學校優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的學校優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
學校優(yōu)秀作文1
在學校里,每天都有好多事情發(fā)生,你發(fā)現了嗎?今天,大家都先來聽聽我在學校里是怎樣過的吧,聽完以后,你也去寫寫你在學校里的一天。
我一直是一個很浮躁的孩子,記得有一次,下課了,我去叫羅萌玩,他拒絕了我。說:“不行,我的文具盒壞了,不能去玩,要把它修好,不然我媽媽要罵我的。”聽了他的話,我激動萬分。心想:“他那么執(zhí)著,我就幫一幫他吧!庇谑俏艺f:“拿來,我給你修吧,”我修啊修,上課了,還沒有修好,我叫小張也就是張輝拿一支筆給我。我對羅萌說:“給我,我給你修。”老師來了,開始上課,我還在修!耙K于修好了,媽呀,我的手好痛啊!蔽耶斨蠋熞约巴瑢W的面高聲叫喊說:“給你,羅萌,你的文具盒!苯又矣终f;“張輝,你的筆,給!蔽襾G了過去。被老師聽見了,老師說我浮躁,我也這么覺得。你呢?你覺得我浮躁嗎?
其實,我不光浮躁,我還很驕傲誠實呢。有一次,那次的事情發(fā)生在中午放學吃飯的'時候。老師叫我們做作業(yè),我做著做著,肚子好餓啊,就趴在那里休息,不一會兒,老師走了。我想;“恩,反正老師已經走了,現在也馬上放學吃飯了。”于是,我就急忙沖出教室,拿起碗筷準備吃飯。突然,聽說老師來了,我就急忙放下碗筷。飛快地跑到教室里去,坐在自己的位置上等老師的到來。不一會兒,老師來了,說:“誰叫你們去吃飯的。剛才誰沖出去了,給我上來,誰帶頭出去的!蓖瑢W們都指著我說;“是沈盼!崩蠋煖蕚浣形疑蟻恚蛇沒等老師說完,我就若無其事地跑上去。其他給知我沖出去的同學也上來了。老師生氣了,說:“你們給我站著!蔽衣犃死蠋煹拿,站在講臺上。下課的鈴聲終于響了,老師說:“第一組,快去拿飯。”看見第一組的同學興沖沖的跑去拿飯。吃著那香噴噴的米飯,我的口水直流,還以為老師不讓我們吃飯了。不過,全班同學都拿好飯,盛好湯了。老師還是讓我們去吃飯了,看,我是不是很調皮?
啊,學校里的事真多啊。你也去寫寫你在學校里的一天,把他發(fā)表出來,讓其他人知道,其實學校,也是我們的家庭。
學校優(yōu)秀作文2
20xx年,陽光明媚,新的一年,新的一天,新的開始。
起床洗漱完,我?guī)厦刻焐蠈W必帶的手機和手環(huán),準備前往學校。手機薄如紙張,輕如鴻毛,小巧玲瓏,放在口袋里非常方便。我先拿出手機點開屏幕,早餐食譜迅速出現在我眼前。我在里面點開我喜愛吃的預定好,以便到校門口領取。
我來到學校門口內設空調的餐廳,已有不少老師和同學在吃早餐。餐廳寬敞明亮,秩序井然,幾十個機器人服務員在工作。我在手機上一點預訂好的早餐,機器人就給我送來。
我大飽口福后,走進通往學校教學樓的電梯。電梯是透明的,可以清楚看到底下的老師、同學們陸續(xù)在向電梯走來。電梯不用按鍵,自個報數就可以根據數字來運作。
到達教室,我坐在座位上,拿出手環(huán)在桌子左上角一放,"滴"的一聲便是報到了。這時老師進來,就開始講述昨天的測試。有一位學霸得滿分,老師讓他講解一下答題思路并給我們展示。他在桌子上按一下,屏幕就彈在桌面上。他一邊講解,一邊在屏幕上演示答題過程。他的屏幕與講臺屏幕相連,我們直接可以看到他解題的全過程。
下課后,學校社團開展各種活動。我走進密碼社,開始感覺到里面很是安靜,只有幾座機器樹立著,屏幕上閃爍著一大波由數字、英語組合而成的題。有一道題讓我疑惑不解而脫口而出:"RSA–768這是什么題?"這時候我們班的數學天才進入,開始給我講解這道題的含義,還順便告訴我密碼社里有凱撒密碼、摩斯密碼、阿凡題等,專用來解密碼的。
午飯時間,我和數學天才一起前往飯?zhí)谩N覀冊陬I飯窗口放上手環(huán)選菜,一會兒便有機器人端出飯菜。機器人是諶星科技公司研究出來的產品紅眼AI,可以跟我們對話。
下午,老師帶我們去地下室的實驗室做研究。里面的`材料多種多樣,可以配制出不同的實驗產品。
學校還有很多功能室。其中有一棟藝術樓,里面有音樂室、美術室、書法室、舞蹈室等。
一天的學習結束了。我們帶著微笑,走出教學樓,迎著彩霞,踏上回家的路。
20xx年,應用高科技的學校,學習、生活設備齊全,形式多彩多異,真是我心目中最完美的學校!愿這一學校早日出現!
學校優(yōu)秀作文3
每個上學的孩子除了在家里之外,待最多時間的地方就是學校了。所以如果上課可以按照學生的想法,想上什么課就上什么課,那該有多好。∪绻娴哪菢幼拥脑,那簡直是普天同慶,萬象生輝呢!
如果上課沒有教室,沒有課本,也沒有粉筆,每人手上都有電子書,這樣子同學們也就不必再背著重重的書包了,也不會長得矮矮的。如果上課的內容可以讓我們自己設計和安排,那可就太棒了,以下就是我夢寐以求的期待:我希望單數周的星期一、三、五都在電腦教室上資訊課,其他的課都不必上;星期二和四也都在圖書館上閱讀課。因為上資訊課時,我們可以上網尋找我們語文課本上的內容、數學課本中的單元、自然課本里的知識,以活潑動畫充實我的腦海,以動聽的'款款說明填充我的心房,使我的驚嘆號愈來愈大,愈來愈多;也使我的問號灰飛煙滅,放之流水。所以如果在圖書館里看書,那我就可以自由自在、開開心心的看書,我會心無旁騖的隨著書中的人主翁游遍世界各國,走入各國的風情民俗之中,擁抱各國的豐饒物產,欣賞著各地的高山深水,充實我的心靈。而雙數周可以安排“校外教學”,畢竟“讀萬卷書,不如行萬里路。”,我們可以真實的擁抱青山綠水,踏著真實的路程,心里一定會覺得很快活。
雖然對于上課我有許許多多的想法,但是我非常清楚的知道我要學習的不只有電腦和閱讀而已,其實我還是需要學習其他各科的知識。雖然利用電腦和閱讀也可以學習其他各科的知識,但由于沒有老師的詳細講解和說明,很容易使我們積非成是,人家說:“學而不思則罔,思而不學則殆!比绻麤]有老師的殷殷引導,我們只吸收知識,會不會消化不良呢?所以最好的方式是老師在旁邊,只要我們一有問題,老師都可以指引我們正確的知識與方向。
如果上課真的可以如學校的每位學生所愿,想上什么課就上什么課,想做什么事就做什么事,那學校就不止是學校,而是學生們的快樂天堂。
學校優(yōu)秀作文4
校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂,到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉,校園很美,就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會罵你,打你,更不會請家長的了。他們上課的時候,循循善誘,會把你當朋友。和你一起,幫助你分擔憂愁,有一種特殊的方法讓你愛上學習。
理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學生的`歡歌笑語,充溢著師生的快樂。 我愛校園,它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習,而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津,當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢?除了學習以外,有何與眾不同之處呢?學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習,而是自主性學習,課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
許你要說,若是學生無所事事,在學校的光明中碌碌無為,怎么辦?那老師便有用武之地啦。老師將學生送回課堂,重返應試教育,相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學習園地,更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜,讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺,讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調。每一學期,各位同學的學習成果經同學投票,老師審查,評出校園的學期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實的生活,讓夢想照進現實。
學校優(yōu)秀作文5
我喜歡學校,因為學校伴我成長,帶給我快樂和知識。我們現在的學校大多是用磚、水泥、鋼筋建造的,雖然十分高大、結實,卻多了一份鋼筋水泥的冰冷、無趣;這些建筑更是消耗了很多很多的自然資源,把地球母親毀壞的傷痕累累。
我希望未來的學校煥然一新,宛如仙境一般。它是用鮮花做成的,到處芬芳撲鼻,花團錦簇,鶯歌燕舞,仿佛森林里的快樂舞會。教室里,叢花做墻,綠葉扮窗,花瓣為紙,花蜜研墨,就連寫出的字都帶有甜味,想想都流口水;下課了,同學們可以和蜜蜂為伴,和蝴蝶共舞,和鶯燕對唱!
我希望未來的學校是用水果制成的,滿園瓜果飄香,五彩斑斕,困了可以吃一個酸酸的石榴;渴了摘一個碩大的椰子或者啃一塊爽口的西瓜;餓了啃一個紅彤彤的蘋果,定會精神抖擻。
我還希望未來的學校是白云做的,天天飄在空中,磚瓦泥墻都是白云做的',教室里涼風習習,云霧繚繞,宛若仙境。足不出戶,可以遨游世界,飛遍山山水水;操場上,同學們像孫悟空一樣騰云駕霧,打幾個滾,踢幾腳球,追逐嬉戲,總有無限的樂趣。
未來的學校未來學校不僅美麗、有趣,還有很多我們意想不到的新科技呢!未來教室的桌椅是玻璃做成的,并且桌與桌之間還有隔斷,以免同桌相處不好互相打架。每個桌子上配備一臺微型電腦供我們使用,我們也不需要手寫作業(yè),只需要點點鼠標、鍵盤就能把作業(yè)寫完,而且一旦有誤,就會發(fā)出滴滴的響聲提示你,作業(yè)寫完后點擊提交,老師批改作業(yè)也很方便,只需要點擊一套程序,全班60多人的作業(yè)就會在1分鐘內批改完成,有錯誤的也
會一目了然!每個教室配備一臺機器人,它會定時清理垃圾,并能噴出一種橙子味的液體,這種液體很快彌漫到教室的各個角落。瞬間把紙片等垃圾分解完,這樣班干部們也不用費心勞神地督促同學們撿紙片、整理桌面了,以免被執(zhí)勤的扣分,我們也會遭到老師的批評。
啊,未來學校多么美好,多么令人向往,我們只有努力學習,勇于創(chuàng)新,才能創(chuàng)造出最好的學校!
學校優(yōu)秀作文6
親愛的老師,同學們:
大家好!今天我演講的主題是:愛祖國,愛家鄉(xiāng)、愛學校。
今年10月,我們迎來了偉大祖國母親60周歲的生日。新中國誕生以來的60年,是中國人民昂頭挺胸、當家作主與祖國風雨同舟的60年,是中國人民艱辛探索、成功實踐中國特色社會主義道路的60年,是神州大地發(fā)生翻天覆地變化的60年,是中華民族走向偉大復興的60年。中國的進步和發(fā)展奔騰向前,浩浩蕩蕩,勢不可擋。我們偉大的祖國已經走過了五千年的歷程。在五千年的歷史長河中,中國人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造,為人類文明做出了不可磨滅的貢獻。祖國的強盛是每一個中華兒女的心愿,因為我們的命運永遠與祖國連在一起。
愛祖國不是一句空話。我們應首先從愛我們的家鄉(xiāng)開始?!我們身邊,一條條道路更加寬闊,一幢幢住宅拔地而起,人們生活的環(huán)境越來越美。我們這些孩子,將去把家鄉(xiāng)建設得更美。
當然,作為學生我們更要做到愛學校。一個連自己的學校都不愛的學生,又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的'行動。
我們只是一位學生,也許你目前不能做些什么大事奉獻給學校,但我們如果用心來維護學校、班級,哪怕是為學校、班級做很小的事情,只要我們認真去做了,那就是愛學校,那就是一種奉獻。
愛學校、愛班級,體現在日常的細微之處;體現在遵守學校的校紀校規(guī)上;體現在尊敬師長、維護集體榮譽上;體現在使用文明禮貌用語上。當你身著整潔的服裝走進校園,向老師和同學們問聲好時,你可知這其中體現的并不只是禮貌;當你隨手擰緊滴水的水龍頭,你可知這并不是一般的節(jié)約;當你白天關上還亮著的電燈時,你可知這并不單單是遵守學校的規(guī)定;當你隨手撿起地上的廢紙,然后扔進垃圾桶,你可知這不是簡單的愛清潔……你的一舉一動時刻體現著作為一個人的素質——表達著你對學校的熱愛!
同學們,我們是學校的主人!當我們校園的那一刻起,我們就成為了這里的主人,這就是我們的家,相信我們一定會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木,用自己的雙手維護著這里的一切。
愛祖國,愛家鄉(xiāng),從愛我們的校園做起吧!
學校優(yōu)秀作文7
步入中學,心情就像五味瓶打翻了,不知是興奮?是急切?是好奇?還是......
走出小學的課堂,邁進新的中學時代。剛進入校園,就急切的想看看新教室,走進教學樓,坐在位子上,感覺少了些什么,現在,我知道了,少了小學的舊同學,少了那份稚氣,少了能打打鬧鬧的小伙伴。我學會了,在陌生的環(huán)境里,要學會微笑。
20xx年8月24日,她邁著輕快的腳步,來到了初中的校園——八中。
進入八中,操場早已經人山人海,她在尋覓著八班,她對這一切都感到好奇,也感到陌生。找到八班,她站在那里耳邊不時地有別人的對話:“呀!你分到哪班了?”“我分到九班了!薄鞍!就差一班!边@時,有人拍了一下她,原來是她的朋友。朋友問:“分到幾班了?”“我分到八班!薄鞍!我可聽說八班老師可厲害了,作業(yè)留的可多了,夠你熬的了!薄安粫!”突然間像有一塊大石頭,重重地壓在了她的心底。8點了,應該進班級了,她的心里像揣了一只兔子,跳得很快。心想:這個老師會不會真的像他們描繪的.那樣呢?還是……
老師終于出現了,既不像她們說的那樣兇,也不是自己想象的那樣惡,她是那么地和藹可親,就像一位老媽媽,從今天開始她便和這位劉老師一起度過四年的初中時光。
一晃,一個月過去了。她感覺初中的生活很緊湊。一天要上8節(jié)課,比小學在學校里的時間多了許多,在科目上增加了歷史、生物、地理,每個科目都由不同的老師來上,讓我們感受到不同的教學方法。既然科目增多,作業(yè)也隨著增多了,每天都有數、語、外三科作業(yè)。小學時,雖然也留數學、語文作業(yè),但英語作業(yè)愿意寫就寫,不愿意寫就不寫,老師都不檢查。
她覺得初中生活比小學豐富多了,可以與同學們一起學習,一起交流,一起玩耍,即使作業(yè)很多,但也不在乎。
初中的生活才剛剛開始,她決心一定要在這條道路上走向成功、走向輝煌。
學校優(yōu)秀作文8
影響一個人一生的場所,就是學校。只有好的學校才會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
——題記
我是一所普通中學的學生,所在的中學有寬闊的運動場地,有高聳的教學樓,有優(yōu)美的環(huán)境,是一個培養(yǎng)人才的好地方?晌覅s向往著另一種學校的另一番風景……
校園環(huán)境優(yōu)美
初晨到來,校園里一片生機勃勃的景象:鳥兒站在樹尖上不停地唱出婉轉的曲子,與初晨大霧相融合,使人會有“歌中有霧,霧中帶歌”的美好感受。寬敞筆直的大道一直通往那充滿學習風氣的地方——教學樓。路旁不時會有花蝴蝶飛過,空氣中帶來一陣清新怡人的花香。路旁一排排大樹高高聳立,就像保護學校的衛(wèi)兵一般,是那樣威武,是那樣忠誠。再往遠看,操場,食堂,宿舍等景觀活躍于眼前,這一切使我倍感親切,不由得說上一句:“真是理想中的好學校!”
學校學風濃厚
隨著一陣歡快的鈴聲,該上早操了。瞧!那一排排整齊的隊伍,那一個個充滿朝氣的面孔,隨著廣播的節(jié)奏,正精神抖擻地鍛煉身體,這些就是我理想學校中的學生們。從早操上就不難看出,他們的氣勢多么昂揚!他們對未來充滿了信心。聽!瑯瑯的讀書聲由遠到近,傳入人們的耳根,打破了婉轉的鳥啼聲,卻進一步說明了學風的濃厚。站在教室外,可以聽見“唰唰”的.翻書聲和“沙沙”的寫字聲。可以看見教室里小樹林般的手高高地舉起和一雙雙渴求知識的目光。看到這里,我的腦海里閃過一句話:書山路勤為徑,學海無涯苦作舟!真是有這樣濃厚的學風,才會出現了一批又一批的優(yōu)秀人才啊!
學校紀風嚴明
我理想中的學校秩序是嚴格的,不論是從學習方面還是從生活方面都必須嚴格要求學生。俗話說:嚴師出高徒。嚴格地去維持學校秩序也是一樣的道理,只有對自身嚴格,才會使自己更完美。嚴格的維持學校秩序是塑造完美學生最好的措施。
理想的學校越是理想,你就越想走近它,你的成績越理想,理想學校就越想讓你投入它的懷抱。來吧,不要再向往了,從現在開始,就努力拼搏,讓成績更理想,讓理想學校的錄取通知書傳到你我手里吧!
學校優(yōu)秀作文9
叮鈴,叮鈴鈴啊,七點三十分了哎呀,我要遲到了。
原來,我和一個叫馬飛燕的朋友約好。上午八點她帶我參觀她的學校——太空學校。
我走上太空一號(宇宙飛船),十分鐘過去了,我到了她的學校,我們繞過了花壇,走過了水池,展現在眼前的是一座豪華的教學樓。教學樓是用大理石砌成的,一共有十樓。
咦,真奇怪怎么沒有樓梯和電梯呢?只有一大串鐵環(huán)串起來的大愛心。馬飛燕介紹說,這是愛心電環(huán)梯,一轉眼就到了三(丙)班的門簾前,馬飛燕把我領進了教室,讓我坐在后面,上課了,門簾外走進來一位神通廣大的機器人,他坐在電腦旁擺弄了一會兒,電腦說:請把作業(yè)交上來。同學們一個個把作業(yè)本交到機器人的手里,就下來了。
過了不久,同學們的桌子里出來了一臺臺電腦,他們自覺的按了一下錄音,機器人開始講課了,同學們把講的內容一一錄了下來。
下課了,教室慢慢地往下沉,我很害怕,閉上了雙眼,當我睜開眼睛的'時候,我不知道我在那兒了,馬飛燕說:琦琳我們在課間游樂園里。我和馬飛燕一起玩了蕩秋千、碰碰車、轉椅、蹦蹦床
很快就上課了,游樂園變回了教室,往上飄,不久機器人來了
第四節(jié)課下,午飯從課桌里出來了。機器人看著同學們津津有味地吃著午飯微微的笑了。
飯吃完了我和馬飛燕乘愛心電環(huán)梯下來。接著到休息樓,休息樓也不一般,它是用星星串起來的,叫星星電環(huán)梯,不一會兒就到了,每個房間里有兩張床,一臺電視,一個書架,一張書桌,兩把椅子,一臺空調,兩盞臺燈和兩個鬧鐘,每個房間里擺飾其全,我和馬飛燕走到了一間房間里,這是我們倆的房間,我們在這里躺了一會兒,接著,去地下室的游樂園玩了不久,又去水池里嬉戲快樂極了!
此時,我從夢里醒來了,回憶著美麗的夢。
學校優(yōu)秀作文10
今天是20xx年8月24日,我新的學期開學的第2天。
早上6點30,智能機器人準時把我叫醒,我吃完早飯,拿著新學期剛剛發(fā)的電子書本的芯片,去上學了。
來的學校的大門口,你會發(fā)現一個小型的監(jiān)控攝像頭,他會主動識別“已經注冊”的學生和“未注冊”的學生,如果識別出“已經注冊”的.學生,監(jiān)控攝像頭就會自動把大門打開,如果識別到“未注冊”的學生,監(jiān)控攝像頭就會向校長室發(fā)出“未注冊學生”的照片,讓校長決定是同意進入或不同意進入,“未注冊”的學生要提前“預約”見面時間,否則校長就不會允許“未經注冊"而且沒有“預約”時間見面的學生或家長進入。
進入學校,就會看見每個年級的樓層都只有一間教室,其實這“壓縮空間”,雖然外表看起來只有一間教室那么大,但里邊卻有4間教室,也就是每個年級有4個班。來到走廊,會看見每個走廊旁邊都有一個“接水器”,“接水器”的旁邊有一個“檢測儀”,你一定會想為什么“接水器”旁邊有一個醫(yī)用的“檢測儀”呢?原來,這個“檢測儀”是用來檢測身體的情況,然后把數據傳到“接水器”里,“接水器”會根據這些數據來配置接的水的成份。
來到教室門口會發(fā)現一個“指紋檢測器”,這個又是干嘛的呢?,這是用來檢測指紋然后分配資料的,只要把你的手放上去,“指紋檢測器”就會自動檢測你的指紋,然后形成信息,最后把信息編輯到一張卡上再發(fā)給你。
進入教室會發(fā)現,除了一個機器,什么都沒有,這個機器是用來刷門前的“指紋檢測器”給你的卡的機器,把卡刷一下,相對應的教室門就會打開。
進入教室后,發(fā)現沒有桌子和凳子,但是只要站在你的座位上,桌子就會自動伸出,然后把電子書本的芯片放上去,就會出現書本的映射,選擇書本,打開就會發(fā)現,原本只是圖片的書,現在的畫面可以移動了,像動畫片一樣。
未來的學?煞奖懔耍瑧斜M有,一應俱全,方便的不能用一個詞來形容。
學校優(yōu)秀作文11
星期五的上午,我們學校舉行一年一度的運動會。
一開始,先是一、二、三年級的比賽,終于低年級的比完了,到我們四年級了,先是我和于東楷跑一百米,那時候我心想:“今天我是得不了第一了,誰叫我今天我大腿疼呢。”但幸運的是我們那一組全是一些比較弱的人。不過于東楷就沒那么幸運了,他跟王文杰在一起,所以他跑了個第二,而我在那一組里跑了第一名,但結果是王文杰第一,我第二,唉……之后便是女生的一些項目和四百米什么的了?偠灾覀冃瞧谖迳衔绲昧宋鍌第二,兩個第一。
到了下午,該我們班的胡絢渝和孫文增跑八百了,他們兩個可都是我們班的.長跑健將。最后,胡絢渝得了第一,孫文增第三。孫文增回來以后一直在哭,后來我們才知道,孫文增和胡絢渝有個計劃就是,孫文增在后面擋住那些人,胡絢渝先沖在最前面,然后,胡絢渝停下來等孫文增,接著他們一起沖終點,但是胡絢渝沒等孫文增。
到了星期六的時候,要跑四乘一百米接力,但是過去報名的時候我和楊海龍跑得太快碰到一起摔倒了,我的腿摔破了,楊海龍摔得的想吐。于是,魏老師就趁著比賽還沒開始,帶著我去衛(wèi)生室那里給我抹了點藥水;厝ヒ院笪腋诙魲詈}堈f起了話,我說:“我輸定了,我為什么要選最后一棒(第四棒)啊,全是高手,王文杰、張翼飛誰的都在我這一棒,我輸定了,可能性100%100!睏詈}埥又f:“我輸得可能性是100%101。”就當我們說著的時候比賽開始了,第一棒是于東楷他跟那些人實力相當,所以沒大差距,到了楊海龍那一棒,我明顯感覺楊海龍的速度慢了,而且以前楊海龍跑的時候一般都是昂頭挺胸一副自信滿滿的樣子,而今天他的身子卻微微向前傾斜,不過楊海龍還是超了好1、2個人。終于,接力棒傳到了胡絢渝手里,由于,胡絢渝那一組的人都比較弱,所以胡絢渝超的特別多,他超的越多我的自信就越多,我是第一個接到棒子的所以我以絕對優(yōu)勢奪得了四成一百接力賽的冠軍。
后來我又和楊海龍去參加跳遠,由于我們的四成一百接里賽得了第一,所以我信心大增跳出了三點五米的好成績,奪得了跳遠冠軍。
這次比賽我們得了級部第一,這是通過我們大家的努力換來的,通過這次比賽我懂得了團結第一。
學校優(yōu)秀作文12
呼~~終于下了火車。美麗的新余,我又回來啦!親愛的同學們,我們又要見面啦!可愛的小妹,你再也折磨不了我啦!!經過俺小妹一個月的“痛苦折磨”,我終于回到了我親愛可愛以及惹人喜愛的家。撲在床上,我笑得那個狂啊。!哈哈哈哈……
第二天就要上課了。早晨,我背著新的書包,邁著新的步伐,呼吸著新的'空氣走在那條老路上。!熟悉的公交車還是那么擠。!熟悉的湯粉還是那么貴。原來新余沒有變嘛!但不管怎么說,我還是變了。這個學期,我一定要好好學習!趕明兒就讓老媽給我買卷子去,多做做總是對學習有好處的嘛!嗯,從今天起,顧蕾將變得更加勤奮!
來到學校,看到熟悉的同學們,我真想給他們一人一個擁抱。從老師辦公室里拿到書,我心中一陣狂喜:天,美麗的語文書竟然只有六個單元!天,美麗的數學書竟然這么薄!!天,美麗的英語書竟然這么容易!!!天,美麗的計算機書竟然這么有意思。。。∥覞M臉堆笑地回到教室,翻開語文書一看,當即暈倒:怎么課文更多了!教育局也太陰險狡詐了,明降暗升,還讓不讓人活了!
更可氣的還在后頭。上課后,擔任語文老師的老班像往常一樣先來了一通跑題的長篇大論,然后我竟聽到了這樣一段話:“由于這個學期學習比較緊張,所以我們一天就要上一課,作業(yè)‘可能’會多一點,但同學們千萬不要介意!”怎么可能不介意!幸虧我還沒叫老媽去買那種一課一練的卷子,不然我每天除了做學校的作業(yè)之外,還得再做兩張卷子。。±习啵阆M业难坨R從250度增加到800度嗎??我寧愿當一輩子的“二百五”,也不要當“酒瓶底”!看著吧,顧蕾又將回到從前了。而且我還得制定一個睡眠計劃,好及時修復我受損的腦細胞。
當我跨下火車時,我痛苦并快樂著的假期結束了;當我邁入學校時,新一期的煎熬又開始了!!
學校優(yōu)秀作文13
馬上就要上課了,我三步并作兩步飛奔向學校。一路上,原來高興的鳥兒似乎隱身了一樣不見了去向,少了昔日嘰嘰喳喳的歌聲。校門口的迎賓花也跟沒睡醒似的耷拉著頭,無精打采的。我無法地笑了笑,便轉身向教室奔去。
我悄然地推開門,教室里嘰嘰喳喳的喧嘩聲一下子消逝了,幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我,似乎幾十雙利劍一樣向我刺來。我下認識地咽了口唾沫,不由出了一身冷汗,心想:“這什么狀況?”這時,班長怒喜洋洋地站起來,咬牙切齒地沖我喊道:“昨天的班費是不是你拿走的?”我頓時一頭霧水,像木雞一樣呆呆地愣在原地,半天才緩過神來。我認真回想了一下,才明白班長說的班費本應該在講臺上,可往常卻不翼而飛了!翱墒,我也沒見呀!”我攥著拳頭,生氣地反駁道。班長赫但是怒,厲聲呵責道:“你還狡賴!昨天下午不是你最后走的嗎?肯定是你拿走的!我再說一遍,假如你招認了,結果可能會輕一點,不然你就自食其果吧!”此時此刻,我真是百口莫辯!眼里翻出了淚花,心里別提有多冤枉了,“我真沒拿。固然說我是最后一個分開教室的`,但你有什么證聽說是我拿走的?你有證據嗎?”
就在我們僵持不下的時分,教室的門“吱呢”一聲響,班主任劉教員進來了。感遭到了班里這種一觸即發(fā)的氛圍,劉教員趕緊問了一句:“這是怎樣了,同窗們?”班長怒形于色地說:“昨天孫煜博把班費拿走了,可他還不招認。”這時分,同窗們也紛繁責備我,不停向我投來異常的眼光。我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出,氣的覺得都要吐血了。而劉教員卻出人預料地哈哈大笑起來,趕忙說道:“同窗們,這是一場誤解,誤解。為了避免喪失,昨天是我把講臺上的班費拿走了!甭牭竭@兒,我冤枉地淚水立刻沖出眼眶。班長也滿臉通紅地向我負疚:“對不起,我不應該部分青紅皂白地狐疑你!甭犓@么說,我內心的堅冰終于消融了,心里的冤枉也一下子云消霧散了。
就這樣,我和班長也冰釋前嫌、握手言和了,學校里的這件事也像我生長中發(fā)作的無數小插曲一樣慢慢消逝地無影無蹤了。
學校優(yōu)秀作文14
每個人心里面都有一個屬于她/他自己的學校,而我心里面所理想的學校是一個既美麗而又溫馨的學校,并且功能完備、現代化的學校,使到學校學習的同學們都能夠很愉悅地學習,也可以學到很多的知識。
門面第一感覺,就是迎接我們的不再是那既厚又舊的大鐵門,而是那春藤繚繞的`拱形門;走進大門,穿過幾條綠茵茵的小路就可以通過校園里的各個角落,校園中間是一個寬闊的操場,操場上鋪上綠色環(huán)保型地板,當我們在上面做操、奔跑時摔倒了也不致于頭破血流;大風吹來也不會灰塵滿天。
大門正對的是一座高大宏偉的教學樓我們再也不用在那擁擠的小教室里學習,走近一看,一個個寬敞明亮的教室,那就是我們學習知識的地方。
教學樓下面有一個大大的花園,花園旁外兩邊各有一個噴水池,池里有許多錢幣,那錢幣是學生在許愿時丟下去的,一個錢幣代表一個心愿,傳說只要人對著噴水池許愿,許完愿后再丟下一個錢幣,愿望就能夠實現。
而花園內有各種各樣的花,花中散發(fā)出種種香味,真誘人!花上面還有各色各樣的蝴蝶,地上是軟綿綿的草地,草地中間還有石桌、石椅,我們可以在那里講故事,捉迷藏或暢談心聲……
教學樓左邊有一個游泳池,一個圖書館,右邊有學生宿舍、教師公寓,學生宿舍下有一排整齊的樹木,樹木下面有許多秋千,下課了同學們可以去那里放松心情,游泳池和圖書館前面是一個大舞臺,舞臺旁邊有一個升旗臺,臺下種有少許的花草在舞臺上同學們可以一展身手。舞臺的右邊有一個食堂,食堂里面的飯菜既營養(yǎng)又豐富,它不斷的給我們真充力量,讓我們更有精力地學習。
啊!我心目中那既美麗又溫馨的學校。∥艺嫦MF實中有這樣的學校,因為這樣的學校既沒有仇恨,也沒有害怕和悲傷,只有快樂、友好、愉快的心情。
這就是我心目中的學校。
學校優(yōu)秀作文15
美麗的小操場四年四班薛云龍指導老師:楊冬如我有一個美麗的校園,校園里到處是同學們的歡聲笑語。不說那寬闊熱鬧的籃球場,也不說那雄偉莊嚴的升旗臺,單說學校東北角的小操場,就足夠使你心馳神往了。
一走進東邊的小操場就可以看到有三棵高大的`大樹守衛(wèi)著小操場,那里還有一棵香樟樹,香樟樹的樹皮很粗糙,樹枝多的不可計數,在一棵樹枝上有一個鳥窩。
小鳥在樹上嘰嘰喳喳的歡快的歌唱,那歌聲如同天籟之音,真好聽。∠阏翗涞呐赃吺瞧古仪蜃,下課了,經常有同學們在這里打球,今天是雙打,紅方發(fā)了一個下旋球,黑方用直板打了回去,紅方一扣,黑方沒接著,黑方輸了一分,一回過去了,兩回過去了,黑方一直輸,旁邊的同學喊道:“加油,加油,黑方,你一定能贏的。”果然,黑方贏了,以11:8贏了紅方,紅方只得了8分黑方已經得了11分。這場比賽太精彩了,同學們大喊:“爽!逼古仪蜃篮竺媸桥罈U,只要一下課,四面八方的小朋友迅速的涌來,他們像猴子一樣爬上去。一會兒,一個小朋友爬到了最高,說:“耶耶,我爬到最高了,哈哈,誰能比過我?”欄桿旁邊是一棵高大的桂花樹,春天,它嫩綠的葉子從樹枝上悄悄的長了出來,好看極了。夏天,它的樹冠內部已近散發(fā)出了淡淡的清香。秋天,滿目堆青疊翠之中,點綴著一簇簇米黃色的小花,它是那么素雅,那么大方,那么充滿生機,叫你不能不刮目相看,特別是它那濃郁的幽香,熏得人都要醉了。我非常想摘下一枝桂花,可我又想到要保護樹木,所以沒摘。突然,我看到一個小同學正要摘桂花,我連忙跑過去抓住他的手,說:“小朋友,要愛護樹木,不能摘哦!毙∨笥颜f:“哦,我知道了,大哥哥!边@就是我美麗校園的一角,它是同學們玩耍,休息,學習的好地方。
校園是一天的開始,是人生的起步,理想的的種子要播種,知識的小樹要長大……這里有青春的幻想,這里有未來的呼喚,我們怎能不用心中熾熱的愛歌頌你,贊美你!
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