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中考作文：美

時間：2022-07-05 01:00:39 中考作文我要投稿

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中考作文：美

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的中考作文：美，希望對大家有所幫助。

中考作文：美

中考作文：美1

　　昨天下了一整天的雨，尋春還是比較困難。但今早叫醒我的是明媚的陽光，我就明白春天已經(jīng)向我發(fā)出邀請了。

　　父母不在家，于是到野外尋春便成了奢望。然而也并不是無處可去，樓下的花園便是我早已想好的好去處。

　　輕輕地踏上這用鵝卵石鋪成的小路�；蛟S是因為來的人比較少吧，石與石之間都長了些青苔，這些安靜疏離的青苔，給這條路增添了不少味道。旁邊軟綿綿的草地，稀疏的小草與褐色的泥土交織在一起。小草長得并不是很高，近乎都是躺臥在泥土上的。但相較于那些綠的發(fā)膩的草地，這清新秀麗的一片，也別有一番景致。再看旁邊把花園圍了一圈的灌木叢，前幾天被人仔細修剪過后，已經(jīng)沒有從前的凌亂，整齊劃一，就像剛理過發(fā)的小男孩的平頭，帥氣干凈，煞是精神。綠的、紫的、褐的……看似毫無規(guī)律，實則韻味十足。這些繽紛的顏色不就是春——這位出色的畫師用神奇的調色板調出來的嗎？

　　向前走著，突然一棵櫻花樹映入眼簾。雪白的櫻花不知在什么時候已經(jīng)長滿了枝頭，團團的擠在一起，一層又一層。之前怎么都沒有注意到呢！輕輕摘下一片花瓣，指尖觸碰到那潤滑的表面，就像觸摸著嬰兒的肌膚，舒服極了。閉上眼，深呼吸，貼著花瓣仔細品味，一股恬淡清香沁人心脾，只覺得已深深陷入其中，頓時渾身放松下來，好想把這花香全都收進囊中啊。再定神一看，其中的'一朵花，花瓣中間滾動著一顆小小的水珠，是那么晶瑩剔透，一陣微風吹過輕輕，很怕不小心打攪了它，讓它滑落。

　　不知不覺我已經(jīng)快繞著這花園走了一圈。但花園中央的那一塊巨石還沒去“問候”呢。這塊石頭既是景觀石，又是小孩玩游戲的好場所。猶記得讀小學時，我和我的小伙伴經(jīng)常在這里玩耍�？凑l能爬上石頭，還看誰爬得更快，每一次都是戀戀不舍的回家。忽然間，好像還依稀聽見了我們兒時那天真無邪的笑聲。這里留下了我們多少美好的回憶啊。我走近看，石頭上還是那幾條熟悉的溝，幾個熟悉的坑洞。在那一條石頭的縫隙中，竟然還看到了綠色的幾根小草。我踩著一個凹處，一縱順勢上了石頭平坦的頂部。環(huán)顧四周，大自然賦予我們的一處處美景，盡收眼底，春意盎然。

　　美，無須遠處去尋，就在身邊！

中考作文：美2

　　有人說：距離產(chǎn)生美。

　　她說：空間的距離——也許，是一種美。

　　心靈的距離——劃過一道傷痕，留下永遠的痛。

　　有人說：他和她很般配——浪漫——脫俗。

　　于是，他愛上了她，她成了他的女友。

　　他說：你是我全部的幸福。

　　她說：愿意成為你的幸福，但不是全部;希望你能擁有自己的天空。

　　他說：想看你穿婚紗的樣子。

　　她說：那，并不是真實的我。

　　他說：那張照片會銘刻我們的誓約。

　　她說：誓言深藏在心中，照片，不過是一段蒼白模糊的記憶。

　　情人節(jié)的前一晚，他送她一束盛開的百合。

　　他說：純潔的百合為你帶來一段淡粉色的夢，淡淡的幽香伴你迎來清晨的第一縷陽光——在特別的日子。

　　她說：花的美，不在于她的綻放和清香，而在于她的生命;死去的花，不過是一具空洞、沒有靈魂的尸體。而且，我——花粉過敏。

　　他說：要按時吃三餐。

　　她說：一日三餐是旁人說的'，為什么你情愿聽別人的話。

　　他默默無語，默默地買來點心，默默地遞給她。

　　她默默地吃了，盡管不需要。

　　他說：如果，有一天——我會帶你到澳洲，看那嶄新的天地。

　　她說：要去尋覓書中的香格里拉;到?jīng)]有人經(jīng)過的地方，印下足跡。

　　他說：那很危險。

　　她說：站在馬路上，也可能被車撞。

　　他說：走，去求一支簽，看看我們的未來。

　　她說：一個故事，如果知道了結局，還會看下去嗎?

　　他說：先去找工作，再辭職。

　　她說：已經(jīng)遞了辭職報告�，F(xiàn)在——自由了!

　　他說：希望天天和你在一起。

　　她說：思念是一種很美的感覺，期待、幻想……

　　他說：我的理想，是放下工作的煩惱，與你一起，靠在沙發(fā)上看電視，寧靜溫馨。

　　她說：無法忍受平淡，要去追尋與眾不同的人生。

　　她說：我們分手吧——因為，不想每天待在家里看電視。

　　他說：這不是分手的理由。

　　她說：那么，從今天開始，分手就多了一個理由。

　　于是，沒有第三者，也沒有爭吵——

　　她離開了他。

　　他很傷心，也很困惑;

　　她很無奈，有時，會覺得自己很壞。

　　她依然孤寂，

　　不再接受愛情，因為——

　　她不知道，心靈的距離有多遠……

中考作文：美3

　　星期一的早晨，我早早地來到了教室。平常我總是在有同學踩臟了地板之后才走進教室的。但今天我想瞧一瞧，經(jīng)過大掃除一番搗弄，教室究竟會變得多么干凈，多么的美?我用一張小卡片打開了門，悄悄地站在門檻上。

　　強烈的陽光透過窗戶的玻璃直射進來，照射在亮得像面鏡子般的地板上，反射出來的光線，似乎也并不那么剌眼，感覺也十分柔和，暖洋洋的。課桌和椅子整齊地排成了一條線，像一個個訓練有素的老兵。黑板黝黑發(fā)亮，臉上再也沒有了那病態(tài)的蒼容。講臺恢復了容光，同學們亂擦、亂涂和亂摸的痕跡不見了。銀色的課桌面上映出了窗外大樹的倩影，一切都顯得那么協(xié)調，那么的美。

　　活潑的教室更美，歡聲笑語的同學們勾畫出他們美的弧線，那一張張笑臉，襯托出了最美的一面�；叵胍郧�，這兒是一座岌岌可危、搖搖欲墜的危房，經(jīng)挖土機這巨大的怪手一陣搗鼓，就成了一片廢墟。它是由工人叔叔們用最快的速度、最美的汗水一磚一瓦蓋起來的。教學樓竣工后，學校又多次對此進行改造、加工，為的就是給這最美的同學們一個大顯身手的最美的環(huán)境。啊，這最美的教室，最美的校園!

　　我想著想著，竟有些不忍玷污這潔美無瑕，如似“仙境”的美麗“風景”。我們一起在這最美的'教室中尋找美，卻沒有發(fā)現(xiàn)，原來，我們身邊都是美。

　　在這樣美的教室中，我們漸漸地成熟，尋求人類最美的真諦。但我們也漸漸失去了人類最純真的美，失去了最美的笑臉。我們開始為作業(yè)而苦惱、頭痛，看不見也想不到，但其實這也是美。成長蛻變，心靈的一種鍛煉的美。往往一個動作，一個眼神，一句話語，也能讓我們知道，便我們明白，生活處處皆是美。美就在身邊，我們不斷地失去它，又不斷地得到它，這就是一種循環(huán)的美。掀破表面的虛偽，能畫出真正的美，人人都是最美的!

　　在最美的校園中，有最美的同學們，最美的同學們有最美的笑臉，最美的情誼，最美的發(fā)展史。人們漸漸知曉，漸漸豁然開朗，哦!原來美就在身邊!

中考作文：美4

　　告別之美

　　蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放霎那芳華的美麗;流星告別宇宙，為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗;溪水告別山林，為了淌過四季奔向大海體驗廣博的美麗。告別之美，是未來與過去的匯合,是希望與失望的交織，是決然與不舍的融聚。

　　告別之美，在易水寒風之中。

　　他端著一杯酒，手不禁顫抖，眼前的人熟悉而又陌生，蕭索的秋風怒吼著，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要殺的人正坐在秦王宮內，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了"風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還"。在太子丹的一聲"診重"中，他頭也不會回地上了馬車，心中默念：嬴政，領死吧!

　　告別之美，美在"士為知己者死"的慷慨悲壯。

　　告別之美，在汨羅江畔。

　　他站立著，一動不動，只有目光久久地凝視著遠方。江邊，一輪殘陽緩緩地下沉。這個吟著"眾人皆醉我獨醒"的人，如今也醉了嗎?那又為何任憑秋風刮過他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸?他靜靜地轉身，望著遠處的國都："別了，祖國。"一切消失在不息的江水之中。

　　告別之美，美在："上下求索"的真誠執(zhí)著。

　　告別之美，在遠山菊海中。

　　他早已習慣了現(xiàn)在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥語花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告別官場的決然。一句"吾不為五斗米折腰"，歷史定格在他憤然離去的.一剎，留給后人一個遠去的背影，充滿著對爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。

　　告別之美，美在"采菊東籬下，悠然見南山"的淡定恬靜。

　　從古到今，告別之美流淌在悠悠的歷史長河之中。告別童年，告別稚嫩，告別無知，告別任性……告別之美，其實已深深刻在生活的印記里。這告別之美，正演繹著生活萬象，演繹著人生百味。

中考作文：美5

　　楊柳美，卻過不得冬；梨花美，卻零落于秋；羌笛美，卻只奏憂傷；冰雪美，卻予人寒冷……而語文的美，卻一如甘露潤心田。我要用我的眼細看語文的神經(jīng)——欣賞身旁語文動人心魄牽之美�！白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，短小的七言詞，鏗鏘的書法，宣紙裝裱掛于墻。下筆輕柔，筆道有力，氣勢磅礴，使我深深的震撼。閉上眼，耳邊響起戰(zhàn)斗的號角，喊殺聲不斷，鐵馬冰河。羌笛聲起，飲酒消愁，醉臥沙場，心中豪情蕩蕩。這是可望不可即的氣勢，無法企及的美麗。語文的美，只在一首小詩中，滴水見陽光。

　　我要用我的筆觸碰語文的神經(jīng)——欣賞漢字方方正正香艷玉骨的`美。橫平豎直的，是漢字。只有語文，美麗的漢字，才方正有力。筆墨紙硯，揮灑下民族氣節(jié)；草書楷體，記錄下華夏文化……我想，只有漢字，才足以卷下千年幸酸，百年浩劫，萬年時光；只有書法，才足以代表藝術的造詣。這種美，沒有語文的千年積淀，怎會有大氣磅礴的氣勢？語文的美，只在漢語文字中，寫一卷蘭亭序。我要用我的手撫摸語文的神經(jīng)——讀懂古詩鏗鏘有力蕩氣回腸的美。誰能用字母編出平平仄仄？誰能用單詞編出韻律婉轉？想必只有漢語，美麗的詩詞，足以做到。面對古詩，我想化作一片云，一片“舉頭望明月”的鄉(xiāng)愁的云，一片“醉里挑燈看劍”的壯志的云，一片“千里共嬋娟”的豁達的云。比花朵更柔美，是田園閑居；比江河更豪美，是沙場壯志；比秋葉更凄美，是秋思鄉(xiāng)愁。語文的美，只在詩詞韻律中，彈一首琵琶曲。我要用我的心靠近語文的神經(jīng)——探測中華歷史輝煌興盛衰敗的美。

　　歲月的溪水邊，記下悲歡離合，愛恨情仇。小是醉生夢死，個人抱負；大是王朝更替，興盛衰亡……五千年文明古國的歷史，怕是只有語文說得清。以史為鑒知興替，只有在歲月滄桑中積累下的，才是美麗。心靈的旗幟霎時被語文的風吹起，流露出歷史長河的味道。有苦有澀，波濤澎湃，心起波瀾。漢字，詩歌，詞曲，歷史，耐人尋味又沁人心脾。語文的美，只在歷史長河中，品萬千歲月魂。語文在我身邊，我在語文身邊。欣賞漢字的美，欣賞書法的美，欣賞詩詞歌賦的美，欣賞歷史歲月的美，我的靈魂之鳥在飛翔。

中考作文：美6

　　一橫一豎，一撇依娜，漢字，我永遠追隨你。請允許我用心，去品味你的絕代風華。

　　——題記

　　小時候，我愛你筆劃間的風韻。

　　那是我初識漢字之時。我在母親的帶領下，看“山”字挺拔成巍峨雄壯的高峰，在天際享受輕云的環(huán)繞;看“水”字搖著婀娜的腰，在山林之間舞蹈;聽“風”字擺動張揚的外殼，呼嘯著從我耳邊穿過;望樹木聚集成“森”，顯出繁茂而整齊的姿態(tài)……最令我驚嘆的便是“人”了!“人”以優(yōu)美的姿勢穩(wěn)穩(wěn)地站立，有卓然不凡的氣度，那腳踏實地的撇與捺，仿佛告訴著我“人的堅忍不拔”。

　　我在筆劃間穿行，細細地品味筆劃構筑成漢字的美。

　　后來，我愛你字字句句的精妙。

　　那是我愛上散文之時。我捧著書，拼讀一個個鉛字間藏著的思想。簡媜的一句“山巒要來取水，遠處的河川便扭著腰逃走了”，便把我哄得如癡如醉，直嘆漢字的奇妙。這幾個字挨著坐在一起，便把宏大的.山水之景描摹得活靈活現(xiàn)。龍應臺的《母親》以寥寥數(shù)千字便將一位母親深深的愛子情勾勒了出來，讓我?guī)缀跻粝聹I來。漢字是這樣奇妙，這樣美好，雖只是簡單的排列組合，卻能說出曲折的故事，撼天動地的感情，廣闊的無邊的景色。

　　我在字里行間徜徉，細細地品味漢字拼湊出文章的美。

　　現(xiàn)在，我愛你傳承千古的偉大。

　　我沉迷于古詩詞之中。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》嘆“多情應笑我，早生華發(fā)”令我看到失意的蘇軾的獨自落寞;李清照輕吟“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”是那樣無憂無慮，悠然自得，讓我?guī)缀跬浟怂龁史蚝蟆拔锸侨朔鞘率滦�，欲語淚先流”的哀傷;岳飛在《滿江紅》中高呼“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志仿佛出現(xiàn)在我眼前……漢字穿越了千百年的時間，劃開時空的界限，將千百年以前的詩人送到我面前。詩人們的情感被壓入漢字之中，最終得以流傳下來。

　　我在古詩詞中沉醉，細細地品味漢字穿越千百年傳承文化的美。

　　一筆一劃，一字一句，漢字，你就這樣走進了我心里，將你的倩影留在我心中，讓我慢慢品味你那無與倫比的美麗。

中考作文：美7

　　有悲傷的地方也會有圣地，有角落的地方也會有芬芳�！}記

　　太陽慵懶地撥開厚厚的云層，把陽光灑向大地。這是早晨的第一縷陽光。

　　樓上貪玩的小男孩不聽媽媽的話，隨意地玩著小雛菊的種子，一顆種子調皮的從他的小手中滾落到庭院中，安安靜靜地躺在草地上，但它沒有得到陽光的`恩惠，它被拋棄在了墻角的草地上，無人問津。樓上傳來婦人念叨兒子的聲音，種子只是默默地聽著，它有點沮喪�！拔覒撌谴粼陉柟獬渥�、有氧有甘泉的地方！”他這樣想著。次日，它還是沒有被人發(fā)現(xiàn)，因為它實在是太小了。

　　在這片綠茵茵的草地中，它只是其中的一員。這兒有盛放的鮮花，有高大的樹木，還有歌唱的鳥兒和一只有著紅寶石樣眼睛的小白兔。哦，對了，還有那茂盛的草地。人們是看不見它的。不一會兒，它看見婦人拿著個花盆，手里還拿著些種子，是雛菊，是它的小伙伴們�！昂伲值軅兛炜催@！我在這！不！那花盆也是我的家！我不應該呆在這！”它這樣叫著，喊著，可是沒有人發(fā)現(xiàn)它。“瞧那！快看，我們的兄弟。噢不，是曾經(jīng)的了，它怎么呆在那兒。”那些種子說，它們在嘲笑他。它更加沮喪了。

　　好吧，其實角落里也不錯，會好的……不知什么時候，下雨了。一滴、兩滴……更多的雨撲面朝向它，它想躲，可是躲哪里好呢？這個角落是它的家了，沒有花盆，沒有陽光，沒有甘泉，它開始默默地成長，雨滴給予它水分，土壤給予它營養(yǎng)，它與身旁的綠草為伴，與花朵談天。成長的條件是需要自己去創(chuàng)造的，它要發(fā)芽，它要開花！

　　后來，一抹陽光輕輕打在它的身上，迷迷糊糊睜開眼，它發(fā)芽了！這是奇跡，也是驚喜。再后來，清晨的鳥兒在啼叫，螞蟻也搬著食物經(jīng)過它身邊，瞧，它開花了！白色的雛菊在風中輕輕搖曳，訴說著生命的美好。男孩驚訝地發(fā)現(xiàn)角落中開花的雛菊，叫嚷著讓婦人來看……角落里也有美，只是你不曾發(fā)現(xiàn)，不曾探尋。

　　也許，在某個角落，有一抹綠意躍起，有一種美麗綻放，奪人眼球——只是你不知道，它也曾經(jīng)歷過風雨，才看見了彩虹。開一朵花吧，在角落。