【熱門】身邊那些有特點的人作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的身邊那些有特點的人作文，歡迎閱讀與收藏。
身邊那些有特點的人作文1
“加油，加油！”教室里一陣加油聲，原來是荷趣班的同學們在玩“推手”的游戲，讓我們一起去看看吧！
這個游戲規(guī)則是：兩個人對立而站，雙手跟對方合攏，兩人的腳都不能動，誰先讓對方的腳挪動，誰就贏了。了解完規(guī)則后，激烈的比賽就開始了。
第一回合，李湘鴻對戰(zhàn)李燚辰。只見他們面對而立，雙手合攏，每個人都使出了九牛二虎之力，只見李湘鴻咬緊牙關，用力一推，“腳動了！”有人喊道。李湘鴻敗下陣來，“哈利波特”隊勝利！
第二回合，李燚辰對戰(zhàn)李享。他們倆一上“戰(zhàn)場”就“推”得不分高下，推著推著，李享一個不小心身子一抖，緊接著身體仿佛不受控制似的，猛地往前傾，投入到了李燚辰的懷抱，他們兩個的姿勢像媽媽抱著小寶寶似的，引得全班同學哄堂大笑。李燚辰趁這一時刻，猛地把李享推到“九霄云外”。第二回合，李享敗下陣來，“寶寶”的身份也讓他沒臉見人了。而李燚辰又勝利了！“哈利波特”隊齊聲歡呼！
第三回合，李燚辰的對手竟然是一位“巾幗不讓須眉”的.女英雄——崔紫涵。她大步走上前，似乎迫不及待地要跟李燚辰大戰(zhàn)一場，只見他們倆手指緊攥，眼睛里似乎冒出了火。推了好久，崔紫涵竟沒有成為李燚辰的手下敗將，而是跟他跳起來廣場舞，一會抬左手，一會抬右手……同學們笑得肚子都疼了�！皶r間到！”隨著林老師的報時，“哈利波特”隊以2比1的比分勝利！
“推手”游戲太好玩了！讓我們教室里充滿了歡聲笑語，也讓我們發(fā)現原來真正的“推手大師”就在我們身邊呀！
身邊那些有特點的人作文2
小帥是二姨去年生的二寶，現在一周歲了。自打他來到我們身邊，我覺得其他的寶寶一點兒也不可愛了。他的真實姓名叫許銘浡，因為長得太帥了，大家都習慣叫他“小帥”。
小帥長著一張標準型的國字臉，一雙水汪汪的大眼睛調皮中透著幾分靈氣。每次和陌生人碰面，他總會好奇地睜大眼睛看著對方，讓人尷尬又好笑。但沒有人會拒絕他的“熱情”，大家都會朝他會意一笑，捏捏那豆腐般細嫩的腮幫，樂呵呵地說：“你好呀，小帥哥！”這下，他那圓溜溜的大眼睛瞬間瞇成兩輪彎月，嘴角輕輕上揚，靦腆地笑了。
別看他還小，吃起東西來一點兒也不含糊。每次喂他吃東西，他都會主動地把小嘴湊過來，萬一有東西不小心滑出了嘴角，他就會迅速伸出小手，五指并攏接住它，把它送回嘴里，真可謂“滴水不漏”啊！看著他“吧唧吧唧”吃東西的模樣，我忍不住哈哈大笑。
小帥是個天生的“模仿達人”，模仿大人的舉動惟妙惟肖。最近，他又學會了一項新本領，就是“假笑”。只要你讓他笑，他便會秒笑。我喜歡捉弄他，常常在他哭的時候故意逗他笑。他的笑功也真不簡單，上一秒剛哭得唏哩嘩啦，下一秒馬上從喉嚨里發(fā)出“咯咯”的笑聲，仔細一瞧，那眼眶里還掛著幾滴懸而未落的`淚珠呢！
二姨要上班，又要照顧初三畢業(yè)班的大表哥，只好暫時把小帥送到離家很遠的鄉(xiāng)下親戚家?guī)兔АＮ液孟肽钏�！每次想他時，我就會打開他的視頻，看著他可愛的模樣，我所有的煩惱都煙消云散了！
親愛的小帥，你要健康快樂地長大，明年回來，我陪你寫字，給你講故事，當你的知心大姐姐。
身邊那些有特點的人作文3
上個月，爸爸和他的朋友去了紫金山上的一處荒無人煙的野地里玩。回來以后，他就一直吹噓去的那個地方有多么好，一會兒說那里環(huán)境怎么怎么好啦，一會說那里離咱們家的距離怎么怎么近啦，一會兒又說那里小動物怎么怎么多啦我們就坐在旁邊聽，好不容易等他停下來喘口氣，我才插上一句話，我氣憤地說：你這么一直說下去，什么時候輪到我們說兩句就是現在啊！我的話還沒說完，就又被他給打斷了，好不容易我們說上了話，他答應下次帶我們去玩。
昨天，他去快遞室取快遞，我感到很驚訝，我想：爸爸平時讓他幫忙拿快遞他都不去的呀，這次怎么不喊我們，自己去了？這不，他一進門就興沖沖地抱著快遞跑進了自己的房間，我看到這一幕，愣在了原地，難道是幻覺？我用非常不可思議的眼神看著他，迅速跟著他走了進去�？匆娝痖_的快遞盒，這-是-你-的-快-遞？此刻的我說話的聲音已極度變形。對呀！上個月我和康叔叔去紫金山的.時候，看他帶了一把彈弓，我覺得蠻好玩的，就讓他也幫我買了一個。難道爸爸變回小孩子了不成？弟弟聽到了也來幫忙，我們裝了大概有半個小時才弄好這么一個小小的彈弓。后來我上課了，他們倆就先下樓了。
等我上完課下樓時，他們已經快把一袋子彈都打光了，對面墻上的泡沫箱和礦泉水瓶上滿是凹坑。最后一顆子彈了，只見爸爸將子彈卡在弓帶的小洞里，大拇指和食指捏著子彈，彎弓搭箭，鼓足了力氣，弓帶都被他拉到后腦勺了，突然，右手一松，子彈發(fā)出，咚的一聲響，子彈不偏不倚打在了放在鐵管上的礦泉水瓶上，礦泉水瓶倒了下來，Yes，打中了！啊哈！耳邊傳來了爸爸歡呼雀躍的呼喊聲
望著四十多歲的爸爸，我不禁感嘆道：真是江山易改，天真淘氣的本性難移啊！
身邊那些有特點的人作文4
我的"鐵哥們"
俗話說得好："一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。"每個人都有一個從小一起長大的鐵哥們，而我的鐵哥們當然非我老姐莫屬啦！
我的姐姐是一個典型的"雙面人"在朋友面前是一個樣子，在大人面前又是另一個樣子。別看她長著那溫柔樣，實際上卻是一個心狠手辣的女子，如果哪個男生招惹了她，啊哦，那你的好日子就到頭了。
在同學面前的姐姐是一個活潑開朗的女孩，做事總是大大咧咧的，但是也有火爆的一面。記得我在上學前班的時候，我和姐姐在操場扔壘球，看誰扔的遠。輪到姐姐的`時候，忽然從旁邊鉆出一個小胖墩。小胖墩一把掄過我姐手中的壘球跑走了。我在一旁幸災樂禍的想，啊哦，小胖墩你就自求多福吧，我也無能為力了呀！果然不出我所料，姐姐不顧三七二十一直接沖了上去。可是小胖墩平時缺乏運動，本來一段很長的距離，卻一下子被我姐給追上了。小胖墩雙手合并，上氣不接下氣地說："您大人不記小人過，放過小的吧！"可他不吃，我姐是一個戲精便瞬間入戲。只見她用手指著小胖墩說："你還敢不敢欺負本宮了？"他驚呆了，思索了一會說："小的再也不敢了，再也不敢了。"姐姐這時才放過了他。一想起這件事我就忍不住捧腹大笑。
在大人面前的姐姐又變成了一個文靜內向的女孩。記得有一次我們出去吃飯，姐姐站得筆直的，很有禮貌的說："叔叔阿姨好！爺爺奶奶好…"我驚呆了，心想平時這么火爆的姐姐什么時候變得那么溫順乖巧了�；氐郊依镉志谷挥衷跁滥抢飳懽鳂I(yè)。我叫她出去玩也果斷拒絕，可真是不可思議��！
這就是我的"雙面人"鐵哥們。雖然她有很多缺點，但是我還是很喜歡和她玩。
身邊那些有特點的人作文5
如果社會中人人都遵守規(guī)則，也許我們的生活才會更加幸福和美好，可這終究很難完成。
我們班有這樣一位小男孩，高高的，胖胖的，說話還總是結巴。他的成績也不是很好，讓人一下就對他失去了好感�？上攵嗌蠜]有人喜歡跟他玩，連老師也不怎么看好他。
你們可能認為我們這是在欺負他，但事實并非如此。一次，老師讓我們買書皮，全班就他沒買。一個同學好心借給他一個，可他呢，一個星期都不還，每天都說知……道啦，明天……還�！睌[出一幅若無其事的樣子，讓人看著就心煩，可他一點都不在乎。就這樣，他一直沒有還。你可能認為，不就是一塊錢的事嗎，何必當真呢。不，我認為這不僅僅是一塊錢的'事情，他包含了同學之間的友誼與信任。
這件事發(fā)生后，接二連三的發(fā)生類似的事情。從此以后，沒有一個人借給他東西了。他很快就成了我們討厭的對象，并且沒有人會注意到他的一舉一動，就像一個“隱形人”一樣。
還有一次數學考試，他的數學基礎不好，但是竟然考了97分！我們都不敢相信，所有人一致認為他抄了他同桌數學課代表的答案，因為數學課代表考了100分。這時，老師說到：“考得不好沒關系，咱們下次再努努力，不要出現抄襲的現象！”老師邊說，邊走到他的身邊，問了他一句“對嗎？”頓時，我們都懂了，紛紛議論起他來，他低下頭，小聲嘀咕些什么，好像有著什么不可告知的秘密。
要知道，只有取得別人的信任，才能讓別人尊重你。不然，你會被大家遺忘，就像一個“隱形人”一樣，忽視你。
身邊那些有特點的人作文6
我，趙歆彤，愛用發(fā)圈把頭發(fā)扎成馬尾，那雙黑寶石似的眼珠里藏滿了鬼點子，高高的鼻梁上架著的那一副眼鏡誤導著我的“文靜”，其實，我是一個“話呱子”，尤其在家里，他們都說我像“麻雀鬧林”。
我有一個無底的語言“寶庫”。在家人面前，它就像關不住的水龍頭。那次體育節(jié)后，我回到家中，看見媽媽正閑著玩手機，我放下書包，已鎖定交流對象——媽媽。我興高采烈地朝媽媽走過去，高興地對媽媽說：“今天的.體育比賽場面異常激烈，要不要‘洗耳恭聽’��！”媽媽見勢不妙，似乎已經厭煩了我這“話呱子”的厲害，她裝作一副嫌棄的表情說：“快去做作業(yè)，吃飯再恭聽�！�
時間一分一秒地過去，我憋在肚子里的話終于迎來了傾瀉的機會，等美味佳肴上桌，家庭成員齊后，我便打開了我的話匣子，口若懸河起來：“這次體育節(jié)我們班真是功夫不負有心人，單項比賽結果出來了，我們班得第一，您們不知道，跑步比賽是多么激烈，他們一個個不甘示弱，你追我趕，操場上可用‘陣陣風撲面而來’形容，那是他們奮力沖刺的速度，啦啦隊員群情激奮，他們一個個敞開大嗓門，我的天啊，我的耳朵都聽麻了……”
糟糕，此時已是晚上八點，爸爸媽媽被我“吹”得忘記了時間，平時吃一頓飯的工夫最多就半小時，而今天，足足超過了一個小時，他們把我的話當了“下飯菜”，桌上的佳肴居然沒動啥。媽媽直夸我說，你長大了可當體育賽事解說員了。
記住我了嗎，屬“麻雀”的我，是不是讓你們難以忘懷？要是你們真需要體育比賽解說員，可以到上海小學六年級七班找我哈！再次重申我的鼎鼎大名——趙歆彤。
身邊那些有特點的人作文7
上課了！上課了！李凱吉！大家把嗓門吼得震天響，因為只有這樣才能讓小書蟲蘇醒過來。
好啦！好啦！李凱吉合上書本，說：噍你們這個樣，好像我是千年沉睡的怪獸一樣。
至于為什么要這樣嘛！得從他的外號小書蟲說起。凱吉非常愛看書，說起他愛看書的豐功偉績，就是講三天三夜，把口水說干也說不完，所以我只講兩件事。
下課了，久違的下課鈴聲響起，別人都沖出去玩了。但李凱吉是個例外，只見他一聲不吭從抽屜里拿出一本書，認真地看了起來�？粗@副冰山臉的模樣，我不禁叫道：李凱吉，我們一起玩吧！不用。李凱吉只吐出兩個字。我出去玩了一會兒，當我回來時，他一動不動地盯著書本，好像一座雕像一樣，我真懷疑他是不是腦子里安裝了一臺機器，把外面的聲音自動隔絕了。這時嘩啦一聲，只見他又翻了一頁書，這才把被我扯到九霄云外的.思緒給追了回來。我又說：李凱吉，我們去玩吧！不用。還是這兩個字。
當我第三次叫他時，他似乎生氣了，大聲說：別煩我！然后噌地站起來，追過來假裝要打我。我得出一個結論若不是萬不得己，千萬不要在李凱吉看書時，打擾他，吵煩他，否則：呵呵！慘不忍睹，你會被他追著滿世界跑！
還有一次，李凱吉上課時把背挺得直直的，目不轉晴地看著黑板，知道為什么嗎？哈！是因為如果上課認真，提前完成學習任務，就可以看課外書！嘖嘖，這吸引力可真大啊！
我喜歡小書蟲，也愛看書。但也要出去玩一會兒，看看綠色，保護好眼睛也是至關重要的哦！
身邊那些有特點的人作文8
無敵小嘴巴——陸宇擇
瞧，他有一頭烏黑的短發(fā)，一對招風耳，一雙小眼睛，笑起來就瞇成了一條縫兒。這就是我的好朋友——陸宇澤。
他有一張小巧的嘴巴，卻能說會道。你或許會覺得奇怪：陸宇澤平時好像很少說話呀？但我們是知心朋友，當他心里有埋怨時，他都會跟我傾訴，說的時候雙眉緊鎖，氣鼓鼓的，臉都漲紅了；每當發(fā)生有趣的事情時，他也會跟我分享，常常繪聲繪色、手舞足蹈呢！
站在陸宇澤面前，你肯定會想：這小身板兒，瘦得皮包骨頭，怎么能稱得上“吃貨”呢？你錯了，你只要捏一捏他的肉，就能感覺到他渾身肥嘟嘟、結結實實的。那一次我就領略到了他那能吃的.小嘴巴的威力。
一天晚上，我們一家?guī)е懹顫梢黄鸪曰疱�，一路上，陸宇澤就不停地問：“我們去哪兒吃？有沒有我愛吃的羊肉卷兒？”不一會兒，我們就達到了目的地。
剛進火鍋店，陸宇澤似乎被火鍋的陣陣香氣吸引了，他嗅了嗅鼻子說道：“哇！真香�。 笨茨菢幼�，他的口水都快流出來了。我們找了一個位置坐下來，看著別人狼吞虎咽的樣子，陸宇澤已經垂涎三尺了，我們的肚子開始抗議起來�；疱伣K于來了，不一會兒，終于可以吃了，陸宇澤迫不及待地吃了一口，臉上露出了滿意的笑容，還不禁豎起大拇指：“太好吃了！太棒了！”五盆羊肉卷齊齊出征，陸宇澤應接不暇，他一手拿著筷子，埋著頭不停地吃，嘴角邊、臉上沾滿了油，頭上也冒出了密密的汗珠，他也顧不得擦一下，繼續(xù)吃著。吃了兩盆，我已經覺得太飽了，可陸宇澤好像沒有要停的意思，我們讓服務員再來兩盆，陸宇澤依舊“孤軍作戰(zhàn)”，爸爸媽媽也說這小伙兒胃口真好。
唉，陸宇澤這張小嘴巴可真能吃！
身邊那些有特點的人作文9
我弟弟小名叫默默，我覺得這名字跟他一點都不搭，因為他特別鬧人。他有一個愛好就是吃，嘴巴總是油亮亮的，肚子總是圓滾滾的。
他長得白白凈凈，一雙小眼睛總是笑瞇瞇的`。單從外貌是完全看不出他是一只“貪吃貓”的，但一看見零食他就兩眼放光，口水直流。
有一天，媽媽從超市買了許多零食，有餅干、巧克力、糖果、面包、薯片……一回到家，我便拿出零食，擺在桌子上，大口大口地吃了起來。
“媽媽，我回來了！”這時，弟弟突然回來了�！绑沩玻禳c，把零食收起來，藏在兒童房窗簾后面，弟弟回來了，他一吃零食就不愛吃飯了！”聽到這句話，我以迅雷不及掩耳之勢趕緊照做�！爸ㄑ健�，門開了，弟弟和爸爸進來了。我想：哎！還好我速度快，已經把零食藏好了，不然，弟弟吃了零食準會吃不下飯的！“姐姐，我回來了，你在干什么呢？”“沒……沒干什么……”這時，弟弟發(fā)現了留在茶幾上的薯片渣，便說：“你肯定把零食給藏起來了，別以為我不知道，我這就去找！”對于貪吃的家伙來講，他可耐不住性子和那圓滾滾的肚子發(fā)出的“抗議”！說完，弟弟便開始搜羅零食去了。
弟弟找呀找，他首先掀開被子，東瞧瞧，西望望，然后鉆進床底下，左摸摸，右捏捏，接著打開冰箱門，左顧顧，右盼盼�！捌婀�，怎么還沒找到零食呀？”這時，弟弟猛地沖進兒童房，拉開窗簾，雙眼頓時射出喜悅的光芒，口水流下“三千尺”，哈哈大笑起來�！昂冒暨�，我找到零食啦，哈哈哈，買了這么多零食，吃不完可是太浪費了，太好吃了，沒有什么能難到我，我可真是一個偉大的天才，哈哈哈！”弟弟一邊津津有味地吃著零食，一邊自以為是地說著。
這家伙真不愧是我們家的“貪吃貓”呀！
身邊那些有特點的人作文10
說到我們班特點鮮明的同學，那可謂人才濟濟，可是我要講的這位同學所具備的特點，對于我來說就是望山跑死馬的差距，大家來看看吧！
鈴鈴鈴，下課鈴響了，瞬間課桌椅子隨著同學們快速起身，霹靂哐啷地響起來；被拘束了四十分鐘的同學們都像打了雞血一樣，或小旋風一樣沖出教室，或三五個聚集在一起高談闊論！而坐在窗邊的小A，仿佛周圍的一切都與她無關，仍端坐在椅子上，從抽屜里拿出書，輕輕地翻開夾著書簽的那頁，左手把書平鋪在桌上，右手拿著筆，一邊靜靜地看，時不時地在書上寫幾筆。窗外的.陽光溫和地灑落在她身上，肩頭的一對麻花辮仿佛渡上了一層閃閃的金光，長睫毛下的大眼睛隱藏著淡淡的笑意，這不就是一副歲月靜好圖嗎。這時，一個同學蹦蹦跳跳地不小心撞在她右胳膊上，沉浸在書中的她受驚地抬起頭看了看，趕緊抿著嘴說沒事，沒事！又埋頭讀起來，仿佛閱讀的每一秒都格外珍貴。真不愧是個書蟲呀！
書畫不分家，有書的浸潤，她的畫也畫得棒棒噠。記得一次美術課上，老師布置的作業(yè)是詩配畫。她仰著頭，眼睛一眨不眨地聽老師講解要點，然后用鉛筆對著紙比劃了一遍，接著握著筆的手像靈活的小魚一樣在紙上游走，只聽沙沙沙筆和紙接觸的聲音，荷花的花瓣、葉子、莖就躍然紙上了，線條流暢。然后就是上色，她把彩鉛審視了一番，拿起淡粉色勾花瓣，用黃綠色涂染小蓮蓬，選深綠色畫葉子，看，遠遠的幾只小蜻蜓正在飛來老師把她的作品展示給大家，講臺下一片哇真漂亮的贊美聲，還有我在捶胸頓足：我怎么就想不到呢！唉，這也要天分呀！
講了這么多，猜到她是哪位同學了嗎？
身邊那些有特點的人作文11
我有一個愛“挑刺兒”的爸爸，奇怪吧？且聽我慢慢道來。
星期五的晚上，我正在寫數學作業(yè)，“挑刺”的爸爸剛好看見發(fā)一道列式沒寫全的應用題目，他指著那道題目對我說：“你這50的`結果從那兒來的，解數學題目，你們老師沒教你怎么解嗎？解題過程要寫全……”。我心想：“老爸又來給我“挑刺”了�！蔽铱扇淌懿涣怂膰Z嘮叨叨，暗地將步驟一補，反問他：“誰說我沒有列式的，你看我不是寫了嗎？”他看了看作業(yè)本，慢慢說道：“你這好象是剛補的，是不是欺我視力不好，解數學應用題目是一個抽絲剝繭的過程，要一i一步來，平時不養(yǎng)成好的解題習慣，你這樣考試時要吃虧的。”我說：沒有啊，你沒注意，我寫了過程的�！蔽覍嵲谌淌懿涣死习值膰Z叨，把他往房門外一推，關上了房門。耳朵里仍聽見門外老爸的“吼叫”：你小子不聽老人言，吃虧的日子在后面呢。
印像最深的是有一次我做一張數學試卷，要家長批改，最后一看得分只有73分。我看到成績嚇了一跳。我又把試卷復查了一下，“分數不對啊”，跑過去問老爸，爸爸說：“自己想�！蔽铱戳说谝坏烂髅骶褪且掖髥�！再看應用題目，也沒問題啊，答案都對，錯在哪兒呢？我去找爸爸理論，爸爸說：“不知道錯哪？這個得數是160還是100，這是5還是3？”我說：“你這‘刺兒’也挑得太過了，不就是一次家庭作業(yè)嗎？”“好的習慣不是一蹴而就，是慢慢養(yǎng)成的，平時跟你說了多少次，字要寫好，
雖然爸爸很喜歡“挑刺”，可正式他這種嚴謹的，才讓我的成績有所提升，我要學習他這種態(tài)度。
身邊那些有特點的人作文12
大家好，沒錯，又是文韜武略，天下第一的我。我們班的班主任孫老師具有“四大神功”，就讓我來講講吧。
神功1：幻影大法
記得有一次吃午飯時，孫老師坐在我們那一桌吃飯，我瞟了孫老師一眼，淑女式吃飯，嗯，不錯，可當我低下頭狼吞虎咽吃飯5秒鐘后，我再抬頭看，總覺得少了些什么……啊？孫老師呢？好像已經不見蹤影了，這是天神下凡嗎？這么快。
神功2：惡龍咆哮
孫老師對我們非常嚴厲，并且嗓門特別大，昨天考試，有一個人錯了一道不該錯的題，結果，孫老師開始破口大罵：“我怎么教你們的，還敢給我做這樣的題，都復習了多少遍了？我怎么跟你們說的，下午古詩鑒賞課別上了，你們有什么資格上？什么時候成績上去了你們再上，一天天的就知道瘋玩兒，不想好就別好！”……孫老師口齒伶俐，一大堆話脫口而出。
神功3：黃金左腳
上語文課時，有人小聲悄悄說話，自認為不會被發(fā)現。結果出乎意料，孫老師迅速回過頭來，“誰呀��？”看來“恐怖片”又要上演了，那個說小話的'人難逃一劫了，果真，孫老師走下講臺，“我說誰呀？”鴉雀無聲……“行”，孫老師走到小蜜桃面前，“是你逼我的！”只見孫老師瞪圓了眼睛，使勁往她的桌子上踹了一腳，嗵-我不敢看了，出來出來，孫老師一邊拽起小蜜桃一邊說，啊，好慘啊，幸虧不是我，太慘了太慘了。
必殺技：神來之筆
記得有一次，我們在寫作文，我只顧著全神貫注寫作文，絲毫沒有察覺到孫老師大筆一揮，正在寫詩詞，我只知道，孫老師手里握著什么，眼睛還緊緊盯著什么，我作文寫到一半時，孫老師開口了，同學們，我剛才填了首詞，給你們念念唄，念完之后……
哎呦喂，這事怎么能做得這么好呢？這簡直比李白寫的都好呢，還呆著干啥呀？鼓掌啊，來隊形走起，神來之筆嗎？我相信這是要發(fā)出去，得留傳千年啊。
這就是我們的班主任――孫老師的四大絕世神功，除此之外她還有一大特技，那就是如來神尺，期待下篇作文我來給你們講。
身邊那些有特點的人作文13
瞧，那是我涵姐
瞧，黃里透紅的臉蛋，襯著一對水靈靈的大眼睛，如同一個黑乎乎的幕連下，有一顆閃耀著金銀色光芒的鉆石，又好似繁星點點的天空中，一輪皎潔的月亮散發(fā)出耀眼的月光。
她，是我的“壞姐姐”。每次有糖果時，都會和我爭先恐后的搶糖果。而我與姐姐有一個與眾不同的規(guī)矩：兩個人背對背隔開，喊321開始時，兩個人要彎腰搶糖果。每一次我都會敗在她的臀部之下。我只好眼巴巴的看著她吃著。當我百般“討好”時！她也不會給我放水，更不會給我糖果。
她，不僅是我的“壞姐姐”也是我的造型師。她時不時的都會拿起鏡子，還有她額頭上，自己弄得空氣劉海可美了！每每周末時，我也會叫她來幫我弄，而每一次的發(fā)型都會根據當時的`服裝兒編扎起來，總有設計不完的造型。而我也從六歲不接受她的擺弄到現在已成為我的“生活必需品”了。還記得以前，有一個周末，姐姐的朋友要去理發(fā)店。叫上了我們，到了理發(fā)店中，正好碰到一個發(fā)型師正在為一位阿姨編一個發(fā)型，我和姐姐從頭看到了尾。那個發(fā)型如同是一位仙女一般，把她的容顏改到了18歲的樣子�；氐郊�，她竟一下子記住了那個發(fā)型的編法，并把我也變的美麗了許多，也是那時我把她叫成涵姐。
她，不但是我的造型師，也是我學習的榜樣。她每一次遇到難題，不是立馬拿起手機查出答案，而是先仔細的斟酌一下。我也從懵懵懂懂中看出來一點端倪。這就和生活一樣，可能會成功，也可能會失敗，但是如果不試就那是注定的失敗。而我在學習的道路上和姐姐就截然不同了，一旦遇到一點點小的問題，就會立馬跑到別人那去問。每當我去問姐姐，她總是先讓我好好思考一下，有時只是輕輕指導一點，我就立馬通徹了。
她，是我可愛的“壞姐姐”，是我臭美的造型師，是我最敬愛的榜樣。
身邊那些有特點的人作文14
每個人家里都有一只“變色龍”。這只“變色龍”有時將你放在嘴里怕化了，拿在手里怕丟了；有時對你不聞不問；有時還將你恨之入骨……這只“變色龍”就是你的媽媽。
我的媽媽是一位平凡的媽媽，但是對我來說，又是一位十分偉大的媽媽。
情景一：我離不開媽媽�！皨寢�，您原諒我吧，求您了！”媽媽的眉毛豎起來，瞪著我，說：“我現在不想理你！咱們互相冷靜冷靜！”我和媽媽吵架了。我因為抄答案、撒謊，和媽媽開啟了“冷戰(zhàn)”模式。在和媽媽冷戰(zhàn)的這段時間內，我發(fā)現我離不開媽媽：起床時那溫柔的叫起聲變成了冰冷的鬧鈴聲；頭發(fā)怎么梳都梳不好，亂蓬蓬的；早上走的時候，沒有以往的噓寒問暖；上學路上，再也聽不到愉快的聊天聲；晚上做作業(yè)時，滿腦子都是怎樣和媽媽和好，怎樣讓媽媽相信我……
情景二：媽媽非常愛我。有一次對媽媽網上購物時不經意的一撇，結果令我大吃一驚。媽媽淘寶購物車里自己的鞋和我的鞋的價格相差如天壤。媽媽對自己的鞋子要求舒適、廉價，而對我的鞋子的`要求恰恰相反，在舒適的前提下價錢無所謂。我盯著媽媽愣住了，媽媽見我一直在盯著她，就笑了笑說：“你看我干什么？你看這雙鞋子好看嗎？好看我就買了。”我看了媽媽一眼又把那雙鞋子看了一眼，點了點頭，同時想到：媽媽是多么的愛我呀！而我還不聽話，頂她的嘴，媽媽一定很傷心。于是我下定決心：以后一定要聽媽媽的話，好好學習，改掉自己的一些壞習慣，對得起媽媽為我所花的“錢”！
我的媽媽是一只“變色龍”，時好時壞，但她永遠都是我的媽媽，她永遠都愛我。我一定會用我的行動來回報這只“變色龍”。
身邊那些有特點的人作文15
我們班有位同學叫黃浩楠，他可是個超級昆蟲迷。
為什么這么說呢？你瞧他的書包，上面的圖案就是一只大昆蟲，邊上還布滿了彩色的的花紋；再看他的抽屜，里面永遠都會有幾本關于昆蟲的書，那些書里除了介紹昆蟲的有趣故事和有關知識外，還配有各種昆蟲的精美插圖，他可喜歡看了；甚至連我們在操場上體育課的休息時間，他也忍不住要去操場邊的大樹下觀察螞蟻等昆蟲，好像一次不去觀察就渾身難受。
記得上學期的一個下午，我們安安靜靜地坐在教室里上科學課，老師正給我們講關于昆蟲的.知識，這可是黃浩楠同學最感興趣的內容了！只見坐在我前面的他，一雙明亮的眼睛瞪得像兩個銅鈴，目不轉睛地盯著科學老師；兩個耳朵豎得直直的，像極了一只大兔子，一動不動地傾聽著；那挺得筆直的小腰背和兩條并攏的的長腿也一動不動，生怕漏掉了老師講的一絲內容當老師說讓我們試著去養(yǎng)一養(yǎng)昆蟲的時候，他的眼里閃著興奮的光芒，人也立馬精神起來，那樣子就好像又交了很多昆蟲朋友似的。
不管是午間還是下課時間，他都爭分奪秒地做一件事，那就是看有關昆蟲的書�！独ハx記》《尋蟲記》《昆蟲知識》等，只要跟昆蟲有關的書他都愛看，他還從書中學到了很多知識呢！他經常告訴我們哪些昆蟲是益蟲，哪些昆蟲是害蟲。我一看到較大的昆蟲就嚇得魂飛魄散，而他總是笑話我，但他在笑話我膽小的同時也會告訴我昆蟲的名字和種類。有一次我問他：你長大想當什么呀？我想當昆蟲學家！黃浩楠一字一頓地說。我暗暗欽佩他，相信他通過自己的努力一定能實現自己的目標。
黃浩楠是我們班的超級昆蟲迷，我真希望這位昆蟲迷老師能一直陪在我身邊。
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