巖井俊二《情書》之讀后感

　　當閱讀完一本名著后，你有什么領悟呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的巖井俊二《情書》之讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一封寄往天國的情書竟然收到了回信，由此引出了兩段純潔的愛戀。兩個女孩間的偶然通信竟然牽扯出一段塵封已久的暗戀。

　　我是通過好朋友才知道這本書的，她說這是她的最愛。好奇心讓我在某個堆滿書的小小的書店里發(fā)現(xiàn)了它，然后買下它……看完后，發(fā)現(xiàn)自己不后悔。因為這是一個純潔的初戀，美的讓人流淚……

　　日本神戶，渡邊博子在未婚夫藤井樹的三周年祭日上又一次陷入到悲痛和思念之中。博子在藤井樹的中學同學錄里找到了他在小樽市讀書時的地址。由于抑制不住對愛人的懷念，博子按著這個地址給遠在天國的藤井樹寄去了一封充滿問候和思念的書信。

　　不可思議的是，不久博子竟然收到了署名為“藤井樹”的回信。這讓她瘋狂的以為藤井樹沒死，倔強的想要繼續(xù)寫信，想要找到他，經(jīng)過進一步了解，這個藤井樹是一個年輕的女子，而且她還曾經(jīng)是男性藤井樹的同班同學，原來是博子從同學錄中誤抄了她的地址。為了多了解一些男友在中學時代的情況，博子繼續(xù)與女性藤井樹保持書信來往。隨著少女博子在信的那端忐忑不安和亢奮欣喜的心情，隨著女藤井的疑慮和迷惑，藤井樹在不斷的回憶中，逐漸發(fā)現(xiàn)中學時代那個和自己同名同姓的少男曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過一段真摯的感情……

　　男藤井樹在中學時一直暗戀著與自己同名同姓的女藤井樹。但是害羞的男藤井樹從不開口說，而是希望用自己的方法不斷引起女藤井樹的注意：他為了她而與同班同學打架；他在放學路上用一個袋子罩住她的頭，通過惡作劇的方式來表達自己懵懂而羞澀的愛情；他故意拿錯了她的試卷，是為了放學后兩個人可以在昏暗的腳踏燈下和她說幾句話；他借那些不受歡迎的圖書，然后在借書卡第一行寫下未加區(qū)別的 “藤井樹”；他特意繞到她家，臉凍得通紅讓她幫忙還一本叫《追憶似水年華》的書，希望她能看到借書卡背面他為她畫的肖像畫然后他們再也沒有見過面，但是遺憾的是，女藤井樹粗心地一直沒有發(fā)現(xiàn)····直到博子寄來的讓她莫名其妙的信，通過博子不停的追問以及自己的回憶，在她回到初中時的學校時發(fā)現(xiàn)整理圖書館的學妹們竟然在玩著一個與自己又與阿樹有關的游戲——誰能找到標有藤井樹的名字的書最多的人，然后在大病初愈的一個飄著漫天飛雪的下午，她收到了一本學妹送來的書——《追憶似水年華》，借書簽上有著“藤井樹”的名字，而那個背面畫著當時的她···這是我最喜歡的一個場景，電影里面女藤井樹看完后濕了眼眶，抱著這本書然后看著天空。我想她在向阿樹道別又或者在告訴他，她知道了，原來，曾經(jīng)他喜歡過她。心里的吃驚和感動肯定是少不了的。

　　但是另一方面，當阿樹尋找到那飄渺在回憶里的愛情時，博子卻也同時也只能痛苦接受愛人的離開還有對自己愛情的懷疑，害怕當初是因為自己長得很像阿樹才會被男藤井追求。然后博子登山時被強迫向已經(jīng)不存在于人世的阿樹告別，在白雪皚皚的群山間一次又一次淚流滿面的問候：“你好嗎？我還好”。這是她對阿樹的思戀和守望，同時也是一種釋懷。真相之后她也開始了自己新的人生。

　　整個小說沒有跌宕的情節(jié)，沒有做作的影藏，一切都匯成一封不能寄予思戀頂端的情書。如果沒有那個烏龍的插曲，那片盛放在初三的回憶就會就此泯滅。那么，在時間這端的我們也就找不到愛情的真相了。像安妮寶貝說的，無論如何，它都像是緩慢滲出靜水流深的清涼泉水一樣，是能讓人的心變得柔軟及澄澈的回溯。

　　或許我們每個人都曾有過這樣的舉動，偷偷喜歡一個人，悄悄地觀察他的一舉一動、靜靜地等待著他從自己眼前經(jīng)過、心里小鹿亂跳地給他留下一點點的痕跡，興奮地期待他是否能感覺一絲絲到你對他傾慕的心動。暗戀是沒有結(jié)果的等待，沒有結(jié)果，我們卻依然倔強地期待。兩個藤井樹間的暗戀正是這樣，由于太純粹，太不計較得失，太不講究回報，終究是陰差陽錯。直到多年后才明了這份愛情的真相，可惜此時已時過境遷。但這兩段愛情卻沒有隨著藤井樹的死亡而枯萎，活著的人依然可以感受到死者的情意，雖然陰陽相隔，但是愛不是生死可以阻隔的。男藤井樹終于等到了女藤井樹發(fā)現(xiàn)真相的這一天，一段美麗而哀傷的暗戀終于有了完結(jié)。巖井俊二也正是通過對逝去歲月的懷念和追憶，感而不傷的表達了故事的主題——珍惜有限生命和寶貴的愛情。

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