手工制作作文（通用50篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的手工制作作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　手工制作作文 篇1

　　一天，我看著窗子上紅紅的窗花，突發(fā)奇想，想要學(xué)習(xí)剪窗花。媽媽聽完，拿出一張紅紙，不一會兒，一個“�！弊执盎ň统霈F(xiàn)了，我看著這個大紅色喜慶的窗花，連聲叫好，恨不得立馬就能剪出一張一模一樣的漂亮窗花給大家看看。

　　媽媽說：“剪窗花可沒有你想象中這么容易，它有三個步驟，你可要仔細聽好。第一步，折紙。拿一張紅顏色的紙，沿對角線折三次；第二步，構(gòu)圖，用白色的紙按折好的紅紙畫福字并將它訂牢在紅紙上。最后一步，刻圖案。順著之前的線條刻下去，一個福字就完成了�！蔽衣犃藡寢屵@一大段話，不禁有點發(fā)暈，但是我的信心卻十分大，心中想：“不管這件事有多難，我也一定要做成，來證明我的實力�！�

　　終于，我開始動手做了。正所謂看花容易繡花難，我一開始做的.還不錯，但是在剪鏤空時卻困難重重：一會兒來個九十度大轉(zhuǎn)彎，一會兒又來個“跳躍式”的花紋，真讓我叫苦不迭，手心也汗津津的，心想：“好家伙，真累人呀！要不就此放棄吧？不行！我一定得堅持到底！”在我不懈的努力后，一個漂漂亮亮的窗花就在我的手中誕生了。望著我的勝利果實，我心里美滋滋的。

　　一次手工制作，不僅是對動手能力的考研，更是對我的耐心與細心的鍛煉。經(jīng)理這次手工制作，我不僅收獲了一個好看的窗花，更是收獲了滿心的喜悅和成長，感謝這次手工制作，帶給我這么多的益處與快樂！

　　手工制作作文 篇2

　　每當(dāng)看到書房里的那瓶插花，我總會想起上個星期天做插花的情景，那一束束插花，都是自己親手做的。一開始因為插花很簡單，做的時候才知道是很難的。

　　現(xiàn)在，我就和你說說吧：上個星期天，作文老師帶著我們?nèi)ンw育館看花并且做插花。做插花的材料是：彩泥——24色超輕粘土、幾根小的分叉的樹枝和一個花瓶或像花瓶的瓶子。作文老師先帶我們?nèi)タ椿�，有桃花，是粉色的，就像一個個春天的小仙子一樣美麗；還有紅色多層的桃花，這種桃花是專門供人觀賞的桃花，不結(jié)桃子；櫻花，是粉色的，有五瓣花瓣，還有多層的花瓣；紫荊花，長在樹上，是紫色的，一串一串的，沒開花時是一小粒一小粒的'，就像一個小豆子；一些小野花也不甘示弱的綻放出自己的笑臉，有紫色的，有藍色的，也有黃色的，雖然是野花，但是一點兒也不比其它的花差。

　　我們看過花后，又回到原來的地方——鳳凰臺下的陰涼地做插花去了。我們把一小袋一小袋的彩泥拿了出來，開始制作插花，我們先跟老師學(xué)做插花，然后自己找一個陰涼地坐下按照剛才老師的不驟做了起來。捏花瓣時，我發(fā)現(xiàn)很難捏，然后抱怨個不停，最終堅持的做了一朵丑花，后來越做越熟練，花也變得好看了許多。

　　一個多小時后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走了，我心里十分著急，就隨便做了起來，終于做好了，留給老師看，老師讓我拿著插花拍了一張照片，就讓我走了。

　　從這次插花我學(xué)到了，不管做什么事，不管有多難都要堅持做下去。

　　手工制作作文 篇3

　　老師給我們布置了一個作業(yè)——做一個小作業(yè)。

　　我眉頭緊鎖。我該怎么辦？我在客廳里閑逛。一個球滾進了我的視線。如果我有，我就用它蓋房子！乍一看，我所有的珠子都能給我蓋房子！我先在稿紙上畫了個素描，除了東風(fēng)，其他都準(zhǔn)備好了。我先撕下一條膠帶，鋪在茶幾上，把珠子一顆一顆的排列在上面。沒想到珠子太滑，膠帶根本沒用。以失敗告終。

　　我氣得跺腳站起來，氣得頭發(fā)都燒起來了。我在網(wǎng)上搜索了一下該怎么辦。大部分都說潛望鏡。我看了看。簡單實用。我為什么不做一個？媽媽碰巧買了兩盒牙膏。我打算用盒子做材料。我用剪刀剪了幾下，大概的形狀就出來了。只剩下鏡子了！我興奮地“飛”向媽媽：“媽媽，我們家有鏡子嗎？”媽媽攤開手：“沒有啊”媽媽的話對我來說好像是晴天霹靂！

　　粗糙的經(jīng)歷不僅沒有打敗我，還激起了我的斗志！我低下頭，陷入了沉思，玻璃膠帶粘不住，紙可以嗎？想起以前玩的牌，跑到臥室拿出來。哇！比玻璃珠還多！我拿出兩片膠帶，看看它能不能站住，結(jié)果正是我所期待的——它起作用了！

　　我吸取了上次的`教訓(xùn)，準(zhǔn)備了材料：撲克牌，膠帶，雙面膠，一切都準(zhǔn)備好了。我先做了一個三角形的屋頂，然后做了一個正方形的墻，把它連接起來。因為屋頂是三角形的，很難連接，花了我15分鐘。連接完成后，豎立起來，但瞬間倒塌。我很疑惑。仔細觀察后，我突然意識到原來的墻應(yīng)該和墻緊密相連，改進確實是成功的。

　　我做了一個很難的房子，我爸媽看到都驚呆了！

　　手工制作作文 篇4

　　隨著主持人清亮的聲音，手工節(jié)目也就正式開始了，我們也要開始做鞭炮了，我非常的期待鞭炮是什們樣子的。不一會兒，主持人手里還提著鞭炮，我一看好漂亮的一個鞭炮，我也想要一個。

　　我領(lǐng)完材料和工具，我看了看材料一共有：八個紅包、十二條黃色紙帶、十二個長方形帶小孔的紙、一個帶中國結(jié)的紅繩及六個小彩色珠子。工具有：剪刀、雙面膠、釘書機;第一步先把八個紅包沿著中心線對折，然后在四個角沿著中線對折，用訂書機把二個紅包的四個角面對面的訂起來，訂成一個正方形，像古代的銅錢的樣子。第二步把十二個長方形帶小孔的紙卷成小筒，用雙面膠把紙的的兩頭粘起來，注意不要把小孔粘住，把小孔留在外面。第三步把黃條條粘在剛做好的.紅色紙筒周圍這樣就成了鞭炮。第四步用那根帶中國結(jié)的繩子把做好的鞭炮筒連起來，注間每兩個一起穿，穿完后要打一個大一點的疙瘩，不要讓鞭炮筒掉下來。第五步把前面訂在一起的紅包，用訂書機上下打個孔，用剛穿完鞭炮的紅繩先穿三顆彩色的珠子，再穿像銅板的紅包，注意紅繩要從里面穿出，然后打一個大結(jié)，再穿三顆珠子，再在里面打個結(jié)。這樣一個紅紅的，鞭炮就做成了。

　　通過這次手工，我學(xué)會了做鞭炮的要領(lǐng)，一定要認(rèn)真聽老師講手工制作的步驟，才能成做功，否則中間會出問題。

　　手工制作作文 篇5

　　在我家的書架櫥窗里，有一幅特殊的”畫“，確切的說它更像是一個手工制品畫，因為它并不全是用顏料制成的，而是用了我們平時常見的雞蛋殼制作而成。

　　這幅”畫“來自于我們的一堂美術(shù)作業(yè)課。

　　我們的美術(shù)老師是一位非常有創(chuàng)意的老師，不僅僅教我們畫畫，更是經(jīng)常教我們一些奇奇怪怪地創(chuàng)作，而雞蛋畫，就是其中一種。當(dāng)時老師布置的作業(yè)就是我們每個人都要用雞蛋殼來作畫。想一想雞蛋是我們平時都會吃的，可是卻很少有人會留意把蛋殼給收起來，都是直接扔掉的。于是，回家之后，我就和爸爸媽媽說，做飯的時候，雞蛋殼不要扔，我要用來”做作業(yè)“。

　　他們都很好奇，但也堅持我。我原本是想要學(xué)別的同學(xué)在雞蛋殼上畫畫的，那打雞蛋就需要一個功夫了，就是只能敲尖點的一個小孔，然后把蛋殼倒出來，再把殼洗得干干凈凈晾干再在上面涂畫�？晌颐看味紩�把蛋殼弄破掉，一來二去，不想打太多蛋，一次吃太多可不行。于是我想到老師的另一個辦法，就是畫一幅畫，但不涂顏色，而是用敲碎的蛋殼一塊塊地粘貼在畫中當(dāng)“涂色”。所以我就劃了一年長頸鹿，然后把洗好的雞蛋殼，有粉紅的`，有淡綠色的敲得細塊一些，再用固體膠一塊塊去粘。

　　不知不覺，我就花了一下午的時間，當(dāng)看到自己的那張成品的時候，真的太開心了，兩種蛋殼顏色相間，居然有了不一樣的展示風(fēng)格，連爸媽都夸好看。所以當(dāng)把這份作業(yè)交給老師看的時候也受到了表揚。

　　后來我舍不得把這畫扔掉，就放在了書架上，我覺得它讓我記住了創(chuàng)造的成就感，以及創(chuàng)作的不易。

　　手工制作作文 篇6

　　上課鈴響了，老師進來了，手里還拿著五顏六色的卡片。老師這是要讓我們干什么呢？制作卡片？疊紙？我不禁起了疑惑。

　　老師把五顏六色的卡片擺放好以后，問我們誰知道這些卡片是干嘛的？朱海麗說：“是在這些卡片上寫上名言，然后貼在外面的展板上�！彼�說的'還真對。老師說：“你們每人到前面來拿一張卡片，然后畫出你們喜歡的圖形，再從書上找出你們覺得好的句子抄在上面，我們還要把這卡片貼在外面的展板上�！�

　　老師說完之后，我就迫不及待的開始了。我選了一張粉紅色的，決定制作一個“心”形卡片。然后，我回過頭去跟朱海麗一塊弄。她說她也想弄一個“心”形卡片。然后，她又跑到老師那里，可是轉(zhuǎn)眼間又不見了。等她回到座位上的時候，手里拿著一個套尺，袋子上面有只可愛的小熊。她說：“不如我們畫這個吧�！蔽艺f：“這太難了�！苯又�，她讓我拿出我那本《陽光姐姐幽默派》，我說：“拿這干嗎？”她說：“看看上面有什么簡單的圖畫�！蔽夷贸鰜碇�后，我們翻呀翻呀，找到了一只小企鵝，我說：“要不然我們畫這只小企鵝吧！”她說：“我再翻一翻�！比缓笏�找到了一幅喝咖啡的圖片，說：“我要畫這個咖啡杯�！蔽艺f：“要不然我畫這幅圖畫吧！”我們一起畫了起來。

　　不一會兒，她就畫完了。我畫完剪完之后，覺得太難看了，然后就扔了。朱海麗又幫我到老師那里要了一張卡片，是大紅色的。我決定剪一顆心，我把卡片兩邊對折，不一會兒就剪出來了，然后我寫上一句詩，又在右下角寫上了我的名字。

　　卡片制作完成了，這就是我們的手工制作課！

　　手工制作作文 篇7

　　今天，科學(xué)老師讓同學(xué)們學(xué)習(xí)制作八大星系，六個人一組，大家一聽，甭提有多高興�。�對手工制作大家都很感興趣，因為以前從沒有做過這樣的手工。

　　我們組的六個人進行了明確的分工。我是制作員，還有資料員，材料員，組長等等。我們分工明細，各自忙起自己的任務(wù)。

　　我們組想用黏土做八大星系。首先，中午放學(xué)我買來一包黏土，等到下午課外活動時，我們就開始制做手工。我們先做的是地球，首先用深藍色的黏土搓成小球，用綠色的黏土做一些不規(guī)則的小塊塊，粘在地球上，再用其它顏色的黏土，裝飾點綴一下，地球就做好了。接著開始做太陽，用紅色的黏土做出一個大大的圓，再在上面貼一點橘色的黏土，和黃色的黏土，橘紅色的太陽漂亮極了！很快太陽也做好了。我接著又拿出一包土黃色的`黏土，來做土星，做土星需要工具的，我拿出里面的工具，切一塊白色的黏土做一個光環(huán)，繞在土黃色的球球上，真漂亮！我們組的另外幾個同學(xué)又把剩下的小星系一一做出來，很快，我們組做的八大星系展現(xiàn)在我們眼前，好像我們在太空一樣，美麗極了！

　　接著，我們把報告表填了一下，交給了老師，老師表揚了我們這一組，八大星系手工做的特別漂亮，我們好開心呀！

　　正是因為有了科技的不斷發(fā)展，我們才有了更多了解科學(xué)的機會，在今后的學(xué)習(xí)中我們要不斷探索科學(xué)知識。

　　手工制作作文 篇8

　　周六語文老師讓我們和家長一起動手制作一個手工作品，并讓我們把過程寫下來，做什么呢？我想啊想……

　　媽媽說：“做個簡單的搖擺小牛吧！”說做就做。

　　第一步，先準(zhǔn)備好材料，一張紙還有黏土、彩筆、瓶子蓋、膠水和剪刀。

　　第二步，用瓶子蓋在紙上畫一個圓和一個半圓，然后在兩個圓上畫上小牛的眼睛、耳朵、角和它的手，這樣一只可愛的小牛就畫好了，接下來。

　　第三步，我們要把畫好的小牛剪下來，用膠水把小牛和瓶子蓋粘在一起。

　　第四步，再把黏土粘在瓶子蓋里，讓重量集中在底部，讓小牛既可以左右搖擺，又可以拉回原來的位置，這樣，一個搖擺小牛就做好了。

　　雖然我的小牛搖擺的次數(shù)不是很多，但是媽媽和我親手做的，我喜歡我的搖擺小牛，更喜歡做手工。

　　快到我妹妹的生日了，我想送她一個禮物。她平時最喜歡盲袋，所以我想自己做一個盲袋送給她。

　　我和爸爸到超市買五顏六色的彩紙，彩紙買回來了，我就開始做了。步驟是：先拿出一張紅色紙和黃色的紙，從紅色紙上畫上畫，然后把紅色的'紙和黃色的紙粘在一起。注意，粘的時候一定要留出一半不能粘住，如果粘住就不能放玩具了。最后，我疊了一個小氣球，還拿了一個寶石放在了里邊，并把口封好，漂亮的盲袋就做好了。

　　我真想知道妹妹收到我的禮物會不會喜歡��！

　　手工制作作文 篇9

　　今天下午的第二節(jié)課是一節(jié)我們所有同學(xué)都非常喜歡的勞動技能課，因為上勞動技能課的周老師很善良，有時會和我們開玩笑。這個勞動技能班和平時不一樣，總是自己做，但這次是做別人的制作，大家聽了都很興奮。

　　我們整齊地排成一行。在老師和體育委員的帶領(lǐng)下，我們帶了“風(fēng)雨操場”，把老師累壞了。也許有些學(xué)生太高興了。我有點控制不住自己的嘴巴，這個我以后再告訴你；我以后再和你討論那個……直到“風(fēng)雨操場”我才閉上嘴，認(rèn)真的'看著這些栩栩如生的手工制品。

　　這些手工制品很奇怪，還有被紫砂泥捏的動物；瓦楞紙改造的機器人；各種廢舊物品制成的玩具；還有各種形狀的面具，其中最引人注目的是紫砂泥做成的各種精靈，看，有爪有爪的獅子；大嘴張開的鱷魚；行動緩慢的海龜?shù)�。，讓人驚嘆不已！當(dāng)然，除了這些猙獰可怖的動物，還有一些非常精致、栩栩如生、栩栩如生的水壺，里面充滿了對制作人的才華和技巧的贊美和驚嘆。

　　“風(fēng)雨操場”也有一個面積不大的“釣魚場”。它的魚竿和魚餌由一根小木棍、一根繩子和一塊磁鐵組成。在棍子的末端綁一根繩子，然后在繩子的末端綁一個磁鐵。魚竿和魚餌就是這樣完成的�！俺刈印崩锏聂~是用彩色紙板做的。在魚的嘴上放一個回形針，然后把回形針上的“誘餌”吸進去，這樣魚酒就沒問題了。

　　看著這些精美的手工制品，我們仿佛走進了錦繡的藝術(shù)殿堂！

　　手工制作作文 篇10

　　萬圣節(jié)快到了，我和小伙伴們開始莫名地激動起來，這時，老師布置了一個作業(yè)——手工制作南瓜燈，還特別要求要用真南瓜做。

　　這時已是初冬時節(jié)了，南瓜是很少的，但我還是想碰碰運氣，到菜市場里看看有沒有南瓜。

　　我和媽媽來到菜市場逛了一圈又一圈，最后才買到一個歪歪扭扭的土南瓜。

　　回到家后，我迫不及待地拿起水果刀，開始這雕一雕，那刻一刻，終于雕刻出了眼睛和嘴巴，但是雕鼻子的時候，我剛插進去刀，就不小心往右上方蹺了一下，于是南瓜就裂開了一個大口子，嘴巴和鼻子“迫不得已”連在一起了，于是，這個南瓜就廢了。

　　晚上，我和外公又來到超市里碰碰運氣，突然，我眼前一亮，看見了一個比南瓜更好做的金瓜。

　　金瓜比南瓜小，但是比南瓜硬。金瓜的外表很圓，由金黃加橙黃兩個顏色組成，而南瓜上還有些淡綠，所以我覺得做一個金瓜燈更好看。

　　開始做了。首先得把中間挖空，再把邊上削細，讓刀子更容易插進去，接下來，就是雕出眼睛、鼻子和嘴巴了。我拿起水果刀，開始一點一點地雕起來。十分鐘、十五分鐘、整整半個小時過去了，我還是非常認(rèn)真、仔細，雖然雕得很慢，但慢工出細活，還比較成功。

　　看著自己辛辛苦苦雕出來的'金瓜燈，心里美滋滋的，還有一種滿滿的成就感。

　　手工制作作文 篇11

　　今天，我們上了一節(jié)美術(shù)課。在課前，我們都準(zhǔn)備了卡紙、彩紙、剪刀、膠水、小飾品（我用的是藍海綿）和雙面膠。這節(jié)課的課程是讓我們做一頂帽子，美術(shù)老師講完做帽子的要領(lǐng)后，我們就開始發(fā)揮起我們的聰明才智，盡情發(fā)揮起來。

　　我首先拿起一張金色長方形卡紙，向里面對折變成一個圓錐。帽子的雛形就出來了。之后，我用雙面膠封好口，并將藍色海綿也粘上去。接著，我剪下半張卡紙，貼在帽子的背面。我把黃彩紙剪成條形，貼在那半張彩紙上，沒想到我怎么也粘不上去。粘粘掉掉，粘粘掉掉……粘粘掉掉10回后，終于成功了！這小小的.帽子真是看最容易，做著就難了呀！我戴上帽子站起來，說：“我終于做完了！”忽然覺得缺了點兒什么似的……“哦！”我想起來了，我還沒給它取名字呢！我冥思苦想，突然，我腦子一亮，我發(fā)現(xiàn)帽子很像個斗牛士，就決定叫他斗牛士吧！解決了這個問題我又開始高興地走來走去。終于挨到了放學(xué)，我拿著帽子回家了。到了家我累的一下子就躺在了床上，一會兒的功夫我就睡著了，在夢境里我無比高興，

　　今天這節(jié)美術(shù)課是我最高興的一天了，因為我精心的做了一個屬于我的帽子。而且我還明白了一個道理，是：只要堅持不懈的努力，不管什么困難都能克服過去。

　　手工制作作文 篇12

　　因為我的筆太多，有鋼筆、魔筆、水筆、圓珠筆、可擦筆、鉛筆……把我的書桌上給堆得亂糟糟的。我就心想：要是做一個筆筒把這些筆都給裝起來，那不是用起來更方便一些呢？我說干就干，可是該怎么做這個筆筒呢？忽然，我看見書桌上我喝完的飲料瓶，所以我靈光一閃，就準(zhǔn)備把這個飲料瓶給廢物利用一下。

　　到了下午，我找來一把剪刀，把這個飲料瓶的上面那一部分給剪了下來，下面那一部分就可以當(dāng)筆筒了�？墒俏易罂从铱纯傆X得有點不對勁，原來，這個筆筒不夠美麗、不夠漂亮。我就從書架上拿下一本書，我看見書上的卡通人物圖案覺得挺好看的，所以我就準(zhǔn)備也畫幾個跟書上一樣美麗的卡通人物�？墒俏易螽嬘耶嬀褪钱嫴缓�，就灰心喪氣的趴在書桌上。就在這時，媽媽好像看出了我的心思，走過來鼓勵我說：“鍥而不舍、金石可鏤，孩子，你一定要努力呀！”聽到媽媽這么說，我就打起精神，滿懷信心地去畫畫，不一會兒幾個美麗的卡通人物圖案就畫好了。

　　我先把那些圖案給涂上五彩繽紛的顏色，讓那些圖案更美麗一些，再把它們用剪刀給剪下來，然后把它們貼到之前做好的.筆筒上面。這樣，一個美麗的筆筒就做好了，我趕快把筆裝到筆筒里。

　　看著我親手做出來的筆筒，我心里有說不出來的快樂和自豪。通過這件事，我明白了：世上無難事、只要有心人。遇到困難時，只要堅持不懈、持之以恒地去做，就一定能成功。

　　手工制作作文 篇13

　　艷陽天，操場上，徐老師在講話：“今天中午12:00，我們將迎來東風(fēng)小學(xué)第九屆DIY現(xiàn)場手工比賽。那DIY是什么呢？它的意思就是廢物利用、變廢為寶……”在天井上站著的我心里有些不踏實，我和媽媽能配合好嗎？我們做出來的作品會不會比想象中的更難看……問題如江水般向我壓來，唉，就順其自然吧。

　　上午的時間真是漫長，但事情完全沒有我想象中的.那么糟，甚至還有些“秩序井然”。瞧，潘同學(xué)、徐同學(xué)和李同學(xué)正在熱火朝天地畫畫。他們一會兒拿起鉛筆勾線條，一會兒拿起畫板調(diào)顏色，一會兒拿起刷子涂顏色。尤其是潘同學(xué)最認(rèn)真，他有時靜靜思考，有時拿起毛筆抹動。看，一朵栩栩如生的綠色花兒立馬出現(xiàn)在我們眼前。

　　另外三位媽媽更厲害，一件件惟妙惟肖的作品在她們靈巧的手下出現(xiàn)。

　　我呢，正和媽媽一塊兒做我的作品。只見我一手操起電熱膠槍，往輪胎上一涂，媽媽再把棉繩往上一按，原本輪胎上包裹的橡膠“黑衣”瞬間變成了用棉繩裹成的“白衣”。當(dāng)我們把輪胎用棉繩圈滿時，其他幾人也完成了他們的作品。最后，501班的5位選手把所有的作品都放在一起，名為“輪”上繽紛。

　　對比班級中其他同學(xué)的作品，我和媽媽的作品略為樸素，但是我相信，只要用心做一件事，即使結(jié)果不夠理想，也不會留下遺憾！

　　手工制作作文 篇14

　　星期二的下午，李老師把我們帶到彩泥畫室。他首先給我講了制作水泥話的幾個要點，還向我們傳授了一個口訣：先外后里，先難后易，滿而不溢。意思就是說彩泥畫要先做外面的再做里面的，先做容易的，再做困難的。

　　講完要領(lǐng)之后，老師給我們每個人分發(fā)了工具，牙簽、彩泥、鑷子、木板等一應(yīng)俱全，彩泥有藍色的、紅色的、黃色的、還有白色的'，摻雜在一起煞是好看。我選了一個小屋為模型，我把它稱作“愛心小屋”，我將作為禮物送給我即將結(jié)婚的姐姐，并在里面寫上祝福語，我想她一定會高興的。

　　剛開始做很不上手，我先把老師提供的圖紙拷貝到我的印紙上，然后我又用鉛筆把圖案刷到了板子上，成功了一半，下面就看我如何裝扮我的小屋了。這時鑷子、牙簽全上陣了，他們都在我的指揮下在我的畫板上跳起了舞。

　　經(jīng)過兩節(jié)課的打磨我的小屋成型了，我仔細的端詳著，還真好看！我的小屋有紅色的屋頂，屋頂上還鑲嵌著藍色的玻璃，這可不是一般的玻璃，她可是我小屋冬暖夏涼的保障；小屋的兩側(cè)的墻上還點綴著兩個紅色的窗戶，窗戶做成了心形，兩個小心并排在一起像極了“櫻桃小丸子”的迷人雙眼。我把小屋的墻刷成了綠色，我想象成我的小屋四周爬滿了“爬山虎”，這樣他就被綠色遮蓋了，遠遠望去他就像是個隱逸在山林中的魔法小屋，說不定里面還住著小仙女呢！

　　這就是我彩泥課上最大的收獲，看著自己親自完成的作品，心里無比的高興。

　　手工制作作文 篇15

　　下象棋是我非常熱愛的興趣愛好，我不僅愛下象棋，還與老爸親手做過一塊大棋盤哦！那可是我的“得意之作”呢！

　　自己動手做棋盤這個想法是老爸提的，他說為了鼓勵這個我們共同的興趣愛好，必須要做一個特別大氣的棋盤才配得上我的“氣質(zhì)”！呵呵！老爸都這么說了，我當(dāng)然舉雙手贊成了。

　　說做就做，材料老爸早已經(jīng)給我備好了，是一塊特別厚實的正方形木板，長和寬都是50公分。在老爸的指揮下，我們分工合作，我準(zhǔn)備彩筆，老爸畫刻度，只見他用直尺一量，“嚓”一下子畫過去，然后又畫過來，橫豎相交叉，令人眼花繚亂，目不暇接，幾分鐘便完成了一半。接著開始畫“王”的專屬田字格，不錯，又畫起了擺棋的符號。哈哈，畫得好丑啊！聽到我的嘲諷，老爸不屑的說：“你行你來呀！”來就來，我繼續(xù)老爸未完的.“棋盤大業(yè)”，學(xué)著老爸的樣子比劃起來，可是我力氣必竟不夠大，一條刻度要反復(fù)畫好幾遍才顯眼，幾條線畫下來手就已經(jīng)酸了。唉！真是自己給自己挖的“坑”，流著汗也要接著跳��！

　　我連著畫了幾條線后，審視了一下自己的勞動成果，突然發(fā)現(xiàn)數(shù)格錯了，剛剛照著“原版”畫，數(shù)了5格，可卻粗心將底線少算了，畫了6格，幸好這筆畫可以擦掉。我找了一塊布，在光滑的棋盤上來回擦拭，一個不小心又擦多了，唉，只能又從頭開始了。過了一會兒，開始畫符號了，可總感覺距離不太對，將就吧！又過了十幾分鐘后，終于完工了，對我來說就像過了幾個世紀(jì)。我迫不及待的將它放在外面曬，等曬好了就可以與老爸“一決勝負”了。

　　雖然這次自己動手做的棋盤不算完美，但我從中體驗到了動手的樂趣，看著自己的勞動成果，心里就有一種成就感。

　　手工制作作文 篇16

　　今天小侄女放學(xué)回來，帶回一本手工制作的課本，成了我最近的任務(wù)，就是如何手工制作。

　　第二天，我在街上買了膠水和雙面膠。一切準(zhǔn)備就緒，我就等她放學(xué)回來。下午她回家后，迫不及待地想讓我告訴她該怎么做。因為她是小學(xué)生，所以我給了她最簡單的任務(wù)，就是幫我膠水。一開始，她不愿意說自己什么都沒學(xué)到。

　　我對她說，你看，我做了幾次之后，給了你重要的一步，小規(guī)模生產(chǎn)開始了。我先用剪刀把需要做的東西剪下來，然后疊好，然后讓她把上面的膠水?dāng)D一擠。然后我用手使勁擠，東西都準(zhǔn)備好了。

　　這一刻她很開心，然后她抱著我說讓我交給她。我說是不是明天交給你，她很開心的答應(yīng)了。第二天，我開始給她講怎么用剪刀剪東西。她小心翼翼的把東西剪下來，但是有些地方被剪了，她很不開心。我安慰她說沒關(guān)系，就看能不能修好。

　　經(jīng)過幾天的`制作，她也掌握了一些要領(lǐng)。當(dāng)然，她心里自然很高興。我真的希望她能學(xué)的快一點，這樣我就不用交了，我就可以解放了。

　　手工制作作文 篇17

　　“看，手工糖果！”剛出烏衣巷不遠，一家裝飾新穎的手工糖果店立即吸引了我。我三步并作兩步，飛快地跑進這個五彩繽紛的糖果世界。

　　真巧，有兩位師傅正在制作手工糖果。制作臺上已經(jīng)做好一部分，一個師傅正在把一塊紅色和一塊白色糖胚豎著貼在一起拉長，再把它們從中間剪斷，再豎著貼在一起拉長……直到變成8道紅色和8道白色才停手。他把新做好的糖塊包裹在之前疊在一起的糖塊外面，然后不停地搓，搓成一個外面紅白相間的圓柱體。然后兩人像拉面一樣把圓柱體拉成直徑長約0.5厘米的細長條，最后把細糖條切成一個個長約1厘米的圓柱體小糖果。正在我好奇這些糖果是什么花紋時，一個師傅拿出一顆糖給我們看。哦，原來是一個笑臉�。“装椎哪樕嫌幸浑p黑色的眼睛、兩點紅色的腮紅和一張紅色的.小嘴，笑臉最外面是一層紅白相間的糖衣，那樣子真可愛。

　　看完手工糖果的制作過程，我又興致盎然地欣賞了其他形狀和花紋的糖果，它們可愛又漂亮，擺在架子上，簡直是一個個可愛的糖果精靈。

　　最后，我精心挑選了一瓶，美美地吞下一顆，啊，真好吃。

　　手工制作作文 篇18

　　國慶節(jié)期間，我和小伙伴們一起參加了一次木工制作，令我非常地難忘。

　　一開始，木工老師向我們介紹了在做木工中需要用到的工具，包括鋸、鉆、銼、刨等。在老師的帶領(lǐng)下，我們就興致勃勃的地開始了木工制作。我們做的是爆花燈。首先，我們要先刨出刨花來。剛開始刨刨花的時候，我怎么都刨不出來，急得我像熱鍋上地螞蟻，后來，我靜下心來，認(rèn)真地看其他小伙伴們是怎么做的。我慢慢地向前推刨子，刨花終于出來了，一朵朵的`刨花從刨刀中鉆出來，像小姑娘漂亮的卷發(fā)，又像海螺美麗的外殼。接著，我把刨花裝進了透明的玻璃燈罩里，并且鋪墊好發(fā)光線。然后，我開始制作燈座。我鋸出若干的木片，用砂皮紙把木片的邊緣打磨光滑，再用木膠把木片固定成燈座，又在燈座的四周畫上了我的創(chuàng)意畫，分別畫上了媽媽的笑臉、美麗的鮮花和漂亮的建筑物。最后，我在燈座上按上了開關(guān)，連接好發(fā)光線，美麗的爆花燈終于大功告成了。我迫不及待地打開了刨花燈，刨花燈頓時發(fā)出了五顏六色的光，像閃爍小著七彩光芒的小星星，真是美輪美奐�。�

　　這是我人生中難忘的一次木工制作。雖然我累得汗流浹背，但看著美麗的刨花燈，心里十分開心，我深刻地領(lǐng)悟了一個道理：一份耕耘，一份收獲！

　　手工制作作文 篇19

　　今天我先告訴大家一個好消息，我已經(jīng)從軟紙粘土升級為捏軟陶泥了，而現(xiàn)在做得這些小玩意兒的精致度，也做了大大的改善。

　　這些工藝品大的有我半個拳頭，小的差不多和一個手指頭一樣，我那一套工具都沒用了，對付這些小的工藝品，只能用我的指甲和針尖來做。有些地方若不湊近看，都做不出那種細致入微的感覺，我每次做的時候都十分聚精會神，雙眼緊盯著針頭和陶泥，有時身上緊張的都發(fā)熱，有時針尖會戳手指，雖然不出血，但是那一瞬間還是很疼。

　　我現(xiàn)在主要做的是翻糖蛋糕系列，我在做這個系列的時候，盡管是外表看不見的蛋糕胚都做得細致入微，而且還有許多夾層，若是要切開的話，也十分好看。

　　人的夢想是會變的，一般在9至15歲的'時候會定格，我想，我現(xiàn)在真正的夢想已經(jīng)找到了，那就是長大以后做一個雕塑家。雖然我不能像前線的戰(zhàn)士一樣來攻擊敵人，可是我的雕塑人像一把利刃一樣，讓外國人到我國參觀，看見了這么美的雕塑，一定會羨慕忌妒恨，就像刀子一下射中了他們的心窩。我一定要加油，為我的夢想努力。

　　手工制作作文 篇20

　　炎炎夏日中，就數(shù)冰淇淋店生意火爆了。什么可愛多、夢龍、巧樂滋啊，都廣受人們的喜愛。咬一口那入口即化的奶油，讓人情不自禁地咬下來第二口，之后便越發(fā)不可收拾。所以今天我就要自己嘗試做冰淇淋。

　　我到了超市，好不容易才把材料買齊。各種口味的冰激凌都很火爆，連那平時讓人看都不想多看一眼的榴蓮也快沒了。好了，經(jīng)過了半個小時的購物，終于可以開始做冰淇淋了。

　　我先把已經(jīng)準(zhǔn)備好的水果切塊、切條、切片，再把冰淇淋粉倒入水中，用筷子輕輕攪勻放進冰箱。一分鐘、兩分鐘好了，我迫不及待地拿出來自己做的冰淇淋�！俺晒α耍　蔽倚闹邪迪�，拿出紅酒杯，用勺子舀了三個粉嫩粉嫩的冰淇淋球，放在杯中。倒上黑乎乎的巧克力醬、撒上五顏六色的糖果，最后放上裝飾品，一個讓人看著就流口水了的'冰淇淋做好了。粉紅色的冰淇淋球上面沾滿了黑黑的巧克力醬，旁邊擺放著各式各樣的水果，真是讓人口水直流。甜甜的草莓，加上巧克力的濃香，真是絕配呀！

　　這件事讓我明白了一分努力，一分收獲。只有自己用勞動成果換來的果實才會更加香甜。

　　手工制作作文 篇21

　　近年來流行“達人”一詞�？礀|方衛(wèi)視的《中國達人秀》后，對“達人”有了初步的了解，后來查詢發(fā)現(xiàn)“達人”一詞源于日語，是直接從日語翻譯而來的。也就是說，經(jīng)過長期鍛煉，積累了豐富的經(jīng)驗，獲得了某一領(lǐng)域真諦的人。現(xiàn)代的“達人”經(jīng)常描寫某些領(lǐng)域非常專業(yè)和杰出的人物。我身邊不缺這樣的人。今天，我向大家介紹一位巧匠。

　　她的`名字叫顏信，我的同學(xué)有美術(shù)天賦，不僅有心靈，而且還有動手能力。各種手工對她來說簡直是神獸扭曲，又快又精致，讓我們羨慕不已。我記得有一次，我買了用手繩編織的半成品，根據(jù)說明書，怎么編都編不好，不得不去請教青神。她真的很了不起，不看說明書，3 ~ 5除以2就能解決。我問她有什么秘訣，她惡語相向地說，不能泄露天機。

　　最近社會上十字繡很流行。但是對我們這個年齡段的孩子來說，繡十字繡可以說是稀有的長頸鹿角。鎢不僅可以按圖案刺繡，還可以自己設(shè)計圖案！一次手工課，她自己的繪畫設(shè)計刺繡一只可愛的老鼠十字繡，生動地震動了同學(xué)們！

　　這就是我們班上的手工達人，是不是特別厲害呢。

　　手工制作作文 篇22

　　一天，太陽灑下金燦燦的光芒。森林學(xué)校開學(xué)了，同學(xué)們開開心心地上學(xué)去了，老師高興地說：“今天來上手工課。”小白兔和小松鼠齊聲說：“好。”小動物們的手工課開始了。

　　老師教大家樹葉貼畫。小豬東看看，西看看，一點也不認(rèn)真。老師說：“你們要照著黑板上的貼畫去做�！崩蠋熣f完，同學(xué)們就開始動手了。

　　小白兔和小松鼠都去撿樹葉了，只有小豬在教室里發(fā)呆。過了一會兒，小松鼠和小白兔回來了，拿來工具：膠水、白紙、剪刀。小白兔先比一比，哪個樹葉大就用來做尾巴，哪個樹葉小一點就做魚的'身體。小松鼠手拿樹葉小心翼翼地剪著。小豬最不認(rèn)真，它不剪樹葉，用老師發(fā)的紙折了一只千紙鶴，它笑瞇瞇地對小白兔說：“小兔，你看我的千紙鶴多么好看！你別做樹葉貼畫了，我教你折千紙鶴吧�！毙⊥靡荒樥J(rèn)真地說：“小豬，你這樣是不對的，做事情不能三心二意，要一心一意�！毙∝i想了想，覺得小兔說的有道理，它就認(rèn)真地開始做樹葉貼畫了。

　　老師來了，看到了三個小朋友十分認(rèn)真，給他們每人獎勵了一朵小紅花。他們開心極了！

　　手工制作作文 篇23

　　今年，我們已經(jīng)從寒假宅到了兒童節(jié)，疫情雖然延緩了我們開學(xué)的腳步，但沒有延緩我們成長的腳步。在空中課堂學(xué)習(xí)之余，手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣，同學(xué)們，快來看看我的手工作品吧！

　　迷你黃鶴樓是我最得意的作品，這是我和爸爸一起設(shè)計制作的，我倆分工明確，我負責(zé)在紙箱盒上畫出黃鶴樓的外形和裁剪，爸爸負責(zé)用一次性筷子拼裝底座。經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備，我倆終于可以進行最后的拼裝和組接了，爸爸手把手地教我怎么用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個部件。最終，我們的小小黃鶴樓終于做成功了，看，是不是非常漂亮？

　　空中課堂的美術(shù)課也非常有意思，我跟著老師的要求，還制作了卡通口罩，希望它可以幫大家擋住新冠病毒。

　　超輕粘土也是我的`好伙伴，軟軟的粘土可以變成各種樣子，我輕輕地捏出了保衛(wèi)我們大武漢的醫(yī)生，希望所有白衣天使健健康康，開開心心！

　　我還捏出了大家最愛吃的熱干面和一些卡通娃娃，每次看到熱干面我都想流口水，尹老師都夸我手巧呢！

　　手工DIY讓我的宅家生活變得豐富多彩，希望我們的大武漢變得越來越好！

　　手工制作作文 篇24

　　上課的鈴聲響起，我們?nèi)�班的小伙伴都做的整齊有序，一聲起立，我們?nèi)�部站了起來，只見一個漂亮的女老師走進教室，我們也隨之坐下。

　　只見老師發(fā)給每人一個手工圖紙，上面是一只大大的蝴蝶，我們都帶著疑問，不一會才知道今天上手工課，這時老師開始了手工教學(xué)，我們大家都認(rèn)真的聽著，只見她用剪刀將蝴蝶剪下，在我們面前用膠做成了一個立體的蝴蝶，本以為只是個普通的`蝴蝶，可沒想到，蝴蝶盡然神奇的動了，只見蝴蝶在桌面上不停的拍打著翅膀，同學(xué)們都興奮極了，都迫不及待想讓手中的蝴蝶動起來，而我已經(jīng)開始動手做了起來，只見我也模仿老師的做法將蝴蝶粘了起來，可并沒有向老師那樣讓蝴蝶動，我著急壞了，舉著手向老師詢問，老師的回答卻是我放太多膠，只見我周圍同學(xué)慢慢的都讓蝴蝶動了起來，我傷心極了，旁邊的同桌上來安慰我，羨慕的拿著她的蝴蝶仔細打量著，從這次的手工課上我才明白必須要認(rèn)真聽老師講的每一個環(huán)節(jié)，不能不聽指揮就做起來，結(jié)果讓我失敗了。

　　手工制作作文 篇25

　　晚上，寫完作業(yè)，我就問媽媽：明早吃什么呀？

　　媽媽反問道：你想吃什么呀？

　　我立馬答道：我想吃蛋糕。

　　好吧！我們來做蛋糕吧！媽媽無奈地說道。

　　我從冰箱里拿出了六個雞蛋，拿出來兩個大湯碗。媽媽把雞蛋打破。我負責(zé)用分蛋器把蛋清蛋黃分開。

　　分好后，用打蛋器沿著碗邊沿順時針方向，用力地攪動，分三次加入砂糖。這一步很關(guān)鍵，要不就打不出泡沫來。

　　啪！啪！啪！有節(jié)奏的揮動著打蛋器，我手好酸呀！就這樣我和媽媽輪流著交換，終于把蛋清打成奶油狀了。蛋黃里加點純牛奶、面粉和糖攪拌，最后和蛋清輕輕地拌勻。

　　媽媽拿出電飯鍋，在鍋底刷了點油，不過千萬別刷多了。這時，媽媽剛要把拌好的'倒進鍋里，我說：等一下，我要放點葡萄干在鍋底。媽媽笑著說：真有想法。

　　等待的時間總是那么漫長。大概等了半小時，當(dāng)媽媽把鍋蓋打開時，蛋糕比剛開始長大了很多，一股奶香味，看樣子這次做的很成功。

　　當(dāng)把它倒在盤子里，看到金黃色的蛋糕中間還點綴著葡萄干，是又香又好看。我心里美滋滋的，真是應(yīng)了那句古話，自己動手，豐衣足食。

　　手工制作作文 篇26

　　今天，手工老師讓我們做發(fā)卡。材料有剪刀、絲帶、鉆石、蕾絲……

　　老師正在做示范，可是同學(xué)們都等不及了，就自己做了起來。有的拿雙面膠，有的剪絲帶，還有的粘蕾絲。

　　老師哭笑不得的說：“你們八個同學(xué)，就像八只小鳥在教室里上課，嘰嘰喳喳的`。”

　　過了十幾分鐘，教室里的八位女同學(xué)更炸開了鍋。

　　有的說：“我做了一個粉紅色的�！�

　　有的說：“我做了一個藍色的。

　　還有的說自己做的是小花的。

　　互相比了又比。

　　我做完了之后，看到老師在蕾絲中間用膠槍粘上了一顆閃亮的鉆石。我連忙抓了一顆很閃的鉆石，讓老師幫忙粘在發(fā)卡上，生怕被別人搶了去。

　　現(xiàn)在大家都做完了。8個女孩子圍在一起互相炫耀。當(dāng)然，也包括我。

　　回家后，我就又忙了起來。給芭比們都換上了禮服，給每個毛毛熊都做了發(fā)夾，給每本書都穿了新衣。盛大的聚會開始了！

　　穿上禮服的芭比們，戴上發(fā)夾的小熊們，和穿上新衣的小書本們，都開心地跟我說：“謝謝你！”

　　我說：“不客氣�！�

　　手工制作作文 篇27

　　今天中午十一點我又去了那個叫左手右手的店，我做了一個中形手工品Hellokate。

　　Hellokate是這樣做的：第一步：買材料包。第二步：按照材料包上的圖縫。第三步：把縫好的圖案和圖案外兩厘米的布留下，多余的布剪掉。第四步：把手工品的里面拉成外面。第五步：往里面塞棉花，塞的越多越好。第六步：把塞棉花的口縫上。第七步：把Hellokate的蝴蝶結(jié)縫上。第八步：Hellokate的蝴蝶結(jié)上的愛心縫上。第九步：畫好Hellokate的'表情。第十步：畫好Hellokate的蝴蝶結(jié)上的圖案。第十一步：把你畫的表情縫好。第十二步：把你的Hellokate的蝴蝶結(jié)愛心上的圖案縫好。我一步一步的按照步驟做，Hellokate就這樣做好了�。�！

　　我的Hellokate有大大的眼睛，紅紅的嘴巴，難看的蝴蝶結(jié)，沒有蝴蝶結(jié)就非常非�？蓯�，我喜歡Hellokate。

　　我非常非常喜歡Hellokate，晚上睡覺都抱這她。

　　手工制作作文 篇28

　　今天是我們期盼已久的活動課，同學(xué)們都想大顯身手，好送給媽媽一份特殊的禮物。

　　我們準(zhǔn)備了一袋橡皮泥、幾根牙簽和一張白色的'卡紙。開始捏橡皮泥了，我左思右想，想到媽媽喜歡玫瑰花，她每天工作那么累，送給媽媽一支玫瑰花吧。

　　我先拿了一個紅色的橡皮泥放在手心上，用力地揉成一個柔軟的圓，再放在桌子上壓扁，搟成薄皮，還要五個大小一樣的薄片，也是用同樣的方法制作。

　　六個圓片做好了，我把這六個圓片一個壓著一個排成一排，我把這個圓片開始卷起來，卷的時候捏著下面就可以了。一朵鮮艷的玫瑰花做好了，但我好像覺得缺了點什么。哦，原來是我忘了給玫瑰花加葉子了。我又拿了一個綠色的橡皮泥，揉成一個很小的圓，壓成圓片印上葉脈，而在玫瑰花下面，把它穿在一根牙簽上，這樣一朵玫瑰花就完成了。

　　我拿著玫瑰花湊近鼻子聞了聞，好像聞到了一股濃濃的香氣，我想：媽媽一定會喜歡的。

　　我給老師看了我的作品，老師直夸：“做得真棒！”老師還給我照了相呢，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　這真是一節(jié)有趣的手工課。

　　手工制作作文 篇29

　　這個禮拜一，勞技中心的叔叔阿姨們來到我們學(xué)校教我們做手工。

　　一個又高又胖的叔叔來到我們班。他先給我們看了一段關(guān)于陶藝的影片，上面有好多精美的泥塑。同學(xué)們都禁不住大聲喊：“哇,太美了!我也想做�！笔迨遄叩绞止ご�旁邊，從袋子里拿出好幾塊泥，發(fā)給我們每人一塊。我已經(jīng)想好要做什么了。我想要做一個迷你小花瓶。拿到泥巴后，我迫不及待地做了起來。我先掰下一塊泥，把它揉成橢圓形，然后用一只手托著泥球，另一只手的大拇指頂著泥球的中間，使勁往下按，托球的手讓泥球像陀螺一樣轉(zhuǎn)，慢慢的，那個泥球已經(jīng)變成空心的了。再用手把泥球的上方往下按一個邊，粘上一條條花邊，就完成了�？墒牵�我覺得這個花瓶有點樸素，所以又搓了一根泥條，盤在瓶肚上，旁邊還粘了幾個泥點。

　　我小心翼翼地把迷你小花瓶放到了桌子的中間，美美地欣賞著我的杰作，它的瓶身像一個圓圓鼓鼓的'大肚子，上面的泥條像一條長龍，從上空往下看，花瓶的檐兒向一朵可愛的太陽花。我還要往花瓶上涂上五彩的顏色，讓它變得更美麗。

　　手工制作作文 篇30

　　‘哎喲，怎么你又把家里弄得到處是橡皮屑呢！’媽媽又在大發(fā)雷霆。但我天生就喜歡用橡皮，有什么辦法呢？�。∮辛�，做一個橡皮刷，說干就干。

　　我準(zhǔn)備的材料有：一個橡皮，一把剪刀，一把毛刷，一瓶膠水和細線，開始做了，首先用剪刀在橡皮上刺一個大約一厘米的小洞，再用剪刀剪一些毛刷上的.毛。然后要插進去的時候，毛掉了出來。我想該怎么辦呢？我正在冥思苦想的時候。爸爸走過來說：“可以用細線把全部的毛綁在一起呀！”我聽后急忙綁了起來，在爸爸的幫助下打了一個死結(jié)。我慢慢地把毛插進洞里去，我試著刷了一下，太松了，毛總是左右搖擺，真像個不聽話的孩子，我靈機一動，何不用膠水來補一補，但膠水好像跟我有仇似的，不聽使喚，一下涂到外面，一下又涂到我手上，經(jīng)過我的努力，最后，我還是勉強補好了，大功告成，‘橡皮刷一號’出現(xiàn)在我眼前，哈哈！以后媽媽就不會再為橡皮屑的事發(fā)飆了。

　　通過這件事讓我明白了：要做好一件事其實也不難，無聊的也可以變得有趣。當(dāng)然了，我還得向媽媽表表功，我得意的笑了。

　　手工制作作文 篇31

　　作文課上，老師給了大家一張長方形的彩紙。讓我們想象制作一個物體。我看到許多學(xué)生拿到論文并開始做。有些人做了紙鶴，有些人做了愛，有些人做了飛機。我能怎么做呢？

　　有了它，我就成了風(fēng)車。注意決定，我把長方形的彩紙剪成最大的正方形，然后把正方形折疊成三角形，再用剪刀在四個角的折疊線處剪去一大半。做完這一切后，我會把剪下來的一小塊長方形彩紙卷成紙管，用膠水固定好，備用。我找了個圖釘，用圖釘把正方形的四個角按一定順序固定到正方形的中心。最后，把圖釘上的風(fēng)車固定在紙管的一端。這樣，一個美麗的風(fēng)車就制成了。我也給我的`風(fēng)車起了個好聽的名字——小可愛。

　　下課后，我趕緊帶著我的“小可愛”，來到外面刮風(fēng)的地方，��！風(fēng)車在飛！在陽光下，它旋轉(zhuǎn)的姿勢是如此美麗。我覺得自己做的風(fēng)車比外面買的好1000倍，10000倍。

　　今天的手工藝課，讓我一邊玩一邊學(xué)，也一邊學(xué)一邊體會快樂！由此我也了解到，如果經(jīng)常動動手，大腦可以更加靈活。

　　手工制作作文 篇32

　　從小我就喜歡做手工。只要家里用過的紙盒、紙筒、紙板和一些包花的彩紙、彩帶等，我都會收起來，等到周末，我就把它們拿出來做自己喜歡的東西。

　　我們?nèi)�家出去玩，媽媽總要帶一部相機，隨時記下我們的快樂。于是，我也想自己做一個照相機來玩。周末我決定動手做了。我利用家里卷紙中的紙筒，利用一些紙板，我準(zhǔn)備好剪刀、透明膠等工具，再選用一個紙筒做為照相機的身子，再把紙筒的右邊畫一個楕圓形后用剪刀把楕圓形剪下來，然后又把對面也一樣剪下一個楕圓形，又取一個紙筒剪下一個2厘米長的圓筒用透明膠固定在剪好的楕圓形上，作為相機的鏡頭，再把紙筒左邊用小刀劃一條2厘米的口子，我又在紙板上剪下一塊2厘米寬3厘米長的小紙板，插一半在那個口子里，作相機的.快門。再剪一小塊紙板插在相機上面做開關(guān)……經(jīng)過約半小時的工作，我的相機成功了，看著我自己做的相機我忍不住笑了起來。

　　拿著相機就跑過去給媽媽照相�！皨寢�，笑一笑！”我舉起了相機“咔嚓”一聲，媽媽一看我的樣子就忍不住笑起來，“哈哈……”笑聲在家里響了很久、很久。

　　我還做了一只小鳥、小汽車……做手工增強了我的想象力，提高了我的動手能力，給我的課余生活增加了樂趣。

　　手工制作作文 篇33

　　在我的童年之中存有著很多美好快樂的記憶。每當(dāng)我打開記憶的大門，就會涌現(xiàn)出許許多多難忘的事情和經(jīng)歷。幸福的回憶就像潮水般向我涌來，有些事情已經(jīng)深埋心底，好像已經(jīng)被時間所淡忘了。而有些事情卻印象很深刻，似乎一輩子都不會忘記似得的。

　　記憶的閥門被打開了。坐在椅子上，我慢慢的回憶了起那天午后的事情。小時候的`我愛看書，也愛做手工玩，以此來打發(fā)童年時候漫長的無聊的時光。 這一天，吃完了午飯沒有事情做的我，恰巧鄰居的小妹妹也來找我跟她玩耍。我正思索著要怎樣玩？卻無意中看見了幾張折紙，便突發(fā)奇想要來做手工折紙，我把自己的想法對小妹妹說了，小妹妹拍手稱贊，說我真智慧。

　　于是我便找來一把剪刀，還有膠水等工具。我坐在凳子上看著折紙自言自語地說，應(yīng)該做什么呢？要怎么折呢？不然小妹妹看見了折紙上面的小兔子，于是便對我說來折這只可愛的小兔子吧，我也是十分同意的。

　　先把預(yù)備工作做好，然后在正方形紙上畫出可愛的小兔子圖案出來，一開始沒有畫好，小兔子畫的不是特殊好看。后又經(jīng)過修改，經(jīng)歷過我們反復(fù)的努力，一次一次的不怕失敗，終于在紙上用虛線畫出了可愛的小兔子圖案。

　　手工制作作文 篇34

　　又一個星期天到了，我一個人呆在家里，玩什么呢？我捧著我最喜歡的洋娃娃。對了，我靈機一動，不如給洋娃娃做一套衣服吧！

　　心動不如行動，我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿來一把剪刀、一枚細針和一團線。

　　開始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在床上，對她說：“你等一下，我給你做一條漂亮的花衣裳！”洋娃娃仿佛能聽懂我的話似的，乖乖地躺在了床上。

　　我先拿剪刀，剪了一塊花布，把花布對折，接著用細針在旁邊縫了一條細線，并把多余的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花，腰上別了一個小口袋。小裙子真可愛。我高高興興地給洋娃娃穿“新裙子”，可是洋娃娃的身子太“肥”了，裙子怎么也穿不進去，最后還把它漲破了。洋娃娃仿佛皺起了眉頭在說：“嘿，小裁縫師，我穿了你設(shè)計的衣服，動也動不了了！”

　　于是，我只好動手再做一件了。我吸取了的`教訓(xùn)，把布料縫寬一些，為了防止再把衣服撐破，我還在裙子的兩邊留了兩個口子。這下我輕而易舉就把“新衣服”給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容。

　　這件衣服真漂亮！

　　手工制作作文 篇35

　　上課鈴響了，老師面帶微笑邁著輕盈的步伐走進教室說：“今天我們上節(jié)手工制作課—紙杯大變身�！鳖D時教室里就像炸開了鍋。同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的手?jǐn)[v字形，該有的同學(xué)手舞足蹈。

　　我準(zhǔn)備的材料有：各種各樣的紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強的膠棒和五顏六色的彩紙。

　　制作開始了，我左思右想了會兒說：“哦，我覺得房子簡單點�！彪S后我就開始制作房子。我做了做，房子卻沒有那么簡單，我最喜歡的彩紙粘不住紙杯反而把紙杯弄壞了。我問老師這是什么原因，老師告訴我原因是：紙杯是橢圓形的，需要體型的紙才可以卷好。這次我按老師說的做，首先我把梯形的紙涂上膠，然后再沿著剛開始的邊緣卷，最后再把多余的部分剪掉。然后我開始制作房子的`屋頂，我拿出我最喜歡的紅色彩紙當(dāng)屋頂。我自言自語的說：“這一回我要自己完成，不讓老師幫忙了�！蔽议_始了第一次制作，做的很不好，所以我看了一下同桌制作的房頂，一下子就看懂了，并和他制作的一樣好，我把它放在紙杯上，最后我涂上了藍色的門黃色的窗戶，它的房頂根尖，我又畫了些小花小草。它就像一個房子一樣，以后我就要蓋一個這樣的房子。

　　我喜歡手工課，它不僅鍛煉動手能力，還豐富了課余生活。

　　手工制作作文 篇36

　　今天，我來到課堂上了一節(jié)有趣的手工課——彩泥蝴蝶制作。

　　我首先拿出橙色揉了一個花生米大的小圓球，來當(dāng)做蝴蝶的頭，放到卡紙上。然后我又拿橙色搓了一個橢圓形的長條，來當(dāng)做它的身體，和頭部連接在一起。接著我又揉了四個彩色的圓球，兩個大的，兩個小的，分別把它們壓扁，壓成圓片，放在身體的兩側(cè)來當(dāng)做蝴蝶的兩雙翅膀。最后，我又對它進行了裝飾，搓了好多的小圓點粘到蝴蝶的翅膀上，還用牙簽給它做了觸角。彩色的蝴蝶栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前。

　　看著卡紙上孤單的蝴蝶，我又用彩泥做了一個紅太陽，幾朵白云，一條五顏六色的.彩虹。還在最下邊做了矩形草、小花，紫茄子、胡蘿卜，豌豆等，現(xiàn)在我覺得整幅畫都在動呢！

　　我好像看到了一只蝴蝶在太陽下翩翩起舞，白云在輕輕地漂浮，花兒們都在唱歌，蝴蝶對小伙伴說：“我們一起玩吧！”小伙伴們說：“好�。　彼鼈冊诓莸厣贤娴枚嚅_心��！

　　今天的手工制作真的是太有趣了！我多么想多上幾次這樣的課�。�

　　手工制作作文 篇37

　　今天，我和弟弟一起制作泡泡水。我先弄了一點洗潔精，再弄一些洗衣液，然后再放一些水在里面，用吸管在水里攪拌，再試一下能不能吹出泡泡來，我用吸管沾一點水，再吹泡泡看，我輕輕地吹，發(fā)現(xiàn)泡泡一吹出來就破了，我問弟弟：“我們還有什么東西忘加了，你知道嗎？”

　　“不知道。”弟弟說：“我們該加的都已經(jīng)加了，還能有什么沒加的呢？”

　　我突然看見媽媽手里正拿肥皂擦衣服呢！我對媽媽說：“媽媽，可以吧肥皂給我一小塊嗎？”“可以�！眿寢屗�快的.答應(yīng)了。

　　我把這塊小肥皂放進杯子里用吸管使勁地攪拌，然后，我又吹了一下，我發(fā)現(xiàn)這回可不跟上次那樣，吹了就破了，這次是有許多泡泡，這些泡泡晶瑩剔透，有五彩的顏色，十分漂亮。

　　我大聲喊道：“媽媽，你們快點過來�！�

　　媽媽笑著說：“什么事呀！這么高興�！蔽遗d奮地說：“我自己已經(jīng)做成了泡泡水�！薄罢娴膯�？”他們信不過自己的耳朵，問道�！安恍拍銈冏约嚎础！苯又�，我拿起吸管，輕輕地吹了一下，只見一個個泡泡從吸管里鉆了出來。

　　他們看到這副場面，高興得不得了。

　　做泡泡真有趣啊！

　　手工制作作文 篇38

　　你知道這個愛做手工的人是誰嗎？當(dāng)然就是我了呀！雖然我最喜歡做手工，可是我最最最喜歡的還是畫畫。

　　媽媽看我如此喜歡做手工，就給我報了一個“小小服裝設(shè)計師班”。“小小服裝設(shè)計師班”是一個專門做手工、畫畫、設(shè)計的班，我十分喜歡上。我最喜歡的課就是手縫課了。我經(jīng)常在那里做手工，回到家也想做一做，可是沒有那些材料。

　　有一次，我在我的玩具堆里“浸泡”時，突然發(fā)現(xiàn)了一塊白色的布，還很漂亮滴呢！我馬上跳出我的“澡盆”（指裝玩具的盒子）拿起了白布，準(zhǔn)備給我的芭比娃娃做一件白色長裙。我先比好了芭比的`身材，然后在布上用鉛筆描一件裙子，然后再沿著線縫，要縫的比真正的大一些，再剪下來，把衣服翻過來，就完工了！

　　雖然我縫的挺好，但中間還有不少失誤，我縫完時候就發(fā)現(xiàn)，我袖子和裙口都給縫上了，就像一個布袋子，有去無回！我趕緊把裙口給拆開了，可是因為袖子太小，就沒有拆……

　　雖然我做手工時有些粗心，但是我還是十分喜歡做手工。

　　手工制作作文 篇39

　　今天，我收集了一些材料，有剪刀、勾線筆、膠棒、小紙片還有一個洗衣液的空桶。我要讓小紙片和洗衣液的空桶變廢為寶，準(zhǔn)備做一個天鵝形的“魔力花盆”。

　　首先，我把洗衣液的空桶洗干凈。費了好大的勁才把上面貼的標(biāo)簽撕下來，再把蓋子擰開，拿掉卡口，把里面也清洗干凈。第一步就這樣玩成了。然后，我拿出勾線筆，在上面精心的畫了一個天鵝的造型。畫完，我檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)正反兩面的天鵝尾巴有一處不對稱，我又拿出勾線筆仔仔細細地修改了一下。我再次檢查了一遍確認(rèn)無誤。這下就可以了。完成第二步，我拿出了剪刀，沿著勾線筆的線剪。我每剪一刀的.時候都特別小心。因為我生怕剪到自己的手，生怕剪歪了天鵝的美麗造型。費了很久的功夫，一只漂亮的天鵝形花盆就初出模型了。最后，我拿出小紙片，小心翼翼地剪出了一個半橢圓形，在上面畫了眼睛，眼睛的上面還畫了眼睫毛。我在背面涂上膠水，把它貼在“天鵝”頭上。

　　一只完美的天鵝形花盆終于完成了。我跑到樓下，鏟了一些土，放進花盆，又在里面埋了一些大蒜種子。

　　我端詳了一下，覺得很滿意，心想：我讓廢舊的洗衣成一個好看的花盆，我也為環(huán)保出了一點力。這果然是“魔力花盆”��！

　　手工制作作文 篇40

　　我喜歡做手工，為此老師還夸我動手能力強。這堂課手工是美術(shù)劉老師教我們做小燈籠。做小燈籠的材料和工具需要紙杯、線團、彩紙、發(fā)光器，剪刀和膠水。

　　準(zhǔn)備工作做好后，接下來就是制作了。“看花容易繡花難”，小燈籠看起來特別特別的簡單，而制作還是有點復(fù)雜的。第一步：拿出紅色彩紙、把萌娃的五官畫出來。再把畫好五官的彩紙細心地貼在紙杯上，貼得要端正，否則就影響美觀哦！第二步：用剪刀給紙杯底部中央剪個小小的口子，穿上毛線打上結(jié)，燈籠的提線就成了。第三步：沿紙杯口再剪五個等距離的小空，再剪五根等長的`流蘇按好，小燈籠就“小功告成”。最后一步：在紙杯里中央處裝上發(fā)光器，這樣一個小小的燈籠就完成了。小燈籠白天看上去圖案美觀，晚上打開發(fā)光器又可以發(fā)亮，真是個多用途的小工藝品。因為是自己親手做的，所以我更加愛惜它。

　　當(dāng)我把小燈籠交上去，劉老師端詳一番后，贊美我的小燈籠做得不錯。受到老師表揚的我，心里像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。

　　手工制作作文 篇41

　　馬上就要到端午節(jié)了，這個星期老師讓我們做香包，制作并在班級群中上傳圖片。

　　我在家里找了一個廢口罩，針和線。剪掉口罩的兩端提取中間部分，將它分成三部分，拿中間的一份，反面對折。然后開始穿線，我看準(zhǔn)了針眼，將線在嘴里抿了抿從針眼穿了進去，我費了九牛二虎之力也沒有穿進去。我向一旁的媽媽求助，媽媽說：“就穿個針你都穿不進去，你怎么那么笨？”媽媽幫我穿好了線后我開始縫，我讓媽媽給我做個示范，媽媽說：“像這樣將針在這兒穿過去最好往里面縫一點，不然香料會漏的'，就是這樣去縫吧！”我沿著口罩的一端開始縫，縫成口袋形狀后打個結(jié)，再縫另一端。

　　縫完后我開始往里面倒香料。倒完香料后，我剪掉口罩的繩子縫在香包的內(nèi)部，然后用用另一條口罩繩子將香包的口綁緊。接下來是掛裝飾品，我用口罩的另一部分剪成一條一條，用膠水粘起來，卷成流蘇，用繩子系在香包上，裝飾品掛好后。一個香包就做好了，我讓媽媽給我拍個照發(fā)在群里。

　　“呼，終于做好了。”看著我做親手做好的香囊，我心里美滋滋的。

　　手工制作作文 篇42

　　快到端午節(jié)了，我們興奮極了，端午節(jié)前夕，我們?nèi)�班同學(xué)都做起了香囊，來迎接端午節(jié)。

　　做之前，我們看了一段做箱包的小視頻，了解了制作過程。接著，老師邊做邊指導(dǎo)，我們看了。都贊嘆不已：老師做的和視頻里教的一模一樣。真精致��！

　　終于輪到我們自己做了，我十分激動，想做出一個與眾不同的香囊，讓大家刮目相看。我抽出一根黑色的線快速拉直，把線頭放在嘴巴里吮了吮，試著讓線穿過針孔。但我沒想到的是，居然一次就成功了，可是才縫了一會兒，我就發(fā)現(xiàn)姐打錯了，要把兩根線頭并到一起打結(jié)，我只打了一根線，所以只好從頭來過。

　　第2次我吸取了教訓(xùn)，把線對折起來再打結(jié)，果然成功了！我開始縫第1條邊，用老師教我們的方法和要領(lǐng)，很快就縫完了。我心想：哈哈，我離成功又進了一步！繼續(xù)放第2條邊，我一邊縫一邊想著手里馬上會有一個漂亮的香囊，忍不住就裂開了嘴。馬上，第2條邊也縫完了。接著，我小心翼翼的將一小包艾草倒入縫好的袋子中。用藏針法將袋口縫了起來。香囊終于做完了，我做的是一個粽子形狀的'香囊立在我的桌子上。

　　那一刻我體會到成功的滋味。功夫不負有心人”，成長是甜蜜的。

　　手工制作作文 篇43

　　馬上就要過端午節(jié)了，端午節(jié)除了包粽子，香包也是少不了的。聽說香包里面放上艾草把它帶在身上或掛在床頭可以驅(qū)蚊避邪呢！話不多說，讓我們趕緊開始吧。

　　做之前我先看了一些視頻，知道了制作方法。把做香包的材料準(zhǔn)備好：針，線，一塊長方形花布，掛繩。說干就干，我拿起花布，先反面對折開始縫合兩端開口處，然后取根玉線，穿上喜歡的珠子做裝飾，珠子串好后，頂端打個結(jié)固定。然后把掛線倒著縫到布的頂角處，縫的.時候要縫在線上，接著把另一邊的邊緣縫合好，繞圈收線，翻到正面來，整理一下香囊的邊緣，最后再把香囊里放上艾草，然后橫向縫合采用內(nèi)縫方法，把布往里折五毫米左右，針腳藏在布的兩邊。然后縫的時候，只縫在內(nèi)里折的兩層布。這樣縫出來的邊緣就美觀了，最后縫好了就繞圈固定線頭。就這樣一個漂亮的粽子香囊就做好了！

　　我提著小香囊，越看越喜歡！湊上去聞一下，那艾草的香氣散發(fā)出來令人心曠神怡！

　　這次做香囊讓我體會到了成功的快樂，真應(yīng)了那句話“沒有做不到，只有想不到”。

　　手工制作作文 篇44

　　星期天了，老師給俺們布置了一項作業(yè)，做香囊。

　　首先要準(zhǔn)備材料有：布料，針線，棉花，剪刀，香料，艾草，香樟，材料準(zhǔn)備齊后就可以開始做香囊了。

　　首先把布料裁成長方形，長必須是寬的二倍。然后對著用針把一邊縫起來。用用線穿上珠子放在繳納然后縫起來，另一邊還剩下一邊掏過來。放上香料，棉花，艾草，香獐等，再把另一邊縫起來�？梢允峭�里縫的把線。頭縫在里面。媽媽教育我不要扎到手，可是我縫的`時候不小心老是扎到手可疼了。終于香囊做好了，可是它的外表不好看，而且還太小了。我決定再做一個大的。

　　把布料剪成一個長方形，然后對折。把對面的那一邊縫上。把繩子穿上，珠子在另一頭彎上一個點，然后放在箱包那腳那然后用針把這個線頭也縫上。還露出來一邊沒有縫把它掏過來，然后在里面放上香料。再把沒有縫的那一邊往里對折5毫米左右，然后把它縫住。這一次我小心翼翼的做，還好沒有被我弄垮。再在底下弄個字縫上去。再弄個線縫上去。這樣一個香囊就做好了。

　　這次做香囊的經(jīng)歷讓我知道了自己動手的快樂，還做出了一個漂亮的香囊。

　　手工制作作文 篇45

　　端午節(jié)快到了，老師給我們布置的星期天手工任務(wù)是做香囊！

　　吃過午飯我翻箱倒柜找來了布、剪刀還有針線。最重要的還是香料。媽媽看到我不停的找東西就問我做什么？我給他說我要做香囊。媽媽說那我也來幫你。媽媽拿出兩塊布讓我把布縫在一起，我把布的兩端連接在一起，頂端不要縫，一會兒留著放香料。剛開始學(xué)習(xí)的我也是第1次縫布縫的不太熟練，歪歪扭扭，一點也不好看，但媽媽鼓勵我，不要灰心，不好看也沒有關(guān)系。媽媽手把手教我，我很快就學(xué)會了。我又拿了些棉花塞在香囊里。最后把香料放進去，然后再把頂端縫上。一個不太規(guī)矩的小箱包就讓我做好了。這時媽媽找來繩子和墜子，讓我縫在上面。媽媽告訴我，繩子縫上面，墜子放下面，我立刻動起手來。我先把繩子馮在香囊的頂部。又把墜子放在香囊的'下部。終于一個小香囊就做好了，我非常好奇問媽媽，香囊到底有什么作用？媽媽笑瞇瞇的告訴我，作用呢是用來驅(qū)邪祈福。用處呢就是用來清香驅(qū)蚊避瘟還有防病等作用。原來這么小的香囊也有這么大的用處。端午節(jié)的講究可真不少呢，既要吃粽子還要買香包。這不我就在家親手做了個香包。

　　小小的香囊用處可真大。這次做香包讓我明白了，自己動手才是最有意義的！

　　手工制作作文 篇46

　　今天老師布置了一個特殊的任務(wù)，制作香囊。我和媽媽準(zhǔn)備好材料，有：“針線，角長方形，布頭和香料。

　　我先是左手拿著針，右手拿著線�？纯瘁樠酆眯『秒y穿，穿了幾回也沒穿過去。我求助士的，看下媽媽，媽媽給我穿好了線。然后把小長方形的布頭反面對折成正方形。然后把絲繩對折打個結(jié)。繩子藏在對折線的最里面。然后開始用針來縫制。走針盡量緊密，縫制到正方形的一半時，再放上流蘇，拿著流蘇的頂端線藏在布頭中，把流蘇的頂端線縫在布頭里固定住，再繼續(xù)一條邊縫到底，然后打結(jié)留下不投最后一邊的底端，然后翻過來正面布頭的�？梢匝b香料的，我把香料塞進開著，一邊口的小骨頭里塞成了一個小胖墩似的'，要的就是這種效果，因為鼓鼓的樣子很可愛，最后的一步很關(guān)鍵，剛開始的時候成了正方形的，后來又拆掉針線，雖然麻煩，但最后還是封對了，要把布頭的邊往里折一小條邊，兩邊條里面縫制，然后就成啦。

　　這次我完成了任務(wù)，也明白了一個深刻的道理：“手越用的靈巧，腦越用的越靈活�！�

　　手工制作作文 篇47

　　一年一度的端午節(jié)快到了，老師便給我們布置了一項特殊的作業(yè)---那就是做香囊。

　　回到家我便開始準(zhǔn)備制作香囊的材料。準(zhǔn)備的材料有：一個口罩，一把剪子，一些針線，還有一些香料。準(zhǔn)備工作完成，我便開始制作了。首先把口罩的兩邊剪去，然后再剪下中間的一塊，再對折成為一個長方形。接著我便開始用針線去縫合長方形的兩端，我按著媽媽教我的方法，一手拿著針線，一手拿著布料，用針從布料的一邊穿進去，再從另一端拉出，從另一端穿進去，再從另一邊拉出來。這樣反復(fù)穿來穿去，我就把香囊的兩邊縫合好了。由于這是我第1次縫東西，導(dǎo)致我縫的'針腳歪歪扭扭的，而且還差點用針扎到了我的手，真是做什么事都不容易呀。然后我把口罩的繩子縫在香囊的邊緣，然后把艾葉、驅(qū)蟲的香料等放進香囊里，再用另一根繩子把口綁緊。最后把準(zhǔn)備好的穗子綁在香囊的邊緣。這樣我親手做的香囊就大功告成啦！

　　我提起我做的香囊，聞了一聞，嗯，味道芳香又能驅(qū)蚊，真是個實用又環(huán)保的香囊呀！

　　手工制作作文 篇48

　　今天，媽媽心血來潮，想為我們做餅干。說干就干，媽媽立即去家樂福買了一個烤箱。她先上網(wǎng)查閱了餅干的制作方法和配方�？赐曛�后，媽媽開始動手了。媽媽請我做她的小助手。媽媽負責(zé)配料，她按照配方把各種材料搭配在一起和成面團。我負責(zé)把面團做成各種形狀。經(jīng)過我們的合作，餅干模型做好了。于是，我們把餅干模型放進烤箱。經(jīng)過大約十分鐘的“漫長”等待，我們的“處女作”終于誕生了。我迫不及待地打開烤箱，一股奶香味撲鼻而來。我急切地嘗了一塊，可是令我大失所望，咬上去硬硬的。我們的“處女作”不像酥脆的餅干，而像干巴巴的烙餅。我和媽媽陷入了沉思，于是媽媽再認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細細地看了一遍制作方法。原來制作方法上說把黃油“軟化”，而媽媽卻把黃油“液化”成液體了。我們分析可能就因為這一小小的失誤導(dǎo)致了餅干制作的失敗。不服輸?shù)膵寢尦錆M信心地說“失敗乃成功之母，我們再做一遍�！庇谑俏液蛬寢屩匦乱徊揭徊桨粗�制作方法重新做了一遍。這次烘出來的餅干和上次的.大不一樣，外表金黃，聞一聞香噴噴的，咬上一口酥酥脆脆的，讓人回味無窮……

　　這次有趣的餅干制作讓我明白了一個道理：細節(jié)決定成敗。做任何事情都應(yīng)該注重細節(jié)。

　　手工制作作文 篇49

　　假期里，我和媽媽一起做了一次肥皂。

　　做肥皂需要準(zhǔn)備的材料有皂基、基礎(chǔ)油、模具、水和色素。一切準(zhǔn)備就續(xù)，我們就開始做肥皂了。

　　一包皂基有400克，首先我倒了半包皂基到燒杯里進行隔水加熱，等皂基全部融化后再加入了100毫升的水，然后用攪拌棒攪拌均勻，接著就要加入基礎(chǔ)油了。我們準(zhǔn)備的`基礎(chǔ)油有四種：初榨橄欖油、鱷梨油、無色荷荷巴油和甜杏仁油，每一種基礎(chǔ)油都有不同的功效，我把每種基礎(chǔ)油都用滴管滴了0.5毫升加入攪拌好的皂基水里，這樣做出來的肥皂就會同時具有四種功效了。為了做出來的肥皂更漂亮，我又在皂基水里加入了一小滴紅色的食用色素。加入了色素的皂基水立刻就變成了好看的粉色。最后就是要把調(diào)好的皂基水倒入模具了。我和媽媽小心地把皂基水倒入模具里，這樣還不行，倒入后要把模具輕輕地顛一下讓內(nèi)部的氣泡浮到表面，然后把表面的泡沫去掉刮平整，這樣凝固后肥皂就很美觀了�，F(xiàn)在我就等著脫模了。

　　兩小時后，我迫不及待地把肥皂脫模了。哈哈，同學(xué)們你們看，我自己做的肥皂漂亮吧，你們也可以做做看哦！

　　手工制作作文 篇50

　　你們玩過好玩的紙牌游戲嗎？紙牌游戲又精美又好玩，用什么收納它呢？如果想不到，就自己做一個吧，

　　先準(zhǔn)備材料：與指派大小差不多的紙盒，任意顏色的彩筆，白紙，雙面膠，一些布條。

　　首先把白紙剪成跟紙盒一樣大的個六面，然后用彩色筆涂上你喜歡的.顏色吧。再準(zhǔn)備一些雙面膠貼在紙的背面，把紙粘到紙盒上去，胚子就完成了。然后用剪刀剪下兩片磁吸紙，分別用雙面膠貼住相反的面，再把它粘上去。最后把布條粘上去當(dāng)裝飾吧。

　　我也做了一個紙盒，不過比他做的還要漂亮。我也是拿了個跟紙盒面積一樣大的六張紙，然后我做了四副風(fēng)景畫在上面。嘿嘿，這樣就漂亮多了。我又用布條了扎了個蝴蝶結(jié)。更漂亮了。

　　姥姥進來了，說太麻煩，給我做個簡單的。姥姥拿起一張白紙，折了起來，我起初還不相信，說這怎么能做成��？等著看吧，于是我看著我看我親眼看他老，折了起來，我起初還不相信，說這怎么能做成��？姥姥說等著看吧，于是我看著我看我親眼看著姥姥把它折成了個簡易的紙盒，哇！還真能折成。

　　平常學(xué)習(xí)之余，可以做一些手工，這樣可以刺激腦回路，增加學(xué)習(xí)效率，而且勞逸結(jié)合，何樂而不為呢？

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