小學(xué)生環(huán)保作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生環(huán)保作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生環(huán)保作文1
星期天的早晨，爸爸媽媽帶我去南湖游園玩。我們剛走了不遠(yuǎn)，就看到一些白色塑料袋散落在地上，顯得特別刺眼。爸爸說(shuō)：“那些扔?xùn)|西的人真不文明！萌萌，你是環(huán)保小衛(wèi)士，快把垃圾撿起來(lái)。”聽(tīng)了爸爸的話，我連忙找了一根樹(shù)枝，把塑料袋輕輕一扎，然后把它們送進(jìn)了垃圾桶。
玩到快中午了，姥姥打來(lái)電話，讓我們?nèi)ニ齻兗页燥�。這下，我可是太高興了，因?yàn)槲矣忠偷艿芤黄鹜孀矫圆亓�，這可是我最喜歡玩的游戲之一。剛進(jìn)姥姥家，我就迫不及待地和弟弟約了幾個(gè)小朋友玩了起來(lái)。
正當(dāng)我們玩的起勁的時(shí)候，不知從誰(shuí)家窗戶里飛出了兩節(jié)廢舊電池，“啪”的一聲落在我們前面不遠(yuǎn)處，我們幾個(gè)孩子一起跑過(guò)去，把廢舊電池?fù)炝似饋?lái)。在學(xué)校聽(tīng)老師講過(guò)，廢舊電池里含有少量的重金屬，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)在使用的過(guò)程中，被封存在電池殼內(nèi)部，并不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。但是，如果它們進(jìn)入到土壤或水源中，就會(huì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入到人的食物當(dāng)中，造成神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液中毒和其它的病變。
我把電池的危害和小朋友們講了一遍，他們都說(shuō)：“我們也要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，我們給電池找一個(gè)‘家’吧”！于是，我們找到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于存放“不可回收”的垃圾桶，把廢舊電池放了進(jìn)去。
借著這次機(jī)會(huì)，我給小伙伴們講了一些關(guān)于環(huán)保的小知識(shí)：我們寫(xiě)作業(yè)的紙要雙面使用，節(jié)約用紙；不用一次性筷子和一次性飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的'浪費(fèi)；少用紙巾……
聽(tīng)了我的講解，小伙伴們都夸我知道的環(huán)保知識(shí)多。我自豪地說(shuō)：“因?yàn)槲沂恰h(huán)保小衛(wèi)士’嘛，如果你們?cè)敢�，那就一起加入到‘環(huán)保小衛(wèi)士’這個(gè)隊(duì)伍當(dāng)中吧！我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，只要我們從身邊的小事做起，珍惜資源，減少能源消耗，我們的生活才能變得更加美好！”
小學(xué)生環(huán)保作文2
1、小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
2、一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
3、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
4、文章想象合情合理
5、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
6、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
7、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
8、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
9、描寫(xiě)細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
10、語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體
11、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
12、文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理
13、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
14、語(yǔ)言活潑明快富有情趣。
15、大量采用生活中的.口語(yǔ)使文章更顯自然親切。
16、在你的筆下，秋天是多么美�。±蠋煆哪愕淖魑闹锌吹搅四歉哌h(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天��！化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美��！
17、當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂�，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎？
18、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天！
19、作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
20、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開(kāi)頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
小學(xué)生環(huán)保作文3
鄉(xiāng)下的爺爺家門(mén)前有一條小河，每次和爸爸媽媽去爺爺家的時(shí)候，爸爸總是會(huì)帶我在河邊撒網(wǎng)捕魚(yú)玩。
可是河里水葫蘆、水草實(shí)在太多了，所以每次爸爸都要給我找個(gè)水葫蘆少的地方。我先和爸爸把漁網(wǎng)撒入水里，然后用磚頭壓住漁網(wǎng)。剩下來(lái)的時(shí)間，我們就蹲在旁邊等魚(yú)兒上鉤。
過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸幫我把漁網(wǎng)拉上來(lái)。哎~~~！，每次都很失望：網(wǎng)里不是些螺螄，就是些水草和枯枝，偶爾也會(huì)有幾條小魚(yú)光顧一下。我每次都會(huì)把小魚(yú)放回去，讓他找他們的爸爸媽媽去。沒(méi)有捕到大魚(yú)的開(kāi)心，爸爸就跟我說(shuō)他小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們?cè)诤永镉斡景l(fā)生的開(kāi)心事，可這些我都不能做，因?yàn)楝F(xiàn)在的河水變臟了。
后來(lái)，聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺被村上的'人們選為村里河道的“河保長(zhǎng)”，成為了一名村河道美容師。奶奶說(shuō)，“現(xiàn)在你爺爺可忙了，每天開(kāi)著水泥船在村河道里四處收河面上的垃圾和水草，現(xiàn)在村里河道的水面上變得比以前干凈多了”。
又一個(gè)周末，我又和小河有了一次約會(huì)。
爺爺開(kāi)著水泥船，我和奶奶站在船頭。奶奶用兩根竹篙夾起水草，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆湃氪摾锩�，就像我用筷子夾起面條放入嘴中一樣。爺爺有時(shí)也停下手中的活，用撈垃圾的工具撈起河面的垃圾。我什么忙也幫不上，就只能興沖沖的告訴他們哪里有垃圾。爺爺和奶奶動(dòng)作很快很穩(wěn)，忙活一個(gè)上午，就已經(jīng)撈上來(lái)很多的水草和垃圾了。河面上已經(jīng)沒(méi)有什么水葫蘆了，太陽(yáng)照在河面上，微風(fēng)吹過(guò)，美麗極了。
下午我就要和爸爸媽媽回去了。奶奶在河邊洗衣服，爺爺又準(zhǔn)備美容小河去了。我和媽媽過(guò)來(lái)打招呼�！澳棠蹋蚁麓芜�要回來(lái)和你們一起撈水草”，“爺爺，我下次還要回來(lái)捕魚(yú)”。奶奶爺爺笑了，他們的笑容和河面一樣美！
小河，再見(jiàn)！下次見(jiàn)你，你一定會(huì)更美！我和小河有個(gè)約會(huì)！
小學(xué)生環(huán)保作文4
今天，我們?nèi)�、四年�?jí)的要舉行環(huán)保知識(shí)搶答賽，我們來(lái)到多媒體教室，里面熱鬧非凡，隊(duì)員們可是興奮又緊張。
答題開(kāi)始了，當(dāng)熊老師報(bào)到“我們還給觀眾準(zhǔn)備了答題”時(shí)，同學(xué)們都不由自主地跳了起來(lái)。我們班緊張得連名字、班級(jí)也說(shuō)不清了，心已到嗓子眼里了，第一關(guān)必答題，小組內(nèi)部不能討論和補(bǔ)充回答，每一個(gè)小組答對(duì)了，班上就會(huì)像兔子一樣，跳動(dòng)得高高的，為隊(duì)員歡呼，到我們了，主持人話音剛落，我們班謝雨玲迅速舉起了手，呀！答對(duì)了，羅老師連聲拍手，直叫好，同學(xué)呢！活蹦亂跳的，像一只只小猴子。好了，現(xiàn)在到了第一關(guān)的觀眾答題，同學(xué)們異口同聲地喊到“大棒了！”主持人剛報(bào)完題，同學(xué)們有些站到椅子上，有些爬到桌子上，大聲叫到，“我來(lái)，我會(huì)………”終于，第一關(guān)完了，現(xiàn)在進(jìn)行第二關(guān)搶答題，真是緊張激烈��！喊開(kāi)始才能按搶答器，這事也就包在反應(yīng)快的“小機(jī)靈”湖泊身上了，這關(guān)總是犯規(guī)，白白浪費(fèi)了好多題，弄得主持人和觀眾都無(wú)可奈何，嗨！還是觀眾答題熱鬧些，這時(shí)，張老師請(qǐng)到了我們班的王姿木，她答對(duì)了，有一份精美禮品，拼地圖。同學(xué)們紛紛圍過(guò)去看，像見(jiàn)了新大陸一樣好奇。第二關(guān)結(jié)束了，不然，可把我們等壞了，第三養(yǎng)分 數(shù)高的`風(fēng)險(xiǎn)題現(xiàn)在開(kāi)始了，我們班謝雨玲可狠了，真把我們給驚呆了，臺(tái)上臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，她把一段很長(zhǎng)的答案一口氣說(shuō)了出來(lái)，同學(xué)們都十分羨慕，個(gè)個(gè)木瞪口呆，“哇！太了不起了！”“哈哈”我們加了30分。同學(xué)們的掌聲更響了。最后一次觀眾答題有7、8次，同學(xué)們想，這可不能錯(cuò)過(guò)，所以搶的搶麥克風(fēng)，拉的拉衣服，喊著張老師到這到那，可把張老師累壞了，真是左右為難。
結(jié)束了！結(jié)束了！張老師這才松了口氣。來(lái)看看評(píng)分吧！四（6）班第一名，我們班和四（5）班第二名，四（1）班第三名，我們的“好記性王”謝雨玲榮獲答便手的一等獎(jiǎng)。在這，我不但懂得了許多知識(shí)，還學(xué)會(huì)要保護(hù)好環(huán)境。
小學(xué)生環(huán)保作文5
地球是人類(lèi)的母親，是我們賴(lài)以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。
森林是氧氣的制造工廠，樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。但是人類(lèi)卻一而再再而三的.破壞樹(shù)木，破壞森林。森林已經(jīng)面目全非了。
難道我們還要繼續(xù)破壞樹(shù)木，破壞森林嗎？
在生活里，紙是我們最長(zhǎng)用的東西。但是，我們卻如此的浪費(fèi)它——學(xué)校里有個(gè)小女孩在畫(huà)畫(huà)，她才剛剛畫(huà)就不小心畫(huà)錯(cuò)了，于是就把還可以打草稿的“紙”變成了“廢紙”，并扔進(jìn)了垃圾箱。大街上有一對(duì)情侶在吃快餐，他們用完紙后隨手就把垃圾扔在馬路上……
在超市里；在馬路旁；在家里；在地球的大街小巷上……都有一樣?xùn)|西——那就是塑料袋。我們經(jīng)常在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣；填埋不容易分解，還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。
中國(guó)人這么多，可想而知會(huì)有多少塑料袋難以處理？
在1986年8月下旬，科學(xué)家們預(yù)測(cè)，過(guò)不了多久，塞特凱達(dá)斯大瀑布將完全消失。消息傳開(kāi)，許許多多的人感到震驚和痛心。這個(gè)曾經(jīng)令多少人為之驕傲的塞特凱達(dá)斯大瀑布，即將永遠(yuǎn)消失。這個(gè)事實(shí)，令人們震驚，同時(shí)也喚起了人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。他們痛苦地接受了現(xiàn)實(shí)，紛紛加入到全世界宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球”的行動(dòng)中。
如果我們不這樣，這些慘狀就不會(huì)發(fā)生。
我們應(yīng)該保護(hù)森林，節(jié)約用紙，用完紙后要扔進(jìn)垃圾箱，節(jié)約用水，少用塑料袋，多用布口袋。我相信如果一直這樣下去，地球一定會(huì)面目一新的！
我相信如果大家都這么做，那么，每一片森林都會(huì)是“鳥(niǎo)的天堂”；每一張紙都不會(huì)被浪費(fèi)；每一個(gè)人的手上都提著布口袋，塑料袋可以“光榮退役”；每一條瀑布都不會(huì)“悲劇重演”！
小學(xué)生環(huán)保作文6
親愛(ài)的同學(xué)們：
記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開(kāi)沙發(fā)，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器，便“啪啪”地按了幾下。
之后又走到沙發(fā)旁坐了下來(lái)，我好奇的問(wèn)爸爸：“爸爸，你剛才干什么的.呀?”爸爸說(shuō)：“沒(méi)干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空調(diào)下，拿起空調(diào)遙控器，看了一眼，呀，原來(lái)爸爸把空調(diào)調(diào)到了24攝氏度，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧旄职终f(shuō)叫他把空調(diào)關(guān)掉吧，如果我們把空調(diào)關(guān)掉，把電風(fēng)扇打開(kāi)，那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節(jié)省了能源。
記得還有一次，我和媽媽要去買(mǎi)紙盤(pán)，由于第二天要用，我們晚上才去超市。出門(mén)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒到超市車(chē)停哪兒呢?”我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“不行不行!如果開(kāi)車(chē)去，沒(méi)地方停，最重要的是開(kāi)車(chē)去會(huì)排出多少碳哪!”媽媽聽(tīng)了我的話，陪我走到了超市。 低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。 淘米水可以用來(lái)洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都是在為地球減碳。
市環(huán)保局的專(zhuān)家說(shuō),“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到市民生活中來(lái)說(shuō),都是些舉手之勞的小事。 低碳生活,其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源之類(lèi)的宏大命題。即便在個(gè)人生活層面上,它也是好處多多的———既節(jié)省生活開(kāi)支,又有利于身心健康。比如,選擇自行車(chē)、步行、公交車(chē)等綠色出行方式;又比如,少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水;再比如,使用環(huán)保購(gòu)物袋、認(rèn)養(yǎng)一棵綠化樹(shù)……
時(shí)間：
地點(diǎn)：
小學(xué)生環(huán)保作文7
隨著人類(lèi)生活環(huán)境及氣候的不斷變化。人類(lèi)，開(kāi)始重視自己的生活方式——低碳生活，綠色環(huán)保！
那我們已更改怎樣才能做到低碳生活，綠色環(huán)保呢？首先我舉得我們因該從日常生活做起，從我們做起，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)動(dòng)物，保持生態(tài)平衡，多用可重復(fù)使用的袋子或可回收的袋子代替一起性塑料袋，這樣可以減少垃圾的存在。在家里的平臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)上多種植綠色的盆景，用來(lái)凈化環(huán)境。人人都知道各類(lèi)花草能大量散發(fā)人體所需的氧氣對(duì)人類(lèi)呼吸有很大幫助，節(jié)約資源也是一種低碳生活，綠色環(huán)保的方式哦!我們?nèi)粘Ｉ羁梢杂孟床说乃疂不ǎ锰悦椎?水洗碗，用洗臉?biāo)疀_馬桶等。多年來(lái)，我們家一直這樣做，用的燈泡也是多由節(jié)能燈，照這樣算一年下來(lái)，光是水和電酒能節(jié)約許多，也符合環(huán)保的要求，我們每家每戶都能做到。
汽車(chē)的車(chē)尾會(huì)排放二氧化碳。如果要去的地方不遠(yuǎn)，可以選擇走路的方式，可減少二氧化碳的排放，真是一舉兩得呀！要注意，一是不能跟在汽車(chē)后面走，如果這樣大量的二氧化碳會(huì)被我們的呼吸道吸入，對(duì)我們的身體會(huì)造成極大的危害。
夏天到了，天氣越來(lái)約熱了，我們都會(huì)開(kāi)空調(diào)，可空調(diào)也會(huì)排放二氧化碳，對(duì)我們的身體有害，所以盡可能的多開(kāi)窗戶吹自然空氣哦�？照{(diào)溫度最好打在25度以上，不然對(duì)身體是沒(méi)有幫助的�？照{(diào)溫度太低，會(huì)讓人感冒，長(zhǎng)期以往感冒就難以痊愈，對(duì)身體也不利，只有調(diào)到合理的溫度，對(duì)人才沒(méi)有影響，在有可能的情況下，能不吹空調(diào)，盡量減少使用。
你們知道么？小小的一塊工地在建設(shè)的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生很多的碳，而廢舊的電池也會(huì)對(duì)我們的環(huán)境有所破壞，因此我們要盡量少用重復(fù)使用的電池。平常喝的飲料瓶及一些廢品只要我們肯動(dòng)手，它們就能變成寶拉！
環(huán)保，必須從我做起！
小學(xué)生環(huán)保作文8
環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)，非常的重要，它像母親撐起一把大傘照顧自己的兒女，為自己的兒女遮風(fēng)擋雨保護(hù)自己幸福家園。如果沒(méi)有這把大傘，我們美好的家園會(huì)變成一片荒涼沙漠，死氣沉沉，荒無(wú)人煙，環(huán)境會(huì)號(hào)召人類(lèi)來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)世界，還給它一個(gè)幸福家園�！�
我家門(mén)前以前有一條清澈見(jiàn)底、美不勝收的小河，里面有無(wú)數(shù)石子和小魚(yú)，它們自由自在的生活在河底。那天，我無(wú)意走到小河邊，聞到的只是一陣陣臭氣，河變成渾濁很臟，里面的魚(yú)死了很多，好可惜。這怎么這么多無(wú)辜的小生命就這樣犧牲了，這是誰(shuí)做的呢？是我們沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的人類(lèi)，無(wú)視這些可愛(ài)而干凈的小河，把無(wú)數(shù)垃圾和雜物扔進(jìn)去，使這條小河變成臭氣連天的.、無(wú)人喜愛(ài)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一陣陣呻吟聲：“你們?nèi)祟?lèi)太可怕了，以為自己了不起嗎？不把我們放在眼里，如果沒(méi)有我們來(lái)裝飾這個(gè)世界，這里也沒(méi)有那么美麗”，我頓時(shí)感到慚愧。
我不經(jīng)意間走到小河邊的幾個(gè)開(kāi)著燈下，天已都亮了，太陽(yáng)慢慢從東方升起，給大地帶來(lái)一片光明，可是路邊的燈卻依然亮在那兒。這些種種事故都發(fā)生在我們身邊，反映了人們不注意環(huán)保、節(jié)約，讓我們周?chē)h(huán)境逐漸變差，周?chē)说奈拿魉刭|(zhì)也變差了。
人的生活中是離不開(kāi)交通，同時(shí)也離不開(kāi)安全，所以我們應(yīng)該做一名遵守交通的安全公民，如果不遵守規(guī)則的活，交通事故就猶如一顆會(huì)爆炸的定時(shí)炸彈，會(huì)隨時(shí)爆炸，炸開(kāi)的活，還會(huì)失去自己那最珍惜的東西——生命！
讓我們一起保護(hù)地球，讓地球恢復(fù)自己原來(lái)的容貌，節(jié)約一滴水、一度電，少用一張紙，一個(gè)塑料袋，少砍一棵樹(shù)等等，這些都是節(jié)約資源的行為。人人低碳生活，不是返璞而舊，而是要人人返璞創(chuàng)新，也是尊重自然，做一位與自然共生共榮的人，我們要從小做起，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。每個(gè)人的生命包括動(dòng)物的生命都是上帝給的，上帝是公平的也是吝嗇的他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們要珍惜上蒼給的生命。
讓我們做一個(gè)講文明，保護(hù)環(huán)境，遵守交通規(guī)則的社會(huì)者。
小學(xué)生環(huán)保作文9
在很久很久以前，人們生活在和平世界里，湛藍(lán)的天空，飄著一朵朵棉絮似的白云，草地很綠，大樹(shù)很茂盛，田里的油菜花，點(diǎn)綴上了檸檬黃，這個(gè)世界仿佛生在柯羅式的夢(mèng)幻中。神話，于是誕生。隨著科技的發(fā)展和人類(lèi)的糾紛，這是一九三七年的夏天：硝煙彌漫著天空，地下是灰蒙蒙的一片，鮮血和散落的炮片隨處可見(jiàn)，枯瘦的樓房，露出嶙峋的鋼筋。神話，永遠(yuǎn)只是神話。
經(jīng)過(guò)了十二年血與肉考驗(yàn)的中國(guó)，終于有了和平的生活，豐富的產(chǎn)業(yè)，先進(jìn)的技術(shù)。我們應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的`生活，而且也要想：如何使天空更藍(lán)，大地更綠，流水常凈，百鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴呢？首先要杜絕一些社會(huì)不良習(xí)慣及行為。
我們都知道，我們?nèi)粘５纳钪械娜沼闷�、食品、文具、家居等，都是從工廠里生產(chǎn)出來(lái)的。雖然它們能造福人類(lèi)，但也會(huì)給人們帶來(lái)厄運(yùn)：化工廠排出的有毒氣體和液體，當(dāng)液體被排到河里時(shí)，氣體與空氣混融的活，人們吃了河里的魚(yú)，喝了河里的水，就會(huì)生病甚至致死，吸了空氣后也會(huì)有疾病。染房里的染衣服剩余的染水會(huì)被排進(jìn)河里，使河水變得“五彩斑斕”，日本的玻璃村就是一個(gè)典型的例子：玻璃村的河是當(dāng)?shù)厝孙嬘玫乃『油ㄏ蛞粋�(gè)制衣廠旁邊，制衣廠里排出有色染料，染料大量流進(jìn)河里。當(dāng)?shù)厝藗兒攘诉@水后，都得了一種怪病——軟骨病。這種工業(yè)危害，也涉及到了海洋。
海洋里的一種現(xiàn)象被稱(chēng)為“赤潮”，赤色的海水來(lái)自工業(yè)污水與生活污水的混合物產(chǎn)生紅色。這種有毒海水會(huì)隨著海浪沖在岸邊，就取名為赤潮。這種現(xiàn)象可以殺死海里的大量生物。它也是人為因素引起的。
水是一方面，我覺(jué)得保護(hù)生態(tài)的多樣性更為重要。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)麝香吧，這種名貴的藥材來(lái)自于一種小動(dòng)物的身上——麝。一只完整的麝香每斤價(jià)格高達(dá)兩三百元，是不法分子的捕殺目標(biāo)。
保護(hù)地球，應(yīng)從小事做起。就讓我們共同努力，讓天空更藍(lán)，大地更綠，流水更凈，百鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴，世界將更美好！
小學(xué)生環(huán)保作文10
大家都知道,地球是人類(lèi)共同生存的大花園.可如今有許多人不斷在做著傷害她的事情。而我，今天就做了一件，請(qǐng)大家聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
今天是母親節(jié)，我決定幫媽媽做一些家務(wù)。于是，媽媽就安排我去洗菜。我提著一籃菜來(lái)到了水池邊，擰開(kāi)水龍頭，開(kāi)始洗菜了。洗菜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有好幾棵菜都生了蟲(chóng)子，爛了。我沒(méi)注意，隨手一扔，都丟在了水池中。
正當(dāng)我洗完菜準(zhǔn)備回家時(shí)，身邊響起了一個(gè)小女孩的聲音：“小姐姐，請(qǐng)你不要將爛菜扔在水池里，會(huì)把下水孔堵住的�！蔽铱戳怂谎�，從鼻子里哼出了一聲，說(shuō)：“你這個(gè)小丫頭，不要多管閑事，小心我……”說(shuō)著，我還向她揮了揮拳頭。本以為能?chē)樑芩瑳](méi)想到她居然又回了一句：“這不是多管閑事，這是保護(hù)地球母親！”這下子，我可火了，對(duì)她大聲吼起來(lái)：“不是多管閑事又怎樣？反正不要你管！快走，別在這里擋我走路！”說(shuō)著，我還瞪了她一眼，想趕走他。她聽(tīng)了我的話，急了，大聲說(shuō)：“爸爸告訴我，把東西扔在水池里初中，一來(lái)會(huì)浪費(fèi)水，二來(lái)會(huì)污染環(huán)境，如果大家都不注意，這樣的話地球母親也將會(huì)受到嚴(yán)重的傷害”
是啊！現(xiàn)在由于人類(lèi)的不斷破壞生態(tài)平衡，終年不化的冰山開(kāi)始融化，地震的出現(xiàn)也越來(lái)越頻繁了……更何況，今天還是母親節(jié)。那我就更不應(yīng)該做傷害我“母親”的事了！
聽(tīng)了這個(gè)小女孩的話，我臉上火辣辣的，感到異常羞愧。心想：我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，居然連一個(gè)小姑娘都不如，哎……想到這，我的`恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去才好。
我紅著臉，低著頭，把爛菜從水池里撈出來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。小女孩見(jiàn)我知錯(cuò)就改，高興地跑開(kāi)了。我望著小女孩遠(yuǎn)去的背影，忽然間，眼睛朦朧了……
現(xiàn)在的人們，環(huán)保意識(shí)是多么的薄弱！我們一定要向這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)。
環(huán)保從你我做起！環(huán)保從點(diǎn)滴做起！
小學(xué)生環(huán)保作文11
環(huán)保袋，大家都知道的吧，它可以反復(fù)使用，比塑料袋衛(wèi)生多了，所以，很多倡議都要多用環(huán)保袋。但是，你自己嘗試做過(guò)環(huán)保袋嗎？今天，我終于感受到做環(huán)保袋的不容易！
上午，我們到了實(shí)踐基地，來(lái)到宿舍整理好物品，便在那里聊天。中午，我們吃完午飯，等待上課。
終于，鈴聲響了，我們排好隊(duì)，來(lái)到教室，是8個(gè)人一大桌，老師先給我們看了一組圖片，都是環(huán)境污染的，令人觸目驚心，老師隨后建議我們以后買(mǎi)東西時(shí)要多用布袋子，接著老師讓我們學(xué)做拎袋，從小四體不勤，五谷不分的我們，連被套都不會(huì)套，更別說(shuō)是做袋子了。老師鼓勵(lì)我們慢慢學(xué)，先教我們?cè)趺纯p平針，她先給我們示范，接著讓我們?cè)谝粔K小的布上試了一試。我們琢磨著穿針引線，我拿起針，又剪下適當(dāng)?shù)木�，開(kāi)始穿針，我望著小小的針眼，不禁犯起了愁：這么小的針眼，怎么能穿進(jìn)去呢？不過(guò)，試試才知道嘛！果然，不過(guò)幾秒鐘，我就穿了進(jìn)去，接下來(lái)打結(jié)，打結(jié)走針，還行。
接下來(lái)就是開(kāi)始了——制作環(huán)保袋。我笨手笨腳地縫了好一會(huì)兒，終于縫好了一條邊，可看著參差不齊的線條，我哭笑不得。
接著，該縫另一條邊了，有了剛才的教訓(xùn)，這次我可不能馬虎了，我想：等我做好了布袋子，媽媽去大潤(rùn)發(fā)的時(shí)候，就可以用我做的布袋子去買(mǎi)東西了，到時(shí)候，她肯定會(huì)滿臉得意地對(duì)別人說(shuō)這環(huán)保袋是我兒子做的。想象著媽媽神氣的樣子，我不禁咧開(kāi)了嘴。好了，快縫吧，不能再沉浸在美好的想象中了。我接著又縫了起來(lái)，袋子上面的.邊有些硬，下面的就容易多了。不一會(huì)兒，我就縫好第二條邊�？蛇@時(shí)，已經(jīng)有人縫好袋子本身，在那縫拎的帶子了，我得抓緊時(shí)間，我加快了速度，終于好了。可翻過(guò)來(lái)一看，糟了，不該縫的也被我在匆忙中緊緊地被縫住了，我趕緊拆了重縫。這時(shí)，已經(jīng)有人做好了，真快！我羨慕地看著他們臉上的高興勁兒，飛速地做著，下課鈴聲響了，我正好做完，看著我的環(huán)保袋，我非常高興。
做環(huán)保袋的不容易！
小學(xué)生環(huán)保作文12
21世紀(jì)，這個(gè)多么美好字眼。人們總把它幻想成無(wú)限美好人間仙境。人們有樣想法當(dāng)然是好，但是人們更應(yīng)該為這個(gè)想法而做好保護(hù)環(huán)境行動(dòng)。因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，我們每個(gè)人都在這個(gè)環(huán)境中生活，我們衣食住行無(wú)不與環(huán)境息息相關(guān)，我們每天都在消耗著資源，也在產(chǎn)生著廢物。我們只有一個(gè)地球，破壞了地球，我們又能到哪里去呢?為了讓自己子孫后代有良好生活環(huán)境，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，人人有責(zé)。我們更應(yīng)該從身邊小事做起。
我們?cè)鯓硬拍馨堰@個(gè)“共同家園”變成“人間仙境”呢?當(dāng)然，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，減少垃圾，從我做起!
首先，我們可以多種植花草，多栽樹(shù)。它可以?xún)艋諝�，進(jìn)行光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，樹(shù)木能保存地面大量水分，防止水土流失，還能固土，抵擋風(fēng)沙�？梢�(jiàn)樹(shù)木重要性多大呀!我們即可以為環(huán)保出一份力，還可以美化環(huán)境，何樂(lè)而不為呢?
有必要話，可以成立一個(gè)“廢品收購(gòu)小組”，把一些沒(méi)用東西收集起來(lái)，如：塑料瓶，廢報(bào)紙、廢塑料袋、廢金屬、廢電池等。收集起來(lái)，然后再進(jìn)行垃圾分類(lèi)，把一些實(shí)在無(wú)用東西處理掉。但我們也不能小看這些垃圾，有垃圾只要稍微加工一下，就可變“廢”為“寶”。如這些東西：牙膏皮、舊報(bào)紙、硬紙箱等。只要我們動(dòng)起手來(lái)做一做就會(huì)有你意想不到收獲!
最重要一點(diǎn)就是水資源了，水資源在生活中甚為重要，人一天就要喝八杯水。水，已經(jīng)在我們生活中占據(jù)了不可替代作用，根本不可能想象在沒(méi)有水情況下我們生活會(huì)是怎樣!我們無(wú)論是在社會(huì)上，還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它!我們可以水資源重復(fù)利用，例如：把洗菜水用來(lái)拖地，用拖地水拿來(lái)沖廁所。這樣，不就節(jié)約下許多寶貴水資源了嗎?反之，如果我們?yōu)E用水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們自己眼淚了!
保護(hù)地球就等于保護(hù)我們自己。改善生態(tài)環(huán)境就是建設(shè)美好未來(lái)。親愛(ài)同學(xué)們，為了能讓我們家、學(xué)校、社區(qū)和祖國(guó)變得更美麗，更漂亮，為了讓水更清，天更藍(lán)，我們都來(lái)做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同擁有家園。從我們自己做起吧!
小學(xué)生環(huán)保作文13
在茫茫宇宙中，有一顆晶瑩透亮，充滿蓬勃生機(jī)星球，上面有白、綠、藍(lán)、黃縱橫交錯(cuò)，周?chē)�裹著一層淺藍(lán)色“紗衣”。它，就是地球。
地球是生命搖籃，有人類(lèi)賴(lài)以生存。早在36億年前，地球就以博愛(ài)胸懷，哺育出世界上最早生命。200萬(wàn)年前，自從人類(lèi)祖先誕生后，地球就更像一位和藹可親母親，用自己甘甜“乳汁”和無(wú)私奉獻(xiàn)精心哺育著人類(lèi)。漫長(zhǎng)歲月過(guò)去了，人類(lèi)漸漸進(jìn)化、成熟、聰明，發(fā)展到今天，已經(jīng)成為大自然征服者和主宰者。這時(shí)，人類(lèi)便開(kāi)始忘了“母親”哺育之恩，忘記了是大自然是地球無(wú)常給而我們生存空間，開(kāi)始大量掠奪自然資源、破壞自然環(huán)境：森林遭到濫伐，河流受到污染，空氣彌漫粉塵，城市充滿噪音，珍禽遭到獵殺，連地球保護(hù)傘—臭氧層也遭到破壞。我們?cè)谌粘Ｉ钪�，不知不覺(jué)已經(jīng)做了許多對(duì)不起地球，對(duì)不起大自然，對(duì)不起各種動(dòng)植物，也對(duì)不起我們自己事，例如：我們每天炒菜洗鍋產(chǎn)生大量廢棄食用油，通過(guò)下水道流到河里，魚(yú)兒會(huì)因?yàn)橥覆贿^(guò)氣而窒息死亡。而要洗凈500毫升食用油，足足需要十萬(wàn)公升水。更嚴(yán)重是，如果水源受到化工、農(nóng)藥等工業(yè)污水污染，人類(lèi)飲用后也會(huì)像魚(yú)兒一樣!還有，在我們生活中，到處都可以見(jiàn)到人們隨手亂丟垃圾，比如說(shuō)：果皮、紙屑、煙頭、廢棄物等，都隨手亂扔，有人即使走到了垃圾箱跟前，也不扔進(jìn)去。更可恨是，有人不尊重別人勞動(dòng)成果，隨手把垃圾扔到地上，還說(shuō)一會(huì)兒清潔工會(huì)回來(lái)掃。這些行為隨處都可見(jiàn)到。
還有，人們大量砍伐綠色植物。大家都知道，氧氣是人類(lèi)必不可少。但是，氧氣是綠色植物制造出來(lái)，一旦沒(méi)有了綠色植物，那我們就無(wú)法生存了。還有，人們過(guò)量砍伐樹(shù)木，使不少地方造成大量水土流失，大量土地沙漠化，造成泥石流、沙塵暴……綠色植物現(xiàn)在銳減。
現(xiàn)在，空氣污染、水污染、環(huán)境污染、噪音污染正在破壞我們生活空間，也正在摧毀我們賴(lài)以生存地球。
在這樣環(huán)境中，如果不加以防范，那人類(lèi)還有明天么?人們，快醒悟過(guò)來(lái)吧!在不保護(hù)環(huán)境，地球就會(huì)不堪重負(fù)!快行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
小學(xué)生環(huán)保作文14
成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有很多良師益友。從呱呱墜地的那一刻起，我便成為了一名肩上負(fù)有環(huán)保責(zé)任的小公民。媽媽教導(dǎo)我不要隨手亂扔垃圾，講禮貌愛(ài)衛(wèi)生；爸爸教誨我要保護(hù)小動(dòng)物、珍惜生存的每一塊土地；老師教會(huì)我對(duì)環(huán)保的認(rèn)知，傳輸著環(huán)保的重要性。這些無(wú)形之中的環(huán)保意識(shí)在我腦海中早已根深蒂固，而實(shí)踐性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于意識(shí)性。
上個(gè)禮拜，媽媽帶我回鄉(xiāng)下看外婆。一進(jìn)家門(mén)，就發(fā)現(xiàn)外婆在包扎手上的傷口，我嘴巴抿了抿，心疼的問(wèn)外婆到底怎么弄傷的`��？外婆摸一著我的頭說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，孩子，村口的垃圾分類(lèi)有點(diǎn)雜亂無(wú)章，我就稍稍整理了一下，沒(méi)成想讓玻璃碎片刮傷了手”。我的心一顫，都是環(huán)保意識(shí)太淡薄，導(dǎo)致大家無(wú)辜受傷害。吃完飯后，跟著外婆去魚(yú)塘、田地里溜達(dá)了一圈。看見(jiàn)河水被污染、垃圾到處堆放，很多小魚(yú)已經(jīng)承受不住人類(lèi)‘饋贈(zèng)的’家園，飄浮在上面，似乎在大聲叫著：“救命，救命”。沒(méi)有等我反過(guò)神來(lái)，便聽(tīng)到不遠(yuǎn)處挖掘機(jī)工作的聲音。我抬頭望向前方，卻發(fā)現(xiàn)前段時(shí)間好好的一片森林，現(xiàn)在光禿禿的。這一系列的情景，接二連三的出現(xiàn)在我的周?chē)�，我很詫異。很驚訝于現(xiàn)狀，內(nèi)心很不安。很想召集大家一起探討一下如何做到環(huán)保，如何更有益于我們的生活。我對(duì)媽媽說(shuō)了自己的想法，媽媽很配合支持我，整個(gè)下午，一群人都在熱鬧的討論著，并且很有成果的實(shí)施著我們一起計(jì)劃的環(huán)保方案。
雖然我們的計(jì)劃很不成熟，我的力量很小，但是我相信在不久的將來(lái)，會(huì)有越來(lái)越多的人加入到環(huán)保的圈子來(lái)，一起為我們生存的家園筑起一道綠色的屏障。我立志要成為一名環(huán)保小能手，用自己的行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人，用自己的智慧向身邊的每一個(gè)人講解環(huán)保的重要性，做一些力所能及的事情，讓我們的生活越來(lái)越美好，空氣越來(lái)越清新，河水越來(lái)越清澈。
小學(xué)生環(huán)保作文15
我是地球媽媽?zhuān)祟?lèi)朋友，我知道人們目前過(guò)得是豐衣足食，無(wú)憂無(wú)慮的日子，可你們的幸福是建立在我心靈和身體的傷痛之上。
以前，我不知道多么美麗，有清清的小河，有綠樹(shù)成蔭的森林，有可愛(ài)的小動(dòng)物們，每天早晨，我都能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的清脆的歌聲，呼吸大地清新的'空氣，誰(shuí)見(jiàn)了我，都會(huì)說(shuō)：“真美呀！”可是，我現(xiàn)在不知道多么的丑陋，更難過(guò)的是我力不從心呵護(hù)自己的孩子了，由于你們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使各種資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，是你們?cè)谖业膽驯Ю锱欧艔U氣、廢水、亂砍濫伐，使我的血脈不暢，導(dǎo)致空中氧氣減少，風(fēng)沙肆無(wú)忌憚，這些都是自然災(zāi)害，更重要的是已威脅到人類(lèi)健康，人們由于呼吸了空氣中的廢氣，食用了有殘余農(nóng)藥的食物得了各種不治之癥，這都是不重視環(huán)境保護(hù)的惡果呀！
我現(xiàn)在已不能慷慨的提供水資源、森林資源、大氣資源、生物資源，我所擁有的自然資源是有限的，拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的，但是，人們不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速我身上礦產(chǎn)資源的枯竭。
前幾天，我到宇宙醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說(shuō)我患上了心臟病、肺結(jié)核等多種疾病，要馬上住院治療，否則后果不堪設(shè)想，聽(tīng)了醫(yī)生的這些話，我很擔(dān)心，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)我的肺開(kāi)始變黑、腐爛，要立刻做肺部切換手術(shù)，我深知在做這個(gè)手術(shù)的時(shí)候會(huì)發(fā)生地震，將殃及到我親愛(ài)的子民，為了人類(lèi)，我流著淚請(qǐng)求醫(yī)生保守治療，請(qǐng)你們盡全力配合——保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)不要在我懷抱里亂丟垃圾、亂砍濫伐，將廢水廢氣處理之后再排放。
人類(lèi)呀！地球只有一個(gè)，如果你們破壞了，你們就別無(wú)去處，如果我身上的各種資源都枯竭了，你們很難從別的地方得補(bǔ)充，人類(lèi)們，為了千秋萬(wàn)代的生存和發(fā)展，竭盡全力保護(hù)環(huán)境，也是保護(hù)和打扮自己的家園，心動(dòng)不如行動(dòng)，我期盼著你們?cè)缛崭毒有袆?dòng)，減輕我的傷痛，讓我盡快恢復(fù)健康。
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