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七年級(jí)單元作文

時(shí)間：2022-11-03 22:10:43 七年級(jí)作文我要投稿

七年級(jí)單元作文通用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)單元作文通用15篇

七年級(jí)單元作文1

　　家庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的，因?yàn)槊總€(gè)人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂(lè)的家庭……你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個(gè)人都是快快樂(lè)樂(lè)的，非常的'可愛(ài)。

　　美好的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動(dòng)積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。你能感受到嗎？

　　幸福的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候，就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對(duì)方，讓他吃多點(diǎn)好東西，這就是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。您又能感受到嗎？

　　快樂(lè)的家庭生活給我?guī)?lái)了無(wú)限的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí)，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來(lái)玩，和我爸爸、媽媽一起來(lái)玩。我們分別要了一種顏色。開(kāi)始玩了，我們每個(gè)分別擲一次塞子，有時(shí)候媽媽先起飛了，有時(shí)候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過(guò)程中，有時(shí)候我們都會(huì)自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來(lái)了，后來(lái)，我還是沒(méi)有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。您再能感受到嗎？

　　這樣美好、幸福、快樂(lè)的家庭溫馨，您全能感受的到嗎？

　　這全都是我深深感受到的。

七年級(jí)單元作文2

　　在科技發(fā)達(dá)的今天，地球上發(fā)現(xiàn)外星人的說(shuō)法屢見(jiàn)不鮮，這浩瀚的宇宙中存在外星人嗎？這個(gè)世界上有二維空間的生命體嗎？我個(gè)人認(rèn)為外星人一定存在！但，二維空間生命體肯定是沒(méi)有的！

　　宇宙中大概有幾億個(gè)星系，其中一個(gè)星系中有幾百個(gè)太陽(yáng)系那么大的星系。這么大的宇宙系統(tǒng)就不會(huì)出幾個(gè)和太陽(yáng)差不多的恒星？就不會(huì)有幾顆和地球一樣的行星嗎？一定是存在的！那么，像地球一樣的.行星都有，它就不能捕獲像月亮一樣的衛(wèi)星嗎？所以，我的觀點(diǎn)是，外星人是存在的！

　　至于外星人是不是二維空間生命體，我敢說(shuō)：“這不容置疑，不可能存在！”大家都明白，二維空間是沒(méi)有高度的圖形的空間，而生命體是由一個(gè)比細(xì)菌還小的單細(xì)胞生物分裂而成，而生物的基本構(gòu)成元素是水。一個(gè)單細(xì)胞生物也要捕食，水都有體積，何況單細(xì)胞生物至少有幾納米長(zhǎng)，幾納米寬，幾納米高吧，不然，它如何覓食？如何吸收水分？如何生存？

　　確認(rèn)了外星人是存在的，而且不是二維空間生命體，但是外星人造訪地球或月亮是不太可能的，因?yàn)橥庑侨诉h(yuǎn)在別的星系，它也要摸索，不可能很快找到地球啊，而以光速來(lái)造訪地球少說(shuō)要幾百萬(wàn)光年，就是外星人愿意等，機(jī)器恐怕還不愿意呢！再說(shuō)，他如何知道地球有生命？難不成他用光來(lái)探測(cè)嗎？那也要幾百萬(wàn)年，那時(shí)，科技都日新月異了，如何去接收和理解這個(gè)消息？至于啊姆斯特朗看見(jiàn)的月球上排列整齊的光環(huán)，可能像UFO的一次閃光燈引發(fā)UFO的假象一樣，是他飛船儀器上的按鍵反光的吧！

　　這就是我所見(jiàn)解的外星人存在之謎。

七年級(jí)單元作文3

　　世界是一個(gè)充滿聲音的世界，在每個(gè)角落，都會(huì)聽(tīng)到不同的聲音，在我們四周環(huán)繞著，有高有低，也有扣人心弦的;而有些聲音會(huì)變成噪音，每種聲音都飄揚(yáng)在世界。

　　我心中的天籟，是小時(shí)候在媽媽的擁抱中，一邊聽(tīng)著故事的聲音;我心中的天籟，是外婆那溫柔又親切的聲音，讓我聽(tīng)了感到自己在很甜美的世界中;我心中的天籟，是在寂靜無(wú)聲的夜晚，雨滴發(fā)出了冷漠的聲音，令我感到同情;我心中的天籟，是那優(yōu)美又溫和的鋼琴聲，在我痛苦時(shí)，撫慰了我痛苦的靈魂，鋼琴聲也帶給我安靜、堅(jiān)定、力量……我心中的天籟，是那柔軟的微風(fēng)，發(fā)出了“沙沙”“沙沙”的聲音，令我感到那樣的堅(jiān)強(qiáng)，永不被打倒的風(fēng)，一直存在世界上。

　　天籟，是使人沉在優(yōu)美溫柔的聲音，會(huì)令人改變心意、令人改變自己。大自然也有天籟，有強(qiáng)風(fēng)沙沙沙的聲音，帶給人堅(jiān)強(qiáng)的心;大自然的.天籟是那風(fēng)吹起草的那清脆、那嘹亮的聲音，帶給我光明;大自然的天籟是那無(wú)邊無(wú)際的大海發(fā)出響亮令人震撼的聲音，令人熱情不斷奔放;動(dòng)物也有天籟，是小鳥(niǎo)發(fā)出那清亮的叫聲、貓咪發(fā)出那洪亮的叫聲、獅子老虎發(fā)出的那低沉粗聲粗氣的怒吼聲。

　　天籟，使人快樂(lè)不已，在我們生活中，天籟聲到處存在，無(wú)論在何時(shí)何地，都有大同小異的聲音，天籟。存在這世界上，帶給我們溫暖快樂(lè)……不同的心情，天籟存在世界上，帶給世界的美妙;天籟的聲音，是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法取代的，帶給人無(wú)限的希望。

七年級(jí)單元作文4

　　愛(ài)是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;愛(ài)是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲;愛(ài)是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福;愛(ài)是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶;愛(ài)是“衣漸寒帶終不毀，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)。

　　我的媽媽40來(lái)歲，烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，那雙水靈靈的眼睛，似乎能看穿人世間的愛(ài)，憎，情，仇;那好看的'雙唇，似乎時(shí)時(shí)向人傾吐滿心歡喜。她的手十分寬大，手上的“細(xì)線”像一座城市的地圖。

　　她在困難面前從不退縮，在遇事之后，冷靜沉著;在工作面前認(rèn)真執(zhí)著;在別人面前慈愛(ài)謙讓。這是我媽媽一貫的性格。

　　“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這是媽媽做人的姿態(tài)。

　　東方發(fā)白了，變紅了，五彩的早霞，給云朵鑲上了金邊，太陽(yáng)慢慢地從地平線中升起來(lái)。在菜場(chǎng)上，我和媽媽在一個(gè)年近70歲的老奶奶那兒買(mǎi)菜。媽媽挑了幾個(gè)蘿卜，4元4角，我媽媽卻給她5元.那老奶奶收了錢(qián)后，問(wèn)我們還要點(diǎn)什么，媽媽看那芹菜還好,就挑了幾根，8元6角，媽媽又給了她10元，老奶奶說(shuō)不夠，“我已經(jīng)給您15元了�！眿寢尯蜌獾卣f(shuō)，“你看，你給了我10元，哪兒有15元?”老奶奶不高興地說(shuō)，無(wú)奈之下，媽媽只好再給她5元，走了。

　　“你明明給了她15元，干嘛再給她5元�！蔽也唤獾貑�(wèn)�！袄夏棠棠昙o(jì)大了，記性不好，到菜場(chǎng)賣(mài)菜也不容易，多給她5元又有什么關(guān)系呢?就當(dāng)做點(diǎn)好事吧。”媽媽微笑地說(shuō)道。

　　這就是媽媽的幸福觀。人世因?yàn)橛袐寢屵@樣的付出而精彩、和諧!我的媽媽真是好樣的!

七年級(jí)單元作文5

　　我，一位13歲的中學(xué)生，同時(shí)也是一個(gè)愛(ài)跳舞的小女生，個(gè)子一般。我很羨慕那些歌星，唱得歌很好聽(tīng)，但作為一個(gè)五音不全的我，只好認(rèn)命。

　　我有一雙大黑眼睛，閃著光芒，笑起來(lái)眼睛彎彎。還有一張不大不小的嘴巴，我很喜歡微笑。但我卻有個(gè)塌鼻子，家里人一聚會(huì)，見(jiàn)面的第一句話就是：“哎呀，我們的塌鼻子美女�！蔽疫€是一個(gè)小自戀狂，手機(jī)里存滿了我的自拍照。短短的馬尾在后腦勺甩著，顯得很活潑，更像個(gè)聰明伶俐的孩子。

　　我是一個(gè)有理想的人，三年級(jí)以前，我的理想是做一名合格的人民教師；五年級(jí)時(shí)，我想要考藝術(shù)學(xué)院，跳我心愛(ài)的舞蹈；但目前的目標(biāo)是考上一所重點(diǎn)高中，為將來(lái)的藝術(shù)夢(mèng)想而奠定基礎(chǔ)。這是我的理想，也是是爸爸媽媽的希望。我正在為這個(gè)理想努力，一步一步邁進(jìn)，現(xiàn)在我已經(jīng)面對(duì)了初中學(xué)習(xí)，我不能再像小學(xué)那樣，；‘馬馬虎虎，差不多就行了’一定要弄個(gè)清楚，問(wèn)個(gè)明白，做事決不虎頭蛇尾。

　　我從小就喜歡舞蹈，4歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁矏?ài)，所以從不說(shuō)累：每天都會(huì)讓爸爸媽媽幫我壓腿，彎腰，我想像前面的那個(gè)姐姐一樣優(yōu)秀的`領(lǐng)舞�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了8年了，過(guò)了十級(jí)。我已經(jīng)能在前面領(lǐng)舞，每次表演時(shí)，總覺(jué)得自己是最美的。

　　小學(xué)時(shí)，我每年都會(huì)拿五好學(xué)生或優(yōu)秀生，其實(shí)我也往地上扔過(guò)果皮等一些垃圾，上課時(shí)也作過(guò)一些小動(dòng)作，但我知道，我現(xiàn)在已是一個(gè)中學(xué)生了，就要改掉以前的不足點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。現(xiàn)在在班里，我是一名合格的中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)干好這個(gè)老師教給我的職務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好。同時(shí)，我會(huì)做好自己，唯一、獨(dú)一無(wú)二的自己。

七年級(jí)單元作文6

　　我喜歡大自然，喜歡自然中的每一棵樹(shù)、每一朵花、每一寸土地，我經(jīng)常漫步在曲折彎延的小路上，感受自然的美麗。在這里，夏天緊張、熱烈;冬天冷酷、無(wú)情;春天溫暖繁榮;秋天秋高氣爽。

　　春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的。一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，靜靜的`自然開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

　　夏天，花草樹(shù)木長(zhǎng)得很茁壯，尤其是向日葵，綻開(kāi)出一朵朵金黃色的花，迎著朝陽(yáng)怒放。石榴花也開(kāi)得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來(lái)一群群蝴蝶和蜜蜂，他們翩翩起舞，縱情歡唱。

　　秋天，喇叭花開(kāi)了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽(tīng)的歌。石榴熟了，紅色的果實(shí)裂開(kāi)了大嘴巴，露出了珍珠般的顆粒，迎著風(fēng)咧嘴傻傻地笑著。

　　冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松樹(shù)、柏樹(shù)披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個(gè)大自然成了銀裝素裹的白色世界。

　　大自然很美，但是在美的后面，還有血的代價(jià)。在自然界中存在著數(shù)不清的食物鏈，各個(gè)環(huán)節(jié)，縱橫交錯(cuò)復(fù)雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠。一種植物往往被多種動(dòng)物所吃，羊吃草，牛、馬、驢也吃草，一種動(dòng)物往往吃幾種食物，麻雀吃禾谷，也吃蟲(chóng)子;一種動(dòng)物也常常被動(dòng)種動(dòng)物所吃;虎吃牛、羊，狼和豹也像虎那樣吃牛、羊。

　　俗話說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃水藻�！边@些更是江湖河海里常見(jiàn)的事了。

　　就這樣，一些動(dòng)物死去，而一些動(dòng)物活下來(lái)。

　　自然界的殘酷是誰(shuí)也無(wú)法改變的，但自然界的美，美會(huì)因?yàn)槲覀兌兂螅篱g萬(wàn)物雖然不是一成不變的，但是食物鏈卻是一成不變的。

　　我們應(yīng)該珍惜自然界的美，不應(yīng)該再污染它，破壞它，讓自然停在我們身邊，讓我們?nèi)?ài)護(hù)它，呵護(hù)它吧!

七年級(jí)單元作文7

　　看，那個(gè)有時(shí)文靜有時(shí)“張狂”的小女孩，別看她長(zhǎng)得挺溫文爾雅的，其實(shí)啊，她可調(diào)皮了！有時(shí)她還王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸地說(shuō)自己很文氣，但有時(shí)一瘋起來(lái)的話，什么優(yōu)雅、淑女風(fēng)范全都拋到了九霄云外了。有時(shí)，她遇到挫折了，就對(duì)著穿衣鏡一照，嘿！有點(diǎn)兒矮1。48米的個(gè)子，一雙眼睛閃爍著光芒，個(gè)人認(rèn)為不圓的小臉蛋上，眉毛已經(jīng)皺成了“M”形。已經(jīng)是一名中學(xué)生了，還想哭鼻子呢！想著，就自己刮了刮鼻子，又傻傻地笑了起來(lái)。

　　她的愛(ài)好很廣泛，喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)……但是她最?lèi)?ài)的還是看書(shū)，她有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，就是“讀遍天下無(wú)敵手”，讓豐富的哲理充實(shí)頭腦，讓知識(shí)的`甘泉灌溉心田。梁山好漢行俠仗義使她懂得做人要正氣凜然，敢作敢當(dāng)；杏林子、張海迪的經(jīng)歷使她懂得：坦然面對(duì)不幸的遭遇，生活會(huì)更加美好。其實(shí)，她的最大的夢(mèng)想，就是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　她性格開(kāi)朗，直率。對(duì)自己充滿自信。經(jīng)歷了多少次的失敗，她仍然沒(méi)有感到氣餒，便又一次又一次的努力。“自信是成功的第一秘訣”，她總是默默的鼓勵(lì)自己，她堅(jiān)信，只要有不懈的努力，總會(huì)有一天在成功的站臺(tái)上，會(huì)多出一個(gè)她。

　　這個(gè)小女生就是我，徐亦鳴，一個(gè)喜歡看書(shū)、充滿自信、有著奮斗目標(biāo)的小女生。

七年級(jí)單元作文8

　　每個(gè)人都在摸索間找尋自我，磨著自己銳利的角，將所有的棱棱角角都削去，才會(huì)變得更圓潤(rùn)、更好，但在這同時(shí)，我們失去了什么?

　　大呼小叫、脾氣不好、常耍性子，這是我的缺點(diǎn)之一，或許別人不喜歡這樣的我，屢次勸戒我要改變，確實(shí)，自己也不樂(lè)見(jiàn)成為一個(gè)不定時(shí)炸彈，可是如果我不懂得發(fā)脾氣，或是表現(xiàn)出自己的不滿，那受委屈的有可能就是我自己。現(xiàn)在，我也積極的壓抑情緒，常常在生氣前先深呼吸，平復(fù)好之后再說(shuō)出我的想法，這是現(xiàn)在我能為自己和別人減少更多的.傷害，所想出最好的方式。

　　有時(shí)候別人說(shuō)一句話，就能讓我低落好一陣子，心思敏感、又多愁善感，常使我吃虧，甚至別人都忘記講過(guò)那些話，我還持續(xù)的鉆牛角尖，走不出來(lái)，如此下去，受傷的往往只有自己。卻也因?yàn)槿绱�，在悵然的情緒里，抓住了那么點(diǎn)靈感，寫(xiě)出的文章相較于平時(shí)更加哀傷，引人進(jìn)入我悲哀的遐想里，雖然常陷入低潮，但我總是很努力的將自己從挫折中扶起，繼續(xù)往前，邁向下一個(gè)難關(guān)，我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的，似乎是控制好那陰晴不定的性格吧。

　　某些時(shí)候，我會(huì)選擇逃避，逃避我該承擔(dān)的痛苦，逃避物是人非的現(xiàn)實(shí)，但到了最后，我始終要面對(duì)突如其來(lái)的挫折，因?yàn)槿绱宋也艜?huì)成長(zhǎng)，漸漸的放下某些人、某些事，和某些已經(jīng)不存在于我生活周遭的東西，逃避是無(wú)用的，可是某些時(shí)候，這卻是我能帶給自己的最大的救贖。父親常說(shuō):“面對(duì)它，解決它，放下它�！彪m然某些事情到現(xiàn)在我都無(wú)法跨出第一步，而面對(duì)又談何容易?

　　于是我還在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎么變成一個(gè)更好的人，我失去的，可能不只有逝去的時(shí)間吧。

七年級(jí)單元作文9

　　“生活處處有語(yǔ)文”是的，像空氣般無(wú)處不在。小至平常的交談，大至史書(shū)的記載，都離不開(kāi)語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文是博大精深的，漢字是古老中國(guó)的傳統(tǒng)。可炎黃子孫們卻極為不尊重它。

　　就像是在雜貨店里吧，就老有“雞旦”這東西賣(mài)；還有大概是喝了會(huì)令人生氣的“氣水”；摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。在這樣現(xiàn)代的今天，當(dāng)摩托生病時(shí)，卻找不到治療的`地方。在迫于無(wú)奈下，只好去“么托”維修所了。這是多么可笑�。�

　　語(yǔ)文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個(gè)故事……

　　唐朝時(shí)，有一個(gè)書(shū)生到一位好友家做客。誰(shuí)知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來(lái)要下上好一陣子。書(shū)生家離著兒遠(yuǎn)，又沒(méi)有傘�？粗鴷r(shí)間一分一秒地流逝，眨眼太陽(yáng)就要下山了。好友又剛走開(kāi)，他羞于直接開(kāi)口讓好友留他住下，便寫(xiě)了一張寫(xiě)有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當(dāng)下人回來(lái)時(shí)，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)，變成了“下雨天留客，天留我不留�！�

　　書(shū)生為了面子沒(méi)能說(shuō)什么，只好拿著傘再雨中“漫步”，結(jié)果就因淋了雨染了風(fēng)寒，死了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)他想說(shuō)的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)，用與不用，用在那里，都要很講究。

　　我們一定要尊重漢字的寫(xiě)法，標(biāo)點(diǎn)的用法，不然后果則不堪設(shè)想。這就是“生活處處有語(yǔ)文”給我的啟示。

七年級(jí)單元作文10

　　黃河魂

　　我站在高山之巔，

　　望黃河滾滾，奔向東南。

　　驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾。

　　濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。

　　……

　　黃河是中華民族之魂，是中華民族的搖籃，千百年來(lái)哺育著中華兒女，在中原大地上創(chuàng)造了偉大的奇跡。

　　黃河是中國(guó)的第二大河，全長(zhǎng)5464公里，流域面積75萬(wàn)多平方公里。發(fā)源于青海巴顏喀拉山西段北麓卡日曲河的涌泉，蜿蜒東流，流經(jīng)青海，四川，甘肅，寧夏，內(nèi)蒙古，陜西，山西，河南，山東九省區(qū)，最后注入渤海。在黃河沿岸，可以追尋到我們的祖先在這里繁衍生息的場(chǎng)所，仰韶文化遺址，始祖軒轅黃帝誕生地，伏羲陵以及鄰近眾多姓氏發(fā)源地，從老子騎青牛出函谷關(guān)的.古代重鎮(zhèn)三門(mén)峽，千年古都格陽(yáng)，商城鄭州，宋都開(kāi)封等，都體現(xiàn)了中國(guó)歷史的興衰。歷代王朝在黃河流域建都的時(shí)間延綿了3000多年。中國(guó)歷史上的“七大古都”，在黃河流域的就有安陽(yáng)，西安，洛陽(yáng)，開(kāi)封四座。它在中國(guó)的歷史的長(zhǎng)河中扮演著重要的角色，是我們?nèi)A夏民族的發(fā)源地，是我們?nèi)A夏民族的靈魂。

　　俗話說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢，不到黃河心不死”。那土黃的浪滔無(wú)令人嘆為觀止。進(jìn)入龍門(mén)，黃河兩岸森然，絕壁萬(wàn)韌，河水波濤翻卷，氣勢(shì)磅礴。而在三門(mén)峽，大自然鬼斧神功力劈三門(mén)，有高山平湖，碧波苗漾，船行柳林，重巒疊嶂，又有跌宕沖撞，奔騰而來(lái)，咆哮而去的大河氣度。這里可看到煙潑浩森的容頗，又可領(lǐng)略排山倒海的氣勢(shì)，這里是陽(yáng)剛與柔美的結(jié)合。

　　古代就有對(duì)黃河“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的美贊。它集中華五千年來(lái)的民族精神與傳統(tǒng)文化，以頑強(qiáng)的毅力“游”遍中原大地；憑一身的傲骨沖過(guò)絕壁斷崖；以萬(wàn)丈豪情跨過(guò)坦蕩平原；以無(wú)限勇氣擠過(guò)崎嶇險(xiǎn)境。華夏因你而輝煌騰達(dá)！

七年級(jí)單元作文11

　　我從小就但小如鼠。晚上不敢外出，也不敢獨(dú)自在家。每次爸爸媽媽在晚上一外出，我就得一個(gè)獨(dú)自在家，心里既緊張又害怕。

　　又是一個(gè)星期六晚上，爹媽有事出去，叫我一個(gè)人在家看家。開(kāi)始我不答應(yīng)，但后來(lái)轉(zhuǎn)念一想：我長(zhǎng)這么大了，也應(yīng)該獨(dú)立了，就硬著頭皮答應(yīng)了。

　　爹媽都走后，我心里害怕極了，腦子一片空白，空蕩蕩的。我連忙把所有的燈都開(kāi)亮了，邊廁所也不放過(guò)，還打開(kāi)電視壯壯膽，沒(méi)想到電視也正在放恐怖片，嚇?biāo)牢伊耍s快把電視機(jī)關(guān)掉，拿出一張歌碟，沒(méi)想到唱歌就越覺(jué)得好像鬼在叫我一樣，又無(wú)可奈何將VCD也關(guān)了。家里一片死寂，我害怕極了，跑到書(shū)房，拿了本漫畫(huà)來(lái)看，卻越看越覺(jué)得漫畫(huà)書(shū)中的作物也是鬼，就不知不覺(jué)得倒在沙發(fā)上睡著了。到了半夜，爹媽還沒(méi)回來(lái)，我從沙發(fā)上給摔了下來(lái)，所以就醒了。我又拿起那本還未看完的漫畫(huà)書(shū)，看著看著，我頓時(shí)對(duì)這本書(shū)著了迷，好像妖魔鬼怪全都不存在了，一切都消失了，我試了試把燈都關(guān)上，我也不怕了，這時(shí)，燈自己卻亮了，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我大聲大叫：“媽媽你終于回來(lái)了，我想死你們了，你不知道，你不在家鬼都要吃我，不過(guò)我還是靠自己的膽量和勇氣戰(zhàn)勝了膽怯�！眿寢屨f(shuō)：“傻孩子，世界上哪有什么鬼，只有心虛的孩子才會(huì)害怕，不過(guò)，你靠自己的膽量使自己不怕鬼了，這還是很了不起的.，好孩子!”聽(tīng)著媽媽的夸獎(jiǎng)，自己就像剛打完成勝仗回來(lái)的士兵一樣。

　　從此以后，我就再也不怕鬼了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽怯!

七年級(jí)單元作文12

　　星期天下午，一件讓我心花怒放的事就要來(lái)了，那就是去儀征采風(fēng)。時(shí)鐘緩慢行走著，我也在靜靜等著、等著……

　　我們來(lái)到美琪學(xué)校，乘上了大巴車(chē)，大巴轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，來(lái)到一條大道上，這里地廣人稀，卻有大片農(nóng)田和真正清澈的河水，正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，目的地已經(jīng)到了。極目遠(yuǎn)眺，兩個(gè)大字映入我的眼簾——捺山。

　　愉快的旅行正式開(kāi)始了，我們踏上了行程。既然是山，當(dāng)然少不了成千上萬(wàn)的臺(tái)階。隨著時(shí)間的推移，我們來(lái)到了一處大山旁，聽(tīng)老師說(shuō)：“這里是石柱山，曾經(jīng)是古長(zhǎng)江入�？冢幸惶�，突然火山爆發(fā)，被江水冷凝成形。玄武巖受擠壓形成了現(xiàn)在的石柱山。”我聽(tīng)得聚精會(huì)神，生怕疑漏了什么。

　　“呼……呼……”一陣水流聲讓我加快了步伐，忘記了腳的.酸痛。只見(jiàn)一叢小瀑布從山頂流了下來(lái)。那聲音猶如雄獅吶喊，壯觀而又美麗。仔細(xì)看，水流速度極快，還沒(méi)等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，水流瞬間沖了下來(lái)，這就是白龍?zhí)�。不知不覺(jué)，我們來(lái)到一座小山邊，這是一座獅子山，它的形狀酷似獅子，讓我深深體會(huì)到了大自然的神奇。

　　最讓我感到驚險(xiǎn)的是一座吊橋，那吊橋吊在山的半空中，距地面有幾十米。看到這，我仿佛被施了定身魔法似的，一下子僵立不動(dòng)了，這鏈子結(jié)不結(jié)實(shí)……但看到同學(xué)們都順利地過(guò)了橋，我也懷著恐懼過(guò)了橋。

　　這次有意義的旅行結(jié)束了，既豐富了我的知識(shí)，又鍛煉了我的膽量。

七年級(jí)單元作文13

　　在常人眼里，女孩子都是文質(zhì)彬彬、溫文爾雅，而我卻與眾不同，我似乎繼承了男孩子所有的特點(diǎn)，我愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)打抱不平……我，就是我！無(wú)人替代！

　　我的名字叫何某某，我的生活就像我的名字一樣，多姿多彩。

　　在這個(gè)暑假，我參加了某某市“第五屆小小朗誦家大賽”，當(dāng)我看到有那么多強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，我有點(diǎn)想放棄了，可是，我又想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾。是的，面對(duì)困難，意志薄弱的人掉頭就跑；意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻勇往直前，成功永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者。拿出一種永不服輸?shù)木�，勇往直前，我們就�?huì)看到陽(yáng)光。最后，我充滿信心地站在舞臺(tái)上，用我最高的水平，取得了大賽的一等獎(jiǎng)。

　　就是這些豐富多彩的活動(dòng)，讓我增加了信心與勇氣，讓我的生活更加精彩。

　　人人都有自己的'個(gè)性，多姿多彩的生活就是因?yàn)橛辛藗€(gè)性，才會(huì)越發(fā)的燦爛精彩。當(dāng)然，我也有自己的個(gè)性，這也讓我的生活更加的有趣。我的個(gè)性可以用四個(gè)字來(lái)形容：永不言棄。

　　在二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)跌倒、流淚、流汗，一次次的練習(xí)，讓我失去信心。可是我不甘心，于是，我又一次爬起來(lái)，雖然沒(méi)有成功，每一次都十分困難，但我沒(méi)有放棄。因?yàn)橛幸还闪α吭谥沃�，那就是——永不言棄�?/p>

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！敝挥形覀兏冻隽�，才會(huì)有收獲，哪怕困難重重，我們也要不畏艱辛，勇往直前！

　　這就是我，一個(gè)生活多姿多彩、永不言棄的女孩。剛剛跨入中學(xué)的門(mén)檻，一個(gè)嶄新的生活正在等著我，我一定會(huì)勇往直前，向著理想前進(jìn)�。�！

七年級(jí)單元作文14

　　月光悄悄地爬進(jìn)臥室，地板上泛著銀色的月光，如一塊玉女的梳妝鏡。我沉浸在這淡淡的夜里，身心倍感舒暢，披著衣服走到陽(yáng)臺(tái)上，看著這滿天的月色，遠(yuǎn)處傳來(lái)草蟲(chóng)的叫聲是那樣的清晰。

　　月亮掛在深遽的夜空里。秋風(fēng)的涼爽就像月亮的長(zhǎng)發(fā)輕拂著人們的面孔。天邊飄來(lái)了幾朵云慢慢把月亮遮了起來(lái)。這時(shí)的.月亮倒真成了傳說(shuō)中的嫦娥，透過(guò)薄薄的云層，羞澀地注視著周?chē)囊磺小Ｔ谶@靜靜的夜里、淡淡的月光下，默默地陪伴著人們走進(jìn)這豐收、團(tuán)圓的時(shí)刻。

　　月亮升得更高了，秋風(fēng)又送來(lái)了桂花縷縷的清香，在這清香的夜里，似乎能聽(tīng)到她均勻的呼吸和它輕移腳步的聲音。配著從音箱里發(fā)出小夜曲的輕柔，仿佛天地間就是一個(gè)天然的畫(huà)框。從這個(gè)美麗的畫(huà)面中，我看到了許多，用語(yǔ)言我又不知怎么來(lái)表達(dá)。這時(shí)的我，置身于這寧?kù)o的夜里，似乎少了一些激情，顯得卻是那樣放松。倒是這圓圓的月，給了我更多美好的回憶和神奇的遐想。

　　家鄉(xiāng)的月光里，籠罩著一些豐收、團(tuán)圓和希望�；ㄉ�、玉米、水果等農(nóng)作物是在這個(gè)季節(jié)收獲的。在這豐收、圓滿的季節(jié)里，吃月餅對(duì)兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一種奢侈品。每到這時(shí)，多少次想去吃上一塊有著傳統(tǒng)樣式的月餅。家里的人總是說(shuō)等到月亮吃過(guò)后，才讓小孩子吃的。當(dāng)時(shí)心里這樣想著，就這么幾塊，月亮要是吃完了，我吃什么？眼里含著淚水，感覺(jué)到很委曲。在焦急地等待中，總能分上一小塊向往已久的月餅，吃起來(lái)是那樣的香。雖說(shuō)是小小的一塊，可那種感覺(jué)好極了。

　　遠(yuǎn)處火車(chē)的汽笛聲把我從沉思中拉了回來(lái)。轉(zhuǎn)身休息時(shí)，不免又看了一眼月亮，中秋節(jié)的月亮比現(xiàn)在還要大、還要圓。