【精華】小學(xué)生作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
從三年級(jí)起我學(xué)會(huì)了下象棋，漸漸地發(fā)現(xiàn)，這小小的棋盤(pán)也反映著那偌大的人生。
我觀察到在兩人對(duì)弈時(shí)，膽大者棋風(fēng)潑辣，一開(kāi)局便便全線(xiàn)出擊，奮勇向前，大有“氣吞山河如虎”之勢(shì)。膽小者，重于防守，步步為營(yíng)，舉棋不定，惟恐一招之?dāng)�，便�?jiān)持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩(wěn)重的人深思熟慮棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已胸有成竹。輕浮的人急躁易進(jìn)，急于求成，行棋不顧后果，終因一葉蔽目而全局?jǐn)”�。攻于心�?jì)的高手，第一局意輸給對(duì)手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對(duì)手套路，以謀對(duì)策，俗話(huà)說(shuō)“君子讓頭局”，真可謂名利雙雙收了；爾后辟人之長(zhǎng)，攻人之短，處處陷阱，請(qǐng)君入甕，直殺得對(duì)手連局皆輸，俯首稱(chēng)臣為止。高傲自的之徒往往瞧不起對(duì)手，擺出一副惟我獨(dú)尊、盛氣凌人之勢(shì)，對(duì)手也往往被“震住了”。此等人心里雖勝一籌，但往往無(wú)真才實(shí)學(xué)，也難有勝局……人們不同的性格，不同的`心態(tài)都在楚河漢界中表現(xiàn)的淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興；棋一旦化靜為動(dòng)則狼煙四起、殺戒大開(kāi)，雙方死傷無(wú)數(shù)，這氣勢(shì)決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。
棋逢對(duì)手確實(shí)是一件快事，雙方坐定，，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍然不分勝負(fù)，雙方都免不了心情煩躁。偶爾大意失荊州，被對(duì)手抓住機(jī)會(huì)，窮追不舍；確認(rèn)敗局已定，勝利無(wú)望忽煙前一亮，柳暗花明，回馬一槍?zhuān)睋v黃龍，對(duì)手亦無(wú)防備，終以敗局告終。此時(shí)頓覺(jué)特別暢快，回味無(wú)窮。
其實(shí)人生也就像一局棋，生活便是對(duì)手，并且是不易言敗的對(duì)手，自己只有在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不斷完善自我，才能取得勝利。我總想，在這一方小天地發(fā)現(xiàn)這生命的玄機(jī)，也就不枉此生了�，F(xiàn)在終于讓我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)，小小的棋盤(pán)也像那偌大的人生。
所以說(shuō)棋如人生不如說(shuō)人生如棋。
小學(xué)生作文 篇2
緊張的期中考試終于結(jié)束，經(jīng)過(guò)了考試的狂轟濫炸，同學(xué)們可謂是身心交瘁啊。于是，秋游便成為了我們的禮物，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余投進(jìn)大自然的懷抱。
高一文化去的是古鎮(zhèn)西塘。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，在客車(chē)上免不了一些豐富的活動(dòng)。同學(xué)們圍成一圈，“小賭”怡情。輸?shù)?同學(xué)便獻(xiàn)歌一首，氣氛活潑又歡快。
到了目的地，便感到置身于山水之中。老天爺也很客氣，給了我們一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，于是西塘的景色更顯得嫵媚動(dòng)人。周?chē)际呛拥篮蜆O富江南氣息的房屋，仿佛回到了過(guò)去。在走一段，便是鬧市區(qū)了。一家家各有特色的小店令人目不暇接，具有名族特色的手鐲，項(xiàng)鏈吸引大批女性消費(fèi)者。還有各種特色小吃也令同學(xué)們大飽口福。
逛遍了古鎮(zhèn)的街道，午后坐在河邊的草地上別有一番雅趣。秋日的陽(yáng)光很好，好朋友圍聚在一起談心，彼此的心也靠得更近了。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們告別了西塘，帶走了一份屬于我們的美好回憶。
小學(xué)生作文 篇3
我常常有一種強(qiáng)烈的渴望,渴望回到過(guò)去,回到童年。
上學(xué)以后,我很少有過(guò)到外邊玩的時(shí)候，就象一只歡快的小鳥(niǎo)，被關(guān)在籠子里。我是多么渴望大自然，渴望呼吸新鮮空氣呀！可媽媽卻象一把無(wú)形的大鎖把我緊緊地鎖住，讓我透不過(guò)氣來(lái)。
下來(lái)我給大家說(shuō)一下我的一天。
早上6：20的鈴聲，把我從沉睡中拉了出來(lái)。我繁忙的一天即將開(kāi)始。我下床拿衣服，以最快的速度穿好，刷牙、洗臉，耳邊已響起了錄音機(jī)放出的英語(yǔ)，我一邊吃早飯一邊聽(tīng)英語(yǔ)，就連上學(xué)路上，也要背單詞、背句子、背課文,好不容易離開(kāi)了媽媽的看管,又迎來(lái)了老師的監(jiān)督。一節(jié)課接著一節(jié)課,語(yǔ)文老師的字、詞、句、篇章；數(shù)學(xué)老師的加、減、乘、除；英語(yǔ)老師的`A、B、C、D塞的我頭昏腦脹。終于放學(xué)了，該喘口氣了吧！不，這還只是剛剛開(kāi)始，你看一個(gè)接一個(gè)的作業(yè)，壓的我透不過(guò)氣來(lái)了。應(yīng)付完老師的作業(yè)，日記、奧數(shù)、練琴、英語(yǔ)都一個(gè)個(gè)排著隊(duì)，眼巴巴的等著我呢！所有的都做完了，該睡覺(jué)了吧。伴著英語(yǔ)聲刷牙、洗臉。躺到床上還要背一遍今天所學(xué)的東西。��！終于可以合上眼了。這就是我緊張而又繁忙的一天。
回想以前，到小河溝捉魚(yú)，踩水，采標(biāo)本；到秦嶺去爬山；不出去時(shí)可以找小朋友，痛痛快快地玩上一天。我多么希望回到過(guò)去，回到童年，回到那銀鈴般笑聲的日子里去呀！
小學(xué)生作文 篇4
一天下午，小明寫(xiě)作文時(shí)不知道怎么寫(xiě)了。
爸爸正在看電視，看見(jiàn)兒子 左思右想，遲遲不肯下筆，就問(wèn)：“你怎么了，兒子？什么提把你難住了？”兒子說(shuō)：“我的作文不>不會(huì)寫(xiě)了�！薄拔�?guī)湍銓?xiě)吧！唉~！你怎么連作文都不會(huì)寫(xiě)呢？” 爸爸坐了下來(lái)，拿起筆替兒子寫(xiě)起了作文。兒子在旁邊看著爸爸，臉上笑瞇瞇的。而爸爸也很得意。他想：我雖然只有初中二年文化，可這時(shí)我在小學(xué)時(shí)寫(xiě)過(guò)的作 文，終于在兒子面前顯出一手了，表明了我“不凡”的寫(xiě)作能力！哈！嘻！哇！他似乎看到自己的兒子站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，身上帶著花環(huán)，又戴了一個(gè)大紅花，脖子上還 掛著獎(jiǎng)牌，上面寫(xiě)著：小明作文大賽金獎(jiǎng)!小明臉上笑瞇瞇的，觀眾為他鼓掌.....
“爸爸,你怎么不接著寫(xiě)作文了?”這時(shí),一個(gè)聲音打破了爸爸的幻想。爸爸回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是兒子。哎呀！原來(lái)作文還沒(méi)寫(xiě)完呢！爸爸趕緊把作文寫(xiě)完了。
第 二天，小明高高興興地交上了他“自己”寫(xiě)的作文，滿(mǎn)以為會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)�？墒牵蠋焻s重重地“賞”了他一頓“重寫(xiě)加找家長(zhǎng)再加所有的'課本生字10遍” ！這真是一個(gè)“大滿(mǎn)貫”呀！小明“抱”著這“大滿(mǎn)貫”，留下了悔恨的淚水。“老…老師，我錯(cuò)…錯(cuò)了，我…我不該讓…讓我爸…爸爸幫…幫我寫(xiě)…寫(xiě)作…作 文！”老師不相信：“不可能！”“那你就…就問(wèn)…問(wèn)問(wèn)我爸…爸爸去…去吧�！薄昂冒�！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)，“放學(xué)后我跟你回家，找你爸爸去！”小明戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地 回到了自己的座位上。
放學(xué)后，小明蹦蹦跳跳“領(lǐng)”著老師回到了家中。爸爸打開(kāi)門(mén)一看，小明在這里，可小明的身后還站著一個(gè)有點(diǎn)面熟的阿姨。爸爸正疑惑著這個(gè)人是誰(shuí)呢。老師開(kāi)口 說(shuō)話(huà)了：“你好，我是小明的班主任，這篇作文是不是你寫(xiě)的？”爸爸為了面子，搖了搖頭�！笆菃�？”“不是！”“是？”“不是。”……終于，小明哭了。 “爸爸！明…明明是你幫我寫(xiě)…寫(xiě)的作文！”爸爸一看，沒(méi)辦法，只好承認(rèn)了�！笆俏�?guī)蛢鹤訉?xiě)的�！彼诡^喪氣地說(shuō)。
但這時(shí)，老師已經(jīng)認(rèn)出了爸爸，是她曾經(jīng)教過(guò)的同學(xué)，而爸爸也認(rèn)出了這個(gè)老師是他以前教他的老師，于是嚇地拔腿就跑，老師奮起直追，其馬力不小于100馬力�！澳氵@個(gè)家長(zhǎng)！小時(shí)候就為了有零花錢(qián)就替別人寫(xiě)作業(yè)！今天你還是惡習(xí)不改！我要教訓(xùn)你這個(gè)不負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)！”又過(guò)了一會(huì)兒，滿(mǎn)樓道都是一個(gè)聲音：“你給 我站�。∧氵@個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)！你給我站住！你這個(gè)…這個(gè)…不負(fù)…負(fù)責(zé)…責(zé)…任的家長(zhǎng)！”這聲叫喊引來(lái)了無(wú)數(shù)過(guò)往人的圍觀，爸爸無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫 鉆進(jìn)去。
這個(gè)作文的標(biāo)題是《我的爸爸》。
小學(xué)生作文 篇5
我是一個(gè)小電腦迷，從小就很喜歡電腦，我們家也有一臺(tái)電腦，可是配置比較低，玩游戲時(shí)速度很慢。于是，我就想換一臺(tái)電腦。在我的不斷要求下，爸爸媽媽終于在XX年春節(jié)時(shí)把家里面的電腦換掉了。
可是，這臺(tái)電腦是爸爸媽媽的，我使用起來(lái)很不方便，因?yàn)槔习衷谖矣猛觌娔X的`時(shí)候常常會(huì)講這講那的，如：你怎么又把我的東西刪掉了、這是我們的電腦，不要你動(dòng)、不要搞我們文件夾里的東西。所以，我讓爸爸搞來(lái)了一臺(tái)舊電腦。我原本以為這臺(tái)電腦可以滿(mǎn)足我的需求，可是沒(méi)有想到，這臺(tái)電腦配置太低，連開(kāi)機(jī)都很慢，更別提我要玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲了，從此，我就陷入了一片苦海之中。要么，用爸爸的電腦，要么，用自己的。最后，我想到了第三種辦法——自己配一臺(tái)電腦，可是老爸老媽都不同意。于是，我讓他們給我買(mǎi)了許多的電腦書(shū)，讓他們知道，我很喜歡電腦，也想要一個(gè)自己的電腦。終于，在我的苦苦央求之下，媽媽跟我簽訂了一張合約，如果這學(xué)期我當(dāng)上了三好學(xué)生，就給我買(mǎi)一臺(tái)電腦，于是我非常努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上三好生。
我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？
小學(xué)生作文 篇6
蒙古自治區(qū)地域遼闊，地跨“三北”（中國(guó)東北、西北、華北）地區(qū)，東起東經(jīng)126度29分，西北東經(jīng)97度10分，東西直線(xiàn)距離400多公里。內(nèi)蒙古東都與黑龍江、吉林、遼寧三省毗鄰，南部、西南部與河北、山西、陜西、寧夏四省區(qū)接壤，西部與甘肅省相連，北部與蒙古國(guó)為鄰，東北部與俄羅斯交界，國(guó)界線(xiàn)長(zhǎng)達(dá)4221公里。土地總面積極118.3萬(wàn)平方公里，占全國(guó)總面積的12.3%。 內(nèi)蒙古現(xiàn)有耕地549萬(wàn)公頃，人均占有耕地0.24公頃，是全國(guó)人均耕地的.3倍。內(nèi)蒙古天然草場(chǎng)遼闊而寬廣，總面積位居全國(guó)五大草原之首，是我國(guó)重要的畜牧業(yè)生產(chǎn)基地。內(nèi)蒙古現(xiàn)有呼倫貝爾、錫林郭勒、科爾沁、烏蘭察布、鄂爾多斯和烏拉特6個(gè)著名大草原。
小學(xué)生作文 篇7
每天最高興的事，就是媽媽載咱們兄弟去上學(xué)的時(shí)間，由于這樣能夠聽(tīng)音樂(lè)、有空調(diào)吹，真是享用��！但是…昨日發(fā)生了一件讓我心有余悸的事。
昨日上學(xué)時(shí)，跟平常相同塞車(chē)在小巷子里遽然“碰！”一聲，咱們的'車(chē)子被人從車(chē)后猛力撞了過(guò)來(lái)，這樣突來(lái)的行為把咱們都給嚇了一大跳，還好咱們都沒(méi)有受傷，真是不幸中的大幸��！
由于是上學(xué)途中，媽媽怕咱們上課遲到，并且咱們并沒(méi)有受傷，所以沒(méi)有叫差人來(lái)處理。對(duì)方也很有誠(chéng)意地容許擔(dān)任把咱們車(chē)子修好，兩邊達(dá)到寬和。媽媽就帶著一顆“砰砰！砰砰！”的心把咱們安全送到學(xué)校。
馬路如虎口，不論是走路行人或者是開(kāi)車(chē)的人，都要恪守交通規(guī)則，這樣咱們才能夠快高興樂(lè)出門(mén)、平平安安回家去。
小學(xué)生作文 篇8
春夏，正是草莓上市之時(shí)，我非常非常喜歡吃草莓這一種水果。只要站在一個(gè)草莓?dāng)偱�，便�?huì)聞到一股清香，使人垂涎三尺。
熟透了的草莓呈深紅色，好像深紅色的寶石一樣，樣子好看極了。那一些草莓上面長(zhǎng)著一對(duì)小葉子，像是雞心上戴上了一頂綠帽子。草莓的身上有一粒粒小黑刺，抱著小黑刺的是麻點(diǎn)一樣的小綠籽。小黑刺又細(xì)又小，細(xì)到和穿衣針那么細(xì)。你別說(shuō)，它還很尖，尖到和刺猬的刺那么尖。雖然他很尖，可是它和別的刺不一樣，別的.刺輕輕一碰都有可能會(huì)被扎出血。可草莓呢？草莓的刺別看他尖，卻軟軟的，一點(diǎn)也不像別的刺那樣兇猛，反而很溫和。只有仔細(xì)的小朋友，才能發(fā)現(xiàn)水果之間的小秘密，比如草莓。
我和媽媽買(mǎi)了許多草莓回家吃，回到家后，我和媽媽要好好品嘗草莓。
我吃了第一個(gè)草莓后，“好吃！太好吃了！像是人間極品！”我一邊往嘴里放草莓，一邊模糊不清的說(shuō)。
先把草莓放入口中，綠籽從舌尖滑過(guò)，給人細(xì)膩得快感。再輕輕地把草莓咬開(kāi)，那紅色的果肉便露了出來(lái)，一絲一絲的。最后會(huì)嘗到草莓滲出淺紅色的汁水，沾在舌尖上，味道好極了，仿佛在天堂一樣。
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