關于我的成長初一作文匯總五篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的成長初一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的成長初一作文 篇1

　　快樂的事，就像夜空中的星星一樣，多的數也數不清，有些事情已隨時間的流逝而變得模糊不清，但有一件事情讓我至今難以忘懷。

　　上學期，我們學校舉行了一場拔河比賽，我們班選好了20位選手參賽，經過體育老師的指導，我們刻苦地訓練，終于迎來比賽的開始。各班運動員排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向操場走去，我也走在隊伍中，感到很光榮、自豪。心想：我一定要表現的最好，為我們班爭光。

　　比賽開始了，各班運動員個個躍躍欲試，等待著。這時，賽場上傳來了啦啦隊“加油，加油�！钡暮奥�，接著又傳來了熱烈的'歡呼聲。輪到我們班了，我趕緊站好隊，手握緊繩子，注意地聽著老師的發(fā)令、哨聲。當哨聲一響，我和同學們一起用力往后拉，隨著“一、二、三、一、二、三、”的口令，我們齊心協力，覺得繩子一點一點拔過來了，心里有點高興。這時，我的手很痛，真想停下來。但是，我聽到老師在我身邊說：加油、加油，快勝利了。”我就忍著手的疼痛，經過我班同學一起努力，我們終于勝利了。賽場上響起了我們的歡呼聲。

　　我的心里比吃蜜糖還要甜，這是我成長中一件很快樂的事。

我的成長初一作文 篇2

　　一本本書籍堆成一座書山，讓我攀登，尋找知識。每當看書時，我就像沐浴在知識的大海；每當看書時，爸爸怎么叫我，我都不愿意起來。我就像一只蛀書蟲，直到把一本書讀熟為止，否則我善不甘休。今天我就把這顆星星“摘”下來送給你當禮物。

　　在上幼兒園時我就喜歡閱讀，中午同學們在睡覺，我就偷偷跑到教室拿一本書叫保安叔叔給我講故事。我常常纏著媽媽買書，直到上小學我就開始利用課間、午睡時間來看書。周末我常常叫媽媽帶我去圖書館。有一次媽媽不給我買書，我便在房間邊寫作業(yè)邊哭，哭得眼睛都紅了。我喜歡讀伍美珍、楊紅櫻的書。我讀過《生命流淚的樣子》把我感動死了，我還讀過《我家來了外星人》《沒有秘密長不大》等等。我有許許多多的夢想，其中有個夢想就是當一個像伍美珍一樣的'作家。有很人問過我作文為什么怎么好，我說多讀課外書就能寫好作文。

　　怎么樣，我是一個小書蟲吧？

我的成長初一作文 篇3

　　清晨，天空中已經泛起了魚肚白的幾顆小星星揉了揉眼睛，依依不舍地離去了，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷的盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢呢？因為教師節(jié)來臨了！ 上學的時間到了，小紅穿上衣服，扎上辮子，背上書包，還拿了為老師采的鮮花，高高興興的上學去了。小紅進了學校并沒有直接進教師，而是去了老師的辦公室，來到了老師的桌前，看見了桌上一本沒合上的書和一副沒折上的眼睛，便知道老師又熬夜了。為了我們的學習，老師加班加點的工作。記得有一次，班上有個同學成績下滑，您認真的給他講解，使他的'成績一升再升，這時您才笑了，想從身上搬下來一塊幾千斤重的大石頭一樣輕松。 老師--您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

　　突然聽到了腳步聲，小紅放下花，急急忙忙的走了。

　　老師，您辛苦了！

我的成長初一作文 篇4

　　一千個觀眾就有一千個哈姆雷特說的是即使同一個人但在不同的人眼中都會有不一樣的感覺。但我在別人的眼中，似乎都是一個樣—一個安分守己的人。

　　的確，我只是蕓蕓眾生的一員，一個隱沒在茫茫人海的中學生。我沒有聰明的大腦，也沒有靚麗的外表，更沒有任何名氣。

　　我雖然寫得一手讓周圍的人都認可的字，但在那些少年書法家面前，我是那么的格格不入；我雖然在班上被同學們稱為學霸，但對比那些神童，無疑是班門弄斧。至于那些琴棋書畫，我更是一竅不通。我僅有的閃光點就像是丟棄在汪洋大海中的一顆小石子，瞬間被大潮大浪給吞沒了。

　　我的逐步成長可以追溯到很久以前，記得太爺爺對我說過的一句話，這小孩長得很精靈，將來一定能考上大學。

　　考上大學？大學！那是一個什么樣的概念呢？我對奶奶說：太爺爺說我能考上大學，那我就不讀幼兒園了，我要去上大學！

　　也許太爺爺實在是太高估了我，在小學，我的成績只在班上的中游。這時我突然間發(fā)現，對于我來說考上大學是一個遙遠又難以實現的'夢��！相比之下，我的表弟表妹表姐表哥們都贏在了起跑線上，他們或者去了補習，或者請了家教。我的家人并沒有采取幫我采取什么提分的措施，家人仿佛沒在我身上寄予太多的期望，也許是因為希望太大，失望越大，他們不肯賭這一場。我雖然為自己的成績著急，但依然邊寫作業(yè)邊在收音機前聽評書，然后每次考試拿個三等獎回家交差。日子雖然得過且過，但過得有滋有味。

　　臨到小升初時，家里人才開始為我緊張。連遠在外地的姑姑也為我擔心，時不時打電話來囑咐我?guī)拙�，我撇撇嘴，臨時抱佛腳，哪行？

　　要考最好的初中，知道嗎？要是差個0。5分，我也幫不了你！家里人的話在我的大腦里生根發(fā)芽，好吧！發(fā)奮沖刺，說不定還能一鳴驚人！

　　最終人算不如天算，學校那邊傳來消息：不用小升初了。就近免試入學！那個消息仿佛是老天給了一個臺階給我下，因為我知道，現在我不管有多么拼命，都是考不上那間優(yōu)秀中學的。

　　上了初中以后，我的成績毫無征兆地變好了，這似乎在我意料之中同時要又讓我措手不及，天啦！幸福來得太突然了！從此，我踏入了強者的世界，但我很快地發(fā)現我又是其中不起眼的一員，人外有人，天外有天，這句話一點也不假。

　　我曾經想過：我要拿諾貝爾獎！我要干一番驚天動地的大事！可是現在，我的思想上有太多的束縛，那些傲人的大事終歸是想想而已。幼兒園、小學、初中、高中、大學十幾年的求學生涯，到底能有多少人能過在此脫穎而出？現在的大學生一抓一大把，可他們有的連自己的衣服都不會洗，仰仗著自己的父母，當社會的寄生蟲，最終成為一個龐大的群體——啃老族，我想，他們的思想已經被荼毒了，他們早已經忘卻自己心中曾有一個想法，實現自己的偉大的夢想，忘記了當初那一個真摯的永不妥協的初心！

　　難道我也會像他們一樣嗎？不會的！我的心在說，不！我不甘心就這樣碌碌無為的一輩子！我是21世紀的青少年，我有著蓬勃向上的生命力。我要以全新的面貌迎接每一天，我要證明我自己！

我的成長初一作文 篇5

　　時光如逝，驀然回首，

　　聚散苦匆匆，此恨無窮。

　　今年明年去年紅。

　　可惜明年花更好，知與誰同？

　　相思似海深，舊事如天遠。

　　淚滴千千萬萬行，更使人、愁腸斷。

　　要見無因見，拚了終難拚。

　　若是前生未有緣，待重結、來生愿�！�—標題

　　六年的小學生活很快就過去了，那六年來一幕一幕難忘得畫面！同學們的嬉戲打鬧的場面讓人無法忘卻，還記的辛棄疾曾寫過一句詩句，雖然整首詩已不記得了，但那句詩中的最后一句“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處……”如同潮水一般涌進腦海，使我記憶猶新，在這小學六年來，讓我結實了許多志同道合的的朋友，見識到了祖國的大好河山，明白了父母的良苦用心，了解了老師的辛勤教導。雖然已經無法用語言來表達此時此刻的心情了，但是內心的深處永遠都記得那六年來的幸福時光！平平常常的我們，沒有悲傷，沒有絕望；只有歡樂和嬉鬧！

　　我們六年里也曾闖過不少禍！但是我們只是我們，沒有為了一些小小的困難而打敗的我們，我們只為快樂，成功而活！記得六年級時的一次拔河比賽，我們雖沒有拿到冠軍，但我們收獲了快樂！知道了原來我們一點也不差，知道了我們的心是一致的，知道了成功的背后都有一個為我們嘔心瀝血的老師��！對我們沒有批評，只有耐心的教導和無微的關心！

　　下課后的我們，班級里十分熱鬧！女生們嘰嘰喳喳的`討論著昨晚發(fā)生的有趣的事情！男生們一個追著一個打，好像那些被他們追打的人忘記還他們錢了一般！“叮鈴鈴”上課了，所有人都坐回了位子上，突然，門口伸出一個頭，然后對著我們大叫：“老師來了！”說完，一溜煙地跑回了他的座位上，認真地看起了書，還有幾個男生聽到老師來了，立刻拿起桌上的書認真地看了起來，老師進來后，滿意的點了點頭。就在這時，遠處傳來一陣笑聲，老師嚴肅的說到：“是誰笑的？站起來！果然，一個男生站了起來，嚴峻地答道：‘’報告！老師，第一組第四行左邊的男同學把語文書弄反了！請老師及時教他改正，就這樣！報告完畢！”然而，被告的男生一雙憂郁的眼生飄了過來，死死地盯著告他的“罪魁禍首”。逗得我們哈哈大笑，連平常不怎么愛笑地語文老師也捂著嘴巴偷笑起來，不過一會就嚴肅道：“不要笑了！快點背書。”我們忍著笑，有幾個人笑的下巴一直在顫抖，樣子好不搞笑！就這樣，一件課在歡笑中度過！

　　六年來的快樂和成長，使我銘刻在心，永生難忘！