愛(ài)的作文六年級(jí)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的愛(ài)的作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)的作文六年級(jí)1

　　我愛(ài)四季，但相比之下，我更愛(ài)秋天，他雖然沒(méi)有春天那么萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷；也沒(méi)有夏天那么生機(jī)盎然郁郁蔥蔥，但我更喜歡秋天，因?yàn)榍锾煊伤��?dú)特的美。

　　秋天是豐收的季節(jié)，金色的季節(jié)。稻田里，一片金黃，眺眼望去，目之所能及的全是令人心醉的金色。在陽(yáng)光照射下，稻田越發(fā)光彩奪目，好像滿地都是黃金似的�？吹截S收的'景象，誰(shuí)心里不樂(lè)開花��！瞧，在稻田那一邊，白花花的一大片那是什么呀？哦！原來(lái)是好大的一塊棉花地。雪白的花絮在灰色的棉骨肚里像一個(gè)個(gè)小寶貝似的，難怪人們都叫它們棉桃寶呢！

　　田野里喜氣洋洋，果園里也熱鬧非凡。成熟的蘋果、鴨梨、石榴等爭(zhēng)先恐后地逃離大樹，搶著望農(nóng)民伯伯和大媽的竹籃子里跳，仿佛在說(shuō)：“快加吧勁呀，市場(chǎng)上的男女老幼正等著我們呢！”你說(shuō)這美麗的景色怎能不讓人喜歡呢？

　　秋風(fēng)拂面，吹走了炎熱的夏意，帶來(lái)了涼爽，他從耳邊掠過(guò)，“呼呼”地還像是秋天在叮囑那些調(diào)皮的小孩：“入秋了，天涼了，快多穿些衣服吧，免得受涼！”秋雨淅瀝力的下著，敲打在窗戶上、地面上，揍成一支秋的樂(lè)曲，其中的意味是深長(zhǎng)的，是你回憶往事，令你思念家鄉(xiāng)。

　　秋天，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！”

愛(ài)的作文六年級(jí)2

　　“水——生命之源”；水杯——一個(gè)盛水的容器，生活中普通得不能再普通的東西了。可正是這個(gè)普普通通的水杯讓我感受到了媽媽付出的暖暖的愛(ài)。

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽特意帶我從超市里挑選了一個(gè)摔不碎的塑料水杯，方便我在學(xué)校里使用。起先，我感到這個(gè)水杯可好使啦，又輕巧又可愛(ài)，可不久就出現(xiàn)了問(wèn)題。由于沒(méi)有蓋子，水沒(méi)喝完倒了挺浪費(fèi)；放著吧，又不衛(wèi)生；如果不小心翻了，還把我的小柜子弄得濕漉漉的。

　　于是，媽媽為我換了“樂(lè)扣”水杯，這下解決了蓋子的煩惱。每當(dāng)我用這個(gè)水杯喝水時(shí)總會(huì)感受到媽媽給我的愛(ài)，心里暖暖的。可是隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，新的問(wèn)題剛一冒頭，馬上被細(xì)心的媽媽覺(jué)察了。

　　媽媽再次來(lái)到超市，為我精心挑選了一款兒童不銹鋼保溫杯。水杯上那可愛(ài)的米奇露出陽(yáng)光般的微笑，像是在說(shuō)：多喝水，有益健康。而不愛(ài)喝水的我自從成了這只水杯的主人后，每天總要喝上一點(diǎn)，感覺(jué)母愛(ài)時(shí)時(shí)溫暖著我。

　　從此，一年四季，我根據(jù)季節(jié)的.變換，使用著這兩個(gè)水杯。無(wú)論哪一只都讓我被暖暖的愛(ài)包圍著，那份情無(wú)處不在……

　　這是我寫的一片以愛(ài)為話題的作文，你們看看應(yīng)該怎樣修改比較合理。

愛(ài)的作文六年級(jí)3

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”今天，我想：母親給了我許許多多的愛(ài)，我也要給母親一個(gè)小驚喜，今天晚上我要給母親洗腳。

　　吃過(guò)晚飯，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我把母親的鞋襪給脫下來(lái)，把母親的腳放進(jìn)了水里。我仔仔細(xì)細(xì)的用小手搓、揉按……母親的`眼睛是閉著的，我看見母親這樣的放松，我洗的更加認(rèn)真了！我用我的小手從母親的腳背、腳后跟、腳心、腳趾輕輕地揉搓。

　　母親笑著說(shuō)：“胡煦晨，你終于長(zhǎng)大了，變得更加乖巧了！”我對(duì)母親說(shuō)：“母親您別說(shuō)話！別說(shuō)話！放松放松……”可是母親還是說(shuō)了：“我的孩子真的長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了！”我揉著揉著我摸到了母親腳上的繭子，我想：母親為了我，為了我們的家不知道跑了多少的路。我把母親的腳洗干凈了，我調(diào)皮地在母親的腳心摳了幾下，母親忽然開心地笑了起來(lái)，我也在笑，屋子里回蕩著我們開心快樂(lè)的笑聲。

　　給母親洗完腳，我在心里暗暗地想：以后我要多為父親母親做一些事情，因?yàn)槲覟楦赣H母親做的太少了，而父親母親為我做了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)事，所以我要回報(bào)父親母親的愛(ài)�！傍f有反哺之孝，羊有跪乳之恩”鴉和羊都會(huì)回報(bào)愛(ài)，我有什么理由不回報(bào)父母的愛(ài)呢？

愛(ài)的作文六年級(jí)4

　　秋天是五彩繽紛的季節(jié)。

　　秋是金色的。秋風(fēng)一吹，遍野金黃的稻子，隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)，茫茫的稻田蕩起了一道道金燦燦的波浪，美麗的不可名狀。望看那金燦燦的稻海，農(nóng)民伯伯心上仿佛綻開了花，笑臉也是金燦燦的。

　　秋是蔚藍(lán)色的'，秋高氣爽，天高云淡，海天同色，一片蔚藍(lán)，看那蔚藍(lán)的海上，飄著點(diǎn)點(diǎn)白帆，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有忙，忙中有樂(lè)，看著滿船的收獲，漁民們的心也像融進(jìn)在蔚藍(lán)的海里。

　　秋又是紅色的�？茨羌t葉，秋風(fēng)一吹，便是“漫山紅野，叢林盡染�！钡木跋�。滿山的楓葉，如旗，如火，如霞。那是一種又耀眼、又溫暖、又誘人的顏色。

　　秋是五顏六色的。秋風(fēng)涼了，人人的服裝時(shí)尚起來(lái)了，紅橙黃綠青藍(lán)紫，啥顏色都有，那個(gè)滿世界的五彩繽紛，真讓人應(yīng)接不暇。秋到底是什么顏色呢？

　　其實(shí)，秋本無(wú)色，是我們用勤勞的雙手來(lái)描繪，是因?yàn)槲覀兊木�彩生活而五彩繽紛。

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)我們五彩繽紛的生活！

愛(ài)的作文六年級(jí)5

　　臺(tái)燈下，一位孩子正在伏案苦讀，馬上就要考試了，他怎敢怠慢�！爸ā�—”門輕輕地推開了，母親端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶，悄無(wú)聲息地走到孩子旁邊，她怎么也不愿打擾正專心致志、奮筆疾書的兒子，于是，她默默地站在兒子身旁，望著憔悴的兒子，心中很傷感。就這樣，臺(tái)燈亮了一晚上，照亮著母子二人的身影，母親很興慰，她不曾打擾兒子，便陪伴兒子度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)晚上。 明 月 剩下最后一個(gè)晚上了，母親帶著兒子來(lái)到路邊散步，母親拉著兒子的小手，兒子攥著母親粗糙的大手，許久，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。天上的月亮是那么的安詳！一絲絲云朵飛過(guò)，為她遮上一層神秘的'面紗，宛如一位害羞的少女，忽地，她又掀開面紗，露出了那皎潔的面龐，她是那樣的動(dòng)人，她默默地凝視著那母子倆。

　　明月下，母子倆的身影顯得那樣令人懷念，很長(zhǎng)時(shí)間，他們不曾在一起散步了，依稀記得，那時(shí)，兒子還曾指著天上的明月，疑惑地問(wèn)，姥姥怎么把盤子扔上去了？現(xiàn)在，兒子長(zhǎng)大了……母親忽然停了下來(lái)，彎下腰，摟著兒子，和藹地問(wèn)道：“有信心嗎！”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，母親慈愛(ài)地?fù)崦�著兒子的頭說(shuō)：“放心去吧！媽媽相信你，永遠(yuǎn)支持你 ，因?yàn)椋�你永遠(yuǎn)是媽媽心中的冠軍！”

愛(ài)的作文六年級(jí)6

　　春天，象征著勃勃生機(jī)，象征著昌盛繁榮。人們熱愛(ài)她，贊美她，我更盼她早些來(lái)。

　　"啪嗒"！剛出門我被水滴了一下，原來(lái)房上的雪融化了�？纯瓷磉叺男腥耍�雪天里卻光著頭，也未穿棉衣。噢！這時(shí)我才意識(shí)春姑娘已來(lái)了。

　　聽！幾只小麻雀從窩里探出了頭"嘰嘰喳喳"，跳在樹枝上，飛幾步又落在布滿晶瑩水珠的電線上，她們真活潑。

　　瞧！樹皮上隱隱約約還有另一種顏色，這就是生命之色---綠色。柳枝上那垂掛的細(xì)條，微微鼓出了綠茸茸，米粒大的小嫩芽，它團(tuán)著身軀，像是熟躺在夢(mèng)鄉(xiāng)中。實(shí)際，它蘇醒了，正在努力展示著生的氣息。

　　看！那群孩子正在雪中嬉戲著、玩耍著，他們踏著從枯草根上鉆出的鵝黃淡綠的`草坪，舒展著縮了一冬天的雙臂和雙腳，脖子上五顏六色的圍巾，像蝴蝶在春之大地上飛舞。

　　初春似乎含而不露。并不引人注目，但我也找到了美之所在。她正顯示著春天特有的蓬勃生機(jī)，喚醒萬(wàn)物，激勵(lì)人們蓬勃向上。

　　我真想向著春天高喊："春天！我愛(ài)你！"

愛(ài)的作文六年級(jí)7

　　我從小就不喜歡穿毛衣，因?yàn)槊�衣碰到脖子很不舒服。但是，寒冷的冬天我又不得不穿毛衣�?/p>

　　或許因?yàn)閶寢屩�道我不喜歡穿買的毛衣，所以決定親自為我編織。剛?cè)肭�，媽媽就忙碌開了。她精挑細(xì)選，買來(lái)了軟軟的毛線。每天，媽媽放棄晚上看電視的時(shí)間，來(lái)為我編織毛衣�？粗鴭寢屇瞧�憊的臉龐，看著媽媽一針一線的編織，我的淚水不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)了。

　　毛衣織好了。一穿上，一股暖流頓時(shí)溢滿了心房。這毛衣里有媽媽的汗水、疲憊，還有愛(ài)。它們都是一個(gè)個(gè)的'快樂(lè)的小精靈。媽媽把這些小精靈織入毛衣中，帶給我溫暖與幸福！我發(fā)現(xiàn)了毛衣里有一個(gè)世界，它是由媽媽的愛(ài)組成的，帶給我溫暖，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　每天晚上，我都將毛衣放在床邊。在清幽的夜晚，毛衣散發(fā)出陣陣“清香”，啊，那是媽媽的氣味！她伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　暖暖的毛衣，濃濃的愛(ài)。在這個(gè)寒冷的冬季，它給了我溫暖與力量！

愛(ài)的作文六年級(jí)8

　　天使在人們心中是一位純潔、善良，能帶給人幸福的人。而“愛(ài)”天使就是一位傳遞愛(ài)的人。愛(ài)是一個(gè)動(dòng)作，是一句話，甚至只是一個(gè)不經(jīng)意間的微笑。

　　在生活中需要你去“愛(ài)”的人實(shí)在是太多了�，F(xiàn)在世界上有許多沒(méi)有兒女照顧的老人，他們需要“愛(ài)”天使去照顧他們，去陪伴他們，去給他們一點(diǎn)溫暖的關(guān)愛(ài)。那么他們便會(huì)在快樂(lè)之中度過(guò)自己的晚年。

　　而有一些在自然災(zāi)害中失去父母的孩子們，他們也需要“愛(ài)”天使。他們要有“愛(ài)”天使給他們講故事、講道理，教他們學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，并盡到父母的責(zé)任和義務(wù)。他們需要的是“愛(ài)”天使作為父母給他們的疼愛(ài)。

　　還有一些生病的人，他們也同樣也需要“愛(ài)”天使。他們要“愛(ài)”天使給他們喂飯、按摩，讓他們快點(diǎn)好起來(lái)。這也是一位“愛(ài)”天使要做的`。

　　“愛(ài)”雖然只是一個(gè)小小的字眼，但它包含了什么，你知道嗎？愛(ài)可以讓人在寒冷之中依然體會(huì)到溫暖。愛(ài)可以讓一個(gè)傷心的人變得快樂(lè)起來(lái)。愛(ài)還可以讓一個(gè)摔倒的人重新站起來(lái)。

　　我真的好想好想變成一位“愛(ài)”天使，去傳遞愛(ài)，去獻(xiàn)出我自己的一份愛(ài)。只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界上就會(huì)開滿愛(ài)的花朵，充滿愛(ài)的芬芳。

愛(ài)的作文六年級(jí)9

　　“我們的愛(ài)是你的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量�！边@是我很喜歡的一首歌的歌詞，這首歌名叫“愛(ài)的翅膀”。我們經(jīng)常會(huì)看到童話故事里的主人公，長(zhǎng)著一雙美麗的翅膀，在天空中自由翱翔的景象。許都人都幻想著自己能夠擁有一雙翅膀，自由自在的飛翔。而我就希望自己能夠擁有一雙愛(ài)的翅膀。

　　每天回到家里，我總能看到媽媽那疲憊的神情，而媽媽總會(huì)給我一個(gè)溫暖的笑容，我感到心里既心酸又溫馨。

　　媽媽干活時(shí)，我清楚的看到媽媽的手又“老”了許多——指縫間的.細(xì)紋又多了幾道，紫青的血管也越來(lái)越明顯了�？粗鴭寢屢騽诶鄱�蒼老的手，我心疼的說(shuō)：“媽，別干了，你休息會(huì)兒，我來(lái)干�！眿寢層X(jué)得我懂事，感到開心，笑了笑說(shuō)：“不用，把這點(diǎn)活干完就沒(méi)了。你趕緊寫作業(yè)去吧！”我實(shí)在拗不過(guò)媽媽，只好無(wú)奈的走回房間寫作業(yè)去了。

　　媽媽每天都忙碌著，既要干家務(wù)，又要照顧店里的生意，沒(méi)有一點(diǎn)空閑的時(shí)間。媽媽心甘情愿的為我操勞，而我卻有點(diǎn)自責(zé)于自己還沒(méi)有報(bào)答的能力。我好想擁有一雙愛(ài)的翅膀，保護(hù)著我的媽媽，保護(hù)著所有愛(ài)我的人，讓他們不再勞累，不再辛苦；我好想擁有一雙愛(ài)的翅膀，在天空中自由翱翔，把我的感恩傳到每一位愛(ài)我的人心中。

愛(ài)的作文六年級(jí)10

　　同學(xué)們，在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，書就像朋友一樣陪伴在你的身邊，與你發(fā)生了無(wú)數(shù)個(gè)故事，有時(shí)因書得福，有時(shí)因書惹禍，有時(shí)因書流淚，有時(shí)因書憤怒

　　讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，我想這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)的到。能享受到讀書的樂(lè)趣依我看來(lái)也需要緣分。

　　古人曾說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的`營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。

　　讀書的樂(lè)趣很多，但也不能一味的死讀書.記得有一次我讀了一篇史記故事——《紙上談兵》，從中明白：讀書是一件好事，樂(lè)趣多多，但更大的樂(lè)趣在通過(guò)實(shí)踐加以吸收和熟悉之后,那真是一種收獲和享受。

　　讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量，讀書給我的最大東西是：智慧，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

　　你能說(shuō)讀書沒(méi)樂(lè)趣嗎？

愛(ài)的作文六年級(jí)11

　　親愛(ài)的媽媽，每當(dāng)提起您，我心里總是暖暖的。您的溫柔、勤勞，尤其是對(duì)我付出無(wú)私的愛(ài)，讓我感動(dòng)。

　　記得有一次我發(fā)高燒，是您不顧風(fēng)雨，毅然背起我撐著雨傘向醫(yī)院奔去，您瘦弱的身軀讓我既難過(guò)又溫暖。到醫(yī)院后，您一邊忙著給我降溫，一邊催護(hù)士給我打點(diǎn)滴，焦急的目光一刻也沒(méi)有離開過(guò)我。夜深了，我迷糊中醒來(lái)，您是一直坐在我身旁，雙眼布滿血絲，滿臉憔悴。見我醒來(lái)您喜出望外，急切地問(wèn)：“兒子，好些了嗎?”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，您似乎落下了心頭石，露出了安心的笑容。

　　媽媽您是我的啟蒙老師，是您為我鋪開了豐富多彩的.世界。春天帶我播下生命的種子，讓我明白一年之計(jì)在于春;為了讓我充滿愛(ài)心，您帶我喂養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物;為了讓我勇敢，您讓我看《魯濱遜漂流記》;為了讓我學(xué)好英語(yǔ)，從我5歲至今，您一如既往地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。物轉(zhuǎn)星移，一幕幕猶在眼前。

　　媽媽，您的愛(ài)是我成長(zhǎng)的甘露，力量的源泉，您的自信、豁達(dá)更是我學(xué)習(xí)的榜樣。我愿懷著愛(ài)的感恩之心勇往直前，直到有一天我能以同樣的愛(ài)回報(bào)給您。

　　親愛(ài)的媽媽，我愛(ài)您!

愛(ài)的作文六年級(jí)12

　　我喜歡打電腦，還喜歡釣魚，但我更喜歡打兵乓球。

　　有一次，爸爸在看體育頻道，正在播出的是兵乓球比賽，只見運(yùn)動(dòng)員你一球我一球地打來(lái)打去很好玩，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我要學(xué)兵乓球�！卑职终f(shuō)：“好呀打兵乓球好處有很多能練習(xí)你的眼力，還能訓(xùn)練你的反應(yīng)能力，我教你，我的技術(shù)是一流的`�！卑职职阉�的技術(shù)毫無(wú)保留的傳授給我。我終于學(xué)會(huì)了。爸爸說(shuō)：“好了，你已經(jīng)掌握了打兵乓球的基礎(chǔ)，你可以去公園和其他高手切磋�！比缓笪夷弥�兵乓球拍，跑到公園和其他高手切磋。我到了兵乓球桌那里，找了一桌人少的，就在那里等，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺已經(jīng)坐莊好幾輪了。等了半天，終于到我了，那位老爺爺對(duì)我說(shuō)：“小朋友三球決勝負(fù)�！闭f(shuō)完，他給我發(fā)了一個(gè)低球，然后我一挑，老爺爺給我一個(gè)扣殺，我輸一球；然后我倆玩持久戰(zhàn)，后來(lái)，我一扣，老爺爺沒(méi)接住一平了。不過(guò)，最后還是老爺爺贏了。這時(shí)，我看見媽媽來(lái)喊我回家吃飯，我說(shuō)：“一會(huì)一會(huì)�！弊詈笪液屠蠣敔敶虻蕉�平，我一個(gè)低球老爺爺沒(méi)接住，我贏了，最后媽媽把我拉回家。

　　我喜歡打兵乓球，我還想打進(jìn)國(guó)家隊(duì)，我要努力努力在努力。

愛(ài)的作文六年級(jí)13

　　我愛(ài)大自然 我愛(ài)大自然，大自然是人類和諧的家園，是動(dòng)物的世界，是美麗的世外桃園。

　　春雨綿綿，夏日炎炎，麥浪滾滾，白雪皚皚，這就是大自然的春夏秋冬，一幅奇妙的畫卷。 春天，綠草如茵，花兒朵朵，草啦、花啦、樹啦，在淅淅瀝瀝的春雨中和 陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，格外迷人，這就是大自然的春天，一幅勃勃生機(jī)的畫。

　　夏天，樹木茂盛，知了在夜晚叫，小鳥在枝頭唱，青蛙在池塘里“呱呱“叫，微風(fēng)吹過(guò)樹梢，葉子發(fā)出了“沙沙沙”清脆的'聲音，大自然的夏天，是一場(chǎng)動(dòng)聽奇妙的音樂(lè)會(huì)。

　　秋天，碩果累累，秋高氣爽，花果飄香，金黃的稻谷像洶涌的海浪，瓜果也被炙熱的太陽(yáng)烘烤得熟透了，在這豐收的季節(jié)里，處處都充滿著歡樂(lè)的笑聲，這就是大自然的秋天，一派秋高氣爽的景象。 冬天銀裝素裹，到處是一片白色，大地蓋上了一層厚厚的被子，光禿禿的樹枝披上了潔白的棉襖，孩子們玩著樂(lè)著，開心極了，這就是大自然的冬天，一幅白雪皚皚的景象。

　　我爰大自然!愛(ài)它的春夏秋冬，爰它那清新的空氣，愛(ài)它那藍(lán)藍(lán)的天空，愛(ài)它那潺潺的小溪，愛(ài)它所有的一切，美麗奇妙的大自然，我爰你！

愛(ài)的作文六年級(jí)14

　　我從爸爸媽媽那里，深刻懂得了一個(gè)字——愛(ài)。

　　我的爸爸媽媽和其它同學(xué)的爸爸媽媽有點(diǎn)不一樣，我的爸爸媽媽有時(shí)嚴(yán)肅 ，有時(shí)和藹，那我就說(shuō)說(shuō)和藹的時(shí)候吧。

　　平時(shí)在家里，我洗澡的.時(shí)候媽媽總叮囑我說(shuō)：“洗快點(diǎn)，別感冒啦！”還有一次，我五歲的時(shí)候在學(xué)校里發(fā)高燒，爸爸媽媽接到消息迅速地趕到學(xué)校，并把我接走了，然后去醫(yī)院看病，看完病后回到家里，媽媽馬上倒了一杯開水給我吃藥，我吃完藥就上床睡覺(jué)了。在那一個(gè)晚上我雖然睡得迷迷糊糊，但我還是感覺(jué)到了媽媽在旁邊不停地給我敷冰帶，幫我量體溫。到了第二天早上，我醒來(lái)了，燒已經(jīng)退了，我走出房間，看見媽媽已經(jīng)盛好了一碗白粥放在桌子上。

　　我吃完粥以后，媽媽溫柔地問(wèn)我好了嗎？我說(shuō)沒(méi)事了，媽媽就把我送回學(xué)校，在回學(xué)校的路上，我心想：“我病了，媽媽是多么累，足足一個(gè)晚上沒(méi)睡好。我又想我以后一定要愛(ài)護(hù)自己的身體，不要再讓媽媽為我擔(dān)心。

　　這次生病之后，使我知道媽媽好子女的愛(ài)是那么無(wú)微不致的。所以，以后我們也要好好的愛(ài)護(hù)自己的爸爸媽媽。

愛(ài)的作文六年級(jí)15

　　三角梅雖然不是什么名貴的花，但我特別喜歡它。它還是我們廈門的市花呢!它的顏色甚多也很鮮艷。每當(dāng)你走到有三角梅的地方，你就能聞到它散發(fā)出那種淡淡的清香花味。

　　三角梅的葉子先從嫩綠色慢慢地變成了翠綠色最后變成了綠色。每片葉子上的'中間有一條較粗的條紋旁邊有很多小細(xì)紋，葉尾有點(diǎn)尖，嫩嫩的、綠綠的，你用手輕輕一模軟軟的、細(xì)細(xì)的特別的舒服。一片片葉子在一條條波紋微風(fēng)中搖曳，蕩起了波紋好像一片綠色的海洋翻起了波浪。

　　三角梅的花五顏六色:有大紅的、白色的、鮮橙色的、深紫紅色的、粉色的，真是讓人看了眼花繚亂，應(yīng)接不暇。你看，那山坡上，溪水邊，甚至石縫里，白中透粉的三角梅水靈靈的，像一顆顆精美的小鈴鐺在空中晃來(lái)晃去，被嫩葉裝點(diǎn)著，清純可人;深紫紅色的三角梅則濃妝艷抹，姹紫嫣紅，高貴優(yōu)雅;鮮橙色的三角梅像一個(gè)個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，散發(fā)著柔和的光芒;奶油白色的三角梅稍小些，花瓣張開，多像一片片形態(tài)各異的小雪花呀!他們有的手拉手靠在一起，形成一道花墻，你推我擠，有說(shuō)有笑，好熱鬧;有的迎風(fēng)獨(dú)立，沉默不語(yǔ);有的一枝獨(dú)秀伸向天空，似乎在訴說(shuō)著自己的來(lái)歷與夢(mèng)想。

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