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八年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-07-29 19:48:50 八年級(jí)作文 我要投稿

【精華】八年級(jí)優(yōu)秀作文集合七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的八年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】八年級(jí)優(yōu)秀作文集合七篇

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  已知:一個(gè)人因先天或偶然因素在某些方面存在不足或缺陷。

  求證:命運(yùn)雖然不眷顧他的身體,關(guān)上了一扇門,但不一定能掌控他的人生,因?yàn)樗梢源蜷_一扇窗,直達(dá)光明,實(shí)現(xiàn)理想。人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的舞臺(tái)劇。

  證明一

  霍金是科學(xué)巨匠,但誰(shuí)能想到,他身體的平衡木會(huì)向一端傾斜,他靜默地坐在輪椅上的定格,顯示出他的從容鎮(zhèn)定與睿智;一尊贏弱之軀,一個(gè)有異于常人的人,始終都努力扮演著自己人生的主角,在科學(xué)的海洋里遨游,樂(lè)此不疲。他堅(jiān)信,身體的殘缺并不能成為他實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的羈絆,在他主演的劇目中,他是個(gè)勇往直前的人。

  霍金雖然身體殘缺,但他用超乎常人的意志與頑強(qiáng)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,并成為令世人尊敬的人。

  所以:人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目。

  證明二

  你是否還記得《千手觀音》中那一朵朵金花?也許,在常人看來(lái),她們生活在無(wú)聲的世界,享受不到世間各種美妙的、讓人心醉的天籟之聲。但她們演繹了撞擊心靈,令人靈魂震顫的美妙舞蹈。她們是怎樣做到的呢?是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和堅(jiān)持不懈的努力,使她們跨越了一道道常人看來(lái)難以逾越的障礙,最終取得了成功,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值!

  經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的花兒更艷,草兒更青,努力拼搏,執(zhí)著追求,自會(huì)推開那扇足以照亮你人生的窗。

  所以:人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目。

  證明三

  在舞蹈王國(guó)里,有這樣一對(duì)特殊的舞伴,她們用靈魂演繹著精彩的舞蹈。一位舞者少了一只胳膊,一位少了一條腿。面對(duì)這樣的組合,你也許會(huì)搖頭:“不可能!”可事實(shí)證明,他們的組合彌補(bǔ)了對(duì)方的殘缺,完成了一場(chǎng)場(chǎng)令人稱奇的精彩表演。在表演《梁山伯與祝英臺(tái)》時(shí),他們仿佛化成了一對(duì)比翼雙飛的蝴蝶,翩翩起舞,自由飛翔。當(dāng)女孩的腳尖在舞臺(tái)上滑行,男演員緩緩張開臂膀去擁抱屬于他們的幸福時(shí),你一定會(huì)贊嘆:生命原來(lái)如此美好!他們完美地融為一體,努力地演繹著他們的精彩人生!

  因?yàn)樯眢w殘缺,他們的平衡能力減弱了很多,但他們用頑強(qiáng)不屈、百折不撓的精神舞出了自己的不凡人生,那完美的'表演就是對(duì)他們最好的肯定。

  所以:人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目。

  結(jié)論:人的一生會(huì)遇到許多坎坷,那些先天的、偶然的不完美,并不能決定人的一生。每個(gè)人都在以自己為圓心做圓周運(yùn)動(dòng),而圓的大小決定于你所付出的半徑。換言之,人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目,殘缺與不足,挫折與磨難,甚至厄運(yùn),都不足以使你的人生失色;如果你足夠堅(jiān)強(qiáng),努力拼搏,反而會(huì)使你的人生因波瀾起伏而絢麗多彩,更加輝煌!

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  周末,在校園里慢慢的逛著。身邊空蕩蕩的,唯有寒風(fēng)帶給我致命問(wèn)候,只能回復(fù)它的`顫抖。身邊沒(méi)有一個(gè)人,明明還早,卻提前感受到了離別的悲傷,我們還小,為什么長(zhǎng)大那么快?

  一直都很喜歡曾軼可的《還能孩子多久》,長(zhǎng)大了,又怎樣?一樣面對(duì)大大小小數(shù)不清的問(wèn)題,找工作,面試。一樣會(huì)在人潮中看見年少的自己,還是一樣的驚慌失措,一樣學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng),一樣的只會(huì)懷念。

  長(zhǎng)大后的你,有一天在大街上閑逛著,突然聽見有許多熟悉的聲音叫著你學(xué)生時(shí)代的外號(hào),你會(huì)不會(huì)突然一愣,然后淚流滿面的朝他們奔跑,那手中的包砸他們,又邊罵著說(shuō),你們他媽這些年死哪去了。

  也許只有那時(shí)你才會(huì)知道,曾經(jīng)你以為會(huì)永遠(yuǎn)的,終不可能。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我很喜歡斗龍莊園,因?yàn)槟抢镲L(fēng)景迷人,人教版八年級(jí)上冊(cè)五單元作文:荷花。其中,最讓我流連忘返的就是那滿池的荷花?粗擎鼓榷嘧说暮苫ǎ倚闹芯陀科鹨还蓪(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情!

  這里的荷花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去,就像一幅美麗的水粉畫;坐上船,劃到荷花池中,滿池的荷花就像亭亭玉立的美少女,穿著綠裙子在跳芭蕾舞呢!伸手摸一下她們,柔柔的`、滑滑的,那感覺(jué)真的好極了。

  看著這滿池的荷花,我不禁想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)!

  很久以前,人間流行一種瘟疫:頭上長(zhǎng)皰,腳底流膿,四肢無(wú)力,骨瘦如柴,最后不治而亡,觀察植物作文《人教版八年級(jí)上冊(cè)五單元作文:荷花》。這病只有天上的“化雨星”才能救?墒菦](méi)人敢到天庭,因?yàn)槟玫健盎晷恰蹦莻(gè)人是要付出整個(gè)生命的。就在危難當(dāng)頭,有一個(gè)名叫“荷花”的小姑娘,挺身而出,愿到天庭奪取“化雨星”。小荷花經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了天庭,她設(shè)計(jì)拿到了“化雨星”準(zhǔn)備離開時(shí),卻被一位天神發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果,她被抓住了。荷花被抓住的那一刻,她用力把“化雨星”向人間拋去,一陣電閃雷鳴過(guò)后,一場(chǎng)大雨從天而降。人們被這突如其來(lái)的大雨澆過(guò)之后,怪病都好了?墒沁@位小荷花卻被天神變成了植物,人們?yōu)榱思o(jì)念這位為民造福的姑娘,就把這種植物稱為“荷花”。

  想到這,我更喜歡家鄉(xiāng)的荷花了。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  初冬的午后,一切都顯得寧?kù)o又和諧。盡管太陽(yáng)盤旋在頭頂,可一陣陣突然襲來(lái)的微風(fēng),卻還是捎來(lái)了那本就應(yīng)該屬于冬日的涼意。這風(fēng),吹枯了樹葉,吹熟了碩果,吹去了疲倦。就連少年臉上的稚氣,也被悄悄地吹走了。

  那天,陰沉了幾日的天空中終于出現(xiàn)了太陽(yáng)的身影,人們的臉上泛著愜意的笑,仿佛長(zhǎng)久迷困在荒漠中的人終于看到了綠洲。

  突然,躺在桌子上一直很安分的手機(jī)看是躁動(dòng)起來(lái)。

  “喂!今天去圖書館嘛?”

  “當(dāng)然咯,一會(huì)兒學(xué)校門口見!”

  放下電話,我開始收拾書包,陽(yáng)光透過(guò)窗戶射入屋內(nèi),在墻壁上映出了一個(gè)懵懂孩童的影子。打來(lái)電話的是我的小學(xué)同學(xué),為了不受干擾,我們每個(gè)周末都回去圖書館做作業(yè)。

  我們?cè)谀感iT口會(huì)和,然后坐上了直達(dá)圖書館的汽車。好運(yùn)的我們剛一上車就尋得了兩個(gè)并排在一起的座位。乘車過(guò)程中,我們互相訴說(shuō)著各自的.學(xué)校各自的班級(jí)又發(fā)生了那些新鮮事。

  汽車行駛過(guò)一站又一站,車上的乘客越來(lái)越多,各種各樣雜亂的氣味充斥著鼻腔。我慶幸自己能有一個(gè)座位,繼續(xù)索然無(wú)味地講著這樣那樣的事,她的眼睛卻盯著另一個(gè)方向。突然,她站了起來(lái),沒(méi)有任何征兆。只見她把身旁的以為老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶大概六十多歲了吧,臉上爬滿了一縷又一縷或深或淺的皺紋,眼窩深深地向里凹陷進(jìn)去。頭發(fā)雖不能說(shuō)是滿頭花白,卻還是可以從中看出幾十載風(fēng)雨的痕跡。我看著我的同學(xué),她逆著光站在那里,這才突然發(fā)現(xiàn),她比以前高了很多,已經(jīng)能夠得著頭頂?shù)睦h(huán)了,她對(duì)著我微微地笑著。隨即,我也站了起來(lái),順著我的視線望去——一位步履蹣跚的老爺爺正朝這邊走來(lái)……

  我們下車了,太陽(yáng)還懸掛在頭頂,陽(yáng)光在地面上映出了兩個(gè)成熟少年的影子。我笑了,突然想起那個(gè)曾經(jīng)為了一顆糖果而和我爭(zhēng)得頭破血流的孩子。是什么時(shí)候,我們都悄悄地長(zhǎng)大了?是在初冬的午后,在這個(gè)微風(fēng)吹拂的季節(jié)?是在秋葉枯黃的那一刻,在最后一片葉子安靜凋零的瞬間?還是在某個(gè)我們不曾察覺(jué)的片刻?原來(lái),好多事情,我們都還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),就這樣悄悄地發(fā)生了……

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  小時(shí)候,一年四季中,我喜歡春日的鳥語(yǔ)花香,喜歡夏日的驕陽(yáng)似火,喜歡秋日的碩果累累,然而,只有冬天我不喜歡,因?yàn)槎鞖夂蚝洌瑳](méi)有一絲溫暖,所以我只能窩在家中。爺爺見我這樣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你出去看看身邊的事,你一定會(huì)愛(ài)上冬天的!庇谑,我穿滿了衣服,出了門。

  冬日的上午顯得異常寒冷,為了取暖,我奔跑起來(lái),平時(shí)人流如潮的街道上,如今卻似不毛之地,連個(gè)人影也沒(méi)有。繼續(xù)往前走,我看到一位賣菜的大媽,她臉上泛著紅暈,正在等待著顧客來(lái)買她的菜。不一會(huì)兒,一位顧客騎著車子來(lái)了,他把腳撐在地上,摘下口罩,親切的向大媽問(wèn)好,大媽聽后,也禮貌的'說(shuō)了聲上午好。她們親切的交談著,顧客看到她的菜,便問(wèn):“這菜多少錢一斤?”大媽答道:“一元一斤。”“給!贝髬屖樟隋X,叫顧客下次再來(lái)買菜,又塞了兩棵菜給了顧客,道了一聲再見。

  再往前走,在一家超市前,我看見了一對(duì)賣紅薯的夫婦正在吆喝著:“賣紅薯,剛出爐的大紅薯!快來(lái)買!”夫婦倆是中年人,穿著兩件一模一樣的灰色棉襖。這時(shí)一對(duì)父子走了過(guò)來(lái),父親親切的撫摸著兒子的頭問(wèn):“吃紅薯嗎?”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親便對(duì)夫婦倆要了兩個(gè)紅薯。一會(huì)后,這對(duì)父子一邊吃著紅薯,一邊和那對(duì)夫婦交談起來(lái)……吃完后,父親把手伸進(jìn)袋子里,掏出了幾塊零錢,問(wèn)夫婦倆夠不夠,夫婦倆看了錢數(shù)后,臉上的表情稍微暗了下來(lái),不過(guò)一會(huì)后,她們又微笑起來(lái),說(shuō)了聲夠了,孩子微笑著說(shuō)了聲謝謝,夫婦也答了一聲不客氣。

  我終于明白了,原來(lái)溫暖不僅可以自然形成,而且也可以用語(yǔ)言來(lái)制造它,我恍然大悟,猛的瞬間,我感到了歡樂(lè),愛(ài)上了冬天。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  寬容,是焰火,綻放在高處才愈是美麗,它能感染人心,因?yàn)閷捜荩畈抛兊妹利悺?/p>

  初中了,我有個(gè)朋友和我一起上的初中。兩年未見,她愈加亭亭玉立。她平時(shí)多做,并不多言,是同學(xué)們的榜樣,可并未有什么真正的朋友。我覺(jué)得是這樣。

  有一日,她對(duì)我說(shuō),“你是我唯一的朋友!边@個(gè)‘唯一’,一直銘刻我心,卻又不時(shí)地傷害著我。她說(shuō)我是她的朋友,并且是唯一的,唯一,似乎我是她最重要的人。

  我們從前相處過(guò),兩年未見,以為很難再相處。因?yàn)閺男W(xué)到初中,一個(gè)人的心理變化難免會(huì)比較大,或者,心中的隱私,忌諱也多了,不愿再與朋友訴苦什么的,起碼我就是這樣的。

  可是,相處下來(lái),我們都發(fā)現(xiàn)對(duì)方并沒(méi)有多大的變化,不必訝異,更無(wú)須歡喜,因?yàn)槲覀兌脊餐溃南抵鴮?duì)方,那么在對(duì)方的眼里自己的表現(xiàn)就顯得親切,不再陌生,相處也就更加容易。兩年后,還能這樣,的`確不容易。

  她很了解我,吃飯時(shí),她知道我有什么忌口的,所以我不愛(ài)吃什么,她盡管喜歡,也盡量不去吃。我待她也不差,于是我們無(wú)話不談,形影不離。

  因?yàn)樯畹钠降枚弥,我們兩人若是發(fā)生了一場(chǎng)矛盾,便會(huì)十分在意輸贏,于是只要一鬧起來(lái),便很難停下。我們心里都清楚,因?yàn)樵谝鈱?duì)方,所以在意對(duì)方的行為,更在意對(duì)自己的所作所為。

  因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥,所以也成了雙方的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在成績(jī)上,開始是不分高下的,后來(lái),她漸漸地超越了我,逐漸拉開了咱倆的距離。

  所以在我們兩個(gè)交談的過(guò)程中,往往都是她發(fā)言得多,意見多并且獨(dú)到,一開始我是佩服并且恭敬的,久而久之我們兩人的關(guān)系上就多了一層隔膜,那是她的驕傲。

  一個(gè)人總會(huì)犯錯(cuò)的,這我清楚,所以我能容忍自己,也能容忍她。可若我懷疑她錯(cuò)了,她定會(huì)煩躁,糾結(jié)究竟是我誤會(huì)她錯(cuò)了,還是她真的錯(cuò)了。然后,我們的矛盾就開始了。

  文言文《盲子墜橋》中,“有盲子道涸溪,橋上失墜,兩手攀檐,兢兢握固,自分失手必墮深淵矣……”這一閱讀題中,學(xué)生需答出‘道’的意思。

  依她的了解,‘道’的意思是‘到’,通假字。這樣把這個(gè)翻譯過(guò)來(lái)的字放入句子里面,也很貼切合理,讀的通順流暢?晌覅s認(rèn)為,這不是最佳答案。

  “有盲子道涸溪”,‘涸溪’是河的意思,所以應(yīng)該是‘過(guò)’即‘過(guò)河’最為貼切?扇羰恰畞(lái)到河’似乎有點(diǎn)合理,可卻又美中不足。

  我給她解釋清楚,她或許知道自己是錯(cuò)誤的,可依然和我爭(zhēng)論,定要說(shuō)我的答案是錯(cuò)誤的答案,后老師把答案講了出來(lái),她便質(zhì)疑我是抄的,或者說(shuō)曾做過(guò)這篇閱讀并且知道答案。

  因?yàn),我成?jī)從來(lái)都在她后面,她比我聰明伶俐,這一次我靈光一閃,把答案想了出來(lái),她會(huì)質(zhì)疑也很正常。

  我把我這個(gè)想法告訴了她,她的臉色頓然黑色起來(lái),我后知后覺(jué),我不該如此直白地說(shuō)一句這樣傷害她的話。想來(lái),這話本在我眼中是不傷人的,只因她的驕傲,這話就變成踐踏她驕傲的利劍。

  曾經(jīng)老師也表?yè)P(yáng)過(guò)她的驕傲,因?yàn)樗鲱}時(shí)可以毫不猶豫,果斷并且正確地把答案寫出來(lái),在那個(gè)時(shí)候,她的驕傲,是令我自豪的。

  我開始嫉妒她?晌抑溃辉撘蜻@一小事而把她的驕傲抹滅,而與她產(chǎn)生矛盾。

  這件事過(guò)去后,一次,我又恰好打翻了她的水瓶,以前她應(yīng)該不會(huì)生氣,可因?yàn)樯洗蔚拿,她?duì)我開始有了一絲的怨,于是這次,遇到這樣的事她的怒氣驟然上升。

  我向她道歉了,可我是在最不適合的時(shí)候道歉的。因?yàn)樗乃淮蚍酥螅m然生氣,可也免不了淚的流淌,然后,我在她最傷心的時(shí)候把這件事我做錯(cuò)了的事說(shuō)了出來(lái),并且道歉,當(dāng)時(shí)我言:“沒(méi)事吧?一瓶水而已啊,若換做是我……誒,我還是給你道歉吧,對(duì)不起啊?”我已經(jīng)突破了自己的底線,向她道歉了?蛇@樣的話語(yǔ),對(duì)于她來(lái)說(shuō),并無(wú)多少誠(chéng)懇包含其中。

  她不言,我也不語(yǔ)。我只是待著她那嚶嚶的哭聲漸漸地消失,最后,她說(shuō),“原來(lái)你了!

  原諒我了。

  真好。

  之后,她更加驕傲了,可依然是那種美好的,向上的驕傲。她做事做題依然果斷,并且爽快。我佩服她的自信。

  許我寬容,我便還你驕傲。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  大自然中,有許多美好的事物,晚霞、日出日落、云朵……生活中,也有許多美麗,成功,親情、友情……但在我看來(lái),失敗也美麗。

  盛夏,驕陽(yáng)似火,柏油馬路被強(qiáng)烈耀眼的太陽(yáng)曬得冒著“熱氣”,天空中萬(wàn)里無(wú)云,就連平時(shí)嘰嘰喳喳,吵個(gè)不停的鳥也不見蹤影,唯獨(dú)知了炫耀著它在盛夏的特殊本領(lǐng)。

  我扶著自行車在馬路上走著,由于天熱的原因,馬路上的行人只有寥寥幾個(gè),卻也正好給我學(xué)自行車提供了場(chǎng)所。一滴滴汗水在我被太陽(yáng)曬得火紅的臉頰上滑過(guò),順勢(shì)滴到了地面,發(fā)出“茲”的`聲音。本想坐下來(lái)休息一會(huì)兒,但手剛碰到地面,便條件反射地收回了手?磥(lái)只能認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)自行車了。我的腳蹬在踏板上,身體猛地一躍,便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹俗鴫|上,本以為這次終于能順暢地騎一段路,可自行車卻偏偏不合我愿。在馬路上歪歪扭扭地騎了一段路后,身體又不自覺(jué)地向右方傾去!班亍币宦,我連車帶人一起摔在地上,我生氣地踢了一下自行車,擦了擦臉上已分不清是汗水還是淚水的液體。剛想騎上自行車,心中卻有一股恐懼和不自信一閃而過(guò),最后我還是推著自行車到樹蔭底下乘涼歇息。我把自行車靠在大樹上,抬頭看了看天空,太陽(yáng)依舊是那么火辣辣,刺眼的太陽(yáng)光穿過(guò)樹林的縫隙,在地面上投射出一個(gè)個(gè)大小不一的光斑。這一刻,時(shí)間仿佛靜止了,除了枝頭叫個(gè)不停的知了,一切都顯得那么安詳美好。我懊惱的閉上了眼睛,心中不停地埋怨自己是個(gè)膽小鬼,連自行車都不敢騎。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的自我鼓勵(lì),我又重新推著自行車走到太陽(yáng)底下。重復(fù)著騎自行車的姿勢(shì)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,太陽(yáng)漸漸變得柔和起來(lái),緩緩地向西邊移去。可太陽(yáng)底下的我卻仍像剛開始一般努力地學(xué)騎自行車,不知多少次失敗后,我終于成功了。騎著自行車迎著殘留的一絲陽(yáng)光,心情愉快的哼著歌。一縷清風(fēng)襲來(lái),吹在我身上癢癢的,涼涼的,心里甜甜的……

  也許,有人認(rèn)為成功是美麗的,可我認(rèn)為成功雖美麗,但它卻是一次次失敗累積成的美麗。如果沒(méi)有失敗的感受,又怎么會(huì)珍惜成功的愉悅呢?所以,失敗也美麗。

  太陽(yáng)余下的光輝籠罩著大地,一切都那么美麗……

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