【熱門】雨中優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的雨中優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雨中優(yōu)秀作文1
今天早上起床后,一個叔叔打電話問我爸爸釣魚去不去,爸爸說今天要刮臺風,可以去釣魚嗎?叔叔說可以。因此我也跟著爸爸一起去了。
車子開了一個多小時,才到了仙居某個釣魚塘。爸爸他們拿出魚竿選好地方,放出魚餌,就坐在那里等著魚兒上鉤。我站著無事,也拿了一根魚竿,學著大人樣,坐著等魚兒上鉤。我左等右等,總不見有魚兒上鉤。我想大概魚餌不夠,所以魚兒把魚餌吃光了,就沒吃到魚鉤上的餌。因此我又放了一大把魚餌,心想這次不會落空了。我就一動不動地睜大眼睛盯著魚竿,怕一眨眼魚兒就跑了。我眼睛瞪的酸死了,還是不見魚兒,我的信心一下子跑了;仡^看了看爸爸跟叔叔,只見他們都有釣了一些魚。唉!為什么魚兒不上我的`鉤呢?我想等我弄明白了再釣。
我釣不到魚兒就看起了風景。在風雨中垂釣別有一番風景,這讓我想起了柳宗元的《江雪》:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。詩人是在雪中獨自垂釣,而我們是在大風雨中釣魚。這是不是說明了釣魚從古至今都是為人們所喜愛。人們常說,釣魚是修心養(yǎng)生的好方法之一;釣魚可以陶冶情操,凈化心靈;釣魚還可以鍛煉你處事不驚,凡事不慌的性格。反正釣魚就是有許多益處。
爸爸他們釣到午后,大概釣了10斤左右,見風越刮越大,就收桿回家。
雨中優(yōu)秀作文2
記得去年夏天的暑假,媽媽帶我去西湖旅游,我們坐火車十來個小時,到達了目地地---美麗的西湖,不巧的是,正好下起了小雨,雨中的西湖,不同于晴天的西湖,也不同于陰天的西湖,因為它有著自己獨特的風格,讓人覺得別有一翻情趣。趁這夏雨連綿不斷的時候,我前往西湖的橋邊,一睹為快。
我和媽媽租了一條小船,坐在船上靜靜地欣賞著眼前的美景。細雨如絲如線如煙如霧,淅淅瀝瀝地飄灑在西湖上,在湖面上,一只只游船輕輕駛邊,整個湖面上飄著歡聲笑語,湖里一條條活蹦亂跳的小魚跳出水面,那場面壯觀極了!湖周圍,峰巒疊璋的心被層層的.云霧裹住,好似周圍都圍繞著一層神秘的面紗似的。
西湖的四周都種著大片的荷花,粉紅粉紅的,好看極了!荷花在雨中開得那么旺盛,好像是在向我們展示它們生命力的頑強。一朵朵嬌嫩粉紅的荷花從碧綠的荷葉中伸出腦袋,盡情地感受著在雨中沐浴,真是“出污泥而不染!”
荷葉展翠疊綠,渾圓寬闊,微風吹過,送來陣陣清香,沁人心脾。遠處,只見橋上的游人,有的撐著傘,有的披著雨衣,還有的什么也沒帶,盡情地享受著大自然的美景。
晴天的西湖固然令人陶醉,但雨中的西湖更富有詩情畫意。正如書東坡贊美西湖:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!蔽骱䶮o論是淡妝,還是濃抹,都是那樣魅力無窮。
雨中優(yōu)秀作文3
雨下來了,“嘩嘩”的,把整個世界都換了樣子。
眼一睜開,“嘩嘩”聲傳進耳朵里,窗外看見樹不是青綠色,成了深綠色;一些要落不落的葉子被沖掉了;房頂上坑洼的地方積起了水,像小小的水塘,一個挨一個的小水塘,在雨在堅持下,又連到了一起;馬路上的顏色深了許多。早晨,車子也要開燈才看得清,透過車燈,看見雨像天上掉下的針一樣,又細又密。在吃早飯的時候,“轟轟”的雷聲像全地球火炮一起爆炸了;又是“嘩嘩嘩”的聲響,時大時小,大的時候感覺像冰雹一樣,噼哩啪啦的,下的小的時候,又似乎只是降降溫的感覺。
腳踏了出去,一腳放在水里,水一下把鞋子包圍了,水一下從最薄的地方浸了進去。腳被水弄濕了很不舒服,“碰”傘叫了一聲,可只有微妙的'聲音,雨實在太大了,打好傘,來到外面走了起來,雨像刀子一樣刮著傘頂,我生怕被雨水刮爛了,雨水卻故意來滴我似的,換了一個方向,又斜著飄,傘沒了用,雨都飄到了手臂上,不一會兒,干燥的雙臂都被一小滴一小滴的雨水打濕了。水多得聚集起來,流淌著,順著手臂流到指尖,一滴一滴滴了下來。忽然,我把傘也斜了起來,呵呵,雨終于拿我沒辦法。雨小了,閃電一劃過,雷聲一轟動,使我知道,一場惡戰(zhàn)又要馬上開始了,看見馬路邊有一條“小溪”,是雨水造成的。加快了步伐,地上的水開始進攻了,一抬腳,他們就蹦起來,落到腳背上,不一會,紅色的鞋子成了深紅,取下鞋子都可以倒出一杯水來。
到了學校,雨水們猶如天上的千軍萬馬,斜的斜,直的直,還有從后面下的雨,都打不著我,閃電助威,雷聲咆哮著……
雨中優(yōu)秀作文4
“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”一首老歌《陽光總在風雨后》從媽媽的手機里響起。我不耐煩地在床上側過身,剛想關上音樂,可手指卻突然停住了。我的大腦開始回憶,回憶起以前那簡單而純潔的雨中同學情……
那是兩年前的一個下午,俗話說六月的天——娃娃的臉,剛才還是藍天白云,晴空萬里,而現(xiàn)在就像被蓋上了一層灰色的幕布。不一會兒,“嘩啦嘩啦”下起了暴風雨,“怎么辦!怎么辦!”我不安地看著窗外,默默祈求雨快點停下來,可也不知犯了什么錯,雨就像和我作對似的,不肯停下來。烏云似乎打算在這兒坐下了,也死皮賴臉地不想離開。
“叮鈴鈴——”放學鈴聲響了,我本應該歡呼雀躍,可現(xiàn)在卻高興不起來?粗瑢W們一個個拉著手,蹦蹦跳跳地帶著雨傘離開,我的內心充滿了失落。我趴在窗戶上,不說話?粗巴猓瑢W們有雨傘,房子有屋頂,就連弱不禁風的小樹也有綠葉保護。我開始傷心,開始惱火,開始懊悔自己沒帶傘。同學們議論著,似乎在談論我沒傘;小樹搖擺著,仿佛在展示自己的綠傘;屋頂往下滴水,發(fā)出“嘀嘀”聲,好像在嘲笑我的愚蠢。我萬分生氣,“咚,咚,咚”用力敲著窗子,發(fā)出巨大的聲響。
這時,一個同學來了,他是全班最矮的同學,他收好傘,對我說:“走,我?guī)闳ナ程!蔽肄D過身,默默點了點頭。
不一會兒,走向食堂的'路上,出現(xiàn)了兩個人,一高一矮,矮的人正高舉著傘,顯得十分可笑,高的人默默彎下身子,眼角溢出了幾滴眼淚……
雨,停了。人們跑出屋外,大口呼吸著新鮮的空氣。誰也沒注意,天邊出現(xiàn)了一條友誼的彩虹……
雨中優(yōu)秀作文5
窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來,我獨自一人,趴在窗前,發(fā)呆。過了一會兒,一道閃電劃過天邊,緊接著是雷聲。這把我拉回了現(xiàn)實。
看著窗外,有一對雨中的蝴蝶令我注目。仔細一看,呀,是蝴蝶蘭。雨漸漸地變小了,偶爾有風吹來,那對花便在風中抖了抖,猶如兩只蝴蝶在雨中翩翩起舞。那對蝴蝶蘭,嬌小,玲瓏。顏色嘛,透明中帶點白,白中帶點淡黃,淡黃中好像又帶點紫,這讓我難以分辨。咦,那兩朵蝴蝶蘭,都是有著5片。在大的花瓣里,里面還有著一圈的小花瓣,仔細一數(shù),也是5片。那小花瓣由黃到深紅。最深的'花瓣,好像血都要滴下來了;ò晟险粗S多的雨滴,晶瑩剔透。
風漸漸的變大了,蝴蝶蘭抖得更厲害了。我想:像蝴蝶蘭這種溫室花朵,應該經(jīng)受不住這風和雨吧。蝴蝶蘭的花朵搖搖欲墜,花瓣好像快要掉下來了。過了一會兒,雨停了。蝴蝶蘭還是沒有掉下來,或許是我低估了這花,F(xiàn)在的它們萬般美麗,是風雨后的興奮與驕傲么?
我下樓來,走近這花。一枝就長著這兩朵花,連葉子都沒有,是掉了嗎?它的花瓣被雨水打濕了,現(xiàn)在顯得格外透明。花瓣上面有著許多的紋理,看起來沒有規(guī)律,卻又不顯得凌亂。這么好看的花,估計連蝴蝶都要羨慕吧!
蝴蝶蘭這種溫室花朵都能經(jīng)受得住風雨的敲打,何況我們呢?我們應該要比這花更堅強、更勇敢不是么?
雨中優(yōu)秀作文6
感動是火,溫暖我的心窩,感動是一束光,照亮我前行的路,感動是一個指南針,引我走向未來。
感動是火,溫暖我的心窩。記得小學三年級的時候,爸爸每天來接送我,有一次下大雨,同學們都被自己的爸爸媽媽接走了,可我卻孤身一人在教室里等爸爸來接我回家,等了很久以后,爸爸還是沒有來,這時我想爸爸一定不會來接我了,我只好自己回家。剛一走出教室的大門,我便聽見了那熟悉的腳步聲,一看原來是爸爸,我后來才知道爸爸把公事放在一邊來接我,知道后頓時我感覺到了一種濃濃的父愛。
感動是一束光,照亮我前行的路,光就如老師的教導,也如老師的關愛,記得去年爸爸去外地出差,叫我知道來小餐館里吃飯,可是第四節(jié)課剛上不一會兒,一場大雨鋪天蓋地而來。放學后不久,同學們都被自己的爸爸媽媽接走。教室里只剩下我,我徹底失望了今天沒有人來接我,因為爸爸去出差了,媽媽則在很遠的'一個電站上班。我想去小餐館去吃盒飯,可是最近的餐館也很遠。如果去了非淋成落湯雞不可,不去肚子又餓得發(fā)慌,在我猶豫之時,門外傳出一道聲音:“到我家吃飯吧!”我往右邊一看原來是李老師,原來李老師得知這個情況后特意趕過來的,此時我激動的說:“老師,不用了,我有錢,等雨停了,我就去吃盒飯,”李老師和了解我的脾氣,沒說什么就走了。過了一會兒,雨還是沒有停,這時我的肚子已經(jīng)在咕嘟咕嘟的叫了,忽然里老師走進教室,她從袋子里拿出了三個面包,李老師連忙炮過來把面包遞給我,說:“快,把面包吃了!蔽壹拥恼f:“老師……謝謝!崩蠋熜χ戳宋乙幌戮妥吡。這時我感動的差點哭了起來。
父母,老師。我會帶著你們給予我的感動,充滿信心地行進在我的人生之路上的!
雨中優(yōu)秀作文7
子曰:“歲寒,然后知松柏之后調也。”松樹是所有樹中最頑強,最堅毅的。然而在今天,我偶然看到了一位如同松樹的老人。
今天早上,寒氣逼人,而我卻被迫下去買早餐。到了街上,冷冽的風中雜些小雨,迎面刮在我臉上!皟鏊懒耍 蔽夜笠,擤著鼻涕,一邊往早餐店奔去一邊說。買完早餐后,我健步如飛地往家里奔去,心想:快點回家,快點回到溫暖的被窩去!然而就在這時,我偶然一瞥,卻看到角落的這一幕,令人心酸的一幕。
那是一位骨瘦如柴的老人,身形單薄可憐。我盯著他,那布滿了皺紋的臉上除了辛苦,再無其他;往上看,滿頭的白發(fā)似乎更加訴說著滄桑。他正從垃圾桶里掏出垃圾,有點尷尬,卻更隱忍;他如同工廠里的工人,細心地挑出每一件物品。看到這里,我心里涌出一股強烈的'心酸與同情。天哪!一位老人穿著如此單薄的衣服在大冷天撿垃圾,能承受得了嗎?現(xiàn)在的老人不應該在家里享受天倫之樂嗎?看到他的卑微與辛苦,我的眼角不禁泛紅了。我很想幫他,而我卻又能做些什么呢?無奈之下,我便繼續(xù)往家里走去,還不時回頭看了老人幾眼。
一路上,我在想,那位老人竟能在冬天出去撿垃圾,想必是有家人的。但他為了維持生計竟能在這種環(huán)境中吃苦受累,不應該值得我們敬佩嗎?
一個人無論年齡多大,生活境況如何,他總是在努力生存,堅毅地活著,哪怕他做著最卑微的職業(yè)。這不正像雨中的松樹一般么?我是個孩子,擁有良好的生活條件;他是個老人,過著艱苦的生活。他都如此頑強,而我也更應該努力生活,向老人一樣,堅強地活下去。
雨中優(yōu)秀作文8
今天出門忘帶了雨傘,而且今天還有雷陣雨。
我在教室里上著課,時不時就往窗外看一看,老師看見了就把我叫了起來,問我:“上課怎么能開小猜呢,不要在往窗外看了,坐下!蔽蚁蚶蠋燑c了點頭后,就坐了下來,心里想著:“今天會下雷陣雨,下了雨后,我就會變成落湯雞,變成落湯雞后就會感冒,感冒后又會被家人罵,怎么辦?”可是,我心里又涌進一個心思:“不,也有可能不會下雷陣雨,對吧。”無論我怎么安慰我自己,都沒有用,從第一節(jié)課起,天氣并沒有什么變化,可是一節(jié)課一節(jié)課過去了,在最后一節(jié)課的時候,天氣終于變了,風在呼啦啦地吹著,雷公公似乎發(fā)怒了,“轟”——一條光似的雷從天空中閃過去,不一會兒,傾盆大雨也下了起來。
下課了,同學們都各自打著自己的傘回家去了,大廳里只剩下孤零零的我。我只好準備淋雨回家了,我剛走出大廳,衣服就全部都淋濕了。這時,我看見老師正向我跑過來,走到我的'面前,帶著一點生氣對我說:“你怎么能淋雨呢?不知道這樣會感冒嗎?”說完后,老師便把身上的雨衣披到了我的身上,我對著老師說:“老師,你把你雨衣給了我,那老師你呢!崩蠋熁卮鸬溃骸皼]事。”忘著老師淋著雨的身子,我的眼角不禁流出了眼淚。又有一個身影向我們跑過來,原來是我的同桌,他拿著雨傘過來了,同桌跑過來對老師:“老師,我們一起撐雨傘吧!闭f完后,同桌把雨傘放到了中間,我們一起在這雷陣雨當中有說有笑的,一起走回了家。
回到家后,雨停了,風葉不吹了,雷也不打了,天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹!
雨中優(yōu)秀作文9
“淅瀝……淅瀝……”下雨了,熱鬧了一天的城市也漸漸在雨中安靜了下來。
柏油馬路變成了一條波光粼粼的銀河,人們都舉著大大小小的“蘑菇”,五顏六色,形狀不一,急急忙忙地往家走去。突然,一位騎著自行車的叔叔不小心撞倒了一位老大爺,小伙子的自行車到在了一邊,鮮血滲出了這位叔叔的褲子,但他不顧自己的疼痛,掙扎著爬起來,去攙扶那位老大爺,他的手剛碰到老大爺?shù)母觳玻洗鬆斁秃吞@地對他說:“小伙子呀,我知道你不是故意的,我已經(jīng)原諒你了,你快看看你自己吧,腿都爛了,還不趕快去醫(yī)院看病,如果傷口感染了,那可就麻煩了!我沒事兒的,你放心好了,趕快去醫(yī)院看病吧!”小伙子急忙擺擺手說:“啊,不,不,不要,那怎么行呢?這一切都是由于我的`疏忽造成的,如果當初我小心一點,這事就不會再發(fā)生了。我這次說什么也要送您去醫(yī)院,要不,我心里過意不去呀,老大爺,我可真對不起你,來,我這就送您去醫(yī)院看病!边@時,看熱鬧的人已經(jīng)把他們圍了個里三層,外三層,大家都在紛紛議論;有的說,小伙子畢竟撞倒了老大爺,就應該把他送到醫(yī)院去看病。還有的說,小伙子又不是故意的,再說他也已經(jīng)向老大爺承認錯誤了,沒有必要送老大爺去醫(yī)院,老大爺都說他自己去醫(yī)院就行了。這時,從水泄不通的人群里走出一個人來,他抱起老大爺,攙扶著那位叔叔上了一輛面包車,往醫(yī)院開去。人們用贊許的目光目送這輛車開遠……開遠……
其實,我們在現(xiàn)實生活中也應該互相理解、寬容,比如說別人打你一下,你就非要還他一拳,可是,你如果仔細想想,自己的行為是否是很愚蠢呢?
讓我告訴你吧,獲得友誼其實很簡單,只要你有一雙溫暖的手和一顆寬容的心。
雨中優(yōu)秀作文10
滴滴嗒嗒的雨聲里面對我們有著一個秘密?吹接昴銜肫鹗裁。在雨中,你是否聽到了我們對你的愛?稍浀哪菚r,我們來到這個班級,而你是班主任,我們剛到叛逆期,是很不聽話的,正因為這樣你才難教好我們。我們大家都不喜歡你,而你卻對我們熱情洋溢。
“鈴”上課鈴聲響起了,你快速的走進教室,對我們做了自我介紹,你也叫某些同學做自我介紹,然后開始上課,“同學們,把書翻開到第二頁!贝蠹也荒蜔┑胤_了書,老師就進入了課堂。在這節(jié)課上,同學們說話的說話,睡覺的睡覺,玩的玩,沒有多少聽課的,這種情況可以說是很不樂觀。你也開始煩惱了,你在想如何才能教好我們這群猴子。無論你用什么方法,我們都免疫了。無論情況多不樂觀,你始終沒放棄過我們。你對我們用心良苦,可是我們卻不懂得,當時的我們只覺得你很煩。你對我們的關懷,對我們的苦心,漸漸淡化了我們對你的冷淡,你那顆熱情的心融化了我們的心,慢慢的我們喜歡上了你,喜歡你上的課,喜歡你的關懷,喜歡上你那熱情的.心?墒窃谖覀兿矚g上你的時候,你卻要離開我們了,我們對你有許多的不舍,我們已經(jīng)離不開你了。老師,不要走,我們舍不得你了。
老師,你是我們百里挑一都挑不到的好老師。天空下起了傾盆大雨,我們走到雨中,投進了你的懷抱里,一切都遲了,我們依依不舍的離開了你的懷抱。沉郁蒼涼的畫面,我們沉默的回到教室,為我們以前的不懂事沉默,為你的離去而沉默。
雨中優(yōu)秀作文11
每個人肯定都見過暴風雨,暴風雨是雨中的“最強王者”。它可以引發(fā)洪水......下一次暴風雨,能準時幾萬個人民幣。下面我說一說我們遭遇的暴風雨吧!
昨天(8月1號。),下了一場一年一遇的暴風雨。我從窗外和手機里的視頻里,清楚的看到暴風雨給人們帶來了各種各樣的麻煩,甚至有人不聽警察的話,走進水路結果溺水身亡。接下來我講一講我看到的.事故吧!
首先,我說一說我從窗外看到的事故。一、暴風雨把小區(qū)里的樹枝、樹干刮得東倒西歪。昨天,我正在看窗外的風景時,突然烏云密布、雷聲大作,不一會兒,就下起了傾盆大雨。我嚇一大跳,想:這會不會是暴風雨呢?果真,暴風雨們一個接著一個向我們沖過來。幸好我們的樓房結實沒有被沖倒,但是大叔們都被沖倒了。有些倒在汽車上,汽車馬上就被壓扁了。我心想:這些車主該倒霉了。二、馬路上因為積水而堵成了一條“長龍”。這條“長龍”起碼有十米!褒堫^”有幾個交警在維持秩序。不到一個小時,他們就讓這條“長龍”變小了。
接下來,我講一講我從手機上的視頻里看到的事故!
一、馬路上的積水能漫過車頂,有人還敢過去。從視頻中,我可以清晰地看到有人不管警察的勸告,開著車直往對面沖。可是誰知道,死神就在那個司機的背后,最后奪走了他的性命。
二、積水漫到人的脖子,有人還敢游泳。當我看到這個視頻時,看的我目瞪口呆:在一個無人的角落,有個人在游泳。幸好死神沒有發(fā)現(xiàn)他,不然他早落入死神的手中。
我看完這些視頻,知道了更多的安全知識和安全隱患。
雨中優(yōu)秀作文12
又是一個冬天。這兒的每一個冬天都是這樣:天灰蒙蒙的,黑云壓城。只能偶爾從飛鳥的行陣間看到一塊天空。這天,天淅淅瀝瀝地下著小雨。天空正如我的心情,滿是陰霾。寒風拼命從窗戶的縫隙中擠進來,我感到渾身打冷戰(zhàn),同桌似乎也感到了這逼人的寒風帶來的冷意,關上了僅有的一點的窗縫。但是,窗外那斜風細雨依舊襲打著我的心。
放學了,雨還是沒有停。穿過走廊,走過那露天臺階時,腳下一滑,差點摔倒!我趕緊用手撐住墻壁。就在這短短的'幾秒鐘內,無數(shù)的雨滴打在我的頭上、臉上、身上,水珠夾雜著寒風,涼入心脾。
繼續(xù)往前走,那棵榕樹漸漸印入眼簾。自從三年前第一次看到它,我便把它當作朋友。曾經(jīng)無聊時,我會在樹下休息,找它聊天;它也會靜靜地站在那里,看們我們打球,玩耍。無論嚴寒酷暑,無論春夏秋冬,它都會佇立在那里。此時,從原處望去,它已被雨簾精心裝扮,朦朦朧朧的。它的葉子似乎更綠了,看起來更美了,仿佛驕傲地站在那兒——而我,滿頭是水,滿身濕透了。在這場雨中,我無疑是落魄的失敗者。仰著頭看它,一滴晶瑩的雨滴從樹葉間的縫隙間穿過,不偏不倚剛好打在我的鼻梁上,又是一真透心涼。
快步往寢室走去,心中久久難以平靜:在這場小雨中我承認自己是失敗者,但一切將會重新開始,待那場能夠檢驗一切的暴風雨過后,一切便會真正地展現(xiàn)出來!
雨中優(yōu)秀作文13
莎士比亞曾經(jīng)說過:“人生如花,而愛便是花的蜜。”是呀,人世間最美好的感情是真愛,如果世界失去了它,那么將會變得黯淡無光。在我們身邊,富有真愛的舉動是數(shù)也數(shù)不盡的,但令我印象最深刻的是這一次…… 有一天,我和媽媽像往常一樣騎著電瓶車走在上學的路上。可惜天公不作美,太陽一轉眼就躲進了云層里,不想露出它那帥氣的臉龐。驟然間,天空烏云密布,暴風驟雨傾瀉而下,打得我和媽媽措手不及。我們趕緊停下車,拿出了雨具,然后繼續(xù)前行! ‘斘覀兺T谑致房诘燃t燈的時候,我看到了一個熟悉的身影:在風雨交加的馬路中央,一位穿著熒光綠色雨披的人,向青松一樣挺立著,嘴里不時發(fā)出響亮的哨聲,一個個標準的動作在左手和右手之間不停地交替著。哦,原來是敬愛的交警叔叔,他們不畏風雨,只為了能讓更多的人下雨天出行更安全,更幸福…… 看,馬路對面有一位年輕的媽媽,手里牽著兩位小寶寶,后面還跟著一位兩鬢花白的老奶奶。望著眼前的一大片積水,他們正焦急地跺著腳呢。兩位小寶寶已經(jīng)被淋成落湯人,大聲哭泣著。交警叔叔看到了,一個箭步?jīng)_了過去,將兩位寶寶一把抱在懷里,挺了挺腰板,邁著剛勁有力的步伐,大步流星地朝著馬路對面走去,安全地把他們送到了對面的公交車站臺。接著,他又快步跑了回來,攙扶著老奶奶小心翼翼地過了馬路。老奶奶還沒來得及說聲謝謝,他已經(jīng)馬不停蹄地回到了馬路中央,繼續(xù)專心致志地指揮著過往的`車輛……一個個標準的動作,一聲聲響亮的口哨,在我的心里留下了一道道深深的痕跡!交警叔叔,您為我們撐起了真愛巨大的保護傘,您為我們搭建了真愛堅固的城墻,您為我們傳遞了真愛溫暖的陽光。謝謝您!
雨中優(yōu)秀作文14
早晨醒來,窗簾上竟沒有像往日那樣透著陽光的燦爛,窗外顯得有一些寂靜。拉開窗簾,天空灰蒙蒙的,原來下雨了。
。∵@可是20xx年的第一場雨,它就這么悄悄地來了。
其實根本就看不見雨,只有地上斑斑點點的雨漬才讓你感覺到在下雨。沒有風,樹安靜而嚴肅的站著,路上的行人很少,空氣似乎有一些憂郁,并沒有因為這第一場雨的到來而欣喜。
過了一會兒,空氣中有了針尖一樣的小雨點兒再飛。雨越來越密了,天空中多了幾絲雨線。又過了一會兒,雨線越來越多,越來越密,“沙沙”的雨打樹葉的聲音越來越大,地面上已經(jīng)全濕了,路邊的草坪都是濕漉漉的。旁邊的女貞子樹和玉蘭樹的樹葉都被雨點兒打濕了,葉片都洗了個澡,把塵土都洗掉了,葉片新綠新綠的.。
又過了一會兒,雨點更密了,“沙沙”的聲音變成了“嘩啦嘩啦”,空氣中出現(xiàn)了千條萬條的雨線。這時候,起大風了,風把雨絲都吹斜了,籃球場上到處是積水,雨點打在積水里,泛起了此起彼伏的水泡,女貞子樹和玉蘭樹不停地扭動著身子在雨中舞蹈,慶祝這場雨的狂歡。鳥兒們竟不像平日那般怕雨,它們在雨中歡快的飛來飛去。一會兒三五成群地飛上枝頭,一會兒在籃球場上嬉戲,一會兒又撲在草地上。大概是它們感受到了充滿生氣的春天即將來臨,他們嘰嘰喳喳的在雨中笑著唱著,好不快活!空氣涼嗖嗖的,把手伸在雨中感受一下,涼絲絲,細柔柔,舒服極啦!
“下吧,下吧,小樹要發(fā)芽;下吧,下吧,禾苗要長大;下吧,下吧,花兒要綻放……”這場雨過后,萬物便會從冬天蘇醒了,一切就會又變得生氣勃勃啦!
雨中優(yōu)秀作文15
疏影搖曳,不知是誰,給了我勇氣與決心,讓我一步步向前走去……
雨,正嘩嘩地下著,伴隨著教室里的讀書聲,愈下愈大。它銜接成與天地相連的水幕,遠方一片朦朧。
我倚坐在窗邊,迷茫地望著周圍正陷入苦讀的同學們,心中頓感一絲悵然:這么努力是為何?動力何處來?往死里學的決心何處來?我輕嘆一聲,翻開書,也投入了其中。
讀書讀得漸漸乏味了,我扭頭望向窗邊,一個細小、碧綠的身影映入眼簾。咦,那是什么?是紙嗎?不,現(xiàn)在正刮著大風,卻沒將它吹走。
我小心翼翼地將窗戶推開一條縫,雨水頃刻間模糊了我的雙眼。但我并沒有關上窗戶,而是迎著風雨,觀察著那細小碧綠的.身軀。哦,那是一株草,一株長在教室窗外平臺上的草。平臺上并沒有草地,頂多有些泥土,也是不成樣的。而小草卻能頑強地生長起來,令我不由得敬佩。
漸漸地,雨小了。我將窗戶又推開了些,使我能夠探出頭來,仔細地觀察那令我欽佩的小草。這株草全身都是翠綠色的,還有幾滴雨珠斜斜地掛在它身上,像極了晶瑩剔透的水晶,純潔無瑕。
我可以想象下雨時平臺上的情景:大風無情地刮著,小草一次次地傾斜、倒下,卻又勇敢地挺直身體……暴風雨過后,高大的樹倒下了,弱小的草卻堅強地站著,暴風雨只能幫它沖去身上的塵埃,卻不能擊垮它那堅韌不拔的意志。
我默默地流淚了,雖然草是平凡的,但它們的生命力卻是頑強的,就像小勇士一樣。它們讓我感受到了生命與希望,激勵我奮發(fā)向上。
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