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書韻優(yōu)秀作文（精選15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的書韻優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
書韻優(yōu)秀作文 1
古人有云：“萬般皆下品，惟有讀書高�！倍诋�(dāng)下，這句箴言似乎已黯然失色。那么，在物質(zhì)繁榮精神空虛的時(shí)代浪潮下，那一抔書韻情思又該如何安放呢？
當(dāng)物質(zhì)的繁榮掩蓋了精神的光芒之時(shí)，人們眼前剩下的或許只有一種富足的荒蕪。“讀書無用論”“知識無力感”的背后掩藏的是人們對于閱讀的質(zhì)疑與無奈。就連上海大學(xué)一位博士的返鄉(xiāng)筆記中也充斥著“知識無力”這樣感傷憂慮的論調(diào)。而這只能披露出我們對讀書、對知識的了解不夠深，即“讀書不夠”而非“讀書無用”。
置身于社會環(huán)境下，不難發(fā)覺如今中國在經(jīng)濟(jì)上日益富裕，而文化卻蒼白貧乏。一方面是商業(yè)大潮和拜金主義的沖擊，另一方面是對思想言論的禁錮。充斥媒體的不是頌圣就是娛樂文化，知識分子犬儒化，閱讀視野功利化，讀書方式速成化……如白巖松所說，“走進(jìn)新華書店，全是一些有用的.書，考試類的健康類的工具書啊。整個(gè)社會都在倡導(dǎo)有用，什么叫有用呢？跟錢、權(quán)、名利有關(guān)，就有用！”當(dāng)今電子閱讀發(fā)展迅速，實(shí)體書店更是無人問津，我們何時(shí)才能尋回泱泱大國的沉香書韻呢？
余秋雨曾如此感嘆：“走進(jìn)書房，就像走進(jìn)了漫長的歷史，鳥瞰著遼闊的世界，游弋于無數(shù)閃閃爍爍的智能星座之間，我突然變得瑣小，又突然變得宏大，書房成了一個(gè)典儀，操持著生命的盈虧縮脹�！弊x書助人思索，使人自見渺小而心懷敬畏；讀書使人質(zhì)疑，使人心有所恃而體察省悟；讀書使人積淀，使人凝練修行而厚積薄發(fā)。所謂“腹有詩書氣自華”，那些遍覽古籍博通古今之人必然是經(jīng)得起滄桑砥礪而別有風(fēng)骨的。
毋言其他，閱讀是人與人溝通的紐帶。歷史的殘缺與完美，顯示的動蕩與平靜，世界的紛繁與精彩，生活的苦澀與甘美，無一不在閱讀中相互融合又相互分離。閱讀更是一種體悟與遐思。無論是家存詩書還是窖藏老酒，無論是古韻京腔還是草隸篆楷，無論是軒轅古藤還是華夏新枝，無論是百家經(jīng)典還是大眾俗語，沒有閱讀便沒有刻骨深邃的筆力，沒有長袖闊帶的文氣，沒有灑脫倜儻的風(fēng)韻。
“讀書到最后，是讓我們更寬容地理解這個(gè)世界有多復(fù)雜�！绷何牡廊缡钦f。就讓我們摒棄“讀書無用論”，拋卻“知識無力感”，予思維以靈魂，予生活以書韻。
書韻優(yōu)秀作文 2
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
——題記
爸爸愛看傳記，媽媽愛讀散文。我從小受到父母的熏陶，在三、四歲的時(shí)候，我便喜歡聽媽媽講故事，喜歡看連環(huán)畫——這是我第一次正式接觸書籍，或許是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧，在我十歲的時(shí)候，我愛上了讀書，那時(shí)的我常常沉迷于書中的某一個(gè)角色而無法自拔。他哭，我也哭；他笑，我也笑……而現(xiàn)在，我則更喜歡在陽光明媚的下午，泡上一杯清新可人的龍井，坐在古香古色的書房里，捧起一本書，細(xì)細(xì)感受書中的精髓，接受文化的洗禮。
書韻——史詩之撼
讀詩詞，去尋找一份難得的閑靜�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！泵慨�(dāng)讀起荊軻刺秦王的故事，高漸離無奈的擊筑聲便在我的腦海中響起�！盎蛟S他只是一個(gè)注定失敗的刺客，或許他只是一顆歷史隕落的流星，但他荊軻的情意，無人能替！”秀眉長眼，青絲掛肩。在書中，我仿佛來到了易水河畔，面對荊軻，愁云慘淡，他擎起長劍，仰天長嘯，壯懷激烈，那一刻，他儼然成為了歷史上一座無可比擬的豐碑，他的眼睛堅(jiān)韌地望著秦國的青弓般的山脈，在這空洞的天地間，他微笑的腳步聲踏響了仁與義的重音。百世流芳凝一刃，萬古傷痛解千愁。在書中，我與古人相聚，書中，有史詩般的震撼令我感動。
書韻——詩歌之情
讀現(xiàn)代詩，去領(lǐng)略文字獨(dú)特的`魅力�！澳阍跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，月亮裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”讀著斷章，我仿佛成為了卞之琳身體中的一部分，我能夠感受到他的心跳，也能夠感受到這其中蘊(yùn)含著的冷漠與希望。橋上的他仿佛街頭一景，如一個(gè)和諧的音符般平靜而無味，這不是他所期望的生活，他期待著的是海燕般堅(jiān)強(qiáng)的生活，受到暴風(fēng)雨的洗禮后，還能喊出：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”他期待熱烈，剛強(qiáng)。詩歌中隱含著的感情令我著迷。
書韻——小說之魂
讀小說，去明白做人高尚的品德�！叭嘶钪菫榛钪旧矶钪�，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”讀完了《活著》，我明白了這樣的道理，在余華筆下，福貴是一個(gè)悲催的人，命運(yùn)一次又一次地玩弄他，似乎所有倒霉的事都集中在他的身上，但是他沒有畏懼，坦然地面對了一切�？v使萬花凋零，嚴(yán)冬襲來，他也頑強(qiáng)地活下去，因?yàn)樗馈；溥�開，冬去還來！書魂，令我敬佩。
書中的韻味，非靜心不可讀也，非沉迷不可會也。
茶已飲盡，放下書，腦海中的一切，仿佛剛剛在與智者進(jìn)行親密交談，令我回味……
書韻優(yōu)秀作文 3
書海浩瀚，知識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨(dú)鐘。自古以來，書本就是人類的好朋友。
我愛書。從小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣。記得在我的小時(shí)候，媽媽總在我睡覺前講一篇故事給我聽。我總好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽，您怎么會講那么多故事的？”媽媽說：“我是從書上學(xué)來的。”當(dāng)我讀幼兒園時(shí)，老師常常教我們唱兒歌，我又問老師：您怎么會唱那么多兒歌的呢？”老師說：“我是從書上學(xué)來的�！碑�(dāng)我背著嶄新的書包走進(jìn)校園，心里高興極了！我從語文書里學(xué)會了拼音，認(rèn)識了漢字，在數(shù)學(xué)書里，我懂得了如何計(jì)算，在英語書里，我學(xué)會了外語……從此，我對神奇的書充滿了向往，書成了我的良師益友。書，帶我潛入文學(xué)的海洋�！稙跄抉R》、《灰姑娘》、《牧鵝姑娘》、《水晶球》、《萵苣》…… 一篇篇童話帶我走進(jìn)神奇的宮殿。書，帶我周游世界，讓我認(rèn)識了北京和長城，帶我到長江、黃河，帶我爬上了著名的廬山、黃山、泰山，飽覽了祖國的壯麗山河。還帶我去遨游太空，去跟月中的嫦娥姐姐談心……
“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會背棄你�！边@是都德的讀書名言。是的，生活中，它告訴我大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；悲哀中，它告訴我要不畏挫折，勇敢向前沖；學(xué)習(xí)中，它告訴我要不斷開拓創(chuàng)新……我想，如果沒有它，可能就沒有今天這個(gè)頑強(qiáng)的我。
那是我讀四年級的第一學(xué)期，在一次期末考試中，我的.語文成績出乎意料的差，面對從未有過的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了。我生活在黑暗、孤獨(dú)里，父母的責(zé)罵聲，同學(xué)們的異樣目光，老師的不理解，讓我失去了往日臉上的笑容。在快樂中成長的我一遇到挫折就“不堪一擊”地倒下了。有一天，當(dāng)我逛書店時(shí)，在無意中，我閱讀了一本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開扉頁，里面寫著這樣一行字：“生命在于奮斗！”這句話雖短，但它卻富有哲理性，深深震撼著我的心靈。它使我明白到，在漫長的人生旅途上，挫折是難以避免的，可是只有你肯去奮斗、敢去拼搏，也會為自己的人生增添輝煌的一頁。它讓我找回了自信。那一年，我考得出奇的好。從此，我更相信，書就是我的精神支柱。
我愛書，在書海中，我品嘗著書的韻味。書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細(xì)心品味，認(rèn)真體驗(yàn)，就能從中找到無限的趣味。
書韻優(yōu)秀作文 4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光可以沖淡一切，卻沖不走我對書的情有獨(dú)鐘。讀書不只是增長知識，還可以陶冶人的情操。
多讀書可以讓你全身都有禮節(jié)。多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。教育家說：“書是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯�！闭渭艺f：“書是時(shí)代的生命�！苯�(jīng)濟(jì)家說：“書是致富的信息。”對于我來說，書是一位良師。一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去的故地。在讀書的過程中，我的作文水平可以得到提高，我的知識可以得到擴(kuò)展，當(dāng)我讀到一本好書時(shí),就像駕著一片輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書可以充實(shí)我們的生活，我們的生活處處離不開書。
泛舟書海，其樂無窮。當(dāng)我輕輕地打開書,我嘗到書了的甜蜜,感到了讀書的快樂。讀書，讀到的是空靈的'澄凈，心如澄澈秋水，李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！睍侨祟愐簧呐笥眩谀睦锒加袠O其崇高的地位。讀一本好書，就像結(jié)識了一位良師，書使我我懂得了生活中的美。
書，是我最知心的朋友，它讓我知道了祖國從古到今的燦爛文化，天上、地下的美麗傳說，還有國內(nèi)、國外的名人故事。書可以帶著我飄過知識的海洋、智慧的溪流，馳向誘人的海岸、神秘的小島、未知的遠(yuǎn)方。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，書可以將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂的思想。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話�！敝挥凶x書，我們的生活才會有意義，只有讀書，我們的人生才會綻放出光芒，我們才不會虛度此生。
書韻優(yōu)秀作文 5
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切！”“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺�！”“仲永卒之為眾人，則其受于人者不至也�！边@一首首古人智慧的結(jié)晶，闡述了讀書是有多么的重要�。∶棵孔x起，我就會不由自主的想起那件事來……
從小爸媽就叫我好好讀書，說不讀書了長大就要當(dāng)農(nóng)民�？粗改改请p黝黑而又粗糙的手，我便天真的相信了。那年我五歲。姐姐正在讀高中。一天，她哭著求爸爸說：“爸爸，我，我不想讀書了�！庇捎谖疫�不知道那是讀書到底有多重要，便開心的說：“好誒！”因?yàn)榻憬悴蛔x書就可以陪我玩嘍。父親當(dāng)時(shí)只問了一句：“你想好了嗎？到時(shí)候可別后悔�！苯憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭。隨即爸爸嘆了一口氣，就將姐姐在學(xué)校里的書給賣了。姐姐再也不用讀書了。姐姐和她不讀書的朋友一起出去謀生了。
到現(xiàn)在，近十年的時(shí)間里。每次我總是偷聽到電話里那頭的姐姐在向媽媽訴苦，幾乎每一次，她都帶著“哭腔”說：“媽媽，我真后悔喂，我當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該不讀書。現(xiàn)在好了，連一份好工作都難找誒�！比缓髬寢寱癜职帜菢娱L長地嘆一口氣，只不過每次嘆完氣后會習(xí)慣性地盯著我看，搞得我有點(diǎn)不自在。
在我的記憶里，姐姐的一聲“好好讀書，”媽媽的一聲“不讀書你就‘完蛋’了�！卑职值囊宦暋白x書很重要�！笔亲铑l繁發(fā)生的。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，古人早就知道讀書的`重要性。包括現(xiàn)在出版的一些書，也都和讀書有關(guān)。
書，使你充滿智慧，書，使你的生活更充實(shí)，書，創(chuàng)造你的多彩人生，所以，請讀好書，然后走向成功吧！
書韻優(yōu)秀作文 6
我愛讀書，從小到大，一直埋著書的種子。小時(shí)候它像一粒種子飄進(jìn)我的心靈，隨之慢慢長大，這粒種子在我的心中生根、發(fā)芽、開花，直至現(xiàn)在花香已彌漫了我的心靈。
書像一朵綻放的玫瑰，每翻開一頁，那絲絲屢屢的字香像一個(gè)個(gè)精靈沖進(jìn)自己的心里。書像一股涓涓溪流，沖刷著我的心田，一片凈土永藏于內(nèi)心深處。
書香于心情悠悠�！栋籽┕鳌纷屛艺J(rèn)識到了童話的美麗，曾一度讓我涉入那美麗的境界中。是白雪公主的堅(jiān)強(qiáng)曾教會了我五歲時(shí)就有對付惡人的勇氣，讓我小小年紀(jì)就學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到多大的困難；《灰姑娘》讓我在平凡中看到了美麗，是金子總會發(fā)光，但前提必須是經(jīng)過了一切不懈的努力�！遏敒I遜漂流記》讓我看到了平凡中的.偉大，讓我看到了魯濱遜在孤島上二十八年漫漫時(shí)光中依然頑強(qiáng)，不懈努力勇敢地對待生命，熱愛生活，敢于斗爭，敢于獨(dú)立的剛強(qiáng)。是這些書在我幼小的心靈里扎下深根，在我的心里散發(fā)著芬芳，讓我看到了世界上的真善美，假惡丑。
書情于智意味長�！白x史使人明智，讀詩使人聰慧”，有司馬光主持編篡的《資治通鑒》，是一部編年體通史，上起戰(zhàn)國，下迄五代，共計(jì)1362年間的史事，取材廣博，取舍謹(jǐn)慎，考證翔實(shí)，文字質(zhì)樸，敘事清晰，文筆流暢。從這部宏偉的歷史巨著中，我看到了《赤壁之戰(zhàn)》的熊熊烈火，《淝水之戰(zhàn)》的激流勇進(jìn)。我了解到中華民族五千年來的光輝歷史……這些內(nèi)容讓我增長了智慧，頗有深長意味。
書情，書意，書香，書韻……讓我陶醉其中，盡情在書的海洋里遨游，在書的天空中翱翔。
書韻優(yōu)秀作文 7
書韻，即書的韻味。那什么才能稱書韻？
“在黃昏的微光里，有那清晨的鳥兒來到了我沉默的鳥巢里�！边@是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》。這一句話曾撥動了我年少的心弦。我多愿化作那幾只鳥兒，從黃昏的邊際掠過，飛到迷途的人兒的鳥巢里，飛到他們干涸的心田上。這幾只鳥兒，便是書韻。
“風(fēng)啊，風(fēng)啊，你這彈琴的老手……”這一句殘?jiān)娨恢笨淘谖业哪X海里。風(fēng)啊，你真是一位彈琴的老手，你無形的雙手又觸動了我的靈魂；風(fēng)啊，你這彈琴的老手，我有深深地沉浸在了你的'琴聲里……這耳邊從遠(yuǎn)方飄來的琴聲，便是書韻。
“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。”冰心老人在《繁星》上寫下這一段話。童年啊，它是人生中最真實(shí)的存在，讓人永遠(yuǎn)無法忘記，也像人生中的一個(gè)夢境，美得不真實(shí)。可惜啊，人不能返老還童，只能在記憶中去回味這童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人笑，卻也常常熱淚盈眶。這一滴滴的淚水，便是書韻。
“是的，對于我的內(nèi)心來說，我自己就是上帝�！苯�(jīng)過迷惘、深思，趙麗宏在《望月》上得出了這樣一個(gè)結(jié)論。一本薄薄的《望月》，被我翻了數(shù)遍。心靈之所以博大，是因?yàn)槿松薪?jīng)歷的一切會在內(nèi)心深處深深烙�。簧m然短暫，卻阻止不了思想遠(yuǎn)走高飛。我是我的主人，我是我的上帝。這風(fēng)輕云淡的平常話語，便是書韻。
“心靈是一棵會開花的樹�！壁w麗宏又寫下了這樣一句。只要世間充滿愛，心靈之花機(jī)會盛開，愿你的心靈之樹盛開。愿我們的心靈是一個(gè)繽紛多彩的世界。這棵心靈之樹，便是書韻。
書韻，它藏在一本本書中，在一行行文字中，在一個(gè)個(gè)跳躍的漢字中。只要你用心去感受，書韻便會來到你的心中。
我尋找著書韻，咀嚼著書韻，回味著它在嘴里散發(fā)出的陣陣芳香。
書韻優(yōu)秀作文 8
午后的陽光緩緩流動，一捧清茗，任目光輕盈地?fù)徇^書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。題記
五月初，已經(jīng)是夏天了。這兩天，太陽高高地掛在頭頂，天氣格外得悶熱，使人心情煩躁。
午間，坐在書桌前。太陽毒烤著大地，也透過玻璃窗照射在房間的地磚上。就連風(fēng)扇吹出的風(fēng)，也是熱的。
我從書架上拿下一本書，隨手一翻，翻到了夾著書簽的那頁。一頁一頁翻，一行一行看。字里行間流露出一股吸引眼球的魔力。我的眼球被緊緊抓住了。我看得入迷，覺得神清氣爽、心緒神寧。我已經(jīng)將外面燥熱的'天氣拋之腦后
在我津津有味地閱讀書中的故事時(shí)，忽然間，書中的一段話牽住了我的思緒。當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嗎？這段話就是阿里巴巴創(chuàng)始人馬云在演講時(shí)的發(fā)言。看了這段話，我突然覺得心里咯噔一下，在心中細(xì)細(xì)品味，慚愧不已。是��！我們做著80歲人都能干的事情，要青春有什么用呢？我將書簽夾到那頁，合上書。
望著窗外的天空，心里回想著那些錯(cuò)過的時(shí)光。我們的青春，浪費(fèi)了，不會再重來�；膹U了如此可貴的青春，一定會成為我們一生中最大的遺憾！從今天開始，珍惜青春，不讓它白白流失！
書，是人類通向美好的道路；書，是清新的風(fēng)，帶給我們心曠神怡的享受；書，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來陽光。
書之韻，是我迷路時(shí)的一盞燈，是我煩躁時(shí)的一股清風(fēng)，是我疑惑時(shí)的一碗心靈雞湯。書之韻，不容小覷。
書韻優(yōu)秀作文 9
書，以她特有的魅力與氣息，吸引著我。
走進(jìn)書的世界，看每一朵花含苞待放，即使最后凋零，手中也殘留著永恒的幽香。書的靈魂，也化身為這芳香，珍藏在我心靈的扉頁。
打開一本書，就像蒲公英綻放它淡黃色的花朵，在夏日的風(fēng)中輕輕搖動。沒有誰知道書里究竟藏了多少個(gè)奇妙的世界，我在書中可以自由地感受和品味精神的延伸與漫游�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來�！睍闷涮赜械奈淖终Z言，充實(shí)著我頭腦，洗去積在我心上的塵埃，如清水般沖去心中腐朽的痕跡，洗滌了我的靈魂與思想。
讀書，就是珍惜文化瑰寶，就是珍惜楚韻風(fēng)騷，唐詩宋詞。無論是家存詩書，還是窖藏老酒，無論是古韻京腔，還是真草隸篆，無論是軒轅古藤，還是華夏新枝，無論是百家經(jīng)典，還是大眾俗語，沒有書便沒有睿智，沒有風(fēng)流倜儻的文氣與灑脫。
讀一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。透過窗戶，你會品味到黃山煙云醉歸客，桂林山水甲天下的美景，欣賞到鶯歌燕舞，天籟青翠，鳥語花香，這伊甸園般的世界。這一切怎能不令人銷魂、心怡呢？
書，給我啟示和安慰，讓我開始變得平靜而幸福，讓我開始重新認(rèn)識并熱愛這個(gè)世界，讓我開始學(xué)會傾聽與尊重，讓我開始用心去溫暖安慰和幫助那些等待黎明、期待溫暖的`生靈。
書，給我博學(xué)和豁達(dá)的胸懷，讓我開始學(xué)會理解與寬容，讓我開始擁有高尚的靈魂與品格，讓我開始珍惜所擁有的美好與記憶，讓我開始擁有一個(gè)屬于自己的角落。
讀書，能使人聰慧，書是高尚品格的載體。讀書便像品一杯茶，可口、可鼻、可心。讀書更能架起一座人生之橋，讓你、我、他心靈彼此相通。
書韻優(yōu)秀作文 10
在學(xué)校里，讀書學(xué)習(xí)是我的專職。在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我的羽翼漸漸豐滿。閱讀好書，就像和高尚的人談話。在書的海洋里遨游，你就能領(lǐng)略到知識的廣闊。
俗話說：“書中自有黃金屋�！弊x書是一種享受，閱讀有利于培養(yǎng)高尚的品格，陶冶情操。正如惠普爾所說：“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”在閱讀里，你可以找到正確的人生方向。朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！彼嬖V我們讀書要專心，要認(rèn)真看，要朗誦。心思如果不在書本上，那么眼睛就不會仔細(xì)看。心眼不專一，那就不會記住，即使記住了也不會記很長時(shí)間。這“三到”里，心到最重要。心已經(jīng)到了，眼和口還會不到嗎？
書是生活中的良師益友。在煩惱時(shí)，閱讀一本書，能驅(qū)趕心中的不愉快；在無聊時(shí)，閱讀一本書，會讓我們感到生活是多么充實(shí)！閱讀可以開闊視野，擴(kuò)大我們的知識面。你可以向?qū)O子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當(dāng)家的是你。世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的'知識畫卷在你的腦海中一一展現(xiàn)。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無古人，后無來者”的感覺愈演愈烈。
生活中離不開書。人離開了書，如同離開空氣一樣不能生存。閱讀是一件令人愉快的事，它可以給我們帶來無窮的樂趣。那一個(gè)個(gè)方方正正的漢字，散發(fā)著無窮的魅力，吸引我們?nèi)ラ喿x那一本本有趣的書。讀書是生活中一門必不可少的功課。通過閱讀，我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦，幫助我們走好生活的每一步。
讓我們一起暢游在書的海洋里，領(lǐng)略書的韻味，享受閱讀給我們帶來的樂趣。
書韻優(yōu)秀作文 11
淡望明月，輕嗅香茗，信手揮墨，口吐蓮花。以書為友，以書為侶，忘卻世俗，自在安然。
童年時(shí)，我是在母親的帶領(lǐng)下步入書香的大門，那時(shí)主要喜歡看童話書。我讀《白雪公主》，我喜歡美麗的白雪公主于不畏強(qiáng)暴的小矮人；我讀《丑小鴨》，我喜歡丑小鴨的頑強(qiáng)不屈；我讀《阿里巴巴與四十大盜》，我欽佩阿里巴巴的聰明智慧。就這樣，我走過了五彩斑斕的童年。
隨著年齡的增長，童話故事已經(jīng)不能滿足我的需求，我于是沉迷于古人的詩詞歌賦。讀‘才下眉頭，卻上心頭’我了解了李清照的感傷心痛；讀‘大江東去，浪淘盡’我感受到蘇軾的豪邁胸襟；讀‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對月’我體會到李白的桀驁灑脫。詩詞使我的年少時(shí)期跨越千年與古人對語。
到了青年時(shí)代，越來越多的煩惱出現(xiàn)身邊，于是我從書中尋找答案。訪問孔子，我從《論語》中得到了待人和善的教誨。閱讀《史記》我知道了王侯將相與帝國的興衰成敗。讀《名人傳》，我從貝多芬身上得到了面對痛苦時(shí)的良方，緊緊扼住命運(yùn)的`喉嚨。尋覓托爾斯泰，我從《戰(zhàn)爭與和平》中體會到戰(zhàn)爭的殘酷與人們對和平的渴望，讓我更加向往和平。各種傳世名著讓我懂得了如何待人接物、看待世界。
北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書的好處不只是在知識層面上，更多的是給我們以心靈的慰藉。讀好書如同讓我們沐浴春風(fēng)，遠(yuǎn)離塵世。同學(xué)們，讓我們沉迷書韻，以書為友，感受書香的氣息，感悟古仁人的智慧。
書韻優(yōu)秀作文 12
在人生長河中，你漂泊的木舟上總有一支陪伴你、幫助你前進(jìn)的船槳。而伴我13年的那只小槳，正是書韻。
在這旅途上，水面時(shí)而“驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾”，時(shí)而“鋪上了一層閃閃發(fā)亮的碎銀”。下一秒的水面，誰也無從知曉。但書韻的相伴，令我心中永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜。
書韻給我?guī)砹撕影杜詿o數(shù)的唯美風(fēng)景。在小舟里捧著一本書輕輕側(cè)臥，翻動著書的`頁腳，欣賞著這飛流的瀑布，白銀的湖面。伴著這瑰麗的文化寶藏，繼續(xù)向前方泰碩。這“深秋葉落伴清花”的意境，寄托了我無數(shù)次的遐想與希望。我不曾為書韻的美景在時(shí)間的長河中停留，因?yàn)槲抑溃胺接懈鼮槁L、深遠(yuǎn)的書籍畫卷。等待我去了解，去發(fā)現(xiàn)。
書韻不僅帶來了秀美景色，更使我了解到了許多。詩經(jīng)中有云：“所謂伊人，在水一方�！毕氡剡@“伊人”，正是書韻中無數(shù)“奇絕壯絕”的人生哲理。葉挺烈士告訴我：人的身軀，怎能從狗洞子里爬出?而“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山，更是讓“身在此山中”的我，深刻理解到書中的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”�？鬃咏虒�(dǎo)我：學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。這一道道深刻的道理，更使我在書韻總流連忘返，忘乎所以。
小舟上還承載著無數(shù)請按，匯聚在一起交織于耳。無論是“笑問客從何處來”的愁嘆，還是“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的源自心底的感慨，都令我進(jìn)入書中，感受著各不相同的感情。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”就讓我永遠(yuǎn)在這小舟中同書韻一起前行，共賞學(xué)海中無盡的奇妙景色吧!
書韻優(yōu)秀作文 13
陽光因充滿書香而和煦，春風(fēng)因飄溢書香而得意，人生因伴隨書香而璀璨，世界因擁有書香而精彩。書猶如一把芬芳的糖果，滋養(yǎng)著我們的心靈;書仿佛一首動聽的歌謠，讓孤獨(dú)悄然離去；書宛如一泓清泉，蕩滌人們的心靈。
從小與書相伴，沐浴著書香，我快樂的'成長，早在三四歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。在《阿里巴巴與四十大盜》中，馬爾基娜的勇敢和智慧，深深地影響著我，讓我知道了：遇到困難，要勇敢面對，不要退縮，要想辦法去解決它；在《丑小鴨》中，我仿佛看到了外形丑陋，被人嘲笑，充滿自卑的小可憐，它歷經(jīng)千辛萬苦勇往之前，最終變成了一只自由飛翔的白天鵝；在《西游記》中，我認(rèn)識了火眼金睛的孫悟空……沉迷于書海之中，我其樂無窮。
讀書給我?guī)砹丝鞓�，讀書讓我心靈豐盈。每天晚上寫完作業(yè)之后，讀一會兒課外書，成了我的精神大餐。可是爸爸媽媽卻極力反對。老爸義正言辭：“讀這些閑書有啥用?有這些時(shí)間，還不如去學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識�！薄靶『⒆诱陂L身體的時(shí)候，長時(shí)間看書會影響休息時(shí)間，有這個(gè)時(shí)間看書還不如去睡覺�！眿寢屨Z重心長地對我說，東耳進(jìn)，西耳出。我把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。晚上，爸爸媽媽都睡下了，我回憶起了書里精彩的內(nèi)容，忍不住，偵察一下周圍的情況，偷偷地躲在被窩里津津有味地讀著我的“心肝寶貝”《查理九世》，過程中我仿佛和查理一塊兒去探險(xiǎn)，度過重重難關(guān)，不小心激動時(shí)一聲驚呼，引來了老媽的一陣腳步。我驚慌失措，連忙藏好書閉上眼，還發(fā)出一陣呼嚕聲，心里如揣了一個(gè)小兔子，心都擠到了嗓子眼兒，隨著腳步聲又漸漸離去，我心里不時(shí)的偷著樂:哈哈一向精敏的老媽今天竟然被我騙了。
書的世界豐富多彩，我沉醉于書海之中，自由翱翔。
書韻優(yōu)秀作文 14
歲月將歷史的脈絡(luò)輕輕改寫，留下了刻在萬物掌心的鴻泥雪爪。所有死去的靈魂開始回憶，它們聚集于天地浩蕩之間，聆聽花開之樂，唱頌飛翔之曲，最后它們以世界為筆，歲月為紙，回憶為墨，書寫下歲月史書，萬人敬仰，舉世無雙。
書，是千百年來人類智慧的結(jié)晶，是創(chuàng)造文化的基石。人們?nèi)粝氩粩噙M(jìn)步，需不斷讀書，不斷汲取知識。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。也可見讀書的重要性。書，在人類的生活中無處不在。書，賜予了我們無盡的知識與幻想，助我們更好的飛翔在夢想的藍(lán)天中，綻放激情，散發(fā)魅力，讓我們?nèi)绨V如醉，無法自拔。
每天忙碌的學(xué)習(xí)之后，我總愛從書架上隨手抽出一本書，如饑似渴地讀著。雖然那時(shí)已經(jīng)是深夜，我的上下眼皮也開始打架，但我依然禁不止書給我的巨大吸引力。我聽見浪潮向我涌來的聲音：小仲馬為茶花女的.命運(yùn)嘆息，幻想騰空躍起；列夫·托爾斯泰筆下的馬洛斯娃跳起綻放之舞，星光搖搖欲墜；魯迅觀望孔乙己帶著滿身的傷痕、睜開混沌不清的雙眼訴說社會的黑暗，清風(fēng)微弱嘆息；高爾基畫出穿越巨浪、與風(fēng)雨戰(zhàn)斗的海燕，堅(jiān)石振臂高呼……他們，帶著書香，上演了一幕幕叫做“世界”的話劇。
書中的詩詞也也如風(fēng)花雪月般頗具特點(diǎn)。李清照在秋色中吟唱著“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲傷；蘇軾在觀望濤濤江水中大唱“大江東去，浪淘盡”的豪放；張若虛靜立孤夜，仰望明月，寫下“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹”的思鄉(xiāng)；王安石在滾滾黃沙中苦笑，嘆息“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲”的無奈……這些閃爍的星光，點(diǎn)綴著漫漫書海，并獲得了永生。
書之韻，猶如淡雅的清香，飄渺在心中，就讓我永遠(yuǎn)沉浸其中吧。
書韻優(yōu)秀作文 15
書，使人明理也，使人睿智也，韻，使人豁達(dá)也，使人心曠神怡也。書韻，然也。
我從五歲懂事開始與書打交道，且種類多樣，有漫畫、益智、童話、名著、小說，還有一學(xué)期的課本，總體來說，許有幾百來本。它們帶給我無盡歡樂，還有許多淚水橫流。也正是如此，讓我明白了情，明白了理。
記得六年級時(shí)讀《紅樓夢》（古文版）。我看不懂，但是，為了履行我讀遍四大名著的諾言一頁一頁往過翻，直到我看到《黛玉葬花》那，發(fā)現(xiàn)了林黛玉寫的《葬花吟》，“花謝花飛花滿天，紅瀟湘斷有誰憐？……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！蔽夷芨械谨煊衲欠N悲，那種憂，那種同是天涯淪落人的憂思，深深映在我的心坎！
那時(shí)的我，不僅看名著，還愛看一些情感故事，由此同學(xué)借我一本《時(shí)文選粹》其中有一個(gè)叫《寫給天堂弟弟的'信》，講述的是一個(gè)因家庭貧困，弟弟綴學(xué)，打工供姐姐讀書，當(dāng)姐姐考上大學(xué)，進(jìn)入社會工作，弟弟一直用它那稚嫩的肩膀支撐著整個(gè)家。當(dāng)姐姐終于賺到工資準(zhǔn)備供弟弟補(bǔ)習(xí)時(shí)，卻傳來噩耗：弟弟因事故而死亡。一切成為幻影，姐姐便寫了一封信，說寄往天堂。讓我感觸頗深。還有一個(gè)《哥哥，我是小米》，這也是寫親人與親人之間的真摯感情，在故事中詮釋了一個(gè)個(gè)扣人心弦的形象，一個(gè)個(gè)激起我的淚。我不清楚，我是否明白了？
當(dāng)母親再次嘮叨到我忍無可忍時(shí)，我發(fā)不出脾氣，當(dāng)姐姐不停罵罵咧咧到我反駁的話到嘴邊時(shí)，我亦默默咽下，只因那些或笑或哭的臉在眼前一一閃過，我的心微痛，我明白了嗎？我明白了罷。
音樂有韻律，所以陶冶我們的心靈！書也有韻，韻如靈思也，緩緩如一汪靈泉，養(yǎng)我心智，成我思緒。
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