石頭優(yōu)秀作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的石頭優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
石頭優(yōu)秀作文1
沒有水就沒有生命。地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3％，而這3％中，可直接飲用的只有0.5%。所以說，水是人類的寶貴資源，是生命之泉。聽了這些，你可能還滿頭霧水，這跟馬桶、跟石頭有什么關系？不過別急，你馬上就會明白了。
有一天，我正在洗手，突然對馬桶的水箱充滿好奇�！袄锩娴降资鞘裁礃幽兀俊蔽蚁�。于是我打開了水箱的蓋兒，發(fā)現里面像一個魚缸似的盛滿了水。在水箱的一側有一些用塑料制成的零件。在一個塑料桿的頂端，還有一只白色的小球浮在水面上。我按了一下沖馬桶的.按鈕，只見水位慢慢下降，小白球也跟著降下來，接著水又不斷往上涌，恢復到原來的位置。我用手輕輕地往上提了提小球，這才發(fā)現原來小球的高度是固定的，不能再上升了。這時一個奇妙的想法飛快地閃過我的腦海：“如果在水箱里放一些石頭，是不是能省下與石體積相同的水呢？
于是我跑到院子里，找來一些石塊，放進水箱內。按了一下按鈕，不一會兒，水又恢復到原來的水位。太棒了！可是怎么才能證明放進石頭能節(jié)水呢？這時我想到了水表，看來這回該用上它了。我按下水箱按鈕，記下水表轉的圈數，然后我把石塊拿出，又按動按鈕，再記下水表轉的圈數。果然，兩次的記錄有了差距，第二次水表轉的圈數比第一次多6個小圈。高興的我一蹦三尺高，太好了！我找到了一個節(jié)水的辦法！
據聯合國統(tǒng)計，世界上70％的人喝不到安全衛(wèi)生的水，每天有2.5萬人由于飲用污染的水得病或由于缺水而死亡。而我們做為一名小公民，就要從身邊的小事做起，哪怕是往馬桶里放一塊石頭來調節(jié)用水量。
石頭優(yōu)秀作文2
不知道那一年暑假，我、爸爸和媽媽一起去了恩平的石頭村。
石頭村就在有名金山溫泉附近，說到石頭村，或許你們會覺得這個名字有些奇怪，會讓你覺得里面的房子都是用石頭做的，如果你們這樣想就對了。石頭村的房子確實是有很多是用石頭做的，哦！對了！石頭村其實不光是這一個名字，它還有個好聽的名字，叫“云禮村”。
石頭村是個熱鬧的村莊，里面不僅有牛啊，馬啊，雞呀，那些小動物在嘰嘰喳喳的叫著，還有許多的游客也到哪里去參觀了。
在石頭村一進去你就會看見有許多形態(tài)各異的人，有的是擺小攤的生意人；有的在餐廳門口的服務員招呼大家去吃飯，有的是在買東西的游客，還有的是好心的小姑娘，她們幫助大家在小溪里行走。
在石頭村有一條清澈見底的小溪，溪里的水，正在快速而又歡快的流淌著，再看看右邊，那是一望無盡的稻田，有兩個好心腸的.小姑娘們帶著我通過了小溪。她們帶著我在稻田里采花。
當我在吃飯時，她們來找我來了，過了一會兒，我發(fā)現她們手里捧著一束花，那是她們自己摘的，她們把花抵給了我，我拿了話繼續(xù)吃飯。
我把飯吃完了，她們帶我進了一扇小門我眼里清楚地看到，哪里有一許許多多得香椿樹，香椿樹上長滿了香椿葉。香椿樹長得非常的茂盛，繁茂的讓人都得用手拔開香椿葉才能走呢。
她們幫我摘了一大把香椿葉。但我回到石頭村時卻把香椿葉放到一旁，不管了。
哦!對了！我記得她們兩個還給我摘了幾個楊桃呢。那些楊桃雖然還不是很甜，但我吃的時候心里總是甜滋滋的。
到了最后她們又給我摘了一把，但不是只有她們兩個幫我摘香椿葉，還有一個會爬樹心腸又好的小姑娘幫我摘呢！
并且，這次我并沒有把這把香椿葉放在一旁不管，我把這把香椿葉拿給了我媽媽。媽媽很高興，給他們說了聲謝謝。
我喜歡石頭村，這是一個有愛心的村莊，它給游客們帶來的是歡樂，自己的到的是回報！
石頭優(yōu)秀作文3
今天我在樓底下玩，結果發(fā)現了一大堆奇形怪狀石頭。我最喜歡收藏那些奇怪的東西了，當然石頭也不例外。
遠遠望去，一大堆石頭像無數塊巧克力，顏色都大同小異，只有個別幾塊發(fā)出與眾不同的光。我走上前去，撿起其中一塊，"哇，這還是石頭嗎？"我發(fā)出不可思議的驚叫聲。只見這塊石頭中間有一條橘色的線，仿佛是一條稠絲包在了石頭上；線的兩邊顏色各不相同，左邊是紅得發(fā)紫，右邊卻是黃中帶黑。"這種石頭真的是好奇怪哦！會不會是兩塊石頭和在一起了呢？中間還有條橘色的線......"我顧不上想那么多，立馬轉驚為喜，因為撿到的這塊石頭不尋常嘛！
我繼續(xù)尋找著那些具有代表性并且奇怪的石頭。好的石頭十分難找，可不是一件一個準，隨便拿一個就是。自從剛才撿了一塊以后，這十分鐘里一個也沒撿到。突然，隨著"啊"一聲尖叫，我被一塊石頭絆倒了。哼，你這塊小石頭，竟然存心把我絆倒，看我不把你扔到十萬八千里之外！我撿起石頭，正準備扔，可是忽然發(fā)現這塊石頭也是百里挑一的好貨。你瞧，這塊石頭主要以土黃和淺黑組成，一道黃一道黑，宛如虎皮貓的`毛色，十分漂亮。
有幾位小朋友見我找得那么入神，也加入到撿石頭的行列。啊，我一定要在他們前面把好的撿走！"這個，不行；這個，太大；這個，顏色不好看；這個......"我手里拿的這塊石頭，個頭不大，形狀詭異，顏色由棕色逐漸變深，活像一個板栗。如果別人不知道實際情況，很有可能把它吃下去呢！
太陽慢慢的向西傾斜，天由白變紅，緊接著暗了下來，在晚上撿石頭，會摸不準好壞的，明天再繼續(xù)吧！
我拿著我撿的石頭，高高興興的回家了。
石頭優(yōu)秀作文4
我是高山的一角，堅硬的巖石鑄成了我冰涼的心，這使我沒有絲毫情感。但草兒的出現，讓我有了很大改變。
——題記
時間一點點過去了，對我來說似乎更是漫長，因為在這期間我什么也不能做，不能想。依稀記得有過很多人曾因為我而跌下山崖，我想我不善良，也不邪惡，因為我沒有情感�？催^一只只動物、一個個人粉身碎骨，不開心，也不惋惜。
時間一天天過去
一個春天潮濕的早晨，我的心在動著，發(fā)燙，滾燙，膨脹，一陣陣壓抑向我逼來，我感到天旋地轉，終于，我忍受不了了，煎熬之后發(fā)泄似的崩潰了。
我的身上裂開了一條縫，于是，我第一次見到了草兒。草兒不像我，他是綠色的，細長而柔軟的身軀，很美麗。漸漸的，我們成了知己，我看著他長大，他的.根須越來越有力了，這使我全身總是傷痕累累，但我絲毫不恨他，因為，我愛他。
這段時間，草兒開始叛逆了，我是一直把他當作兒子來看待的，所以并不奇怪，但讓我始料不及的是，就這樣，他離開了我，并不再回來。
清晨，草兒用它修長的草葉抽醒了我，他平靜地對我說：謝謝你曾孕育了我，現在我要去尋求自由了，不要攔我，把我忘了吧。隨即，他從我身體里掙扎出來，被風吹下了山崖。
寂靜的山谷中傳來巖石碎裂的聲音，崖尖斷了，我隨著草兒掉入了山澗。落地的聲音很大，久久回蕩在山中，纏綿的山川一瞬間仿佛變得猙獰可怕，由回聲的漸漸消失而變得更加慘淡。草兒就在我身下。
我哭了，不會有人想到，幽深的山谷中，有一塊巖石哭了。我想，如果我不下來，或許他不會死，但生命中有很多事是非做不可的，不容你考慮，否則會恨自己一輩子。
所以我做了，但我還是錯了，可能有些事不論做與不做，都會錯吧。可這件事的錯讓我付出的代價太大了。
以后，我將在這里，守著我的草兒，主動或被動地活下去，永遠。
你知道，我沒有權利死亡。
石頭優(yōu)秀作文5
一出門，便被一塊石頭絆了個狗啃地。好不容易直起身，正想抱怨幾句，時突然停�。耗鞘亲约旱牟恍⌒�。
拍了拍身上的灰塵，自嘲幾句，便走了。
過了幾天，我在小區(qū)里散步，看見一個小孩正努力地夠著他夠不著的那個高度。這是不可能的`，簡直是無稽之談。我這樣想著，又下意識地朝他那邊望了望，驚奇的一幕出現了他居然夠著了！
在驚訝之余，我朝他的腳下瞅了瞅，只見他的腳下穩(wěn)穩(wěn)地墊著一塊塊石頭。
這讓我不由自主地把前幾天那次出門的經歷聯系起來，沉思著，忽而頓悟：
在人生路上會有許多的石頭，我們被絆了，被磕了，卻一味地抱怨，能解決什么問題呢？在人生路上困難多，磨難也不少，但又有幾個人能把那些困難，絆腳石變成墊腳石，變成成功的動力呢？
我也曾知道這樣一個故事：兩個年輕人在工作上都被領導批評，其中一個人心灰意冷，覺得自己沒有用，一連幾天在工作上都不順心，工作也不不認真，心情也不好。而另一個人呢？他遭遇這種挫折，失敗之后更燃起了斗志，他更努力工作，并思考著怎么超越這個困難，提升了自己，很顯然他是把絆腳石變成了墊腳石。
最后兩個人的結果也就不言而喻了：一個人還是原來的能力，不過仍是處處碰壁；而另一個人卻超越了自我，步步高升。
我們在這人生路上也會經常被石頭絆倒，被困難困擾。我們是選擇被困難所擊退還是超越？是選擇讓它成為墊腳石還是永遠地成為絆腳石？
也許在遇到困難是我們應該高興；也許在遇到挫折時我們應該奮起；也許在被石頭絆到時我們應該感謝那快石頭。
石頭優(yōu)秀作文6
石頭，城市美化的見證者。城市是一個大家庭生活的地方，人們生活在城市里肯定需要一個良好的環(huán)境，身邊的事物要新鮮點是理所當然的了。
在我所住的小縣城內有一個大廣場，到了晚上，大大小小的家庭要散步的話，那里是一個必經之處。因為在廣場的正對面有一個小林子，有草、有花、有樹，最重要的是，那林子里的路是由不同的'石頭鋪成的。特別是到了夏天，光著腳丫踏著這石子路走去，那石頭像一些小冰球，把涼爽送到全身，那圓圓的石頭被踩著，就像一個天然的按摩師。那石頭嶙峋光禿，夜晚，頭上的月光照在石頭上，猶如照在水面上，波光粼粼，在石子路的兩旁有桂花樹，那桂花樹很小很小，不到50厘米，它們各自擁有一個花盆，這些花盆分別是由各種各樣的石頭組成的，到了夜晚，月光照下，就像水中浮萍。
石頭，見證了城市的美化，同時它也是河水污染的見證者和濫砍森林的見證者。
我們聽很多先輩們說過，從前的小溪，從前的森林是多美，可是我們看到的怎么完全與先輩們說的不一樣呢？
從前的小溪，從前的河中一眼望去，定能看到三五成群的魚兒在嬉戲，它們在水中有一個安詳快樂的家。從前的森林里，枝繁葉茂，小鳥們也能在森林中有自己的生活。幾年之后，忽然在一個晚上，鬼哭狠嚎，總能聽到“吱、吱”的聲音，那是什么？我也不知道。又過了幾天，幾場雨拜訪了森林，可是，雨的到來，使整條河都不清澈了，黃泥漿亂濺。怎么河中魚呢？這一切只有生活在森林中土地下的石頭知道，那晚上發(fā)生了什么。
又過了幾年，河流有了些鄰居，好龐大，而且那東西的建立使江河水的污染更上一層樓，它有一個很大的管口對著河，不定時撒些“尿”下去，就這樣，那河中的生物死的死，廢的廢，孤伶伶地流著。只有石頭還在與它做伴，水下發(fā)生了什么，只有石頭知道。
石頭優(yōu)秀作文7
童年是歡樂的，也是有趣的，童年的許多事至今我還猶新。
童年時代，我的爸爸給了我一塊很漂亮的玉，我呢就懷疑爸爸是不是騙我，就拿起這塊玉，飛快的跑到奶奶面前高舉起玉問奶奶這是不是玉，奶奶左看看右看看十分肯定的對我說：“這個是玉”不信你用牙齒咬一下，我于是就咬了一下，哎喲，好硬呀！這下我才相信這是玉了。
我捧著這塊漂亮的玉，愛不釋手，連睡覺時也抱著這塊石頭，打算明天向好朋友炫耀炫耀，不久我就進入夢鄉(xiāng)了。
隔天早上我捧著玉，給小伙伴們瞧瞧，本來以為他們只是看看，然后就用玉來玩游戲，可是并不是我想像的樣子，他們都向我要一個，說：“筱煜你就給我吧！給你糖吃�！绷硪粋�又說：“你給我吧！我就給你那個布娃娃”小女生當然抵不住布娃娃的誘惑，想送給他又有一個人說：“送給我�！�
這下可難為我了，就把玉帶回家再仔細想再做決定，我左思右想，還沒想到好辦法，又過了一天，我看到媽媽在種花，想到一個好辦法，把石頭種起來，種出好多玉來，這可不就可以送給人了嗎，我心里沾沾自喜，于是我就拿來一個花盆，從門口挖出一些土放在花盆里，最后我把玉放進土里，澆上水，等待關以結出許多的玉。
一個星期后，花盆里的.玉還是沒有什么變化，我十分苦惱，但跑去問媽媽，：“媽媽，為什么我的玉不會發(fā)芽呢？”
“哈哈，傻孩子，玉沒生命，所以它不會發(fā)芽。”媽媽笑著對我說
“哦”我一拍腦門，“原來是這樣呀！”
我開心的捧著我心愛的玉快樂的笑了。
石頭優(yōu)秀作文8
石頭雖小，但有著許多不為人知的秘密。
青年人喜愛“掛玉”。在脖子上記上一條紅絲繩，繩子的一頭拴著一塊玉佩，或白或綠，或碧玉或瑪瑙。玉上常常會雕著一些圖案，龍飛鳳舞，青山綠水，一尊佛等等。玉佩上也會刻上一些字樣，有“長命百歲“，有“財源滾滾“，也有“身心健康”等等，各式各樣，五彩斑斕。但是，它們都有一個共同的特點：掛在胸前，珍藏著而不輕易示人。這就是“掛玉”，當今青年人的時髦。
大人們就對這些玩意兒不感興趣，他們另有所好，舉例來說，老爺子們就酷愛“淘石”�！疤浴本褪琴I，“淘石”顧名思義就是買石頭。老爺子們常常在地攤上轉悠，“淘”寶。老爺子們個個都像專家，用放大鏡或老花鏡觀察了半天或許還是決定不買。正因為這樣，他們家中才擺滿了大大小小，各種各樣的異石。那些異石都是他們“覓寶”覓出來的，有“滴血”寶玉，也有隨處可見的雨花石，鵝卵石等等。
老大娘們的興趣就不同了，她們懶于尋找異石，卻樂于在廣場公園里，四處“踩石”�；蛟S這有健身養(yǎng)生的作用，看老奶奶們踩著滑溜溜的鵝軟石悠然自得，滿臉陶醉的'樣子，我不禁有些詫異。
“掛玉”，“淘石”，“踩石”似乎是三件沒什么關聯的事情，但我不由感到：“掛玉”，“淘石”，“踩石”不都體現了人們對石頭的喜愛嗎？玉，究其本質也是石頭，這三者間其實也是有著聯系的。
如果說古人對玉石敬畏迷信是因為初始對大自然的無知，那么賞石，玩石則是人類認識了解大自然美的欣賞。而都市里流行的踩鵝卵石就是人類在創(chuàng)造高度文明后對大自然的一種向往與回歸。
所以我說“掛玉”，“淘石”，“踩石”并不是毫無聯系的，石頭與人類關系密切，亙古以來就像陽光，氧氣，水和二氧化碳一樣孕育了我們整個地球。
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