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這就是我作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的這就是我作文，希望能夠幫助到大家。
這就是我作文1
我，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，小小的鼻子，淡淡的細眉毛，一頭短發(fā)總能讓同學(xué)們一眼就認出我，這就是我。我，一個膽小，馬虎，開朗，活潑，愛看書的13歲小女孩。
聽爸爸說，我小時候很乖，也很膽小總是受人欺負。隨著年齡的增長，我慢慢變成一個開朗，活潑的女孩。在大人們眼里我是個聰明，又有點馬虎的女孩。每次考試，總有幾分是被馬虎這個“壞人”給“拐走”的。因為這樣，爸爸媽媽總是提醒我做事要小心，認真。可我還是會反反復(fù)復(fù)的犯錯。為此，大人們感到很無奈。
我的性格開朗，活潑。我曾多次懷著考試百分百的信念參加考試，可總是迎來百分之兩百的失敗。面對現(xiàn)實，感到很惱火與無奈，但因為開朗的性格，使我每每都能釋然。
課外書是我的“外援”。我渴望讀書，我希望讓豐富的知識充實我的大腦，給靈魂鍍上金邊，留下金色的痕跡。魯濱孫的歷險使我知道遇事要冷靜，沉著；雷鋒的故事使我懂得做事要立足本崗，盡職盡責(zé)；張海迪的`經(jīng)歷使我明白要坦然面對一切不幸的遭遇。這一本本書，讓我的生活變得多姿多彩。
這就是我！一個膽小的我，一個馬虎粗心的我，一個開朗活潑的我，一個愛看書的我。無論變成什么樣，我還是我，唯一的我！
這就是我作文2
我是一個小小男子漢，我有著方中帶圓的臉蛋，大大的眼睛，小小的鼻子，扁扁的小嘴。
媽媽說，我是一個愛護妹妹的男孩，因為我已經(jīng)會保護我的妹妹了。比如說，妹妹想從梯子爬到上下床的上鋪去，我就會在妹妹爬上去的梯子底端做好接著的動作，以防妹妹掉下來。媽媽說，我有水果一類好吃的.東西，都會先給爺爺奶奶、外公外婆送去。我的確是這樣的一個孩子。
我還會安排時間。我把周一至周五的時間歸為一類，把周末的時間歸為另一類。周一至周五，我先把作業(yè)做完，然后自行去上感興趣的課外課堂。周末，像今天這樣，我早上起床，先刷牙洗臉，然后跑步、吃早餐，再洗澡、學(xué)習(xí)。這些時間都是我自己安排的。我喜歡看書、下圍棋、養(yǎng)小動物、和妹妹玩游戲。我什么書都愛看，如《哈利波特》、《故宮怪獸談》、《米小圈上學(xué)記》、《植物大戰(zhàn)僵尸之成語漫畫》……哦！不能往下數(shù)了，因為太多啦。
這，就是我——一個二年級的小學(xué)生。
這就是我作文3
我叫蔡浩林，今年12歲。我的個子很高，長得胖乎乎的，看上去挺討人喜歡的。我長著一頭烏黑的頭發(fā)，橢圓形的臉，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛。不大不小的鼻子下面有一張愛說話的嘴巴。總的`來說，我給每個人的印象是一個聰明、活潑，可愛的小男孩。還有一點我的力氣很大，班上的水都是我抬的，所以同學(xué)們都稱我為“大力士”。
我喜歡畫畫。爸爸媽媽看我那么喜歡畫畫就給我買了很多關(guān)于畫畫的書籍和水彩顏料讓我學(xué)。只要我看到什么或想到什么都會把它畫下來。我還喜歡看書，不管是什么書，只要對我的學(xué)習(xí)有幫助的我都愛看，如《西游記》《水滸傳》，看書能使我增長很多知識，從中受到很所啟示，開闊眼界，豐富想象力，這樣對我的寫作也有很大的幫助。
我有時也很調(diào)皮。記得有一次，那時候我才五歲，我做了一件讓你都沒有想到是事情，你想知道嗎？讓我來告訴你吧。有一天我來到別人家里玩，我把我口中的口香糖放入了別人家的熱水瓶里，后來讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽回家把我打了一頓。
同學(xué)們，這就是我，一個聰明、活潑、可愛又有點調(diào)皮的小男孩。
這就是我作文4
1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。
乖乖女孩 在家長面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過去。媽媽的耳朵很好，一聽我來了，探出頭看了看，她的眼里補滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開。
活潑女孩 在同學(xué)的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問我認不認識“蘇醒”。我說認識，他們不相信，就讓我說哪個“蘇”?哪個“醒”？我風(fēng)趣地說：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的.‘醒’呀�！贝蠹夜笮ζ饋怼�
緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準(zhǔn)備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時候還背錯，終于背到最后了，來了個急剎車，不會了。
這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。
這就是我作文5
我叫戴健，今年十三歲，個子不算高，也不算矮，我是一個活潑開朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理，所以我很聽話，長輩們都夸我是一個聽話的孩子。在以后的日子里，我越來越感覺到我像是被一種模式固定住了，使我無法掙脫。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長大。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車兜風(fēng)的`隊伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺就成了兩個角色：在學(xué)校里，我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌；在家里，我大部分很聽話，做事小心翼翼，但有時會偷懶一會兒。
十三歲很快就過去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個角色也依然沒有變，依然是兩個面孔，一個沉穩(wěn)，一個活躍，好動，我都喜歡。
有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺連氣都不喘，以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢站在媽媽的背后，我靈機一動，說：“媽，我該回校復(fù)習(xí)了。”路上，我碰到幾位同學(xué)，我們一起走著，時而高談活論，時而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習(xí)大步走去。
這就是我作文6
你們認識我嗎？我是五（1）班的廖貫宇。我平時呵呵哈哈、活潑可愛，特別喜歡打籃球和乒乓球，其實呀！我最突出的優(yōu)點就是有責(zé)任心，樂于為同學(xué)服務(wù)。
記得三年級的時候，同學(xué)們在教室經(jīng)常沒水喝，我看在眼里急在心里，很想去搬水，但是想到我個子小，擔(dān)心搬不動，又擔(dān)心把水桶摔破，我猶豫了。直到有一個炎熱的'下午，同學(xué)們剛上完體育課回教室，個個滿頭大汗，都往飲水機那邊擠，但都失望的離開了，唉聲嘆氣“又沒水喝”！看著同學(xué)們口渴難忍的樣子，我決定要為同學(xué)們搬水，于是我毫不猶疑地走出教室。
來到門衛(wèi)室，我搬起一桶水，呀！好沉哦。對于一個衣來伸手飯來張口的我，要把這桶水搬到新教學(xué)樓二樓，確實是很大的挑戰(zhàn)。但我心里想，一定要把這桶水搬回教室。我走一會又停下來休息一會，還沒到教學(xué)樓，我以經(jīng)氣喘吁吁，豆大的汗珠從額頭落下來，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)往前走�；氐浇淌�，同學(xué)們向我圍過來，并向我豎起大拇指，高聲喊著“廖貫宇萬歲，我們有水喝了！”看著同學(xué)們高興的樣子，我像喝了蜜一樣甜，腳下像踩著兩朵幸福的紅云。
這就是我，一個有責(zé)任心，熱心為他人服務(wù)的我。
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