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惜春優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的惜春優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
惜春優(yōu)秀作文1
天上布滿了灰色的厚云，壓得人喘不過氣來，地上也“呼呼”地刮著風，吹得我臉上生疼。我不免埋怨地跺了跺腳，哆哆嗦嗦地繼續(xù)向前走著。此時正值初春時期，寒冷了一個季節(jié)的冬天還沒完全走開，春卻帶著它獨特的翠綠早早地來了。
突然，一位身著橙色布衣的環(huán)衛(wèi)工人闖入我的眼簾。也不知出于什么原因，我停在原地細細的觀察起他來。他不高，體型偏瘦，約莫五十歲，一張飽經(jīng)滄桑的面容，還有，一雙明亮而清澈的眼睛，閃爍著不知名的耀眼光芒。
我看著他耐心而又認真地把那些硬是熬到現(xiàn)在才肯掉落的樹葉一下一下地掃成一堆。卻不似其他環(huán)衛(wèi)工人一樣，冷淡地把樹葉扔進垃圾桶，他只是任由那些枯黃的樹葉在風的挑逗下再次撒的滿地。在確定短時間內不會有大量的樹葉掉下來的時候，他快速地在樹旁的泥土上挖一個坑，繼而莊重地把樹葉埋進坑里，再蓋上泥，做的輕巧而又一絲不茍。
始終咱在一旁的我沉默地看著他“埋樹葉”時眼底蕩漾的無盡的疼惜與柔情，那是怎樣的一股情懷，使他對那些又干又黃、毫無美感的落葉露出那樣的憐惜和對春天的期許？
中華上下五千年人才濟濟，贊美春景的更是舉不勝舉。但就我的閱歷而言，他們總少了份對春的憐惜與珍愛，只是一個勁兒地贊美著春，抒發(fā)著對它的.無限情深，而有這份深情的，唯此一人。我想，這才是真正的“惜春”吧。單純的想著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，而由此帶著憐惜、柔情與期許去埋葬樹葉，希望來年的花草樹木得以煥然一新，春意盎然。
想到這里，我不免為過去那個帶著點無理的埋怨春的沉悶，而忽略春那生機勃勃所代表的希望與未來的自己而深感羞愧。要知道，“一年之計在于春”啊，春是新年伊始的開端與希望，現(xiàn)在的我們不是也應該滿懷信心與希冀，大踏步的走向前去嗎？就像那位環(huán)衛(wèi)工人一樣，用自己獨特的方式愛惜著春，迎接著春。
轉眼，太陽終于穿過厚厚的云層，將光亮與溫暖送往大地，春天，到了。拍拍身上的塵埃，從現(xiàn)在起，惜春！
惜春優(yōu)秀作文2
春來啦！一年之計在于春！
枯黃的草地上閃耀出了新新嫩綠，春梅的枝枒飽綻了朵朵猩紅，垂默的柳條散發(fā)了一片生機，明黃的迎春正舒展柔枝，笑臉迎風。流水清泠泠地歡唱起來，小鳥嘰嘰喳喳歌唱起來，冬去春來，萬物復蘇，大自然正沐浴在春風中。
我們不用躲在厚厚的`棉衣里縮頭縮腦，也不用埋頭青燈黃卷里搓手跺腳，更不怕鬧鈴驚醒酣夢，連上學的腳步也變得輕盈起來。在這春暖花開，生機盎然時，我們又迎來了新的一學期，過去的已經(jīng)過去，無論成功與失敗，我們都付出了努力，晨伴霜霧去，夜陪星月歸。重重的書包身上背，厚厚的書本眼前堆。誰想成為別人眼中的壞蛋？那個學生愿意成為老師眼中的笨蛋？是勤奮阻止了前進的腳步。勤奮如同分水嶺，分出了好與差。當然我們承認智商有高低、能力有大小、記憶有快慢、理解有強弱，但這一切都不重要�！扒趭^是天才的土壤，苦學是知識的鑰匙�！敝灰覀兦趭^，一樣可以勤能補拙，笨鳥先飛；只要我們努力，一樣可以成為天才。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書圣王羲之少年時才志并不出眾，但他用勤奮，踏踏實實，鍥而不舍，終于讓一只軟軟的毛筆力透紙背、入木三分，將書法練到了出神入化的境界。數(shù)學、天文學家祖沖之，小時候久念《論語》也背不出來，被他父親罵為笨蛋，但這個“笨蛋”用勤奮，時時探索，苦苦追求，注釋了《九章算術》，編寫了《綴術》，造過“指南車”、“千里船”、“水碓磨”。更精確地推算出了圓周率到小數(shù)點后第七位數(shù)。學習并沒有什么捷徑可走，只有勤奮刻苦，才能有所收獲，才能實現(xiàn)我們的理想，才能強大我們未來。少年強則國強。人窮遭犬欺，國弱遭敵攻，誰愿意做一個亡國奴？誰愿意為別人做嫁衣？
好好學習，努力學習吧！
“勸君莫惜金縷衣，勸君珍惜少年時�！痹谶@大好春光中，讓我們擁抱春天，珍惜春天；讓我們在春天辛勤的耕耘，去期待秋天的收獲吧！
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