走出什么作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的走出什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走出什么作文1

　　釋放積壓許久的壓抑，如同鏟去寄根于心上的一塊厚厚的青苔，陰暗了頗長(zhǎng)時(shí)間，終于痛快地翱游在松軟的陽光里。溫暖潮濕的空氣灌滿鼻腔，似有似無著一縷奇香，令稚嫩的心也悸動(dòng)。能夠有這奇妙的感覺，啊，走出來，真好！

　　殘酷的擂臺(tái)上，我被挫折迎頭一拳，眼前頓時(shí)一片昏黑，耳蝸里嗡嗡作響。我被擊敗了么？如同被野蠻的臂膀扔下不見底的深淵，恐懼和無助填滿了胸腔，拼了力的伸出手，卻攀不住救命的枝條。

　　昏黃的燈下，我靜靜地坐著，渾濁的眼眸中，是一紙白卷，肆虐的紅色耀武揚(yáng)威，彰顯的卻是醒目的'失敗。好比割破了的心，灑下一叢殷紅的血，迅速融和在一地冰雪之中，騰起陣陣霧靄，好痛。

　　沮喪地垂下頭，禁不住淚濕衣襟，我愧對(duì)自己的努力。之前的起早貪黑，拼命壓縮又填滿時(shí)間，不容得生活有一個(gè)空白的氣泡，深夜仍在埋頭，奮筆疾書。之后得到的，竟只是這紅與紅的交錯(cuò)么？就像苦耕了一年的農(nóng)民，歡喜執(zhí)著鐮刀收獲，卻找不到哪怕一個(gè)飽滿的麥穗，只能嚼著苦澀的根，茫然的不知道是否要再走出去種作，不知道拿什么來交代辛勞。

　　窗外的夜色靜謐得如冰涼的一潭水，小小的屋里壓抑得要窒息，我決定出去走走。

　　松軟的沙地在腳下沙沙作響，你也在抱怨不公么？抱怨終日被人踩在腳下然而從沒有得到任何溫暖的慰藉么？我輕輕托起一捧，又緩緩松手，讓沙粒也享受享受風(fēng)兒貫徹全身的清涼。望著那絲絲垂柳，凄凄涼涼的滿池荷葉，心亦冰冷，無聲無言。忽然，遠(yuǎn)處的樹林不安的喧嘩，我說：“噓，別驚擾休息的安寧。”樹林于是平靜下來，碧綠的眼睛注視著我，我也注視著他們。

　　“午夜已至，為什么你不安枕而眠？”

　　“心中翻滾如沸湯，無法入睡�！�

　　“為何如此彷徨？”

　　“考試不理想，學(xué)習(xí)受挫。”

　　“哈哈哈……”他們竟失聲笑了起來，“人類，竟是這么的脆弱嗎？”

　　這略帶輕蔑的話，使我愕然了。樹林又自顧自的說著：“唉，脆弱的人啊，你們生活在高度文明的社會(huì)里，不知有多少保護(hù)傘罩著你們。而我們呢，風(fēng)餐雨露不說，還要忍受寒冬盛夏，烈日寒風(fēng)摧殘了我們的皮膚，使它無比粗糙，可是我們頂著挫折而上的靈魂，卻走出了艱難困苦，變得不屈和挺拔！”

　　我沉默了，倏忽，心中又無比的舒坦，我終于釋懷了。只要我不自暴自棄，重新整裝待發(fā)，就一定能沖破挫折，重新屹立，一棵樹兒尚能做到，我也一定能做到！漆黑的天空澄澈得像一塊黑水晶，柔曼的月光舒緩了我的心，絲絲感悟在心底潛藏，讓我懷著信念，充滿信心。走出來，真好！

走出什么作文2

　　不知不覺中，我們?cè)谧约壕幙椀膲?mèng)幻水泡中長(zhǎng)大了，走出這片幻想的田野，真正開始了人生之旅�！�——題記

　　我幻想著，生命如流星一般，短暫卻美好。

　　我幻想著，人生如表演一般，處處有精彩。

　　我幻想著，青春如花朵一般，絢麗多姿，芳香四溢。

　　然而有一天，我的幻想被打破，我才真正明白，幻想終究是個(gè)夢(mèng)，在現(xiàn)實(shí)面前，低下了它高昂的頭顱。于是，我真正走出了幻想，尋找現(xiàn)實(shí)中至真至善至美。

　�。ㄒ唬┧查g不是永恒

　　流星劃過天際，是百年不遇的奇景，它代表著一個(gè)不能破壞的完美，僅僅那一瞬間，在我們心中卻成為了永恒，但這永恒只是我們心中的幻想，無法恒久。

　　小學(xué)六年時(shí)光逝去了，除了一紙檔案，留下的只有數(shù)不盡的回憶，有時(shí)我想的出神，完全陷入幻想，忍俊不禁，真希望時(shí)間能夠停在那一瞬間，帶我感受童心的潔白無暇，沐浴少年時(shí)的暖陽，享受伙伴們的玩鬧，然而，時(shí)光齒輪仍無情的轉(zhuǎn)動(dòng)，絲毫不理會(huì)我這個(gè)孤獨(dú)女孩的祈求，瞬間并不能成為永恒，現(xiàn)在的一分一秒才是最真實(shí)的。

　　我走出了幻想，把握現(xiàn)在，讓它成為我最美好的回憶。

　�。ǘ�）精彩中的.尷尬

　　每一場(chǎng)演出都非常精彩，但人們往往忽略它的美中不足，正是這些不足與精彩相映襯，形成了一幕美妙絕倫的表演。

　　記得演講比賽時(shí)，我說的準(zhǔn)確流利，場(chǎng)下的同學(xué)豎起了大拇指，正當(dāng)我演講進(jìn)入高潮階段，我忽然忘詞了，我感到無比尷尬，臉窘紅，同學(xué)們的目光迥乎不同，但更多的是鼓勵(lì)和贊許的目光投向我，我有了勇氣和力量繼續(xù)演講。

　　自此以后，我不再追求事事完美，事事精彩，反而習(xí)慣了同學(xué)們?cè)谖覍擂螣o助時(shí)熱心的幫助，于是，我走出了幻想，尋找到了處處有溫情，處處有善良的世界。

　�。ㄈ�）凋零也美麗

　　總是認(rèn)為，一朵花最美麗的時(shí)候是它綻放時(shí)，卻忘記了凋零也是一種美麗啊!

　　看雙生花一生的遭遇，我怦然心動(dòng)。雙生花，顧名思義，就是兩朵花生長(zhǎng)在同一株上，它們要一起生長(zhǎng)，一起爭(zhēng)奪養(yǎng)料，可想而知，兩朵花生長(zhǎng)的并不會(huì)，這期間需要一朵花放棄生命，逐漸凋零，為另一朵花求得生存空間，它綻放的花朵鮮艷冠大，美麗不與梅花遜色。然而，這份美麗的背后是另一份付出的結(jié)果，原來凋零也美麗。

　　人和花有著相同的際遇，沒有付出何來收獲？我不再幻想，綻放枝頭才是美麗，默默付出與奉獻(xiàn)何嘗不是一種美呢！

　　走出了幻想，世間萬物充滿著真善美。

　　走出了幻想，斗轉(zhuǎn)星移只嘆瞬間美好。

　　走出了幻想，鶯歌燕舞夾有幾分遺憾。

　　走出了幻想，花開花落同有美麗可言。

走出什么作文3

　　哈，今天是開學(xué)的第一天，我又回到了我可愛的校園，真好。學(xué)校寧靜的要命，看來我是早了（那時(shí)6點(diǎn)），那好我先回教室了。

　　這時(shí)，突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，嘿，今天的運(yùn)氣注定壞的要命了，但我也只好擺出我的180度的招牌微笑向他示好，“在熙同學(xué)早吖”。

　　“呵呵，熙妍妹妹就一個(gè)學(xué)期不見嘛，這么想我了�！�

　　“在熙同學(xué)，你真會(huì)開玩笑吖�！蓖滤�，少臭美啦。

　　還沒介紹我，大家好，我叫金熙妍，是米蘭高中的優(yōu)等生，我是以離滿分只差一分進(jìn)入這間學(xué)校的，我可是天才美少女哦。而剛剛那個(gè)就是我的死敵，安在熙，他是以滿分的成績(jī)進(jìn)入學(xué)校的。唉，那往事吖，真是：“哇，那男生很帥吖，簡(jiǎn)直像天使一樣，我金熙妍，真是幸福吖。和這個(gè)帥哥一間學(xué)校，真幸運(yùn)吖。”那時(shí)的我真花癡。

　　“想什么那么入迷吖？想我吖，小花癡�！�

　　“誰想你吖，自戀狂，變態(tài)�！卑�，今天我就知道不會(huì)有好運(yùn)。

　　突然，他將臉突然靠的很近，使出他天使的笑容，說：“可愛的熙妍妹妹，看見我你是不是覺得很幸福呢�！彪m然這張臉我看過無數(shù)遍了，但只要他一靠近，我的心跳依然會(huì)加速。

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)熟悉的人會(huì)來了，啊，俊晨，救我，我快要死了。

　　“有我在吖，熙妍妹妹，你怎么會(huì)死呢。哈哈�！�

　　“你變態(tài)，你有病吖，我可是超強(qiáng)的，不會(huì)被你打敗�！�

　　“低我一分哦，熙妍妹妹，加油吖。多做幾百本練習(xí)哦。”

　　啊~我快要被他氣死啦。我快要瘋啦。他那個(gè)死變態(tài)。

　　俊晨突然對(duì)我說：“你還好吧？”

　　“嗯，那我們走吧，那神經(jīng)質(zhì)我們別理他了�！�

　　……

　　開學(xué)典禮開始了，校長(zhǎng)說：“我們學(xué)校要重新按成績(jī)分班，按成績(jī)排位……

　　那我……不就是2年級(jí)A班，安在熙的旁邊。

　　唉~以后的日子難過吖。

　　終于排好位子拉，剛坐下來，安在熙又開始發(fā)神經(jīng)質(zhì)啦。

　　“熙妍，在我旁邊坐是不是很開心吖，許多女生想都想不到吖。哈哈，我也超開心吖。以后熙妍妹妹在這里，可以照顧我拉�！�

　　“滾吧你，誰要照顧你吖，不知羞恥�！�

　　上課了，老師說：“金熙妍，安在熙，校長(zhǎng)找你們�！�

　　唉，又肯定不是好事啦。

　　剛進(jìn)校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)就馬上說：“現(xiàn)在我們要派你們兩個(gè)去實(shí)習(xí)一個(gè)月，那間屋子里有一個(gè)秘密，你們要盡快發(fā)現(xiàn)它，并且在這段期間里就在那里住，不然的.話，落在別人手里就慘啦�！�

　　“校長(zhǎng)，那不就是要我和安在熙同學(xué)兩個(gè)人一起住一個(gè)月？”

　　“是的�！�

　　“不要啦，我媽會(huì)擔(dān)心拉�！�

　　“這方面我們會(huì)安排好，衣服我們已經(jīng)幫你們拿到那里拉�！�

　　“請(qǐng)問校長(zhǎng)，我放學(xué)后，如何跟金熙妍同學(xué)到那里呢？”

　　“哦，對(duì)，那里的地址是寶石街520號(hào)。”

　　“好的，校長(zhǎng)我和熙妍同學(xué)會(huì)盡全力的�！�

　　……

　　天哪，放學(xué)拉，唉，悲哀的日子吖。

走出什么作文4

　　曾經(jīng)的我們，也會(huì)將童年時(shí)純潔的淚藏于美人魚化作的白色泡沫之中。兒時(shí)的我們調(diào)皮，但也都愿意做自己的“乖小孩”，總是認(rèn)真得聽取老師的話語，端端正正的進(jìn)入知識(shí)的海洋，任己遨游。這，就是“花”無極的世界……

　　漸漸的，我們走出童年的時(shí)光：我們不再歡樂得歌唱茉莉花之歌；我們不再俏皮得刻畫皮卡丘之軀；我們不再認(rèn)真得書寫流星雨之章。這個(gè)童年的童話，如湛藍(lán)夜空中劃過的流星群，稍縱即逝。正是這種短暫的美麗，造就了我們這些90后孩子們美好的童年時(shí)光�，F(xiàn)在，這種無憂無慮的生活，卻再也不能夠重演。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)，粘連著我們童心的夢(mèng)；這也是曾經(jīng)的真實(shí)，一個(gè)，真實(shí)的夢(mèng)……

　　如今，新潮的時(shí)代，新潮的社會(huì)，新潮的我們：吃著蜜桃派，聽著MP4，玩著PSP，穿著耐克、特步、阿迪達(dá)斯，看著電子書，背著斜挎包……新潮就如同一只脫蛻的蝴蝶在每個(gè)人之間翩翩飛舞；也如同一團(tuán)烏云，深深的籠罩在每一個(gè)人的頭頂。

　　每個(gè)人都在為自己編制著屬于自己的那只花環(huán)，他們都希望，自己的花環(huán)，是最獨(dú)特，最雍容華貴的。他們總是炫耀地挎著自己的花環(huán)走向茫茫人海之中，他們隨時(shí)隨刻都在刻意地裝飾著它、點(diǎn)綴它；每個(gè)人也都在渴望著，渴望著有一天能擁有花開花謝般明麗而唯美的童話。

　　“我愿變成童話里你愛的那個(gè)天使，展開雙手變成翅膀……”。我們開始不厭其煩的吟唱這種有別于童話的《童話》。于是，這時(shí)的青春少年們也逐漸尋起了自己理想中的‘童話’，開始起執(zhí)著于刻骨銘心的愛情，同時(shí)也放棄了童年所說的一點(diǎn)一滴。這就是善變的人們，為追求那種所謂幸福的生活，不惜忘記童年的夢(mèng)想，不惜忘記自己兒時(shí)的遠(yuǎn)大目標(biāo)和錚錚誓言。這，就是人性的缺陷！而一旦失去，便要尋死覓活地折騰。這，便是人性的脆弱！這，也是“花”無極的世界……

　　時(shí)代俱流，社會(huì)俱流。我也想編織出屬于自己的別致花環(huán)，在編制出新潮花環(huán)的同時(shí)，我還想編織出自我精神的花環(huán)：我將‘柔’編進(jìn)心窗，創(chuàng)造理性的`奇跡；我把‘信’鑄進(jìn)靈魂，創(chuàng)造人格的魅力；我還要把‘悟’寫進(jìn)腦海，創(chuàng)造成熟的思維……

　　倘若把“柔”、“信”、“悟”等等這些你我他已有的花瓣和藤條匯聚到一起，我們一點(diǎn)一滴的將它們拼接起來，那么，就將會(huì)成為我們各自最美麗、最獨(dú)一無二的花環(huán)。

　　其實(shí)，這就是美。

　　走出“花”無極的世界，我們長(zhǎng)大了，成熟了許多；走出“花”無極的世界，我們明事理了，懂事了許多。走出“花”無極的世界，我們不再虛偽；走出“花”無極的世界，我們不再盲目；走出“花”無極的世界，我們不再仰慕虛榮。

　　讓我們一起走出“花”無極的世界，讓我們銘記小時(shí)候的諾言，讓我們一起創(chuàng)造出，屬于我們自己的——世界！

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