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【熱門】小學(xué)生作文600字匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
我叫劉曉輝，是諸城市文化路小學(xué)三年級(jí)四班的學(xué)生，從一年級(jí)以來(lái)，一直擔(dān)任班長(zhǎng)，還是學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，我力爭(zhēng)做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生。
我能夠很好地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，在認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，做好老師的好幫手，關(guān)心幫助同學(xué)，積極參加并協(xié)助組織班里校里的各項(xiàng)活動(dòng)，為集體增光添彩。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極回答老師提出的問(wèn)題，高質(zhì)量的完成老師布置的作業(yè)；在課外能科學(xué)利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)課本以外的有益知識(shí)，豐富自己的頭腦，所以每個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲星懊?/p>
我熱愛(ài)勞動(dòng)。在學(xué)校里，每次都將教室衛(wèi)生打掃得干干凈凈，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里既是爸爸媽媽的好助手，吃飯前幫爸爸按桌子、找板凳，吃放后幫媽媽掃地板、托地板，又是爺爺奶奶的好幫手，爺爺奶奶年紀(jì)大，需要什么總是我跑前跑后……。我還注意加強(qiáng)體育多練，在學(xué)校里積極參加體育活動(dòng)，在校外也時(shí)刻不忘鍛煉 。我家離校近，每天堅(jiān)持走著上學(xué)，吃過(guò)晚飯后都堅(jiān)持散步，因?yàn)槲覉?jiān)信，只有好的'身體才能有好的學(xué)習(xí)。
我還利用充足的課外時(shí)間，不斷地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好：如我愛(ài)
寫詩(shī)，還得了“百家小詩(shī)人”的稱號(hào)呢，暑假我還學(xué)會(huì)了游泳，我喜歡打羽毛球、乒乓球，最近還在學(xué)校里跟老師學(xué)吹笛子……
以上這些或許我做得不是最好的，但我相信我能做得更好，因?yàn)槲覉?jiān)信沒(méi)有最好，只有更好。
小學(xué)生作文600字 篇2
今天，我十分的高興，因?yàn)槲医裉煲ネ庾婺讣依镞^(guò)年，而且我的表哥王涵也要去，我和他是很好的朋友。今天終于有機(jī)會(huì)又能見(jiàn)到他了。
我和媽媽在家里打扮得漂漂亮亮的，我穿上了我的新衣服，媽媽也穿上了自己的新衣服，我倆都神采奕奕的，出了家門便奔向了外祖母家。
我一走進(jìn)外祖母家，便看見(jiàn)了我的小姨李永靜，還有二舅媽，二舅老爺，小姨佬，二姨姥。。我見(jiàn)人數(shù)太多，便說(shuō)：“大家過(guò)年好！”他們也很客氣，說(shuō)：“龍龍過(guò)年好！”然后給了我很多的壓歲錢。
我見(jiàn)王涵不在，便問(wèn)道：“我表哥汪涵哪里去了？”
好心的二舅姥對(duì)我說(shuō)：“我告訴你他在那里。他呀，他現(xiàn)在正在隔壁的屋子里和李永靜一起玩呢！”
我一聽(tīng)，馬上邊向隔壁的屋子跑，邊對(duì)二舅姥說(shuō)：“謝謝二舅姥！”客氣的二舅姥還喊著說(shuō)：“不用謝，客氣什么呀！”
我來(lái)到隔壁屋子里一看，小姨和表哥{還沒(méi)有穿外套}正在看金鷹卡通第65臺(tái)的動(dòng)畫片呢！我一見(jiàn)到表哥王涵，就馬上和他聊了起來(lái)。
聊啊聊，終于到了吃飯的時(shí)間，我和表哥以及小姨一聽(tīng)見(jiàn)消息，便以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，迅速馬不停蹄地趕往餐桌。
我是第一個(gè)來(lái)到餐桌面前的人{(lán)出了本身就呆在餐桌面前的`人，我是第一個(gè)來(lái)的}。
這時(shí)，表哥王涵來(lái)了，他已經(jīng)穿上了外套 ，我一看，挺眼熟，再仔細(xì)一看，還是沒(méi)看出來(lái)。我等他坐下之后，又定睛一看，說(shuō)：“咦，表哥的這件外套和我的一模一樣呀！”
大家聽(tīng)了我說(shuō)的話，都過(guò)來(lái)看。
表哥見(jiàn)了連聲喊：“啊，我和賀云龍撞衫了！天哪！”
我見(jiàn)表哥如此激動(dòng)以及夸張，便給了他一個(gè)白眼。說(shuō)：“好了你，不就撞衫了嗎？有什么大驚小怪的？”
“哦，也是啊�！�
“哈哈哈哈哈哈哈！”“哈哈哈哈哈哈哈哈！”大家見(jiàn)他如此難堪，便全笑了起來(lái)。
不知不覺(jué)，我和媽媽已經(jīng)吃了飯，該回家了。我們便和外祖母他們告了別，坐車回家了。
小學(xué)生作文600字 篇3
今天是農(nóng)歷十二月廿一，氣溫0---3攝氏度，居然在我的房里發(fā)現(xiàn)了一只蚊子。我非常好奇，告訴媽媽，這么冷的天還有蚊子。媽媽也覺(jué)得很奇怪，她也說(shuō)這幾天經(jīng)�？吹接形米釉陲w。
根據(jù)我們以前的經(jīng)驗(yàn)，夏天蚊子較多，從來(lái)沒(méi)有在冬天看到過(guò)蚊子，難道這蚊子也像我們?nèi)祟愐粯�，有了高科技，不甘落后。可能是我們有了空調(diào)、被子，它們也一同享受，沒(méi)被凍死；可能是它們也學(xué)起了松鼠，準(zhǔn)備了過(guò)冬的食物所以沒(méi)被餓死；可能是它們有了防御功能，所以沒(méi)有被殺害……
我想可能是因?yàn)槿祟悰](méi)有保護(hù)好環(huán)境，氣溫不斷地上升，蚊子有生存的條件；我們沒(méi)有保護(hù)好環(huán)境，到處都
是垃圾，這些垃圾就是產(chǎn)生蚊子的根源。再說(shuō)我們家里冬天比室外溫暖多了，舒服多了，所以蚊子就偷偷摸摸“走”了進(jìn)來(lái)。
從蚊子的'身上我得到了不少啟示：
啟示一：
冬天有蚊子，這不是蚊子的錯(cuò)，是我們沒(méi)有保護(hù)好我們自己生存的環(huán)境。我們大家都應(yīng)該好好思考。我們不可以再讓地球母親滴下汗水，讓她感到炎熱，地球是我們生長(zhǎng)的地方，是我們的搖籃，如果我們一再傷害她，不止是她受傷害，我們也一樣，保護(hù)地球，就等于保護(hù)了我們自己，一舉兩得，我們何樂(lè)而不為呢？
啟示二：
冬天有蚊子，這不是蚊子的錯(cuò)，是蚊子有一種很強(qiáng)的生存能力，只要我們?nèi)祟惤o它一點(diǎn)生存的條件，它是無(wú)孔不入。我們?nèi)祟惾绻軐W(xué)習(xí)一下它的這種精神，難道還有辦不成的事嗎？瞧我們的生活條件和學(xué)習(xí)條件多優(yōu)越，如果我們能充分地利用這些條件，我們每個(gè)人都將是社會(huì)有用之材。
雖然蚊子是可恨的，但我們也要反醒，我們從它的身上得到啟示，更好地去保護(hù)好我們的環(huán)境。
小學(xué)生作文600字 篇4
這是蘇州。第一反應(yīng)是一片的綠色。
我想，這里的美，是我所不能描繪的。自己淺薄的語(yǔ)句尚不能寫出它的美來(lái)。我只看見(jiàn)高聳的房屋沖出綠色的屏障，承接著藍(lán)天上稀薄的云朵;我只聽(tīng)見(jiàn)路邊蟬孜孜不倦的鳴叫和水底魚兒游動(dòng)發(fā)出的水花四濺的聲音;我只感受到海風(fēng)輕快的劃過(guò)樹尖，給熱氣騰騰的蘇州帶來(lái)清涼的慰藉。我的感官尚不靈敏，我只能說(shuō)出這些人人都觸摸的到的美麗。我畢竟是平庸的人。
我曾說(shuō)，蘇州是個(gè)適合動(dòng)物生存的地方。我至今都覺(jué)得我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。蘇州處處有樹，甚至在馬路邊，也是一個(gè)小小花園。水中有蓮花，水草，水花和游動(dòng)的小小的魚兒。岸邊有樹。飄逸的垂柳，低矮的灌木和各個(gè)季節(jié)盛放鮮花的樹。岸上有草地，和小小的野花，還有小橋流水人家的景象。同時(shí)，還有永不停歇的蟬鳴和舞動(dòng)的蜻蜓，還有那些熟悉又陌生的鄉(xiāng)間動(dòng)物。我說(shuō)，蘇州是個(gè)適合動(dòng)物生存的`地方。
蘇州的步行街也是我記憶較深的地方。只因?yàn)槲以谶@里看到一句話“在不知不覺(jué)之中，蘇州人早已經(jīng)把園林融入了他們的生活之中”。我想，的確是的。蘇州算不上大城市，眾人給她的評(píng)價(jià)是“小家碧玉”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這份小家碧玉又有什么不好？它的清麗、自然總是給人一種逃脫的感受。那么自由。
我很欣賞蘇州的夜景。萬(wàn)家燈火照耀。處處水道、湖泊的岸跡閃耀著燈火，而蘇州最多的綠色也覆滿了熒光。坐在樹下，看著碧波蕩漾，看著游船漂移，吹著夜間的海風(fēng)，也是分外愜意。這是我覺(jué)得最美的夜景。
這是初來(lái)蘇州的我，最初的記憶。
小學(xué)生作文600字 篇5
那天，我放學(xué)回家，沒(méi)看到母親，但是桌上有熱乎乎的飯菜，心想母親回來(lái)過(guò)了？怎么一口飯都沒(méi)動(dòng)？
我已經(jīng)餓得沒(méi)力氣想了，于是先填飽了肚子，媽媽做的食物太好吃了，所有的飯菜幾乎被我吃光了，只剩一點(diǎn)湯了？然后我去寫作業(yè)，寫、寫、寫。終于寫完了，我剛要去睡覺(jué)，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)門響，啊！原來(lái)是媽媽�！皨寢�，你怎么才回來(lái)，都這么晚了呢？”我問(wèn)。媽媽用很輕的聲音說(shuō)：“今天店里人很多，好不容易抽出空來(lái)回家做了飯，一口都沒(méi)吃就去店里忙了，店里要營(yíng)業(yè)到十點(diǎn)多，以后就不要等媽媽了，自己先睡吧�！眿寢屪叩綇N房里，看食物沒(méi)有了，我心想:“媽媽會(huì)自己再做一點(diǎn)兒吧。"可是媽媽只是將就著剩菜吃了一點(diǎn)，然后叮囑我說(shuō)：“快去睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢�！比缓髬寢尵腿�(zhǔn)備明天我要吃的飯菜了。
我鉆進(jìn)被窩里，心里很內(nèi)疚。想到：“我真是太自私，又糊涂，明明媽媽還沒(méi)吃飯，卻不曾給媽媽留一丁點(diǎn)兒食物，自己已經(jīng)吃得很飽了，可是還是很貪嘴，真不應(yīng)該。”想著想著就不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的媽媽：“媽媽一天天變老，兒女長(zhǎng)大成人，匆匆來(lái)回。母親變得更加孤獨(dú)，心里默默思念著我們，回家來(lái)，母親又激動(dòng)又興奮，問(wèn)我想吃什么，于是就去給我張羅，最后給我弄了我最愛(ài)吃的.餃子，我吃下去，仿佛感受到了母親的所有辛勞，離別的傷痛，團(tuán)聚的興奮。母親的所有心里話都包含在了餃子里”。��！我的親愛(ài)的母親！
我的母親，敬愛(ài)的母親！原諒我的言行，原諒我的無(wú)知，原諒我的不懂事�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”從現(xiàn)在做起，為了報(bào)答你的養(yǎng)育之恩！我一定努力學(xué)習(xí)。未來(lái)，我一定會(huì)讓你變得更加幸福，讓我最親愛(ài)的母親健康長(zhǎng)壽。
小學(xué)生作文600字 篇6
大家好！你們知不知道，在我的家里，有個(gè)地方是我做主角的。
一走進(jìn)我的天地，你們就會(huì)很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)好東西，又神奇又好玩，那就是大家都知道的東西，我的床它是紅色的被子，上面有很多奇形怪狀的小蛇，枕頭是綠 色的小貓，床單是粉色的小狗。每天晚上我都會(huì)放一會(huì)兒我的魔法的寶貴物品，小夜燈，它有小烏龜、小蝴蝶、小鳥等形狀，只要你把燈關(guān)了，再把小夜燈一開(kāi)，就 會(huì)從那動(dòng)物形狀的燈里照射出耀眼、神奇、美麗的光芒來(lái)。我每天睡覺(jué)之前都會(huì)把我早上上學(xué)之前的秘密武器小鬧鐘給定好時(shí)間，我的'鬧鐘可和別的不一樣，它身上 的顏色五彩繽紛，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，要是我沒(méi)有了鬧鐘，就像生活中沒(méi)有了習(xí)慣。
不用說(shuō)，我家的書床就像一本有著英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的知識(shí)海洋，每天早晚我都會(huì)來(lái)這里學(xué)習(xí)知識(shí)，在這里復(fù)習(xí)生活中很多很多的奧妙，大家很難能發(fā)現(xiàn)在我 的書桌旁有一個(gè)書架，這可了不起了，書架就像生活中不可以沒(méi)有的一份事情，上面不光有書，還有你不知道的東西，我書桌上的書也就是從書架上下來(lái)的，看來(lái)在 我的生活中，它倆是不可沒(méi)有的。
在我的窗前有一個(gè)綠色的窗簾，春天我看著它，風(fēng)慢慢吹來(lái)，就像在森林里蹦跳嬉戲，夏天湖中的水，輕輕的飛到我臉上，我又看著窗簾，好像我和風(fēng)一起在 水中游戲，秋天，我看著它，一邊聞一下一邊吃一口，那香味飛到我腦海里，就像一片片樹葉飛到我的大腦一樣涼爽，冬天，我在火爐旁吃飯，火紅的火在我的心中 蕩漾，春夏秋和冬讓我不會(huì)忘記那美好的日子和窗簾。
這就是我的家，我的家是我心中的私人溫馨房！
小學(xué)生作文600字 篇7
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回憶這六年的小學(xué)生活，腦海里就浮現(xiàn)出許許多多令我難忘的事情。但有一個(gè)人，也讓我記憶猶新。那就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師大概30多歲了吧，個(gè)子很高，瘦瘦的。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面是一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。陳老師上課嚴(yán)厲又親切，這透露出她對(duì)我們的'關(guān)愛(ài)。
記得有一次，陳老師正津津有味地給我們講課，同學(xué)們也積極配合著老師，氣氛非�；钴S。這時(shí)，陳老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正在做小動(dòng)作，便用尖銳的眼光警告他�？赡俏煌瑢W(xué)毫無(wú)發(fā)覺(jué)，反而做的更厲害了。陳老師生氣地用粉筆砸了他一下，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。陳老是板著臉走到他身邊，以前那種親切感已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，變的那么嚴(yán)肅。陳老師用棒子敲著桌子，批評(píng)道：“上課認(rèn)真點(diǎn)！不要在那里動(dòng)來(lái)動(dòng)去。你上課不聽(tīng)，學(xué)不到知識(shí)，下課補(bǔ)再多也沒(méi)有用……”可見(jiàn)陳老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求高，教學(xué)非常嚴(yán)格。
雖然陳老師上課嚴(yán)厲，但她有時(shí)候也很親切。
又一次，我們遇到一道難題，便去請(qǐng)教陳老師。陳老師聽(tīng)了，二話不說(shuō)，就耐心地給我們講解起來(lái)。他對(duì)我們的那種親切、和藹，是課堂上少有的，就像媽媽一樣細(xì)心教導(dǎo)我們，讓人聽(tīng)著非常舒服。我們認(rèn)真地聽(tīng)著，知道了這題該怎么做。后來(lái)，陳老師還夸我們是愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。從這件事中，我感受到陳老師喜愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，討厭那些懶惰的同學(xué)。她希望我們能好好學(xué)習(xí)，都能有所成就。
啊，陳老師！你像一位園丁，細(xì)心培育著我們這些祖國(guó)的花朵。你真是一位好老師！你讓我終身難忘！
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