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我的寶貝小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的寶貝小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
我的寶貝小學(xué)生作文1
我有一個(gè)又可愛(ài)又暖和的東西，它是什么呢？就是我的收藏娃娃。
它就是我的收藏，也是我最寶貝的娃娃，為什么？因?yàn)槲液茉缇陀兴惆橹�，�?dāng)我高興的時(shí)候，我就會(huì)跟它分享我的快樂(lè)，當(dāng)我傷心的時(shí)候，它就會(huì)安慰我，叫我不要這么難過(guò)了，當(dāng)我生氣的時(shí)候，它就像一個(gè)沙包一樣，讓我打，讓我罵，它都不會(huì)生氣呢！而且它還是我的最好的玩伴，即使是我贏，它也不會(huì)不高興 喔！
如果我沒(méi)有它的話，那我高興時(shí)要跟誰(shuí)分享趣事？那我傷心時(shí)要跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話？那我生氣時(shí)誰(shuí)是我的沙包，認(rèn)我罵，認(rèn)我打？可是它也有我討厭的時(shí)候，例如：它的身上常常都臟臟的`，所以我的床上也會(huì)聞到臭臭的味道，還有它每天晚上都會(huì)掉到床下，害我每次都找不到它，它好像在跟我玩“捉迷藏”一樣呢！
娃娃，謝謝你，謝謝你陪我這么久，謝謝你陪我玩樂(lè)，謝謝你當(dāng)我的朋友，感謝你當(dāng)我的談天對(duì)象，沙包及安慰我的朋友，沒(méi)有你，我怎么辦？
我的寶貝小學(xué)生作文2
鬧鐘，是我心愛(ài)物品之一，它可是與一般鬧鐘不一樣的哦！這學(xué)期我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，可需要它了。
這個(gè)寶貝鬧鐘是我在8月份放暑假時(shí)買的。它的樣子嘛，是一個(gè)黃色的小熊模樣，大大的眼睛、圓圓的腦袋、小小的嘴巴，非�？蓯�(ài)。它鼓鼓的肚皮上有著時(shí)針、分針、秒針，有了它我可以隨時(shí)方便的知道時(shí)間。
不僅外觀可愛(ài)，它對(duì)我有很大的作用呢!要是沒(méi)有它我這個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)就要下崗啰！它與許多鬧鐘的功能一樣 ，不過(guò)，它唯一與別的腦中不同的是它的鈴聲 ，一般鬧鐘，它的鈴聲只是叮——�！獩](méi)什么新鮮感，而我這個(gè)小熊鬧鐘可就不同了。剛開(kāi)始，它有小鳥(niǎo)清脆的歌唱聲，如果你還不起床，小熊就會(huì)叫道：“懶豬，起床！懶豬，起床！”如果你按時(shí)起床，它會(huì)說(shuō)：“起得早”呢！為了去掉這個(gè)“懶豬”的.稱號(hào)和當(dāng)好語(yǔ)文組長(zhǎng)，我也每天按時(shí)起床了。
除了外觀可愛(ài)，用途大，他還是我的好伙伴呢！每次，我找不到人說(shuō)真心話或者煩惱時(shí)就會(huì)情不自禁的去找它。而每次，它都好像會(huì)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我相信你，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！”這樣，我的心情就自然舒暢了很多。
怎么樣，我的小熊鬧鐘很好吧，你們是不是也想要一個(gè)這樣的小熊鬧鐘呢？
我的寶貝小學(xué)生作文3
“有一樣?xùn)|西，它不聲不響，卻傳人知識(shí)；有一樣?xùn)|西，它雖不能吃，卻是我們精神的糧食�！毕嘈糯蠹叶疾鲁鰜�(lái)了吧！沒(méi)錯(cuò)，我的寶貝就是書了！
我非常喜歡看書，從早到晚，只要一有時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)書的海洋里，天天樂(lè)此不疲地看著書。我十分的`喜歡看書，以致有時(shí)候會(huì)鬧出些笑話。
記得我三年級(jí)的時(shí)候，看一本書入了迷，連上廁所的時(shí)間都不放過(guò)。那時(shí)正當(dāng)下午，我正在津津有味地看著書，完全忘記了還有20分鐘就要上學(xué)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還是沒(méi)有放下手中的書本。媽媽擔(dān)心我會(huì)遲到便說(shuō)：“快上學(xué)啦，不要再看書啦！”可是，我把媽媽的話當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。這時(shí)，媽媽怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，我馬上反應(yīng)到：有事了！一看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)兩點(diǎn)了！
我使用最快的速度奔向?qū)W校，“呼，幸好沒(méi)遲到！”我慶幸道。但是，同學(xué)們還在笑我！怎么回事？一看身上，原來(lái)紅領(lǐng)巾戴反了，校牌也戴反了，外套也穿反了！哎，真尷尬！
我的寶貝小學(xué)生作文4
我的寶貝是珍藏在我校牌里的一角錢。
這可不是普通的一角錢，它雖然有些古舊，是20xx年發(fā)行的，但到現(xiàn)在還是閃爍著它原先的金屬光澤。還有，我還給這一角錢取了個(gè)名字——金子！你聽(tīng)，響不響亮！哈哈！
這一角錢是我向奶奶討要過(guò)來(lái)的，陪伴我有好幾年了。當(dāng)時(shí)我是個(gè)“矮窮拙”，是一個(gè)身無(wú)分文的人，這一角錢是我人生最初的.財(cái)富，這一角錢要是一代代傳下來(lái)的話，到我孫子那輩一定越來(lái)越值錢！
既然這寶貝那么珍貴，當(dāng)然是所有人都不能隨便碰的，所以，我天天把這一角錢夾在校牌的塑料膜里，只有在特殊的日子才打開(kāi)來(lái)看看。只要有人敢碰一碰我那一角錢，我一定會(huì)毫不客氣地給他一拳頭。
我的好朋友跑來(lái)問(wèn)：“哎哎，我說(shuō)，戴志桐，你那珍貴的寶貝是什么呀？借我看看唄！”我神秘地笑了笑，打開(kāi)了我的校牌。他怔了怔，隨后大笑著說(shuō)：“我還以為是什么呢？原來(lái)只是個(gè)破爛的一角錢！戴志桐，你瘋了吧！把這一角錢珍藏起來(lái)！”我聽(tīng)了以后，一腔怒火涌上心頭，把他暴打了一頓。最后，少不了被老師請(qǐng)到辦公室去“喝茶”。
盡管這樣，我還是十分珍惜我的寶貝，它是不能讓人隨意觸碰的！
我的寶貝小學(xué)生作文5
我有一個(gè)精巧的筆袋，那是我11歲生日時(shí)，弟弟送給我的，我覺(jué)得很有紀(jì)念價(jià)值，就一直保存至今。
這個(gè)筆袋是長(zhǎng)方形的，像一位滿腹經(jīng)綸的老者，它的顏色是黑黑的，像是穿了一件又黑又亮的西服，非常帥氣，上面印有一個(gè)火影忍者的圖案。它的材質(zhì)是防水布，即使下雨，也不會(huì)淋到里面的`“寶貝”一絲一毫。它的上面有一條鐵鏈上面有一個(gè)金屬材質(zhì)的飛刀，保護(hù)著“寶貝”不讓其它人接觸。它的前面有一個(gè)粘的紐扣，下面有一個(gè)藏起來(lái)的隔層，里面可以放幾把尺子來(lái)度量。筆袋的背部有一個(gè)金屬五星的拉鏈，里面放著一支鋼筆，隨時(shí)來(lái)寫字，中間還有一個(gè)藏著的暗格，打開(kāi)一邊放著一支支排列整齊的自動(dòng)鉛筆，像一位位軍人在整齊的排著隊(duì)等待檢閱。另一邊放著許多支各種各樣的筆，它們躺在半透明的網(wǎng)格里，像進(jìn)了保護(hù)區(qū)一樣。
它的筆袋有一個(gè)和其它一些筆袋不同的地方，它配有一個(gè)同樣是黑色的密碼鎖，保護(hù)里面的重要機(jī)密。剛拿來(lái)這個(gè)筆袋時(shí)，我很開(kāi)心，但沒(méi)用了多久，網(wǎng)格線不小心開(kāi)了，就立刻裂了一道小口子，我的心如刀絞，非常傷心、難過(guò)。
我愛(ài)這個(gè)鉛筆袋，它對(duì)我有著不同尋常的意義，我要好好愛(ài)護(hù)它、珍惜它。
我的寶貝小學(xué)生作文6
小時(shí)候，我最喜歡收藏東西，把它們放在一起，有時(shí)拿出來(lái)看看，還會(huì)勾起童年的回憶。
記得有一次，爸爸給我買了一盒巧克力，它是裝在一個(gè)金色的百寶箱里，外面還有一把鎖，要吃巧克力的時(shí)候，就拿出小鑰匙，把它打開(kāi)就行了。不久，巧克力吃完了，爸爸準(zhǔn)備把那個(gè)金色百寶箱扔掉，可我卻想起了以前老師送給我的小獎(jiǎng)品，正愁沒(méi)地方放呢！
從此，我便把我心愛(ài)的寶貝全部放在這個(gè)百寶箱里，有的`是我心愛(ài)的小玩具，有的是同學(xué)送我的小禮物，還有的就是老師送我的小獎(jiǎng)品。我都一個(gè)一個(gè)整齊地放在一起。還用小鑰匙鎖起來(lái)，不讓父母碰，怕他們碰壞了。我還把小鑰匙藏起來(lái)，不讓父母看我的寶貝。
有一次，我連自己把小鑰匙藏哪兒都忘記了，只好叫爸爸媽媽和我一起找，開(kāi)始時(shí)怎么找也找不到，我都快急哭了！最后才在一個(gè)小袋子里找到……
現(xiàn)在我的金色百寶箱里已經(jīng)收藏了許多寶貝。雖然對(duì)于大人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一些不起眼又沒(méi)多大用處的小玩物而已，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)它們都是我的寶貝，我的童年！
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