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火優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-03-21 07:37:13 優(yōu)秀作文我要投稿

火優(yōu)秀作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的火優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

火優(yōu)秀作文15篇

火優(yōu)秀作文1

　　人們的生活中，處處用到火。讀書時(shí)要用到火，取暖時(shí)也要用到火，還有放鞭炮時(shí)，火也悄悄地跑了過來。但是，你知道火藏在哪兒嗎？

　　傍晚，讀書時(shí)，火藏在蠟燭里，看著書本，好像在思索著每一段文章，變得更有知識(shí)了。

　　取暖時(shí)，火藏在柴火里，膽小的火伸出一點(diǎn)頭來，風(fēng)哥哥找它跳跳舞，它又縮回去了，但是風(fēng)哥哥沒事干，又硬把小火兒拉了出來。這時(shí)柴妹妹又死死地栓住了火兒，使它不能前行。

　　放鞭炮時(shí)，火藏在鞭炮苗兒里�；饳C(jī)哥哥找它唱歌，可它就要抱著鞭炮苗兒，還哼起“嚓嚓”的小曲兒，讓新年變得更熱鬧了，它和鞭炮一起沖上繁星滿滿的天空上，炸出五彩繽紛的火花來。

　　你知道嗎？或還可以把紙燒成灰呢！記得三年級(jí)時(shí)，我們淘氣地拿出一張紙，打火機(jī)把火兒從沉睡的.夢(mèng)境中蘇醒。小火兒快速地爬到了紙上，只見紙旁的一圈，都變成了灰。紙?jiān)谀乜奁�，可是火兒卻玩得不亦樂乎。

　　在生活中，火可以幫助我們?cè)S多，雖然有時(shí)火會(huì)給我們添麻煩，但是它始終是我們的朋友。

火優(yōu)秀作文2

　　今年開學(xué)比往年更熱鬧。學(xué)校門口支起了一個(gè)大氣球，上面除了“歡迎同學(xué)”，還有“美食美客大廟會(huì)，年俗年味大薈萃”的字樣。原來，今年的開學(xué)典禮還有一個(gè)環(huán)節(jié)——廟會(huì)。

　　這次廟會(huì)不只是搞一個(gè)活動(dòng)，最重要的是在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)頭腦，以及語文的描寫能力。一大早，校門口就下起了“紅包雨”，同學(xué)們拿著紅包開開心心地進(jìn)了校門。教室里貼上了大紅對(duì)聯(lián)和福字，喜氣洋洋，一派節(jié)日氣氛。同學(xué)們都顯得迫不及待，帶了了自己最拿手的美食，興高采烈地等待著廟會(huì)的'開始。

　　廟會(huì)開始了。所有的同學(xué)在家長志愿者的幫助下飛快地?cái)[好了攤子。我四處張望，只見每個(gè)攤子上都擺滿了令人垂涎欲滴的美食：有烤雞翅、牙簽肉、三明治，還有可樂、番茄炒雞蛋、春卷、麥餅，看得我眼花繚亂，不禁躍躍欲試。很快，教室里擁進(jìn)了第一批顧客。這些顧客在我們的推銷下如龍卷風(fēng)般卷走了一堆美食，很快，我們班的攤位已經(jīng)被席卷一空，所剩無幾了。我們趕緊去看“倉庫”，沒想到“倉庫”也已經(jīng)空空如也了。我們著急了，急忙搬救兵，去其他班搜羅美食。

　　每個(gè)班我都仔仔細(xì)細(xì)地看遍了，發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)班都沒有什么“庫存食品”了，我就只好一個(gè)一個(gè)班慢慢找，直到六（1）班的別樣布置吸引了我。

　　六（1）班的一個(gè)個(gè)攤位可謂像模像樣。每家店門前都支起一個(gè)門，門上各種花樣的對(duì)聯(lián)和招攬顧客的海報(bào)，其中，令我印象深刻的是“呵呵食品”的“宣言”：“兩塊錢買不了吃虧，兩塊錢買不了上當(dāng)。”看到如此的真誠，我很感動(dòng)，再看到店里香噴噴的美食，我立刻掏出錢包，采購了一籃美食。

　　回到自己的攤位，大家已經(jīng)開始賣采購來的食品了，可謂“二次銷售（二手貨）”。時(shí)間所剩無幾，我們大力推銷，最后還是遺憾的沒有賣完。雖然很不舍，但是還是以最快的速度收拾了攤位，回到座位上，心里還在惦記著美食的味道。

　　美食雖然吃光了，但是美食的味道我會(huì)一直記住——它帶給了我年味；活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是這次活動(dòng)我一直會(huì)記住——是它帶給了我歡笑、期待、童年與美好，值得我永遠(yuǎn)銘記。

火優(yōu)秀作文3

　　大年初一，親人們聚在橙色的燈光下說說笑笑，每個(gè)人的心都是溫暖的，連外面已沉淀下來的夜色也有些微微的光亮。

　　拿出花火，好吧，其實(shí)就是普通的煙火。但我從書上看見了它別樣的名稱，也喜歡上這么叫了。

　　拿出一小包花火，就是可以拿在手上燃放的那種小棍，最頂端那一截有火藥，可以燃放，我只喜歡放這種。取個(gè)兩三根，點(diǎn)燃。

　　那一刻，火星噴涌而出，像一朵金色的鮮花，迅速地又絢爛地綻放。它不斷舒展它美麗卻又遙不可及的花瓣，雖然只有短暫的輝煌。

　　這種花火還有一種玩法，那被我叫做“烙印子”。

　　我和哥哥把幾十根花火放在地上拼圖案。我們拼了一個(gè)“2”字。注意了，花火手握的地方就要當(dāng)它不存在，只拼有火藥的那一段。

　　拼好以后，開始點(diǎn)燃。你最好從中間點(diǎn)起，當(dāng)然了，按平常筆畫來也可以。那美麗的“花朵”依然那么絢爛，只是花期長了很多。

　　花火燒完了，而我和哥哥只需要輕輕移開它那黝黑脆弱的身軀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，奶奶家院子里那堅(jiān)硬的石板上，不知何時(shí)就有了一個(gè)清晰的“2”字。那“2”字里面是一根細(xì)細(xì)的`黑線，跟用鉛筆寫過一個(gè)樣，然而外面卻有一個(gè)淡青色的光圈，環(huán)繞著這個(gè)“2”。青配黑，不華麗卻又莊重，不引人注目卻又意義非凡，就這樣，花火烙下了新年的痕跡。

　　就按剛才的步驟，我和哥哥很快就完成了這美麗的“地畫”�！�20xx，hi”，這幾個(gè)字包含了我對(duì)新年的期待。

　　哥哥望著地上花火的“殘骸”，輕輕地說：“煙火，制造出來，就是為了燃放的這一刻……”他的聲音有些滑稽，卻讓我思考了很久很久……

　　其實(shí)，我也是一根花火，期待著被點(diǎn)燃的這一刻。

火優(yōu)秀作文4

　　“唉，你們父子倆出去散步怎么就不把弟弟帶上呢？肯定又偷懶了吧？啊！”電話里傳來媽媽的咆哮，走在爸爸身邊的我都能清楚地聽到，我心想：冬天里的一把“火”又燃燒起來了……

　　燃起這“一把火”的主人就是我的媽媽，最近她脾氣有點(diǎn)兒大，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而生氣。大冬天的，她發(fā)火竟然能到頭上冒蒸氣，每次我看到她瞪著眼大聲說話的樣子，都會(huì)想起動(dòng)畫片里大耳朵圖圖的媽媽，兩人如出一轍，火氣可不小。

　　事情是這樣的：上周日，我和爸爸吃完了早飯便出去散步了，其實(shí)也不是散步，我就想玩一會(huì)兒。當(dāng)我玩得正高興時(shí)，爸爸說：“快點(diǎn)兒回去吧，不然你媽又要生氣了�！蔽艺牖卦挘涣想娫捑痛騺砹�，爸爸一接，剎那間，媽媽憤怒的聲音如洪水般涌來，雖然我未見她人，但我完全能想象她的'樣子：怒目圓睜，那失控的情緒如同火山爆發(fā)：“你們是不是把弟弟交給我就出去玩啦？我一個(gè)人忙得過來嗎……”“好，好，來了，來了。”爸爸急忙打圓場。放下電話的時(shí)候，我懊惱地說：“真是說曹操，曹操就到啊。”“嗯，”爸爸說：“其實(shí)，你媽媽人是非常好的，最近生了二寶，事情多了，情緒自然有點(diǎn)起伏，偶爾發(fā)發(fā)火，你也要理解一下嘛。”我聽了之后說：“嗯，我明白的。”其實(shí)，我心里早就明白媽媽最近發(fā)火的原因。自從有了弟弟，事情確實(shí)多了，常常忙不過來，她也是發(fā)發(fā)牢騷吧！

　　有時(shí)候，媽媽也會(huì)開玩笑似的生氣：這周日，我和爸爸就乖乖帶著弟弟出去玩，三個(gè)小時(shí)之后才回來，老媽一臉嚴(yán)肅地說：“你們?nèi)齻€(gè)是去旅游了吧？這么晚才回來？弟弟凍壞了，誰負(fù)責(zé)��？”我接話：“好著呢，別擔(dān)心。”媽媽竟然“撲哧”一聲笑了。

　　自從有了冬天里的一把“火”，我倒變得乖起來了，因?yàn)�，我長大了，要照顧二寶弟弟嘍！

火優(yōu)秀作文5

　　關(guān)于火的作文300字一個(gè)令我畏懼而又喜歡的東西。

　　它極易燙傷別人，會(huì)引發(fā)火災(zāi)，會(huì)傷害別人，會(huì)燒毀森林……這就是火。

　　它可以是食物變的美味，可以做實(shí)驗(yàn)，可以讓世界亮起來……這也是火。

　　我愛火，可我又懼怕火。新聞上，火災(zāi)頻頻出現(xiàn)，傷害到的人不計(jì)其數(shù)，讓許多人痛苦。森林也常常被燒毀，一片翠綠的'樹林，也許進(jìn)了一小點(diǎn)火星子，就會(huì)被燒毀，成為廢墟。

　　可是，火它又讓人富裕起來。以前窮的人，自從開了火鍋店之后，馬上變得富裕了起來。食物經(jīng)過火的加熱后，變得異常美味，鮮嫩可口。如果沒有火，那世界會(huì)變得一片漆黑，很多食物只能生吃，有的地方會(huì)變的貧窮，會(huì)失去很多很多。

　　火并沒有錯(cuò)，錯(cuò)在我們。如果，人們不私拉電線，火怎么會(huì)跑出來鬧事？如果人們不隨意亂丟香煙，怎么會(huì)燒毀森林？如果人們不亂放打火機(jī)，家里怎么會(huì)著火？有太多太多的例子了，火是清白的。

　　所以，請(qǐng)人們妥善利用火，讓火多做貢獻(xiàn)，少讓它做傷害！

火優(yōu)秀作文6

　　我所寫的作文題材大多取自于一成不變的教室，因?yàn)檫@方小小的空間給了我太多的感受，傾入了我太多的情感，有些是無法用言語表達(dá)的……

　　又是一件教室里的事，又以上課鈴開始。

　　“叮鈴鈴……”刺耳又耳熟能詳。

　　走廊里游戲的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地涌進(jìn)來，課間仍在教室里用功的同學(xué)也收拾好了書本。

　　“快看！失火了�！焙闷娑奂獾目看巴瑢W(xué)的嚷叫停止了同學(xué)們的舉動(dòng)，我也感到十分驚疑，噤聲不語。真是非常得可笑，這一聲叫喊竟比老師敲紅了手心，喊破了嗓子還要奏效。

　　“咣啷啷……咣啷啷……”一陣桌椅碰撞磨擦的.巨響，大多數(shù)同學(xué)同步擠到窗前，廝扯不休，試圖爭搶個(gè)好的視野；也有一些諸如我的人，一副事不關(guān)己的樣子，嘴里說別人隔岸觀火不道德，心里卻也幸災(zāi)樂禍暗自樂。老師應(yīng)聲進(jìn)了教室，費(fèi)了很大的周折才平息了風(fēng)波，勉強(qiáng)開始了講課。

　　課堂效果自然是不盡人意，同學(xué)們十分興奮，目光雖注視著黑板，耳朵卻時(shí)刻聆聽著身邊的低語，難以維持的紀(jì)律搞得課程時(shí)時(shí)要中斷。

　　我起初還饒有興趣聽周遭的蜚短流長，但不經(jīng)意間聽見身后同學(xué)嗡聲的對(duì)話：

　　“你知道哪里起火嗎？”

　　“不太清楚，剛剛太擁擠，混亂中我被擠了出來，唉……”

　　“我看得很真切，對(duì)面居民樓離得非常近，一個(gè)窗口里火苗躥老高……”

　　我暗自心驚，對(duì)面居民樓？莫非是我家！我雖經(jīng)常來往于學(xué)校與家之間，卻從來沒有分析過地形結(jié)構(gòu)，正是當(dāng)局者迷！此時(shí)，混亂的思緒再也無法分析，只是越想而越發(fā)迷茫，越想而越發(fā)焦灼。

　　我微微傾著身子盡量探出頭，古怪的姿態(tài)惹得同桌不住地詢問，我以緘口不語以示心中的心煩意亂。我處于教室中央的位置，在這個(gè)角度即使望眼欲穿也難以看清失火樓的全貌，更看不清燃火的窗口了，只是根據(jù)樓的外形結(jié)構(gòu)判斷，倒更為像我所住的那幢了。

　　剎時(shí)，我內(nèi)心的疑慮又深了一層。

　　此時(shí)的我，仿佛是看見鍋熱，卻被一根細(xì)線吊在上方的螞蟻，比熱鍋上的螞蟻更要可悲，因?yàn)閼叶礇Q的結(jié)果，致使我承受來自于精神與肉體的雙重摧殘。

火優(yōu)秀作文7

　　熱騰騰的面條，香噴噴的米飯，在上海路上，有一家人氣很旺的面館，受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦囊恢潞迷u(píng)。這家面館的老板姓李。李阿姨的店里貼了著名的一句詩“日出江花紅勝火”她說，希望客人都能在用餐時(shí)感到春天般的熱情，自己的事業(yè)蒸蒸日上。

　　李阿姨的面館，總是打掃得一塵不染，窗明幾凈，顧客坐在面館里，就像回到了自己的`家中一樣。有時(shí)候，工作繁忙的人來不及回家做飯，就會(huì)來李阿姨這里吃一頓。附近工作的大學(xué)生也很喜歡到這兒吃飯，他們常說，李阿姨這兒的飯不僅香甜可口，而且物美價(jià)廉，李阿姨總能找到和大家聊天的話題，很快就融入了顧客的群體中。

　　李阿姨經(jīng)營的面館，在上海路這片口碑很好，還在于她的細(xì)心周到的服務(wù)。每次吃晚飯，她都會(huì)提醒顧客不要落下東西，有好幾次，顧客匆匆之間差點(diǎn)把自己的手提電腦落下。更值得我們一提的是，有一次，孫小姐的錢包落在了面館里，里面有身份證、銀行卡、先進(jìn)等大量貴重物品，李阿姨發(fā)現(xiàn)后，立即通過孫小姐包里的名姓片找到了她。孫小姐很是感動(dòng)。

　　大家從四面八方聚過來，在李阿姨這兒體會(huì)到了家的感覺，我們衷心地希望，這些面館可以再多一些!

火優(yōu)秀作文8

　　春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它是慶祝新的一年要開始。大家在那一天要吃團(tuán)圓飯、放鞭炮、貼春聯(lián)……我最喜歡的還是除夕那天吃團(tuán)圓飯，放鞭炮。

　　每次最飯菜的主廚都是奶奶。別說團(tuán)圓飯了，每天的飯菜都這么好吃，那團(tuán)圓飯就更要大顯身手了。你看她燒飯的樣子就像一位演奏家，彈著美妙的樂曲�！伴_飯嘍，開飯嘍�！蹦棠檀舐暤亟兄４蠹壹娂妬淼阶狼�，用筷子夾著美味可口的飯菜。奶奶看大家吃得香噴噴的.，奶奶臉上也露出了開心的笑容。

　　吃完飯，大家都去外面放鞭炮了，這也是我最喜歡的活動(dòng)我和姑姑，還有爸爸一起去隔壁小店買煙花。我們買了“彈炮”“大紅花”“一生一世”……我們各選一種煙花，看誰的最漂亮，由爺爺奶奶來做裁判。我選了“一生一世”，爸爸選了“開心果”，姑姑選了“噴水壺”。爸爸把自己的煙花點(diǎn)著，一顆小小的火芯往天上一竄，就這樣完了；緊接著，爸又把我的“一生一世”點(diǎn)亮，煙火像噴泉一樣往天上噴；最后是姑姑的，她的“噴水壺”像一顆流星從天邊飛過，真美呀！最后姑姑用滿分的成績戰(zhàn)勝了我們。

　　雖然我沒有贏得這次比賽，可我感受到了春節(jié)的喜慶，春節(jié)的快樂！

火優(yōu)秀作文9

　　利用假期，我讀了好幾本課外書，其中印象最深的還是《世界文化百科》，讀《盜火英雄普羅米修斯》有感作文。這本書里講了許多的故事，雖然我看的似懂非懂，但里面有一個(gè)故事卻深深的吸引了我，那就是《盜火英雄普羅米修斯》，普羅米修斯在希臘語中的意思是“先知者”。普羅米修斯是一位仇視暴虐、主持正義、為人類謀利益，雖然經(jīng)受殘酷的懲罰，仍然不屈地堅(jiān)持自己的理想。當(dāng)宙斯把火種從人間取走，不給人類使用時(shí)。普羅米修斯偷走火種并帶給人類而得罪了宙斯。他讓火神給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰�；鹕窈芫磁逅�，就對(duì)他說“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤并歸還火種，我一定請(qǐng)宙斯饒恕你，小學(xué)二年級(jí)作文《讀《盜火英雄普羅米修斯》有感作文》�！彼麚u搖頭，堅(jiān)定地說“為人類造福，有什么錯(cuò)！我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”普羅米修斯的事跡感動(dòng)了世人，奧運(yùn)會(huì)規(guī)定在開幕前必須進(jìn)行隆重的點(diǎn)燃圣火儀式，就是為了紀(jì)念普羅米修斯這位英雄的。

　　《世界文化百科》使我懂得了許多道理，明白了許多事情，如果我們想要知道更多的'知識(shí)，就必須要多讀書、讀好書、愛讀書，才能從書中獲取更多的知識(shí)。才能得到真正的答案。。

火優(yōu)秀作文10

　　自從黑白熊老師給我們上了一堂干冰的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課以后，我們小記者們就被他們的風(fēng)趣、幽默給吸引了，聽說今天的實(shí)驗(yàn)課還是他給我們上，真讓我非常期待！

　　咦？這不是酒精燈嗎？老師要用它來干嘛呢？帶著疑問，白熊老師帶著我們開啟了探索火的秘密的實(shí)驗(yàn)。

　　白熊老師點(diǎn)燃了酒精燈，那火苗如一個(gè)小精靈般上下翻飛，這時(shí)候老師問我們你們看看火有幾種顏色？一個(gè)小朋友說：火的外面是橙黃色，里面是綠色，最里面是藍(lán)色的.。老師說：沒錯(cuò)，我們把它叫做火的外焰、內(nèi)焰和焰心。原來火焰是有層次的！

　　老師拿來兩塊錯(cuò)位的擋板，在中間放了一個(gè)蠟燭，利用風(fēng)的力量形成了火龍卷。我看見那火苗舞動(dòng)著它橙紅色的身軀，不停地隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著白熊老師為了讓我們知道油鍋起火用水來滅火有多危險(xiǎn)，就在燃燒的蠟燭里滴了幾滴水，嘀嗒嘀嗒水滴進(jìn)去后只見騰的一下火焰躥到了幾尺高，所以以后遇到這種情況千萬不能用水來滅火，而要用蓋子或濕毛巾蓋滅火焰。

　　我們還看到當(dāng)老師把氯化鈉也就是鹽加入蠟燭以后，火焰就變成了外橙內(nèi)藍(lán)綠色的焰心。老師說加上不同的材料，燃燒的火焰顏色也不相同，比如加上銅，火就是綠色的，如果加上碘或鉀會(huì)變成紫色和淡紫色

　　這次課上最驚險(xiǎn)刺激的實(shí)驗(yàn)叫行星發(fā)動(dòng)機(jī)。只見老師拿出一個(gè)裝著酒精的大桶，又把一根用紙卷成的棍子點(diǎn)燃，剛碰到桶邊，一道藍(lán)色的光束直沖向上，頓時(shí)場下一片驚呼，因?yàn)闀r(shí)間太短，只有0。3秒，我們看得還不過癮，所以大家都大喊道：再來一次！

　　探索火的實(shí)驗(yàn)雖然很有趣，但我可要提醒大家，不能自己在家獨(dú)自玩火，要在正規(guī)的實(shí)驗(yàn)場地和老師的指導(dǎo)下才能做這些實(shí)驗(yàn)。

　　這一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我們?cè)诤诎仔芾蠋熭p松有趣的課堂里學(xué)到了很多知識(shí)，收獲很多，我很期待下一次繼續(xù)跟隨黑白熊老師一起學(xué)習(xí)！

火優(yōu)秀作文11

　　今年元宵節(jié)，我們學(xué)校舉行了一次與眾不同的鬧元宵活動(dòng)。各年級(jí)的孩子們自己策劃準(zhǔn)備，布置會(huì)場，并以自己喜歡的方式來慶祝中華民族這一傳統(tǒng)節(jié)日。

　　一來到校園只見一排排各式各樣的燈籠高掛在清風(fēng)中，翩翩搖曳，五彩繽紛的燈籠傳承著我們的傳統(tǒng)節(jié)日�？吹搅昙�(jí)的大哥哥大姐姐們最為體貼，為全校師生精心制作了各式各樣的燈謎，而且一大早就到學(xué)校用心布置。汗張吉臺(tái)兩旁掛滿了五顏六色的紙條，紙條上面寫著各式各樣精彩繽紛的燈謎。

　　我置身于這花花綠綠的燈明調(diào)制中，感受著濃濃的節(jié)日喜慶氛圍與歡樂。幸福觸手可及并隨著一聲下課鈴響，同學(xué)們魚貫而出，奔向美輪美奐的燈謎鎮(zhèn)。有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，邊指著謎面邊激烈地討論著。有的同學(xué)正在絞盡腦汁的'想謎底有的同學(xué)滿臉喜悅，一副志在必得的模樣，有的聚在一起滴滴咕咕的討論。還有的像老成的學(xué)者一般沉著地捏著下巴思考。似乎若有所思，又像在冥思苦想。

　　突然，我聽見了一個(gè)聲音。第31條燈謎我猜中啦我要去領(lǐng)獎(jiǎng)品了開心得臉蛋紅撲撲的小學(xué)妹忙不迭地?cái)D進(jìn)領(lǐng)獎(jiǎng)的隊(duì)伍。我要猜，只見一個(gè)胖乎乎的小男孩手里有一條鮮紅的燈謎開心的說。我財(cái)政的燈謎是一種動(dòng)物，我猜對(duì)啦，他興奮的又蹦又跳。

　　看著這些，我也進(jìn)入了狀態(tài)，拉下了一條，千年古屋，那就不是老舍嗎？我拉了下來，來到領(lǐng)獎(jiǎng)處，6413，老舍，我說。叮咚，給你獎(jiǎng)品，我猜對(duì)了，我喜滋滋的接過獎(jiǎng)品。，繼續(xù)猜燈謎去了……一轉(zhuǎn)眼功夫，領(lǐng)獎(jiǎng)處已排成長龍了。當(dāng)說出自己的答案的瞬間，同學(xué)們的臉上表情豐富多彩。猜對(duì)了，拿著小獎(jiǎng)品好不開心，猜錯(cuò)了，一臉的沮喪。而后又紛紛得重新投入猜謎的人流中。同學(xué)們?cè)跓糁i陣中流連忘返，玩的不亦樂乎。

　　制作花燈，猜燈謎等不僅是趣味煥然，還讓我們?cè)鲩L了許多知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力，真是一舉多得啊。

火優(yōu)秀作文12

　　你有最喜歡的一個(gè)漢字嗎?我想你肯定有，我也不例外。我最喜歡的一個(gè)漢字是“火”字。

　　火是東西燃燒時(shí)所發(fā)出的光和焰�！盎稹弊蛛m然簡單，但是卻包含著不同尋常的意義。正如恩格斯所說：“火把人類和動(dòng)物分開，火是人類歷史的開端�！笔前。祟惖纳铍x不開火，人類用火打造工具、用火燒煮食物、用火驅(qū)寒取暖。在人類還沒有火的時(shí)候，人們只能像野獸一樣吃生的東西、蜷縮在山洞里熬過一個(gè)又一個(gè)漫漫長夜。據(jù)說在遠(yuǎn)古時(shí)代，一天，一個(gè)人，哦不，是一個(gè)原始人很無聊，在那摩擦兩塊石頭，結(jié)果偶然發(fā)現(xiàn)了生火的辦法，從此人類文明的進(jìn)化之路開始了……

　　火，這種物質(zhì)，人類在遠(yuǎn)古時(shí)代離不開，在現(xiàn)代社會(huì)也離不開火。今年發(fā)射神州7號(hào)飛船的是長征2號(hào)f型運(yùn)載火箭，它的升空也離不開火，先是發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火產(chǎn)生強(qiáng)大的.推動(dòng)力，接著，尾部噴出長長的火焰，火箭就升天啦。

　　我之所以喜歡“火”這個(gè)字，因?yàn)榛鹗侨祟悮v史的開端，是人類文明的原點(diǎn)。也是人類科技進(jìn)步的助推劑!

火優(yōu)秀作文13

　　“哇，真是太美了！”一來到火門山茶場，我們這群幸運(yùn)星小記者就驚嘆道。環(huán)顧四周，這里群山環(huán)抱、綠蔭如蓋，清幽的茶香裊裊飄來，讓人心曠神怡！

　　開始采茶了，茶場的曾伯伯細(xì)心地對(duì)我們說：“一等品是最頂端細(xì)嫩的芽尖，二等品則是帶一片葉的，其它一律是三等品�！痹捯魟偮洌覀儽阆褚黄テッ擁\的'野馬一樣沖進(jìn)茶園。我貓著腰一邊走，一邊瞟，看到了一等品，便將大拇指托在下面，用食指輕輕一掐，一片一等品茶葉就摘下來了。

　　再看看其他小組，有的追求完美，只采一等品；有的以數(shù)量為榮，看到茶葉就采。過了一會(huì)兒，我們組的茶葉漸漸多了起來�？粗约喉斨胰談趧�(dòng)得來的勝利果實(shí)，一種成就感油然而生。

　　過了一會(huì)，曾伯伯帶我們?nèi)コ床�。進(jìn)了炒茶車間，首先映入我們眼簾的是一平排三口大鍋。曾伯伯把我們帶到其中一口鍋前，給我們介紹：“這些鍋是用來炒茶葉的，炒茶時(shí)溫度要達(dá)到兩百攝氏度。”“兩百攝氏度！”我不由得驚嘆道，“我平常吃火鍋都怕燙，這該有多燙��！”曾伯伯把我們采來的茶葉放進(jìn)去，用手翻了起來。過了一會(huì)兒，茶葉炒完了，曾伯伯告訴我們，這是做茶葉的第一步——?dú)⑶啵菫榱顺羟嗖菸秲骸?/p>

　　第二步是揉捻。曾伯伯把一捧茶葉拿起來反復(fù)揉。之后就是加工整形了，曾伯伯把這些茶葉再次放進(jìn)鍋里炒起來，這時(shí)我聞到了一股茶香。最后，曾伯伯把那些茶葉放進(jìn)一個(gè)小籮筐里，抖去茶葉的雜質(zhì)，又把它們放在鐵鍋上面烘干提香，茶葉這這樣炒好了。

　　開始品茶了，我端起杯子輕輕抿一口，哇，好苦！我皺著眉頭把杯子放下，卻又感到一股甜味。我不禁感悟道：“人生不就像這杯茶，都是先苦后甜嗎？”

　　要回家了，我沐浴著夕陽的余光，望著這一片茶海，依依不舍地離開了著名的火門山茶場。

火優(yōu)秀作文14

　　能力課來了。老師托著一個(gè)鐵托盤，走進(jìn)了教室。托盤上有一些東西，一瓶酒精，一個(gè)小燒杯，一盒火柴，一個(gè)小手帕與一個(gè)暖壺蓋。我看見了，想：天哪，老師老師還拿來火柴了，難道要做爆炸實(shí)驗(yàn)嗎？周圍人也議論紛紛。有的說：“老師太帥了，要做原子爆炸實(shí)驗(yàn)�！庇械恼f：“今天的課是不是成了篝火晚會(huì)?”……這時(shí)，老師說：“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！薄昂茫　贝蠹引R聲說，等著實(shí)驗(yàn)開始。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。老師先拿起放酒精的瓶子，往燒杯里倒了點(diǎn)酒精。接著把手絹拿起來放在杯子用酒精里浸濕。然后把手絹拿出來擰了一下，扔進(jìn)盒子里。最后拿出一根又長又細(xì)的火柴，把火柴用力一擦，就冒出火來。老師捏著火柴，慢慢接近手絹……我非常緊張，生怕老師點(diǎn)燃手絹時(shí)，不小心發(fā)生意外……

　　老師點(diǎn)燃手絹，手絹立刻著起了火。老師看到手絹著了火，趕緊把暖壺蓋扣了過去。我想，小手絹的`生命就這樣了結(jié)了，太可憐了。接著，又聞到一股糊味。天哪！

　　過了一會(huì)，老師要拿開暖壺蓋了。我們一下子圍住老師，準(zhǔn)備看手絹的“遺體”�？闪钗覀兇鬄轶@訝的是，手絹竟然完好無損。這引起了我們的濃厚興趣。我回家一定要查出謎底。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！

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