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唱起“和諧”這首歌作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的唱起“和諧”這首歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
唱起“和諧”這首歌，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好�！叭f(wàn)物相形而生，眾生互惠而成。”這個(gè)社會(huì)甚至于這個(gè)世界都需要和諧。第一樂(lè)章民主法制：民主是一種氛圍，責(zé)任是一種態(tài)度。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
在這一樂(lè)章中，保護(hù)環(huán)境熱愛家園的小朋友們、敬業(yè)的醫(yī)生胡娟英，都令我佩服、感動(dòng)。將道德印在心底，將規(guī)則托在手中。從我做起，從小事做起，我們一定能做個(gè)勇敢的舵手，掌握好人生的航向，描繪出人生亮麗的篇章。第二樂(lè)章公平正義：何謂公平，何謂正義？
上帝對(duì)任何一個(gè)人都是公平的，善良，光明即是正義。“你行我也行”殘奧會(huì)的故事相信大家不會(huì)陌生，“他們?cè)诳粗覀�，看著我們手中的這支筆！”在聞名天下的東京審判中，歷史讓我們永遠(yuǎn)記住了那三個(gè)堅(jiān)持正義、充滿智慧的中國(guó)人，“那道鐵軌就是李學(xué)生人生的一道坎，他在坎前舍身一躍，時(shí)光和生命都在那一刻凝固，那一刻，因?yàn)樗挠⒂露兊帽瘔��！?/p>
平民英雄李學(xué)生為了拯救與自己素不相識(shí)的小女孩、小男孩竟不惜犧牲自己的性命……這一切的一切難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去感動(dòng)么？這絕對(duì)是和諧社會(huì)不可或缺的力量，也是“和諧”這首歌最動(dòng)聽的樂(lè)章之一。第三樂(lè)章誠(chéng)信友愛：人與人之間的交往，只有心存關(guān)愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。暴風(fēng)雨中，部隊(duì)官兵、基層干部、醫(yī)護(hù)人員、廣大群眾，他們用無(wú)私、勇敢、奉獻(xiàn)，譜寫了一曲壯麗的抗臺(tái)長(zhǎng)歌。牽手你我，與愛同行。這些故事都催人淚下，我們很幸福，因?yàn)樵谶@周圍，不，在這世界，所有的眼睛都在注視著我們，也許我們素不相識(shí)，但那一絲絲溫情足以融化我們心中的寒冰。
這個(gè)樂(lè)章是唯美的是動(dòng)人的，給人溫暖的感受，是撫摸心靈的心之歌。第四樂(lè)章充滿活力：想要改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，光有天馬行空的幻想是不夠的，需要去學(xué)習(xí)去實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)地走。因?yàn)槭�、無(wú)助而沮喪、悲傷時(shí)，請(qǐng)別忘記，有一種叫“活力”的力量我們可以汲取，就像溫暖的陽(yáng)光源源不斷地供給我們前進(jìn)的能量。面對(duì)困難毫不退縮繼續(xù)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走下去。13歲那年，因?yàn)橐淮我馔馐プ蟊鄣男焓兰t，作為梅嶺小學(xué)唯一的教師，他給六個(gè)年級(jí)上課，一門也不落下。
他就這樣堅(jiān)持了10年，為了學(xué)生們能有一個(gè)好未來(lái)，他從沒(méi)有輕言放棄過(guò)。第五樂(lè)章安定有序：人類最大的幸福莫過(guò)于和平，因此，我們向往安定有序，我們追求安定有序，我們守護(hù)安定有序。和平，永遠(yuǎn)與愛在一起！第六樂(lè)章人與自然和諧相處：感謝陽(yáng)光、感恩雨露，感謝大地哺育我們，感謝大自然所給予我們的一切！歐蘇紅是一個(gè)小學(xué)生，她家的桂花樹被搬走了，她很傷心，她也很想知道為什么，于是走訪了各地，寫了一篇論文，令那些叔叔阿姨們都注意起來(lái)。為了我們能永遠(yuǎn)幸福地生活著，就讓我們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處吧！從心做起，從小事做起！
珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙……新時(shí)期，讓我們共同唱起“和諧”這首歌——民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。和諧會(huì)令世界變得更加美好！
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