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我依然懂您作文(通用20篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的我依然懂您作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我依然懂您作文 1
夜深了。皎潔的月光從窗戶(hù)外灑進(jìn)宿舍里,伴著偶爾傳來(lái)的聲聲蟬鳴。
試著入睡,可是紛亂的思緒卻把我仿佛帶回了從前。
剛剛熄燈不久,隔壁宿舍的人就躥進(jìn)了我們宿舍。隨意拉來(lái)幾條板凳,或坐在座邊,便開(kāi)始談天說(shuō)地。
聊得正歡的時(shí)候,隔壁來(lái)的A君不禁手舞足蹈起來(lái),他卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)悄悄瞇上了眼睛,一動(dòng)不動(dòng)假裝睡著了。突然,“砰”的一聲,我們的生活老師丘山帶著滿(mǎn)腔的怒火推開(kāi)了門(mén),吼著:“你出來(lái),哪個(gè)宿舍的!”A君像是突然被扼住喉嚨了一般,停下了手中的動(dòng)作,漲紅了臉,跟著丘山君走了出去。早已從觀(guān)察窗中發(fā)現(xiàn)了丘山老師的我們卻沒(méi)有被抓到。
門(mén)口傳來(lái)丘山老師的`怒吼聲:“你還要不要睡覺(jué)了?自己看看時(shí)間!都十二點(diǎn)過(guò)了,你們不睡覺(jué)我還要睡覺(jué)呢!……”我走過(guò)去關(guān)上了宿舍門(mén),門(mén)外的聲音漸漸小了下來(lái)。
隨著夜色的加濃,室友們一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡。
“吱呀”——隨著一聲輕響,門(mén)被輕輕推開(kāi)了。丘山老師從門(mén)口走進(jìn)來(lái),我從床上坐起來(lái),正準(zhǔn)備出去小解。
“你過(guò)來(lái)一下!鼻鹕嚼蠋煂(duì)我說(shuō),我套了一件外套,跟著他走了出去!鞍。你是室長(zhǎng),要管好你們宿舍的人啊。明天就期末考試了,你們今天不好好休息,明天考試可怎么辦啊!鼻鹕嚼蠋焽@了口氣,說(shuō)道:“老師干時(shí)也很累,你們要多體諒啊!
驀地,我回想起剛來(lái)的時(shí)候的丘山老師,也是精力充沛、上課充滿(mǎn)激情的啊!可是為了
管好我們這一群調(diào)皮的學(xué)生,他付出了多少的精力呀!早上第一個(gè)起來(lái)喊醒我們的是他,晚上直到我們睡了才睡的也是他,可是我們呢?
丘山老師說(shuō)完就回去了,最后,他叮囑我一定要管好室友,為了我們能考得更好。
小解完,回到宿舍,窗外只有月光和蟬鳴。我想:老師,就算您現(xiàn)在沒(méi)有了以前的好脾氣,也是一樣地關(guān)心著我們!我依然懂您……
我依然懂您作文 2
這個(gè)寒假你是否過(guò)得充實(shí)有趣?在你過(guò)得這樣充實(shí)有趣時(shí)有沒(méi)想過(guò)在那里默默付出的親人?
在你熟睡時(shí)是誰(shuí)在那里燒可口的早飯?是媽媽?zhuān)辉谡J(rèn)真仔細(xì)地做著寒假作業(yè)時(shí)又是誰(shuí)端來(lái)了一杯暖意濃濃的牛奶?是媽媽?zhuān)皇钦l(shuí)在我們吃好飯拿著的碗去清洗?還是媽媽……
在這個(gè)寒假里,有一件事情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那一次我們?nèi)胰巳ダ霞。過(guò)年了總要穿新衣服新褲子,全身要換成新的,我們的.全家有老老小小是十三口人,每一個(gè)人都換上新衣服。那一天爺爺去上班,奶奶下地干活去了。我大姨在坐月子,太公太婆行動(dòng)不便。面對(duì)十三個(gè)人換下衣服,媽媽沒(méi)有一絲埋怨,毫不猶豫地把全家人的衣服一股腦倒進(jìn)了盆子里。端著這么多東西,媽媽有一些困難,我擔(dān)心了,就連忙跟上去幫忙。到了小河邊,媽媽把一件衣服拿出來(lái)認(rèn)真地洗了起來(lái),我看到媽媽那洗了一件又一件。無(wú)意中摸了一下河水,“啊!”好冰呀,我急忙把從水中抽出?吹綃寢屌峙值纳碜映粤Φ囟自诤舆叄粫r(shí)伸伸身子,我不由得心里一陣辛酸。待媽媽洗完后我發(fā)現(xiàn)媽媽的手指通紅通紅,還不住發(fā)抖。
在這寒假我讀懂了母親的偉大!
我依然懂您作文 3
爸爸,在我的心目中,您是一個(gè)不懂的愛(ài),不會(huì)表達(dá)愛(ài),尤其是不懂得愛(ài)女兒的人。在我的記憶中,您沒(méi)有送過(guò)我上下學(xué),天天都是媽媽不辭辛勞的負(fù)責(zé)我上下學(xué)。在學(xué)校開(kāi)鋪家長(zhǎng)開(kāi)放日或家長(zhǎng)會(huì)里,一直都是媽媽的身影,您沒(méi)有泛起過(guò)一次。在我每年的生日時(shí),都是媽媽給我預(yù)備禮物和生日蛋糕,而您只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)小孩過(guò)什么生日。當(dāng)我學(xué)習(xí)中碰到困難請(qǐng)您幫忙時(shí),您只跟我解釋標(biāo)題題目的意思,從來(lái)不跟我說(shuō)謎底。
我對(duì)您的.做法很不理解,別人的爸爸把自己的孩子含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,您對(duì)我卻盡不關(guān)心,對(duì)我只有嚴(yán)肅,鳴我不管碰到什么困難都要自己想辦法解決。
這幾天您不在莢冬我跟媽媽談心的時(shí)候,說(shuō)到了您對(duì)我的關(guān)心不夠。媽媽跟我解釋了您的良苦專(zhuān)心。說(shuō)您是想讓我從小磨煉吃苦刻苦的精神,自理自立的能力,對(duì)待學(xué)習(xí)的要有責(zé)任感,讓我學(xué)會(huì)自己的事情自己做,什么事不能依靠別人。
爸爸,我想我們還有好多辦法入行溝通,不要總是用您那種家長(zhǎng)式的方法來(lái)約束我。不外,通過(guò)媽媽把您對(duì)愛(ài)的一種方式的跟我這么解釋。現(xiàn)在我終于懂了,您不是不愛(ài)臥冬您給我的是一種特殊的愛(ài)。
我依然懂您作文 4
在我心中,有一種愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,那就是老師的愛(ài)。我懂,這更是老師的心意。
“蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。從蠟燭身上,我看到了無(wú)數(shù)個(gè)老師的影子。多少次我看到,老師在學(xué)校認(rèn)真地批改我們的作業(yè),一行行、一頁(yè)頁(yè),孜孜不倦;多少次我看到,老師在空間悉心地點(diǎn)評(píng)我們的表現(xiàn),一件件、一天天,真實(shí)客觀(guān)。我懂,這都是老師的心意。她,就像一顆顆星,帶動(dòng)著我的感恩之心飛向遠(yuǎn)方;她,就像一條條船,承載著我的感激之情駛向彼岸。我要感恩,不當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生,不做搗蛋的事情,將書(shū)里的知識(shí)都牢牢掌握,讓老師感到我在進(jìn)步,總是能夠看到他那和藹可親的面容;把每一道題都做的正確,讓老師覺(jué)得賞心悅目,每次看到我的`作業(yè)都能露出滿(mǎn)意的笑容。
加減乘除算不盡老師所做的貢獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)老師的崇敬!只有《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌最能表達(dá)我的心聲:“小時(shí)候我以為您很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;”“小時(shí)候我以為您很神秘,讓所有的難題成了樂(lè)趣!”“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹,落下的是淚滴;”“長(zhǎng)大后我就成了您,才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己!”
我依然懂您作文 5
我慢騰騰地跟在爸爸的后面,拖著疲憊的身子,邁著像灌了鉛一樣的雙腿,心里著急地想著,什么時(shí)候才能走到家。 鞍职,我走累了,想坐三輪車(chē)!蔽覜](méi)精打采地請(qǐng)求道!澳悄阕约喝ソ,問(wèn)清楚價(jià)錢(qián)。”“您去喊嘛!”我哭喪著臉哀求道!安恍,你自己去問(wèn),要么我們就走回家!蓖耆珱](méi)有商量的余地,爸爸的話(huà)像冰一樣冷到了極點(diǎn)。我感到非常委屈,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我眼睜睜地看著一輛輛三輪車(chē)從公路對(duì)面駛過(guò),我多么希望它能主動(dòng)停下來(lái)載我回家。
叮當(dāng)叮當(dāng),這時(shí),一輛三輪車(chē)從身后慢慢駛來(lái),我心里像揣了只兔子一樣“咚咚咚”直跳,但我又想到了遙遠(yuǎn)的路途。終于鼓足了勇氣,輕輕地喊了聲:“三輪車(chē)!薄爸!”三輪車(chē)停在了我身邊,我怯生生地問(wèn)道:“到西山水岸多少錢(qián)?”“到哪里?”我的聲音小得像蚊子嗡嗡叫,我又重復(fù)了一遍,騎三輪車(chē)的人才聽(tīng)清楚。“上車(chē)吧!”這時(shí),爸爸的臉上露出了溫和的.表情,我如釋重負(fù)地依偎在爸爸身邊。
漸漸地,我能自己獨(dú)立去做一些事情,我成了大家眼中的小大人。
我終于明白了,小馬駒總有一天要奔跑在遼闊的草原上,小鷹崽總有一天要翱翔于蔚藍(lán)的天空……
爸爸,成長(zhǎng)路上您給予我的愛(ài),我懂!
我依然懂您作文 6
爸爸,有誰(shuí)知道您嚴(yán)厲的表面下藏著一顆怎樣的心呢?有誰(shuí)知道您內(nèi)心的想法呢?有誰(shuí)知道您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們這個(gè)家而操勞著呢?有誰(shuí)曾明白您的用心良苦呢?其實(shí),我懂您,我知道您肩上背負(fù)著怎樣沉重的包袱。
在我小時(shí)候,您總喜歡帶我們?nèi)页鋈ネ,總喜歡看籃球賽。但是,因?yàn)槲覀內(nèi)置玫闹饾u成長(zhǎng),都開(kāi)始上小學(xué)了。您為了我們的`學(xué)習(xí),您被迫放棄了許多愛(ài)好,您把出去玩的時(shí)間,看籃球賽的時(shí)間都用在我們?nèi)置玫纳砩狭。為了我的學(xué)習(xí)成績(jī),您跑遍地各家書(shū)店為我找學(xué)習(xí)資料,可是我卻對(duì)學(xué)習(xí)毫不在意,還曾多次傷了您的心,在此女兒向你表示深深的謙意。為了我這次的小升初考試,您不知道花了多少時(shí)間來(lái)陪我一起復(fù)習(xí),可我卻又一次辜負(fù)了您的期望。
爸爸,您總是在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求著我。為此,我非常不解但是,現(xiàn)在的我終于明白了您的用意。您是希望我長(zhǎng)大以后有一番作為,不再走上打工之路。雖然家里的經(jīng)濟(jì)條件并不是很好。但是,如果我在學(xué)習(xí)上有什么需要,您一定為想方設(shè)法的滿(mǎn)足我的需求。爸爸,謝謝您。
我依然懂您作文 7
媽媽?zhuān)叶男囊,雖然我不知道站在您的立場(chǎng)上,我在您心中是什么地位,但您為我做的'一切,我全都知道。我做錯(cuò)事時(shí),您打我,罵我,我都認(rèn)為這是我活該的,因?yàn)槲业纳业囊磺卸际悄o的。不過(guò),您還可以把我但過(guò)一個(gè)開(kāi)心果讓您高興。
記得有一次,我發(fā)燒,半夜里,您輕手輕腳起床,悄悄地看我。雖然我閉著眼睛,其實(shí)我醒著根本沒(méi)睡著。您為我倒水,喂我吃藥,我心里默默地感謝您。您走來(lái)走去焦急地等待醫(yī)生告訴您我的病情如何。我要輸液打針時(shí),您臉上有默默的心痛。還有一次,同學(xué)不小心把我的頭撞成皮下出血,我傷心不已,你流著淚來(lái)到醫(yī)院,我看見(jiàn)您時(shí),您卻朝我微笑,深情地望著我,我從您的眼中看出了心痛和自責(zé),同時(shí)也鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)。我傷心卻感動(dòng)。還有一次,下樓時(shí)我摔掉了一顆牙齒,嘴里鮮血直流,我被送到了醫(yī)務(wù)室心里害怕極了,老師也通知您來(lái)到了醫(yī)務(wù)室,您看見(jiàn)了我可憐的樣子,再次流下了眼淚。這時(shí)我真想走過(guò)去安慰您:“我沒(méi)事的,不用擔(dān)心!”可是我沒(méi)那勇氣,我看著您流淚,我的心也在默默流淚!
媽媽?zhuān)叶男囊猓?/p>
我依然懂您作文 8
爸爸,在我的心目中,您是一個(gè)不懂的愛(ài),不會(huì)表達(dá)愛(ài),尤其是不懂得愛(ài)女兒的人,爸爸,我懂您了。在我的記憶中,您沒(méi)有送過(guò)我上下學(xué),每天都是媽媽不辭辛苦的負(fù)責(zé)我上下學(xué)。在學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日或家長(zhǎng)會(huì)里,一直都是媽媽的身影,您沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次。在我每年的生日時(shí),都是媽媽給我準(zhǔn)備禮物和生日蛋糕,而您只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)小孩過(guò)什么生日。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到難題請(qǐng)您幫忙時(shí),您只跟我解釋題目的意思,從來(lái)不跟我說(shuō)答案。
我對(duì)您的'做法很不理解,別人的爸爸把自己的孩子含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,您對(duì)我卻毫不關(guān)心,對(duì)我只有嚴(yán)厲,叫我不管遇到什么難題都要自己想辦法解決,爸爸,我懂您了。
這幾天您不在家,我跟媽媽談心的時(shí)候,說(shuō)到了您對(duì)我的關(guān)心不夠。媽媽跟我解釋了您的良苦用心。說(shuō)您是想讓我從小磨煉吃苦耐勞的精神,自理自立的能力,對(duì)待學(xué)習(xí)的要有責(zé)任感,讓我學(xué)會(huì)自己的事情自己做,什么事不能依賴(lài)別人。
爸爸,我想我們還有好多辦法進(jìn)行溝通,不要老是用您那種家長(zhǎng)式的方法來(lái)約束我。不過(guò),通過(guò)媽媽把您對(duì)愛(ài)的一種方式的跟我這么解釋,F(xiàn)在我終于懂了,您不是不愛(ài)我,您給我的是一種特殊的愛(ài)。
我依然懂您作文 9
山深沉穩(wěn)重,山剛直偉岸,我的爸爸就是一座山。
———題記
我的爸爸很愛(ài)我,愛(ài)得粗獷,愛(ài)得實(shí)在。他為我做的一切我都懂。
我的爸爸從不遷就我,我學(xué)走路時(shí),跌倒了,爸爸從不扶我起來(lái),而是在后面支持我鼓勵(lì)我,讓我爬起來(lái)。他還教育我失敗了不要緊,但從哪里失敗就要從哪里爬起來(lái)。所以,逢溝遇坎時(shí),我都會(huì)記住爸爸的話(huà),所以很快就能度過(guò)難關(guān)。
爸爸從不修飾他的話(huà),他的話(huà)簡(jiǎn)單明了;爸爸教給我很多為人處世的'道理。爸爸總是嚴(yán)格地要求我和自己;無(wú)論做什么都不能懶懶散散,馬馬虎虎。
爸爸是家庭的支柱,沒(méi)有了他,家就要散架,爸爸的愛(ài)把家凝成了一個(gè)整體,他給我們的不僅僅是物質(zhì)和經(jīng)濟(jì),更多的是親情和愛(ài)。
我在爸爸的關(guān)照下由懦弱變成堅(jiān)強(qiáng);由幼稚變得成熟。
忘不了啊,爸爸的眼睛;忘不了啊,爸爸的關(guān)懷;忘不了啊,爸爸的教導(dǎo)。
爸爸,我感謝您!在我高興時(shí),您總是悄悄地與我分享快樂(lè);在我消沉?xí)r,您總是耐心的開(kāi)導(dǎo)我;在我驕傲?xí)r,您總是告訴我“驕兵必?cái) 薄?/p>
爸爸,其實(shí)我懂您 ,您希望我們一家人生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,每一天都能快快樂(lè)樂(lè),和和睦睦地生活;我明白您的心,您做的一切都為了家好。您是無(wú)私的,偉大的。
我依然懂您作文 10
媽媽?zhuān)偸怯X(jué)得我小,不懂您的心意。其實(shí)我懂,我懂得您的辛苦,我懂得您的辛酸,我懂得您的愛(ài),我懂得您對(duì)我的期盼。可是我卻有時(shí)誤會(huì)了您,有時(shí)哭著說(shuō)你不好,有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一些恨您的想法,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我想對(duì)你說(shuō):“媽媽?zhuān)叶男囊!?/p>
每次我要上學(xué),您都是不辭辛勞地為我做早餐。有時(shí)還會(huì)因?yàn)槠谶^(guò)度,而切傷手指。我發(fā)現(xiàn)后,問(wèn)您:“有沒(méi)有事!蹦贾皇切α诵,說(shuō):“沒(méi)事,小傷而已!笨墒悄鷧s不知道,當(dāng)我受傷或傷口比你您的'傷還要輕的時(shí)候,您是多么緊張。其實(shí)我懂,我懂您的辛酸還有您對(duì)我的關(guān)心。
在我讀三年級(jí)的時(shí)候。很喜歡喝果汁飲料,每天一瓶。所以我經(jīng)常向您拿錢(qián)。您卻說(shuō):“不行,一個(gè)學(xué)期喝幾瓶,已經(jīng)夠好了。現(xiàn)在現(xiàn)在每天一瓶,還得了的,而且喝多也不好對(duì)身體有害,又花錢(qián),不許再喝了!”那是我想:切!不就是喝幾瓶嗎?用得著那么緊張嗎?而現(xiàn)在,我懂您對(duì)我的愛(ài)。
當(dāng)我拿到好成績(jī)或被老師表?yè)P(yáng),回家告訴您。您只是淡然地看了一眼。說(shuō):“不要太驕傲!蔽蚁耄罕?yè)P(yáng)一下不行嗎?好像事不關(guān)已。但是現(xiàn)在我懂,我懂您的苦心。
“媽媽?zhuān)蚁敫嬖V您,您的女兒長(zhǎng)大了,會(huì)自己照顧好自己了,您不用這么操心了!”
我依然懂您作文 11
母親,這個(gè)詞是可以隨意脫口而出的詞語(yǔ),這個(gè)詞是大家絕不陌生的詞語(yǔ)?墒牵l(shuí)又能懂其中包含的濃濃情意……
“媽?zhuān)乙燥垼 薄皨專(zhuān)o我喝水!”“媽?zhuān)o我……”在大多數(shù)人的眼中,這就是母親的用處,供大家呼來(lái)喚去,隨心所欲。母親就像是家中的保姆,心情不好了罵她兩句,解解氣;心情好了送兩朵花,充其量做個(gè)秀。這種“雙面性”的事情隨處可見(jiàn),也不足為奇?墒,誰(shuí)說(shuō)只有母親節(jié)才能對(duì)母親好?又有誰(shuí)知道自己母親的生日是幾月幾日?假使這個(gè)問(wèn)題問(wèn)出去,也許幾乎無(wú)人知曉。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@句千古傳唱的詩(shī)句至今沒(méi)能被忘懷?墒,這句詩(shī)就等同于老師布置的作業(yè),死記硬背,根本不把它放在眼里。大家口中的對(duì)母親好都只是表面,也許不是老師當(dāng)作業(yè)布置可能都沒(méi)有人做過(guò),母親為我們付出了這么多,難道我們就以這樣的方式回報(bào)嗎?
母親辛辛苦苦撫養(yǎng)我們到大,我們的生日就是母親的`受難日,有的同學(xué)只顧在生日上玩樂(lè),卻忘了對(duì)母親說(shuō)聲謝謝。殊不知,沒(méi)有了母親在你出生時(shí)的艱辛,你又從何而來(lái)?
每天過(guò)著衣來(lái)張手、飯來(lái)張口的日子的我們卻忘記了愛(ài)他人,忘記了心疼他人,日益長(zhǎng)大的我們?nèi)磕赣H的努力付出而長(zhǎng)到現(xiàn)在。愛(ài)母親,不是一天的捶背就能證明,而是從細(xì)微的事情體現(xiàn)出對(duì)母親的關(guān)懷,回報(bào)母親,其實(shí)也沒(méi)那么難。
不要等到母親節(jié)才懂得關(guān)心母親,讓母親成為一輩子忙碌的人。
我依然懂您作文 12
您總以為,我仍然是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,我不懂得親情的可貴、不體會(huì)大人的辛酸、不懂得珍惜您對(duì)我的愛(ài),不懂得我是您生命的奇跡。不是的,媽媽?zhuān)叶叶,懂您的辛酸、懂您的?ài)、懂您的期待,懂您的心意。
記得小時(shí)候上幼兒園,我們一邊走一邊唱著歌兒,有時(shí)候您怕我的腿走酸就背著我上學(xué)。那時(shí)靠在您的背上是那樣的舒服和快樂(lè),我心目中的媽媽也總是那樣的高大;丶业穆飞衔遗d致勃勃的給您講幼兒園發(fā)生的事,您總是笑呵呵的聽(tīng)著,問(wèn)著。在我的印象中,那時(shí)候的您從來(lái)不知道什么是疲倦,什么是累。媽媽?zhuān)叶,我懂您的?lè)觀(guān)與辛勞!
有一次我拿著82分的考試卷子,您看了之后狠狠的揍了我一頓,無(wú)論我怎樣解釋?zhuān)疾焕聿,最后還留下了一句話(huà)“不許哭,再哭就不是我的女兒,我的女兒不是這樣沒(méi)骨氣”然后把自己關(guān)在房間里小聲的`哭泣著。媽媽?zhuān)叶,懂您的期?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可對(duì)您來(lái)說(shuō),我還是個(gè)小孩。每天吃完飯,我說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)洗碗”我想幫您做點(diǎn)家務(wù),讓忙碌的媽媽稍微休息一下,可是您總是說(shuō)我還小,等我長(zhǎng)大以后再做。其實(shí)我知道媽媽是心疼我不讓我干。我經(jīng)常問(wèn)媽媽為什么要讓我學(xué)劍橋英語(yǔ),媽媽總是笑而不答。其實(shí)我懂得這些都是媽媽那無(wú)私的愛(ài)?蓱z天下父母心!
媽媽我懂您的愛(ài),您的愛(ài)是那樣的無(wú)私、崇高和偉大,是您的這種愛(ài)默默的激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后我一定會(huì)報(bào)答您的。
我依然懂您作文 13
別說(shuō)我太小,其實(shí)我懂您——媽媽?zhuān)?/p>
每當(dāng)我早上去上學(xué)時(shí),你總會(huì)和我一起起床,為我做早餐;每當(dāng)您拖著疲憊不堪地身體下班后去學(xué)校接我回家,還要為我做飯、做家務(wù),看到你忙碌的身影,心里總想去幫您干一點(diǎn),可您偏說(shuō)不用;每當(dāng)吃飯時(shí),您總是把最好的留給我,苦了自己,您總是說(shuō),我在長(zhǎng)身體,需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。其實(shí)我懂,您是讓我全心全意投入學(xué)習(xí)中去。
每次我考試取得好成績(jī)時(shí),您總會(huì)對(duì)我微笑,慈愛(ài)地說(shuō):“真不錯(cuò),下次要繼續(xù)保持!”,如果每次考試成績(jī)不好時(shí),您也會(huì)罵我,但依然面帶微笑,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。其實(shí)我懂,不管成績(jī)?cè)鯓,您,依然?ài)我!
十年前,您是一位年輕的姑娘,青春靚麗;十年后你臉龐出現(xiàn)皺紋,是一位母親,看到自己頭發(fā)又添了幾根銀絲,您會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“人老了!”,其實(shí)我懂,您才三十而中,頭發(fā)白了是因?yàn)闉槲也傩牡木壒剩蓱z天下父母心。
爸爸工作忙,一個(gè)月沒(méi)幾天能陪我,我連做夢(mèng)都想和爸爸在一起玩耍,每當(dāng)我看到別的家庭,幸福一家人在一起,我都很羨慕。您總是安慰我,爸爸是為了家,為了我能有更好的`學(xué)習(xí)生活環(huán)境。還有很多很多,其實(shí)我都懂。媽媽?zhuān)拖翊禾斓挠晁瑩嵊疫@朵小花。
我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望!希望您也能懂女兒的心——媽媽?zhuān)?/p>
我依然懂您作文 14
當(dāng)上帝賦予人間一個(gè)新生命時(shí),命運(yùn)的安排會(huì)讓我們相遇。我們一生中總會(huì)遇到很多老師,是他們教會(huì)了我們生命的真諦,是他們賦予了我們生命的內(nèi)涵。
人們常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,老師就是那辛勤勞作的園丁。是啊,當(dāng)我們踏入校門(mén),擁入知識(shí)的懷抱時(shí),就已經(jīng)在接受老師們用心良苦的學(xué)習(xí)培育了。您讓我們這些懵懂無(wú)知的孩童慢慢走向成熟。
孜孜不倦是老師的寫(xiě)照,無(wú)怨無(wú)悔是老師的本質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里汲取書(shū)本精華時(shí),總少不了一個(gè)人終日站著,手執(zhí)粉筆為我們講解,那就是老師。歲月無(wú)情,但紛飛的.粉筆灰卻終日不倦地訴說(shuō)著老師的疲憊。也許只有那教室里回蕩的聲音才能明白其中的苦楚。盡管如此,但頑皮的我們還是惹老師生氣,使老師憤怒,讓老師們?cè)诳鄲炛啵得苦口婆心地對(duì)我們進(jìn)行勸誡。
每當(dāng)我們看見(jiàn)老師那憂(yōu)傷的眼神,每當(dāng)看見(jiàn)老師那疲憊的姿態(tài),每當(dāng)我看見(jiàn)——我真的想說(shuō),老師,我懂你!
有時(shí)候,生氣使你失去了耐心,面對(duì)有些學(xué)生的冥頑不靈,你開(kāi)始給他們靈魂上的敲擊,您說(shuō)他們會(huì)明白的。
是啊,也許現(xiàn)在社會(huì)上某些人對(duì)老師有所不滿(mǎn),但我們相信老師是有苦衷的。對(duì)這些,我們不能說(shuō)什么,唯一能做的,就是努力學(xué)習(xí),好好聽(tīng)話(huà),不讓老師擔(dān)心就好。
我們這些小樹(shù)苗,根基還不是很穩(wěn)固,可能會(huì)隨風(fēng)搖擺,是您把我們扶正,希望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們知道,我們還需要更加努力。
老師,謝謝您!我們會(huì)懂您,我們會(huì)努力,小樹(shù)苗一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的!
我依然懂您作文 15
爺爺,我也許在您心中仍是一個(gè)無(wú)知的孩子,也許您還感覺(jué)我天真幼稚,也許您還覺(jué)得我嬌弱無(wú)力。所以,您經(jīng)常提醒我,幫助我,批評(píng)我,爺爺,您的心意我懂。
我才上一年級(jí)時(shí),您最喜歡看我的'語(yǔ)文書(shū),我還以為書(shū)中有什么寶藏,原來(lái)是一篇篇文章。我不以為然,您卻說(shuō)寫(xiě)得惟妙惟肖;我覺(jué)得平淡無(wú)奇,您卻說(shuō)富有詩(shī)情畫(huà)意;我覺(jué)得索然無(wú)味,可您卻讀得津津有味。還時(shí)常給我推薦這個(gè),贊揚(yáng)那個(gè)。您常常說(shuō):“多讀書(shū)心中自富,勤寫(xiě)字筆下生花!蹦屛叶鄬W(xué)習(xí),您的心意我懂。一次,要背誦一篇課文,我一字一句地讀,好不容易才背得滾瓜爛熟。我在背書(shū)時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)您一直為我端茶倒水,直到背完,我才發(fā)現(xiàn)您的額頭上汗珠在大滴大滴地往下落。爺爺,您的心意我懂。
一日,我與姐姐在爭(zhēng)搶一個(gè)玩具,后來(lái)就打起來(lái)了。畢竟我年紀(jì)小,連還手的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,為了不被姐姐打得青一塊紫一塊,只有哭才可以引來(lái)您幫我做主,于是我大哭起來(lái)。聽(tīng)到有腳步聲靠近,我心中不禁暗暗自喜,可是您沒(méi)有說(shuō)話(huà),我偷偷從指縫里瞄了您一眼,看見(jiàn)您生氣的眼神中透著一絲絲關(guān)心。您大聲地說(shuō):“不哭了,有什么事情可以和姐姐溝通!闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。姐姐在一旁偷笑,我氣憤之極,便也不哭了。爺爺,您教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),您的心意我懂。
您彩虹般的愛(ài),有暖色調(diào)的溫和,有冷色調(diào)的無(wú)情,您也像太陽(yáng)一樣,教育我茁壯成長(zhǎng)。爺爺,您的心意我懂。
我依然懂您作文 16
只知道外公性格孤僻,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,喜歡一個(gè)人佇立在海邊吹吹海風(fēng)或是一個(gè)人到老屋喝喝酒唱唱戲。但沒(méi)想到再次與外公相見(jiàn)竟是如此令我震驚。
慘白的光變成了無(wú)底的暗。天灰蒙蒙的,翻滾著的`陰云帶著夢(mèng)魘遮住僅有的一點(diǎn)點(diǎn)光。一間漆黑的屋子,一個(gè)老人,一條繩子,一瓶酒,一張凳子。外公在那里坐了許久,邊喝酒邊喃喃自語(yǔ),眼淚就這么徑直在外公的眼中滾落,眼神充滿(mǎn)著思念與不舍。最后,他站在凳子上將脖子送進(jìn)繩圈里,手中的繩圈僵硬地就這樣被套在外公脖子上倏得有人闖進(jìn)來(lái)將老人抱下,頓時(shí)屋里的人亂成一片,大家都沉浸在震驚與悲痛中,抱著外公痛苦,而外公卻更顯的冷淡,什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),任憑眾人搖晃,他只是直直地望著前方,眼神愈發(fā)空洞無(wú)光,那時(shí)的我終于懂了那股光是對(duì)兒女的失望無(wú)奈,這股則是對(duì)生活的乏味沮喪。
我依然懂您作文 17
深夜,浮風(fēng),雨點(diǎn)。
夜里,我被敲打的雨點(diǎn)驚醒。望四周,伸手不見(jiàn)五指。
打開(kāi)窗,觸摸著絲絲夜風(fēng),收集這點(diǎn)點(diǎn)雨滴。于是,這夜,這風(fēng),這雨引我無(wú)限的.遐思……
春意無(wú)絕
夜里,水上,樓臺(tái)。
一絲微風(fēng)透過(guò)木窗,拂過(guò)一張失意的臉。窗外,下著蒙蒙雨。你坐在窗前,靜靜地望著不遠(yuǎn)處的桃樹(shù),品著淡雅香醇的美酒,時(shí)而吟詩(shī),時(shí)而微笑,即使已是深夜,卻了無(wú)睡意。
醉了,你醉了,你不僅醉在這夜雨美酒中,更陶醉于這盎然春意。你用手撫著風(fēng),看著桃花從枝頭飄落到河面,又隨河面的漣漪瀟灑而去。于是,你一氣呵成,吟誦出這千古名句:
“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?”春意無(wú)絕,無(wú)絕春意。
家愁綿綿
雨夜,秋池,愁思。
巴山,夜里,傾盆大雨拍打著芭蕉。河水已經(jīng)漲過(guò)橫跨兩岸的小木橋。
“如今已是深秋,而我卻不能駕車(chē)回鄉(xiāng),不知爹娘身體是否安康,娘子是否相思成疾啊?”
我依然懂您作文 18
父母由于工作原因,鮮少有回老家的機(jī)會(huì),小姨他們也是如此,常年陪在外公身邊的也只有外婆,所以每次回老家我都會(huì)很珍惜與外公相處的時(shí)光。印象中,那年大年初一,外公早早的在桌前坐好,穿著襯衫的他特別精神。房?jī)?nèi)全家人一起圍坐在飯桌前,空氣中充斥著過(guò)年獨(dú)有的熱鬧與喜氣。房外聲聲爆竹、片片煙火為這樸實(shí)的小城鎮(zhèn)添上了一層好的'妝容,更顯喜慶。忽然,外公移開(kāi)椅子站起來(lái),一只手背在身后,另一只手則輕輕拿起手邊的筷子,雙手早布滿(mǎn)老繭,拿著筷子伸向那還冒著白霧熱騰騰的鍋內(nèi),夾起鍋里翻滾的魚(yú)丸,依次放入大家碗中,靜靜地為我們添菜,靜靜地,靜靜地。大家都低頭細(xì)細(xì)咀嚼著“碗中丸”,沒(méi)人理會(huì)外公的熱情,好似習(xí)以為常。外公的眼中浮過(guò)一層暗淡的光,卻轉(zhuǎn)瞬即逝,小心掩藏。只有外婆的手輕輕地在外公的手上輕輕地拍打著以示安慰。外公的眼里似乎又泛起光,那時(shí)的我并不懂這兩股光意味著什么。
我依然懂您作文 19
媽媽?zhuān)傉f(shuō)孩子不懂父母的心,我想告訴您,其實(shí)我一直都很懂您,懂您的嘮叨,懂您的嚴(yán)厲,您的嘮叨和嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著您對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
在吃飯時(shí),您總是讓我吃我最不愛(ài)吃的`青菜一類(lèi),其實(shí)我理解您,您是為了讓我營(yíng)養(yǎng)均衡。
在我起上學(xué)時(shí),您總是一遍又一遍的叮囑我:“一定要靠邊,過(guò)馬路時(shí)要左右看看······”其實(shí)我理解您,您是為了讓我安全的上下學(xué)。
在超市里,我想要一個(gè)零食,您卻不讓我買(mǎi),我很不高興,其實(shí)我理解您,您不想讓我吃著些垃圾食品,這些垃圾食品對(duì)我的身體不好。
還沒(méi)到夏天,我就想吃雪糕,您不讓我吃,其實(shí)我理解您,您是怕我吃壞肚子,而且您怕我生病。
在我考試考的成績(jī)不理想的時(shí)候,你說(shuō)我,其實(shí)我理解您,您是怕我的成績(jī)不好,考不上好初中。
在我要和同學(xué)出去玩兒的時(shí)候,您總是一直的嘮叨,其實(shí)我理解您,您是怕我在外邊不安全。
媽媽我想對(duì)您說(shuō):其實(shí)我懂您!
我依然懂您作文 20
有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“老師可真是的,體育課不上,還要讓我們?cè)谶@訓(xùn)練走路!” 有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“老師偏向,我都坐好了,老師不表?xiàng)钗,總表(yè)P(yáng)別人!”可是,誰(shuí)又真正理解老師呢?老師,我懂您的心意。體育課您讓我們訓(xùn)練,是為了讓我們走得更整齊,更有精神。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在隊(duì)伍中有的講話(huà),有的打鬧,腳步聲也很大,簡(jiǎn)直是一群殘兵敗將……您說(shuō)過(guò)紀(jì)律是一切的保證,您是為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣。可是,有些同學(xué)卻不懂您的.心意 。老師,我懂您的心意。
您表?yè)P(yáng)同學(xué)是因?yàn)樗麄円恢倍紙?jiān)持表里如一,而有些人卻是在提醒下才有進(jìn)步的表現(xiàn)。您表?yè)P(yáng)同學(xué)是為了同學(xué)拿他做榜樣,讓我們都像他那樣好。老師,我懂您的心意。您建議我們中午在學(xué)校用餐,并不是為了私利,而是為了我們能夠多學(xué)習(xí),多懂知識(shí)。所以我理解您,我會(huì)到學(xué)校來(lái)就餐?墒钦孢z憾,有些同學(xué)卻不理解您。 …… 老師,我懂您的心意,您的慈愛(ài)、嚴(yán)格都是為了我們好?墒,有些同學(xué)卻不理解您……
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