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中考備考作文

時(shí)間：2022-03-18 03:08:41 中考作文我要投稿

中考備考作文匯總9篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的中考備考作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考備考作文匯總9篇

中考備考作文篇1

　　一、從人生的體會(huì)方面去思考，關(guān)注生活，寫出個(gè)人生命體驗(yàn)。像我們所說的“責(zé)任”這個(gè)話題，不同的人在不同的年齡階段的責(zé)任感是不同的。而這種話題更多地體現(xiàn)在針對(duì)學(xué)生這一個(gè)年齡層次來進(jìn)行命題的`，更多是關(guān)于學(xué)生的責(zé)任、學(xué)生的生活，不是空洞地喊口號(hào)式責(zé)任，而是注入了很多的人文精神的一種責(zé)任。

　　二、從哲理的思辨性方面去思考。比方說“優(yōu)勢與成敗”這個(gè)話題，體現(xiàn)出成敗和優(yōu)勢之間關(guān)系的辯證思考。具有優(yōu)勢的人并不一定就能成功，而在劣勢下面他也并不一定就失敗。這是一種辯證哲理思維，我們平時(shí)要多去仔細(xì)思索、思考，從理性的角度，從哲學(xué)的角度去理解它，特別要時(shí)刻提醒自己，作文內(nèi)容要盡量貼近現(xiàn)實(shí)生活，注意用辯證眼光看問題。

　　三、結(jié)合我們時(shí)代的一些特點(diǎn)去思考。平時(shí)要多關(guān)注時(shí)事，看一些報(bào)刊評(píng)論等，有利于從時(shí)代的眼光去把握問題。

　　四、注意寫作素材的積累。我們平時(shí)可以多準(zhǔn)備一些素材，而且要按不同的類別分門別類。比如從自信心的角度去總結(jié)一些素材，從責(zé)任的角度又總結(jié)一些素材。可以按這樣的類別整理情感、道德、科技、環(huán)境、自然、人生感悟、社會(huì)生活、文化問題等等。

中考備考作文篇2

　　我想我是一只鳥，一只曾經(jīng)快樂的鳥！我看不夠天上的云卷云舒，賞不夠庭前的花開花落。我一直認(rèn)為，生活沒有煩惱，可現(xiàn)實(shí)告訴我，快樂和煩惱是一對(duì)孿生兄弟。每個(gè)人有快樂，就會(huì)有煩惱。

　　我想我是一只鳥，一只關(guān)進(jìn)籠子的鳥！數(shù)學(xué)試卷，語文試卷，英語試卷……啊，這么多呀！我趴在桌前，“刷刷”的寫字聲此起彼伏，真不知何時(shí)才能有個(gè)盡頭！沉重的書包像歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上。書桌和臺(tái)燈禁錮了我的'一切，只有那扇窗，還能讓我再看看外面的夢想世界。

　　我想我是一只鳥，一只受了傷的鳥！清晨催我起床的鬧鐘，是定時(shí)的地雷；試卷上鮮紅的叉號(hào)，是血淋淋的傷口；老師敲黑板的教鞭，是刺穿靈魂的利劍。傷痕累累，滿眼疲憊，天空那么近，可又那么遠(yuǎn)。我欲哭無淚，所有美好的時(shí)光都變成了回憶，就連白云也變成了大大的淚滴，落到了我身上。

　　可爸爸說，鳥兒也會(huì)有一些揮之不去的煩惱。與其在煩惱中困惑，憂郁，不如駕馭好自己的心態(tài)，追求樂觀美好，抵消煩惱。媽媽說：鳥兒應(yīng)該有種意志。不憂傷昨日的花謝，期待明日的花開，向著美好的明天看去，那里將是天空燦爛，萬里無云。

　　于是，我也試著擦干眼淚，撫平傷痕。寫��！寫��！不知不覺感到無比輕松，原來在作業(yè)本上我也可以飛，那里也有大自然的新鮮空氣，也有世上唯美的花香。聽講！聽講！不知不覺感覺無比輕松，原來課堂上我也可以飛，老師的話語可以帶我們飛過高山，飛過森林，去看山那邊的海洋。

　　我想我是一只鳥，一只流過眼淚，又正在含淚飛翔的鳥。只要翅膀沒有折斷，我要繼續(xù)飛翔，在作業(yè)里飛，在課堂上飛，我要看看老師說的那片海洋。

中考備考作文篇3

　　技巧一：擬好搶眼的標(biāo)題

　　鄭板橋在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也�！蔽恼碌臉�(biāo)題如同一個(gè)人的眼睛，應(yīng)該有著傳神的魅力，畫龍點(diǎn)睛的功效。并且，考場閱卷，閱卷老師也往往憑著標(biāo)題判斷你的作文是否跑題，因此在文章擬題上下一番功夫，顯得尤為必要。

　　好的標(biāo)題既要顯示文章的主旨，又要新穎不落俗套，要做到這兩點(diǎn)，方法很多:

　　一、運(yùn)用辭格

　　例如：《生活的真諦是什么》(設(shè)問);《成才全靠父母嗎》(反問);《那角落，那學(xué)生》(反復(fù));《可樂給你，咖啡給我》(對(duì)偶);《朋友，珍重!》(呼告);《“成長”有誰聽》(通感);《一晌貪歡》(引用)等。

　　二、套用名句

　　這里的“名句”是個(gè)寬泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影視劇片名、歌詞、廣告詞等。某省中考作文題為“生活_____”，考生運(yùn)用套用法寫出了如下一些好標(biāo)題：《生活不相信眼淚》，《生活，要說愛你不容易》等。

　　你可以運(yùn)用制造懸念法、點(diǎn)化詩文歌詞法、逆向出奇等等。但無論哪種方法，都必須有來自平時(shí)生活學(xué)習(xí)的積累，積累多了考場上才會(huì)產(chǎn)生靈感。因此，平時(shí)應(yīng)注意多閱讀報(bào)刊，多看電視新聞，有意識(shí)的積累一些鮮活的'標(biāo)題，供自己借鑒。

　　技巧二：注意選材典型新穎

　　作文成功與否，關(guān)鍵在于選材是否準(zhǔn)確。記敘文更是如此。初中學(xué)過的課文數(shù)百篇，自己作文幾十篇。因此，審題后就可這樣去選材：想一想學(xué)過的有關(guān)課文，寫過的有關(guān)作文，看過的有關(guān)書籍、報(bào)刊、電視，聽過的有關(guān)的廣播、故事，讀過的有關(guān)的同學(xué)的作文;想一想周圍身邊發(fā)生過的或親身經(jīng)歷過的有關(guān)事情……這樣，作文要寫的話就多了。這么多的材料，不是全部派上，而是要精心選擇。凡能有力地表現(xiàn)文章中心的典型材料就大膽選取，反之則舍棄。再者，選擇的材料還要考慮新穎，與眾不同，這樣才能得高分。

　　技巧三：注意扣題點(diǎn)睛

　　考場作文閱卷，時(shí)間短，任務(wù)重，決定了閱卷老師只能泛讀，不能全部精讀細(xì)看。適應(yīng)這種閱卷特點(diǎn)，考生應(yīng)特別注意扣題點(diǎn)睛。在寫議論文或抒情散文時(shí)，考生應(yīng)該注意有意識(shí)的在文章內(nèi)容流轉(zhuǎn)交匯之處，不失時(shí)機(jī)的點(diǎn)明題旨，回扣題意，這樣才會(huì)大大加深閱卷者對(duì)此份作文“中心明確”“中心突出”的印象。寫作記敘文或小說、戲劇等文學(xué)作品時(shí)，盡管作品的主旨能夠暗合題意，但為保險(xiǎn)起見，也應(yīng)該有意識(shí)的用明朗的“點(diǎn)睛”之筆來升華文旨，提醒閱卷老師，自己的文章是緊扣題意來寫的，避免因含蓄而導(dǎo)致誤判。

　　技巧四:注意格式字跡，卷面整潔美觀

　　一篇成功的作文，除了立意深、選材好、語言通暢等特點(diǎn)以外，還有一個(gè)不可忽視的方面，那就是：作文格式正確，字跡工整規(guī)范，卷面整潔美觀。而那馬虎潦草的作文會(huì)讓評(píng)卷者覺得“大煞風(fēng)景”，也一定不會(huì)獲得高分。

　　希望這篇語文應(yīng)考作文發(fā)揮技巧，可以幫助更好的迎接即將到來的考試!

中考備考作文篇4

　　縱觀各地中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，它們都把“扣題”擺在最前頭。一般而言，依照扣題的程度，可分為四等：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意。分析偏離題意的作文，大致分為如下三種情況：

　　一是因誤解而離題。或者對(duì)題目的含義理解不準(zhǔn)；或者對(duì)題目的感情色彩把握不當(dāng)；或者將題目中的局部當(dāng)作整體，只扣其中的一部分，這些作法都是偏題離題。

　　二是因隨意而脫軌。作者沒有緊扣題目、緊扣中心寫作的意識(shí)，寫到哪里就順勢說下去，也不管是否符合主旨的需要，這樣很容易出現(xiàn)下文離題的問題

　　三是因忽視而偏向。只重視狹義的“題目”(不包括導(dǎo)語等)或者“話題”，無視導(dǎo)語的限制，這也是造成離題的一個(gè)原因。

　　下面是《充滿活力的歲月》一文的開頭：

　　活力，是燦爛的陽光，是斑斕的花朵�！盎钪鹬��！卑讕r松的一句話就道破了生活的真諦。在少年的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每一個(gè)人都積極進(jìn)取，充滿活力；在豐富多彩的校園活動(dòng)中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力；變化著的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國……蒸蒸日上，充滿活力。下面，我來描述一個(gè)充滿活力的地方。

　　這樣的開頭，從形式上看，彰顯了語言的整齊美和形象美；從內(nèi)容上看，抓住了題眼，即“活力”。但是，撇開了題目的中心詞“歲月”——也就是某個(gè)時(shí)間段。開頭部分就將文章的陳述中心引向了“充滿活力的地方”——某個(gè)地點(diǎn)，這與題目要求是不相符的，偏離了題目的要求。由于這樣的語言處在文章開頭，很容易引得全文離題。因此，修改本文的開頭，一方面要保留對(duì)“活力”部分的表述，另一方面必須兼顧和落腳到“歲月”上來。下面是修改稿：

　　“活著，火著。”白巖松的一句話道破了生活的真諦。我在生命路上走過了15年，驀然回首，發(fā)現(xiàn)這15載歲月盈滿了一種陽光燦爛的力量——喔，那不正是活力！如果說歲月是生命個(gè)體進(jìn)行過程當(dāng)中幻化出的'一條翠蔓，那么活力便是上面最絢爛斑斕的花朵。不錯(cuò)，這便是充滿活力的歲月，而活力的表現(xiàn)形式也是多種多樣的。且看——

　　修改后，緊扣題目，突出重點(diǎn)，并用一個(gè)“且看——”自然地引出了下文，使得結(jié)構(gòu)變得順暢與自然一些。

　　1、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！倍╊A(yù)兆出一個(gè)豐年，呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情。雪花飄飄，如白蝶舞空，似仙鶴蹈云。房白了，樹白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們在嬉戲，我也在嬉戲。給雪翁抹個(gè)鬼臉，給雪婆涂個(gè)紅唇，給雪郎戴個(gè)瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂樂，無長無少，無憂無慮。寒氣早飛九天外，暖意正蘊(yùn)五臟內(nèi)。這是一幅冬歡圖，它的線條是好心情，它的色彩是心情好。

　　——選自浙江舟山市中考滿分作文《四季之樂》

　　2、流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。

　　我時(shí)常微笑著看流水無私地淌入桶中，開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對(duì)明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。

　　——選自福建福州市中考滿分作文《流出生命的精彩》

　　3、“人無完人，金無足赤�！鞭Z轟烈烈的生命不在于完美。當(dāng)我們在生活的大海里搏浪進(jìn)擊，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)并被它牽累得氣喘吁吁的時(shí)候，我們切莫憂心忡忡，悲觀失望，貿(mào)然地步人后塵去“吃草”。須知：竭盡全力地去發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，才能抵達(dá)勝利的彼岸，領(lǐng)略無限的風(fēng)光，享受歷史的喝彩!

　　——選自湖北仙桃市中考滿分作文《追求完美與發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)》

　　4、朋友，提到柳絮，你會(huì)想起什么？是它的柳絮兒滿天飄的悠美浪漫，還是它毛絨絨的苦惱煩人？大概是后者吧，我們的眼睛從來注意過柳絮從村頭飄落的輕盈舞姿，從未注視過楊絮在陽光下乘著春風(fēng)的翅膀悠悠來臨的腳步，從未用心去感受，相反的，我們只看到了它們撲面而來的厭惡與煩人。

　　——選自河北唐山市中考滿分作文《發(fā)現(xiàn)正確，忽略錯(cuò)誤吧！》

　　5、“嘩，嘩，嘩……”隨著那賦予了節(jié)奏的流水聲，香氣越來越濃，一群白色的泡泡也淘氣地露了臉兒，有的得意地升上天去，有幾個(gè)呆頭呆腦地?fù)u搖擺擺地撞到了木盆的邊上，有一群牽著手笑盈盈地落地，更多的卻涌上了奶奶的手，愛憐地賜給奶奶猶如天使般的吻……

　　——選自江蘇南通市中考滿分作文《暗香彌散》

　　6、羅曼·羅蘭說過，生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面對(duì)挫折、失敗和不幸，我要堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)把傷痛轉(zhuǎn)移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷處磨煉出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生！

　　——選自廣東湛江市中考滿分作文《成長，需要學(xué)會(huì)承受》

　　7、一段“方七百里，高萬仞……”的文言文放到數(shù)學(xué)里，便成了一道復(fù)雜的幾何題，讓同學(xué)們絞盡腦汁�！办o以修身，儉以養(yǎng)德”放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們屏除一切雜念，去參省，去內(nèi)斂，去領(lǐng)悟，去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。

中考備考作文篇5

　　因?yàn)椴粻�，根在土里蔓在空中，葉自綠花自紅；因?yàn)椴粻�，雨是雨風(fēng)是風(fēng)，春是春冬是冬。不爭，因?yàn)榇葠�；不爭，因�(yàn)槎Y讓；不爭，因?yàn)閷捜�；不爭，因�(yàn)榫粗亍粻帲且环N境界，因?yàn)槲覀兛梢杂懈玫穆窂剑卜派�。�?qǐng)以“無爭”為話題，題目自擬，寫一篇不少于700字的作文。

　　【名師題解】

　　首先理解什么是“無爭”，就是不爭, 不忍爭、不想爭、不愿爭、不屑爭等等。人生短暫，資源有限，不爭能體現(xiàn)出一種胸懷境界，傳遞一份真摯情感，透露一種生存的智慧。其次，要弄清哪里可以不爭，在無關(guān)乎原則、不危及生死的情況下，有些東西可以不爭，比如：一只梨、三尺巷、一壟地、一個(gè)名額、一次口角……不爭，其實(shí)反映的是一種人生的態(tài)度，淡泊名利，追尋簡單，活得灑脫而自然。與那些什么都要爭的人相比，不習(xí)慣爭搶的人更懂得節(jié)省時(shí)間，做快樂而有意義的事情。在素材選擇上，我們大可以多選用一些名人的經(jīng)典事例，比如年過百歲的楊絳老人就一再引用英國詩人的話，來表明自己的人生態(tài)度：“我和誰都不爭,和誰爭我都不屑。”還有很多現(xiàn)代人物的故事，我們也可以選擇，比如不炒作不爭名奪利的明星舒暢、濮存昕等。在寫作思路上，我們不妨從以下三個(gè)角度考慮：

　　與人無爭。在父母親朋、老師同學(xué)、街坊鄰里之間，從“無爭”的角度，透視人與人之間的和諧關(guān)系與美好情感。一方空間、一件物品、一份美食、一番話語等，都可以折射真誠、善良和友愛。當(dāng)然，也可以引入歷史或當(dāng)下名人無爭的故事，帶給大家啟迪與思考。

　　與事無爭。生活中雞毛蒜皮的小事，不必斤斤計(jì)較，不爭之間體現(xiàn)出親人的摯愛、老師的深情、同學(xué)的情誼、鄰里的豁達(dá)……

　　與世無爭。與自然、與世界和諧相處，不爭不搶，不瘋狂不貪婪，不涸澤而漁，不殺雞取卵。對(duì)一條河、一座山、一棵樹、一只鳥，多一份關(guān)愛，少一份爭奪。敬畏自然，方能科學(xué)發(fā)展。

　　【推薦素材】

　　素材一：《夏洛特?zé)⿶馈分杏羞@樣一幕：夏洛和馬冬梅在街頭被幾個(gè)流氓混混圍毆，王老師騎車路過，出手解救。他干脆利落的幾下子，小混混倉皇逃遁。夏洛大惑不解地問：“王老師，原來你這么能打啊！那以前咱們倆那次，你怎么不還手�。俊蓖趵蠋熞徽埂盀槿藥煴怼钡纳茸樱骸皬U話，I’m a teacher（我是一名老師）！”然后騎上車，飄然而去。

　　素材點(diǎn)撥：這是一則影片故事素材�！断穆逄�?zé)⿶馈肥且徊亢迷u(píng)如潮的影片，片中王老師在課堂上被夏洛和其他男生蒙頭圍毆，顯得文弱可憐；可他在混混面前身手敏捷，判若兩人。不對(duì)自己的學(xué)生拳腳相向，能打也不爭鋒，正如馬冬梅評(píng)價(jià)他：“其實(shí)王老師挺帥的！”這則素材非常時(shí)鮮，可在記敘文中引用，也可以作為議論文里的有力論據(jù)。

　　素材二：身為詠春一代宗師，葉問卻從不喜歡像其他武師一樣“身穿精武裝，腰束紗帶，腳踏精武靴”。他注重儀容整潔，喜穿深色長衫，即使平時(shí)也身著深色中式短裝。如果上街，一般人只會(huì)當(dāng)他是“當(dāng)鋪里的掌柜先生”或是“私塾老師”。

　　素材點(diǎn)撥：這是一段歷史人物素材。葉問作為一代宗師，日常不盛氣凌人，其行動(dòng)做派體現(xiàn)出非凡的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。他身懷高超的武藝，更具有高尚的武德，不炫耀功夫，不在人前爭強(qiáng)斗狠。藝高為師，德高為范，堪當(dāng)后人做人處事的榜樣。這則素材可以作為論據(jù)，也可以插入敘述中。

　　素材三：在韓國北部有一個(gè)柿子園，也是喜鵲的棲息地。在每年的收獲季節(jié)，園主總會(huì)在枝頭留下一些熟透的柿子。這是留給喜鵲的食物，留在樹上的柿子吸引了許多來這里過冬的.喜鵲，直到春天它們也不肯飛走，整天忙著捕捉果樹上的蟲子，從而保證了這一年柿子的豐收。

　　素材點(diǎn)撥：這是一則趣聞軼事。不與喜鵲爭口糧，留下一點(diǎn)又何妨，人與鳥類的和諧相處，體現(xiàn)了韓國農(nóng)民的生存智慧。留點(diǎn)兒，其實(shí)是一種境界，也是一種智慧。給動(dòng)物留一點(diǎn)，給大自然留一點(diǎn)，其實(shí)也是給人自己留一點(diǎn)。懂得報(bào)謝他人，往往也是給自己留下一線生機(jī)和希望。

　　這則素材可用來論證人與自然的關(guān)系，也可以在敘述中引用。

　　【佳作示例】

　　母愛無爭

　　曲微丹

　　你這個(gè)“老妖”，到底是技高一籌，徹底把我收服了。一次次較量，我不會(huì)不明白，其實(shí)征服我的不是你的法力，而是你與我不爭，予我真愛。

　　可以用兩個(gè)字來形容我和你之間的微妙關(guān)系——斗法，一個(gè)老妖和一個(gè)小妖拼盡全力，看誰斗得過誰。童話故事看多了，感覺后媽永遠(yuǎn)拿著毒蘋果，所以一開始我便以一百二十分的敵意來迎接你的到來。我覺得這是一種本能，或許天底下所有的孩子都有抗拒后媽的本能。

　　你白天上一天班，晚上回來又做飯、洗衣、打掃房間，還要兼顧著我的感受，陪我聊天。我不記得你說什么惹翻了我，只記得我將你的衣服全部扔了出去。我以為你會(huì)火冒三丈，可是你沒有，只是默默地?fù)旎貋怼Ｎ乙詾槟銜?huì)向爸爸告狀，可是你沒有，就像什么也沒有發(fā)生。還有一次，你做了一鍋白肉血腸燴酸菜，“不知道我不愛吃酸菜嗎？”我怒吼著掀了桌子。我以為你會(huì)暴跳如雷，可是你沒有，不與我爭吵，低頭不停地收拾著殘局、不停地說著對(duì)不起……

　　幾年后的今天，我倆經(jīng)常如朋友、如姐妹、如親母女一樣，笑著回憶當(dāng)初我對(duì)你的種種。你說：“要當(dāng)好一個(gè)后媽，總得練點(diǎn)兒本事，能忍受住孩子的欺負(fù)，怎么能跟孩子一樣見識(shí)呢？不過，你扔我衣服和掀桌子那兩次，真把我氣哭了！”我詫異地看著你，記憶中每每欺負(fù)你，你都是那么堅(jiān)強(qiáng)、那么平靜�！翱蘖�，怎么能讓你看到呢？我都是偷偷哭的，不然，早就被你打敗了！”你說起來的口吻是那么輕松，可是我卻能夠真切地感受到，你背后付出怎樣的艱辛與隱忍。

　　你不爭不慍，以德報(bào)怨。你給我的房間設(shè)計(jì)裝潢得舒適、美觀，給我買的衣服得體、漂亮，給我做的飯菜營養(yǎng)、可口。你還四處為我尋訪最好的老師，甚至不惜一對(duì)一輔導(dǎo)。你說：“你不用考慮錢，咱家‘再窮不能窮教育’。”

　　望著笑靨如花、眼角爬上細(xì)微皺紋的你，突然間我內(nèi)心深處淚如雨下。當(dāng)年對(duì)付你的那些缺心眼兒的招數(shù)，不知道今天說一句“媽，對(duì)不起”能否彌補(bǔ)？

　　“你不要孩子了嗎？”聽到我這么問，你突然就止住了笑，耷拉下腦袋：“前幾年沒要，現(xiàn)在這么大歲數(shù)了……有你一個(gè)孩子，就夠了！”

　　你這個(gè)“法力無邊”的老妖，到底還是降伏了我這個(gè)涉世未深的小妖。現(xiàn)在，我覺得后媽不都是拿著毒蘋果的，你就是后來的，一樣寵我、疼我、愛我的——媽媽！其實(shí)，幾年來，一直是我跟你斗，你又何嘗“施法”與我為敵？從不與我爭鋒，你無邊的“法力”就是對(duì)我的愛！

　　想到這，離家在外的我忍不住抓起電話：“嗨，老妖！剛剛我寫了一篇作文，寫你的。”電話那頭的你頓時(shí)局促起來，開始有些語無倫次了：“我有啥可寫的，哎呀這真是的，啥題目呀？”我壞壞地笑了一陣：“后媽法力無邊！”你哈哈大笑：“嗯，這才是你性格！”電話那頭，爸爸打著哈欠說：“又是小妖打來的！這大半夜的，又作什么妖兒哪？”

　　在不是親生勝似親生的母女間，母愛無爭，你能不贏嗎？

　　【教師點(diǎn)評(píng)】

　　本文采用第二人稱，以風(fēng)趣幽默的筆調(diào)記敘了“我”和后媽之間的故事，從冰火難容到相親相愛，心理變化過程寫得自然流暢且感情飽滿。

　　文中洋溢著深沉的母愛，也展現(xiàn)出“我”的成長。文筆嫻熟，感情真摯，充滿了感人的力量。

中考備考作文篇6

　　知識(shí)要點(diǎn)：

　　1、多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。

　　2、所謂創(chuàng)意，即創(chuàng)造、創(chuàng)新之意。

　　考試說明：中考時(shí)，考生該怎樣根據(jù)命題要求以獨(dú)到的眼光從素材庫存中迅速選定材料，做到“人無我有，人有我新”，張揚(yáng)個(gè)性呢？

　　1、以知出新

　　文章的內(nèi)容如能超越一般學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，顯示出知識(shí)積累的廣度和深度，那就能給人以耳目一新之感。湖南益陽市中考作文要求以《關(guān)心》為題作文，當(dāng)不少考生把目光鎖定在人類的親情時(shí)，有位考生卻把愛心投向與人類息息相關(guān)的地球，文章將“綠蔭如蓋的大地”、“浩瀚無垠的大海”、“交錯(cuò)分布的江河”分別喻為地球，“美麗的肌膚”、“藍(lán)色的衣裳”和“奔流不息的血脈”并引入被喻為“地球之肺”的亞馬遜河流域由于大片森林被焚燒而染上“炎癥”等知識(shí)性較強(qiáng)的內(nèi)容。由于新知迭出，讀者獲得了知識(shí)和情感的雙豐收。

　　2、以事出新

　　初中三年的學(xué)生生活常常進(jìn)入考生的選材視野，但雷同者多，出新者少。而有些考生卻能把眼光鎖定在特殊日子所發(fā)生的特殊事件上，給人“人有我新”之感。浙江寧海市2中考作文要求以“明天”為話題自選角度寫一篇文章。不少考生取“明天”的引申義構(gòu)思，有位考生卻取“明天”的本義作文，擬題《明天就是中考》，記敘了“擠獨(dú)木橋”的前一天老爸贈(zèng)送“作戰(zhàn)武器”派克筆、老媽熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在“后記”中這樣結(jié)束全文：“粗硬的派克正在舞動(dòng)，已被小米粥填飽的肚子正在提供能量，nike在忠實(shí)地記錄時(shí)間……”有的同學(xué)把敘事的筆觸延伸到考場，更體現(xiàn)出所選角度之新。更有獨(dú)具眼光的作者把敘述的時(shí)空就鎖定在眼前的語文考場。武漢市中考作文要求以“服務(wù)”為寫作范圍，自擬題目作文。有位考生別出心裁，所敘時(shí)間變一般考生的“過去進(jìn)行時(shí)”為“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，自擬題目《謝謝您，護(hù)花使者》，敘述自己在語文考場上的兩次意外（一次墨水用完，一次鼻子出血），兩次得到“如慈母般”的穿白裙的監(jiān)考老師的關(guān)心和鼓勵(lì)的具體經(jīng)過。文中的“護(hù)花使者”身份特殊，所處時(shí)空特殊，這些都閃耀著作者創(chuàng)新思維的火花，使“服務(wù)”這一文旨演繹得別具魅力。

　　3、以能出新

　　這里的“能”指某種特長或技能。如果你能選擇“人無我有”的“能”作為題材，并在文中不斷亮出有關(guān)此“能”的種種術(shù)語，那么閱卷老師的眼睛會(huì)為之一亮，你的文章也就會(huì)因此而脫穎而出。江蘇南通市中考作文要求以《我發(fā)現(xiàn)》為題寫一篇文章，有位小學(xué)四年級(jí)就學(xué)會(huì)下象棋的考生把目光投向自己的特長，在題目的橫線處填上“棋如人生”四字。文題將特長與哲理思考融于一體，已見出手不凡；行文時(shí)又以對(duì)比手法分析不同類型的棋手的性格和心理特點(diǎn)及其結(jié)局，由棋藝世界的副贏得失聯(lián)想到生活之帆的順逆進(jìn)退，諸如“……工于心計(jì)的高手第一局故意輸給對(duì)手，以增對(duì)手的傲氣，滅其防備之心，而暗探對(duì)手套路，且言‘君子讓頭局’，真可謂名利雙收了，爾后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請(qǐng)君入甕，直殺得對(duì)手連局皆輸，俯首稱臣為止”。這些體現(xiàn)技能的用語不時(shí)亮出，更使文章增添了創(chuàng)新的色彩。

　　4、以悟出新

　　以悟出新就是在文中展示充滿個(gè)性的思考和別具慧眼的發(fā)現(xiàn)。武漢考生寫的《本店微笑服務(wù)》就是一例。文章描寫“誠信商店”微笑迎賓、笑著問話、笑著介紹、笑著送別甚至笑著耍賴的種種細(xì)節(jié)，述說了“我”在“笑”的迷惑下被欺詐的經(jīng)歷。文章選材之新不僅體現(xiàn)在事件本身，更體現(xiàn)在作者精辟的理性思考。結(jié)尾處，作者不是一嘆了之，而是由事而“悟”：“再美的微笑也掩蓋不了商品的.假冒偽劣本質(zhì)，最好的服務(wù)莫過于保證商品的質(zhì)量�！弊髡卟皇呛唵蔚姆穸ā拔⑿Ψ⻊�(wù)”，而是在呼喚一種內(nèi)外皆美的人文精神的回歸。這樣的感事悟理，視角新穎而不落俗套，給人啟迪。

　　5、以情出新

　　情貴真，而真情是個(gè)性化的。圍繞個(gè)性化的真情選材，便能以情動(dòng)人。湖北荊州市20xx年中考要求自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。有位考生擬題《我喜歡童年的竹林》，敘寫在山區(qū)竹林里與小伙伴“搖雪”“覓果”“蓋小屋”等生活片段，著重抒寫了“我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千，搖啊，蕩啊，搖出我心中的歌，蕩圓我心中的夢”這份獨(dú)特的情。綿綿的鄉(xiāng)情，充滿自由歡樂和童趣的友情，流淌在字里行間，一直流入讀者的心田，使人久久難忘。因?yàn)檫@產(chǎn)生于山區(qū)竹林間的秋千下和小屋中的情味，個(gè)性色彩鮮明，是很多讀者所未曾經(jīng)感悟過的，因而是全新的、動(dòng)人的。

　�。�1）有一位老師在作文課上，畫了這樣一幅畫：上面是一個(gè)光芒四射的太陽，太陽下是一把傘，傘下有一盆仙人球。要求學(xué)生根據(jù)這幅圖畫寫一篇議論文。

　　導(dǎo)思：立意是文章的靈魂，它對(duì)文章起著決定性的作用，假如我們能在這方面推陳出新，就會(huì)獲得意想不到的效果。①大多數(shù)同學(xué)經(jīng)過分析，可能會(huì)提煉出“過分的愛就是害”這樣一個(gè)觀點(diǎn)，雖然不算錯(cuò)，但總覺得有些膚淺。②如果你將“太陽”比作地方政府，將“傘”比作地方保護(hù)主義，將“仙人球”比作鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的假冒偽劣產(chǎn)品，從而揭示出“仙人球”之所以肆無忌憚，就是因?yàn)橛小疤枴焙汀皞恪钡谋幼o(hù)，才得以屢禁不止，并泛濫成災(zāi)的道理。③也可以認(rèn)為太陽象征法律，傘象征高官，仙人球象征不法分子。一些不法分子只所以會(huì)肆無忌憚地干壞事，就是因?yàn)橛小皞恪钡谋Ｗo(hù)，“傘”一旦被撕破，他們就會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。這樣的立意，能不令人耳目一新？能不得到好評(píng)嗎？

　�。�2）“奧運(yùn)會(huì)”“申奧”是20xx年使用頻率最高的詞語。同時(shí)，由于申奧成功和中國決心在20xx年舉辦有史以來最好的一屆奧運(yùn)會(huì)，“科技奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的觀念深入人心，“奧運(yùn)會(huì)”將在很長一段時(shí)間內(nèi)一直是人們的熱門話題。其實(shí)，追述百年奧運(yùn)史，中國人一直心系奧運(yùn)。請(qǐng)以“奧運(yùn)會(huì)”為話題，寫一篇文章。

中考備考作文篇7

　　我突然感覺自己很輕很輕，身體好像變得不受控制，好像被一個(gè)巨大的磁石從軀干中活生生的抽了出去，身體在這種極限的邊緣中掙扎著，看著那邊的父母，我歇斯底里用盡全力的大聲喊叫著，可他們卻好像沒有注意到我的存在一般，母親繼續(xù)低頭啜泣，而父親則站在母親身旁，摟著母親的肩膀，眼神里充滿了言不盡的哀愁。

　　究竟發(fā)生了什么?

　　再看看周圍，一片潔白，對(duì)，這里好像是醫(yī)院，但是爸爸媽媽么會(huì)在這里?咦，病床上躺著的是誰，走近一看，病床上躺著的不就是我么?但是如果那是我，那么，我又是誰?

　　我伸出手，在爸媽眼前晃了晃，可是他們好像沒有見到我一般，我朝著他們大叫，他們好像就是聽不見，告訴我，到底是誰在搞惡作劇，這一切怎么成為了這樣?

　　心底里不由來了一陣恐慌，難道是我已經(jīng)?可是，我昨天才剛剛放學(xué)回家，和爸媽一起吃了晚飯，一起高高興興的逛了街，可今天怎么又成了這樣，一切會(huì)不會(huì)來的才突然，太倉促，讓我連個(gè)反應(yīng)的機(jī)會(huì)都沒有，我還什么事情都沒完成，什么夢想都沒實(shí)現(xiàn)，怎么老天就開了這么一個(gè)大玩笑，就這樣不分青紅皂白的奪走了我的全部呢?

　　我還有著我的夢想和我的希望，我還沒有實(shí)現(xiàn)屬于我的背包客人生，還沒有旅遍全世界，還沒有讓我的足跡踏遍每一個(gè)角落里，我還沒經(jīng)過血汗青春，還沒體會(huì)過真正拼搏的滋味，還沒考上自己夢寐的大學(xué)，我還沒開啟屬于我人生的真正形成，我還不知道將來的人生方向是如何的`，還不知道自己以后的工作是如何的，可是，就當(dāng)我想去實(shí)現(xiàn)這些位置的時(shí)候，就已經(jīng)被的剝奪了去實(shí)現(xiàn)的權(quán)力。

　　我很懊悔為什么在可以享受時(shí)間帶來的機(jī)會(huì)卻偏偏放縱它去流失?為什么又在一切不復(fù)返的時(shí)候去懂得珍惜。如果，我還活著，我一定會(huì)把握人生與時(shí)間，珍惜生命，珍惜身邊的一切，一定不會(huì)讓時(shí)間從指縫中流逝，雖然說，我不會(huì)把一切做到完美，但一定會(huì)把一切做到無憾，起碼對(duì)得起死后的那個(gè)自己。

　　窗簾不知道被誰拉開，一縷縷刺眼但卻明媚的陽光進(jìn)入我的視線，我看到媽媽在望著我，眼里充滿了柔柔的關(guān)懷!對(duì)!媽媽看得見我了!我又變成了我!有著生命與時(shí)間的我!我又蘇醒了!

中考備考作文篇8

　　暑假里，一位遠(yuǎn)房的表哥來我家玩。到了東浦，他十分驚訝，一個(gè)小鎮(zhèn)，竟是如此的精致。他留戀于鎮(zhèn)前廣場的溫馨可人，贊嘆著明珠園的卓越不凡，徜徉在鏡湖的湖光山色中，是那么得陶醉!我有點(diǎn)不知所措，他眼中的美景就是我的家鄉(xiāng)嗎?我生于斯，長于斯，為什么我沒有他的那種感覺呢?是因?yàn)閻垡烟茫磺袣w于平淡呢?還是因?yàn)樯碓诖松街�，不識(shí)廬山真面目?更或許是因?yàn)槲覍?duì)家鄉(xiāng)太熟悉，熟悉得有點(diǎn)冷漠了，對(duì)美視而不見了。

　　表哥走后，我回過神來，認(rèn)真地、仔仔細(xì)細(xì)地去打量我的家鄉(xiāng)。用我的眼睛、我的身、我的心去感受，去體會(huì)：

　　早晨，晨練的人們從你眼前跑過，那是家鄉(xiāng)的健康之美;上學(xué)后，走進(jìn)熱誠學(xué)校。你看，青磚灰瓦，是徐錫麟憂國憂民之處。綠樹紅墻，是許欽文割舍不斷的鄉(xiāng)土思戀，那是家鄉(xiāng)的人文之美;走在路上，行色匆匆的商旅，機(jī)器轟鳴的喧鬧，那是家鄉(xiāng)的活力之美;偶爾走過三兩成群的學(xué)生，燦爛面容，歡聲笑語，那是家鄉(xiāng)的未來之美

　　漸漸的，我感到這一切的一切，正是因?yàn)橛辛艘淮忠淮臅r(shí)代先鋒共產(chǎn)黨人的努力。他們用自己的'青春、熱血和智慧，讓老鎮(zhèn)不僅僅擁有青石板的古樸，而且還擁有了前衛(wèi)的建筑和新時(shí)代的精神。小康不再是夢想，和諧更是東浦人合奏出的最強(qiáng)音。

　　現(xiàn)在我才知道，我愛家鄉(xiāng)!每一個(gè)角落，每一屢空氣，都是家鄉(xiāng)醉人處。

　　作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我將為自己的理想而奮斗，為自己的目標(biāo)而拼搏。因?yàn)槲遗Γ晕颐利�。今天，我擁有美麗的家鄉(xiāng);明天，家鄉(xiāng)將會(huì)因?yàn)閾碛形叶利?

中考備考作文篇9

　　光明使我重生，力量讓我站立，信念給我勇氣，朋友，你送我的那一輪明月將照亮我的人生。感謝！

　　人生的旅途中有許多場考試，而我便在這一場場測試中成長。有時(shí)會(huì)失望，有時(shí)會(huì)落淚，但我不悔，因?yàn)樵?jīng)的奮斗。那是一場平淡無奇的考試，卻有著特殊的意義。它決定著你的下一場考試是否需要進(jìn)行，決定著你的下一站將到達(dá)哪里。我無比重視和珍惜這一次機(jī)會(huì)，我鄭重地將保送申請(qǐng)遞給老師，那樣就不用參加灼人的中考，直接進(jìn)入理想的高中。考完以后，我認(rèn)為我發(fā)揮的很好，沒有漏洞�？删褪俏业淖孕艥M滿使我落榜。這個(gè)打擊是沉重的，難過得連眼淚也忘記了。就如同一條受傷的小魚，躲在黑暗的海底。

　　從此，我便一蹶不振，不再認(rèn)真完成老師的作業(yè)，周末也是與不愛學(xué)業(yè)的同學(xué)們玩得天昏地暗，不論任何活動(dòng)我都參加。我變成了一個(gè)徹徹底底的壞學(xué)生。

　　一記耳光，火辣辣的打在我臉上啪的一響。我瞪著她，如同狼和老虎的對(duì)峙，眼中都能噴出火花了，她打破了沉默。這一記耳光，是我替你打的.，你自己甘愿折斷夢想的翅膀，是你自己一生中做得最爛的事，這樣做你對(duì)得起誰？

　　我如夢初醒，是�。∥疫@樣做對(duì)得起誰，我緘默了。我的天空是一片灰色，沒有一絲的星光。貝多芬能夠在身體殘疾的陰影中創(chuàng)作舉世矚目的《命運(yùn)交響曲》，那我為什么不能在逆境中成長？

　　盲人作曲家阿丙在悲傷的河流中逆行，用二胡創(chuàng)作了美妙絕倫的《二泉映月》，那我為什么不能化壓力為動(dòng)力？

　　我決定振作，翻開課本滑出一張小紙片。溫馨的紫色，透著淡淡的咖啡香：

　　鮮花誠然美麗，掌聲固然動(dòng)人，它能肯定某些人的成就，但不能否定某些人的價(jià)值。

　　我的心中頓時(shí)有了如雨水沖刷后的清澈，暖風(fēng)拂面后的溫暖。朋友使我明白完美就是數(shù)學(xué)上的一條漸進(jìn)線無限靠近，卻無法到達(dá)。優(yōu)點(diǎn)如花枝上的蓓蕾，一旦綻放就鮮艷奪目。

　　花因綠葉而美麗，墨因留白而顯空靈，水因底而偉岸。

　　困難些許，明月相照。

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