【精選】關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇1
前幾天，我在網(wǎng)上看到一則這樣的視頻，成都口音的長(zhǎng)發(fā)美女笑著將活兔子生生坐死。令眾多網(wǎng)友憤怒
我點(diǎn)開(kāi)一看，一位身穿白衣、短裙。長(zhǎng)發(fā)的女人，看上去很美。但她做的'事情卻讓人不忍目睹，整個(gè)過(guò)程充斥笑聲。畫(huà)面上全是女的，聲音也只有女聲，說(shuō)的全是川話(huà)，極像成都方言。這只可憐的兔子被蓋上玻璃板坐了兩次。
屁股直接坐長(zhǎng)發(fā)美女從桌子上的籠子拿出一只活的兔子把玩，籠子里面還有3只。
長(zhǎng)發(fā)女說(shuō)“輕輕的坐一下”，然后將兔子放在桌子上，屁股坐下去。“好軟哦！”她說(shuō)。兔子跳了起來(lái)，摔到地下。長(zhǎng)發(fā)女將其提起來(lái)丟在桌子上。
蓋上玻璃板坐長(zhǎng)發(fā)女將旁邊一塊玻璃拿起來(lái)。據(jù)目測(cè)，玻璃長(zhǎng)方形，約半米長(zhǎng)，30厘米寬，兩三厘米厚。她笑嘻嘻地將其放在兔子身上。長(zhǎng)發(fā)女坐在玻璃板上，說(shuō)：“坐到偏腦殼的地方……它曉不曉得我是在坐他哦？”東西被擠破的聲音傳來(lái)。
邊扭屁股邊哼歌長(zhǎng)發(fā)女一邊扭動(dòng)屁股一邊哼歌，還發(fā)出愉快的尖叫聲“呀”。她站了起來(lái)，揭開(kāi)玻璃板。小兔子已經(jīng)被壓扁了。長(zhǎng)發(fā)女將已死的兔子提了提，再次放下，然后放上玻璃板。
看完后我感到特別的氣憤，一個(gè)活生生的生命就這樣死了。由此我想說(shuō)，保護(hù)小動(dòng)物吧，不要為了圖一時(shí)之樂(lè)而殺死一個(gè)無(wú)辜的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)小動(dòng)物，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇2
我認(rèn)為感動(dòng)就是小小的關(guān)心，還有幫助人，幫助有困難的人。
有一件事，一件小小的事，就是我在睡覺(jué)，睡著了，睡在了沙發(fā)上，爸爸給我鋪上被子，而我自己睡得迷迷糊糊，什么也不知道，正在我模糊睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸給我蓋了被，因?yàn)槲彝ǔＫ臅r(shí)候，爸爸會(huì)把我叫醒，讓我自己蓋被子，而爸爸不會(huì)給我蓋被子，這次我醒來(lái)的時(shí)候，，爸爸給了我蓋上了被子，我很高興，很開(kāi)心，，自己都覺(jué)的爸爸對(duì)我太好了，太愛(ài)爸爸了，每次都覺(jué)的爸爸為什么不像別人的爸爸那樣，給我蓋被子，而有一次我恰好感冒了，爸爸給我蓋上被子，讓我很感動(dòng)，我感冒了爸爸，把藥那過(guò)來(lái)讓我吃，我很開(kāi)心，。我每次心里想爸爸為什么對(duì)我不那樣，不給我蓋被子，直到有一次爸爸告訴我，他說(shuō)，看你感冒了吧，說(shuō)讓你自己學(xué)會(huì)自立，別想小孩似的，總讓我操心你，自從爸爸說(shuō)了我，我在也不羨慕別人了，要學(xué)會(huì)自己做事，自己的`事自己干，要知道父母做什么也都是為了我們好，父母讓我們充滿(mǎn)了愛(ài)，他們教會(huì)了我們好多的事情，讓我們助人為樂(lè)……
讓我們幫助有困難的人，父母告訴我要做一個(gè)拾金不昧的孩子。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇3
生活中的驚喜太多太多，比如，自己忘了生日，爸爸媽媽為我送來(lái)蛋糕；比如自己考試得了一百分；比如……
今天，我要講一件發(fā)生在我身上，讓我意想不到的事情，星期二的下午，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，張老師叫住了我。她很神秘的'對(duì)我說(shuō)：“荔倩，明 天來(lái)早一些，我有東西要送給你！”我很奇怪，心想：老師又沒(méi)有拿我什么東西，要給我東西，她會(huì)給我什么呀？我很好奇，明天一定早早去補(bǔ)課，看看老師要給我 什么東西。
第二天早上剛起床，我就希望自己坐著時(shí)光機(jī)，把自己送到下午五點(diǎn)整�？蛇@一切都是幻想
終于到了放學(xué)時(shí)間，我飛奔回家，草草地吃了幾口飯，就急忙去小桔燈補(bǔ)課了。
還沒(méi)到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)老師在向我招手。老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，只覺(jué)得一雙大手拉著我走呀走。“現(xiàn)在可以看了。”說(shuō)著， 老師吧紅領(lǐng)巾摘了下來(lái)。燈光很暗，什么也看不清。又想：老師在干什么呀？突然，我的前方出現(xiàn)了兩位同學(xué)，，不知道他們?cè)诮o桌子上放什么。這時(shí)，王老師走了 進(jìn)來(lái)，點(diǎn)燃了桌子上的11根蠟燭，映入我眼簾的是一個(gè)8寸大的蛋糕，上面還有我的名字。“荔倩，今天是你的11歲生日，趕快吹蠟燭許愿吧�！�
燈被老師打開(kāi)了，同學(xué)，們都圍著我坐了下來(lái)，唱起了《生日快樂(lè)》的歌曲。悅耳的音樂(lè)響靈泉一般流了出來(lái)。我很高興，因?yàn)橛幸晃缓荜P(guān)心我的老師，我很 高興，因?yàn)榈谝淮斡腥诉@樣給我過(guò)生日。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天已經(jīng)很黑，天上的星星也因?yàn)槲疫^(guò)生日而高興。我又希望時(shí)光倒流，讓老師和同學(xué)再為我過(guò)一次 生日。
真沒(méi)想到，老師和同學(xué)們這么關(guān)心我，我卻不知道�，F(xiàn)在，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，報(bào)答那些關(guān)心我的老師們。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇4
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許事情已經(jīng)淡忘了。但是，有一件事卻深深地印在我心上。每當(dāng)想起那件事，她淡淡的微笑便浮現(xiàn)在我腦海中......
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我像往常一樣，走路到斯美劍橋上課。在學(xué)校門(mén)口，有一條大馬路，這里來(lái)往的車(chē)川流不息，又沒(méi)有紅綠燈，讓要過(guò)馬路的人提心吊膽。我站在斑馬線(xiàn)上，等車(chē)過(guò)去，可車(chē)輛一輛接著一輛。等了好久，好不容易沒(méi)車(chē)來(lái)了，我走到中線(xiàn)，一輛又一輛的汽車(chē)在我眼前駛過(guò)。
我站在公路的中線(xiàn)上，進(jìn)退兩難，使我無(wú)法動(dòng)彈。車(chē)子把馬路堵得水泄不通。猛烈的陽(yáng)光烘烤著我，我開(kāi)吃不耐煩了，一看到一點(diǎn)空隙，就準(zhǔn)備沖過(guò)去，因?yàn)殡x上課時(shí)間越來(lái)越近，快來(lái)不及了，所以我喪失理智準(zhǔn)備沖過(guò)去。這是，一輛大貨車(chē)向我開(kāi)來(lái)。突然，一雙有力的'手把我拉了回來(lái)。我驚訝地回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是一位中年婦女，兩鬢夾著幾絲白發(fā)，額上還有幾條皺紋。那位阿姨和顏悅色地對(duì)我說(shuō)，別拿么急，看你剛才多危險(xiǎn)啊。’我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)，等馬路上每車(chē)了，阿姨拍拍我的肩膀，示意我過(guò)去。我安全過(guò)馬路后，回過(guò)頭來(lái)，跟阿姨說(shuō)了聲謝謝，阿姨微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，就轉(zhuǎn)身走了。
其實(shí)，我們生活中有許多這樣的人和事，在我們身邊不經(jīng)意地流露著人與人之間的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇5
“鳥(niǎo)有一個(gè)巢，人有一個(gè)家”對(duì)每個(gè)人而言：家是感受親情的港灣，可是，在現(xiàn)實(shí)生活中又有許多孩子遠(yuǎn)離了那溫馨的港灣，他們得不到與其他孩子同樣的愛(ài)與溫暖，他們是誰(shuí)呢？他們就是備受社會(huì)關(guān)注的留守兒童，因此，我們應(yīng)該給予他們一些關(guān)懷。
留守兒童都缺少著，父愛(ài)，母愛(ài)，如果不能及時(shí)地給予他們愛(ài)心，他們會(huì)因?yàn)槿鄙儆H情而陷入深淵。
“生命就像是一束繁花，時(shí)間就像是一根鐵鞭，一朵一朵擊落著繁花，等到擊完的時(shí)候，把滿(mǎn)地的殘紅踏入泥沙，”詩(shī)人無(wú)不感傷地這樣感嘆，是的，繁花終究會(huì)變成殘紅，生命由盛至衰似永恒，無(wú)人能改變成阻止，固此無(wú)淪在社會(huì)的哪一個(gè)角落里，我們都應(yīng)該幫助留守兒童，幫助那每一個(gè)如花絢爛的生命，他們是祖國(guó)的未來(lái)，他們是那一束束蓓蕾滿(mǎn)枝的繁花。
在社會(huì)的支持與幫助下，他們茁壯成長(zhǎng)，正是由于在那種艱苦的環(huán)境下生存，才磨練出了他們那種堅(jiān)強(qiáng)不息的意志，在他們眼中那些超越凡俗的東西不能唾手可得，需要他們跋山涉水，他們不會(huì)因?yàn)槁吠酒D險(xiǎn)遙遠(yuǎn)而輕易放棄，是��！那綻放的優(yōu)雅，吐露的芬芳，不正是穿越了生活的磨礪才彌足珍貴了嗎？有人說(shuō)過(guò)“留心你的.思想，思想可變成言語(yǔ)。留心你的言語(yǔ)，言語(yǔ)可變成行為。留心你的行為，行為可變成習(xí)慣，留心你的習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格，留心你的性格，性格可變成生命�！币苍S它就是留守兒童能夠成功的重要原因吧！留守兒童，他們?cè)趨s少父愛(ài)，母愛(ài)的情境下，最終卻成為夜幕下的一盞明燈，熠熠生輝，引人注目，為什么呢？正是因?yàn)樗麄冞�在吸吶吞吐之時(shí)，他們沒(méi)有止住前進(jìn)的腳步，沒(méi)有流戀于輕松；沒(méi)有忘情于虛浮，沒(méi)有迷醉于誘惑，沒(méi)有沉陷于淺薄。
有一天，他們終會(huì)永遠(yuǎn)不回頭地向前走去，然而他們需要幫助，需要我們每一個(gè)人來(lái)關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)留守兒童，從我們每一個(gè)人做起。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇6
生活就像一道亮麗的彩虹，五光十色，色彩豐富。人們的關(guān)愛(ài)之心就好比是給彩虹顏色的太陽(yáng)。一句問(wèn)候，一杯暖茶，就是給別人最溫暖的舉動(dòng)。
我們學(xué)校的校門(mén)口，有一位擺攤的老奶奶，賣(mài)些包餃、餃子、南瓜餅什么的。晴天還好，一到雨天，那位老奶奶又要照顧鍋中的小吃，又不能讓自己淋濕，別人來(lái)買(mǎi)東西總是把那把又大又重的傘夾用脖子和肩膀夾起來(lái)，很是辛苦，而且會(huì)夾得脖子和肩膀很痛。又一次，我和同學(xué)一起回家。同學(xué)經(jīng)過(guò)老奶奶的小攤時(shí)，停了下來(lái)，要買(mǎi)一個(gè)包餃和一個(gè)南瓜餅。同學(xué)很是自然地幫老奶奶舉著那把傘，老奶奶很感激地說(shuō)了聲：“謝謝你啊�！薄安挥弥x�！蓖瑢W(xué)笑著說(shuō)。老奶奶也咧開(kāi)嘴笑了，露出了參差不齊的牙齒。那位老奶奶肯定是暖在心里��！
我八歲的時(shí)候，有一天放學(xué)，我看見(jiàn)校門(mén)口有一位老人在乞討，他的雙腿已經(jīng)斷了，跪在一塊活動(dòng)板上。我看了看，心中很是憐憫。于是，我將省下的一元早餐錢(qián)放在了那位老人活動(dòng)板上那破敗的一只放錢(qián)的口杯里。那位老人一看，忙雙手合十，對(duì)我鞠了一個(gè)躬。我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)——一位比我年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩竟然向我鞠躬，多么不合乎情理和禮儀�。∥一琶觳阶唛_(kāi)，眼眶已經(jīng)紅了。我走開(kāi)后不久，還是忍不住回頭去看那位跪在活動(dòng)板上的不能自由活動(dòng)卻已年過(guò)六旬的老人。這時(shí)，一個(gè)衣著妖艷、打扮華貴的女子從那位老人面前經(jīng)過(guò)，厭惡地看了老人一眼，加快步子，挎著包過(guò)了馬路。還有一些不懂事的小孩們，偷偷指著老人嘻嘻哈哈，指手畫(huà)腳。我心里很難受：這些小孩難道不知道愛(ài)心是什么？這些小孩難道不懂“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞是什么意思？還有那位衣著妖艷的婦女，難道不懂“同情”的正確釋義？難道一個(gè)伸手的動(dòng)作，一句關(guān)切的問(wèn)候都不知道該怎么做？這是在令人氣憤！
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在土耳其旅游途中，巴士行經(jīng)1999年大地震的地方，導(dǎo)游講述了一個(gè)感人而且令人悲傷的.故事。故事發(fā)生在地震后的第二天，震后，許多房子都倒塌了，各國(guó)來(lái)的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。 兩天后，他們?cè)趶U墟中看到一個(gè)令人難以置信的畫(huà)面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……” 她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。 救援人員大驚，他們賣(mài)力地搬移周?chē)氖瘔K，希望盡快解救這對(duì)母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無(wú)法快速到達(dá)她們身邊。 救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親則苦撐著、等待著…… 更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動(dòng)。 救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來(lái)，但是……她已氣絕多時(shí)。 母親急切地問(wèn)：“我的女兒還活著嗎？” 以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。 這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對(duì)，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過(guò)去！” 他知道，如果母親聽(tīng)到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，所以騙了她。 母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直無(wú)法彎曲。 第二天，土耳其很多報(bào)紙上都有一幅她用手撐地的照片，標(biāo)題是：《這就是母愛(ài)》。
關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇7
什么是關(guān)愛(ài)？簡(jiǎn)單地說(shuō)是關(guān)心和愛(ài)護(hù)。關(guān)愛(ài)是口渴時(shí)的一杯水；是饑餓時(shí)的一塊面包；是公交車(chē)上讓個(gè)座；是看到老人摔倒后扶他起來(lái)，或者打個(gè)120；是……，關(guān)愛(ài)是多種多樣的，是人與人之間交往最不可缺少的。尊老愛(ài)幼是人世間最常見(jiàn)的一種關(guān)愛(ài)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。這方面的好人好事我聽(tīng)過(guò)不少，可現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事，讓人大跌眼鏡。
春節(jié)前一天，我目睹了這樣一件事：一個(gè)母親帶著六、七歲的.兒子去肯德基吃東西。這時(shí)，一個(gè)老爺爺走了進(jìn)來(lái)，他衣衫襤褸，明顯是個(gè)乞丐。他來(lái)到一張桌子旁，吃著別人的殘羹剩飯。兒子問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷馨褲h堡給他嗎？”“他只吃別人吃剩的東西�！眿寢岒_兒子，兒子想了想，在漢堡上咬了一口，把漢堡給了老爺爺……
尊老愛(ài)幼，連一個(gè)六、七歲的孩子都知道的道理，為什么很多大人卻避之不及呢？還要欺騙善良的孩子。這位母親應(yīng)該捫心自問(wèn)，你的行為不僅僅在誤導(dǎo)自己的孩子，更是與社會(huì)上提倡的“尊老愛(ài)幼”風(fēng)氣格格不入的。關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)你自己！
聽(tīng)，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲從不遠(yuǎn)處飄了過(guò)來(lái) “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
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