在放學回家的路上優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的在放學回家的路上優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
在放學回家的路上優(yōu)秀作文1
丁鈴鈴，丁鈴鈴……下課鈴聲敲響了。我把書包收拾好，看看有沒有什么東西沒帶，就踏出了校門。
路上車水馬龍，行人來來往往，淹沒了小鳥清脆的叫聲。唉呦，我的頭發(fā)怎么好像被水潑了似的，感覺濕乎乎的。摸摸頭發(fā)，哎呀！每一跟頭發(fā)都被水給淋了，肯定有人潑水！抬頭一看，果然，在海天閣五樓的一位阿姨拿起臉盆正準備往下潑呢！我快速的跑到了旁邊，才躲過了那一臉盆的水。
還沒走到五百米，就聽到汪汪的叫聲。奇怪，這不是狗在叫嗎？轉過頭一看，啊！一只黃色皮的，黑色鼻子的，眼睛有車輪那么大的狗死死地盯著我，好可怕哦！我雙腿發(fā)軟，手臂僵硬，下了一身冷汗�？焯影。∫蝗痪退缆芬粭l了！可那只狗好像跑過馬拉松似的，慢慢地靠近我，距離越縮越小。在緊急時刻，我不停的.大喊：“救命�。【让�！”嗓子都快喊破了，都沒人來幫助我。這是奇跡出現(xiàn)了，狗搖了搖尾巴，一蹦一跳地走了。今天我還算幸運！
走在放學回家的路上，我擔心受怕。哪一天，我能無憂無慮的如小鳥般的非在這條看似繁華的路上呢？
在放學回家的路上優(yōu)秀作文2
“叮鈴鈴…..叮鈴鈴….”鈴聲敲響了。我把書包收拾好，看看有沒有什么東西沒帶，就踏出了校門。
我獨自走在一條小路上，一位高高瘦瘦的年輕人向我打了個招呼：“小朋友，放學了？”“是的”我隨口應道便繼續(xù)地走回家，我發(fā)現(xiàn)他一直跟在我后面，半途中，他又問：“小朋友，你認識我么，我是你爸爸最要好的同事呀！”于是，我仔細地打量他一會兒，感覺對他不太熟悉。他見我滿臉疑惑，便樂呵呵地說：“你爸爸要加班，叫我來接你回家。來，跟我走吧！”頓時，我對他產生了懷疑，爸爸教育我不要跟陌生人接觸的話又在我頭腦里打轉，好像在提醒我似的。但我又不敢肯定他是爸爸指的'壞人，由此，我也不好意思拒絕，但是萬一……………我想著，想著，不好意思地說：“叔叔，我先去學校門口的小賣部買瓶飲料解渴，你不要等我了，你先走吧！”不管我怎樣拒絕他，哪位叔叔還是一直要帶我回家。我對他的疑心越來越重，我有點害怕，在想辦法怎樣逃過這一劫。正在這時，我看見一位叔叔走來，我機靈一動大聲喊道：“爸爸，你下班了？”那位年輕人嚇得臉色蒼白，落荒而逃。
在放學回家的路上優(yōu)秀作文3
放學了，結束了一天的課程，走在回家的路上。想著昨天晚上沒有精彩的電視劇今天可以繼續(xù)觀看，想著晚上回家媽媽又煮了什么好吃的，當然也想著是要先做作業(yè)呢，還是先看電視，可以這么說痛并快樂著。
放學回家的路上，不用對著教室學不完的知識，做不完的題目，不用對著家里父母殷殷的期盼和沉重的寄托。有點偷得浮生半日閑的感覺，可以享受完全屬于自己的天馬行空。我可以看著路上行人的匆匆，猜測她們的心情。
瞧，前面的姐姐一邊看手表，一邊半走半跑，好像有什么急事，這時的她看不見路邊花圃里盛開的鮮花多么美麗。那邊的小弟弟指著店里的`玩具又哭又鬧，望不見媽媽手上沉重的包裹和疲憊的神態(tài)。不遠處的兩個小朋友扶著一個老奶奶慢慢的過馬路，我看見她們臉上燦爛的笑容。
路上行人形態(tài)各異，我總忍不住幻想以后的自己。是行路匆匆的姐姐，還是像那個年輕的媽媽一樣被沉重的生活壓得笑不出來，我總希望自己可以一直像那兩個小朋友一樣，朝氣、善良。
很喜歡一句話，并不是因為生活美麗才歡笑，是因為歡笑了生活才美麗。嬉笑怒罵都是生活，最美在心不在其他。振作心情結束這短短的旅程吧。
在放學回家的路上優(yōu)秀作文4
小朋友們！你們每天都走在放學回家的小路上，有什么有趣的事情呢？快來寫吧！
每天都走在放學回家的小路上，我時常自己做一些小游戲。有時，我背著又沉又重的大書包與過路的自行車賽跑，
每當我贏了時，我時兒歡呼的跑回家，時兒，我高興的'大聲呼喊。偶爾，我有幾次沒有比過自行車，我會垂頭喪氣，一路慢走而回。
不過，我平時最喜歡閉住眼睛，找一塊人少之地閉上眼睛往前走。記得有一次，我回到家里的大院，我便閉著眼睛往前走。我剛閉上眼睛，眼前一片黑暗。我雖然有一絲恐懼感，但是，我想盲人不是永遠也看不見明亮的天空嗎？他們也是照樣生活呀！想到這里，我鼓足勇氣走著走著……但是，我怎么發(fā)現(xiàn)我周圍有許多小蟲子正在不停的叫。�。∥冶犻_眼睛一看，原來我進了草叢里。
還有一次，我走在放學回家的小路上，我看見一只呈黑色，有著彎彎的觸角的蝴蝶�！把剑〈蠛�，多么美麗的大蝴蝶。”我說道。我不顧一切地去捉那只蝴蝶公主，結果撲空了。
這就是我回家路上的趣事兒！你們也講給我聽聽你們的趣事吧！
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