精選小學(xué)生春的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生春的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生春的作文 篇1
“稍息，立正！”小隊(duì)長(zhǎng)張顯向我們發(fā)出了命令。隨后，她神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要搞一次不同尋常的小隊(duì)活動(dòng)�！薄安煌瑢こ５男￡�(duì)活動(dòng)……”大家用疑惑的目光互相看了看，猜測(cè)著。張煜見我們誰(shuí)也猜不出來(lái)，便得意地宜布：“今夭，咱們?nèi)ふ摇旱淖阚E’。”
是呵！春姑娘早就給八大處的虎頭山披上了春裝。我們也該去“拜訪”一下春姑娘了。
虎頭山可真美啊！粉紅的桃花散發(fā)著陣陣清香，嫩綠的.小草點(diǎn)頭微笑，不知名的野花點(diǎn)綴著山坡……這不正是春天的足跡嗎？我興奮地把這些寫了下來(lái)。趙燕不愧是“小畫家”，瞧她，坐在一塊大石頭上，雙手捧著畫夾，正在揮筆作畫，她仿佛要把這大自然的美景都畫在紙上。張聽正舉著望遠(yuǎn)鏡站在高處，眺望遠(yuǎn)方�！岸嗫蓯鄣男∠x里過(guò)來(lái)，再翻一個(gè)！”我聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到被同學(xué)稱為“生物學(xué)家”的許寧，正在津津有味地?cái)[弄著一只小蟲——大螞蟻，不由得“撲哧”一聲笑了。同學(xué)們都在仔細(xì)地尋找著春天的足跡。
張煜“收兵”了。我們小隊(duì)全體十一名成員圍坐在一起。我首先站起來(lái)說(shuō)：“報(bào)告小隊(duì)長(zhǎng)，我找到春的足跡是桃花、小草及野花。”張呈點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我找到春的足跡是蜜蜂、燕子，還有蘇醒了的小動(dòng)物。”許寧說(shuō)完把手里的紙箱打開。嗬里真是品種齊全：螞蟻、野蠶、刺猬，蜜蜂等，但都是標(biāo)本或圖片。張顯接著問(wèn)道：“你能不能給大家介紹介紹野蠶和家蠶的區(qū)別？”許寧站起來(lái)，做了個(gè)怪樣兒，然后說(shuō)：“那灑家只好露丑了！”同學(xué)們都笑了起來(lái)�！凹倚Q很白，吐出的絲很細(xì)嫩，生命力不如野蠶強(qiáng)。野蠶身體略黃，吐的絲也比家蠶吐出的絲顏色深……”大家一邊點(diǎn)頭一邊鼓起掌來(lái)。接著張聽站起來(lái)，指著手里的一棵一長(zhǎng)卵形的，四周帶有鋸齒的小草說(shuō)：“這棵草的名字叫鋸形草，同學(xué)們都管它叫刀邊草，這種草只有春夭時(shí)長(zhǎng)得最旺盛，而且它的邊非常鋒利，督班就是根據(jù)這種草的特點(diǎn)發(fā)明了鋸。”“哦，想不到鋸是這樣發(fā)明出來(lái)！”我和幾個(gè)同學(xué)驚嘆著。隨后，我們又聽了兒位同學(xué)的介紹，懂得了不少知識(shí)，收獲可大呢！
一陣山間的春風(fēng)迎而吹來(lái)，我感到非常舒暢。短暫的小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了。我又抬眼望了望這可愛的大自然，仿佛覺得自己正在知識(shí)的海洋里漫游。
我愛大自然，我也愛這次小隊(duì)活動(dòng)。
小學(xué)生春的作文 篇2
天空是鉛灰色的，黑云一大片一大片的。太陽(yáng)在和我捉迷藏嗎？你在哪里？你在哪里？
我正在抬頭尋找著太陽(yáng)，忽然，臉上一涼。啊，原來(lái)是暮春的雨。
暮春的雨是個(gè)魔術(shù)師。你瞧，那粉紅色的小花，有的掛滿了雨珠兒，像害羞的小姑娘，垂下了頭；有的實(shí)在支撐不住了，變成小仙子，飄飄搖搖地從花枝搖搖地從花枝上飛了下來(lái)。下課了，同學(xué)們都來(lái)?yè)煨』āＮ抑�，過(guò)不了多久，枝上就會(huì)鉆出嫩綠的小葉子，那多美��！小蝸牛、小蚯蚓從哪里變出來(lái)了？它們聽到了雨的沙沙聲，慢慢地爬到了你眼前。蝸牛探出了好奇的`小腦袋，東望望，西看看。有個(gè)同學(xué)用手一碰，它便慢慢地縮了回去。微雨中，小燕子總是低低地飛著，我猜，它一定在捉小飛蟲吧！
暮春的雨是個(gè)畫家。它把草畫得那么綠，落在葉子上的水珠，那么晶瑩，那么剔透，像一顆顆小小的珍珠。它把廣告牌子畫得那么鮮明，那么美麗，引起了人們的關(guān)注。它把柳枝描畫得那樣迷人，看，柳樹在雨中挺直了腰，那一根根綠色的辮子隨風(fēng)擺動(dòng)，像一條條綠色的絲帶，多么漂亮！
暮春的雨是個(gè)音樂(lè)家。雨小的時(shí)候，“沙沙沙，”多么美妙，多么動(dòng)人，像蠶在吃桑葉。大的時(shí)候，“呱！呱！”像青蛙地叫。慢的時(shí)候，“嘀－－噠，嘀－－噠……”像鐘表在走�？斓臅r(shí)候，“劈劈啪啪”，像有人在放鞭炮。
暮春的雨是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師。它讓人們穿上各種各樣的衣服。有的春夏兩季的衣服一起穿，有的挽起了褲腿，顯得挺酷，還有的披上了五顏六色的雨披。在雨中，出現(xiàn)了幾朵小花瓣。呵，看花眼了吧？那是幾把小雨傘，多么清麗，多么鮮艷，使人們頭上不會(huì)“出汗”。看，這個(gè)人沒有帶傘，頭發(fā)上衣服上都有“汗”，正捂著頭往家跑，要是感冒了怎么得了？這個(gè)人更是雨中的“英雄”,他脫掉了上衣，在雨中悠閑地漫步。我猜，他肯定在嘗試一種新感受。
暮春的雨是游樂(lè)場(chǎng)老板，它把無(wú)邊的世界變成無(wú)邊的游樂(lè)場(chǎng)。你看，這些小朋友們?cè)诏B小紙船。他們說(shuō)：“小船在水中多么快活呀！”說(shuō)完，就把小船放進(jìn)水洼里，真好玩！你瞧，那些小朋友在踩水，臟水濕透了他們的褲子，他們玩得可真帶勁，一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺。同學(xué)們看到了，有的哈哈大笑，有的露出驚訝的表情，有的和他們一起踩水，玩得好不痛快！
雨停了，我呼吸著新鮮空氣，想：“謝謝你－－暮春的雨，你給世界帶來(lái)了這么多的生機(jī)，這么多歡笑！”
小學(xué)生春的作文 篇3
落日西沉，又是一天；葉落歸根，又是一年。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一朵朵鮮花盛開，一片片綠草涌出，整個(gè)大地復(fù)蘇了。我知道：春天來(lái)了！
我在田野上漫步，感受春風(fēng)撫摸我的臉頰，綠草按摩我的腳丫兒。我呼吸著花兒的清香，�。∪绱颂鹈�，我陶醉其中，無(wú)法自拔�？粗@一片片整齊的階梯田野，心情無(wú)比的自在舒暢，再?zèng)]有任何的煩惱和憂傷。
農(nóng)民伯伯們正在仔細(xì)地播種，等待秋天的大豐收。鳥兒回來(lái)了，回到了它的故居，有理有條地整理著過(guò)了一個(gè)季節(jié)未收拾的房子。大山換上了一層綠色的薄紗，顯得更加曼妙了。漫山遍野的櫻桃花好似大山的粉黛，給她畫好了美麗的妝容，還噴了一層淡淡的香水。這迷人的香氣也給她招來(lái)了前所未有的大批“粉絲”。這一刻，大山里芬芳撲鼻、鶯鶯燕燕，更加的熱鬧了。
河水光顧大山間、小路旁。正在跟花兒、草兒們談心事呢！誰(shuí)叫它的“兄弟”“閨蜜”們沉睡了那么久的一段時(shí)光！要是我，也難免會(huì)寂寞吧！也一定有好多好多說(shuō)不完的心里話。
城市里處處是繁忙的.景象，但也不缺乏好春色。古語(yǔ)云：“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”�？矗V場(chǎng)上那一只只風(fēng)箏更是替自己的主人爭(zhēng)氣，你飛得高，我飛得比你更高呢！
整個(gè)大地都在這美麗春色的籠罩下。我呼吸著春的氣息，感受著萬(wàn)事萬(wàn)物的勃勃生機(jī)，身體不由得變輕了，臉上洋溢著幸福的微笑。在不知不覺中，我似乎也被春的生氣所感染，化為了一陣柔柔的春風(fēng)，吹過(guò)了高山、河流與原野！
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