【實用】七年級優(yōu)秀作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的七年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
年年端午，今又端午。以前過端午的時候并不知道端午節(jié)的來歷以及意義，長大后才知道端午節(jié)是為了懷念屈原而設立的。
小時候?qū)Χ宋绻?jié)的理解，僅僅停留于香噴噴的粽子。而本地的人們，似乎也不大了解端午節(jié)的來歷。尤其是我母親，既不懂得端午節(jié)的內(nèi)涵，也不記起在門口插上菖蒲、艾枝避邪，倒從未忘記用一雙巧手為一家人包上幾個肉粽和涼粽。在母親的潛意識里，她是要用一份心意，撐起一片家人團圓其樂融融的天空。我們稚嫩的心，年年都為粽子的清香和家人團聚的溫馨而陶醉。
漸漸長大，我才知道，端午節(jié)其實是為了紀念二千多年前楚國三閭大夫屈原的。屈原出生于湖北秭歸，他自小就樹立了濟世救民的遠大理想。當他目睹民不聊生的社會景象后，決心救人民于危難之中。于是，他乘一葉扁舟，踏著西陵峽的滾滾波濤，走進了自己立志為國的那座圣潔殿堂。然而君主昏聵，佞臣當?shù)�，他實在回天乏力。雖然他知道要實現(xiàn)自己的理想“路漫漫其修遠兮”，雖然他也決心“吾將上下而求索”。然而在那樣的環(huán)境下，他難以力挽狂瀾。面對現(xiàn)實，他只能發(fā)出“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的'嘆息。他只能將他的滿腔憂憤訴諸筆端，為后人留下《離騷》、《天問》等不朽詩篇后，抱恨投江，以身殉志，也許這就是千百年來中國知識分子命運的縮影吧。但他愛國憂民的胸懷情操，卻隨著端午的習俗千古傳承。他堅毅不屈的精神品格，照耀著湘楚大地的巍峨群山，照耀著楚江的驚濤駭浪，也照耀著中華大地，成為后世典范。
如今，粽子的清香分明已沁入心脾，我對自己說，好好享受那一份祥和愜意吧!我在想，假若屈原大夫能夠穿越兩千年的時空，來到處處繁榮安定的神州大地，他定然不會懷才不遇，定然不會屢遭排擠屢遭陷害，他也斷不會以如此壯烈的方式飲恨楚江吧!
假若他能來到天等，眼見天等政通人和，處處和諧，他一定會倍感欣慰，他也一定忍不住為天等的發(fā)展出謀劃策的。不，如果屈大夫目睹天等人才濟濟，能人雅士共同努力讓經(jīng)濟社會發(fā)展保持健康穩(wěn)定，他也下決心不再從政，那么我們不妨尊重他的意愿。假如愿意，他可以在風景秀麗的龍角小天池邊筑屋而棲，于端午朗日，面對一池碧波，盡抒詩興。也或者，他來到巍巍四城嶺中結棚而居，于端午佳節(jié)，手提一壺美酒，穿過幽靜的八角林，來到山腳下我的家中做客，用天等辣椒醬蘸著品嘗母親親手精做的肉粽，不時與我舉杯暢飲，那是多么溫馨的場景呀!
然而，很快的，我發(fā)現(xiàn)了自己的可笑：斯人已逝，忠魂渺渺，屈大夫是永遠也回不了繁華的今世了!
懷念屈原，希望歷史的悲劇不再重演。我們唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在的每一天，細細品味生活的每一份美好!
七年級優(yōu)秀作文 篇2
我叫張哲涵，我認識網(wǎng)絡是在一年級的時候。那是我對網(wǎng)絡一無所知，還以為網(wǎng)絡是玩游戲用的里。
到了二年級我才開始真正有電腦 那時打游戲和查資料用的。那時我經(jīng)常動歪腦筋想在查資料的時候玩電腦，結果次次不成功真可憐。到后來我就不動歪腦筋了深怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，那就慘了！到了3年級我開始迷戀動漫，看他們那好多華麗的絕招，那爽啊。到了四年級，我們的作業(yè)開始有好多是要查資料的，我那時是一碰到電腦就興奮的，因為那是我媽媽那時管的十分嚴的，我的好多次請求都被她無情的`拒絕。因為我一上網(wǎng)就開始打游戲，我媽媽是怕我沉迷于游戲而不能自拔。
現(xiàn)在我上網(wǎng)，有時和好友聊天有時嘛也玩會電腦。還有的時候是為了比賽，就比如說這次吧，我絞盡腦汁終于想出寫什么。在網(wǎng)上能給人放松心情，還能了解國家大事，但是有的東西是不好的，比如說游戲偶爾打一下是不錯，還會對學習有好處，但是多大的話那就不好了，在網(wǎng)上還有一些不健康的東西我們可不能點，有的可是犯法的，我也相信我們大多數(shù)人是不回點的。網(wǎng)絡也和我們是密不可分的，因為網(wǎng)絡可以為我們提供很大的幫助，上傳文件時只要在電腦上點擊下就可以了，不用費力的去拿，再回來既浪費時間有浪費體力。還有如果有比賽的化，只要上網(wǎng)一查在報名就行了，了解國家大事就跟不用說了，在網(wǎng)上內(nèi)容跟全面想看什么就看什么，在網(wǎng)上看書，在網(wǎng)上看電影，這樣即省錢又不費力，（雖然看起來沒有電影院那么好）在網(wǎng)上真是什么都有十分方便。
在網(wǎng)上我還知道了一些道理：人正不怕影子歪。就比如說你在你好友不知道得時候干了什么壞事，當他講到這事的時候你可能就會心虛，那時一種很不好的滋味，所以我們不能干壞事。
還有一件事我一直搞不懂我老是在書上看到一些進網(wǎng)吧后整夜不出來的事情，我不知道有什么好玩的，雖然偶爾玩一下是可以的但向他們一直這樣玩下去他們不厭那！可能是自己不敢回家了吧，按這樣的話他們?nèi)瞬徽坝白印本妥匀煌崃恕?/p>
網(wǎng)絡真是一樣好東西啊，不過樣樣事物都有兩面性（這時我們品社課上講的）我們不能沉迷于網(wǎng)絡，這樣會對自己的心理健康造成很不好的反應這樣就不好了，不過我相信大家能做到這一點，我們要爭做好學生啊！
七年級優(yōu)秀作文 篇3
夜晚來臨了，皎潔的月光溫和地灑下了大地，給夜晚增添了一份色彩。又是一個平靜的夜晚。
像平常一樣靜靜地坐在后院的草地上，發(fā)呆。有時候連自己發(fā)呆著想事是在想什么都不知道，一切依舊，如此安靜。
“姐姐快看，是星星！”在一旁獨自玩耍的6歲的妹妹突然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊著，然后又蹦又跳的顯得十分高興。星星？呵呵，也是，妹妹才6歲，如此天真可愛�？吹叫切�，能不興奮？對于她來說，好多好多東西都還處于新鮮的狀態(tài)，更何況是美麗的星星。
看著妹妹不停地興奮地跳著，我也情不自禁地望向那只要一到夜晚就只有一片漆黑，而現(xiàn)在卻被星星裝飾著的天空。有那么一瞬間，情緒有了那么點波動的感覺。
不過看過幾遍，星星還是那么美��！它，靜靜地掛在天上，低著頭，似乎對著我們微笑，又似乎在想著什么；它，一閃一閃著，調(diào)皮地對著我們眨著眼，又似乎哀愁地看著我們……今天的星星，沒有之前看過的那么亮，散發(fā)出微弱的光芒；今天的星星，不是對著我們微笑，而更像是在思考；今天的星星，不是調(diào)皮地跟我們眨眼，而更是像在悲傷……今天的星星，是那么不一樣。是我自己心里作用嗎？也許是吧，剛剛看著妹妹“發(fā)現(xiàn)新大陸”時一蹦一跳地大喊，有那么些的羨慕。羨慕她的天真，羨慕她的'無憂無慮，更羨慕她的不懂……是啊，以前總盼望著快長大，然而現(xiàn)在，卻希望可以不用長大。
長大了，書包更沉重了，沒有了以前的自由；長大了，要學會自己走了，不可以在去依靠任何人；長大了，慢慢地懂得多了，煩惱也隨之而來……今天的星星，是否也如此？人還真是矛盾而奇怪的動物啊，明明小時候很盼望快長高長大，而如今卻……
想著想著，不住嘆了口氣。突然間，在重新抬頭看星空時，看見了一顆比其它還要亮的星星。這顆星星，很是突出。它閃爍著光芒，比任何其它的一顆星星還要亮還要美。啊！那一瞬間，仿佛一切都釋然一樣，恍然大悟。
是啊，星星的光芒沒有月亮的亮，更沒有太陽的亮。仿佛星星注定是要為月亮裝飾一樣，在月亮的旁邊只能發(fā)出微弱的光芒；在太陽露出笑臉之前就已經(jīng)沒了光芒……可是，雖然光芒微弱，雖然只是為月亮的裝飾�？墒撬鼈冞�是依然閃著那微弱的光，依然做著自己的本職，從沒有變過。那么我呢？不是應該更要做個閃亮的星星嗎！也許長大有很多很多自己不愿接受的壓力和煩惱，但是更要因為這樣而繼續(xù)打拼下去，去走以后的道路……也許現(xiàn)在的我，也是如此地只能散發(fā)出微弱的光，但是從現(xiàn)在起，要好好努力為未來創(chuàng)出一道閃亮的光芒！
明白了，感覺全身也輕松了不少。就在自己為自己明白了而感到開心之際，耳邊傳來了妹妹的哭泣聲。原來，妹妹摔倒了。靜靜地走向妹妹，我沒有去扶她。而是微笑著對她說，自己在哪里跌倒了就自己在哪里站起來吧。這句話，也是在對自己說……妹妹似乎了解我的話一樣，停止了哭泣乖乖地爬起來，用自己小小的手拍了拍身上的灰塵，對著我笑……
夜色，更暗淡了。漆黑的天空中，依然還被星星裝飾著。而星星，依然在努力地散發(fā)出微弱的光芒，靜靜地掛在天空……那一刻，我決定了！
七年級優(yōu)秀作文 篇4
在本周四上午第四節(jié)課我們上了一節(jié)數(shù)學公開課。也許那是我們在上所有科目公開課中最好的一節(jié)，在紀律方面有著突出的表現(xiàn)。
這節(jié)公開課我們上得很好，課堂氛圍很活躍，同學們每個人都積極回答問題，幾乎叫起來回答問題的同學沒有張不開口的。這樣的表現(xiàn)關鍵是我們這半年來班級里獨特的鍛煉方式，與我們這次的表現(xiàn)有著密切的聯(lián)系。我們要繼續(xù)保持、發(fā)揚下去班級這種獨特的風貌，要在這個基礎上努力，希望做到“最好”！這就是一個井然有序的班級！
這次的公開課，也不只是我們的表現(xiàn)好，還有一方面是講課老師背課背的熟，中間沒有任何的失誤的間斷，這是很重要的'原因.公開課就需要老師和不曾教過的學生有著默契的配合，這樣才能使這節(jié)課上得完美無缺，使各位聽課老師贊不絕口。
而上面所說正是我們這節(jié)課的表現(xiàn)，這節(jié)課下后，講課的老師跟班主任說，我公開課試講過了很多班，“你們班是最好的”，而聽課的所有老師如上所說都“贊不絕口”。我還記得政治以前有節(jié)公開課聽課老師是這么跟班主任說的“以后我再也不想聽你們的課了！”與“你們班是最好的！”這兩句話形成鮮明的對比，這也說明我們班從那接“政治公開課”以后一直在不斷努力地進步，要一直堅持下去，相信不會在有老師說“不想聽你們的課”這句話了。
這也應該是這半個學期的“第一節(jié)數(shù)學公開課”，這也是最精彩的一節(jié)！
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