- 相關(guān)推薦
追憶作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的追憶作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
追憶作文600字1
塵封的記憶被輕輕地打開(kāi)，那是我小時(shí)候的日記本，微微泛黃的紙上歪歪斜斜地寫(xiě)著大大的字，偶爾還有幾個(gè)拼音，那金色的記憶記錄了童年的許多許多。
聲聲叮嚀
吃過(guò)早飯后我便背這是我體重四分之一的書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)了，媽媽總是送我到門(mén)口看著我走遠(yuǎn)的身影，用她那大嗓門(mén)喊著：“好好學(xué)習(xí)”。我大聲地答著：“知道了”。就這樣每天早晨都能聽(tīng)見(jiàn)那大大嗓門(mén)喊出的“好好學(xué)習(xí)”。那喊聲響遍整個(gè)村子，伴著雞鳴走在上學(xué)的路上，我覺(jué)得自己好有力氣。媽媽生病在床，也會(huì)在屋里聲聲囑托，之后便是一陣急促的咳聲，我也站在門(mén)口喊著“知道了”。只是這個(gè)時(shí)候聲音更大，底氣更足。
縷縷夕陽(yáng)
真希望太陽(yáng)快快下山，別再戀戀不舍賴著不下去，這樣我就能很快見(jiàn)到爸爸媽媽了。拿一塊西瓜坐在門(mén)檻上面，一邊吃著一邊望著爸爸媽媽回來(lái)的.方向，縷縷夕陽(yáng)映在西瓜上，西瓜顯得晶瑩剔透。怎么還不下山，我抱怨著，漸漸地靠在門(mén)檻上睡著了，不知什么時(shí)候被輕輕地叫醒：“回屋睡去�！北犙垡豢�，是爸爸媽媽，那種喜悅像盈滿高腳杯的美酒。不時(shí)地向外溢著。爸爸媽媽突然哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我的臉上還留著西瓜子呢！我也因此得了個(gè)“小花臉”的綽號(hào)。每天我就是這樣盼望著夕陽(yáng)快點(diǎn)下山，盼望早點(diǎn)見(jiàn)到我慈愛(ài)的爸爸媽媽。
陣陣歡笑
我洗完澡后像一只小兔子一樣蹦到床上去了，然后爸爸媽媽就拿著畫(huà)筆和畫(huà)板也坐到了床上，接著爸爸就會(huì)將畫(huà)板放到床上，讓我畫(huà)一畫(huà)這天所見(jiàn)到的有意思的景色。每當(dāng)我畫(huà)完了之后爸爸就會(huì)過(guò)來(lái)加上幾筆，這樣，我畫(huà)的畫(huà)就又多了幾分色彩，然后我就會(huì)將畫(huà)放在畫(huà)夾里面保存著，就這樣，我每天都畫(huà)一幅畫(huà)，后來(lái)竟然匯聚成了一本畫(huà)冊(cè)。
我合上日記，仿佛又領(lǐng)略了一次童年生活，那感覺(jué)真好，很愜意。
追憶作文600字2
時(shí)針已劃過(guò)了12點(diǎn)，夜，一個(gè)冰冷的雨夜，一個(gè)徹夜難眠的夜晚……
窗外的雨依然淅淅瀝瀝地下著，毫無(wú)停止的意思，車輛時(shí)而駛過(guò)街道，濺起一灘雨水，此后又立即安靜下來(lái)，整個(gè)城市又熟睡在雨夜中，周圍很寂靜，只有窗外的雨聲，還有我的呼吸聲……
夜，一個(gè)毫無(wú)睡意的雨夜。
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠，透過(guò)玻璃窗，在路燈的映照下，雨顯得很清晰。一顆十六歲的心，此時(shí)此刻顯得多愁善感。
我從床上爬起來(lái)，坐在窗臺(tái)上，任由雨點(diǎn)打落在我的身上，雨點(diǎn)從臉上滑落下來(lái)，讓我想起了……
五歲的雨夜，我只會(huì)仰著頭望著黑暗的.夜空，一個(gè)勁地問(wèn)天為什么會(huì)下雨，雨是不是天上的仙女傷心而落下的淚。只會(huì)為白天的不愉快而埋怨，只會(huì)為和別人吵架而生氣。在這雨夜里，只有一顆幼稚的心。
十歲的雨夜，我只會(huì)托著腮，望著雨，厭惡雨聲打擾自己思考，寫(xiě)作的思緒，只會(huì)想著學(xué)好習(xí)，將來(lái)不會(huì)讓人看偏，學(xué)到那些大哥哥大姐姐們?cè)诖髮W(xué)的校園里深造，十歲的雨夜色，一顆對(duì)未來(lái)充滿憧憬而又迷惘的心。
十六歲的雨夜，沒(méi)有什么想的比十歲雨夜想的多了。想著中考，想著每一天的學(xué)習(xí)，想著日漸衰老的父母，想著前途，想著未來(lái)，想著祖國(guó)……
隨著一輛在雨夜中駛過(guò)的車輛，我的思緒被拉回了。夜，依然是那樣靜，雨依然那樣不停地下著。我，依然毫無(wú)睡意。一切都籠罩在雨夜中。
十六歲的雨夜，傷感的，感悟的，此刻都涌上心頭。十六歲了，應(yīng)該學(xué)會(huì)不為倒瀉在地上的牛奶哭泣。
雨夜，一個(gè)難眠的夜色！
追憶作文600字3
一年又一年，我在慢慢長(zhǎng)大，我的童年也在慢慢走遠(yuǎn)。站在回憶的港口，吹著細(xì)細(xì)的晚風(fēng)，我慢慢將這些回憶拾起。
“小木馬搖啊搖，搖到外婆橋�！毙r(shí)候，每逢夏日的夜晚，爸爸媽媽總會(huì)帶著我和弟弟去公園散步。到了公園一見(jiàn)旋轉(zhuǎn)木馬就再也走不動(dòng)了。哪個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩子不喜歡旋轉(zhuǎn)木馬呢？我吵著鬧著要帶弟弟一起玩。爸爸媽媽總是抵不住我們的哭鬧，他們笑著無(wú)奈地點(diǎn)頭默許。我便止住眼淚，屁顛屁顛地拉著弟弟向那一匹匹長(zhǎng)著翅膀像有魔力似的小馬駒跑去。
燈火闌珊，伴著悅耳的音響，我坐在小馬上幻想自己是故事中最幸福的公主，在美麗的城堡中與自己的一只長(zhǎng)著獨(dú)角的飛馬嬉戲。我忘記了時(shí)間，忘記了周圍的一切，只沉浸在屬于自己的虛幻世界里。我多想再跟爸爸媽媽撒一次嬌，多想在我的夢(mèng)里多玩一會(huì)啊。
最開(kāi)心的是滿天繁星下捉蟋蟀�！靶⌒切�，閃啊閃，閃得眼睛亮晶晶�！蹦贪椎脑铝涟仓k地睡在黑得發(fā)紫的夜空中，虛虛實(shí)實(shí)，假假真真。看得不真切的夜，仿佛是一場(chǎng)虛幻的，不存在的夢(mèng)境。蟬鳴，鳥(niǎo)叫，蟋蟀蹦跳。那是孩童的天堂！我和弟弟又偷偷跑了出去。我們姐弟倆一起比賽，看誰(shuí)捉的蟋蟀多。大半夜黑燈瞎火的，有兩個(gè)調(diào)皮的小孩一絲不茍地弓著腰，趴在地上尋找一只只蟋蟀，只為證明誰(shuí)更厲害。是那樣的執(zhí)著，又是那樣的.天真！
夜更深了，一輪玄月掛在空中。時(shí)間就像旋轉(zhuǎn)木馬一樣，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，童年也就即逝去了。曾經(jīng)的天真亦不復(fù)存在，現(xiàn)在真的沒(méi)有任何理由再去天真一把了。這樣任性地?fù)]霍時(shí)光，一生中能只有幾年呢？別了，我的旋轉(zhuǎn)木馬！別了，我的蟋蟀！
童年就像一塊潔白無(wú)瑕的玉，它永遠(yuǎn)是我心中最美好的記憶。前方的夢(mèng)在召喚著我，我知道，我依舊會(huì)時(shí)不時(shí)一片一片把它們拾起。我將帶著昨日的美好，繼續(xù)前行，開(kāi)啟新的一段旅程。
追憶作文600字4
假期已過(guò)半，再次走到校門(mén)口，回眸校園，那熟悉的教學(xué)樓，食堂，操場(chǎng)……一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來(lái)和希望，心中無(wú)限感慨。
三年來(lái)，一直陪伴我的是老師的教導(dǎo)。憶往昔，初一第一次開(kāi)的班會(huì)令我難忘。剛上初中，對(duì)這個(gè)校園充滿好奇，在新環(huán)境里，我們這幫無(wú)憂無(wú)慮的孩子總是想出各種花樣來(lái)玩。班主任楊老師看到我們這種狀態(tài)，甚是擔(dān)憂，但是也很理解。所以她為我們開(kāi)了一次班會(huì)。班會(huì)上，她時(shí)而苦口婆心，諄諄教導(dǎo)我們專心學(xué)習(xí)的重要性；時(shí)而風(fēng)趣幽默，講起她兒子在初中時(shí)的一段調(diào)皮時(shí)光�！澳昱c時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世�！睍r(shí)光飛逝，意志力會(huì)隨著時(shí)間消磨，但是老師的聲音如洪鐘大呂：“大家只有三年時(shí)光去拼搏，三年時(shí)間一晃而過(guò)，也會(huì)異常艱難，但是老師會(huì)陪伴在你們身旁，陪你們度過(guò)這段艱難時(shí)光�！崩蠋煹脑捜缤张�(yáng)，溫暖了我的心。
三年來(lái)，一直陪伴著我的是一群可愛(ài)的.同學(xué)們。憶往昔，我們?cè)邼叵虮舜俗鲎晕医榻B，一起精心準(zhǔn)備一年一度的藝術(shù)節(jié)，一起在中考沖刺階段并肩作戰(zhàn)……而如今，我們各奔東西，即將開(kāi)始嶄新的高中生活，往事的一幕幕也將變成回憶。每每想到這，我的心中充滿了不舍，與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也將成為我人生中寶貴的財(cái)富。我熟知，相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！我相信，在我們的共同努力下，未來(lái)將會(huì)披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，成為最想要成為的自己，成為四中的驕傲！
�。∥业哪感！�(yáng)城四中，她就像一座城堡，就像美麗的天堂，就像一個(gè)溫暖的家……在母校的這段時(shí)間，教會(huì)了我很多的道理，我非�？隙感５男Ｓ�(xùn)：做自己的最好，做最好的自己。春華秋實(shí)，桃李芬芳，我們的母校已走過(guò)數(shù)年的光輝歷程。我愿母校以后能創(chuàng)造出更加美好的成績(jī)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
追憶作文600字5
風(fēng)，輕輕拂過(guò)臉頰；腳，已踏上汨羅江畔。這片曾經(jīng)讓先生熱愛(ài)、眷戀的土地上，散發(fā)著濃濃的芬芳，和著柔柔的風(fēng)，彌漫，飄散，浸入我心。
江畔，天真的孩子們舉著粽子，來(lái)回奔跑，留下淡淡的粽香；江岸，人們的`歡呼聲壓過(guò)了龍舟槳聲，熱烈而喧囂。
眼前的情景，無(wú)暇顧及，我獨(dú)自凝望江面，風(fēng)掠過(guò)，吹起陣陣漣漪，映出那頎長(zhǎng)又偉岸的身影：是先生，他在冥思，正為草擬法令而奮筆疾書(shū)，眉宇間透出改革內(nèi)政、振興楚國(guó)的熱忱；是先生，他在憤慨，“聯(lián)齊抗秦”的政治主張無(wú)人能識(shí)，世俗的塵埃蒙蔽了昏君庸臣的眼和心……
飛揚(yáng)的船槳擊破江面的平靜，激起的浪花淹沒(méi)了先生的蹤影，歡快的人們啊，你們可知我的追憶、先生的憂慮？
江畔下游，我踽踽獨(dú)行，思緒飄飛，在現(xiàn)實(shí)與追思中，恍惚的我迷失了路途。眼前，竟站著先生，身披異草，滿面淚流，喟然長(zhǎng)嘆：“鳥(niǎo)飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘�！�
“先生，別再思念您的故鄉(xiāng)了，楚國(guó)已滅，秦已統(tǒng)一六國(guó)，這是我們剛學(xué)過(guò)的歷史�！蔽逸p嘆。
“孩子，舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，此間痛楚，無(wú)人識(shí)兮�！毕壬鷵u著頭，發(fā)絲被江風(fēng)吹得凌亂。
我頓覺(jué)心疼：“您為什么不隨他們?nèi)ィ膊恢劣诒环胖鹩诖�，受盡折磨。”
“孩子，快回去吧，你還太小，不懂我心。吾寧溘死以流亡兮，亦不忍為此態(tài)也……”話音未落，已見(jiàn)先生縱身一躍，跳進(jìn)滾滾江水。頓時(shí)，奇花異草浮于水面，隨波遠(yuǎn)去。
“先生，你……”我欲伸手，卻險(xiǎn)些跌倒，遠(yuǎn)處的龍舟擂鼓將我驚醒。先生不在，只有我獨(dú)自一人。先生請(qǐng)安息吧，路雖修遠(yuǎn)，我亦會(huì)上下求索！
回望江畔，我已把對(duì)先生那小小的追憶深藏內(nèi)心，伴著日夜奔流的汨羅江水，直到永恒。
追憶作文600字6
十四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們的聲音還縈繞耳畔，老師的教導(dǎo)還回蕩心中，過(guò)去的事情還歷歷在目，但這已成為歷史，成為過(guò)去。一切都會(huì)被時(shí)間漸漸撫平，被風(fēng)兒悄悄吹散。一年眨眼間溜去，在夜空下悵然若失。惆悵之際，你便猛然發(fā)現(xiàn)，你，發(fā)生多大的改變。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
長(zhǎng)歌行中的這千古名句，充分詮釋了成長(zhǎng)的意義：努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。成長(zhǎng)，指的是不只是年齡增加，更多的是指增長(zhǎng)生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)心理素質(zhì)等多方面因素。如果只是增長(zhǎng)年齡，而不增加學(xué)識(shí)，那樣的“成長(zhǎng)”不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間罷了。
轉(zhuǎn)眼間，便臨近十五歲了。再回首，還剩什么呢，無(wú)數(shù)美好的回憶，都在時(shí)間的長(zhǎng)河中被洗刷，沖走了。而我，也在回味殘缺的記憶中，長(zhǎng)大了……
現(xiàn)在的我，早已不是那懵懵懂懂的小孩子了，在挫折中，我學(xué)會(huì)了奮進(jìn)；在失敗中，我學(xué)會(huì)了努力；在悲傷中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在憤怒中，我學(xué)會(huì)了隱忍；在風(fēng)雨中，我學(xué)會(huì)了生活……
放眼望去，有多少人碌碌無(wú)為，多少人名揚(yáng)四海。人們說(shuō)要從小事做起，這也是成長(zhǎng)的奧秘。成功人士，從小便立下遠(yuǎn)大志向。而碌碌無(wú)為的人，從來(lái)都不明白什么叫做理想。一個(gè)沒(méi)有理想的`人想成就事業(yè)，就好比一次沒(méi)有方向的遠(yuǎn)航，不知路在哪，更沒(méi)有盡頭。
長(zhǎng)大了，難道不應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎？洗碗，掃地?當(dāng)然不是，這太幼稚了，早應(yīng)該是你必須做的，承擔(dān)的�，F(xiàn)在要做的，不是分擔(dān)家務(wù)(因?yàn)檫@是必要條件)而是學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。不再過(guò)于依賴父母，做一些簡(jiǎn)單的事情，自己做好了。
在生活中成長(zhǎng)，在挫折中成長(zhǎng)，在失敗中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。用身邊的一切，磨練自己，鍛煉自己，為了更好的成長(zhǎng)。因?yàn)槟阋溃荷系劢o你的時(shí)間，已經(jīng)不多了。曾經(jīng)充滿歡笑，充滿純真的童年，已經(jīng)離去了。
人生的路途，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，身后的腳印，漸漸被撫平，曾經(jīng)快樂(lè)，也被沖淡了。曾經(jīng)的記憶，也被隨風(fēng)，吹散了……
清風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶走，最后一絲惆悵……
追憶作文600字7
時(shí)光流逝，不知不覺(jué)在人生這條路上，我已經(jīng)走了十六年，處于今朝的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思戀著童年。憶往昔，往日點(diǎn)點(diǎn)，如同幻燈片一般在我的腦海里回放……
無(wú)憂無(wú)慮的童年記憶流過(guò)我的腦海，嘴角不經(jīng)意間，流露出一點(diǎn)溫馨的笑容，與好友走過(guò)的青春，沖擊我的腦海，無(wú)法釋?xiě)训倪^(guò)去，放不下的友誼，時(shí)間沖不斷我對(duì)童年的思戀，追憶似水般的年華，流水一樣的過(guò)去。
至今日，是否還會(huì)有人如我一般，在寂靜的夜晚遙望星空，腦海里回憶著以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，背倚球門(mén)，眼神深處盡是留戀。當(dāng)年大家一起奮斗、一起哭、一起笑、一起為一件小事而爭(zhēng)論不休，一起為同學(xué)遭受的批評(píng)而憤憤不平。以往的`種種，充滿了我的腦海，在這人來(lái)人往的足球場(chǎng)，我背倚球門(mén)，流露出別人無(wú)法理解的“傻笑”。鐘聲敲響，默默地回到宿舍，昏昏沉沉的睡去，準(zhǔn)備面對(duì)第二天“相似”的生活……
現(xiàn)在走在與幾年前一樣又不一樣的街道上，竟然有了一種物是人非的感覺(jué)。兒時(shí)好友一個(gè)個(gè)不斷離我而去，我惆悵卻又無(wú)可奈何。從以前的見(jiàn)面就“打架”，到現(xiàn)在的點(diǎn)頭示意，甚至形同陌路�！伴L(zhǎng)大”的我得到了許多，同時(shí)也失去了許多，禮拜天看著QQ里的“灰色頭像”無(wú)言以對(duì)，長(zhǎng)大后還有誰(shuí)會(huì)記得？
曾經(jīng)有個(gè)人在你傷心時(shí)，絞盡腦汁，只為讓你開(kāi)懷一笑。
曾記否？在你生病時(shí)替你告訴老師，然后飛快的送你去醫(yī)院，寸步不離，直到你父母的到來(lái)……
是否還有人知曉？在你考出好成績(jī)，向朋友炫耀，卻惹來(lái)一陣白眼，然后卻暗中向你道喜的同學(xué)。
還有誰(shuí)會(huì)記得？在教室里“打架”，卻不小心把玻璃窗打碎，一起老師請(qǐng)家長(zhǎng)，被教訓(xùn)完后，幾人紅著雙眼回到教室，看著對(duì)方兔子一般的眼睛，又忍不住，嘲笑對(duì)方的畫(huà)面。
以往的一切，仿佛都成為了定格，我不停的追尋，追尋那似水般的年華，追憶那夢(mèng)一樣的童年……
追憶作文600字8
乘一葉扁舟，入景隨風(fēng)，望江畔漁火。轉(zhuǎn)竹林深處，殘碑小筑，僧侶始復(fù)誦。
一壺清酒，一葉扁舟，江水悠悠，我心蕩漾；漁火倒映，星星點(diǎn)點(diǎn)；月光清冷，竹色清幽，僧侶敲誦。佳人離去的悲傷，駐在心頭難以遺忘。追憶你的腳步，亦不曾停歇。
我們相知相守，卻無(wú)結(jié)局。我真的很愛(ài)你，也很懷念你。有你在，我就快樂(lè)�！翱赡戕o世后，我再也沒(méi)笑過(guò)。”你走后，只剩寂寞和我如影隨形。唯有“獨(dú)攬?jiān)孪挛灮�，照亮一紙寂寞�！痹S是命運(yùn)捉弄我們吧，一起看花開(kāi)花落，卻輪回生世沒(méi)結(jié)果。
你知不知道，花開(kāi)花落幾個(gè)春秋，我都活在回憶里。
記憶中，我和你一起看煙花。絢爛的煙花綻放出五彩的.光華，開(kāi)出一朵比一朵美麗的花。你緊緊抱著我，依靠在我的肩頭，眼里媽媽含笑意。四周琴聲，竹聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。你陶醉在我肩頭說(shuō)煙花好美麗，音樂(lè)好動(dòng)聽(tīng)。你說(shuō)此時(shí)此刻的你好幸福，真希望就這么一直幸福下去。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁的幸福下去。
過(guò)去，我們一起笑，一起難過(guò)�？扇缃�，只剩我一個(gè)。
你知道嗎，又下雪了，你其實(shí)是知道的吧。學(xué)在天空中紛飛，旋轉(zhuǎn)，再慢慢落下。這雪，純真如你，美麗如你，輕盈如你。很美很安詳。天地融成一篇白色，竹林也被雪覆蓋了，只不過(guò)隱隱透出些許綠色。這么美的雪景，你會(huì)不會(huì)回來(lái)呢。我踏上了許久未曾涉足的小徑，前往那由歡樂(lè)筑成的小屋。果真是‘‘物是人非’’啊，大門(mén)緊鎖，雪覆蓋了臺(tái)階，完完整整，沒(méi)有印痕。我知道了，你沒(méi)回來(lái)，或許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。
仍乘一葉扁舟，有一壺清酒……
追憶作文600字9
當(dāng)我站在初三的終點(diǎn)線前，我有良多感慨�；厥壮跞@一特殊的時(shí)期，我感到初三就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。
初三了，沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，沒(méi)有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想;告別了雙休日的休閑時(shí)間，告別了節(jié)假日的歡樂(lè)時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的'足球，走進(jìn)黑與白的世界;本想再一次夾上棋盤(pán)與對(duì)方殺個(gè)天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑托，老師的一聲聲告誡，都化成了一道無(wú)形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書(shū)山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識(shí)的海洋里遨游。
這世界本來(lái)就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時(shí)大買(mǎi)“腦白金”、“生命—號(hào)”為孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這是父母對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài);老師每晚放學(xué)總是不忘重復(fù)“回家好好復(fù)習(xí)”一類的話，這是對(duì)我們親切的關(guān)懷。有了這，即使我們失去了很多，我們也會(huì)說(shuō)——值。
初三了，友情似乎顯得特別，誰(shuí)都不愿將一、二年級(jí)的矛盾帶到初三，因?yàn)楸舜硕贾涝谝黄鸬娜兆硬欢嗔�。早晨在�?shù)下翻開(kāi)英語(yǔ)課本，一張紙條悄然滑落下來(lái)：“初三了，我們和好吧!”一句短小的話語(yǔ)，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情表露。
我們初三，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會(huì)上，我們唇槍舌劍，妙語(yǔ)連珠;演講臺(tái)上，我們口若懸河，滔滔不絕;體育場(chǎng)上，我們騰挪跳躍，生龍活虎�！�
初三的往事還有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個(gè)個(gè)像跳角魚(yú)一樣在我的腦海里蹦來(lái)蹦去，令我激動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)。我定會(huì)沿著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。
追憶作文600字10
留在腦海中的時(shí)光叫做記憶，留在記憶中的時(shí)光叫做回憶，留在回憶中的時(shí)光叫做追憶。走在六年級(jí)的長(zhǎng)廊里，不覺(jué)間這六年的小學(xué)生活閃現(xiàn)在腦海。想到六年里那些給我送來(lái)溫暖的朋友，更想起那友誼鑒證下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得那次我們集體郊游，那天的天空是晴朗的。我約了好幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一起爬山，當(dāng)時(shí)這件事情并沒(méi)有告訴老師，而是我們幾個(gè)私自決定的。郊游的地點(diǎn)就在學(xué)校附近，許多同學(xué)準(zhǔn)備了風(fēng)箏，餐盒等很多的東西。因?yàn)槲覀儙讉�(gè)同學(xué)事前已經(jīng)約好了，所以我們什么也不做就等著老師宣布大家集體休息就餐。等待的心是焦急得，等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的。終于到了我們自由的時(shí)間了，于是我們開(kāi)始跑到對(duì)面不遠(yuǎn)的山腳下，并和他們打賭說(shuō)：“誰(shuí)是男人，誰(shuí)就一口氣爬到山頂”。大家各自點(diǎn)了頭，于是我們就拼命的往山頂上爬，稚嫩的我們還是非常沖動(dòng)，當(dāng)時(shí)并沒(méi)還有意識(shí)到我們的行為有多么危險(xiǎn)。我不甘示弱的爬到了最前面，但是我發(fā)現(xiàn)我的頭有些暈，看看山腳下，看看同學(xué)們，心里非常害怕，為了證明我的“勇敢”，我還在努力著。這時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)了我們。于是在我暫時(shí)勝利的時(shí)刻下我們都在往下努力，但是我發(fā)現(xiàn)自己下不去了。可為了所謂的面子我撐著說(shuō)我不下去，我是第一名。在我附近的XXX小聲對(duì)我說(shuō)，我來(lái)幫你吧！就對(duì)大家說(shuō)你幫我下去。于是他拉著我的手把我送到了山腳下，結(jié)果他的胳膊劃破了，大家還不停得夸我勇敢。那個(gè)秘密直到現(xiàn)在都沒(méi)有人知道。不久后，他轉(zhuǎn)學(xué)了，送給我一本非常漂亮的日記本，里面有這樣一句話：你一直都非常勇敢，謝謝你！那一刻，我才明白，他幫助我得不僅是那一刻的溫暖，更是給我一生的勇氣！
時(shí)光帶不走我們?cè)S下的`承諾，時(shí)光掠不走我們留下的記憶，時(shí)光抹不去留在腦海中的回憶，似水的年華更值得我們追憶!六年的小學(xué)生活很多難忘的事情，就讓這些難忘的小事伴著我們走向更遠(yuǎn)的未來(lái)。
追憶作文600字11
輕輕地，淡藍(lán)色的風(fēng)兒將淡藍(lán)色的水朵送入我淡藍(lán)色的夢(mèng)里。在那兒，是夢(mèng)里水鄉(xiāng)，是對(duì)水的追憶，是水搖曳的風(fēng)姿與微笑。
追憶淡藍(lán)色的溪水，清澈見(jiàn)底的水中，一切清晰可見(jiàn)，像小女孩純真無(wú)邪的笑臉，那么透徹、可愛(ài)。清晨的陽(yáng)光在溪面上跳躍閃爍，被風(fēng)撩起的陣陣漣漪向四面散開(kāi)，盡顯水的柔美。當(dāng)你用手捧起她的.時(shí)候，手中的她卻不受于你的束縛，漸漸地，從指尖滑過(guò)。僅僅一點(diǎn)留在手中作為紀(jì)念；僅僅一點(diǎn)，你會(huì)在心靜如水時(shí)感受她的心跳；僅僅一點(diǎn)，你會(huì)在波平如鏡時(shí)感受她的呼吸；僅僅一點(diǎn)，你會(huì)在一霎那間不忍碰她，不忍讓她繼續(xù)拘束于手中。你，會(huì)喜歡上水的感覺(jué)。
追憶淡藍(lán)色的激流——瀑布。奔放的步伐，颯爽的英姿，是你無(wú)怨的背影，她的心事堅(jiān)定不移的，即使天地輪回，也無(wú)法撼動(dòng)她的心靈，阻止她的方向。她，只會(huì)甩甩秀發(fā)，一無(wú)反顧的奔到懸崖邊，以最靚麗的身姿跌落谷底——沒(méi)有猶豫，沒(méi)有遲疑，形成了人間最美麗的景色。然而在她落地的一瞬間，她哭了，那濺出的滴滴水花便是她的眼淚。為什么？因她無(wú)力使美再現(xiàn)，因壯懷激烈的時(shí)候只有一刻，隨之就銷聲匿跡，因她擁有過(guò)精彩就足夠了。你我只需閉上雙眼，靜靜地感受她的一切，你會(huì)喜歡上水的無(wú)悔。
追憶淡藍(lán)的汪洋，蒼蒼茫茫，像一個(gè)寡言的隱士，雖然外表冷漠，平靜，但內(nèi)心卻蘊(yùn)含著豐富的情感。他對(duì)一切事物都是包容，因?yàn)榘�，他容納百川千水；因?yàn)榘�，他嘗遍酸甜苦辣；因?yàn)榘荩催^(guò)世態(tài)荒涼�？喽鴿暮Ｋ奈兜谰褪撬柦�(jīng)風(fēng)霜的見(jiàn)證，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他正與藍(lán)天相接--那是他與蒼穹媲美。水天一色，他卻比天藍(lán)的深邃，藍(lán)的徹底；水天同闊，他卻比天闊的豪邁，闊的深沉。當(dāng)你融入他時(shí)，你會(huì)喜歡上水的無(wú)際。
藍(lán)如水，水如藍(lán)，冷色調(diào)無(wú)言的水卻輕輕喚起我對(duì)她的追憶，在夢(mèng)里水鄉(xiāng)，回放著水搖曳的風(fēng)姿與微笑……
追憶作文600字12
讓往事隨風(fēng)而去，看天上云卷云舒。聞梅花，香飄萬(wàn)里，憶花香淡雅，悟花開(kāi)花落！
――題記
春去秋來(lái)，再次來(lái)到纏饒我夢(mèng)中的那個(gè)地方，懷顧四周，卻是早已物事人非。獨(dú)自悵然淚下，留下的卻是無(wú)盡的傷悲，懷念那早已逝去的花香，可如今安在？
秋風(fēng)瑟瑟，一陣陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，心顫抖著。一股孤獨(dú)油然而生。落葉隨風(fēng)舞動(dòng)著，似在合奏一曲千古絕唱，不滅的靈魂啊，最終要?jiǎng)谘嚯p飛！
一片笑聲從球場(chǎng)傳來(lái)，我不由自主的走過(guò)去。那球場(chǎng)上曾活躍過(guò)我們的身影，留下了我們的笑聲�？赡鞘煜さ纳碛皡s早已無(wú)處可找，天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo)留下的.痕跡，可飛鳥(niǎo)曾經(jīng)從這里飛過(guò)。我們?cè)?jīng)在這里灑滿了汗水，雖然，汗水早已無(wú)蹤影，可我想，也許它會(huì)找到歸宿的。
桃花謝了春紅，太匆匆；無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)，匆匆流逝而去的歲月，帶走了多少東西？我們失去了朝夕相處，我們失去了那快樂(lè)的笑聲，可我們卻留下了永恒的回憶。當(dāng)鮮花再次綻放的時(shí)候，你們的身影猶在，笑聲猶存，記憶猶新。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚！為了尋找那如光陰逝去的花香，我感覺(jué)到很無(wú)助。傷心過(guò)，流淚過(guò)，但不曾放棄過(guò)！遍訪天涯后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我并不孤獨(dú)，并不寂寞。那花香并沒(méi)有離我而去，而是永遠(yuǎn)留在我的心中。
守護(hù)住那永恒的記憶，就守住了那昔日的花香。記憶中的花香永遠(yuǎn)不會(huì)逝去的。因?yàn)�，我的心永恒�?/p>
那些我們共同擁有的花香��！請(qǐng)?zhí)书_(kāi)你博大的胸懷吧。當(dāng)天荒地老，�？菔癄�時(shí)，依然有你的存在。
我終于追憶到那逝去的花香，也找到了人生的目標(biāo)。當(dāng)落葉再次起舞時(shí)，我知道，那是在為我舞動(dòng)。當(dāng)鮮花再次綻放時(shí)，我知道，那是在為我開(kāi)放。我終于明白到生活的真諦，而那些花香也永遠(yuǎn)停留在我的記憶中，分離的人兒也會(huì)在天涯某處思念我吧！
也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在校園的某處，有一個(gè)男孩正滿臉笑容看著落葉飛舞……
追憶作文600字13
提筆開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)文字已經(jīng)融入我的生活著著實(shí)實(shí)地成為我生命中不可缺少的一部分，它就像一杯麻醉劑，讓我漸漸學(xué)會(huì)麻痹自己。
文字的疆域孤獨(dú)、絕望，欲出泅渡，也是在劫難逃。安妮寶貝的話給了我很大的感觸，于是我每天兩三萬(wàn)字不緊不慢地寫(xiě)著。
我只是一個(gè)任性并且孤獨(dú)的孩子，用冷漠的面具來(lái)掩飾自己內(nèi)心的孤獨(dú)。冷艷只是我常穿得華麗張揚(yáng)的衣服，而安靜才是我真正在宿命和輪回里不會(huì)遺忘的.靈魂。
我喜歡回憶，在大部分空閑的時(shí)間里，我做過(guò)的最多的事就是回憶。很多的時(shí)候我常常在想：或許我們就像一朵被風(fēng)吹散的蒲公英，被吹走了，就再也無(wú)法回到原地。
路過(guò)公園，看見(jiàn)一大堆活潑可愛(ài)的孩子在盡情地嬉戲著，便想起自己也曾經(jīng)擁有過(guò)這樣的童年，也許只有小孩子不在乎時(shí)光的流逝，在他們眼里，時(shí)間是日復(fù)一日的無(wú)窮無(wú)盡。童年之所以令人回憶，是因?yàn)槲覀冊(cè)谕暝鹨欢葥碛杏篮恪?/p>
時(shí)間是殘酷的，這讓回憶變得如此美好也如此傷感。幸福和愉悅的人用歌聲裹著淚水，堅(jiān)忍地尋覓希望：不幸和煩惱的人，用淚水浸漫著歌聲，悲戚地放逐歲月。昨天我們都還是無(wú)憂的孩子，今天我們已經(jīng)長(zhǎng)大，一切都成為記憶。那些塵煙往事伴著一張張熟悉亦或陌生的面孔，穿越記憶的長(zhǎng)廊。一路走來(lái)，很多人出現(xiàn)，很多人離開(kāi)，他們只是我生命中匆匆的過(guò)客，帶著夢(mèng)想出現(xiàn)，最終帶著夢(mèng)想默默離開(kāi)，不著痕跡。
早上起來(lái)刷牙的時(shí)候，望見(jiàn)鏡中自己木然與日漸成熟的面容，想起了那些在陽(yáng)光下盡情揮灑汗水的日子，可是那些日子已經(jīng)從我生命的天幕像流星一樣劃落，從此不再擁有。
年少的時(shí)光最終還是被定了格，我們回望過(guò)去，那些灑滿了童聲笑語(yǔ)的過(guò)去，是我們永遠(yuǎn)都走不回的路。回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)綻放在童真歲月里的笑容，如今沾染在我們微紅的眼眶里。
寫(xiě)下這些文字，不是為了麻痹自己，而是為了記下，那些曾經(jīng)擁有的幸福和回憶。
追憶作文600字14
回憶靜靜地看著飛鳥(niǎo)，慢慢的掠過(guò)天空，許久許久。低頭看著水中的魚(yú)，飄蕩在消逝的華光里。柳絮花飛，云非昨日，待追憶曉卻。在哪喧囂的夏天，我們快樂(lè)的迎接著將要來(lái)臨的初中生活。在那時(shí)發(fā)生過(guò)許許多多的事，我們一起走，一起摔跤，一起哭，一起笑，一起玩，一起被罰，一起淋雨，一起感冒。時(shí)光匆匆，讓我們一起變老。那是的誓言是多么美妙。那么甜，那么美味，讓人回味無(wú)窮。那時(shí)的我們不信以后會(huì)分離，別人說(shuō)我們只當(dāng)它是玩笑。但回到想在，“那些不堪言語(yǔ)的疼痛，只是我們自作自受”在教室里我們泣聲的唱著“童年”，“那些年”。那時(shí)光過(guò)了，我們就要離開(kāi)生活了6年的母校，畢業(yè)后各奔東西。
朋友那時(shí)我們說(shuō)無(wú)所謂，但現(xiàn)在是多么的需要她們，那是心中的一個(gè)結(jié)沒(méi)有解開(kāi)，到了初中想解開(kāi)了，但都不好意思。就算見(jiàn)了面也是看也不看一眼的走開(kāi)�？吹竭@一幕就會(huì)懷念同學(xué)錄上寫(xiě)的，“勿忘我，手牽手一起走”。想起那首歌詞“我們相伴最浪漫的事，就是和你一起慢慢的變老……”心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。就會(huì)想到那就話“曾今的同學(xué)，過(guò)去的那時(shí)我們說(shuō)無(wú)所謂，但現(xiàn)在是多么的需要她們，那是心中的'一個(gè)結(jié)沒(méi)有解開(kāi)，到了初中想解開(kāi)了，但都不好意思。就算見(jiàn)了面也是看也不看一眼的走開(kāi)。讓我想起了那句話“曾今的朋友，過(guò)去了同學(xué)，現(xiàn)在的陌生人�！钡遣还軙r(shí)光流長(zhǎng)多遠(yuǎn)，不管世事如何變遷，不管我們身在何方，記住，朋友是一輩子的。要珍惜，免得以后追憶過(guò)去的美好�！�
追憶作文600字15
似水流年的青春，猶如裝在沙斗中的沙粒一樣永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
——題記
當(dāng)麥田中金黃的麥穗，隨著陣陣清風(fēng)，跳起陣陣麥浪之圓舞曲時(shí)；當(dāng)北回的燕子在這塊廣袤的土地上，繁衍生息時(shí)；當(dāng)人行道兩旁，筆直的法國(guó)梧桐，迎著烈日的太陽(yáng)，展示著勃勃生機(jī)、綠意昂然的生命之色時(shí)，在這個(gè)季節(jié)我們告別了夢(mèng)幻般的青春。
歲月如梭，似水流年的青春，悄然無(wú)聲地離我們而去。驀然回首，那些青春歲月的畫(huà)面；那些精彩紛呈的瞬間；那些懷揣少年之夢(mèng)的信念，不知何時(shí)讓歷史的車轍埋葬在滾滾黃沙中，變得蕩然無(wú)存。
再見(jiàn)青春，伴著野菊花開(kāi)的芬芳，在夢(mèng)碎的黎明前出發(fā)，開(kāi)始新的生活，一個(gè)新的生活結(jié)束了，而另一個(gè)生活卻隨風(fēng)而來(lái)，我們變得如此永恒迷惘。帶著風(fēng)鳴悲情的草帽，為著油、鹽、醬、醋、茶，酸、辣、苦、甜、咸——俱家常便飯的生活而忙碌奔跑著。在人生的`十字路在人生的十字路口，我們不斷徘徊尋找著，哪些曾經(jīng)賦予青春的花兒。
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的憂傷，清晨一縷久違的陽(yáng)光，普照著青春中寧?kù)o的校園，道路兩旁碧綠的梧桐，依然散發(fā)著青春活力，成才大道上在也沒(méi)有我們大三學(xué)子夾著書(shū)本去上課的背影；小足球廣場(chǎng)上，在也沒(méi)有我們用滑輪譜寫(xiě)激情飛揚(yáng)的青春的身影；圖書(shū)館中在也沒(méi)有我們大三學(xué)子，往返于自習(xí)室的倩影；崇文北樓上，在也沒(méi)有我們參加活動(dòng)譜寫(xiě)青春本色的靚影。
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)寧?kù)o的校園，再見(jiàn)我的大學(xué)生活，再見(jiàn)我的朋友。
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)永恒的迷惘，伴著野菊花的芬芳，在夢(mèng)碎黎明前出發(fā)……
【追憶作文600字】相關(guān)文章：
追憶的作文05-14
追憶作文03-17
追憶的作文04-25
追憶優(yōu)秀作文10-15
追憶童年作文02-21
追憶高一作文04-20
追憶中秋優(yōu)秀作文11-02
追憶的作文15篇04-25
追憶往事的作文05-08
追憶似水年華作文04-04