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滋養(yǎng)優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的滋養(yǎng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
滋養(yǎng)優(yōu)秀作文1
因?yàn)槔霞以谵r(nóng)村，遠(yuǎn)離了這些城市的喧囂吵鬧，所以它滋養(yǎng)著我的心靈。
老家的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，是那小村莊的一道美麗的風(fēng)景線。河中的小魚小蝦三五成群地在河中游來游去。仿佛在誘惑你下去捕捉它們。于是村中的小孩子們便坐不住了，一股腦地“涌”向岸邊，沒有工具，只用手去捉，一個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎，身上濕了，頭發(fā)臟了，全然不顧，只是快樂。
于是我便不由自主地羨慕起他們來，希望自己回到小時(shí)候，沒有顧及，只有那一顆天真的童心，與大自然接觸。忽然發(fā)現(xiàn)，人事間最美的心靈便是童心，它讓我相信一切，它讓我認(rèn)為人間是美好的。老家中的孩子們滋養(yǎng)著我的心靈。
老家的人總是那么和藹可親，那里沒有妒嫉，那里沒有私心，那里沒有欺騙，所有人都溫和著對(duì)待一切。老家的村基本都是種田的，所以每天的忙碌顯得他們?nèi)绱饲趧�。而那一片片廣闊的田地教會(huì)了他們對(duì)人友善，要有一顆寬容的心。正因?yàn)橛兄@樣一顆心，各家各戶才會(huì)大方、博愛。
經(jīng)�？匆娒總�(gè)人都會(huì)端著一碗白花花的米飯“游蕩”在村莊的各個(gè)地方，第一次來的人必定會(huì)問為什么？那是因?yàn)樗麄儠?huì)隨意地來到一家，到對(duì)方家中“蹭菜”吃，看到什么菜，便往碗里夾一點(diǎn)，而那主人呢？也并不說什么，只是讓他多夾一點(diǎn)，讓他經(jīng)常來，如此的場(chǎng)景在城市中是不可能見到的。老家中的人的友善滋養(yǎng)著我那已被城市所僵化的思維。
老家的景色與城市中的景色相比，那可是有著不一樣的美麗。城市中的'美麗不過是那高大的建筑罷了。老家的河、山、花，樣樣都有，如同一個(gè)被開發(fā)的小森林。
那里的水雖然沒有清澈的能看到水底，但那淡淡的藍(lán)給了我靜心的感覺。青青的山，綠油油的草，鮮艷的花朵，都給我那被城市污染過的心靈、心境，帶來了莫大的安撫，仿佛自己是一只自由的小小鳥，翱翔在大自然的懷抱中。老家的花、草、樹、山都滋養(yǎng)著我的心境。
老家中幾乎一切的事物都滋養(yǎng)著我，讓我收獲很多很多……
滋養(yǎng)優(yōu)秀作文2
小時(shí)侯，父親曾從鄉(xiāng)下帶回一包菌枕。
到家后，打開菌枕外的一層塑料紙，拿走開口處的棉花團(tuán)，取出噴壺，在外層那疙疙瘩瘩的表面噴了些水，他告訴我，這個(gè)是可以自己長(zhǎng)出蘑菇的哦。
“這個(gè)石頭一樣硬邦邦的東西也能長(zhǎng)蘑菇？”我暗自懷疑著，可捺不住對(duì)它的期盼。
每天 早晨一醒來，我第一件事就是去看看它，順帶著給它澆澆水。小小的我，穿著睡衣，蓬頭垢面，穿著拖鞋，拖拖嗒嗒的帶著期盼打開了車庫(kù)門，小心翼翼地蹲上一陣，觀察著它，灑上水，帶一句“早上好”問侯，期盼著它明天的不一樣。
終于有一天，我用心滋養(yǎng)的蘑菇長(zhǎng)出來了，嫩嫩的，乳白色的尖角，可愛的讓人心顫。歡喜地跑上樓，跟父母分享這一喜訊，又匆匆跑下樓，想多看它幾眼。
這冒出嫩芽的蘑菇枕，讓我感受到了生命的力量；每天我跑得更勤了，觀察的時(shí)間更長(zhǎng)了，小小的蘑菇一天天長(zhǎng)大，我那顆頑劣的心也一天天被 這生命的力量撼動(dòng)，這是一種怎樣的'力量在滋養(yǎng)著它長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)小傘形態(tài)各異的在菌枕上打開，忍不住上手輕輕地摸著它們，毛茸茸的、滑滑的，生怕弄傷了它們。
慢慢地，它們長(zhǎng)大了，是我們常吃的平菇，媽媽把它發(fā)到湯里，那湯是什么滋味我早已不記得了，只記得喝湯時(shí)的自豪，欣喜。鮮美的蘑菇湯喝進(jìn)肚里，一陣溫?zé)�，心中泛起暖流，流進(jìn)了孩子的心。
后來的后來，我繼續(xù)照顧了第二茬、第三茬，直到父親說，這菌枕的蘑菇應(yīng)該 出完了，這才扔了它。我卻仿佛是丟了什么寶貝一樣，心里空落落的。原來，蘑菇早已在心田漫山遍野，長(zhǎng)出一茬又茬 ，一簇又一簇。
現(xiàn)在想來，一種生命的力量對(duì)于另一個(gè)生命的滋養(yǎng)，是那么的無(wú)聲無(wú)息，成長(zhǎng)的美好在期待中展現(xiàn)，生命在滋養(yǎng)和期待中成長(zhǎng)。
滋養(yǎng)優(yōu)秀作文3
中小學(xué)是閱讀的黃金時(shí)期，孩子在這個(gè)時(shí)期，有時(shí)間、有精力、有興致進(jìn)行大量的閱讀；這些閱讀，會(huì)為他們一生的幸福奠基。大學(xué)時(shí)閱讀的最后的陣地，過了一陣時(shí)期，再安心閱讀、大規(guī)模閱讀，已經(jīng)沒有那樣的條件和心境。
大家不要以為閱讀就是孩子的事情，實(shí)際上，很多好書父母和孩子一起閱讀效果會(huì)完全不一樣。因?yàn)椋挥泄餐拈喿x才能擁有共同的語(yǔ)言、共同的生活密碼。
父子之間、母子之間，整個(gè)家庭的語(yǔ)言有了書中的人物、書中的故事、書中的故事、書中的理念，那樣的生活才是真正意義上的共同生活；親子間才不是一個(gè)屋檐下的陌生人。所以，在孩子小的時(shí)候，我竭力鼓勵(lì)親子共讀共享；讓孩子感到閱讀和吃飯、穿衣一樣比不可少，他們就不會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生排斥、厭惡情緒了。
閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣，實(shí)踐造就才氣�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”是古代知識(shí)分子的一種人生境界，也是我們今天培養(yǎng)、造就孩子的重要途徑。孩子不讀書，不繼承前人的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，不可能憑空創(chuàng)建自己的知識(shí)體系；孩子不走進(jìn)自然，不參與社會(huì)實(shí)踐也不可能學(xué)以致用、擁有過硬的本領(lǐng)。
……
一個(gè)精神世界豐富的人一定是大量閱讀的人。人的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣是從小培養(yǎng)的。就像高爾基說的，一個(gè)喜歡讀書的人看到書就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。
教科書讀的好的'孩子，需要大量的課外閱讀來補(bǔ)充、完善、提升他們的知識(shí)、技能和境界；教科書讀得不好的孩子同樣需要大量的課外閱讀來改善、扭轉(zhuǎn)自己的不利局面。
既不愛讀教科書，有不愛讀課外書的孩子，必然是個(gè)愚昧無(wú)知的孩子；既愛讀教科書，有愛讀課外書的孩子，必然是個(gè)發(fā)展?jié)摿薮蟮暮⒆�；只讀教科書，不讀課外書的孩子，發(fā)展到一定階段必然會(huì)暴露自身的缺陷和漏洞。
所以，我要說，大量的課外閱讀對(duì)每個(gè)孩子都是必不可少的。
滋養(yǎng)優(yōu)秀作文4
小時(shí)候，在路上，看見了吃的，就走不動(dòng)路了。死活纏著父母為我將東西買下來，才肯走。要么就是后來買一大袋，放在家里，慢慢吃。
上小學(xué)了以后，開始對(duì)我進(jìn)行了美食克制。那是一天晚上，我正在房間里寫作業(yè)，忽然聽見老媽又買了一袋零食。心里想著：哈哈，等我寫完了作業(yè)，我就去找零食吃了。當(dāng)我寫完了作業(yè)后，我來到了客廳，開始四處尋找零食。是否是動(dòng)靜大了，驚動(dòng)了老媽。“你是不是又在找東西？”“嗯。”“找什么呢，是零食嗎？”“老媽，知女如母啊，我就是在找零食呢？”“你找不到的，因?yàn)榱闶尘驮谖曳块g�！薄鞍�？老媽你這么壞的嗎？防我拿零食都藏到房間里了。”我走進(jìn)了房間，“媽，我就拿一袋零食好嗎？”“不行�！薄鞍パ剑⊥ㄈ谝幌吕�。”“不可能，你小心吃零食長(zhǎng)胖�！薄安粫�(huì)的。”趁著母親看手機(jī)時(shí)，我早已發(fā)現(xiàn)了零食的.位置，趁著對(duì)話時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近我的零食，以超快的速度拿了一袋，快速逃離了房間。
上了初中以后，晚上回來以后吃飯。吃完晚飯，正準(zhǔn)備到房間里去寫作業(yè)�！傲闶吃谧雷由�，寫完作業(yè)后自己來拿�！薄皢眩钦l(shuí)小學(xué)時(shí)，防著我，不讓我拿零食，嗯？”“我現(xiàn)在總算明白了，不管我將零食放在哪里，可你總是能找到，那不如不藏了�！薄澳阋仓牢业膮柡α税�，只要你告訴我，我總能找到零食。”“好了，別吹了，快去寫作業(yè)吧�！�
九點(diǎn)多了，我終于寫完了作業(yè)，走出房門，拿起一袋零食，就回房間。低頭一看，這不就是我喜歡吃的嗎？我這才明白了母親為何將零食放在了桌上。
母親用愛默默支持著我，滋養(yǎng)著我，卻不會(huì)說出來。
滋養(yǎng)優(yōu)秀作文5
生命如花，五彩絢麗繽紛！猶如一首帶著青春律動(dòng)的樂曲，充滿激情，快樂與挑戰(zhàn)！生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露一般，滋潤(rùn)心田。
人們都經(jīng)常說：“生活要有儀式感，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去感受藝術(shù)帶給我們的美好！”或許在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，人們可能都會(huì)覺得現(xiàn)在的社會(huì)是最需要懂得科技創(chuàng)新，懂得創(chuàng)造新奇的東西這一類的'精英。
可我卻不這么認(rèn)為：在每天忙忙碌碌的日子里，我們當(dāng)中很少會(huì)有人停下腳步看看這周圍的美好！去發(fā)現(xiàn)美！每天過得匆匆忙忙，在藝術(shù)上，很少能有產(chǎn)生共鳴的人。赫伯特·斯賓塞說過：“沒有藝術(shù)以及各種自然美所引起的情感，人生的樂趣就會(huì)失掉一半�！�
美術(shù)是一門藝術(shù)，是使自己浮躁的內(nèi)心最能平靜下來的世界，在彩繪的世界里我能感受到色彩的豪放與灑脫，清巧與可愛，以及各種顏色混合在一起調(diào)制出新奇的色彩。在素描的黑白世界里，我能感受到其中的單調(diào)卻又顯得不平凡的世界！
第一次接觸素描，在那一瞬間我便愛上了它，就如“確認(rèn)過眼神，遇上對(duì)的人！”從那時(shí)起它便是滋養(yǎng)我心靈的甘露。
它很神奇，在沒有任何上著顏料的情況下，僅靠幾支不同型號(hào)的鉛筆，便能將某種物品，某個(gè)人栩栩如生地踴躍之上，畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結(jié)束！徘徊在黑白色格調(diào)的世界里，感受深與淺的變化，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來一切都顯得如此簡(jiǎn)單與單調(diào)！
最喜歡在美術(shù)室里，大家拿著筆，在紙上畫著各種各樣的東西，筆在紙上的摩擦發(fā)出了“嘩嘩嘩”的聲響，那是每個(gè)人一起共譜出一首充滿激情，歡樂，充滿活力的樂曲，也昭示著我們的青春時(shí)代如這般激情澎湃！
伴隨著地還有窗外的鳥叫聲！我喜歡這樣的環(huán)境，是能讓自己心情變得恬靜，讓全身都能充滿能量的地方，也是滋潤(rùn)自己內(nèi)心最甜的甘露！
在人車馬喧，嘈雜的生活里，也許藝術(shù)是我們最后能夠?qū)で蟀察o的一方寸土了吧！多去發(fā)現(xiàn)身邊的美好，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在藝術(shù)中尋找自我！
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