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飛雪優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的飛雪優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
飛雪優(yōu)秀作文1
飛雪一次又一次胡亂地刮了起來(lái)，這讓寧?kù)o的我變得洶涌起來(lái)。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”那化作梨花的雪，以一種另外一種形式蒙蔽著我，讓我看不清本質(zhì)，更難以接受現(xiàn)實(shí)。思緒隨風(fēng)消逝，又因風(fēng)而起，在飄渺間閃爍著微弱的光，讓我看不到遠(yuǎn)方的弟弟如何生活，我努力地看著……
我上高中不久，他便到太原去打工。然而，過(guò)年他依舊忙，沒(méi)有回家。這是十幾年來(lái)我們分離時(shí)間最長(zhǎng)的日子。度日如年，仰天盼望，盼到的只有微風(fēng)。我想大聲呼喊，卻口干舌燥，等到的只是那無(wú)力的回聲。眼眶掛起了珠簾，遮住了悲痛，留下的.只是如夢(mèng)般的過(guò)去。一起嬉笑，一起玩耍，一起握著手兒在田野里奔跑，像兩個(gè)稚兒，在大地母親的懷抱里盡情放縱著柔嫩的身兒……我笑了，因?yàn)檫^(guò)去。我哭了，因?yàn)楝F(xiàn)在。明天，我將留下的是什么？
飛雪飄舞，一兩個(gè)調(diào)皮的落在了我的臉上和手上，涼絲絲的，但足以化去心中那份溫?zé)幔乙琅f想著，這些家伙更加肆無(wú)忌憚地玩弄著我，我清醒了，徹徹底底的。
分離只是暫時(shí)的，未來(lái)的相聚卻是永久。明天，我留下的只是奮斗，因?yàn)橐嗑�，因�(yàn)橐獨(dú)g笑。
飛雪依舊飄舞，我的心也隨之飄舞。
飛雪優(yōu)秀作文2
今天是情人節(jié)。瞧，天上正飄下來(lái)的是什么？潔白的、晶瑩的、透亮的，一片又一片。哦，下雪了。
“叮鈴鈴……”急促的上課鈴響了。第一節(jié)是我喜歡的英語(yǔ)課，但我不得不收回心思慌亂地跑回教室。英語(yǔ)老師課上得很投入，我還是時(shí)不時(shí)地扭過(guò)頭看看窗外的雪花。
雪越下越大，不一會(huì)兒就變成了鵝毛大雪。這可是我有生以來(lái)第一次親眼目睹這么大的雪！“呼”的一聲，一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，教室緊閉的門(mén)窗被吹得“咯吱咯吱”地響，只見(jiàn)空中翩翩起舞的大片大片的雪花又被吹回到空中。
很快，40分鐘過(guò)去了——下課了。我第一個(gè)沖出教室，蹲坐在走廊邊端詳著從天而降的每一片雪花。看著看著，我不禁又想起了今天這個(gè)特別的日子——情人節(jié)。天上飄下來(lái)的'一片片圣潔的雪花不正是一對(duì)對(duì)情侶的心嗎？他們永遠(yuǎn)在一起，相親相愛(ài)又相溶……
待下午放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地面上已經(jīng)鋪上了一層厚厚的白地毯。小樹(shù)、花草、房屋也都披上了棉被在落日的余暉中打著呼嚕，連小河也在做癡情的美夢(mèng)呢！
看著眼前的此情此景，我情不自禁地吟誦起“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！�
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