興趣優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的興趣優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
興趣優(yōu)秀作文1
今天，是星期六。又到了我上興趣班的時間了。
早上，爸爸早早的`把我送到了培訓班。培訓班里已經(jīng)有幾個同學在那里了。我忙走過去，和他們先玩了一會兒“剪子石頭布”的游戲。過了一會兒，老師就來了。開始給我們上課了。我們就各自回到自己的位置上去，等待著老師上課。老師說：“今天，我們要寫游記該怎么寫？同學們，你們先想一下，該如何寫呢？”我們小聲的討論了一番，也不知道該如何回答？于是，老師說：“其實，很簡單，游記一般可以按地點的轉(zhuǎn)移順序，或者方位順序來寫，比如，從遠到進等�！崩蠋熡掷^續(xù)說：“今天，我們就來練習一下，同學們一定去過旅游的勝地，自己回憶一下，就可以開始動筆寫了。”我撓撓了腦袋，想了一下，我去過上海海洋水族館，里面有很多的魚。就寫這個吧！我按照老師的要求，開始寫起來了。不一會兒，就寫好了。然后，又進行了修改。最后，定稿。
寫作文，可真不是一件容易的事。以后還得多練。
興趣優(yōu)秀作文2
我在暑假，報了一個數(shù)學興趣班，我該上六年級的課了，所以，補的是六年級的課程．但在這里我們發(fā)生了很多的趣事． 今天，上的是分數(shù)的`除法．學了一會兒，老師叫我們分成兩組，來進行算式比賽．這下我們可來了勁． 我被老師挑上去做，作對了，為組加了兩分，可旁邊的組做錯了，加了一分，可他們還不服氣，堅決的讓再來一局，再來就再來，我們又不怕你．老師又出了幾道題讓我們做，他們帶著信心，上去了。
我們派的是陳帥上去了． 陳帥寫到最后，卻怎么也算不出得數(shù)，這可急死我了，我大喊得數(shù)．陳帥聽見了，馬上寫上得數(shù)．可就在這時，劉博遠沖了上來，抱著陳帥，不讓他寫得數(shù)．我們這邊的胖哥也沖上去，把劉博遠抱住，讓陳帥趕快寫得數(shù)。
于是，我們的眼前出現(xiàn)了這樣一副情景，三人扭做一團，陳帥高高伸著手，想在黑板寫上答案．胖哥的力氣很大，把劉博遠甩在后面，，伸開雙手，保護著陳帥．過了一會，也不知怎么著，胖哥竟被劉博遠反鎖在們外．不過老師已經(jīng)宣布我們做對了，我們勝利了！劉博遠一臉驚訝． 一節(jié)課結束了，我們贏了，一個個高興的不得了．我們走了，留下了一堆子苦瓜臉，呵呵。
興趣優(yōu)秀作文3
要問我最感興趣的人是誰，我一定不假思索地說：我最感興趣的人是我的妹妹！
我的妹妹長著一個圓圓的臉，她那烏黑的頭發(fā)披在肩上，兩道小刷子似的眉毛下是一雙黑寶石般的眼睛。高高的鼻子下是一張紅紅的小嘴。她的耳朵很大，像順風耳。她調(diào)皮又可愛，是家里的小精靈呢!
記得去年的一天，媽媽讓我去姥姥家寫作業(yè)。到了姥姥家，我看到妹妹在旁邊玩皮球，就沒打攪她，徑直走到了學習桌上寫作業(yè)。
寫了一會兒，我感覺有點不太對勁：屋里怎么這么靜呢？抬頭一看，屋子里除了我以外，空無一人。我急忙跑到外面一看，原來小妹妹正在澆花呢！可是她手里拿著一瓶紅色的液體，我大叫：鋼筆水！姥姥聞聲后，跑了過來，看到那被鋼筆水澆到的蘭花后，大喊：我的'蘭花呀！哥哥也趕過來大喊到：我的鋼筆水！妹妹看到了這情景，不好意思：對不起，我只是覺得這里都是綠的，一點也不好看，所以我就澆了點紅鋼筆水。我們幾個人聽了以后，都笑得前仰后合的，妹妹則不知所措地站在那里。
我的妹妹使我的生活充滿了色彩，你們說我的妹妹不頑皮，不可愛嗎？
興趣優(yōu)秀作文4
這次暑假，我參加了學校的毛筆書法興趣班。
我學的是顏真卿的顏體書法。應老師首先教我們八個基本筆畫：橫、豎、撇、捺、點……一開始，我寫的字沒有筆鋒。老師告訴我：寫毛筆字一是要認真讀字貼，二是要有耐心。漸漸地，我的字越寫越好，有模有樣了。為了讓我們更加了解各個字的筆畫特點，應老師采用了一種有效的方法——描摹。那就是把字貼上的字在毛邊紙上用鉛筆描下來。先用雙鉤法。等我們熟練了，再用單鉤法。課堂上，同學們學得輕松愉快，教室里總有同學們的歡聲笑語。
最后的幾天，我心中總有一種驕傲、自信的感覺�？傆X得興趣班結束時的對聯(lián)考試一定能過關。并且還能評上“優(yōu)秀學員”�；叵腴_頭的幾天，我的`字比其他同學都差。而現(xiàn)在……我更加增強了自信心。
對聯(lián)比賽時，我信心百倍，沉著耐心，像是在參加奧運會似的，蘸一蘸筆，看一看字貼，一筆一劃地寫。一會兒功夫，一幅像模像樣的顏體對聯(lián)便展現(xiàn)在我面前。我終于以前六名的好成績，進入了“優(yōu)秀學員”的行列。我心里甜蜜蜜的，別提有多開心了。
練字練人。用功練字，不僅可以練出一手好字，同時還可以養(yǎng)成仔細耐心的良好習慣。現(xiàn)在，我的興趣越來越濃，我要繼續(xù)堅持練下去。
興趣優(yōu)秀作文5
在這個漫長而又炎熱的暑假里，媽媽給我報了一個興趣班——羽毛球。
來到館前，高大魁梧的許教練一如既往站在柜臺前歡迎我們。上課了，教練的訓練方式和前幾天不一樣。以前不是挑球就是顛球，或者是發(fā)球或殺球揮拍。今天不一樣，而是通過實戰(zhàn)來檢測我們前幾天有沒有認真學習，這是體現(xiàn)我們實力的時候。
我和我在這個班最好的朋友對打。他在右邊發(fā)球，按規(guī)矩，必須發(fā)對角。他發(fā)了一個高遠球，我不緊不慢的大步退到后面，很輕松的.打到對面的后場。我和他在后場較量了幾個回合，我發(fā)現(xiàn)他的右邊都空出來一大片，我雙腳合并，稍稍彎曲，大力跳起，腳跟碰到屁股，大力強壓去對面。
球像子彈一樣飛去對面。他還沒反應過來，我就得了一分。第二球，我又跳起殺球，他終于反應過來了，他右腳向右跨一大步，把球挑到我的左邊。我想都沒想，雙腳合并，向左邊跳去。我殺！他又挑起來。
我再殺！他又挑起來。我又殺！這次他被我殺得走不動了。又得一分。最后，我狂殺。以21：10這個驕績結束了比賽。
在這個班里，雖然只有10天，但我不但學了很多東西，還認識了很多朋友。
興趣優(yōu)秀作文6
我是一個活潑開朗的女孩，我愛哭愛笑，是同學們的開心果，但不光是這個，我還是一個興趣廣泛的女孩，我最喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴和畫畫。
首先我來介紹一個我最最喜歡的唱歌吧！我每次上音樂課的時候，都聚精會神地聽老師上課，當音樂響起，我就情不自禁地開始唱歌。每次坐在媽媽的車上，我總是讓媽媽給我放好聽的歌曲。
再來介紹我另一個愛好跳舞吧。雖然練功很累，但是舞蹈能體現(xiàn)人的形體美。每當我穿上美麗的舞蹈服，上臺表演時，我翩翩起舞，就感覺自己像一個真正的舞蹈家，平時付出的汗水，也沒有白費。
我還有一個興趣愛好是鋼琴，我從上幼兒園開始，就學習鋼琴，當我第一次看到鋼琴的`時候，就被它美妙的聲音吸引住了。但是當我真正學習鋼琴的時候，它并沒有那么容易學，每天都要練鋼琴，時間長了就會覺得枯燥無味。但我還是堅持下來了，而且一堅持就是五年，現(xiàn)在我的鋼琴還考過了十級，還獲得了洪山區(qū)藝術小人才比賽一等獎呢！
我還有很多興趣愛好，比如：滑冰、騎車、畫畫和閱讀。這些愛好讓我平凡的生活變得多姿多彩。同學們，希望你們也培養(yǎng)一些興趣愛好，并把它堅持下來，給自己的生活帶來更多的快樂。
興趣優(yōu)秀作文7
每個人都有不同的愛好。有的人喜歡烹飪；有的人喜歡縫制；有的人喜歡做手工……而我的愛好是跳舞和唱歌。
我喜歡跳舞。因為跳舞可以鍛煉形體，讓身體更具有柔韌性。舞蹈是一種看得見的藝術美，舞蹈可以培養(yǎng)我們的氣質(zhì)，讓我們在生活中找到更加自信的自己。女孩子嘛，一定要表現(xiàn)出女孩子獨特的風采。
我喜歡唱歌。因為唱歌可以培養(yǎng)堅定的意志。那么好的嗓音可不是一下子就能練成的`，需要用幾年的時間，堅持練習才有可能取得成就。有很多人因為達不到自己想要的目標而喪氣，就此半途而廢。這樣就不算是愛好了。
愛好是什么？“愛”就是喜歡，“好”就是事情。既然你喜歡做這件事情，那為何不堅持到底呢？為什么不好好完成呢？任何人的成功都需要堅定信念、努力學習、刻苦專研。所以當你有了自己的愛好，有了自己喜歡做的事情，一定要有耐心和毅力，這樣才是真正的“愛”，才會成為真正的“好”。
所以，既然喜歡，就堅持下去！我會為了我的愛好而堅持，那么你呢？
興趣優(yōu)秀作文8
今天是星期五，下午放學聽同學說那邊超市二樓有一個街舞班可以免費試課我跑過去一看還真有一個街舞班我上樓看見有一個人老師吧？她問："你是來試課的嗎？"我說："是的."街舞老師說"那你跟我進去吧"我說："好"進去之后街舞老師說："如果誰想報的話一年2500半年1000，只有星期五下午七點到八點半，星期六上午九點到十一點半"說完以后老師帶我們一起熱身，試完課以后我趕緊跑回家對媽媽說："媽媽我想報街舞，老師說只有星期五下午七點半到八點半，星期六上午九點到十一點，半一年只要2500半年，媽媽我想報一年的行不行呀？"媽媽說："不行先吃完晚飯再說，再說了街舞是男孩子坡的"我說："那我們就惡老師都是女的"媽媽說："就那也不行"我說："我已經(jīng)報了名了"最后媽媽只好讓我報街舞了。
興趣優(yōu)秀作文9
如果有人問你：知識與興趣哪個最重要？也許你會躊躇不決，難以下結論。如果有人問我這個問題，我一定會不假思索地說：“興趣最重要！興趣是最好的老師�！�
就拿我來說吧！我小時候十分喜愛音樂，對那優(yōu)美的歌聲和奇妙的音符產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我便愛上了音樂。
有些人會說，音樂是副課，學了沒什么好處，(.)只有語、數(shù)、英才是最重要的，文化知識才是最重要的。
可我卻認為，音樂能提高人的氣質(zhì)，讓人變得自信快樂起來。
對我來說，唱歌、聽音樂是一種享受，它會給我一種妙不可言的滋味，讓我疲勞的大腦得到放松。對音樂有興趣，我學得也很快。
一年級時，我就參加了學校的合唱隊，在那里我很快樂，因為我學會了很多歌曲，也學會了不少音樂知識。逐漸地我們開始去上臺表演，參加各種比賽。我總是很認真地學，融入到音樂中，受著藝術的'熏陶，很開心，很愜意！
現(xiàn)在，每一次的班級才藝表演或開展其他活動，我都會去唱幾首歌，這已成了我的樂趣。我越來越自信，越來越活潑。音樂也成了我生命中不可缺少的東西。
所以，我認為興趣是最重要的，是最好的老師。興趣，它能改變?nèi)说囊簧�，會使你的生活更加多姿多彩�?/p>
興趣優(yōu)秀作文10
每個人心目中都有一個感興趣的人，我最感興趣得人是我們城市的美容師一一一位默默無聞的清潔工。
我每天上學都很早，在我每天上學的路上她總會出現(xiàn)在那條街道上。她穿著橙色的衣服，戴著帽子和口罩，揮舞著手中的大掃把，不怕臟、不怕累、任勞任怨地打掃著街道。在她身后留下的`是一條干凈整潔的馬路。
一個星期天，我想那位阿姨也應該放假了吧。于是我走到那條小路上，出乎意料的是那位阿姨還是像往常一樣，在那里清掃垃圾，她用掃把不停地掃著。她戴著白口罩，雖然我看不清她的臉，但是我能猜到此刻的她，一定累得汗珠直淌。我好奇地走上去說：“阿姨您周末不休息呀。您一定累了吧！”阿姨停下來看著我笑了。
她雖然身材不苗條，長得也不是很美麗，但是我覺得她的背影是那么高大。他沒有華麗的衣著，但是她卻用她的勞動為人們創(chuàng)造著清潔的環(huán)境。我敬佩她，我贊美她。
興趣優(yōu)秀作文11
一杯淡淡的茶，給人的卻是無盡的遐思與悠遠的憧憬。沒錯，我的興趣就是品茶。
我喜歡在雨夜，泡上一壺龍井細細品味，聽窗外雨的輕敲與風的長吟。這時把一切學習的煩惱都置于身外，任自己的心在龍井的清幽中沉醉。在茶香中，我似乎看到了中華文明的深邃與博大，讓我百品不厭。
龍井使我有了作為中國人的`責任和驕傲，使我懂得興趣像泉水一樣深而悠遠。
每天一早，我會倒上一杯碧螺春，不出聲地看著茶葉在杯中打旋，跳著柔美的舞蹈。灼熱的開水，襲來一股濃郁的香氣。我嚷仁一口，任自己為這香醇而醉。我才發(fā)現(xiàn)，它的美是含而不露的。
碧螺春教會了我含蓄美，使我懂得興趣與人生一樣，只有經(jīng)過灼熱的考驗，才能實現(xiàn)自我。
而炎熱的夏天，心情煩躁時，我通常會為自己倒上一盞茉莉花茶。在花香輕漾中，再多的勞累與煩心都似乎拋到九霄云外去了，心里只覺得冰涼冰涼，說不盡的心曠神怡。此時一陣微風吹來，渾身一片涼爽，帶著點淡淡花香，若有若無，使人感到仿佛處在春天的花叢之間。閉上眼，自己仿佛也像茉莉花瓣一樣飄灑自如，在空中輕飛曼舞。
茉莉花茶使我看到了自由的輕松心境，使我懂得興趣不僅僅是為個人，更是為他人在炎熱中帶去一片涼爽的愉悅。
興趣優(yōu)秀作文12
每個人都會對一個物品或一件事感興趣，也許是你原來不喜歡做的事，但是做了之后發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣，而對它產(chǎn)生了興趣。
這是一個令人開心的日子，因為馬上就可以放暑假了，我的'心情很激動，但一到家，我的好心情立馬被媽媽破壞了。媽媽跟我說，暑假里給我報了個素描班，好好去提升下畫畫的能力，我立馬反駁道：“一個中國人，為什么要去畫那種一團黑一團灰的東西，反正我不去。”說完。我看起了電視來。
暑假一轉(zhuǎn)眼就到來了，媽媽送我去培訓班，走進教室里，看到里面放滿了畫架，和各種各樣的瓶瓶罐罐，還有一些人頭雕塑，看來這些材料，我不禁對它產(chǎn)生了那么一點點的興趣。
開始上課了，老師先給我們講素描的意義，在老師講課的過程中，我仿佛看到了另一個有趣的世界，原來素描也沒有我想象中的那么枯燥乏味，反而是生動活潑的。
經(jīng)過一學期的課程，我漸漸地愛上了畫素描，每次我都要早到好幾十分種，去向老師討教一些問題，有時候，我還會認識一些雕塑頭像，加深自己對素描的認識。從此，素描成了我的興趣愛好，我現(xiàn)在已經(jīng)考出二級了呢。
興趣是在無意中發(fā)現(xiàn)的，任何事情都要勇于去嘗試，也許從中你就能找到自己喜歡的內(nèi)容。
興趣優(yōu)秀作文13
近年來，各種各樣的興趣班紛紛出現(xiàn)在幼兒園里，成為一道亮麗的教育界風景線。
興趣班有助于開發(fā)、培養(yǎng)孩子的特長，為孩子的未來發(fā)展提供良好的基礎，也受到了家長和老師的歡館。我想就興趣班教學中出現(xiàn)的一些問題談談自己的想法。 興趣班的特點決定了家長的選擇應是以孩子的.興趣為出發(fā)點的。興趣是幼兒積極探索某種事物的傾向，是激發(fā)幼兒從事某種活動的能力。幼兒只有在這種傾向、能力的推動下，才能有信心、耐心地積極主動從事活動，并進一步獲得發(fā)展相關的知識、能力。如果家長和孩子在上興趣班的過程中感覺到“累”“煩”，便不公達不到激發(fā)孩子學習動力、有效獲取知識的目的，而且還會在不同程度上壓抑孩子的學習興趣，甚至主孩子對所學內(nèi)容產(chǎn)生厭惡情緒，陰礙以后的學習。因此，家長在替孩子選擇興趣班的時候，不能從自己的主觀愿望出發(fā)，真正考慮到孩子的“興趣”，這樣方能使上“興趣班”的初衷得以實現(xiàn)。
作為一名幼兒教師，我認為，對興趣班應從幼兒的生理、心理特點出發(fā)，把握興趣班教學的側(cè)重點與難易度，讓孩子在興趣班上既有所提高，又能保證興趣的持久。
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