我們班的能手_350字
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一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的秀發(fā)，此人是誰？當然是我們班的`＂數學小能手＂。
她在我們班是一名＂干部＂。她又能干又是一名富有責任感的好女孩。
為什么說她是＂數學小能手＂呢?因為她的數學在班里是無人能比的。在奧數班也沒人，是她對手。
有一次上課，老師出了一道應用題，我們本以為會非常簡單，可是一看本來信心十足的我們紛紛敗陣下來，只有她三下五除二地寫完了，思路十分完整，清晰。我們在心中都十分佩服她。
她不只在學校里是個＂數學能手＂，在奧數班上，成績也是十分優(yōu)異。
周一上課時老師要看我們思考題的完成情況，但是只有少數的人寫了，有的還寫錯了。全班只有五個同學寫對了，她就是其中的一員。老師說：＂這位同學你寫得真好，可以講一下你的思路嗎？＂老師剛說完，她便點了點頭自信地站起來開始講述思路。我們聽完之后茅塞頓開，我們發(fā)現這道題，原來也不是很難的，還要有一個好同學呀。
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她有一張圓圓的臉，留著一頭短發(fā)，如核桃般烏黑發(fā)亮的眼睛上長著淡淡的眉毛，她的臉上總掛著笑容，令人覺得陽光可愛。她就是我們班的畫畫小能人——朱雨綺。
朱雨綺學習成績優(yōu)異，酷愛繪畫與唱歌。有一次出黑板報時，我正在苦惱該如何畫好用來寫字的外框，試了又試，擦了又擦，怎么也畫不好，就在我一籌莫展的時候，朱雨綺過來幫我解決了這個難題。她看見我一臉苦相，就拿起粉筆，“刷刷，刷刷”地幫我解決了，那個邊框畫得和參考書上的幾乎一模一樣，而且一眨眼的'功夫，她就讓手中的粉筆變成了漂亮的邊框。我連忙說謝謝，朱雨綺還是和往常一樣笑嘻嘻的，令我感覺她就是同學中的一個太陽。
朱雨綺之所以會這么厲害，是因為每次美術作業(yè)都十分認真地完成。瞧，她先細心地把圖畫好，然后拿出勾線筆仔仔細細地描一遍，不讓畫面有一點小漏洞，最后挑選喜歡的顏色上色。如果你不信，可以去翻翻她的作業(yè)本，保證讓你對她刮目相看。
朱雨綺真不愧是我們班的“畫畫小能手”呀！
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在我們班，有三個讓人佩服的同學，他們各有各的特點。
朱向羽是一位座位體前屈大王。每當練習時，她的成績都會讓人嚇一跳。優(yōu)秀是十點九，可她每次都超過了。在一次座位體前屈測試時，她第十個測。當老師報出她二十四點六時，所有同學圍了上去，問她的密訣，可她說：“沒密訣，是多練練出來的�！边@時“飛毛腿”沈俊儒一下子倒在了地上。后來才知道也被嚇著了。
說到沈俊儒，他可是有一對飛毛腿。在一次跑步測試中，他像一陳風似的飛過我們身旁，我們還以為只有個八點九，可老師說竟然是八點四，這樣他又是測試的'第一名了！在一次游戲中，我們都被同學抓到了，只有沈俊儒沒抓到，真不敢相信我們十幾個人一起追也不行。
最后一位“雙飛達人”出場了。他是李奕涵，他是我們四年級中跳雙毛最厲害的，可我現在還不會跳呢！在一次冬季三項比賽中，他以七十多個的雙毛個數贏得全年級第一。那時我還聽說體育老師說他的水平已經到成人的水平了。就因為他，我們班運動會中也得了第一名。
這就是我們班的三大能手。
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我們班“繪畫小能手”的稱號就要歸李懿笑莫屬了。
李懿笑整個人都顯得溫柔典雅，他有著烏黑的頭發(fā)，高高的個子，一雙手纖細而又靈活，簡直是為畫畫而生的。
有一次美術課上，老師給我們布置了一項任務，那就是自己想象一種書包，然后，想好的書包造型畫在紙上。正當大家陷入一團迷茫之時，李懿笑卻已經畫完了，她畫完之后，有許多人去欣賞她的畫作，只見她在我們平時用的書包上架了鐘表、日歷、字典和自動傘等各式各樣的東西，感覺她畫的書包像“活”了一樣，我真想擁有這樣一款書包。欣賞完之后，大家都不禁連連稱贊起來。
還有一次，我們進行了一次激烈的美術繪畫比賽，主題是:艷麗的花。此次比賽就是想考驗一下誰能把百花繪制的最美麗。于是大家都埋頭苦思起來，唯獨李懿笑胸有成竹。只見她的美術工具樣樣齊全，繪畫速度更是驚人。他拿著畫筆“唰唰”幾下，一支美麗精致的玫瑰花便畫好了。猛一看，她畫上畫的那些花就像真的鮮花一樣美麗。我最佩服的，就是她的'色彩搭配，她用的顏色鮮艷美麗，就像是一片永不凋謝的花叢，吸引了不少同學圍觀。她的作品一下就被選中了，并成同學們美術方面上的楷模代表。
李懿笑真不愧為我們班的美術小能手呀！我多么希望有一天能和她畫的一樣好呀！
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我們班就像一片高手云集的武林。同學們各有所長，像“音樂能手”“美術能手”“體育能手”……其中，最令我敬佩的就是“數學能手”——王君仁。他，一雙小眼睛充滿了智慧；一張能說會道的嘴，能表達自己清晰的思路。
在五年級的時候，由于別的.同學都在學奧數，媽媽便給我報了一個奧數班，誰知王君仁也在。課堂上，氣氛十分活躍，同學們都積極回答問題。我不禁扭頭看了一下王君仁，他正右手托著腮，眼睛直愣愣地盯著題目，一語不發(fā)。直到老師出了一道難題，大家一下子就安靜了下來�！坝姓l能答出來？”老師期待的眼神掃視著教室。很多同學一籌莫展，低著頭，很怕老師叫到自己。這時，一直沉默不語的王君仁緩緩地舉起手來。老師便像哥倫布發(fā)現了新大陸一樣，把他叫了起來。他完完整整、語言流利地把自己的思路說了出來。老師高興地點了點頭，向他投來贊許的目光。從此，“數學能手”的稱呼就在同學們口中傳開了。
在平日里，同學們一遇到難題，就會向他請教。只見他皺著眉頭，不停地計算，沒過一會兒就做出來了，每一次他都會把解題方法和解題技巧一五一十地講解明了，讓請教他的同學恍然大悟。
這就是我們班的“數學能手”。我堅信，他在向我們展示出聰明才智的背后，一定付出了更多心血和汗水！只要我們在學習上拼搏、努力，也會和他一樣聰慧！
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我們班人才濟濟，有電腦能手石小磊，閱讀能手張宇航，還有英語能手周文昊……但我最羨慕的還是體育能手——薛奧升了。
他濃眉大眼，個子矮，腿也短，但跑起來的速度可是一般得追不上的'，我們班同學得稱他為“小蘇炳添”呢。下面我就來給你們看看他的英雄歷史吧。
俗話說：狗有四條腿，人有兩條腿。大家得說狗跑不過貓，人又跑不過狗。但有一次薛奧升卻打破了這個記錄。
那是我和薛奧升行走在放學的路邊，一邊吃著辣條，一邊聊著“王者”。正當我們聊得正嗨時，“嗷嗷……”地一聲慘叫。原來是薛奧升不小心踩到了狗尾巴了�！巴敉簟本o接著狗汪嚎一聲，露出了它參差不齊而又鋒利的牙齒，然后猛咬過來。還好薛奧升身手敏捷，輕松躲過。然后像失去了堤壩的洪水一般狂跑起來。而狗卻像“跟屁蟲”似的，對他窮最不舍。頓時路邊出現了“警察抓小偷”的畫面。奧升仰起頭來，咬緊牙，兩這腳就像上了發(fā)條似的，就這樣一口氣跑了足足有1000米之后，發(fā)現后面已經沒動靜了，這才停了下來。原來狗已經停止追擊了，回到了狗窩伸著那長長的舌頭在那歇息呢，我猜狗一定是跑累了。而奧升卻一邊喘著大氣，一邊朝我做著鬼臉，得意地說：“看到了吧，就我剛剛的那速度，絕對已經破紀錄了�！薄�
這就是我們班的薛奧升，腿短速度快，人小口氣不小的體育能手。
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要說我們班的“體育小能手”，那非體育委員李宸浩莫屬了，他的體力和跳躍高度，使我們驚嘆不已。
這學期，學校舉行了區(qū)校運會，李宸浩報了1500米長跑和跳高，其實他恨不得全部都報名。自從他報名以后，每次大課間時，他一直堅持每天跑1200米。有時候下小雨，他總是戴上帽子堅持到操場上跑步，班上的.同學會有一些去給他送傘，說：“老李，你跑步也不能淋雨呀，沒幾天就要舉行校運會了，我們還要你為我們爭個光呢！”李宸浩用手把雨傘一推，說道：“你們回去吧，我跑步熱，淋點雨沒事兒，就是你們不要被雨淋生病了�！�
校運會這一天到了，李宸浩跳高令人驚嘆不已的高度1.2米取得了跳高全區(qū)第一名。下午，1500米長跑開始了，李宸浩以驚人的體力在一開始的1400米穩(wěn)居第三，在最后的100米沖刺中，他成功超過了第二名的跨過了終點線，獲得全區(qū)1500米第二名。
聽了我對我們班的“體育小能手”———李宸浩的介紹，你認為他是一個名副其實的“體育小能手”嗎？
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我們班有一位數學小能手，她就是班里的數學科代表——羅清云！
羅清云很喜歡數學，加上她的先天條件，很快她就成為了數學老師眼中的'寵兒，肚里的蛔蟲。只要你翻開她那清秀的作業(yè)本上那打滿紅勾勾的作業(yè)，你就會覺得她數學有多好了。
記得有一次，我做作業(yè)時遇到了“攔路虎”。
就在這時，羅清云走了過來，問我："怎么了？誰欺負你了？還是遇到‘攔路虎’了？”
由于羅清云是我好朋友，所以我就把事情一五一十地告訴了她。她聽后，拍了拍自己的胸脯，自信地對我說：“沒事的，有我在，你就不用擔心了！”
羅清云認真的分析了題目后，并告訴我解題的方法，我頓時恍然大悟，原來是我太粗心了，沒看清題目，才會不懂做。后來她又跟我講了其他幾種解題方法，我才覺得數學不再難了。
還有一次，數學老師讓我們測試�？粗敲苊苈槁榈脑囶}，我越寫越煩，再看看羅清云，她已經正在檢查了，我不能讓她超過我，我繼續(xù)埋頭苦干起來。
過了幾天，分數出來了，她是穩(wěn)穩(wěn)當當的一百分，而我比她整整少了六分！這時，我不禁對她肅然起敬！
羅清云真不愧是我們班的數學小能手！
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要說畫畫小能手，我們班全班女生（除了我以外）都是。不過在眾多畫畫高手里，我最欣賞的就是常文瑾了。
因為她經常自編自畫一些關于小狗的漫畫，而且不僅編的生動有趣，還畫得形象逼真。因為它本身就非常喜歡小動物，尤其是狗，所以她每次畫小狗時都特別有靈感，畫的那叫一個棒��！不過她可不是給狗畫肖像哦，她最擅長畫的是像史努比那一類的卡通狗，而且畫得非�？蓯�，也特別招人喜歡，
記得我和她一起坐同桌時，她曾經教過我畫卡通狗，只見她揮動著筆桿幾筆就可以畫出一只生動有趣的小狗。而我呢，笨手笨腳的畫了半天也沒有畫出一只像樣點兒的。我也不知道為什么，像李敬一她們畫完畫后總是藏著掖著的，生怕別人看見，而常文瑾每次畫完都會給我們看，我們也都會提出寶貴的意見和建議。
在她眼里，畫畫和看書是她一生中最重要的'事情了！我也堅信，她一定能把自己酷愛的畫畫堅持下去，說不定將來她還會成為一名出人頭地的畫家呢！作文
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再說我們的學習能手，要說起他啊，我們班上那是無人不知無人不曉��！他從一至四年級是屢屢奪冠，所以次次都是班長，不過近些時間他道德出了點問題。
我們班是一個朝氣蓬勃，積極向上的團結班級，在我們班里，有一些能手。
他們個個都有絕活！
首先說的是我們班的：跑步能手，那家伙，跑的相當的快。什么都不說了，就說上次運動會，他用出了全身的力氣，嘩的`一下沖到了終點。他就是：曾彪！
再說我們的學習能手，要說起他啊，我們班上那是無人不知無人不曉�。∷麖囊恢了哪昙壥菍覍見Z冠，所以次次都是班長，不過近些時間他道德出了點問題，所以他就不是班長了。不過他在學習上還是第一。他就是：李炎函。
然后是課外知識能手，這家伙，那可是上知天文，下知地理，還知歷史。說什么抗日啊，三國啊，宇宙啊，只要說出主題，他都能說出相關的東西。他就是：譚英東。
這就是我們班上的能手，還有許多能手我就不說了，希望你們能更好地了解我們班級。
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我們班就像一片高手云集的武林，同學們各有所長。音樂能手周愉函，體育能手王子煜，發(fā)明能手陳可晗……在這么多高手當中，最令我佩服的，還是我們班的數學能手——劉展豪。一雙不大不小的眼睛中，充滿了智慧的.目光，一張能說會道的嘴巴中，表達出自己清晰的思路，他跟我一樣也是一個戴眼鏡的小胖子。
在四年級的時候，由于別人都在學奧數，媽媽也給我報了一個奧數補習班，誰知在班上竟碰上了劉展豪！課堂上，氣氛十分活躍，同學們都積極發(fā)言，我不禁回頭望望，劉展豪右手托著腮，眼睛直愣愣的盯著黑板，一語不發(fā)。可當老師出了一道難題時，大家一下子安靜了下來，整個教室跟沒有一個人似的。這時，一直沉默不語的劉展豪，緩緩地把手舉了起來。于是，老師便像哥倫布發(fā)現了新大陸一般，把他叫了起來，只聽他完完整整，語言流利地把自己的思路說了出來，老師高興地點點頭，向他投去贊許的目光。
還有一次，是在下課的時候，我正想向劉展豪請教一道題，看到他正在思考一道數學題，我不忍心打擾到他，他皺著眉頭，咬著大拇指，那苦苦思索的表情，真讓我哭笑不得。正在這時，他抿緊的嘴唇揚起了一絲微笑，若有所思地說了一句：“哦，我明白了！”這就是我們班的數學天才劉展豪。
我堅信，他在向我們展現出聰明的一面背后，一定付出了更多的努力和汗水。
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我們班的小能手數不勝數，但是，其中最令我敬佩的是“繪畫大師”鐘文潔……
瞧，她來了，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個小辮子，紅潤的臉上有一對濃濃的眉毛，可能是因為總是思考怎樣構圖形成的，一對小眼睛中閃爍著智慧的光芒。
可以毫不夸張的說：她畫的畫讓人如癡如醉。鐘文潔畫過許多畫，大多是水墨畫：古老低矮的房屋，顯現出它的年代感。不遠處的一棵松樹下坐著一位老人，他雙眼緊盯水面，像是在觀察水中的波紋，一看就是一位經驗豐富的老者，他的周圍一切都是那么的`安靜，好似生怕驚走了魚兒，這副畫也令我的心平靜了下來，也跟著沉浸在這景物里了……
她的刻苦也令人敬佩，無論是大雪紛飛，還是烈日炎炎，無論是課間還是節(jié)假日，她都沉浸在繪畫中，不贊不分晝夜的努力，還嚴格要求自己。每次我們都認為是極為精美的藝術品，她卻不滿意，撕了重畫，每到這時我們都覺得可惜，但同時也更加佩服她。也是因為她，我熱愛上畫畫，她還是我的師傅呢。這樣優(yōu)秀的她，誰不佩服她呢？
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我們班真是人才濟濟，有鋼琴王子王肅嘯，他能奏出美妙的鋼琴曲，有風度翩翩的劉書宇，有畫畫家張家瑞，可我最佩服的是數學小能手———李軒凱。
李軒凱的`數學天分眾人皆知，還是班級的數學課代表，可大家并不知道他的數學天分來自一次次的努力和鉆研。你看，他又在低頭聚精會神的演算呢。
有一次數學課上，張老師給同學們出了一道題十分鐘后解答出來。滴滴答答十分鐘過去了，張老師笑著問；“同學們，有誰算出來答案了嗎？”教室一片安靜，似乎一根針掉到地上就能聽到。這道題太難了。沒有同學會解答。突然，李軒凱站了起來，自信滿滿的報出了答案。張老師贊許的點了點頭，同學們不由自主的為他鼓起了熱烈的掌聲。張老師讓李軒凱講解做題方法，他走上講臺拿起粉筆在大黑板上“刷刷”地寫了起來，他的思路清晰，動作迅速很快便寫完了解題過程，老師和同學都伸出了大拇指。
這就是為我們班，讓我最佩服的數學小能手——李軒凱。
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在我的周圍，有許許多多的小能手，但我最喜歡的是——我們班的繪畫小能手。
記得那是在一年級的時候，我們學校正在舉行百米長畫比賽。她代表我們班參加比賽。只見她胸有成竹的拿起筆，全神貫注的畫著。“刷刷”幾筆，一幅美輪美奐的《鄉(xiāng)村夜色》躍然紙上。我站在一旁靜靜地看著，仿佛身臨其境。
此時的夜，神秘而不可思議。仰望深藍的天空，只見繁星閃爍，像無數顆發(fā)光的奇異寶石，又像無數雙忽閃忽閃的眼睛。月亮像銀盤似地掛在半空中，周圍繁星燦爛。平靜的湖面像一塊大鏡子，一陣陣風吹來，岸邊的野草搖擺著身體。草叢里，螢火蟲在手舞足蹈，翩翩起舞……
還有一次，我和她在一起畫畫。她略加思考，便一氣呵成了一幅栩栩如生的《荷花圖》。仔細一看那副畫中的荷花，已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠，像一個個大圓盤似的。荷花在這些大圓盤中冒出來。那顏色有的是大紅的，有的是粉紅的，有的`是雪白的。那花才開了兩三片，有的全開了，有的還是花骨朵。那荷花一朵有一朵的姿態(tài)，看看這朵，很美，再看看那一朵，也很美。魚兒在水中自由自在的穿梭，蜻蜓立在花瓣上。
看著看著，我覺得自己像是一朵荷花，穿著美麗的紗裙，在微風中搖曳，我揮動著手，舞動著腳在翩翩起舞……
她的畫栩栩如生、美輪美奐、唯妙唯俏。她真不愧是繪畫小能手呀！
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在我的心目中，有一位小能手，她的名字叫汪暮雪，是個優(yōu)秀的少先隊員。用“身輕如燕，健步如飛”這詞來形容她，是再恰當不過了！如果你想知道我為什么叫她小能手，就聽我一一道來吧。
她個子偏高，皮膚雪白雪白的，眼睛水汪汪的，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得十分有學問，當她笑起來時就能露出一對潔白的牙齒。她有個非常讓我羨慕不已的特長，只要是有關跳繩的`，她都十分熟練，不論是單搖，還是雙搖，八字跳……她樣樣精通。
就拿這次跳繩比賽來說吧，當比賽開始時，只見汪暮雪越跳越快，繩子被甩得上下翻飛，腳底就像是安了兩個彈簧，快速地跳起又落下，輕盈地像頭小鹿似的。嘴里還不停地喊著：“一二，加油！”最后十秒時，她臉都漲紅了，當裁判喊停時，我看到她的成績目瞪口呆，竟然跳了200多個。真是讓我驚嘆不已。
汪暮雪不但跳繩好，上課也愛積極發(fā)言，學習成績十分優(yōu)異。她還會象棋，五子棋，在我們班可謂是數一數十的“棋圣”哦！真是一位琴棋書畫都能來的厲害角色。
我十分欽佩她！
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