猜猜看作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的猜猜看作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜猜看作文1

　　今天晚上，我們一家三口坐在床上看湖南臺(tái)衛(wèi)視的“快樂大本營(yíng)”，其中有一個(gè)節(jié)目叫“大家猜猜看”，用一個(gè)人來做動(dòng)作，其他的人來猜意思。我們都覺得這個(gè)節(jié)目非常有趣，更值得一玩。

　　節(jié)目結(jié)束后，在我的提議下，我們決定一家三口也來“樂一樂”。首先上場(chǎng)的是我，我表演的是“打草驚蛇”，我先做了一個(gè)小草擺動(dòng)的`樣子，然后又做了一個(gè)蛇逃跑的動(dòng)作�！斑@是打草驚蛇”，我動(dòng)作剛做完，媽媽便答了出來。媽媽真是太厲害了，我們不由得鼓起掌來。接下來該媽媽了，只見她做了一個(gè)快跑的動(dòng)作，然后又非常高興地看著我們，接著又用身體擺了一個(gè)“本”字，最后大叫“我勝利了！”我和爸爸被她的動(dòng)作搞迷糊了，一個(gè)又一個(gè)猜測(cè)答案都被媽媽“槍斃”了，我和爸爸急的抓耳撓腮。媽媽看到我們灰心失望的樣子，得意的公布了答案：“快樂大本營(yíng)”。該爸爸上場(chǎng)了，他先做了一個(gè)小鳥飛的動(dòng)作，然后右手放在心口上，左手?jǐn)[動(dòng)……�！笆欠钦\(chéng)勿擾”，爸爸動(dòng)作還沒做完，我便搶著說。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，失望的坐在床上……

　　時(shí)間過得真快，我該上床睡覺了。躺在床上，我心想：“今晚的游戲不僅好玩，還可以培養(yǎng)我們的觀察和思維能力，這樣的游戲以后我們一定要經(jīng)常開展。”

猜猜看作文2

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小動(dòng)物，你知道它是什么小動(dòng)物嗎？

　　它穿著毛茸茸的黑衣服，摸起來非常舒服，像光滑的毛毯一樣舒服。

　　它很機(jī)靈。黑夜里，眼睛一閃一閃發(fā)出綠瑩瑩的光，像兩塊綠寶石，即使黑漆漆的夜也同樣可以看得見。

　　它的嘴里長(zhǎng)著尖尖的牙齒，發(fā)起怒來像是一只威猛的小老虎。它的嘴邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，有尺子的作用，可以測(cè)量出洞口的大小，叫起來“喵喵喵”的很溫柔。它的`耳朵很靈，很細(xì)微的聲音也可以聽到，我們叫它“順風(fēng)耳”。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，老是翹起。爪子非常鋒利，可以爬樹沿墻、飛檐走壁，腳掌上有厚厚的肉墊，走起路來悄無聲息。

　　它有時(shí)在家睡大覺，也喜歡玩媽媽織毛衣的毛線球。冬天來了就會(huì)像人一樣怕冷，整天偎在火爐旁烤火，你打它也不肯走，有時(shí)毛被燒焦了它也懶得動(dòng)一下。媽媽笑它真的是“懶得火燒眉毛也不動(dòng)”。它一般不肯出去找食物，喜歡吃自己家里的魚骨頭之類的。當(dāng)然有時(shí)它可能也感覺自己光吃不做不好意思，所以就稍微盡一點(diǎn)義務(wù)——捉老鼠。

　　看了我寫的這些，你猜它是什么小動(dòng)物？

猜猜看作文3

　　你猜汪汪先生是一條狗還是一個(gè)人呢？看了《汪汪先生》這本書后，你就能找到答案。

　　汪汪先生原來是條流浪狗，后來被瑪克斯收留，過上了幸福的生活。有一天，瑪克斯帶汪汪先生去他們家的大藥房，藥房很黑，瑪克斯又不想開燈，怕外面的人看見，所以汪汪先生闖進(jìn)了爸爸的'實(shí)驗(yàn)室，打破了裝著藍(lán)色化學(xué)肥料的瓶子，還津津有味地舔了一番。一轉(zhuǎn)眼功夫，汪汪先生就變成了長(zhǎng)著密密體毛的男人。

　　更有趣的是，農(nóng)場(chǎng)里的雞和兔子吃了這種藍(lán)色藥水后，也變成了雞人和兔人。

　　其實(shí)這種藥水過了一段時(shí)間后就會(huì)失效，汪汪先生、雞人、兔人都會(huì)變回原形。

　　在汪汪先生從狗變成人，從人變成狗，又從狗變成人的過程中，發(fā)生了很多有趣的事情，也發(fā)生了很多麻煩的事情。

　　我覺得汪汪先生的經(jīng)歷非常有趣又不可思議，我也想養(yǎng)一條像汪汪先生一樣的狗。

猜猜看作文4

　　一個(gè)小巧的鼻子，一對(duì)水汪汪的大眼睛，這個(gè)人是誰呢？告訴你吧，我們的英語老師是也！

　　這一天，只見一位年輕的女教師踏著愉快的腳步滿面春風(fēng)地走進(jìn)了我們的教室。她一進(jìn)班門，原本鴉雀無聲的教室，立刻布滿了嘰嘰喳喳的議論聲。

　　“啪、啪”，只聽兩聲清脆的擊掌聲，我們班隨及安靜了下來�！按蠹液�，我姓李，你們可以叫我miss李，當(dāng)然，我的'英文名叫‘nansi’，你們也可以叫我‘南希’”。她的聲音里充滿了自信�！斑�有，你們之中，誰能猜出我的中文全名？”“老師老師，你叫李南希對(duì)嗎？”“NO！”英語老師笑著說。接著，同學(xué)們的答案就五花八門了，同學(xué)們七嘴八舌地把自己的猜測(cè)告訴了老師，然后迫不及待地豎起耳朵，聽老師公布正確答案。老師笑著說：“其實(shí)，我的中文名字叫李楠�！卑�，原來是這樣啊，我們開心地笑了，老師也笑也。光這件事，我們就對(duì)miss李產(chǎn)生了好感。

　　以前，同學(xué)們覺得英語課枯燥，可現(xiàn)在，我們還巴不得上英語課呢！

　　這位老師這么神奇，一上課就培養(yǎng)了我們的英語興趣，那我們干脆叫她“神奇老師”好啦

猜猜看作文5

　　今天，上作文課時(shí)老師教我們做了一個(gè)“肢體語言猜猜看”的游戲。

　　只見吳老師手里拿著幾張紙條，然后跟我們說：“今天我們做一個(gè)‘肢體語言猜猜看’的游戲，不過，這個(gè)游戲要遵守規(guī)則，只能用肢體來表達(dá)紙條上的內(nèi)容，不能講話，下面的同學(xué)來猜這些動(dòng)作或動(dòng)物。”

　　老師先請(qǐng)了“大個(gè)子”剛剛，他的眼珠“嘀溜”地轉(zhuǎn)了一圈，雙手朝窗戶抹了抹，大家一看就一齊喊：“擦玻璃”。他高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位上了。大家看了覺得很簡(jiǎn)單，便紛紛舉起了手。這回，老師請(qǐng)了小紅，只見她看著卡片，眉頭一皺，然后使勁地拍拍手，可惜，她表演地不太好。大家亂猜著，理不出頭緒，老師只好來解圍了。她叫來男同學(xué)黃輝，黃輝不愧是“玩大王”，他朝地上用力拍去，大家一看就知道是拍卡片。

　　之后，又表演了“青蛙”、“投籃”等項(xiàng)目。不知不覺，游戲就結(jié)束了。不過，今天收獲還挺大的'。因?yàn)椋�這個(gè)游戲既鍛煉了我們的表演能力，又鍛煉了我們的觀察能力，還非常有趣呢！

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