周末作業(yè)小學生作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的周末作業(yè)小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　星期五終于放學了，望著看不到邊的作業(yè)條，增加重量的書包，就覺得頭大。問我為什么頭大？作業(yè)太多了呀！

　　周末作業(yè)真多呀，周六寫了半天了都沒寫完，手都寫麻了，腦細胞應該也死光光了吧，算了，周日再寫吧。周日又不情愿的到了，早上睜開眼，洗臉刷牙就開始寫作業(yè)。拿起筆望著快看到邊的作業(yè)條，奮筆疾書的趕著寫作業(yè)，時間一分一秒的過去了，卷子一張一張的翻過去了，不知不覺腰酸了，手麻了，可作業(yè)還是寫不到頭呀，手實在是寫不動了，算了，下午再寫吧。

　　下午瞬間又到了，不太情愿的拿起筆，孤兵寡首一人單挑一群作業(yè)，隨著陣陣殺喊聲，一份份作業(yè)倒在了我的腳下，伴隨著一陣陣的轟炸聲，名叫“語文作業(yè)”的終極大Boss終于登場了，只要打敗它，我就可以通關了，我拿上終極武器“鋼筆”“魔筆”“圓珠筆”一次又一次的向著Boss發(fā)動著攻擊，經過激烈的戰(zhàn)斗后，Boss終于倒在了地面上，我也終于通關了。

　　舒展著麻木的雙手，回想著所有科目的作業(yè)，周末的作業(yè)可真多呀，每科都有卷子，各個都不是省油的燈。提起語文作業(yè)我就向天喊苦，語文作業(yè)比其他科目作業(yè)多的不是一點半點，足足寫了我一個多小時呢，語文作業(yè)還有著每日一次的日記與每周一次的周記，老師呀，您還是把它們倆去一樣吧，作業(yè)再加上這倆個日（周）記，真讓同學們叫苦連天，麻木的手，酸疼的腰，命苦呀，作業(yè)實在是太多了。

　　作業(yè)真多呀，作業(yè)寫不到頭呀，作業(yè)太難呀，作業(yè)永遠寫不完呀，作業(yè)讓學生頭疼呀，作業(yè)讓人命苦呀，作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……作業(yè)讓人太累了，腦細胞，死定定了。

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