- 我的危機故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的危機故事作文（通用30篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的危機故事作文，希望能夠幫助到大家。
我的危機故事作文 篇1
人的一生中充滿種種危機，種種危險就像一團團迷霧籠罩在我們周圍，越發(fā)迷蒙。這時就需要我們有一雙雪亮的眼睛，保持謹(jǐn)慎，預(yù)防它的發(fā)生。
每個人都有過驚心動魄的事情，我亦是如此。就在放假的前幾天，我們很是喜悅，激動，心里飄飄然，想象著到家那就在開心快樂的日子。在晚上洗完澡后，穿著拖鞋，由于剛洗完澡腳還濕著，耳朵里傳來的是門外倉促的.哨聲。促使著我加快步伐向床上走去，但又由于我是在上鋪，我雙手扒著欄桿，腳蹬著樓梯，我一下登了兩節(jié)兒心里想要快點上床�？梢凰查g由于我腳上有水，猛的一蹬，腳就滑出去了。幸虧另一個腳還穩(wěn)穩(wěn)的站著，我體會到了那一瞬間的失重的感覺。由于我懸在半空中，手里緊緊的握著欄桿，身上不由嚇了一身冷汗。嘴里還念叨著：嚇得我魂都飛了，還喘著粗氣，心臟加速跳著，噗通，噗通……上到床上，靜靜的躺下來，看腦子還在滯留在那驚心的一幕中。
危機時刻就有可能發(fā)生，我們要有居安思危的意識，做好一切準(zhǔn)備，警惕它的到來。
我的危機故事作文 篇2
雖然我不承認(rèn)，事情就一定是這樣的，可能還會有很多因素導(dǎo)致事情發(fā)生，整件的變化，但是天翻地覆的變化，又能怎樣呢？真的能改變所有事情的因果呢嗎？我只是覺得，在這個世界上，想要好好的生存下去。首先要對得起自己的良心，讓自己問心無愧，寫字才有豐富自己的能力，就是德智體美全面發(fā)展，德式發(fā)展的靈魂，那是放在第一位的。
可是現(xiàn)在又很多話真的是說不出來，明明大家都知道那些事情都在發(fā)生著，卻沒有人去管，沒有人去制止，雖然底層人民也會有發(fā)生的，但是他們?nèi)宋⒀暂p，說出來的話也寫不了多大的'作用，那些真正有影響力的人為了照顧自己的名譽和地位往往不輕易說出那些危機自己身份，地位的話來。
所以現(xiàn)在這個社會就沒有一種很大的危機感，今天聽講座的時候我們還談起如何增強大學(xué)生的危機意識來著先生我們都不知道，危機意識到底是個什么東西，但是他對于我們來說必不可少。
更何況大學(xué)生是未來祖國的希望！當(dāng)一個民族沒有危機感的話，他在這個國際上。是不會有多大的作為的。同樣的，我們也是這樣，所以也在抗日那些。各種各樣的民族恥辱事件，我們都要簡介都要冥界就是為了告訴自己我們要隨時都保持著危機感。
我的危機故事作文 篇3
得到過機遇的青睞，也深陷過危險的泥潭，既然有人能把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野，也不妨將危機當(dāng)作懸浮在空中的塵埃。
經(jīng)歷的越多，越感覺迷茫；遇到的坎坷越多，對自己的失望就越滿。越長大，只會越害怕，不敢向前，只能原地踏步，那是的自己只會有這一種心理。
回憶不知何起，去難以忘卻，那就去看看曾經(jīng)的自己吧！那個陷于成長危機的.小孩；那個滿臉愁容的小孩；那個對未來感到迷茫的小孩；那個不敢向前踏足的小孩，那個害怕受傷，卻渴望著嘗試的小孩。
長大點后，我告訴自己：生而為人，本就不該放棄�；貞浺埠�，成長也罷，總歸要嘗試的。人的一生只有一次，失望可以來臨，但希望永遠(yuǎn)不要破滅做與不做，中間才是最苦，要么不做，要么就堅持到底。
我終于相信，每一個經(jīng)歷過的危機都有它不得不出現(xiàn)的原因；每一個經(jīng)歷過的危機，都有它不得不去克服的道理。曾經(jīng)害怕嘗試的經(jīng)歷，只會永遠(yuǎn)保留在自己的心里。帶著這些精力總會開啟成長的新的大門。
化解危機，以最美的姿態(tài)生存；在跌落懸崖之前，握住最后一顆稻草；在塵埃落定之前，跟隨著初選擇的方向，奮力一搏。
我的危機故事作文 篇4
小學(xué)三年經(jīng)起，我就有了各種各樣的愛好，也就參加了各式各樣的興趣班，數(shù)來數(shù)去有六、七不吧，但有的因為時間沖突就頭有再上，所以應(yīng)該是五個。
俗話說“多而不精”，但因為小學(xué)學(xué)習(xí)壓力不太，所以每一個班里成績也都可以。
但到了初中，作業(yè)多了起來，要求閱讀、活動、考試也多了起來，周六周也就比小學(xué)要忙碌不少，我只好忍痛副愛”，只留下了口才、古箏、舞蹈三門興趣班。
其實，小學(xué)時經(jīng)常會有人問我：“你每個周六用日都這么忙，你不累嗎？”說來也挺奇怪，忙歸忙，但卻實沒感到過累，或許這就是奔跑的力量吧。也有人問我：“你上這么多興趣班，還有童年嗎？”當(dāng)然有啦！有人的童年是在旅途中度過的`，有人的童年是在書本中度過的，而我的童年則是在學(xué)習(xí)、享愛興趣愛好中度過的，不僅有，還很快樂呢！
說實話，我要選擇留哪個興舍哪個興趣班時，很糾結(jié)。學(xué)了那么久，怎么會想不想學(xué)？但也沒有辦去啊我思來想去還是去掉了幾個班，也沒有辦法�。�
這就是我的危機故事，不險卻有情在之中。
我的危機故事作文 篇5
從20多到30多，又到50多，我的成績開始退步。
一次又一次，我退步了。雖然還在100名里，但是卻不是我想要的樣子。從100多名到60名是欣喜，從30多名到50名是失落。一種危機感，慢慢涌上了心頭。有很多在我身后的人都想超過我，而我的目標(biāo)卻是年級前20，這可怎么好？
尤其是我的小徒弟，她現(xiàn)在雖然還不如我的成績，但是卻有著很高的斗志，滿滿的信心，想要超過我。如果按照她現(xiàn)在的情況，很有可能超過我。師傅比徒弟優(yōu)秀，不稀奇。但是徒弟比師傅厲害，那多難為情，別人會怎么看呢？是師傅不用功嗎？其他同學(xué)會怎么想呢？我至少還是個課代表，如果成績不好，其他同學(xué)怎么會信任你？還會聽你的話嗎？肯定不會了，我可怎么辦才好呢？
所以，我要學(xué)會應(yīng)對這種危機感。危機=危十機，有“�！币灿小皺C”，退到了50多，但是我的進(jìn)步空間也變大了。這樣，我進(jìn)入年級前20就有更多的名次，就可以為小組提升更多的'名次（好吧，這次是拖后腿了）。機會也會隨著“危險”出現(xiàn)，我要抓住機會，擺脫危險，這或許就叫“危機”吧。困難會與希望相伴，所以，我要捕捉和創(chuàng)造機會，要懷抱希望克服現(xiàn)在的情況。
我要用自己的力量化解被超越的危險！
我的危機故事作文 篇6
危機來臨，別怕！從每個人出生到現(xiàn)在，應(yīng)該都有經(jīng)歷過一些危機故事。而我的危機故事就是因為取暖引起的。
只有幾歲的我，身體沒有很強壯，但我依然清楚的`記得：寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)，打在臉上就像小刀刺在了身上，街上沒有一個人，大概都在家里取暖，我們家也不例外。
那個時候，大部分家庭都用煤炭取暖。那天晚上，屋外很冷，我家里的窗戶關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實實得。屋里燒著炭，我們都在屋里面玩，看電視�？墒�，不一會兒，我和弟弟都感到難受，我也不知道當(dāng)時爸爸媽媽是怎樣發(fā)現(xiàn)的。如果他們沒有發(fā)現(xiàn)的話，是不是就是另一個結(jié)果了？危機故事就這樣發(fā)生了。他們在叫我們倆，應(yīng)該已經(jīng)猜到是什么原因了，爸爸以很快的速度把炭搬出去。然后把我們抱到屋外。我只記得當(dāng)時暈暈的，看東西很模糊，很難受，爸爸媽媽不停的叫我們。我經(jīng)歷的危機過程就是如此難受。我想：他們當(dāng)時應(yīng)該都嚇壞了。
我的危機故事不止讓我感到危機，還讓父母感到危機。后來說到這件事，爸爸媽媽說從那以后再也沒有燒過那些東西了。
在我們的身邊真的是危機四伏。我的危機故事一直影響著我。
我的危機故事作文 篇7
早晨，許許多多的人都開著車上班。大家都等著紅燈變綠燈時，一群憨態(tài)可掬的小鴨子跌跌撞撞地在鴨媽媽帶領(lǐng)下閑逛在溫哥華街頭。路上的人車上的人都伸著脖子去看那群可愛的鴨子。可就當(dāng)小鴨子們穿過一條條公路時，意外發(fā)生了!在后面跟著的小鴨子因為淘氣，在公路上玩耍，不小心掉入下水道了。鴨媽媽聽見“撲通”就知道出事情了，急忙轉(zhuǎn)頭，看見自己的小鴨子寶寶不見了三只，趕快走到后面，一看，三只小鴨子在下水道里垂死掙扎，急忙低下頭，想把小鴨子救上來，可下水道非常深，鴨媽媽無法就到小鴨子，但是鴨媽媽沉著冷靜，并沒有一點慌張的'行為。鴨媽媽看看四面，急中生智，走到一個值班巡警前，啄巡警的腳，想讓巡警跟著它走，巡警似乎懂得什么就跟著鴨媽媽走了。鴨媽媽在下水道洞口走了幾圈。巡警低頭一看，看見幾只小鴨子在下水道里，趕緊伸出雙手把三只小鴨子捧到手里，然后慢慢地將他們放到地上，鴨媽媽似乎滿足地點了點頭，就繼續(xù)領(lǐng)著頭走了。大家看到這里，也都放心了。
我的危機故事作文 篇8
危機等于危險與機會，在生活中他們很容易并存。往往是在危險時總有一線生機。我的生活中有一件危機故事。
記得那一次我參加賽跑，我已做足了充足的準(zhǔn)備，吃飽喝足訓(xùn)練前。熱身也早已完成，只見崔少巖喊123，跑一聲哨響，我像一個想掙脫病毒的'馬飛奔而去，而其他選手也用速度展示了他們的飛毛腿，跟我不分上下。
很快差距拉了下來，在我前面只有一個了，只見離終點只差200米，100米，50米，我加足馬力。好，是一個灌滿汽油的跑車，早已續(xù)貸兒發(fā)沖刺，但他和我只有一米的距離，馬上就要吵啦，但他依然遙遙領(lǐng)先。此時我多希望老天給我一個機會，但心有余而力不足，在離終點只剩十米的時候，他絆倒了老天，給我了一個機會，使我贏得了比賽。此時我熱血沸騰，腿不住的發(fā)抖。
當(dāng)我看到只有十米時，我的內(nèi)心是有一點絕望的。但我不放棄，依然跑向終點。如果當(dāng)時我放棄了，即使前面的人絆倒了，后面的人也可能追上完成這件事。
我的危機故事作文 篇9
微風(fēng)吹過湖面，小花小草面對著太陽微笑。忽然間，一個皮球滾到了我的腳邊。于是，我放下書去拾皮球。不過它好像在跟我玩鬧，我一靠近它，它就調(diào)皮地滾到了湖邊。我一時來了興致。我走到湖邊去撿它，不料，“撲通”一聲，我竟掉進(jìn)了水里。當(dāng)時我很害怕，只能在水里亂撲騰。水快要沒過臉頰時，突然我用余光瞄見了矗立在水中的大石頭。我熱血沸騰，鉚足勁一撲騰，緊緊地抱住了大石頭。
湖水侵蝕著我的'身體，那一刻，我感覺全身要被凍僵了，嘴里也早已注滿了湖水。那種味道，我真是永生難忘�。r間在一分一秒地流逝，我快撐不住了。此時，我仿佛聽到一個聲音在叫喊著：“不要睡，堅持住，你可以的！”我努力讓自己冷靜下來，回想上游泳課時學(xué)的動作，腦子里已經(jīng)有了畫面。
在這一瞬間，我想起了媽媽。如果我放棄了，那媽媽該怎么辦呢？不行，我得自救。在這個信念的支撐下，我戰(zhàn)勝了自己的膽怯，艱難地從水中游了出來。
這次落水事件，讓我明白了生命的可貴，也懂得了遇到困難時應(yīng)沉著冷靜。
我的危機故事作文 篇10
危機就像我們周圍的二氧化碳，即使有時候我們不需要它，但我們的日常生活又離不開它。
疫情的時候我有幸得到了一只小狗，剛見到它時它全身發(fā)抖，兩眼放光，茫茫然的樣子。我禁不住把它擁入懷里，它在紙箱里面看著我，一動不動，那模樣就像是一個剛剛從地里挖出來的`土豆，那么它就叫土豆吧。
好不容易讓它適應(yīng)了自己的名字和在我家的生活，玩的不亦樂乎，可是這時媽媽說我在家天天跟它玩都沒有心思學(xué)習(xí)了，因為我在家里作業(yè)一寫完就去跟土豆玩，有時候作業(yè)寫到一半就出去找土豆了。況且我開學(xué)了之后沒有人來照顧它，要我把它送走。這是我感覺危機已經(jīng)悄然來臨了，但是我想：勇敢土豆，不怕困難！我們要守住我們的“一方寸土”。于是我立下了軍令狀：我以我的成績擔(dān)保，開學(xué)第一次考試一定會考好，不會因為土豆的到來而耽誤自己的學(xué)習(xí)。所以說只要我們肯想辦法，那么危機自然而然就會對我們退避三舍了。
危機四伏，我們沒有退路，只有勇往直前，方能戰(zhàn)勝它。我們不怕危機，但就是怕我們對危機充滿了恐懼，沒有客服危機的信心和勇氣。
我的危機故事作文 篇11
每個人都有兇險的一刻：我就遇到過很多兇險。像有東西著火了差點掉入水中從高處摔下來家里進(jìn)了小偷……但是有一件事，令我刻苦銘心，一生也忘不了！
有一天中午，媽媽正在做飯。突然從廚房傳來一陣“噪音”，“噢，我剛才回來忘了買醬油，唉，我真是糊涂，怎么辦好呢，老公又不在家……”突然媽媽打了一個響指：“有了！”媽媽慢慢的走到我身前，對我說：“兒子啊，你幫我去樓對面超市買一瓶醬油行嗎？”那時我才8歲，媽媽是想試探一下我吧！我覺得這件事很新奇，就爽快的回答：“沒問題，我辦事你放心，絕對順利完成！”說完我昂首闊步地走出家門，“喂，兒子，忘帶錢了！誰剛才才說要我放心嗎？”我急忙給自己臺階下：“我只是在門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，誰說我忘了！”媽媽有特殊的語氣說：“噢！原來是這樣啊，我錯怪你了！”我拿著錢慢悠悠的走到樓下，從家里到超市隔著一條馬路，雖然晚上沒什么車，但是白天可是車水馬龍��！我不知道這么辦才好，馬路上車太多了。我想出了一個辦法：等綠燈時，隨著人群穿過馬路，果然成功了！我走進(jìn)超市，輕而易舉的'買了一瓶醬油，我抱著醬油，走出超市門口，剛才的難題又呈現(xiàn)了，我本想用剛才的計策過關(guān)，可是人也沒多少了。
我便想起媽媽的話：“過馬路時，紅燈停綠燈行，但在過馬路時，不能用跑的！”中，遠(yuǎn)處一輛車呼嘯而來，我卻沒有察覺。這時媽媽突然在樓上大叫一聲：“柏霖！小心，看車！”原來媽媽一直在樓上凝視著我，這時一位生疏的叔叔向我撲來，把我推到馬路旁邊的小道上，這是那輛車戛然而止，媽媽從樓上跑下來，抱著我，說“嚇?biāo)缷寢屃�，你沒事吧！”“媽媽，放心，我沒事，倒是那位救我的叔叔……”媽媽跑到那位生疏叔叔哪里，扶起他，問：“您沒事吧！”叔叔說：“哦沒事，只是皮外傷�！毕麓巫屇愕暮⒆有⌒狞c！”最后，媽媽回家?guī)褪迨宀亮诵┧帲凇爸x謝謝謝…”的感激聲中走了。
幸好只是虛驚一場，要不是那個叔叔，我此刻應(yīng)該就寫不了這篇文章了吧！
我的危機故事作文 篇12
旋轉(zhuǎn)的五彩繽紛的物質(zhì)世界，等價交換的，最殘酷也是最公平的嚴(yán)寒人間。――郭敬明
小城在幾經(jīng)錘煉之后變得堅毅，目光中折射出的是絲絲尖銳。而我的成長恰好見證了這座城市的萎靡與勃興，以及勃興之后所潛在的情感危機。
那場雨不曉得下了多久，整個城市都被淋漓了。江面上倒映著星星點點的霓虹燈光，在雨點的打擊下泛起層層漣漪，晃動的光澤照亮了頭頂?shù)奶炜找约敖瓕Π赌亲昃檬薜?村落。那是與這座城市不相映襯的一隅，是這座城市不愿揭起的痛處。江的這岸高樓林立紙醉金迷，江的那岸升起的篝火講述的卻是生活而不是詩意。人心的距離究竟有多遠(yuǎn)？我想，這樣的對照就夠了，一個眼神就夠了。
離歌里有這樣的一句歌詞“一開始我只相信偉大的是感情，最后我無力的看清，強悍的是命運。”“命運”多么無望的字眼�。s或多或少的是我們現(xiàn)實生活的寫照。我不知道這樣的金錢利欲戰(zhàn)中有多少真情能夠真正的存留下來，但我知道抗?fàn)幰埠茫瑨暝埠茫詈笫軅挠篮闶侨跽�，而這些人恰恰需要的是我們的關(guān)懷。
記不清從什么時候開始，就一直記得這樣的一個孤弱老人。她的雙手結(jié)滿老繭，上身穿著一件經(jīng)年不變的破舊長衫，歲月的沖刷把她的臉變得駭人，突凸的雙眼里全是無望。孤弱的她逢人必說自己的身世。我想她應(yīng)該是期望通過這樣的方式來博取路人的同情吧�？墒�，冬去春來，她仍然是那身裝束，仍然在撿廢棄的礦泉水瓶，只是更加老邁，更加凄涼。我想，老人的一生是悲傷的吧。早年喪夫，為了生活，她又是種田，又是下工地，不辭幸苦的把兒女們拉扯大。可是此刻呢？她的兒女們卻一個個地撇下她，冷酷地將最真的母子親情置若罔聞。我真的不知道該怎樣來形容人心的冷漠了，只是很清晰地意識到這樣的情感危機已經(jīng)在是無忌憚地蔓延了，它將吞噬整個世界。
窗外的雨依舊淅瀝，豆大的雨點打在建筑上濺起一片片白色水花。透過黑色的濃密樹蔭我似乎看到了不遠(yuǎn)的地方有一對母子緊緊相擁，黑夜的幕布上打出這樣的一排白色字幕“為了生活，也為了愛”……
我的危機故事作文 篇13
哲人說，這世界并不缺少美，而只是缺少發(fā)明。但是，有些時候我們還不如讓美好的事物就如同深山幽谷中的花開花落，不去發(fā)明；或者有誰發(fā)明了，卻裝作什么也沒有發(fā)明來得好，或者待到時機成熟再去發(fā)明為好。因為，我們有太多美好的'事物皆因為發(fā)明而頓陷危機，遭受劫難，甚至滅頂之災(zāi)。
北京猿人頭蓋骨等化石在周口店被發(fā)明后轟動世界，但為日寇掠取，至今下落不明；甲骨文在殷墟被發(fā)明后，大量的甲骨文化石流失，損失巨大；中國特有的麋鹿，由于被西方發(fā)明后，濫捕濫殺殆盡，最后，只能從英國圈養(yǎng)的種群中反過來引進(jìn)少許；中國的大西北曾經(jīng)人跡罕至，生活著許多稀有動物，如今野駱駝野驢野馬等已經(jīng)滅絕，藏羚羊等也日益稀少，瀕臨滅絕……
還有一種另類的發(fā)明，澳洲大陸由于與世隔絕，有許多獨特的較為原始的有袋動物，好事者發(fā)明該大陸動物種類有些單調(diào)，便想弄點動物過來“充實，充實”。獅虎等食肉動物顯然不宜引進(jìn)，那就引進(jìn)老實嬌小的兔子吧，也好增加打獵的一個品種。結(jié)果呢，澳洲成了兔子的世界，許多有袋食草動物因所食之草為兔子吃光而滅絕！
目前，世界上又有4500多種生物被列入瀕危范疇，亟待人類加以悉心保護。倘若這些生物沒有被人類發(fā)明，恐怕大多數(shù)至今還生存得很好呢！
我的危機故事作文 篇14
危機的意思是“潛伏的危險”，可把危機拆開，就是“�！迸c“機”，代表著危險與機會，所以危險總與機會并存。我們應(yīng)該在遇到危機時，找到處于其中的機會，化解危機。而我也遇到了不少危機，讓我印象最深的危機，則是那一段網(wǎng)課。
由于疫情出現(xiàn)，全國學(xué)生無法到校上課，只能采用一種全新的'學(xué)習(xí)方式線上學(xué)習(xí)，也叫網(wǎng)課。網(wǎng)課為我們學(xué)生提供了在家中上課的條件，可因為是在手機或電腦上上課，自律的學(xué)生沒有什么問題，但自律不好的學(xué)生，有可能趁機玩手機或電腦，不好好學(xué)習(xí)。這其實也是一場危機，給了我們超越的機會，而這個機會就在自己的手上。
網(wǎng)課期間，我每天早早起床，與我的組員一起早讀，讀語文課本，讀英語單詞，雖然很困，但我們一整個小組沒有一個人缺席，都在努力學(xué)習(xí)。早讀過后，我開始上第一節(jié)課，其實是一個視頻，我看一會兒記一下筆記，一個視頻看完還會留有半節(jié)課時間，我會在那時將課后作業(yè)中，除了作文的所有作業(yè)完成，這多少有些累，可我很充實。上完第一節(jié)課，我在課下吃了飯，第二節(jié)課的直播也開始了。一上午就這樣飛快的過去了。
到了下午我看過兩節(jié)直播，剩余時間用來寫作業(yè)。除此之外，有時爸爸會帶我出去散步休息，有時表弟會在晚上找我玩，充實的一天很快過去了。
兩個月后，第一次摸底測試來了，因為我在網(wǎng)課期間抓住機會努力學(xué)習(xí)，所以我如愿以償?shù)哪玫搅巳嗲拔�，全年級前五十的好成績�?/p>
網(wǎng)課這場危機，只要抓住機會，網(wǎng)課就不會成為你的拖累，而是你成功的墊腳石。我抓住了網(wǎng)課的機會，所以我有好成績。困難總與機會并存，抓住機會，即可化解困難。
我的危機故事作文 篇15
看著那少的可憐的分?jǐn)?shù)，我陷入了沉思
對于英語，我的記憶中好像沒有它的身影，復(fù)習(xí)時從來都是排在最后一個，我對英語可謂是極度的不以為然。知識點完完全全是只寫從不記，語法，句式，課文只是一掃而過，再看時完全不記得。我的英語好像完全沒有在乎過。
期末考試之后，分?jǐn)?shù)公布了！我滿心期待的去看自己的分?jǐn)?shù)。語文、數(shù)學(xué)、英語69？本存在僥幸心理的心咯噔一下，心頭像是被一盆冰涼刺骨的水澆下。我又去問別人的分?jǐn)?shù)，還以為這次的'試卷很難，大家都考的不好，但是真相又在我的心頭上燒了一把烈火，讓我心如死灰同學(xué)們都得到了自己的該考到的分?jǐn)?shù)，有的甚至超常發(fā)揮。
唉，回過頭來想想，過去的我一直存在著僥幸心理，一直沒有正視過英語。只想著“只要仔細(xì)就能拿高分”卻忘記了“沒學(xué)會怎么得分”
正所謂人不可能永遠(yuǎn)活在過去，我開始停止哀傷，停止后悔，并去思考下一步的計劃。
回憶一下，我發(fā)現(xiàn)自己太過忽略英語了：基礎(chǔ)知識沒有打牢，單詞不會寫、不會用，作文完全臨場發(fā)揮，沒有一個好的思路。
我認(rèn)清了自己的問題，身處迷霧中的我，找到了要去奮斗的方向。我開始從基礎(chǔ)知識開始，輔導(dǎo)讓我摸清的句子結(jié)構(gòu)，詞性；我開始去背誦當(dāng)天的筆記，去記憶每個單詞的用法；我開始積累句子，開始以十二分精神聽老師講課，開始認(rèn)真的去寫每道題
到了現(xiàn)在，自己相比以前是天差地別，每天都有新收獲，遇到題也不會因為它難而草草了事，而是去認(rèn)真思考它、去一遍一遍的確認(rèn)它。
危機并不可怕，去忽略危機才是最可怕的。正是有了這些危機，才會使人成長，使人進(jìn)步。
我的危機故事作文 篇16
得到過機遇的青睞，也深陷過危險的泥潭，既然有人能把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野，也不妨將危機當(dāng)作懸浮在空中的塵埃。
經(jīng)歷的越多，越感覺迷茫；遇到的坎坷越多，對自己的失望就越滿。越長大，只會越害怕，不敢向前，只能原地踏步，那是的自己只會有這一種心理。
回憶不知何起，去難以忘卻，那就去看看曾經(jīng)的自己吧！那個陷于成長危機的小孩；那個滿臉愁容的小孩；那個對未來感到迷茫的小孩；那個不敢向前踏足的小孩，那個害怕受傷，卻渴望著嘗試的小孩。
長大點后，我告訴自己：生而為人，本就不該放棄�；貞浺埠�，成長也罷，總歸要嘗試的。人的一生只有一次，失望可以來臨，但希望永遠(yuǎn)不要破滅做與不做，中間才是最苦，要么不做，要么就堅持到底。
我終于相信，每一個經(jīng)歷過的危機都有它不得不出現(xiàn)的原因；每一個經(jīng)歷過的.危機，都有它不得不去克服的道理。曾經(jīng)害怕嘗試的經(jīng)歷，只會永遠(yuǎn)保留在自己的心里。帶著這些精力總會開啟成長的新的大門。
化解危機，以最美的姿態(tài)生存；在跌落懸崖之前，握住最后一顆稻草；在塵埃落定之前，跟隨著初選擇的方向，奮力一搏。
我的危機故事作文 篇17
“危機”二字是那么使人害怕，聽起來使人膽怯，面對“危機”的方法不是逃避而是面對。然而如何才能變得不懼怕危機呢？無非是經(jīng)過種種磨難，還有在危機中找到一絲絲機會，逃離危機的苦海。
在空無一人的街道上，經(jīng)過太陽的暴曬，樹上的知了叫個不停，街道旁的學(xué)校顯得十分安靜。靜悄悄的，貌似都能聽見時鐘跳動的聲音。
“滴答，滴答”時間一分一秒的過去。在教室中，有一個學(xué)生正在爭分奪秒畫著一個又一個圖象。那個男孩就是我。然而我又看了看題目，感覺沒有問題，而檢驗出來的`答案就是對不上，找不出自己出錯在哪里，盡管我坐在空調(diào)間里，但是我的額頭還是不斷冒出黃豆般大小的汗珠，順著臉頰滴在草稿紙上。
在監(jiān)考老師的來回走動中，我貌似看到他眼中出現(xiàn)加油二字。我拿出自己的考題卷從頭開始，一步步腳踏實地的計算、推理。然而我在我的表格中，看到了一列數(shù)字我把他們排列在紙上，用最基礎(chǔ)的方法計算。果然，少了一個小數(shù)點的差異很大。
交完考卷，走出考場，看著操場上方的太陽緩緩落下，而另一旁的月亮在云霧中若隱若現(xiàn)。將答案解出的我，站在教室外的陽臺松了一口氣�；叵雱偛旁诳紙鲋械淖约�，心中為剛才努力和堅持不懈的自己點了個大大的贊。
夜幕到來，我慢慢走向教室。成績出來高出于我的理想，我想這是我從“危機”手中奪來的吧！
心懷不懼，方能無畏。生活中的危機突如其來，而你只有戰(zhàn)勝它，才能不被“危機”碾壓的余地。
我的危機故事作文 篇18
我們常說：要有危機意識。那么危機是什么呢？詞典上說危機是“潛伏的危險”，“嚴(yán)重困難的關(guān)頭”。但危機還可以理解為危十機，危險往往與機會共存，困難常常與機會相伴，遇到困難時，要抓住機會化解危機，克服困難。
與朋友打乒乓球時，我們使出了渾身解數(shù)，打出了9比9的'比分，我使用一個下旋球，朋友一搓，球便飛了回來，我將球拍向前伸，發(fā)現(xiàn)夠不到，讓朋友打成了10比9，危機感布滿全身。朋友想贏再打一球即可勝利，我若想勝，需連勝三球。以我們之間不分上下的球技，連勝三球很困難。
我發(fā)了一個上旋球，朋友一拍即中，我順勢一扣，就像一道閃電飛了過去，一分拿下。朋友發(fā)球，球飛過來，我回球質(zhì)量不高，球打高了，朋友盡力一壓，我沒有接住，朋友扳回一城，我還是要再連勝三球。
第一球是朋友失誤，球撞了網(wǎng)，第二球是我打偏了，球擦臺而過，朋友沒有想到球能上臺，梅開二度。最后一球，我一旦勝利，七局便為我勝。我心里很緊張，手心冒汗。朋友球發(fā)出，球被我拉了上去，但過高了，朋友跳起打超高球。我還是有些害怕高球，怕他打到自己，但我若不接，前面的努力便白費了，我屏住呼吸，將球拍橫在胸前，球飛了過來，朋友得意的哼了一聲，我“啊”的一聲，球被我打飛了。
球飛了，我知道球上不了臺，但我沒有想到，朋友在慌亂之中揮拍，將死球打了過來，而且沒有上臺，我贏了。
危求之下，尋找機會，使能打破危機，克服困難，打乒乓球是這樣，生活也是如此。不懼怕危機，面對它，勝利自然屬于我們。
我的危機故事作文 篇19
發(fā)生在我身上的故事有許多，有的是美好的讓人留戀，有的讓人害怕，發(fā)生在我身上的那次危機故事，至今讓我記憶猶新。
那是一天下午，我和幾個小朋友們在樓下玩，其中一個小朋友的爺爺帶來一些葵花籽當(dāng)零食，并講了一個笑話，不幸的是，一顆瓜子出其不意的卡在我喉嚨里，當(dāng)時，我表情難受，說不出去話。那位爺爺見狀，也嚇得不輕，飛快的通知我媽媽。我媽媽看到我不舒服的'樣子，一邊讓我喝點水，一邊給我爸打電話，讓他趕緊從外面回來，喝完水后，我感覺好了一點，在媽媽的不停的安撫下，我迷迷糊糊的睡著了。
到了晚上，我忽然感覺呼吸不舒服，但還是在夢中，根本醒不來，也好像聽到爸媽的說話聲，等我意識清醒時，已到油田醫(yī)院，經(jīng)過系列檢查，趕到的兒科主任說，住院做進(jìn)一步的觀察治療。經(jīng)過幾天的打針治療，情況沒見好轉(zhuǎn)，醫(yī)生建議我轉(zhuǎn)院。爸爸二話不說，辦完手續(xù)，聯(lián)系好襄陽中心醫(yī)院，帶上所需東西，快速趕到湖北襄陽。
在襄陽中心醫(yī)院，主治醫(yī)生在病房內(nèi)毫不客氣的對爸爸一頓訓(xùn)，為何這么粗心大意，瓜子已經(jīng)在孩子氣管膨脹下沉，再往后推就會出大事。在經(jīng)過醫(yī)生們的診斷討論，當(dāng)天下午用儀器終于把瓜子取了出來，在治療室整整近三個小時，爸媽在外萬分不安，我從治療室被推出來時，看到時爸媽相擁而泣。
經(jīng)過這次危機事情，讓我長了個記性，吃東西絕對不能說笑，還讓我明白了遇到危險要鎮(zhèn)定。
我的危機故事作文 篇20
天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志。古人曾這么告訴世人，困難與機會是并存的。困難也是讓我們接近成功的機會，迎難而上就會把握機會，畏難不前則定與成功擦肩。
我也同樣有過許多困難，我也曾想忘卻，但腦海里的那次危機讓我久久不能忘懷。
數(shù)學(xué)是一門不易的學(xué)科，數(shù)學(xué)作業(yè)中最有含金量的一般是最后的幾題，可懶散的我見到這些困難，就如同攀登巍峨的`大山，通常都是止步不前，畏懼困難，把這些難題放著空白等老師講答案。但這樣雖然可以逃避一時，卻逃不了一世。
終于，數(shù)學(xué)要考試了，我提筆走進(jìn)考場。帶試卷發(fā)下來便立刻開始作答，看著試卷逐漸染上墨色，我的心也漸漸平穩(wěn)下來——這一次應(yīng)該會考得不錯。但很快我遇上了最后一題——一座大山，我又退縮了。我心里默默安慰自己：沒事，十幾分而已，你不必為難自己，放棄吧。
但是我又心有不甘，想鼓起勇氣拼一把。我看了下時間，只剩10分鐘了，來得及嗎？不管了！只顧深吸一口氣。然后埋頭展開頭腦風(fēng)暴，時間在飛快流逝，我的大腦也在飛快的計算著。孰勝孰負(fù)，成敗在此一舉。
只剩一分鐘了。我的額頭上汗水大顆大顆滲出。雙腿不住的顫抖，心跳開始加速。難道要失敗了嗎？那一刻我想放棄了，但是心里那股倔強支撐著我堅持下去了。30秒，20秒，10秒，3秒……隨著老師宣布考試結(jié)束，我也在卷子上寫出了我堅持所得來的結(jié)果。
雖然不知對錯，但我還是為自己高興，至少我勇于面對這次危機了。這就是一種改變，敢于面對危機的改變。成績出來了，成績比我想的要高出很多，我想這個進(jìn)步的機會便是我從危機中爭取的吧。無限接近死亡，方能領(lǐng)悟生存的陣地。人要勇敢的對峙，危機從中不斷尋找探索，這樣方能使機會出現(xiàn)于手中。
我的危機故事作文 篇21
以前總感覺危機只會發(fā)生在別人身上，自己總會排在最后，但卻沒想到危機也會來到我身上。
剛上初一時，出于對一切事物的好奇，我開始對初中的學(xué)習(xí)感興趣，但是這種一天兩天的好奇很快就會過去，初一第一次月考成績可以說慘不忍睹，但我并不在意，覺得中考還遠(yuǎn)在天邊，這樣松松散散的度過了初一這一年，但我的成績卻有些落后。
初二上學(xué)期，一場突如其來的地理生物中考把我嚇了一跳，看著自己以前的生物，地理成績以及練習(xí)題上稀有的對勾，再看看其他同學(xué)，不僅作業(yè)全對，對每次老師提問的問題都了如指掌，我感覺自己更落后了，我嘗試著努力，但我的成績就像釘在板上的釘子，怎么拽也無濟于事，我頓時看到了自己眼前的危機。
不能再這樣繼續(xù)下去了。我現(xiàn)在已經(jīng)在一步步走向失敗，但是還有挽回的余地，我心想，就這樣，我開始嘗試著將心里所想的轉(zhuǎn)化成真實發(fā)生的，從以前的上課注意力不集中到聚精會神的聽講，我開始認(rèn)真對待每一天的生物地理作業(yè)，我沒有別人的底子好，只能比他們更努力，這樣才能有超越的'可能，早晨來到班里，我都會克制住自己，不與人說閑話，只管多好自己的書，晚上寫完作業(yè)后，不再是拿起手機，而是拿起課本讀書，就這樣每天早上看著太陽漸漸升起，晚上守在窗邊手持課本看月亮在黑色的夜空中越來越亮，時間長了成績果然不會欺騙努力的人，當(dāng)你真正開始努力時發(fā)現(xiàn)一切都在幫你。
該來的還是會來中考，在半年的努力過后，已經(jīng)迫不及待地來敲門了，那天我不在想著逃避，而是滿懷信心，一聲聲的鈴聲與一張張收卷的聲音過后，中考圓滿結(jié)束，我們也都考出了理想的成績，順利度過了初二。
初三的我們將會是另一個不一樣的我們一起努力吧，期待我們的成功！
這就是我的危機故事。
我的危機故事作文 篇22
我和爺爺，一個留守兒童，一個留守老人。
自打我記事以來，陪伴我的大都是爺爺。我小時候很淘氣，完全沒有一個女孩子的樣子，倒是跟著爺爺度過了一段無憂無慮的時光。那時候，我特別喜歡玩捉陽光的游戲，陽光跳到我的手上，滑過我的臉頰，又飛到我無論如何都到不了的樹上…這時候，爺爺會停下手里的活計，滿臉慈愛地看著我瘋跑。
六歲那年，我遇到了人生中的第一次危機。
天知道，生活里除了無拘無束的田野，竟然還有束縛人的校園。而且爸爸媽媽說為了減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，計劃讓我住在學(xué)校。那天，爺爺帶我去學(xué)校報到。一進(jìn)那道鐵柵欄門，我忽然恐慌了，哭喊著要出來，不要上學(xué)。爺爺猶豫了一下，還是拉著我走向教學(xué)樓。
報到完回到家后，我把爺爺做的飯推在一邊，還摔了一只碗。爺爺氣急了，不再理我。晚上睡覺，我從夢中哭醒，我覺得爺爺是最壞的人，我再也不要理他，但是他可是我最親近的人，我不想長時間離開他。小小的我開始跟爺爺談條件，我可以上學(xué)，但他得天天接我，我可不愿意住在學(xué)校里，跟陌生人擠在一起，這樣我會睡不著的。爺爺看著我可憐兮兮的樣子，點頭答應(yīng)了，然后說服爸爸媽媽不讓我住學(xué)校。
我人生中的第一次危機順利化解。
六年級的.最后一學(xué)期，爸爸媽媽來電話，叮囑我去考他們城里的學(xué)校。爺爺雖然有些不舍，但考慮到我“成才”事關(guān)重大，于是答應(yīng)了爸爸媽媽的要求。我也明白事情的重要性，但一想到要跟爺爺分開，也許很久才能見一次面，我心里特別難受。怎么辦呢？于是我去詢問老師城里好的學(xué)校有哪些，然后回去一個個地查它們的位置，看看哪所學(xué)校離家里更近一些或者有沒有公交車直達(dá)，最后我鎖定了××中學(xué)，但這所學(xué)校師資力量雄厚，競爭特別大，要考上不容易。為了考上這所學(xué)校，我制訂了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃，買了很多學(xué)習(xí)資料，每天晚上學(xué)習(xí)到11點才睡覺，周末也不出去玩。
去城里考試這天，爺爺起了個大早，做了我最愛吃的蔥花餅，還加了兩個煎蛋。一路上，爺爺講我小時候的糗事，逗我開心，讓我放松心情。
進(jìn)了考場所在的樓層，我心里有些不安。我站在走廊前張望，只見燦爛的陽光下，只有爺爺自己站在門前張望，他看到我后，立馬大笑著對我豎起大拇指。我心里頓時覺得有了底氣和信心。后來我如愿考上了那所學(xué)校。
我人生中的第二次危機順利化解。
我的危機故事作文 篇23
天黑了，因為才剛剛是傍晚，所以人并非是伸手不見五指。我玩了一下午的手機，終于戀戀不舍的放下手機，去上廁所。
不知為何，在去廁所的路上，我的心突然跳的很快，像是危險來臨前那樣不安。我假裝鎮(zhèn)定，安慰自己沒事，強行將腦海中的恐怖片段揮走，就這樣，我踏進(jìn)了廁所。
“自我安慰還是有用的”我這樣想。心跳的頻率慢慢恢復(fù)了正常，我心中暗笑自己瞎想，有些鄙視自己的小膽兒，準(zhǔn)備回屋后再看些恐怖片練一下自己的膽子，但就在回頭，我一下子懵了。
剛剛平息的心像是不想待在我的胸腔一樣又劇烈的跳動起來，脖子被人緊緊扼住一樣，我竟感到了窒息感。我看見，一張臉，懸在我的眼前。
那只是一張臉，沒有頭發(fā)，沒有脖，它眼睛鏤空，烏黑一片，比周圍的暮還黑，它更像是一個面具，一個銀色的面具。這應(yīng)該是我的幻覺，我眨眨眼。卻發(fā)現(xiàn)它仍然存在，并且開始在空中飄動，大約過了三四秒后才消失。
我趕緊跑出去，平復(fù)自己的.心跳，不經(jīng)意間看見了天邊殘余的晚霞，好美。有些后悔自己為什么要玩一下午的手機，大自然不比手機更有趣嗎？我一定是被沖昏了頭，竟然玩手機出現(xiàn)了幻覺，我自己都忍不住笑了。
正巧現(xiàn)在也是下午，我可不要重蹈覆轍，這樣的危機故事不要再發(fā)生了。
我的危機故事作文 篇24
在生活中難免會遇到大大小小的危機，在詞典中危機是“潛伏的危險”“嚴(yán)重困難的關(guān)頭”，那次危機我一直不能忘卻。
初一到初二上學(xué)期，我在班里跑步，經(jīng)常拿第一，四百米以上的跑步拿第一對自己來說很輕松，在體育課上得到過一次又一次的第一，內(nèi)心開始有些驕傲。之后從其他班比賽時，比賽時，第一第二第三都得過，那次知道了自己的提升空間還很大，但自己卻沒想著提升，體育課也是在自己不在意中度過。
到了初二下學(xué)期，剛開學(xué)的時的`運動會時，我報了400米，我也知道決賽拿第一很困難，于是自己就把目標(biāo)定到了決賽得第二或第三，半決賽得第一。半決賽時，我站在一道，聽著哨聲一響就奔出去，大半圈結(jié)束后，我來到了第二，而與第一的距離也在以肉眼可見的速度縮小，我們二人之間的距離就差不到一米的時候，他跑過了終點線，我緊隨其后。雖然進(jìn)入了決賽，但心有不甘，準(zhǔn)備在決賽一雪前恥，獲得前三。
到?jīng)Q賽時又出現(xiàn)了許多黑馬，比賽一開始，有位選手直接沖刺，連沖大半圈，把我驚住了，雖然400米不算長跑，但一直沖刺，后面很難撐下來。最終得了第四，對手太強大，這次我敗的心服口服，內(nèi)心中的驕傲感被徹底擊垮，也徹底明白了“人外有人，天外有天”這句話。
自那次運動會之后，體育課我都盡自己最大的努力來完成老師布置的任務(wù)，看著自己的進(jìn)步，內(nèi)心也很開心。
危機讓人們獲得新的啟示，放下傷心和不安，靜下心來認(rèn)真應(yīng)對，找到并改正自己的不足，才能確保以后能應(yīng)對這樣的危機。
我的危機故事作文 篇25
那次，當(dāng)數(shù)學(xué)老師對我產(chǎn)生信任危機時，我的心空一片灰暗，我暗自叫苦：這真是百口莫辯啊！
事情是這樣的：那天早上，我走在上學(xué)的路上，碰巧遇到了班主任，一路上我和她有說有笑，那情景好不令人羨慕！走到學(xué)校門口，見一排排共享單車倒在地上，是扶還是不扶？我猶豫不決，當(dāng)時已臨近上課，還是趕緊進(jìn)教室吧！可我轉(zhuǎn)念又想：這些倒下的共享單車不僅影響學(xué)校的面貌，還影響行人的通行。而此時班主任已經(jīng)先行一步，她正在扶起一輛單車。我見狀，不再猶豫了，而是和她一起一輛接著一輛地扶起那些單車“叮鈴鈴”，上課鈴響了，心急如焚的我三步并作兩步，向班級飛奔而去。教室里，數(shù)學(xué)老師正在繪聲繪色地講著課，卻被我那一聲與當(dāng)時的場景格格不入的“報告”聲打斷�？粗沽鳑驯车奈�，數(shù)學(xué)老師先嘆了口氣，隨即便板起面孔，皺緊眉頭，提高了嗓門，說道：“唉！你怎么又遲到了！這學(xué)期在我的課堂上你已經(jīng)第三次遲到了！你不會想做遲到大王吧？”他的話還沒說完，全班同學(xué)的目光都已齊刷刷地投向我了，我剛開口要申辯，只聽他厲聲喝道：“遲到還有理由！你要我怎么再相信你找的借口？”我的話還沒說出口就被逼了回去，那一刻，我感覺自己的臉上火辣辣的，一定紅到了耳根吧。我無奈地?fù)u了搖頭，心里雖然萬分憋屈，但也不怪?jǐn)?shù)學(xué)老師對我產(chǎn)生了信任危機，畢竟我這是第三次遲到了。第一次遲到是因為鬧鐘罷工，我睡過了頭；第二次遲到是因為堵車，我坐在爸爸的車子里欲進(jìn)不得、欲退不能。這一次遲到，我也是別無選擇呀！我真是百口莫辯，跳進(jìn)黃河洗不清呀。因為一而再，再而三地遲到，我成了數(shù)學(xué)老師心目中不值得信任的人了！我既無奈又難過，惴惴不安地走進(jìn)教室，看到同學(xué)們那異樣的目光，我覺得他們似乎都在譏諷、嘲笑我：“什么三好學(xué)生�。 薄斑�是數(shù)學(xué)學(xué)霸呢。”我垂頭喪氣地坐到座位上，簡直無地自容了。
終于捱到放學(xué)，本以為可以逃脫數(shù)學(xué)老師的責(zé)備和同學(xué)們的嘲諷，緩解一下自己的情緒了。哪知走在回家的路上，無論是風(fēng)吹過的樹葉發(fā)出的`“沙沙”聲，還是小鳥在枝頭戲耍發(fā)出的“嘰嘰”聲，都像是在嘲笑我，甚至連花朵展現(xiàn)在我面前的都是猙獰的面孔。我的心里五味雜陳。
下午，班主任與數(shù)學(xué)老師聊天時無意中幫我化解了那場信任危機，我終于在數(shù)學(xué)老師心目中還原了那個值得信任的形象。笑容重新綻放在我的臉上。
聽了我的危機故事，你是不是也為我捏了一把汗呀？
我的危機故事作文 篇26
有的時候，命運往往會置你于一個危險境地之中。在這時，若你驚慌失措，命運多半不會給你任何機會，但要是你善于去找尋機會，那命運就會在伸手不見五指的黑暗里為你留下一座燈塔，助你轉(zhuǎn)危為安，絕處逢生。
記得那是在海南三亞的一個暑假，我經(jīng)歷了離死亡最近的十分鐘。
那天午后，我獨自一人來到海邊。溫柔的海風(fēng)拂過我的臉龐，拂過碧藍(lán)的海面，拂動椰樹那寬大的葉片。我赤腳漫步在沙灘上，任由陣陣?yán)嘶ù驖裎业碾p腿，各種各樣的海鳥，從頭頂掠過，歡快地鳴叫著。海浪拍打嶼石，和風(fēng)輕拂薄沙，這樣的美景著實令我心醉。
七月的烈日炙烤著皮膚，汗水如小溪一般向下淌著。我正準(zhǔn)備回去，忽看見沙灘上那一排排椰子樹，他們?nèi)缤l(wèi)士一般，在沙灘上筑起了一道堅實的墻。椰子已經(jīng)完全熟透了，在陽光的照耀下泛著光，令我垂涎三尺，于是我決定爬上樹摘幾枚椰子帶回去，也算是建功立業(yè)了，年輕氣盛的我爬樹功底十分了得，雙手抱住枝干，踩著椰樹干上的褶皺，三步并作兩步，蹭蹭如猿猴一般串了上去。
那椰樹足有十米來高，就是功夫再高，也難免令人膽顫，我小心翼翼的邁動雙腿，就要夠到椰子了，沒想到那枝干竟有韌性，我剛邁步過去，竟搖搖晃晃歪了下去，我措手不及，身體一翻就倒了下去，四肢緊緊鎖住了枝干這唯一的救命稻草。我用盡全身力氣想爬上去，那枝干卻越來越彎。就這樣僵持了幾分鐘，我終于支撐不住，雙腿一松，兩臂仍緊緊拽住枝干。這下我整個人懸掛在了空中，我整個人幾乎嚇呆了，向下望去，腳底下盡是鋒利的，堅硬的礫石。在極度的恐懼之下，我很快冷靜下來，認(rèn)清了自己的處境。我的手心已經(jīng)積滿了汗，變得又濕又滑，支撐不了多久了，我想，與其坐以待斃，不如主動去尋找機會。于是，我大喝一聲，用盡全身力氣想往上翻，無奈，實在力不從心。我又換一種方式，借著樹干的韌性來回蕩，依靠著慣性，瞅準(zhǔn)時機，身體一挺，雙腿一夾，牢牢鉗住了枝干，在順勢一蹬，翻了上去。
雖然這整個過程其實只有十分鐘，但對我來說卻如同一個世紀(jì)般漫長。其實，每個人在經(jīng)歷困境時，心中的恐懼自然是不言而喻的`。但是，一個人在面臨這種困境，沒有轉(zhuǎn)機時，往往會激發(fā)出自己最大的潛能，這種潛能是極其脆弱的，但凡你的心態(tài)有一絲絲的改變，他都有可能破碎。所以，你要利用自己的潛能，去不斷尋找機會，直面困境，方能絕地求生。
我的危機故事作文 篇27
我和爸爸、媽媽一起在公園散步。
我家附近新修了一個公園，媽媽說公園很大，設(shè)施很多，景色很美，提議晚飯后大家去看看，我們欣然同意。
沿著用石子鋪成的小路往里走，路邊到處都有漂亮的菊花，有的黃，有的白，有的紫，它們給草地增添了無限生機。不遠(yuǎn)處的乒乓球場、籃球場、足球場人聲鼎沸，那些運動的人兒龍騰虎躍，活力四射。遠(yuǎn)處高大的樹木，樹葉泛著深的、淺的`黃，色彩斑斕，賞心悅目。
走到一處平坦的草地，此時的草，軟綿綿的，被修建得整整齊齊，我不由得走了過去，順勢伸了伸腰，來了一個漂亮的空翻，跳起了剛學(xué)的舞蹈。
盡情玩耍之后，坐在地上休息，我下意識的伸手摸一下口袋，心里一驚，口袋里的鑰匙沒了，我摸遍了所有口袋，都沒有。一下子，我出了一頭。爸媽出門的時候沒帶鑰匙，就我?guī)е袝r，找不到鑰匙，今天怎么進(jìn)家門？！我們一家人把草地找了一遍，沒有！沿著來時的路，走了一來回，還是沒有。爸爸說：“不找了，回家撬門、換鎖！”臉陰沉得都能擰出水。我感覺自己好沒用，一串鑰匙都拿不好，我羞愧得無地自容。我跟著家人，垂頭喪氣地走著，到了游園的出口，我發(fā)現(xiàn)一個保安站在那里，關(guān)鍵是他手里拿著一串鑰匙�？吹轿叶⒅氖�，保安問：“小姑娘，是不是你丟了鑰匙？”我一看：“天哪！”正是我的鑰匙，我連聲說：“謝謝！謝謝！”保安說：“不用謝，一件小事罷了！”“小事？在你眼中的小事，卻是我的大事！”說完，我突然一激靈，是啊！生活動中自己眼中太多的小事，卻是別人的大事。
拜別保安，我們一家人愉快的走在回家的路上。新修的馬路平坦寬闊，兩旁的路燈灑下雪亮的光。此時，秋高氣爽，心曠神怡�！澳陨菩《粸椤边@句話，不時回響在我的腦海。
我的危機故事作文 篇28
弟弟在睡覺，我在玩手機。
爸爸要給媽媽送外套，臨走前，千叮嚀萬囑咐：“你一定把你弟弟照顧好啊！你第一次帶，一定要用心�。 蔽铱粗焖牡艿�，漫不經(jīng)心地說：“放心吧，就他一個小不點，能掀起多大浪？你快走吧，別讓媽媽著涼了。”爸爸并不放心，一步三回頭地走了。
就這樣，我和弟弟獨自在家。
爸爸打來電話講，你還行的話，我陪你媽媽去辦點事，我暗自欣喜，你們不回來，我正好痛快淋漓地玩一次手機。
“媽媽，媽媽……”弟弟把我嚇了一跳。怎么就突然醒了呢？“媽媽去辦點事，姐姐在呢，你睡吧�！蔽野参康馈Ｕl知弟弟一聽，“哇”地哭了起來，喊著：“我要媽媽，我要媽媽……”唉！這下好了，游戲也打不成了，干脆和他玩吧，但是他不玩，眼角掛著淚珠，“蹬、蹬”下樓了，我趕緊下床去追，卻發(fā)現(xiàn)床單濕了，一看，原來是弟弟尿床了。我的天，我答應(yīng)爸爸把他照顧好，把家整理好。怎么辦？我趕緊扯下床單光著腳丫下樓了。
弟弟在地上滾來滾去，活脫脫像一只小豬，我心里一驚，把床單扔了，趕緊去抱弟弟起來，可他像泥鰍似的，怎么也抱不起來。無奈，拉著衣服讓他起來，誰知衣服又壞了，看著家里一片狼藉，我心里吶喊：“還有什么比這更糟的`嗎？”我給弟弟說：“你在床上玩一會�！钡艿芷灰�，就要坐在樓梯上。我心想這不行，要不然讓他洗個澡吧，說干就干，把弟弟泡在浴缸里，我去洗床單，不時去看看水涼沒。床單洗好后，用吹風(fēng)機吹干，鋪好，把弟弟撈出來，換上干凈衣服�？偹阃旯ち�！我長出一口氣。
不一會，媽媽他們回來了�？吹降艿芨筛蓛魞糇采�，直夸我能干。我低下了頭，心中好羞愧。和媽媽相比，我做的這點事算得了什么！
我的危機故事作文 篇29
落日的酡紅淡了，淡了，那青碧的遠(yuǎn)山也被夜色染出清黛，褪出了天際。
我彳亍在回家的路上，一片樹葉在空中飛舞著，盤旋落下，最終落在了路旁的水洼里，泛起點點漣漪。我無力地挪著腳步，兩眼發(fā)愣，大腦卻不受指揮地飛快運轉(zhuǎn)著。想起老師的指責(zé)，我鼻子微酸，眼眶慢慢濕潤，直到兩眼模糊，我才停下腳步，抬起頭不讓那不爭氣的眼淚流下，一滴淚水卻還是滑過臉頰，流到嘴角，留下的只有無盡的苦澀與辛酸。
看到成績冊上那一個個弱小的數(shù)字，我簡直不敢相信這是我的成績。不過也對，試卷中英語時態(tài)出錯，物理大題空白，數(shù)學(xué)計算題頻頻失誤……錯誤這么多，成績怎么能好？想到這些，我意識到我的危機已經(jīng)出現(xiàn)。
一陣風(fēng)吹過，冷冷的，我不禁打了個寒顫，思緒又被拉了回來。我移步，坐在路旁的座椅上靜靜地思考：我平時也很努力了，為什么會這樣呢？是學(xué)習(xí)方法不對嗎？……一連串的'問題浮過大腦，也提醒我這場考試對我不能僅僅是打擊，不能只是危險，更是一次發(fā)現(xiàn)問題的機會啊。這是讓我暴露不足，讓我及時查漏補缺的呀。
想著想著我竟有些慶幸，心情也好了許多。我站起來望向遠(yuǎn)方，太陽躲藏在西方的云彩中，像打翻了紅色墨水和遠(yuǎn)山的蒼青暈成一線。我深吸一口氣新鮮的空氣，其中夾著淡淡的花香，沁人心脾。
回到家中，我總結(jié)這次考試失誤的原因，重新制定學(xué)習(xí)計劃。從此刻開始我要讓危險化為機會，讓淚水變?yōu)楹顾�。課堂上我認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)；課下利用好錯題本，積極查漏補缺；體育課上，與同學(xué)們在操場肆意揮灑汗水。成功的路必定是艱辛的，成功的花需要用汗水來澆灌；只有不斷努力才能讓危機變?yōu)闄C會；只有把握機會努力奮進(jìn)，才會取得成功。
微風(fēng)輕輕吹拂著婀娜的楊柳，陽光刺破陰霾，顯得純潔動人。成功之花正在慢慢地蓄力，我堅信，最終也一定能夠綻放！
我的危機故事作文 篇30
手心里一團字，“下課后去抱作業(yè)”，字寫得歪歪扭扭，我手心上的汗也把字跡沖淡，但不敢手心朝下，怕把字給擦掉。
時針分針秒針，眼看著一圈又一圈的旋轉(zhuǎn)，當(dāng)下課鈴打響時，我看見了手心上的字。忽然就想起了我的職責(zé)，于是一層風(fēng)似的跑進(jìn)數(shù)學(xué)辦公室。
我終于暫時化解了因忘掉抱作業(yè)可能被撤職的危機。
在此之前，我們班上在選舉數(shù)學(xué)課代表，我非�？释墚�(dāng)選，但競爭很激烈，最后的幾票印著我的名字，使我扭轉(zhuǎn)敗局，如愿以償。我自然非常高興。
可不久這種高興蒙上了一層隱憂。我總是忘記去報抱作業(yè)。每天第一節(jié)正課下課該去辦公室抱作業(yè)，可在此之后每當(dāng)我想起時，要么就是第二節(jié)正在上課，要么就是二三節(jié)課的課間，而其他數(shù)學(xué)課代表早已把作業(yè)抱下來，驕陽似火，烤著我的臉，有些發(fā)燙。
數(shù)學(xué)老師板著臉多次的提醒我，如果再這樣，就要撤我的職。
面對這樣的境地，我埋怨我的記性差，然而我卻無能為力，因為我想了很多辦法。一次我在貼著書上的課程表上畫一根線，告訴我該什么時候報作業(yè)，而只有兩次靠課程表記住了，我又在課本的第一頁上寫著，可是幾乎一次也沒有幫到我。
最后通牒是那天在辦公室，學(xué)校被陽光照得透亮，可這間辦公室卻異�；璋怠�(shù)學(xué)老師坐在辦公室的`最深處，眼睛里反射出他面前的電腦屏幕�！袄蠋煟蠋煛薄澳阌滞浟��！睌�(shù)學(xué)老師依然盯著屏幕，眼里幽藍(lán)的光格外陰森恐怖。“這是最后一次，再忘掉就撤你的職。”好像我不存在一樣，數(shù)學(xué)老師看也沒看我一眼。但這話一出，坐在他旁邊的另一位老師從午休的夢中驚醒了。看了我們一眼，便把耳塞罩上又睡了過去。
怎么辦？危機感像懸在頭頂?shù)囊粔K巨石，隨時可能掉下來砸中我。
到了第二天正上著課，我突然又想起了我的職責(zé)，耳邊回蕩著數(shù)學(xué)老師那冷漠的警告。我想要是今天依然忘記了，我的職位就難保了。曾經(jīng)無數(shù)次以失敗告終的提醒我的方法在我眼前通通過了一遍又一遍，試圖為我找到一個新的方法。不知怎的，靈光一閃，我二話不說，拿起筆，霍然在手心上寫下：下課后抱作業(yè)。
陽光照在臉上暖洋洋的，一股欣喜的感覺涌上心頭。
這個方法我使用了兩三周，一直流傳至今，能讓我在一周內(nèi)記住三天。我最嚴(yán)重的危機已經(jīng)解決，但為了防止較小的危機轉(zhuǎn)為嚴(yán)重，我需要趁早斬草除根，把小危機解決掉，我也知道，當(dāng)我把抱作業(yè)的危機解決掉時，又會有新的危機等待著我來解決。
【我的危機故事作文】相關(guān)文章：
我的危機故事作文02-16
危機作文03-16
漢字危機作文05-31
地球的危機作文06-12
面對危機作文05-08
生化危機作文09-11
信任危機作文12-03
生化危機作文04-30
危機感作文06-10