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決定優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的決定優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
決定優(yōu)秀作文1
“哎，女兒，你爸爸他快一個(gè)星期不回來(lái)了，你就不想他嗎？”在旁邊洗碗的媽媽問(wèn)道。我微微失神，呆呆的站著，是啊，爸爸已經(jīng)有好幾天不回家了，我想他嗎？可收到的答案是不想。
不想，為什么會(huì)不想？我呆呆走到的房間里坐在床上，回憶的閘門被迫打開，記憶如同奔流的河水一起向我涌來(lái)。
以前，我也像所有的孩子一樣喜歡和爸爸媽媽在一起玩，一起鬧，一起笑，會(huì)對(duì)爸爸媽媽撒嬌。自從弟弟出生后我變了，變得更加安靜了，在陌生人的面前不說(shuō)話了，記得剛剛才自己一個(gè)人睡的時(shí)候，根本不敢關(guān)燈睡，就害怕有什么東西突然竄出來(lái)。記得第一次自己睡的時(shí)候，我哭著喊著不要一個(gè)人睡可媽媽，姑姑都逼我一個(gè)人睡覺(jué)，我能怎么辦？只好一個(gè)人睡。此后的半年里，每天夜里我都是哭累才睡著的，而爸爸他什么都沒(méi)有說(shuō)只是給我買了好多的東西，有時(shí)候，他們?nèi)齻�(gè)人在大房間里說(shuō)笑，而我卻在小房間里面，在那個(gè)黑黑的小房間里面一直不停的哭。只有在夢(mèng)里，我才是快樂(lè)的，因?yàn)閴?mèng)里有爸爸媽媽在對(duì)我笑，對(duì)我好和我說(shuō)話。所以我愛上了睡覺(jué)。
爸爸很忙，很忙，總是夜里面才會(huì)回來(lái)，我總是見不到他，就是見到了，也只是他在睡覺(jué)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間變得越來(lái)越少，可我又能怎么辦我也不想啊。我習(xí)慣了他的不在家，就像我習(xí)慣在黑夜中哭泣一樣，這種習(xí)慣可來(lái)的不容易。
也許是我自己想多了，爸爸媽媽還是愛我的。上個(gè)暑假，爸爸特地把我?guī)ゴ筘S，去見見他的一個(gè)生意伙伴，也是為了去玩。那個(gè)叔叔長(zhǎng)的一臉的大胡子，不過(guò)人還是很好的.。在餐桌上因?yàn)槭侵形�，還要有事，所以他們喝的是黃酒，黃酒很甜，只有一點(diǎn)酒味，還蠻好喝的。因?yàn)槲业木屏窟�行，所以，老爸讓我向各位叔叔阿姨敬酒的時(shí)候，我用的不是飲料，而是老爸喝的酒，那些叔叔也干脆，我喝一口，他們就干一半。在輪到老爸的生意伙伴的時(shí)候，我很干脆的把剩下的三分之一一口干了，那叔叔驚奇的看著我，他也一樣把一杯都干了，后來(lái)，他對(duì)我爸說(shuō)：“你還真生了個(gè)好女兒�！焙髞�(lái)，他們的生意也談成了。
思緒乍然停止，我沖出房間，向媽媽要手機(jī)給爸爸打電話，也許我以前不是一個(gè)好的女兒，但從今天起，我會(huì)做一個(gè)溫暖父母的女兒。心中的決定油然而生
決定優(yōu)秀作文2
過(guò)年嘍！呵呵，又可以拿到壓歲錢了。那些鼓鼓的 紅包里面。一定裝著好幾張紅色的鈔票。今年又是“大豐收”呢！但，每到這時(shí)我總是會(huì)犯難——這些惹人眼紅的壓歲錢到底該如何處置呢？
大年初三，從姨媽家拜完年回來(lái)，老媽十分親切地對(duì)我說(shuō)：“陸燁，今天姨媽給你多少壓歲錢��？”“恩，一百塊！”我一邊慢條斯里地拆紅包一邊暗自嘀咕“哼，老媽你不會(huì)又想沒(méi)收吧？”“恩，加上昨天的兩百元一共是三百元，我?guī)湍愦嫫饋?lái)�。 崩蠇尰貞浿�,笑笑,從我手里抽走了那一百元錢�！拔揖椭�，又是！”我撅著嘴背過(guò)身子說(shuō)，“每次收壓歲錢都要上交，為什么不可以放在我這兒呀？”“你一個(gè)小孩子的把那么多錢放在自己那里干嘛？我平常不也給你零用錢的��？”老媽道。我被老媽這么一說(shuō)更惱火了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)老媽叫道：“為什么就不能把錢放在我這兒�。课矣袝r(shí)說(shuō)不定也要急用呢？而且這些壓歲錢是我收到的，就是我的！”老媽顯然被我氣到了面色很難看，低聲道：“好，那一百元錢給你，怎么決定你自己想。我可是為你好呀！”然后放下錢進(jìn)了臥室。
我完全蒙了，以前老媽不管我說(shuō)什么總是會(huì)把錢收去，而今天卻讓我自己想。這到底是怎么回事？看來(lái)我真的好好想想再做決定了。
剛剛老媽說(shuō)了“幫我存起來(lái)”。對(duì)，現(xiàn)在這些錢都用不著，把它存起來(lái)以后上初中的時(shí)候或其他重要時(shí)刻用，這也是不錯(cuò)的。不管怎么樣都是花在我身上，所以——應(yīng)該交給媽媽存起來(lái)。
老媽還說(shuō)道“小孩子不要放這么多錢在身上，而且也給我零花錢”。這也是對(duì)的。錢放在 我這里說(shuō)不定會(huì)弄丟掉，平時(shí)也不是愁吃愁穿的，要把沒(méi)有用的一百元錢放在身上干嘛？——還是應(yīng)該交給媽媽保管。
我懂媽媽了！揣著那一百元錢我一屁股坐在沙發(fā)上，眼睛微閉，回想起剛剛我說(shuō)的那句話——那句把媽媽氣到的話“這些壓歲錢是我收到的，就是我的！”好像實(shí)在過(guò)分了。這些壓歲錢怎么會(huì)是我的'呢？明明是媽媽買了大包小包禮物拜年得到；明明是媽媽給了姐姐壓歲錢所以姨媽才給我的……這一百元錢得用媽媽多少錢換呀！我居然還說(shuō)是我的，是我這個(gè)絲毫力氣的人的。再次睜開眼睛，睫毛上已經(jīng)布滿淚珠。
我輕輕推開媽媽的房間，她睡著了，可眼角我分明看到了那被風(fēng)干的淚漬。我把那紅彤彤的一百元錢放在媽媽床頭，然后，悄悄地走出房間。
決定優(yōu)秀作文3
個(gè)人能力決定成就的下限，而個(gè)性往往決定成就的上限。
人從呱呱墜地到入土為安的過(guò)程，看似長(zhǎng)短不一，但目的只有一個(gè)：修行。讓我們死去的靈魂變得更加高尚。
修行是自我斗爭(zhēng)、自己戰(zhàn)勝自己的過(guò)程，我們得學(xué)習(xí)自己控制自己的自私自利，學(xué)習(xí)控制情緒，學(xué)習(xí)扼殺不利于社會(huì)發(fā)展的私欲。簡(jiǎn)而言之，修行是為了形成慈悲。
謀大計(jì)、行大義、成大器。明治維新時(shí)期的西鄉(xiāng)隆盛是一位很受人愛戴的民族英雄。他身上所反映出來(lái)的的`正是我們所缺的-----謙卑。越成功，越謙虛是他的做事準(zhǔn)則。
個(gè)性在人生上所反映出來(lái)的是人的情商高低。成就的高低取決于智商和情商，兩者相輔相成，缺一不可。個(gè)人能力高卻個(gè)性欠佳的人，很難達(dá)到較高的水平。個(gè)人能力中等但個(gè)性優(yōu)異的人，他會(huì)受到人們的喜愛與贊賞，個(gè)人能力也就隨之提高，個(gè)性就像是指向標(biāo)，指向不同，其被指向人所到達(dá)的目的地就不同。
西鄉(xiāng)隆盛曾說(shuō)：“小人盡其用，不可任其大職，非則后患無(wú)窮�！边@里的“小人”指的是個(gè)人能力很高但道德水平低下的人。作為一個(gè)管理者，人事運(yùn)用至關(guān)重要，不僅要用好“君子”，還要用好“小人”。西鄉(xiāng)指出要讓小人擔(dān)任合適的職位，充分發(fā)揮他的才干，但絕不可以讓小人擔(dān)任重要職務(wù)，否則一定危害組織發(fā)展，后患無(wú)窮�！靶∪恕闭且�?yàn)槠沸星芳讯璧K他自身的發(fā)展。
放眼于今天，社會(huì)主義文化建設(shè)培育的是“四有”公民，思想道德建設(shè)是其中心環(huán)節(jié)�？茖W(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是衡量公民重要水準(zhǔn)之一，作為新世紀(jì)的接班人，應(yīng)著眼于提高自身修養(yǎng)，既要做有知識(shí)有能力的公民，也要做舉止得當(dāng)、談吐優(yōu)雅的文化人。只有這樣，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)門才能得以實(shí)現(xiàn)。
決定優(yōu)秀作文4
我喜歡雨天，因?yàn)樗梢圆蛔屛易兊酶≡�，我靜下心來(lái)寫總結(jié)，回憶兩周來(lái)發(fā)生的事情，有令我高興的，欣慰的，還有“后悔”的。
好態(tài)度讓他變進(jìn)步
他曾和我在一個(gè)小組，那時(shí)的他還很聽話，行為規(guī)范，習(xí)慣良好，樂(lè)觀幽默，總之有很多的優(yōu)點(diǎn)。可是一年過(guò)去了，他整個(gè)人都變了，變得不聽話，不愛做作業(yè)，不誠(chéng)信。老師為他這些毛病操了很多心。許多人對(duì)他側(cè)目，難道他會(huì)就此墮落頹廢？他的行動(dòng)告訴我當(dāng)然不是。他將批評(píng)化作前進(jìn)的動(dòng)力，向優(yōu)的方向努力奮進(jìn)。從兩周前開始，他認(rèn)真的做作業(yè)，老師對(duì)他的批評(píng)開始減少。他努力地背單詞，背錯(cuò)的單詞越來(lái)越少。他還有個(gè)好習(xí)慣：每次默寫是自覺(jué)的做到一個(gè)旁邊沒(méi)有人的大桌子上。這都是他進(jìn)步的表現(xiàn)，我想這都?xì)w功于他的好態(tài)度。他的進(jìn)步讓我高興，希望他的好態(tài)度能一直堅(jiān)持下去。
好態(tài)度讓他愛學(xué)習(xí)
他是我的組員，開學(xué)以來(lái)他似乎對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越懈怠，似乎學(xué)習(xí)已經(jīng)與他無(wú)關(guān)了。課堂回答問(wèn)題的沒(méi)有他，作業(yè)經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的沒(méi)有他，認(rèn)真背書的沒(méi)有他。反而經(jīng)常補(bǔ)作業(yè)的有他，跟組長(zhǎng)斗嘴的有他，推卸責(zé)任的有他，幾乎對(duì)他已經(jīng)失去信心。但是這兩周，他越來(lái)越積極，似乎變了個(gè)人。做語(yǔ)文走在班級(jí)前列，他已經(jīng)不是組長(zhǎng)，但還要自覺(jué)給老師檢查，速度趕上了很多組長(zhǎng)。萬(wàn)老師也說(shuō)：“看他的狀態(tài)多好”。他發(fā)言越來(lái)越積極，特別在本周的政治課上。上課聽講越來(lái)越認(rèn)真，他也因此獲得了萬(wàn)老師的獎(jiǎng)勵(lì)。交作業(yè)不再是缺這門或缺那門，按時(shí)交齊，正確率也極高。他的變化之大讓我欣慰。他是熊瑞林，真希望這好態(tài)度可以一直保持下去。
好態(tài)度讓他更自律
他是班長(zhǎng)之一，一直都挺自律的，可是在周三的下午，他在安靜的'教室里吼出聲來(lái)，他似乎察覺(jué)到周圍氣氛不對(duì)勁，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)看著他。當(dāng)他看見萬(wàn)老師時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了。他被班主任扣了分。這個(gè)人就是我，當(dāng)我吼出：“好煩人！”時(shí)，已經(jīng)后悔了。其實(shí)我并沒(méi)有惡意，王萌是我的好朋友，我只是不經(jīng)意吼了出來(lái)，但這個(gè)行為卻擾亂了班級(jí)紀(jì)律。我得到了應(yīng)有的處分，老師給我扣分時(shí)，我并不抱怨，因?yàn)槲易鳛榘嚅L(zhǎng)沒(méi)有帶好頭，是該罰的。我想我好態(tài)度在，加上這次教訓(xùn)，我以后會(huì)更加的自律。
微雨夾著細(xì)風(fēng)，我在愜意的環(huán)境中打完了一篇總結(jié)。希望同學(xué)們的心能像大地一樣接受雨水的重新洗禮，帶上最好的狀態(tài)，向著爭(zhēng)優(yōu)的方向前進(jìn)。
決定優(yōu)秀作文5
同樣的社會(huì)背景，同樣的家庭條件，同樣的生活機(jī)遇，同樣的智商，然而最后，有的人成功了，有的人失敗了。為什么？有人說(shuō)這是宿命，有人說(shuō)這時(shí)機(jī)緣，不，這是性格的力量，性格可以定位你的人生——成功或失敗。
我們改變了性格就可以該別我們的人生�，F(xiàn)在就讓我們開始吧！
性格是人內(nèi)在的深層次的人格結(jié)構(gòu)。每個(gè)人的性格都有不同的結(jié)構(gòu)形式，因而也都有不同的表現(xiàn)特征。一人認(rèn)識(shí)自己，歸根結(jié)底就是認(rèn)識(shí)自己的性格。其他諸如習(xí)慣，心態(tài)，智力，品格等等都是從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)人的性格。
所謂性格，就是一個(gè)人相對(duì)穩(wěn)定的心理狀態(tài)以及與之相適應(yīng)的行為模式或行為方式。它是人的個(gè)體平時(shí)如何對(duì)人，對(duì)事和對(duì)自己所表現(xiàn)出來(lái)的'社會(huì)性特征，是一個(gè)人心里面貌與行為方式的獨(dú)特結(jié)合，是人與人相互區(qū)別的主要方面，也正是這些區(qū)別決定了各自不同的人生命運(yùn)。
改變性格首先要看平：
1、處事是否理智。要有清晰的頭腦處事不驚。
2、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。意志：就是人們自覺(jué)地確定方向，調(diào)節(jié)行動(dòng)，克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理過(guò)程。意志對(duì)行動(dòng)的調(diào)節(jié)表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是引起或推動(dòng)人去從事達(dá)到一定目的所必需的行動(dòng)；二是抑制和制止與預(yù)定目的性矛盾的欲望和行動(dòng)。
3、可以控制自己的情緒。控制好自己的情緒，也就在一定程度上控制了自己的性格。
4、學(xué)會(huì)謙虛。謙虛并不是毫無(wú)主見，人云亦云，甚至無(wú)原則地放棄自己的意見。
5、一定要有自信這點(diǎn)非常重要。只要相信自己什么都可以。
決定優(yōu)秀作文6
眼睛要常尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。
——題記
同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同一件事物，會(huì)產(chǎn)生截然不同的觀察結(jié)果呢?原因就在于，有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人卻只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍貌缓孟胍峒�。搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來(lái)，旁邊有位司機(jī)問(wèn)：“你開的這么急，想去哪里啊?”這個(gè)人說(shuō)：“我想搬到另一個(gè)地方。"司機(jī)說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀?”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人都很差，所以想搬到其他的.地方。”司機(jī)問(wèn)：“你常搬家嗎?” 這個(gè)人說(shuō)：“今年已經(jīng)搬了七次了�！八緳C(jī)又問(wèn)：“原因都一樣嗎?”這個(gè)人說(shuō)：“對(duì)呀。” 司機(jī)說(shuō)：”你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的�！边@個(gè)人說(shuō)：“難道你有什么好的辦法嗎 ?”司機(jī)說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎?如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬家那些地方的人還是不會(huì)喜歡你的!”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物而很少回過(guò)頭來(lái)想，問(wèn)題是不是出在自己身上。
任何事物都有它的兩面性，對(duì)他們沒(méi)與丑的定義都在我們本身，看我們?cè)趺聪耄驹谀莻�(gè)角度去思考，一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看，因?yàn)樗鼪](méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有郁金香的香氣四溢;而有人則相反，他喜歡仙人掌是因?yàn)樗B強(qiáng)的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果，批評(píng)者指出了無(wú)數(shù)缺點(diǎn)，而欣賞者看到的是他很多的優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美，努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。賞識(shí)、贊美是希望，更是動(dòng)力。有人曾對(duì)賞識(shí)、贊美做過(guò)這樣的評(píng)價(jià)：賞識(shí)、贊美就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像雨露對(duì)于種子;賞識(shí)、贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
決定優(yōu)秀作文7
我是在三年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)到現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)的，到現(xiàn)在我還記得那一天的情景。那天陽(yáng)光很亮，無(wú)邊無(wú)際地鋪在地上。媽媽幫我辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后就離開了，我被老師領(lǐng)進(jìn)了教室。教室里人很多，我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得孤零零的，就像被晾在沙漠中央，孤單得有點(diǎn)害怕。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，一整節(jié)課我都低著頭，默默無(wú)語(yǔ)。終于捱到了大課間操時(shí)間，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣歡快地奔向操場(chǎng)。只有我慢吞吞地落在最后，這時(shí)一個(gè)女孩急匆匆地像風(fēng)一樣從我身邊走過(guò)，邊跑邊對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)兒，別掉隊(duì)了！”我隨著大家來(lái)到操場(chǎng)。可能是因?yàn)槲倚聛?lái)乍到，在做操時(shí)，有幾個(gè)調(diào)皮的男生故意起哄，嘲笑我跳得太丑了。一個(gè)女生還乘老師不注意，推了我一下，委屈的淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我身后傳來(lái)一聲嚴(yán)厲的吼聲：“陳子馳，你在干嗎？”我回頭看去，是她，還是剛才那個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)并提醒我的女孩！
漸漸地，我知道了她的名字——馮舟，這個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、敢怒敢言的女孩。我們成了無(wú)話不談的好朋友，每天都有說(shuō)不完的悄悄話。
但好景不長(zhǎng)，幾次測(cè)試馮舟考得都不理想，有幾次還被老師點(diǎn)名批評(píng)，這讓大家將她劃入了“壞”學(xué)生的行列。有一天，幾個(gè)小伙伴將我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“不許你再和馮舟在一起，不然我們就和你絕交！”“為什么？”盡管我據(jù)理力爭(zhēng)，可是她們就是不同意。
我矛盾極了，那一天放學(xué)，我沒(méi)有和馮舟走在一起，我分明看到淚水在她清幽幽的眸子里晃動(dòng)。
可是每晚我都會(huì)想起我們?cè)谝黄鹜娴目鞓?lè)時(shí)光，就連夢(mèng)中也會(huì)浮現(xiàn)我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑的`場(chǎng)景，我不愿意看見她孤獨(dú)的身影�！昂蒙眢w是不怕被傳染的”，對(duì)，我不能讓這種局面再持續(xù)下去了！我在心里做了個(gè)決定，我要幫助馮舟盡快改正自己的缺點(diǎn)，走進(jìn)大家！
放學(xué)后，我們又開開心心地走到了一起，我們共同做了個(gè)決定——永遠(yuǎn)做好朋友，共同進(jìn)步。我們的友誼，似忽明忽暗的火，化作一首首美麗的歌，讓我們一起用雙手迎接明天的太陽(yáng)吧！
決定優(yōu)秀作文8
悵惘者說(shuō)：“書是心中的承亮星。”我亦以為“書是口靈蒙創(chuàng)時(shí)最惡的慰藉品。”它讓爾悟到點(diǎn)對(duì)挫折的應(yīng)策。
人生莫不外是一次次的跌倒，又一次次的爬伏，時(shí)而出色，時(shí)而失蹤，像氣象正常莫幻無(wú)常的變更著，又像風(fēng)車不停歇的滾動(dòng)著，越是風(fēng)大，越是漂亮�？墒牵部赡芟衲嗦菲胀�，越是前走，越是難題，這就在于對(duì)人生的態(tài)度了。
孟子曰：“地提大免于斯我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空累其身，言拂治其所替，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”意念是上天要落重?fù)?dān)給這樣的己必定要使他閱歷各種挫折，事不絕意，從而使他心坎忠告，性情動(dòng)搖，增添他不具備的才干。是的，挫折是上天給奪有福人的特別禮物，倘若以友愛的方法去接收它，它就會(huì)撼身變?yōu)闄C(jī)會(huì)、自負(fù)、幸福、健康……假使以脆弱的立場(chǎng)去面對(duì)它，它即會(huì)緩緩的.失往價(jià)值，終極像氣沫個(gè)別消散了，豈非不是么？
《名人傳》德國(guó)音樂(lè)家貝多芬失去母疏，失去聽覺(jué)，失去戀情，卻在傷心啞忍中找到居住，創(chuàng)作了《命運(yùn)接響曲》，何不令人敬仰？意大害繪家和雕塑野米豁達(dá)琪羅老是被迫“勞息”，卻愈授苦愈愛好，創(chuàng)作了《大衛(wèi)》《創(chuàng)世紀(jì)》何不令人驚嘆？俄邦作家列婦?托爾斯泰嗚咽、苦楚，只為供真諦，往返曲折中，創(chuàng)作了《戰(zhàn)斗取跟平》《安娜?卡列僧娜》《回生》……他們可能有此勞苦功高，何嘗不在闡明“你不是生成的贏家，也不是天生的失敗者，成為什么樣的人與決于你本人�！�
《如果給我三天光明》中，雙綱失明，單耳失聰?shù)暮?凱勒是可憐的，但她以樂(lè)觀、盼望求知的態(tài)度轉(zhuǎn)變了她的人生，是她的人生得以有諸大成績(jī)，得以在拐彎光明處覓得光亮，最末讓慈祥遍布齊世界……
這一切所有，不都體現(xiàn)著艱苦之時(shí)態(tài)度的棄決是何等主要嗎？不皆再說(shuō)，有了良佳態(tài)度才會(huì)雨過(guò)天晴，讓彩虹浮當(dāng)初天空最藍(lán)、最潔、最美處嗎？
決定優(yōu)秀作文9
這一學(xué)期以來(lái)，我們不斷地提高了練習(xí)的強(qiáng)度和數(shù)量，60多節(jié)體育課在不知不覺(jué)中很快就過(guò)去了，下面針對(duì)我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)談?wù)勼w會(huì)！以期達(dá)到溫故知新的目的。
雖然這學(xué)期的體育課的鍛煉過(guò)程中，我努力的按張老師的要求盡我最大努力的上好了每節(jié)體育課，同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)能力都或多或少的的進(jìn)步，可是我總覺(jué)自己的運(yùn)動(dòng)能力在我們班上仍居中等偏下的位置，因?yàn)槲遗c那些比我強(qiáng)壯的同學(xué)來(lái)說(shuō)，跑得沒(méi)有他們快、擲得沒(méi)有他們遠(yuǎn)，但有一點(diǎn)讓我高興的`是跳繩——我不比他們差，甚至還比他們跳得快些！
跑步是我的老大難，雖說(shuō)400米跑每次測(cè)試都有小小的進(jìn)步，但比起那些跑一分十多秒的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我就是小巫見大巫了，別看我們學(xué)校的操場(chǎng)不大，一圈就160米，可我在上面跑步總覺(jué)得是那么的長(zhǎng)。看來(lái)加強(qiáng)速度和耐力的訓(xùn)練應(yīng)該是我課余鍛煉的主要內(nèi)容。
推實(shí)心球方面，我自認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這學(xué)期實(shí)心球練習(xí)和考核都必須采用推的動(dòng)作來(lái)完成，由于我平時(shí)學(xué)動(dòng)作時(shí)不夠細(xì)心，對(duì)推的動(dòng)要領(lǐng)掌握得不是很好，雖然在考試時(shí)費(fèi)盡了九牛二虎之力，可成績(jī)總是7米多，最終還是沒(méi)能突破8米大關(guān)，也只能兩眼紅紅地看著伙伴們那驕人成績(jī)而羨慕不已！看來(lái)體育還真是一門大學(xué)問(wèn)��！平時(shí)不細(xì)心，沒(méi)有掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，就不能充分發(fā)揮本身就具備的能力。
跳繩是令我最滿意的一個(gè)鍛煉項(xiàng)目，還記得有一次張老師為訓(xùn)練我們跳繩時(shí)的耐力和鞏固跳繩的動(dòng)作技能，在全班男生中進(jìn)行比賽性練習(xí)，看誰(shuí)一次性跳繩的時(shí)間持續(xù)得最久，我竟然堅(jiān)持到了最后第二名，連我自己都不敢相信，當(dāng)時(shí)的興奮勁就別提了。跳繩在這學(xué)期共測(cè)試了三次，我一次比一次成績(jī)好，最后一次測(cè)試中，我感到的上肢都非常麻木了，但我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，終于我跳出了我有史以來(lái)的最好成績(jī)，一分鐘跳186個(gè)對(duì)于男生的跳繩來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很不錯(cuò)，我相信同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)小瞧我了！
總之，這學(xué)期，我沒(méi)有缺席過(guò)一節(jié)體育課，每堂體育課我基本上都認(rèn)真的去對(duì)待，在以后的學(xué)習(xí)鍛煉中，我會(huì)更努力的去實(shí)現(xiàn)我目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“德、智、體”全面發(fā)展，成為一個(gè)真正的“三好”學(xué)生�？朔磺欣щy，努力的向前邁進(jìn)一步，就離勝利近了一步，團(tuán)結(jié)合作，態(tài)度端正，一切皆有可能！
決定優(yōu)秀作文10
一個(gè)選擇，決定一條道路。一條道路，到達(dá)一方土地。一方土地，開始一種生活。一種生活，形成一個(gè)命運(yùn)。
——畢淑敏
人生是一條無(wú)法往返的風(fēng)景線，每逢岔路口，人們就會(huì)做出不同的選擇，從而看到的風(fēng)景也隨之不同。
雖說(shuō)沒(méi)有人能看到完整的風(fēng)景，但這也并不一定是一種遺憾；每個(gè)人在不同的選擇中能夠欣賞到一條屬于自己的、獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，也算是得失相伴吧。
人生中的選擇也分高低輕重；人生就像考試，在小考中選擇了錯(cuò)誤的選項(xiàng)并不會(huì)產(chǎn)生過(guò)大的影響，若是在斗爭(zhēng)激烈的高考中失去了一道選擇題的失誤，帶來(lái)的便不只是兩個(gè)階梯的落差，它可能會(huì)讓你在未來(lái)日子的中付出更多艱辛和汗水。
南邊的蝴蝶輕輕扇動(dòng)魅力的翅膀，北邊的某處便卷起了巨大的狂風(fēng)。人生處處失誤未知的蝴蝶效應(yīng)，人們永遠(yuǎn)無(wú)法猜測(cè)，自己的任何一個(gè)或大或小的舉動(dòng)，會(huì)帶來(lái)怎樣的后果。
魯迅先生為救民赴日學(xué)醫(yī)，又為民棄醫(yī)從文；鄧稼先先生為國(guó)放棄在美國(guó)的優(yōu)越待遇，不懼其威脅和阻攔，奮不顧身的回到一窮二白的祖國(guó)；他們的`選擇讓一個(gè)泱泱大國(guó)從衰敗落后到揚(yáng)帆起航，這就是偉人。
當(dāng)然，作為普通人的我們只要走好屬于自己的每一步就夠了。
你是否會(huì)像羅伯特那樣，選擇一條道路，卻會(huì)好奇另一條道路上會(huì)是怎樣的風(fēng)景；但你又是否會(huì)像羅伯特那樣，即使好奇另一條路，也不會(huì)在原地猶豫著，而是堅(jiān)定不移的選擇心中呼之欲出的那個(gè)答案。
如果你正徘徊在岔路口，內(nèi)心焦躁而煎熬，請(qǐng)不要畏懼，不要迷茫，堅(jiān)定地走過(guò)去吧！無(wú)論這條路上是鮮花盛開還是荒草幽幽，只要它通向的地點(diǎn)正是你的心之所為。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：盡管走下去吧，不必逗留著，去采鮮花保存，因?yàn)樵谶@一路上，花自然會(huì)繼續(xù)開放。
所以，盡管走下去吧，鮮花會(huì)伴隨著你走向終點(diǎn)。
決定優(yōu)秀作文11
人生的態(tài)度，決定著你的人生。
在人的一生中，少不了一些悲歡離合。有人悲、有人喜，悲者無(wú)非遇到煩，喜者再喜也不過(guò)中了千萬(wàn)彩票大獎(jiǎng)。悲者雖然遇到麻煩，但麻煩總有一天會(huì)解決掉，更何況我們會(huì)常說(shuō)因禍得福，福禍相依。我們不要總想著災(zāi)難會(huì)使我們失去了什么，而要適當(dāng)?shù)叵胂胪ㄟ^(guò)這次災(zāi)難我們應(yīng)該得到什么教訓(xùn)，受到什么啟發(fā)！災(zāi)難是悲痛的，剛才我只說(shuō)是適當(dāng)?shù)叵胂牒玫姆矫妫](méi)有叫你們盲目的樂(lè)觀，就算你中了千萬(wàn)大獎(jiǎng)又怎么樣，你能因此以后不工作，不交朋友等等嗎？這是絕對(duì)不能的，那個(gè)千萬(wàn)大獎(jiǎng)就算能讓你度過(guò)余生，那又怎么樣，你的兒子女兒呢？他們以后的生活怎么辦？如果你現(xiàn)在不好好教育他們，他們以后真成廢人了。
所以，我們也不能盲目的樂(lè)觀，都說(shuō)禍福相依了，在我們遇到喜事時(shí)也適當(dāng)想想一些不值得開心的事，控制一下自己激動(dòng)的情緒，以免做出后悔的決定。一個(gè)社會(huì)，必須有條件好的人與條件差的人，這樣才能維持社會(huì)穩(wěn)定。這樣的話，自然而然的會(huì)有人抱怨，那些窮的'老百姓就整天渴望自己變得富有。但無(wú)論他們?cè)鯓优�，都不可能變成富人，因�(yàn)樗麄兙蜁?huì)抱怨世道的不公，并不是人人平等。
他們的態(tài)度變得非常消極，自信很弱，變得沒(méi)有斗志激情。其實(shí)他們這樣想錯(cuò)了，就算你們沒(méi)有擁有財(cái)富但你們擁有人世間最寶貴的親情與友誼。商場(chǎng)的斗爭(zhēng)是我們不可想象的，就算某個(gè)富豪有著千萬(wàn)資產(chǎn)，但他也有可能在一夜之間變得一無(wú)所有，傾家蕩產(chǎn)。而你們，雖然在家里過(guò)得吃不飽穿不暖的生活，但你們擁有真正的情義，沒(méi)有撕殺與競(jìng)爭(zhēng)，可以過(guò)和平的日子。和平不是人們一直所向往的嗎？為什么一定要進(jìn)入一個(gè)那么無(wú)情，那么殘酷的商場(chǎng)世界呢？商場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，永遠(yuǎn)不和平，那些人永遠(yuǎn)感受不到你們之間的那份噓寒問(wèn)暖的情義，這也是那些人所渴望的啊，難道你不應(yīng)該珍惜嗎？
雖然，你們那樣會(huì)激發(fā)一點(diǎn)斗志，偶爾也會(huì)追求到自己想要的東西。但我們真的不要總是不滿足，那么貪婪。也要時(shí)不時(shí)地想想你還擁有什么寶貴的東西。
人生各有命，我們既不能持有盲目樂(lè)觀的態(tài)度，也不要持有極端悲觀的態(tài)度，這樣才能擁有一個(gè)美好的人生。
決定優(yōu)秀作文12
保持良好的心態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。在同一個(gè)問(wèn)題上不同心態(tài)的人看問(wèn)題的角度就會(huì)不一樣。這樣帶來(lái)的結(jié)果也就完全不同。
很多時(shí)候，我們要從不同的角度，多方位地觀察思考問(wèn)題，這樣我們才能看清問(wèn)題的本質(zhì)，使我們生活得更加幸福快樂(lè)。
在教室里，一個(gè)調(diào)皮的男生不小心把墨水弄到了他前面兩個(gè)同學(xué)的衣服上。一個(gè)同學(xué)大方而幽默地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這等于是錦上添花��！你看！現(xiàn)在我的衣服多漂亮啊！”而另一個(gè)同學(xué)卻氣急敗壞地大罵那個(gè)男生，還動(dòng)手和他打了起來(lái)。最后這個(gè)同學(xué)被班主任老師狠狠地批評(píng)了一頓。同樣的一件小事，兩個(gè)心態(tài)不同的人處理的結(jié)果就迥然不同。
我家樓下住著一個(gè)打工者，他租住的房子很小，只能容下一張床。他的電瓶車沒(méi)有地方停放，只好放在門口。一到下雨天，他只能任憑車子被雨水淋濕。但他卻并不苦惱，反而自我解嘲地說(shuō)：“這樣可以免費(fèi)洗車，多好的一件事情�。 边@種樂(lè)觀積極的心態(tài)對(duì)他來(lái)說(shuō)豈不是更好嗎？
我曾經(jīng)還聽說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事。故事中有一個(gè)老太婆，她有兩個(gè)女婿，大女婿是賣草帽的，小女婿是賣雨傘的。一到下雨天，她就擔(dān)心大女婿的`草帽賣不出去；而一到晴天，她又擔(dān)心小女婿的雨傘賣不出去了。所以這個(gè)老太婆整天愁眉苦臉，憂心忡忡的。
這時(shí)候，有個(gè)人就對(duì)老太婆說(shuō)：“您不能反過(guò)來(lái)想嗎？天晴的時(shí)候，您應(yīng)該為您的大女婿草帽賣得好而感到高興；下雨的時(shí)候，您應(yīng)該為您的小女婿雨傘賣得好而感到高興�！崩咸怕犃耍X(jué)得他的話很有道理。從此以后，她每天都生活得非常愉快，心情舒暢了。
我們?cè)谏钪幸冀K保持一種良好的心態(tài)，因?yàn)槟愕男膽B(tài)決定了你的高度，你的心態(tài)也決定了你的一切！
決定優(yōu)秀作文13
之所以偏愛周國(guó)平，是因?yàn)樗淖髌氛軐W(xué)思考貫穿其中，又是可讀性較高的散文筆調(diào)。哲學(xué)與散文的搭配，文字中展現(xiàn)出的是一個(gè)豐盛的世界。了解更多之后，我才知道，周國(guó)平也是一個(gè)守住內(nèi)心寧?kù)o，酷愛讀書的人。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們根本不能忍受脫離手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，他卻居然可以做到深居簡(jiǎn)出，從來(lái)不看電視、不玩iPad，幾乎所有的時(shí)間都用來(lái)看書和寫作。其他人忙著追名逐利，為了滿足虛榮心追求名牌時(shí)，他過(guò)得可就如同苦行僧。曾經(jīng)經(jīng)濟(jì)條件不好，研究生時(shí)住在只有6平米的地下室很多年，滿屋子都是書，他回憶起來(lái)也沒(méi)覺(jué)得什么。如今他早已鼎鼎大名，經(jīng)濟(jì)上不再會(huì)有捉襟見肘的情況出現(xiàn)，但還是堅(jiān)持著最為樸素的生活。他專門租下一間寫字樓，將創(chuàng)作與家庭生活分開。寫作室的陳設(shè)簡(jiǎn)單的只有略顯陳舊的書架和寫字桌，與之形成鮮明對(duì)比的，是百余平的房間里舉目四望，所見皆是書籍。在獨(dú)處的時(shí)間里，和自己的靈魂對(duì)話。他遵從這樣追求內(nèi)心的生活信條，更是將幾十年來(lái)對(duì)人生方方面面的思考，凝結(jié)在他的作品中。他強(qiáng)調(diào)人生要追求豐富的安靜，擺脫外界虛名浮利的誘惑，擁有內(nèi)心精神世界的寶藏。他也說(shuō)讓生命回歸簡(jiǎn)單，活出品質(zhì)。不但是一種生活藝術(shù)，而且是一種精神修煉。不止我這樣的普通讀者喜歡讀，易中天也喜歡他的作品，認(rèn)為從酒店服務(wù)員到大學(xué)教授，都不讀不可。上課時(shí)也時(shí)不時(shí)脫口而出幾句他的格言來(lái)。俞敏洪、楊瀾也曾和他進(jìn)行對(duì)話，與他談幸福、說(shuō)學(xué)習(xí)、聊事業(yè)、探討幸福的真諦，從思想的不同方面，碰撞出如何修煉幸福的`答案。在當(dāng)下這快節(jié)奏的時(shí)代，一切都在追求效率，追求如何更高更快。我們迎合著世界的熱鬧，生怕自己被落下。偶爾的獨(dú)處，都被劃分為孤獨(dú)。在城市偌大的鋼鐵森林，我們最怕的，就是孤獨(dú)。于是活得越來(lái)越復(fù)雜，越來(lái)越浮躁，工作和生活都覺(jué)得壓力重重�；蛟S，你也曾想要改變，卻不知如何從容的面對(duì)。這種時(shí)候，像周國(guó)平一樣捧一本書，讀一讀他文字間的通達(dá)智慧，思考自己與世界的關(guān)系，處理好自己與世界的距離，就顯得尤為重要。而周國(guó)平文字中的解讀，已成為經(jīng)典。每一次看完之后，都覺(jué)心中余音繞梁，想著若能珍藏起來(lái)，時(shí)而翻看也是一件樂(lè)事。
決定優(yōu)秀作文14
《周禮》云：“坐而論道，不如起而行之�！碑�(dāng)我們?yōu)樽蛉盏奶摱裙怅幎诤迺r(shí)，當(dāng)我們?yōu)槲磥?lái)的不可預(yù)測(cè)而憂慮時(shí)。我們是否想過(guò)把握現(xiàn)在，從今天做起？
靜心是一種境界，行動(dòng)則是一種態(tài)度。著眼于現(xiàn)在，才能實(shí)現(xiàn)最純真的理想《哈利·波特》的作者J·K羅琳在靈感來(lái)臨時(shí)并沒(méi)有拘陷于對(duì)故事的幻想中，也沒(méi)想到自己的聲成名就，而是靜下心來(lái)開始行動(dòng)，并迅速寫出了《哈利·波特》前三部。她的這種高效的執(zhí)行力，不僅讓她成為了美國(guó)最受歡迎的女作家之一，而且上我們有幸欣賞《哈利·波特》這部十分精彩的'魔法故事。她把握了現(xiàn)在，抓住了機(jī)遇，更成就了自己。
德國(guó)哲學(xué)家費(fèi)希特曾說(shuō)過(guò)：“行動(dòng)，只有行動(dòng)，才能決定價(jià)值。”《平凡的世界》中的孫少安和他的妻子秀蓮并沒(méi)有安于平靜的生活，而是化理想為行動(dòng)，在雙水村創(chuàng)辦了第一個(gè)磚場(chǎng)，并最終帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，他用行動(dòng)證明了自己。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！敝祆涞囊痪湓�(shī)警醒了多少人，告訴了我們行動(dòng)的重要性。但是，趙括的紙上談兵卻留下了千年的貽笑；孔乙已沉溺于幻想只落得個(gè)窮困潦倒的結(jié)果。再遠(yuǎn)的路，一步一步也能走完；百米之途，不邁動(dòng)雙腳便永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)。古往今來(lái)，非實(shí)干不成事。王陽(yáng)明的格物致知為我們敲響了警鐘。
“青春沒(méi)有實(shí)干，夢(mèng)想就是空想。”著手于眼前，才能體會(huì)生命最真實(shí)的一面。最美女教師支月英，扎根鄉(xiāng)村36年。堅(jiān)守才有希望行動(dòng)就是信念。她給孩子們的愛在歲月中越發(fā)深沉。真正的青春，只有流過(guò)汗，流過(guò)淚，才能品嘗到最真實(shí)的滋味。
實(shí)干是成功者留下的印記。萊昂納多在《荒野獵人》中成功逆襲，曾五次提名奧斯卡金獎(jiǎng)的他，這一次終于抱得金人歸�！敖刹疟M”的江淹專心仕途，造福百姓，歷經(jīng)三代，封侯而終。馬云的一意孤行終成就了“商界拿破侖”的美譽(yù)。
沉溺于幻想而惰與行動(dòng)，夢(mèng)想便永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想，未知的事又何必去糾結(jié)，做好現(xiàn)在，才是最重要的。
決定優(yōu)秀作文15
人生的道路上或許會(huì)有許多奇麗的風(fēng)景吸引你駐足觀賞，或者干脆置之不理。停下腳步，認(rèn)真衡量眼前的誘惑才是最重要的。
決定，決定，我們每個(gè)人都有自己需要作出決定的時(shí)候，它可能是錯(cuò)誤的，抑或是正確的。但決定卻對(duì)我們的生活乃至人生哲學(xué)影響至深。我目前最引以為傲的一次決定，是在初二放假時(shí)做出的`一次決定。
那時(shí)候的我閑著沒(méi)事干，在上網(wǎng)的時(shí)候，百度知道右邊的廣告吸引了我眼球--"作業(yè)不會(huì)做?來(lái)作業(yè)幫，學(xué)霸們都在這里!"我迫不及待地就把a(bǔ)pp應(yīng)用裝在了手機(jī)上，急切地想要在短時(shí)間內(nèi)開辟屬于我自己的一片領(lǐng)地。我比較擅長(zhǎng)英語(yǔ)，那就去英語(yǔ)專欄吧!一個(gè)個(gè)關(guān)于英語(yǔ)的"簡(jiǎn)單"問(wèn)題羅列在手機(jī)屏幕上，我的腦子也就一股腦地發(fā)了熱，"這問(wèn)題提得也太簡(jiǎn)單了吧?!""刷刷刷"地三下五除二我就把答案填寫在答題面板上，提交上去了。我又抓緊時(shí)間繼續(xù)"幫助"其他同學(xué)，盯著手機(jī)的屏幕久了，眼睛有點(diǎn)累了也沒(méi)能使我停下來(lái)。爸爸從我身邊走過(guò)時(shí)，看到我這樣癡迷，就停了下來(lái)，"電腦可以用的啊!長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕對(duì)眼睛有很大的害處的我的一次正確決定我的一次正確決定。"他溫和地提醒我，"嗯，知道了。"我仍然死盯著屏幕，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)認(rèn)同我的答案，心想自己一定是他們嚴(yán)重的大好人，真是令我欣喜若狂啊!爸爸也不再說(shuō)什么了。
直到次日我的心稍微安定下來(lái)，認(rèn)真反省了自己的行為時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了。我拿起手機(jī)，有點(diǎn)猶豫--"不!我決定了......"我果斷把"作業(yè)幫"的app應(yīng)用拖到"垃圾桶"清除干凈。我望向天空，又是一陣舒心的笑。
"授人以魚不如授人以漁"就是一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于眼前的誘惑，我們應(yīng)當(dāng)三四衡量之后再做決定才是。學(xué)習(xí)如此，人生也該如此吧!
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