【必備】七年級優(yōu)秀作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的七年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)秋天來臨時，你們是我心中最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過的樹木，是你們輕盈飄下。你們在空中輕盈地婆娑著，似只只美麗的彩蝶，又如個個翩翩起舞的精靈。我經(jīng)常漫步于你們之間，這時的我，好像輕輕對你們說一聲，懂你，我真的懂你……
懂你落葉，我懂你的生命輪回。當(dāng)你們在明媚的秋陽中做自由的.漂游時，你深深懂得，如今放棄了在枝頭瞭望一切的幸福，就是為了獲得明天的太陽升起，月亮飄渺。老鼠我也同樣與我深深明白，沒有忍痛割舍，哪有你們將來的嫣然綻放？沒有現(xiàn)在的放棄，哪來的生生不息的延綿？你們就在一次次放棄中輪回，在一次次放棄中延續(xù)。春來時嫩葉萌發(fā)，秋到時黃葉零落，這是你們的選擇，可以選擇歸來，也可以選擇放棄，沒有放棄就不會有再生，不能放棄就無法獲得。你們必須選擇……
當(dāng)你們做出這深沉的選擇后，懂你落葉，我懂你的葉落歸根�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”你們一片片落下時，我一陣揪心的痛，這種不舍我仿佛從未體味到的酸楚與敬慕。為了來年的欣欣向榮，你們即將落于泥土，你們即將用逝去的生命去回饋大地，雖然你們不曾留下痕跡……
我置身于你們之間，時間仿佛又回到了一年前，那天微微下著小雨……
我從四樓的走廊向下看，校園里那兩顆銀杏樹，葉子不知什么時候微微泛起黃意。我正冥想之際，只見有兩個不懂事的孩子爬上圍樹椅，用力搖晃著脆弱的銀杏樹，一片，兩片，片片牽動著我的心，更可惡的是下面還有人開心的笑并且不停地?fù)焓爸袈湓诘厣系哪銈�。我的心好痛好痛，竟不顧一切的沖了下去，他們卻繼而轉(zhuǎn)身離去，我在地上輕撫著你們，任憑愈下愈大的雨拍打在臉上，卻依舊不能釋懷……
現(xiàn)在的我，置身于你們之間，感到快樂而又滿足，我在這里，依舊懂你……
懂你，懂你如何在依舊留戀的情況下做出選擇，只為生命輪回。懂你，懂你為大地鋪寫完美麗還未嘗到它真正的快樂時而自身卻已葉落歸根。我在這里，依舊懂你……
七年級優(yōu)秀作文 篇2
我來一個快球！
哎呀，好球！
耶，四比一咯！
今天呀，是我與哥哥的乒乓球決賽，先說說前幾天的賽況吧：7月24日我贏四比二盤，7月25日兩人平手三比三盤，今天——
哥哥先發(fā)了一個快球，我可不怕，我以慢制快接回個慢球。哥哥可是個急性子，握緊拍直接扣了過來，只見球撲了個空。一比零球，開門紅��！我正高興著，沒想到哥哥以迅雷不及掩耳之勢發(fā)了個歪球，接著了，得意真不是個好東西到最后一球了，我情不自禁地認(rèn)真起來：把球發(fā)向哥哥那半桌的右邊緣，他好不容易接著了，我又毫不留情地向左角落打過去，差點(diǎn)撲了個空，但還是準(zhǔn)確無誤地打著了，哥哥迅速繞了個彎，可是球已經(jīng)著地了！嘿，這叫聲東擊西！第一盤，我勝出！我們打到第五盤時，我已連勝四盤了！但是——
哥哥越打越興奮，可我卻趁哥哥不認(rèn)真之時，順手牽羊又連勝了兩盤。瞧我拿著我的拿手握拍法，幾乎百發(fā)百中的'成功扣球，哥哥總是要嘛一球之差，要嘛一盤之差！結(jié)果，第一大局我連贏6盤，第二大局我又完勝六比零盤，又打贏了
我們的乒乓球賽仍在戰(zhàn)斗中，欲知后事如何，請聽下回分解！
七年級優(yōu)秀作文 篇3
未來的我，是一名宇宙科學(xué)家。
20xx年，我乘做著自己制作的“金星一號”飛船飛向金星，在盤旋了一周后，停在了金星的西部，“哇”我驚呆了，想不到以前崎嶇的土地變成了平坦了，這里有樹，草，還有可愛的小兔子。我迫不及待的要下飛船看個究竟。“這里的空氣真新鮮啊!”我情不自禁的'說：“你是地球人吧!”一個清脆悅耳的聲音傳入我的耳朵。我向四周望了“沒人呀，誰在說話呢”我向前走了幾步，前邊有一個水池耶!咦1那不是一條美人魚嗎“美人魚說：“地球人，前幾年有一位外星人侵略我們，把我們變成了各種動物，只要地球人的一滴血滴在我們的土地上，我們就可以恢復(fù)原形。”我馬上按它的說法做了，所有的動物都變成了和地球人一樣的小孩子。原來它們是在地下生長的，怪不得以前金星上只有山呢!“你叫什么名子”我問“美人魚”�！拔医薪鸾�。”金金高興的回答。我和金金還有其他的小朋友一塊在金星上做著快樂的游戲…。
歌聲，笑聲交織在一起，繪成一支動人的歌。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
陽春三月，我拿著風(fēng)箏跑到河堤上，放線、收線，開心地放著風(fēng)箏，了陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏線斷了……
家長是我們的線
小時候，我們是父母牽著線的風(fēng)箏，跟著父母飛；后來，啊，我們有點(diǎn)不受父母控制了，想要自己飛；長大后，可以脫離父母“控制”了，自己飛啊飛；最后啊，飛回了父母身邊。父母是我們的線，是指引我們?nèi)松较虻木�，是牽引著我們走上正確道路的那根線�，F(xiàn)在處于叛逆期的我們，動不動就和父母頂撞，就像前文的'風(fēng)箏一樣，想要自己飛，但我們又怎知道，風(fēng)箏若是斷了線，就會隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我有一個固定的方向。還記得幾天前，天氣轉(zhuǎn)涼，我不以為然，依然穿著短袖和七分褲，出門前，媽媽攔住我“楊婧，今天這么冷，你穿這么點(diǎn)會著涼的！”“哎喲，不會的，你就別操心了�！薄安恍校仨毚┮r衫。”我掙扎著跑出了家門，走在街上�！昂美浒。 蔽译p手不停的摩擦，希望能增加幾分暖意。到了學(xué)校，坐在教室里，我不停的打著噴嚏，同學(xué)叫我“楊婧，你媽媽在外面�！蔽蚁蚪淌彝馔ィ瑡寢屖种心弥r衫，我連忙跑出去，把襯衫穿在身上，一股曖流在身上流動。我明白了：若風(fēng)箏想要掙脫掉牽引它的線，后果必定不堪設(shè)想。
老師是我們的線
父母不在我們身邊時，老師便是我們的別一根線。從小學(xué)到初中，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但我唯一忘不掉的是小學(xué)五年線教我自然的陳老師。陳老師不僅教會了我學(xué)習(xí)，也教會了做人。還記得一次測驗(yàn)，我有一道題不會做，但分值又很多，我偶然憋到了同桌的答案，準(zhǔn)備抄到試卷上時，陳老師走過來“楊婧，你跟我出來一下，帶上試卷�！蔽腋惱蠋熥叩酵饷妫惱蠋熌眠^我的試卷，看了一會兒，說“這道題有這么難嗎？你看……”陳老師給我解釋了這道題后，語重心長地說“楊婧，題目你不會做，老師不會怪你，但你抄襲同學(xué)的，就不對了，人無信而不立！誠信是最重要的知道嗎？”我點(diǎn)頭。如今上初中了，偶爾遇到了陳老師，我一定會向他問好，并獻(xiàn)上最誠摯的笑容。
風(fēng)箏沒了線，就會隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我沒了你們，就會迷失方向。我愿做個被你們牽引著的風(fēng)箏，走上自己該走的路。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在宜賓市王場，那里景色迷人、物產(chǎn)豐富，是個美麗的地方，我最喜歡回老家去享受那美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光了。
在爺爺房屋的門前，藕一大壩子，要是你來到這里，經(jīng)常會看到兩只大狗，有時候你會看到一只狗去追母雞，而公雞會過去啄那只狗，狗就會迅速逃離了。
你還會看到一只母雞率領(lǐng)這一群小雞，在壩子里覓食。也會看到一只聳著尾巴的雄雞在壩子里大搖大擺地走來走去。
爺爺房屋的左邊，是一條清澈的小溪。爺爺家的鴨子經(jīng)常在水里游來游去，有時候還把頭扎進(jìn)水里區(qū)找魚吃呢。
在小溪旁邊有兩塊地，地里種著豌豆、難關(guān)、絲瓜……
在房屋的左下邊，有一條又長又窄的`小河，經(jīng)常會有人在那河邊釣魚。
房屋后面有一個山坡，山坡上有一片樹林，樹林下面，你經(jīng)常會看到我爺爺家的小貓躲在樹上用爪子爬樹；有時候，兩只狗也跑到這里來呼嚕地睡覺。
爺爺家的鄉(xiāng)下，不論是什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
我愛我美麗的家鄉(xiāng)。
七年級優(yōu)秀作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在蕪湖，這里一年有三季都很美：春季萬物復(fù)蘇；夏季蟬鳴蛙叫；秋季楓葉似火。但惟獨(dú)冬季是讓人不敢接近的。
陰霾的天空死氣沉沉，呼嘯的寒風(fēng)猙獰著臉，粗壯的樹木搖晃著光禿禿的枝干，大的人家的窗戶“啪啪”作響。人們縮著身子，在路上慢悠悠的走著，全身裹得只剩下一雙探路的眼睛，還不時的瞇著。微微暖些的大概是人們口鼻間呼出的熱氣吧！
若只是這些，蕪湖的冬天還不算太糟，最討厭的是那沒完沒了下個不停的雨。雨滴有氣無力的從一片灰蒙蒙的空中飄下，后又落到人們的'臉上，是本來就紅紅的臉有感受的一次刺骨的涼意。
但那雨中還夾雜著小小的雪花，使人們又愛又恨，好不容易下場大雪，但落下后卻又被地上的積水所融化。如柳絮般潔白的雪花一次次努力想要將地面覆蓋，但卻又一次次被惱人的雨水打敗，要我說，那雪花也實(shí)在沒有韌性，幾次失敗便放棄，讓人們本因下雪而喜悅的心情一下飛到了了九霄云外。
街上的路燈被霜包圍著，微微發(fā)出點(diǎn)無濟(jì)于事的亮光，平時活蹦亂跳的野狗這是也被這冬季折磨的半死不活，不見絲毫活力，趴在路上，不時被路過的車輛驚醒。
花草樹木，動物百姓，用一聲聲嘆息為冬天演奏哀樂，那一個個無奈的音符匯做一句話：這就是蕪湖的冬天！
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