英語作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的英語作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語作文優(yōu)秀1
對于我來說，這個活動是最無聊的——合力尋寶，因為：我根本就沒怎么尋寶。
大家分頭去尋寶，正好遇見兩個隊友，我們得到提示，去拿紅色的鉛筆，我跑得快，就讓我去拿，我跑回教室，把所有隊員的鉛筆袋都翻了一遍，自動筆有，就是沒有紅色的鉛筆！氣煞我也……
等我下樓去找他們，他們竟然不見了，然后我跑遍學(xué)校去找他們，操場沒有，教學(xué)樓沒有……都快翻遍學(xué)校了，就是找不到，結(jié)果，看見班里的'門開著，進去看看，發(fā)現(xiàn)他們早就在這里等著了，也不通知我一聲……
真希望以后有多點這樣的節(jié)日！
英語作文優(yōu)秀2
每到英語課，我心里可高興了，因為英語課我們的英語老師會給我們玩英語游戲、教我們學(xué)英語、教我們寫單詞。
英語課上，英語老師采用比賽的形式調(diào)動我們學(xué)習(xí)英語的積極性。老師說每次哪大組贏，就可以給那組每個人加一個圖貼，我們都很高興，但是，每次我們那大組差不多每次都輸，真是慘��！我們正在想辦法得到贏的機會。
課堂上，同學(xué)們爭先恐后的回答問題，上英語課就像菜市場一樣，氣氛非常好。我們不僅贏可以得圖貼，如果上課積極回答問題而且又正確時就可以加、做游戲可以加。
英語老師還會布置作業(yè)，不過沒關(guān)系，因為我們以后說不定要說英語，我們現(xiàn)在學(xué)了，以后就有了英語的基礎(chǔ)。
英語可好用了，是全世界通用的'語言，以后在工作中遇到了外國人就可以跟他談話了，多方便啊。
我可是真的喜歡上了英語課！
英語作文優(yōu)秀3
My Friend
Helen is my best friend. She is 12 years old. She is very beautiful. She has a long hair, big eyes and a small mouth. She can speak English very well. She likes painting and reading books. Her birthday is in August. Chocolate and ice-cream are her favorite food. She is lovely and smart. She is my best friend forever.
譯文：
海倫是我最好的朋友。她12歲了。她非常漂亮，她有著長長的'頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴。她英語說得很好。她喜歡畫畫和看書。她的生日是在八月。她最喜歡的食物是巧克力和冰淇淋。她既可愛又聰明。她是我最好的朋友。
英語作文優(yōu)秀4
今天晚上學(xué)完英語課，爸爸問我：“曦顏，這幾天學(xué)過的桌子、橡皮還有椅子怎么念？”這一大串問題讓我頭腦發(fā)蒙，吱吱唔唔好半天一個都沒吱出來，便小聲地說：“我忘記了�！卑职趾谥樥f：“只有回家教你了。”
一到家，爸爸隨手指著墻上的'字母表讓我找“I”的小寫字母在那里。結(jié)果沒有熟練背誦字母的我找來找去找不著，爸爸走過來揣了我一腳，大喝一聲：“讓你在這表上抄過三遍，又忘了？可真是出息大了！” 我繼續(xù)對著字母表一個一個在心里默念，眼前一片白茫茫。過了好一會兒，我還是沒找到，爸爸使勁指了指紅筆寫的三個“i ”揪揪我的耳朵：“林曦顏，我問你這是什么？”我一看傻眼了，像一只木偶一樣呆在原地。
下回真是要認(rèn)真點了。
英語作文優(yōu)秀5
我現(xiàn)在最喜歡英語老師了，我的英語老師很和藹，對學(xué)生像對自己孩子一樣，雖然，她沒有孩子，可是，我們卻成了老師的干孩子，在英語課上，她不但給我們講課文，還在講課的時候把一些故事帶進課堂，所以我們都說她是我們學(xué)校五年級最好的'英語老師，英語老師長得也很漂亮，英語老師再將課的時候手機響了，他從來不會去接電話，就著一點，我沒同學(xué)就很佩服她，還有英語老師辦的英語小組，每年都有很多人，好的壞的都有，學(xué)習(xí)不好的老師不但不嫌棄，還一遍又一遍的教，直到教會為止，學(xué)習(xí)好的進度就快些，英語老師穿的也很樸素，不像其他老師穿得那么漂亮英語老師還經(jīng)常表揚學(xué)生，從不對學(xué)生發(fā)脾氣。
這就是我的英語老師，你喜不喜歡？
英語作文優(yōu)秀6
Mother’s Day is coming. What should we get mom? For many moms, a scarf is agood present, but it’s too boring. Some students think a camera will be a good present,but it’s too expensive. Many students think a tennis ball is a good present, but it’s toocheap. And some students think a pet is a good present, but a pet is not easy to takecare of.We can give present made by students themselves!
英語作文優(yōu)秀7
這學(xué)期我們添加了一門新課程，就是英語課。
我們的英語老師非常漂亮，她有一雙大眼睛，常常扎著馬尾辮，頭發(fā)棕中帶紅，身材修長。英語老師笑起來很漂亮，像陽光一樣燦爛，讓人心里暖暖的。
英語老師上課非常幽默，非常有激情。我們上英語課時，都精神飽滿，誰也不敢開小差。因為英語老師有一個絕招，就是誰開小差，她就用粉筆砸誰。她讀英語時，聲音十分好聽，我們都被吸引住了，都跟著她大聲朗讀。
英語老師特別注意我們英語字母的書寫。有時候，一個字母，英語老師要教好多遍，直到我們寫得標(biāo)準(zhǔn)美觀為止。英語老師還特別注意我們的`讀音，我們發(fā)音不準(zhǔn)時，她總是耐心地教我們，直到她滿意為止。
我們的英語老師美麗、有耐心，我喜歡我的英語老師！
英語作文優(yōu)秀8
去年寒假我和奶奶在家里閑著沒事做，我想奶奶是在農(nóng)村生活的，一定沒學(xué)過英語，我就對奶奶說：“奶奶，我教你學(xué)英語吧？”奶奶說：“我這么老了，還學(xué)英語有什么用？”我說：“俗話說，活到老學(xué)到老嘛。”奶奶被我說服了。只好說：“好吧。”
我高興得一蹦三尺高，擺出一副老師的'樣子，說：“奶奶同學(xué)請跟我讀bed�！蹦棠桃哺xbed 。我說：“我們今天學(xué)習(xí)四個單詞：bed、one、two和Hi。奶奶同學(xué)今天你要把這四個單詞都記住，還要會寫�！闭f著我在奶奶的作業(yè)本上寫了bed床、one一、two二、Hi你好。奶奶一下子就把其中的one和two這兩個單詞記住了。
第二天，我讓奶奶默寫這四個單詞，沒想到奶奶用了一晚上的時間居然全學(xué)會了！奶奶把四個單詞默寫完了后，我表揚她說：“奶奶你真棒！”
英語作文優(yōu)秀9
提起我們的英語老師，沒有一個不蹺的拇指的。
我們的英語老師個子不高，戴著一副眼鏡，聲音很洪亮，尤其是在上課的'時候。
李老師的教學(xué)就是有一套，提起這件事，還得從我三年級的時候說呢！當(dāng)時在三年級的時候，我還不知道我英語連續(xù)考了六次一百分，mr李每次都給我記著，最后在英語課上表揚了我，還給我發(fā)了表揚信，把我評為“英語小博士”，還跟我握手，我的心激動了好久，從此，不止是我一個人，全班幾乎所有人都喜歡上了英語這門課。
Mr李還定了一條新規(guī)定，他買了許多獎?wù)�，有“明星學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”和“進步學(xué)生”。 Mr李還經(jīng)常鼓勵、關(guān)心學(xué)生。我們得用比差生多兩倍的工夫，還會從“明星學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”中被擠出來。我呢，由于考試成績稍有疏忽，自然被擠到了“優(yōu)秀學(xué)生”啦！
每天中午，mr李都擠出自己休息的時間，來給我們背書，改作業(yè)。
你覺得我們的英語老師——mr李是不是一個令人敬佩的人呢？
英語作文優(yōu)秀10
我最喜歡的一堂課是“英語課”。學(xué)習(xí)英語不但可以學(xué)到異國的新知識，也可以學(xué)到如何與外國人溝通。課堂上老師會一邊教我們新的單字和句子，一邊進行角色扮演，讓所有同學(xué)能夠輕松了解每個單字與句子的意思，也讓我們知道如何使用單字與句子才是最切當(dāng)?shù)腵。
上“英語課”最令我印象深刻的一件事是英語老師剛來教我們的第一天，那一天老師因為太緊張了，一時說不出話來，只用英語說了句：“HELLO”說完后就一直站在臺上發(fā)呆，真是令人傻眼。
學(xué)習(xí)英語可以讓自己增加英語的語文知識，以后如果想出國留學(xué)或旅游，就能事半功倍，為了讓自己以后能在國外過生活，我要好好趁現(xiàn)在打好英語的基礎(chǔ)，所以每次的英語課都要用心學(xué)習(xí)，讓自己可以樂在其中。
英語作文優(yōu)秀11
今天的社會是高度發(fā)達的技術(shù)社會。然而，發(fā)展過程中存在的缺陷是顯而易見的，如:二氧化碳和環(huán)境污染。但最嚴(yán)重的問題應(yīng)該是二氧化碳的問題�，F(xiàn)在全球變暖的問題是由于溫室氣體的過量排放。過多的二氧化碳排放，創(chuàng)造了一個多樣化的'經(jīng)濟和拉尼娜現(xiàn)象。兩級冰川融化，極地動物同時失去生存機會，將導(dǎo)致海平面上升。
幾年后，沿海城市進入了水里。因此，我們必須采取必要的措施來減少二氧化碳對環(huán)境的影響。
例如:植樹活動，減少化石燃料的使用，我們可以從我們自己的，來促進低碳生活。
英語作文優(yōu)秀12
全球氣候變暖越來越暖。這條河越來越臟了。在過去的幾年里，環(huán)境變得越來越糟糕。人類正面臨著許多的污染問題。
我們總是看到河水被白色的垃圾所覆蓋，水是不干凈的。道路是骯臟的。我可以想象未來被垃圾所覆蓋。人們通過垃圾進入河流。這個行業(yè)讓“污水”消失了。汽車上的人通過垃圾從車?yán)镒叱鰜�。垃圾是一種波，人們喜歡使用冰箱，這是導(dǎo)致全球變暖的原因。我們應(yīng)該團結(jié)起來，改善我們的.環(huán)境。我們可以種下這么多樹，這樣全球氣溫就會降低。樹木將減少全球的崩潰。
懲罰那些在馬路周圍的垃圾而不是垃圾箱的人。
堅持做上面的事情，環(huán)境會變得越來越好。
英語作文優(yōu)秀13
大學(xué)生的心理健康已在我們的生活中扮演著越來越重要的`作用。事實上，它已被廣泛接受，它得到了在社會各界越來越多的人之間的認(rèn)可。今天有一個關(guān)于大腦紊亂的問題的平常討論。
顯然，這是必要的，應(yīng)采取有效措施防止問題發(fā)生。大學(xué)在社會發(fā)揮關(guān)鍵作用。首先，學(xué)校，學(xué)院或大學(xué)等，要能為學(xué)生緩解壓力。更重要的是，一些人身體健康，但是心理上卻有潛在的威脅。老師有機會提前找到他們。此外，在這一領(lǐng)域的專家必須做好充分的準(zhǔn)備情況。面對危機，專家能夠以專業(yè)的方式來解決，這意味著他們有更大的機會來拯救我們。
從上述因素，我們可以得出結(jié)論，我們可以通過治療來擺脫某些心理疾病。例如，如果你心里有困惑，找一個朋友傾訴來緩解壓力是個好方法。當(dāng)然，毫無疑問，在將來我們應(yīng)進一步關(guān)注這個問題。
英語作文優(yōu)秀14
我有個同學(xué)，她的媽媽是教英語的老師，阿姨請我們到她家去學(xué)英語。
第一次去阿姨家，我一進門，就驚呆了，阿姨家是個小獨院，有三層樓呢！有好幾個朋友">小朋友都在阿姨家學(xué)英語，我們把客廳的.一張乒乓球臺當(dāng)桌子，認(rèn)認(rèn)真真地聽阿姨講起課來。
我們每周的周二、周四、周六都去學(xué)英語。阿姨講課很有趣，當(dāng)我們學(xué)到顏色時，阿姨讓我們每人畫一幅畫，涂色時，我們只能用一種顏色，阿姨把我們的畫粘在黑板上，然后教們認(rèn)顏色，阿姨又讓我們把衣服、褲子、鞋子的顏色用英語說下來。最后，阿姨讓我們每人畫一道彩虹，當(dāng)涂色時，用到什么顏色就用英語說出來，比如用到紅色就說“red”，用到黃色就說“yellow”……
在阿姨家學(xué)英語真是開心，我既學(xué)了英語，又玩的快樂！
英語作文優(yōu)秀15
今天的任務(wù)是連詞成句和教老師說英語。早上是教老師說英語，這可難不倒我們這一群人小鬼大的.家伙。我專門挑那些英語不會說的老師，比如——數(shù)學(xué)老師。運氣好啊，數(shù)學(xué)老師還真不會說英語，于是大氣的說：“不用教了，給你們簽！”一傳十，十傳百：老師辦公室的人絡(luò)繹不絕了。
下午是連詞成句，本來是想當(dāng)拉拉隊，在下面打氣，結(jié)果我們無形的拉拉隊有三個人，有兩個必須得去參加，老規(guī)矩，“石頭剪子布！”耶，我贏了，沒想到——竟然還沒輪到，他們兩個說：“還沒呢，再來一次！”結(jié)果我輸了……被迫參加比賽。
天知地知，我英語爛，所以，連詞成句這光榮的人物就交給我的隊友了！
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