追逐公平_1000字

　　世界上本無絕對的公平，但至少應該有人站出來追逐公平。 ——題記

　　記得那時在兩個月前的一個雨天，天下著蒙蒙的小雨，一滴滴的水珠敲打著我們的心，今天的校運會的預賽或許只能取消了吧。然而天公作美，蒙蒙的秋雨停了，比賽如期開始。然而跑道上的泥水卻沒有褪進。

　　三道和四道有許多泥，原本我們沒有太放在心上，因為我們以為，每個班會輪流跑外道�？墒鞘聦�，讓我們失望了，我們班所有的同學跑的都是三道和四道，尤其是六十米，我們班所有的選手都摔到了，有一個同學一開始就摔倒了，摔的腿都破了，可他還是堅持跑完了六十米……看著一位位好友摔倒了，我再也不能抑制住心中的怒火和責任心，作為班長的我，走向了體育老師，向他說道：“老師，我認為這不公平，應該每個班輪流跑外道，不應該由我們一個班跑第四道。”“這有什么區(qū)別嗎？不要因為自己水平不行，每個人都摔跤，就來抱怨跑道的問題。

　　你們第三第四道有泥第一第二道還有同學影響嘞！而且短跑比賽對學生最有利的跑道是第三第四道”“老師，您自己可以去看一下，跑道上四道有多少泥，一道又有多少泥？”我不禁提高了音量�！斑@是天氣的原因，我們有什么辦法？”“天氣原因為什么要我們班來負責？你自己去試試看跑道有多滑！壓根不能跑！”我不再注意自己的身份，向老師吼道。老師顯然是被我嚇了一跳，答應下課去跑跑看。結(jié)果老師自己跑的時候也摔了一跤。于是他答應，會去比較一下成績。我的心才松了下來，看到了一縷公平和希望的曙光。然而體育老師的這一句話，卻如泥牛入海一般，再也沒有了音訊。于是我又找到了年級組長，她很重視這件事，多次與體育組交涉，卻也沒有結(jié)果。

　　于是我再次來到了體育組，提起這件事除了正在睡覺的宣老師，其他所有老師都不約而同地轉(zhuǎn)頭、摸頭發(fā)，然后運動會負責人賈老師說：“原則上我們是不同意重新比賽的。”“那……”我還想再說，沒想到賈老師卻說：“現(xiàn)在是午休時間，不要影響老師休息。”于是我被轟出了辦公室，臨走前，我回頭說道：“老師，這件事還沒完，因為世界上本無絕對的公平，但至少應該有人站出來追逐公平�！被氐浇淌遥�看到同學們期待的目光，我低下了頭，但心中的火焰卻越發(fā)旺盛，不僅僅是因為老師們的態(tài)度，更是因為對于公平的渴望和追求。老師的態(tài)度讓我憤怒；公平的缺失讓我寒心；同學的期待給了我勇氣；強烈的責任感讓我作出決定。這一切的一切，促使我寫了一封信給校長，向他反映了情況。沒想到校長卻通過老師來質(zhì)問我：“你這樣做想得到什么？重賽難道對別人就公平了嗎？你有這么多時間，還不如花在學習上！”

　　我想要反駁他，可卻找不到理由，但我心中有一個聲音越發(fā)強烈：“社會的不公不是依靠一個人就可以改變，但星星之火可以燎原，你只要堅持不懈的去追逐公平，那就會有越來越多的人認識到社會的不公，站出來去追逐公平，那樣社會就會變得越來越公平�！笔澜缟媳緹o絕對的公平，但至少應該有人站出來追逐公平。

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