都是句號惹的禍作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的都是句號惹的禍作文，希望能夠幫助到大家。

都是句號惹的禍作文1

　　冤有頭，債有主。一切都是句號惹得禍，就是這一個“小圈圈”給我引來了禍端。

　　時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我都上八年級了。語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多，越來越深奧，八年級第一單元就是新聞。我在電視上見的新聞多了去了，但是它搖身一變跑到課本里就不一樣了。語文老師說：“新聞是倒金字塔式結(jié)構(gòu)的，由主到次。”這重要的都在前面，后面的小“尖”可有可無。其中最重要的非新聞的標(biāo)題和導(dǎo)語莫屬了。標(biāo)題就像新聞的眼睛，導(dǎo)語就像打開新聞的窗戶，可見它們有多重要！

　　擬標(biāo)題是新聞的`一大難關(guān)，但是老師把她的“秘籍”一一傳授給我們。什么擬標(biāo)題就是概括內(nèi)容呀，要簡潔呀，還可從導(dǎo)語中篩選主要信息呀等等，老師說得天花亂墜，我是聽得云里霧里，只記得老師特別強調(diào)標(biāo)題不可以帶標(biāo)點符號。

　　學(xué)完了第一單元，語文老師說做幾張卷子吧，練練兵。那一張卷子上有三個擬新聞標(biāo)題的試題。我一不小心在擬好的標(biāo)題上多畫了一個小圈圈，這一畫丟了好幾分。班里和我一樣的還有七位同學(xué)，語文老師很生氣，強調(diào)了不能帶標(biāo)點符號，我們竟然左耳朵聽右耳朵冒。老師大發(fā)雷霆，給我們八個同學(xué)命名為“句號組”，還非得征求同學(xué)們意見懲罰我們，說是好讓我們更加印象深刻。可是我那些親同學(xué)真是看熱鬧不嫌事大，他們有的人說罰唱歌，有的說罰學(xué)狗叫，我站在前面羞得滿面通紅，有個地縫都想鉆進去，這一切都是句號惹得的禍。我在心里默念一萬遍，再次考試還有擬標(biāo)題，我再也不帶這句號了。

　　都是句號惹的禍，可是這個句號再也不會惹二次禍了，因為我已經(jīng)老老實實把這個句號“關(guān)”了起來，它不會再出來禍害人間了。

都是句號惹的禍作文2

　　每當(dāng)我聽見《都是月亮惹的禍》這首歌，我就想起那件令我記憶猶新的事，那次都是句號惹的禍。

　　又是一個星期天，我們都在教室里等待著 老師上課。上課了，老師捧著《閱讀訓(xùn)練》走進教室，把書分成兩組后，抬起頭，看著我們說：“這次訓(xùn)練有一些同學(xué)是30分以上，滿分37分，可惜沒有滿分， 希望同學(xué)們繼續(xù)努力�！甭犂蠋熯@么一說，我想：“我應(yīng)該會在30分以上吧！老師繼續(xù)說：“下面開始點名——”我緊緊地攥起了拳頭，身體向后坐了一下，想： 但愿能點到我。

　　老師先讀名字，可讀了好幾個名字，就沒有讀到我。我有些慌亂不安，想：怎么還沒有讀到我呀！我應(yīng)該在３０分以上的呀，難道 在３０分以下？就在這時，老師點到了我的名字：“李欣彧，２９.5分”“不會呀，我應(yīng)該在30分以上的，并且我寫的時候很認真的，做到了三讀，按照老師的 方法一步一步地做，還檢查了一遍，哎，等本傳過來時再看看怎么回事吧。”“這次最冤枉的是李欣彧，老師嚴(yán)厲地說，我本能地挺直了腰，豎起了耳朵，聽著為什 么老師說我是最冤枉的�！薄袄钚缽�全是句號扣的分，寫句號不應(yīng)該像英文句號那樣點一個實心點，應(yīng)該是空心點。這不能疏忽。老師說著，拿起粉筆在黑板上重重 地畫了一個標(biāo)準(zhǔn)的句號。

　　原來是這樣��！我恍然大悟，我下回一定要注意。不注意細節(jié)的后果我可體驗到了，小小的`句號也會惹出這么大的麻煩。我終于明白了：“細節(jié)決定成敗的道理�！�

　　這件事給了我很大的教育，以后寫句號再也不能疏忽了，不要讓這場戲重新上演，我知道了注意細節(jié)的重要性。

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