優(yōu)秀志愿者作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀志愿者作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀志愿者作文1
沙排日當(dāng)午，汗滴如下雨。誰知撿球員，個(gè)個(gè)皆辛苦。
——題記
烈日當(dāng)頭，微風(fēng)卷著細(xì)沙飄揚(yáng)而過，細(xì)沙泛著熱浪此起彼伏。運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿在場上奔跑，而我卻無心關(guān)心比分，只是一邊關(guān)心球是否到位，一邊祈禱著比賽快點(diǎn)結(jié)束。
每一場比賽都顯得那么的漫長。
當(dāng)沙排志愿者沒有想象中那么輕松，雖然工作極為簡單——撿球、擦球、傳球、給球，但是卻很辛苦，注意力要時(shí)刻集中，否則就將延遲比賽時(shí)間或遭到運(yùn)動(dòng)員的抗議。
第一天和第二天都很輕松，但同樣很是不知所措，對(duì)于完全不知道排球比賽規(guī)則的我來說到底把球傳給誰簡直就是不可預(yù)知的天命。從第三天開始我逐漸從同學(xué)那里了解到了比賽的規(guī)則——總分每七分換場地、二十一分中場休息、第三局十五分結(jié)束、由上一球贏的一方發(fā)球……然而相對(duì)應(yīng)的，工作也逐漸開始吃力起來。
不知是否是人品爆發(fā)還是什么幸運(yùn)降臨，我被從第五組分配到第八組做翻分員，這簡直就是一份美差！相對(duì)于撿球員來說翻分員不用跑來跑去，有的時(shí)候還可以有一小片陰涼的地方供擋烈日。
但凡是都有兩面性，翻分員的'精神一定要集中，若是翻錯(cuò)了分那可是十分不好的，要時(shí)刻與主席臺(tái)的分?jǐn)?shù)保持統(tǒng)一，但是有的時(shí)候主席臺(tái)分?jǐn)?shù)的顏色與自己那兒分?jǐn)?shù)的顏色是相反的，一場里面顏色還可能會(huì)倒來倒去的不一樣，所以一定要時(shí)刻集中精神。
好景不長，我很快又回到了第五組做撿球員，重復(fù)著做撿球、擦球、傳球、給球……
別以為沙排很不開心，其實(shí)趁著休息的時(shí)間打打牌、吹吹空調(diào)、吃吃零食、玩玩游戲、開開玩笑還是相當(dāng)?shù)貝芤獾�，買飲料還可以打折，還能跟運(yùn)動(dòng)員親密接觸，學(xué)校里的那群家伙可享受不到如此殊榮的哦。
總而言之，言而總之，沙排雖辛苦，但苦中有樂，樂極了也不生悲，我還是十分高興自己能有這樣一份經(jīng)驗(yàn)的。
優(yōu)秀志愿者作文2
我參加過很多次新華圖書城的活動(dòng)，但今年暑假還是第一次參加“蒲公英小小志愿者”活動(dòng)。這一次來新華書店當(dāng)義工，如同蒲公英在風(fēng)中傳播種子，傳播中華的傳統(tǒng)文化。
今天是我當(dāng)志愿者的第八天，對(duì)于上班時(shí)間、上班崗位以及上班怎么有禮貌地對(duì)待讀者，我已經(jīng)十分熟悉了。當(dāng)然，對(duì)于小讀者們隨手拿起翻閱四處亂放的書，我們也要收集起來放回原來的位置排列整齊，雖然辛苦但還是很開心。
在這次志愿者的活動(dòng)中，我們上午崗的組名叫月亮組，口號(hào)是：“月亮！月亮！我最棒！”我們和下午崗的太陽組競爭。成立了月亮組以后，我懂得了：我們組只有團(tuán)結(jié)，才能夠拿高分，贏得更多獎(jiǎng)勵(lì)。
記得我第一天來的時(shí)候，非常緊張。在我擦?xí)癜褧鴾?zhǔn)備排列整齊的時(shí)候，一個(gè)阿姨走過來問我：“小朋友，你能幫我推薦幾本適合這個(gè)小弟弟看的書嗎？”說著，她指了指身邊一個(gè)四年級(jí)左右的小男孩。我的`腦海里瞬間閃現(xiàn)出一本本好看的書，“阿姨，有！”我害羞而又果斷地回答道�！拔椰F(xiàn)在去拿幾本，您在這邊待會(huì)兒。”一邊說著，我一邊跑了過去拿書。我拿來了《城南舊事》、《父與子》、《裝在口袋里的爸爸》、《窗邊小豆豆》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f系列》這幾本書。阿姨邊看邊夸開了：“小朋友，沒想到你對(duì)書這么了解，謝謝你啦！”聽了這話，我的心里就像吃了蜜一樣甜！
很高興永州圖書城能舉行這樣的活動(dòng)，不僅讓我感受到父母工作的疲勞和辛苦，還鍛煉了我的膽量以及與人交往的能力。每周小老師還能給我們上課，比如說：手工課、美術(shù)課、音樂課……我學(xué)會(huì)了做很多手工，還教會(huì)了其他的小朋友，感覺很有成就感！
這十多天的義工活動(dòng)，讓我體會(huì)到了酸、甜、苦、辣的滋味�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)新華圖書城的工作人員給我們召開總結(jié)表彰會(huì)，為我頒發(fā)了唯一的一個(gè)雙份獎(jiǎng)勵(lì)，真的是讓我心花怒放！下一屆的“蒲公英小小志愿者”活動(dòng)，我還想?yún)⒓樱?/p>
優(yōu)秀志愿者作文3
周末媽媽帶到我圖書館閱讀書籍，看見圖書館的電子屏上滾動(dòng)著醒目的大字，歡迎參加正月十五舉辦燈謎活動(dòng)志愿者，在媽媽的鼓勵(lì)下，我興致勃勃的報(bào)名參加正月十五的燈謎志愿者活動(dòng)。起初，我對(duì)“志愿者”這個(gè)詞有些陌生，通過媽媽的簡單陳述我大概了解了志愿者，就是不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人。很榮幸的是，我被入選了！
因?yàn)闆]有參加過這類活動(dòng)，內(nèi)心一直好奇著“志愿者”到底是番怎樣的“角色”，帶著滿腹的疑問終于等到這一天的'到來！
接到圖書館的通知后，我外公送我到達(dá)圖書館，當(dāng)時(shí)心情激動(dòng)不已，為了使我們的形象更加融入到此次活動(dòng)，我們都換上了志愿者統(tǒng)一的服裝哦，那一瞬間覺得自己好光榮呢！我們耐心的聽完圖書館的阿姨交待我們的任務(wù)后，我們便開始各自的分工了，其實(shí)工作也很簡單，就是指引來參加燈謎活動(dòng)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們這次活動(dòng)的地點(diǎn)，告訴他們在哪里舉行，從哪里入口。你們啊，可別小看這簡單而艱巨的任務(wù)哦，媽媽說：“雖然很簡單的小事，但也能體現(xiàn)我們身為志愿者的組織能力，口語表達(dá)能力和協(xié)調(diào)配合能力哦！不一會(huì)兒，燈謎活動(dòng)就接近尾聲了，看著爺爺、奶奶、叔叔阿姨們個(gè)個(gè)眉開眼笑，原來啊，他們都是猜中了這次燈謎活動(dòng)的獲獎(jiǎng)人員哦，當(dāng)然，聽說沒有猜對(duì)的人也有鼓勵(lì)獎(jiǎng)哦！
猜燈謎活動(dòng)就在緊張而忙碌中結(jié)束了，平時(shí)最吝嗇贊揚(yáng)我的外公也給我豎起難能成貴的大拇指，他對(duì)我此次志愿活動(dòng)給予充分的肯定及贊美！說我不僅做到文明待人且禮儀動(dòng)作都非常規(guī)范，有條不紊，井然有序，給整個(gè)活動(dòng)增添了良好的形象，那瞬間，心里美滋滋的！這是我第一次參加”志愿者“，我相信是個(gè)好的開始，很期待再有這樣的公益活動(dòng)，不僅能為社會(huì)和需要幫助的人提供便利，也能使自己更加嚴(yán)格的約束自己的形象，增加責(zé)任感和自信心！
優(yōu)秀志愿者作文4
優(yōu)秀志愿者主要事跡：
在班中我能夠當(dāng)一個(gè)好的自律委員，提醒同學(xué)排隊(duì)及時(shí)，幫助同學(xué)糾正陋習(xí)，能為同學(xué)服務(wù)我樂在其中。每當(dāng)下節(jié)課是去專用教室上或去吃飯的時(shí)候，我都會(huì)早早地站在講臺(tái)上等候同學(xué)們排隊(duì)，我會(huì)讓同學(xué)們做到“靜、齊、快”，安安靜靜地準(zhǔn)備出發(fā)。一天下來，我會(huì)把帶隊(duì)同學(xué)出現(xiàn)的各種問題如走得太快、沒有壓線、走得彎彎扭扭等進(jìn)行分析，并和帶隊(duì)同學(xué)說清楚，讓他們練習(xí)明天后天該怎么走。對(duì)于在路隊(duì)行進(jìn)過程中喋喋不休講話的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)讓他們練習(xí)路隊(duì)，找一個(gè)走得規(guī)范的同學(xué)教他們，對(duì)他們進(jìn)行指點(diǎn)和示范。在班中我也能夠自主自律自我管理。早上，我早早的來到學(xué)校整理好書包，拿起課外書看了起來，鈴聲響了，我把書放進(jìn)課桌，拿起書本大聲朗讀起來。課堂上，我開動(dòng)思維，積極舉手發(fā)言，作業(yè)本上我書寫端正、整潔。各個(gè)行規(guī)我都做得很好。
我一個(gè)人成績好不算什么，因?yàn)閭�(gè)人只能算是一個(gè)點(diǎn)，面好才算好，而我們的班級(jí)正是一個(gè)面，如果整個(gè)班級(jí)都有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)明的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，那我們的班級(jí)才是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，而這正是我做為一個(gè)班長義不容辭的職責(zé)，因此在日常的學(xué)習(xí)中我非常關(guān)注同學(xué)們的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)不遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績下降的同學(xué)，積極和他們進(jìn)行交流，勸誡他們，講一些道理給他們聽，互相討論學(xué)習(xí)中存在的一些難點(diǎn)和疑點(diǎn)，和同學(xué)們分享好的學(xué)習(xí)方法和方式，并積極提倡大家向表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)榕詷拥牧α渴菬o窮的。我在平時(shí)也非常注重同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，在上個(gè)學(xué)期中我就及時(shí)制止了好幾次個(gè)別同學(xué)之間的不和諧現(xiàn)象，積極化解了他們之間的矛盾，現(xiàn)在他們很快都成為了好朋友，通過努力，在我們班級(jí)同學(xué)之間已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)和關(guān)愛氛圍。
在這次暑假作業(yè)中，我做的'還不錯(cuò)，總體來說挺完美的。在暑假中，我認(rèn)真完成所有的作業(yè)，一個(gè)個(gè)精致的小邊框，一位位可愛的小人，一個(gè)個(gè)秀麗的字跡，一幅幅精美的圖片，一張張繽紛的小報(bào)，讓老師讓同學(xué)們看得著了迷。暑假是個(gè)愉快的暑假，作業(yè)是個(gè)精美的展示，這個(gè)暑假我收獲多多，為自己添上了完美的一筆。
優(yōu)秀志愿者作文5
星期三早上，我急匆匆的趕到九山少年宮，這里正火熱地進(jìn)行著“熱完節(jié)”活動(dòng)呢！要知道，我這么匆忙，可不是來參加“熱玩節(jié)”活動(dòng)，而是來當(dāng)一名小小志愿者。拿了綬帶，我便走向這次我要進(jìn)行志愿服務(wù)的項(xiàng)目“巧吃糖果”的地點(diǎn)——205教室。 來到教室，指導(dǎo)老師告訴我們這個(gè)項(xiàng)目的玩法：拿出一顆糖果，穿上一根線，打個(gè)結(jié)，掛在準(zhǔn)備好的帽子上，便可開始游戲了。參與者要自己想辦法吃到糖果，不能用手碰，否則游戲結(jié)束。
我被分配到的任務(wù)是穿糖果，這對(duì)我來說還不簡單？小菜一碟嘛！我興致勃勃地拿出兩包糖果，把他們倒在盆子里，又拿出一串線，準(zhǔn)備開工了！我抽出一根線，拿起一顆糖果，小心翼翼的將線穿進(jìn)去，哎呀！線對(duì)偏了，沒穿進(jìn)去，我毫不氣餒，重新來！可第二次線又偏了，沒事，再來一次！這回總算穿進(jìn)去了，可這根線怎么就穿不出來了呢？這個(gè)任務(wù)對(duì)急性子的我來說，簡直就是煎熬��！真的算是“張飛穿針——大眼瞪小眼”
沒辦法，我只好把那根好不容易才穿進(jìn)去的'那根線又取了出來，換了個(gè)頭，重新再穿一遍，我這一次比上一次穿得更加的小心翼翼。��！總算穿出來了，我長吁了一口氣。就這樣，我一顆一顆的穿著，盆里穿好的糖果越來越多。不知不覺的，我已經(jīng)穿好一盆的糖果了，看著這滿滿一盆穿好的糖果，雖然我的手已經(jīng)麻得不得了了，但我心里好有成就感��！
緊接著，來玩這個(gè)項(xiàng)目的人，越來越多，教室都被擠得水泄不通。盆里的糖果開始慢慢見底了，我只好加快穿糖果的速度，不讓這些“游客們”等待。
一天很快就過去了，我的志愿服務(wù)也結(jié)束了，這次的志愿活動(dòng)，我收獲了很多，也成長了許多，我知道了有些事情看起來很簡單，做起來可不是那么的容易哦！而且我還懂得了做事一定要有耐心，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！
優(yōu)秀志愿者作文6
志愿者是指志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供服務(wù)的人。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。參與志愿工作既是"助人"，亦是"自助"，既是"樂人"，同時(shí)也"樂己"。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務(wù)個(gè)人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠(yuǎn)感，對(duì)緩解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定有一定的積極作用。
10月25日上午9點(diǎn)，我們初一3班、4班9位同學(xué)在黎老師的帶領(lǐng)下來到金山衛(wèi)地鐵站做志愿者。我們先來到金山鐵路志愿者辦公室領(lǐng)取馬甲和掛牌，然后參觀地鐵站陸續(xù)分發(fā)任務(wù)。我分到的崗位是在北出口指導(dǎo)乘客怎樣刷卡，指引方向。我們第一批接的是9點(diǎn)32分的車。只聽一聲到站提醒后，乘客們蜂擁而至，各種各樣的問題也出現(xiàn)了，票塞進(jìn)去，沒拿出來過不了欄桿；爸爸媽媽讓小孩從阻擋物下面穿過去，不知道路怎么走，找不到廁所等等。我們都耐心地一一解決，如果不知道的問老師，或讓他們?nèi)シ⻊?wù)中心，幫助他們解決問題。有一位乘客是帶著妻子和女兒來的，他在沒刷票之前，讓自己的女兒鉆過阻攔物，在刷票自己走過去。我對(duì)他進(jìn)行勸解：“小孩不可以從下面鉆過去，很危險(xiǎn)的。”他說：“不鉆更危險(xiǎn)，剛剛進(jìn)去的時(shí)候，我女兒差一點(diǎn)點(diǎn)就被兩邊夾住了。”我再次對(duì)他進(jìn)行勸告，并說明各種危險(xiǎn)，他才終于接受了我的`勸告，“小朋友走前面，貼著家長一起通過�！�
雖然只有短短2小時(shí)，但這次的志愿者活動(dòng)讓我懂得了許多地鐵站的知識(shí)和做志愿者的辛苦，乘客的一聲聲謝謝也讓我們體驗(yàn)到了幫助別人的快樂。
家長寄語：參加這樣的志愿者活動(dòng)不單單是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于尚未涉世的中學(xué)生而言也是很好的活動(dòng)，能接觸到更多的人，從而更熟悉社會(huì)環(huán)境，同時(shí)通過志愿服務(wù)使自己的語言表達(dá)，待人接物等各項(xiàng)能力也得以更好的鍛煉，支持學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)。
優(yōu)秀志愿者作文7
2014年8月16日，第二屆青奧會(huì)在南京開幕啦！上午8點(diǎn)，我早早地來到了奧體中心的門口，因?yàn)槲沂且幻扒鄪W志愿者”。我身佩大紅的標(biāo)有“志愿者”的綢帶，筆直地站在那準(zhǔn)備為那些需要幫助的人們服務(wù)。
這時(shí)，一位身穿白衣服，帶著藍(lán)色的太陽帽的先生走了過來，對(duì)我說：“請(qǐng)問同學(xué)，到貴賓區(qū)怎么走？”我定睛一看，呀！是喜羊羊！我興奮地跳了起來：“喜羊羊，我可是你忠實(shí)的粉絲呀，幫我簽個(gè)名吧！”喜羊羊笑著說：“謝謝你對(duì)我的支持，我可以幫你簽名，但是你要回答我?guī)讉�(gè)問題�！蔽易孕诺卣f：“沒問題，問吧！”
喜羊羊想了想說：“我是第一次參加青奧會(huì)，對(duì)青奧會(huì)不是很了解，你能介紹一下嗎？”我清了清桑子，一本正經(jīng)地說：“這個(gè)簡單。青奧會(huì)是國際奧委會(huì)專門為14歲至18歲青年人設(shè)計(jì)的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，是在現(xiàn)任國際奧委會(huì)主席羅格的倡議下，國際奧委會(huì)于2007年決定創(chuàng)辦的。青奧會(huì)與奧運(yùn)會(huì)一樣也是每四年舉辦一屆，分為冬季青奧會(huì)和夏季青奧會(huì)。2010年8月，新加坡舉辦首屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)。2014年在南京舉辦的夏季青奧會(huì)是第二屆�！�
喜羊羊聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯，那你知道南京青奧會(huì)的標(biāo)志有什么含義嗎？”我驕傲地說：“南京青奧會(huì)標(biāo)志的整個(gè)圖案輪廓為梅花，因?yàn)槟暇┑氖谢ň褪敲坊�。圖中運(yùn)動(dòng)的人恰似一只展翅飛舞的蝴蝶，象征著體育的優(yōu)美姿態(tài)，黃色輪廓形成一輪初升的太陽，象征著青奧會(huì)這一新生事物，也象征著奧林匹克事業(yè)的光輝美好，更象征著初升的太陽般的青少年。梅花的五個(gè)輪廓顏色正好是奧運(yùn)五環(huán)的顏色�！�
喜羊羊一邊豎起大拇指一邊說：“2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦，2014年青奧會(huì)又在南京舉辦，我們中國真是越來越強(qiáng)大了。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，是的，這次比賽項(xiàng)目有游泳、鐵人三項(xiàng)、馬術(shù)等共26大項(xiàng)，喜羊羊先生，你一定是來參加田徑比賽的'吧！”喜羊羊笑著說：“你真是一個(gè)聰明的志愿者，你的回答我很滿意，我就給你簽個(gè)名吧！”我拿著喜羊羊的簽名興奮地一蹦三尺高。
“叮叮�！保[鐘響了，我從夢中醒來才發(fā)現(xiàn)剛才的一切只是一場夢而已，但是，我盼望2014年的青奧會(huì)到來的心情更加急切了。
【優(yōu)秀志愿者作文】相關(guān)文章：
冬奧志愿者優(yōu)秀作文02-18
優(yōu)秀志愿者作文（精選33篇）04-08
優(yōu)秀志愿者作文(7篇)01-28
優(yōu)秀志愿者的申請(qǐng)書07-26
優(yōu)秀志愿者申請(qǐng)書10-10
優(yōu)秀志愿者事跡材料01-10
優(yōu)秀志愿者申請(qǐng)書02-19
優(yōu)秀志愿者的事跡材料02-11