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快樂(lè)成長(zhǎng)話題作文

時(shí)間:2022-06-21 17:48:28 話題作文 我要投稿
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快樂(lè)成長(zhǎng)話題作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)話題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)成長(zhǎng)話題作文

快樂(lè)成長(zhǎng)話題作文1

  童年,快樂(lè)是一支五彩的畫(huà)筆。

  上幼兒園時(shí),我常和伙伴們?cè)谝黄鹫{(diào)皮搗蛋地整老師,拿起油畫(huà)棒,在墻上亂涂一通。畫(huà)我們喜愛(ài)的槍、炮,還畫(huà)可愛(ài)的小動(dòng)物,以及我們想象世界中的事物。讓老師發(fā)現(xiàn)了就是一個(gè)字——跑!我們跑進(jìn)“大型玩具”里躲起來(lái),老師追來(lái)我們就在里面亂竄,讓老師抓不著。歡樂(lè)的笑聲蒸發(fā)了一切,留下的,只是一張張開(kāi)心的笑顏。

  上小學(xué)了,快樂(lè)是一本百看不厭的'書(shū)。

  終于,我們告別了五彩的畫(huà)筆,走進(jìn)了對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)處不新的校園。在這里,我們捧起了看不完,讀不厭的書(shū)本。書(shū)本里的一切是多么的有意思呀!好看的插圖、有趣的內(nèi)容、讓人回味無(wú)窮的意境,噢,這一切是多么的快樂(lè)!我最喜歡每天晚上,靠著枕頭,把燈一開(kāi),坐在床上津津有味地看書(shū)。我愛(ài)看漫畫(huà)和科學(xué)類的書(shū)。書(shū)給了我知識(shí),讓我自信。在與同學(xué)聊天時(shí),我可以聊出很多有興趣的話題。在課堂上我可以滔滔不絕地說(shuō)出有關(guān)的知識(shí),讓老師和同學(xué)們刮目相看,我感到很自豪、很高興,我知道這一切都是書(shū)賜給我的厚禮。

  泛舟書(shū)海,感受古往今來(lái)知識(shí)的浩瀚,聆聽(tīng)古今中外智者的心聲,一路歡歌,我讀書(shū),我快樂(lè)!

快樂(lè)成長(zhǎng)話題作文2

  輕柔得打開(kāi)飄逸清香的書(shū)柜,生怕打破了我前往書(shū)海的夢(mèng)境。望著一本本熟悉而又陌生的書(shū)本,倍感興奮,仿佛又找到了沉浸在書(shū)海中的我。

  小時(shí)候的我只知道有墨香的紙架,鉛印的書(shū)本,薄薄厚厚的就是書(shū);有優(yōu)雅的語(yǔ)句,深沉的思想,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的就是書(shū);有古人的言談,未來(lái)的暢想,深深淺淺的就是書(shū)。

  隨著成長(zhǎng)的變化。我喜歡上了三毛,張愛(ài)玲和冰心的散文,讀起來(lái)輕輕松松,滿心的歡喜?鞓(lè)時(shí)我去讀,悲傷時(shí)我去讀,每一次都有新的感受。細(xì)細(xì)品味,每一篇好的文章里都包含著愛(ài)生活,愛(ài)朋友,愛(ài)親人,重友情,讀這樣的美文實(shí)在是一種享受。

  慢慢地散文對(duì)我的'磁性消失了,我又粘上了中外名著:《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《復(fù)活》讀過(guò)幾遍了,還是想要再看一看,一遍遍用自己的神思為這些書(shū)本染上一層更濃的色彩。在深深的愛(ài)意中,我更懷著一份對(duì)它無(wú)限的感激。它總是那么平和,那么寬容,寬容到可以容納我的歡樂(lè),憂傷,希望。

  整天都是快樂(lè)的,因?yàn)槲矣袝?shū),我在讀書(shū)。早晨起來(lái)品讀散文,不亦樂(lè)乎!中午倚著陽(yáng)光看中外名著,不亦樂(lè)乎!晚上靠窗邊讀詩(shī)詞,不亦樂(lè)乎!

  俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!币詴(shū)為伴,把書(shū)作為朋友,視為知己,心心相通,情深意長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)中,書(shū)豐富了我的生活,書(shū)增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),書(shū)更讓我快樂(lè)成長(zhǎng)……

快樂(lè)成長(zhǎng)話題作文3

  看到這個(gè)題目,一時(shí)不知從何下筆,感覺(jué)自己每天都是在歡笑中度過(guò),如果把這些歡笑的原因一一寫(xiě)下,早就超過(guò)字?jǐn)?shù)的范圍。

  我想,每個(gè)人都有他快樂(lè)的經(jīng)歷,尤其在兒童時(shí)代和少年時(shí)代。我們小孩子的快樂(lè)感覺(jué)很單純,在家人的呵護(hù)下、老師的循循善誘下,我們?cè)谝粋(gè)寬松的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是人慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程,一步步走來(lái),記憶中當(dāng)家人為我做可口的飯菜時(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑,當(dāng)?shù)谝淮螌?xiě)出自己的.名字時(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑,當(dāng)校園中和小伙伴愉快相處時(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑,當(dāng)學(xué)到新的知識(shí)是我會(huì)開(kāi)心的笑當(dāng)?shù)谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑,每一次發(fā)自內(nèi)心的笑就是我快樂(lè)成長(zhǎng)的縮影,真是數(shù)不勝數(shù)。

  寫(xiě)到這里自己快樂(lè)的源泉都是家人和付出、老師的教導(dǎo)密不可分的。正是在他們?nèi)娜獾母冻鲋校也拍苊刻鞜o(wú)憂無(wú)慮的在快樂(lè)中成長(zhǎng),就像是老鷹翅膀庇護(hù)下的小鷹,像是園丁辛勤培育澆灌的花朵。而一個(gè)問(wèn)題此時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中,雖然我現(xiàn)在還小,但是在享受這種快樂(lè)的同時(shí),我能為我的家人和老師做些什么,任他們同樣感到來(lái)自我的快樂(lè)?因?yàn)榭鞓?lè),不應(yīng)該只包括享受,還包括給予,這才是完整的快樂(lè)。漸漸的我心中也有了答案,學(xué)做人、學(xué)做事,在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自己良好的品質(zhì),用文化知識(shí)不斷去豐滿自己的羽翼,相信當(dāng)我如雄鷹般展翅翱翔,如花朵般絢麗綻放的時(shí)候就是帶給他們最大的快樂(lè),這才應(yīng)該是我完整的快樂(lè)成長(zhǎng)。

快樂(lè)成長(zhǎng)話題作文4

  每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,其中一定也會(huì)發(fā)生不少開(kāi)心、有趣的的事吧?我的童年時(shí)光也是五彩繽紛的,現(xiàn)在回味起來(lái),還真是搞笑。

  那件事我現(xiàn)在還記憶猶新。那時(shí),我還在上幼兒園,和陸璐一個(gè)班。對(duì)了,說(shuō)起陸璐,她可是當(dāng)時(shí)我們班最高大、最強(qiáng)壯的女生了,她總是欺負(fù)小同學(xué),而弱小的`我,不用說(shuō),絕對(duì)是她欺負(fù)的首選對(duì)象!有一次,我和她在玩過(guò)家家,我不小心踩了她一下,她眉頭一皺,說(shuō):“干什么呀!”我一看情形不對(duì),連忙給她道歉,可她卻不領(lǐng)情,以拳頭下來(lái),“啪!”就這樣我的頭上立刻起了個(gè)大包!巴邸彼查g,幼兒園里響起了我的哭聲。這時(shí)老師走過(guò)來(lái),說(shuō)“怎么回事?”“陸璐打我,嗚……”我委屈地告狀。“誰(shuí)讓她踩我,活該!”就這樣,陸璐被老師批評(píng)了一頓,我心里也舒服多了。可是第二天,我和她又手拉手一起上幼兒園,又成了形影不離的好朋友。好像什么事都沒(méi)有發(fā)生,可能是“小孩不記隔夜仇”的原因吧。

  現(xiàn)在,我和陸璐都已是十一二歲的大孩子了,而且還是好朋友,好鄰居。每次我跟她談起小時(shí)候的趣事,都會(huì)哈哈大笑。童年時(shí)光有快樂(lè)也有煩惱,快樂(lè)的記憶會(huì)永遠(yuǎn)充滿著整個(gè)童年。

快樂(lè)成長(zhǎng)話題作文5

  人說(shuō)人生路是漫長(zhǎng)的,而成長(zhǎng)的路就占了二分之一。每個(gè)人每天都在不停的成長(zhǎng)!

  爸爸、媽媽,盼望我們快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就可以為他們排憂解難;我們自己也希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就可以擺脫父母的束縛,自己作主,為未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

  成長(zhǎng)意味著我們懂事了,不再是那個(gè)惹是生非的孩子了;成長(zhǎng)意味著我們肩上有了責(zé)任,并且越來(lái)越重;成長(zhǎng)意味著我們不能總是躲在父母身后,而是要獨(dú)當(dāng)一面,迎接即將到來(lái)的困難;成長(zhǎng)意味著我們不再依靠父母,不再依靠任何人!

  成長(zhǎng)中的我們就像一棵長(zhǎng)了一段時(shí)間后的小樹(shù)苗,可以引取水分、空氣,終有一天我們也會(huì)成長(zhǎng)成像參天大樹(shù)一樣高大!

  成長(zhǎng)的旅程也是艱辛的,里面充滿了酸、甜、苦、辣,可是無(wú)論怎樣都是快樂(lè)的`。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些,我們才真正的長(zhǎng)大!

  酸:每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的,幾乎每天時(shí)間都不過(guò)用,回家還要學(xué)到很晚!

  甜:可是那段日子過(guò)去后就要迎接考試了或許輕松得多。

  苦:考完時(shí)候又要天天想著考試成績(jī),不知如何是好。

  辣:成績(jī)公布后考好了還好說(shuō),可是考得不好呢!回家父母的責(zé)備甚至動(dòng)起手來(lái)。這是就什么滋味都有了。

  十四年了,每天成長(zhǎng)的我們漸漸明白了一切。我們現(xiàn)在并不是受罪,而是享福,我們應(yīng)該珍惜這份快樂(lè)。無(wú)論成長(zhǎng)的路多艱苦,有多少坎坷與挫折我都是快樂(lè)的!

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