- 相關(guān)推薦
致我們終將逝去的童年作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的致我們終將逝去的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致我們終將逝去的童年作文1
當(dāng)我發(fā)出第一聲啼哭，吸入屬于這個世界的第一口空氣時，你便來了。這一來，就注定得陪伴我12個春秋。
忘不了那時做的傻事，忘不了那時讀的故事，更忘不了，那時最向往的城市。
曾經(jīng)，我愛用被子包住腳，裝“美人魚”，用吸管往飲料里吐泡泡，趁媽媽不注意偷偷跑進廚房吃剛做好的飯菜，在幼兒園尿了褲子嚇得不敢回家……這些，你可曾記得？
那些年，《格林童話》《安徒生童話》曾一度成為我的枕邊書。我深深地這些故事著迷：紳士的打火匣，灰姑娘的水晶鞋、白雪公主的'水晶棺曾一度成為我最想得到的物品。這些，你否已熟捻于心？
“摩爾莊園”“東海龍宮”“天線寶寶世界”以及“很久很久以前的那個王國”，你可否在今夜夢中帶我一一去尋找？我看見你正在梳妝，準(zhǔn)備與我就此別過，烏油油的頭發(fā)懶懶地披在肩頭耳鬂夾著一朵明黃的迎春花，身上穿著那件好看的碎花棉布長裙，散發(fā)著春日早晨青草的幽香，一如你初次見我的模樣。童年，你要記得，你袖口那朵微笑是我繡上去的，眉間那點朱砂是我點上去的，更要記得，有一個女孩，是深深迷戀著你的。
我光著腳丫在你為我準(zhǔn)備的街上走，時而奔跑，時而跳躍。而現(xiàn)在，終于走到了盡頭，中途遇見的那些人，那些事，隨著腳步的向前，竟一點點離我而去了。原來童年，又是一個只準(zhǔn)回頭不許到退的殘忍的地方。
別了，我藏在抽屜里的那顆玉米糖；別了，我從沙灘上撿來的海螺殼；別了，我那條短了一大截的公主裙；別了，我那“鬼畫桃符”的“藝術(shù)作品”；別了，我摯愛的童年。
致我們終將逝去的童年作文2
我們浸泡在童話的世界中，有時會抬頭遙望孤獨的月亮，想象著嫦娥仙子正向我微笑。常常會天馬行空的幻想，幻想著有一天，自己會成為童話里幸運的公主，有屬于自己的白馬王子；幻想著有一天，自己可以坐在漂亮的南瓜車?yán)�，穿著華麗的公主裙駛向舞會的現(xiàn)場。有時，我們會因為一件小事而放聲的哭，但更多的時候是為自己新奇的發(fā)現(xiàn)而手舞足蹈。可惜童話就是童話，永遠也不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實中，我們也遲早會長大……
童年的時光就在幻想中飛逝，在懵懂中遠離，令我們措手不及。
還記得小學(xué)畢業(yè)前夕的那個熱鬧的六一兒童節(jié)，那是我們小學(xué)最后一次集體聚會。黑板上的八個大字使我們沉默了好久：“我們還能孩子多久？”是啊，還有多長的時間讓我們和童年告別呢？如今的我們在初中生活中忙碌，曾經(jīng)團結(jié)友好的小學(xué)同學(xué)再很少聯(lián)系。今年的.六月，是童年的最終期限。十二年，不長不短，但足夠使我們記憶終生。
小時候我們盼望長大，可當(dāng)我們走過淳樸的童真迎來理性的成熟時，那種盼望已久的喜悅并沒有到來，心頭只是有絲絲酸意。是長大了，卻好像有什么東西在悄悄改變。
那時桂花飄香，不大的校園盛滿了我們的歡聲笑語，花草見證了我們成長的印記。再回首，桂花依舊，昨日的同學(xué)又重回舊地。只是再沒有親切動人的笑臉，在沒有肆無忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫著同樣的悲傷，每個緊鎖的眉心都布滿一致的懷念。在那一刻，我深切感受到給人帶來的改變——熟悉的面孔，陌生的感覺……
時光帶走的不一定是舊日的歡樂，帶來的也不一定是現(xiàn)在的悲傷。
現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活環(huán)境。獨立，責(zé)任會帶領(lǐng)我們走向新的時期。抬頭眺望前方的路，扎實走好腳下的每一步，才能讓回憶不再遺憾！
致我們終將逝去的童年作文3
每一個人都有一個童年，而童年中的故事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不清，而如今我還珍藏著那顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的童年故事。
小時候，因為我身體的虛弱，常常隔三差五的生病，所以，我沒有足夠的時間在外面與人交往，這讓我心中出現(xiàn)了對人恐懼的心理。
那是一年級的'時候，那一天媽媽在家煮菜，剛巧發(fā)現(xiàn)鹽巴沒了，由于煮菜脫不開身，便叫我去買鹽巴。我一聽，頓時心提了起來，“媽媽呀！你怎么能叫我去買，要是我被壞人抓了可怎么辦呀！”我心中默默地想，媽媽看我木楞楞地站著，焦急地說：“快去呀！不要菜涼透了還沒回來。”于是，我踏上了買鹽之路。
一路上，我只顧緊趕慢跑，東張西望，生怕被壞人看上，“卟”的一聲，我被撞到了，頓時心中一驚，糟了，我撞上壞人了，我驚恐地往上一看，一棵樹？真是虛驚一場。我走進了超市，匆匆買了鹽，努力以平穩(wěn)的速度行走，突然，我發(fā)現(xiàn)身后跟來一名中年男子，看上去有點眼熟，可又不記得了，“難到是臥底在我家旁的一個人，如今有機會了，來找我下手？”我心中一怔一怔的，想叫救命，卻僵住了嘴巴，結(jié)果，不出意料，他竟然跟我上了同一棟樓，我再也忍不住了，瘋狂地奔上樓，驚慌地沖進家中。
后來，媽媽聽了我的述說，不禁哈哈大笑，對我說：“傻孩子，那是樓上的張大伯，前兩星期他不是還給你送牛奶呢�！边恚】磥砦沂嵌鄳]了。
哈哈，我的童年就是這樣，故事一籮筐，數(shù)也數(shù)不清，也正是這些事，組成了七彩的童年，雖然這金色時光正慢慢遠去，但我相信童年一定會成為我人生中美好的回憶。
致我們終將逝去的童年作文4
留一段回憶，給青春鋪路。--題記
往事如夢，已近虛假，卻分外美好;往事如煙，已經(jīng)模糊，卻分外美麗。不知不覺中，童年與我，已成了兩條永不相交的平行線。
又是一年六一時，寫一段回憶，致我們幾近逝去的童年。
那一年，大雪如鵝毛，我誕生在了這個世界，從那時起，兒童節(jié)便屬于了我。
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己的節(jié)日……”這是我的記憶中，最有六一味兒的歌曲，與它相識，在幼兒園。
幼兒園里的我，也算是多才多藝了，舞蹈總是第一排的.。那年，穿上帶著紅色花邊的演出服，是那么開心，小牙齒露出來，“咯咯咯”地笑個不停，兩條麻花辮扎起，透出點傻氣。那時的我，貌似還留有太多太多的稚嫩。
我畢業(yè)了，從幼兒園畢業(yè)，即使是上了小學(xué)，兒童節(jié)也依然是我的，五年中的每一年，都會有一條新裙子在衣柜里出現(xiàn)。令我印象最深的是那條巴拉巴拉的裙子。我并不是一個整天一身名牌的大小姐，可就是看上了那條裙子。那是一條我曾認(rèn)為美極了的裙子，印著粉色花朵的裙擺，白色的上身，嵌著三朵粉色的帶綠葉的花。那次，從來都是以順從的乖乖女現(xiàn)身的我，第一次，也是最后一次的哭著要東西。買回來之后，“吾獨愛其一”，畢竟那可是一條“白貴美”的裙子啊……
歲月流逝，兒童節(jié)已成為了一首流年里的詩歌，并且已匆匆翻過。任憑我的留戀與不舍，時間也不會停下。飛轉(zhuǎn)的流年里，我推開了青春的大門，隨之而來的許多許多，更有許多許多也匆匆的離我而去，離開了我的生命。
最新代表我的名詞--“青春”，你可知，我曾撕下了一段美好，只為與你繼續(xù)前行?
致我們終將逝去的童年作文5
當(dāng)我們的微笑不再天真，當(dāng)我們的行為不再幼稚，當(dāng)我們的夢想不再純真，那就證明，我們就以與童年漸行漸遠，踏上了青春這個名詞。
長大這個歷程就如交易一般，你給了商人童真，活潑。商人則會給你理性，成熟。在獲得這些東西時，你會失去原有的純粹，失去純粹的快樂�；蛟S會有些特殊的存在，她們沒有失去童真，沒有和商人交換理性和成熟，她們不想變得不快樂，所以，她們是和童年時是一樣的純粹快樂。甚至還擁有了我們沒有的翅膀，想象的'翅膀，她們是樂天派，或許她們成績不是很好，但她們擁有我們得不到的一樣?xùn)|西，快樂。她們從不知道憂愁二字怎么寫，即使不高興，也持續(xù)不了多久。在她們的字典里，只有快樂兩字。
長大了，能開懷的大笑一場只能是回憶，長大了，擁有新的歷程的我們可能會蛻變的更美麗，但我們卻永遠找不回小時候的那種感覺。長大了，覺得·藍天也沒有小時候的那么藍了，可能是我們小時候的目光太純粹了些，把天空看得更藍些。
但長大不會使我們失去童年的所有，我們的心中永遠有一個匣子，只要找到合適的鑰匙，我們童年的回憶將會迸發(fā)出來。
小時候，看著云朵，就想起棉花糖，現(xiàn)在，我們再看云朵，卻沒有任何想象。
小時候，看見小草，會自然而然的想到和草一樣美好的童話，現(xiàn)在，我們在看草兒，卻只聯(lián)想到某句詩詞。
小時候，看見柳絮紛飛，會在其中快樂的旋轉(zhuǎn)，現(xiàn)在，再看見，我們會有感而發(fā)寫一篇文章。
鷹大了，總要離開枝頭，飛向藍天。如果我們不能選擇，那就勇敢地面臨吧！
致我們終將逝去的童年作文6
童年，總是幼稚和幻想的代名詞。但是，童年的記憶永遠是深刻而美好的，忘不了的是哪些深藏我心的回憶。
每個人的童年都是一分值的珍藏的回憶。在此，我以最高的敬意致我們終將逝去的童年。
忘不了的是那一個個可愛的損友，他們陪我度過了人生中的第一個六年。他們讓我明白了友誼為何物，感情為何價。一個個樸實而又純真的笑臉，他們是世界上最損的朋友，但卻會在自己受到困難的時候，義無反顧的站出來。六年，夢一般的六年，留下了多少的牽掛，多少的回憶。但我卻知道，他們，不管走了多遠，永遠深藏我心。進入初中，已經(jīng)告別了童年，每個人都深藏著屬于自己的那一份回憶，但我仍然結(jié)交了不少的朋友，許多真摯的友誼。但是，童年，終將離我們而去，迎來的是改變，是成長。我們都想沉浸在自己的夢里，不想長大，想永遠擁抱童年。夢是會醒的，只有那一份份羈絆會永遠在你心中留著。
每個年代的孩子都有不同的童年，我們的父母一輩的童年，是在跳房子、翻手繩、過家家、踢毽的游戲中度過的。我們這一代又將在動畫，電子游戲網(wǎng)絡(luò)中度過。我們的童年交織了無數(shù)的東西，舊時代的玩具沒落了，新一代的網(wǎng)絡(luò)在我們的時代崛起，無數(shù)的作業(yè)和補習(xí)班冉冉而升，我們的'童年交雜在其中，充滿了別樣的風(fēng)味。今年，我最后的一個兒童節(jié)，時間在不知不覺中已經(jīng)流逝了10多年了。這個兒童節(jié)，母親說要為我好好的慶祝，其實也就是在家里呆了一天，讓我不去上補習(xí)班罷了。而兒童節(jié)的前一天，老師開放了禁食令，下午教室里人聲鼎沸，食物滿天飛，雖然留下了不少的隱患，但是，同學(xué)么仍非常的興奮。
就這樣，最后一個兒童節(jié)在無言和樸實中度過，沒有任何的裝潢，但卻給我留下了深刻的印象，我已經(jīng)往少年時代邁出了腳步！
致我們終將逝去的童年作文7
總有一束溫暖陽光，在這個時期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個時期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個時期流淌。啊，童年，易逝的美好，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計算著沙漏的流逝，一點一滴，不知在流逝，還是在積累。
在流逝的同時，也在一點一滴地積累——既得便失，既失也得。
何曾未想，透過玻璃的美好回憶，又一年桂花開，又一時桂花謝，可嘆我已不能回到過去，不能再撫摸著從前的`桂花，品味絲絲清香。
那些年，我們在桂花樹下拾花瓣，正是愛美的年紀(jì)，細(xì)心地把它們裝進筆袋里，想留下花香；又復(fù)一年，我們在桂花樹下跳皮筋，嬉戲打鬧，想記住這一刻時光；時光流逝，我們在操場上奔跑，追逐著一個個童真幼稚的夢想。今天，偶然回頭，仿佛又見那桂花盛放，走近桂花樹，撫摸著它的枝干，條條斑痕詮釋著它曾經(jīng)歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過去我們的時光。
我從夢中驚醒，書桌上擺放著考試的習(xí)題、練習(xí)卷，身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛著一杯余熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動，耳邊流過‘滴答滴答’的聲音，我愣了愣，一飲而盡。
茶，好苦…可能從前我是這么認(rèn)為的吧？現(xiàn)在品嘗著濃濃的茶水，感受著濃濃的溫情，茶流進心田里頭，似乎蘊藏著一股甜味。
或許明天，我就要走出童年，踏上青春的大道，追逐著兒時的夢想，追憶著童年的時光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。
流年似水，歲月無情，我的眼漸漸濕透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會忘記曾經(jīng)，更不會遺失未來，擦干淚水，我會做好我自己。
在夢中，我似乎在最后的一堂課上，迎接畢業(yè)考試……
再見，童年！我不會放棄夢想，仍會追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因為，那樣不會丟失。
致我們終將逝去的童年作文8
童年，對于我們來說，都是一段永遠也抹不掉的限量版回憶。它，好似一個個音符譜寫成的樂章；好似一朵朵鮮花圍成的花圃；又好似一汪汪泉水匯成的溪流。它，是由一段段回憶組成；是由一件件往事組成；是由一個個人物組成；是由數(shù)不清的點滴組成；更是由我們的小學(xué)時光組成。
走進校園，右轉(zhuǎn)，當(dāng)你聽見了一年級小朋友們的歡笑聲，看見了他們玩鬧的背影，對！沒錯！就是那兒！又來到那兒了！我親愛的柚子樹，那經(jīng)常光顧我甜蜜的夢的.小精靈們，又見到你們了！你們總是不放過各種與我們相見的機會，連我的夢都舍得去打擾，不過我樂意被你們打擾，這是多么奇妙��！現(xiàn)實中，當(dāng)我踏進校門，又一次與你們相會，與可愛的你們打個招呼，空氣都變得清新起來。
柚子樹��！你們知道嗎？你們已經(jīng)陪伴了我六年了。整整六年啊！多么漫長的時光，多么歡樂的日夜！我的朋友，柚子樹，我常與你們訴心聲，你們是否聽到？就讓我最后一次與你們聊天，談心吧！你們在聽嗎？
六月，我們認(rèn)識的日子，六月，也是我們畢業(yè)、分別、各奔東西的日子；六月，是美好的日子，也是傷感的日子；六月，是我們攜手進校園的日子，也是我們含淚告別的日子。
再過二十幾天，我們即將向母校灑淚揮手，告別這培育了我們六年的美麗又可愛的校園。
再過二十幾天，我們將收到我們的畢業(yè)證書，將向教過我們的老師擁抱，告別，這其中，有我一向喜歡的，也有我曾經(jīng)討厭的；有嚴(yán)厲的，也有和藹的；有能與我們打成一片的，也有讓我們不敢親近的……不過不管是哪一個，等到畢業(yè)那天，我們對他們都是不舍的。每一個老師都有自己獨特的個性以及教學(xué)方式，每一位老師，都是我們心中永遠不會重復(fù)的可愛的花朵。
一張張中學(xué)錄取通知書會將我們分散各地，但一份份同學(xué)錄、一種種聯(lián)系方式、一樁樁往事、一個個瞬間，卻將我們永遠地串在一起。
謹(jǐn)以此文，獻給我們終將逝去的童年！
致我們終將逝去的童年作文9
致我們即將逝去的童年到了我們小學(xué)畢業(yè)的時刻了，我們即將踏入中學(xué)的大門，心中不由自主地涌起了種種不舍與眷戀。
還記得在華校中，我們笑過、哭過、難受過、悔恨過、難忘過……然而，屬于我們的童年就要離我們而去了，眼中的淚終于奪眶而出，腦海中的記憶像放老電影似的，一幕幕，都仿佛出現(xiàn)在我們眼前……不要忘記，那只屬于我們五彩斑斕的童年，那令我們記憶猶新的點點滴滴，那清晨校園里書聲瑯瑯的聲音，那循循善誘的老師教育著我們，那課堂上我們的`手高高地舉著，那課件中我們盡情地嬉戲玩耍，這一切的一切，都將成為我們記憶中最美的貝殼……
老師，您在黑如翻墨的夜晚里，開著亮得刺眼的臺燈，為我們批改作業(yè)。您在三尺講臺上，深情并茂地為我們講課。無論是白天還是黑夜，我們都懂您那一顆熱愛工作的心。當(dāng)我們在為您染發(fā)時，卻不經(jīng)意間把您的青絲染成了白發(fā)；當(dāng)我們在揮舞鐮刀，收割知識的豐收時，一不小心，在您的額上印上了皺紋。
六年來，有許許多多的老師和同學(xué)，給我們無限歡樂的回憶……像慈愛母親的馬老師，喜歡講冷笑話的王老師，時而嚴(yán)格，時而像小孩的杭老師……每每想起這些老師們，我的心間總會有一股暖流在蕩漾。我們已經(jīng)畢業(yè)，但是我們依然要笑著去面對這一切，畢業(yè)了，我們不說再見，只說片刻的分別。當(dāng)我們是初中生時，要永遠地記住，屬于我們獨一無二的六（8）班，永遠地記住，畢業(yè)前我們奮斗的汗水，換來的卻是我們嶄新的生活，所以，請不要悲傷，因為我們有著那無限回憶。
在畢業(yè)時刻，我們要對所有教育過我們的老師，真摯地道一聲：“老師，我們感謝您！”我們要對一直支持我們的父母，發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“爸爸媽媽，我們永遠愛您！”我們要對在我們成長道路上幫助過我們的人，深深地道一聲：“感謝你們對我們一直以來默默的支持！”窗外，白云和藍天正在盡情玩耍，一陣微風(fēng)吹來，我們的發(fā)絲開始飄舞，思緒也開始飛揚……
致我們終將逝去的童年作文10
童年，像一張白紙，我們把快樂和煩惱都畫在上面。長大后，白紙會漸漸泛黃，畫面會慢慢褪色，但它卻永遠藏在心里，伴隨我們一生。
童年，在我們還無防備的時候，你悄悄到來，在我盼望你停留的時候，你卻將悄悄失去，是你來去得匆匆，還是我沒有好好珍惜啊，你給了我太多太多，我從當(dāng)年那個牙牙學(xué)語的孩子，變成了一個六年級學(xué)生，從那個弱不經(jīng)風(fēng)的小朋友，變成一個健康的少年，從那顆小小的種子，化為了一朵盛開的鮮花！我在歲月的磨練中漸漸長大，可你，為什么卻要走了呢？
再次站在這顆茂盛的大樹下，它還是如當(dāng)年般郁郁蔥蔥，物是人非，那個天真爛漫年幼無知的'我呢，她去了哪兒？仰望，再次望這棵樹，它還是如以前一樣，為我在盛夏中撐起一片陰涼，低頭，不過一聲長嘆，校園里的這棵樹，一年級的時候我和同學(xué)們還爬過呢！看那些花兒，我和同學(xué)們還摘過呢！看那塊石頭，我還被他絆倒過呢，看那扇門，我有多少次聽見鈴聲開心的跑出去，再聽見鈴聲哀哀的走回來啊……童年，我的童年，在那個笑語歡歌的童年中，我盼望假期，盼望明天，盼望長大……可現(xiàn)在，卻到了我不敢盼望的那一天，終將逝去的童年！我的童年啊，我將你小心翼翼的捧在手中，你卻也即將凋零，而我，卻只有眼睜睜的看著，看著你在我手中逝去！
那些人，那些事。站在這棵樹下，陽光灑下，童年，你瞧，多美的景色啊，就如我美好的童年！我永遠不會忘記我犯傻的一次次，失敗的一次次，成功的一次次，歡笑的一次次……它們會永遠珍藏在我們心里！綠樹，微風(fēng)，陰涼，陽光！此時此景，是不是有些像一場歡送會呢？歡送誰？童年你告訴我，歡送誰啊？我，還是……你？或許真的是歡送我，無論歡送誰，都擺脫不了我們離別的事實�。⊥�，想留，不能留……
終將逝去的童年��！你能留下來嗎？不能……不能……不能將你留在身邊，那就……留在心里吧！我的童年。
致我們終將逝去的童年作文11
我凝視著桌上的卷子，淚水早已模糊了雙眼。
我像一只被剪去了翅膀的小鳥，想得到自由，卻永遠得不到，我被升學(xué)率組成的牢籠給死死的禁錮著，噢，不還有家長望子成龍的心情給包裹著，我無法突破這道厚實的防線，一點希望都沒有。
只有分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的聲音圍繞在耳旁，為了升學(xué)，家長們擠破了頭皮，都想讓孩子在升學(xué)率高的學(xué)校上，競爭越來越激烈，有人開后門，有人找親戚，凡是跟學(xué)校有關(guān)的招，都使了，就是想讓孩子上上好的學(xué)校。有的家長給一方面孩子施壓，一方面給自己施壓，拿到他們都沒有聽過一句老話嗎？兒孫自有兒孫福。難道升學(xué)率低的中學(xué)就不是人上的嗎？
他們到底是想讓我們好，還是想讓我們都變成書呆子呢？我搞不懂，我已經(jīng)被這種升學(xué)率觀念給包圍了，難道我們都只有上了升學(xué)率高的學(xué)校才能有好的工作嗎？為什么人們不斷地在呼吁那些家長和學(xué)校放棄片面追求升學(xué)率的做法呢？現(xiàn)在，無數(shù)的兒童都在升學(xué)率的壓迫下度過了“金色”的童年。吧嗒，吧嗒……眼淚從我眼睛中滴落，滴在灰色的卷子上。我們金色的童年已經(jīng)要過去，可我卻絲毫未嘗道童年中的樂趣，我們那金色的童年哪里去了呢？為什么童年沒有歡聲笑語呢？為什么？我不明白，童年為什么只剩下了一張慘白的卷子，難道我們用金色童年為代價換取的只是一張白紙嗎？這樣做值得嗎？我不明白。
為什么我們要犧牲金色的童年呢？我不明白。我無奈，因為社會的`風(fēng)氣就是這樣，我悲憤，因為我的以被升學(xué)率組成的牢籠給禁錮住了，我縱使在有無限的神力，也無法挽回我即將逝去的童年，我希望，我能以我微弱的力量，喚醒一些仍在迷惑著的家長，放手吧，不要再用牢籠束縛我們了。兒孫自有兒孫福。讓我們自己去沖鋒吧！
致我們終將逝去的童年作文12
每個人都會經(jīng)歷童年，童年也是我們每個人的人生道路上一定會經(jīng)歷過的階段。但不管我們對童年有多么的不舍，我們的童年終將逝去。
如今，屬于我的童年也已經(jīng)走近了尾聲。在告別我的童年的最后階段，那些刻在了我腦海里的童年的故事一一浮現(xiàn)在了我眼前。
我有兩個好朋友，我們的年紀(jì)一般大，并且還相互是鄰居。童年里的我們常常都玩在一起，我們玩過捉迷藏，玩過跳繩，玩過皮球，玩過……童年的游戲有很多，我與我的朋友們怎么都玩不膩。
我記得最深刻的，是一年我們?nèi)艘黄鹑ヅ郎�，我們爬的就是離家不遠處的后山。那一天的陽光很明媚，山林里有樹蔭給我們遮陽，可是山頂我們就沒有那般好的待遇了。山頂上有很多的石塊，只可惜由于太陽太大，我們就只能站在一旁的樹蔭下看著那些大大小小的石頭。我們最初的打算是一起去玩的，只不過這太陽太灼人了，我們也就打消了念頭。也就在我們下山的時候，我們在一棵樹上聽到了鳥叫聲。這算是我們的意外之喜，對什么都充滿著好奇心的我們將鳥窩里的幾只小鳥帶回了家。
幸運的是在我與朋友細(xì)心的照料下，這幾只小鳥全都長大了。并且可粘人了，把我們當(dāng)做了鳥媽媽。這幾只小鳥在我們的童年里陪伴了我們一段時日，最終我和朋友們還是將它們放走了。
在我的童年里，我和我的朋友們不僅養(yǎng)過小鳥，還養(yǎng)過很多其他的動物還有昆蟲。只不過我們在養(yǎng)其他生物的時候，就沒有我們養(yǎng)小鳥的.時候這般的幸運了。因為我們養(yǎng)的其他的生物，大都過半的時候就由于一些原因喪生了。
我的童年里還有很多的回憶，只不過現(xiàn)在的我已經(jīng)要告別童年了。
致我們終將逝去的童年作文13
童年，一個每個人都熟悉的詞。每個人的童年都不一樣，有的是快樂，無憂無慮的；有的是憂愁，充滿傷感的；還有的是平淡的，沒有快樂也沒有憂愁，還有一些小淘氣，只有我不同，我的童年可以說是可憐，無依無靠的。
媽媽在的時候，我是非常快樂的.，媽媽非常疼我，愛我。甚至連自己洗澡都要媽媽洗。直到20xx年，媽媽查出了癌癥晚期，只有8個月的生命了。我的心，徹底碎了。我一個連7歲都還不到的我就從此踏上了無母愛的生活。但是媽媽很勇敢，撐到了20xx年，而且病治好了。我們?nèi)叶細(xì)g呼雀躍，很高興，而我也是如此。但是好景不長，在20xx年的11月份，媽媽又再次發(fā)作，原本高興的親人們都心事重重。在20xx年11月23日，媽媽去世了，外婆哭了兩天兩夜，嗓子都說不出話來了，之后外婆經(jīng)常哭，導(dǎo)致心有堵塞，一直吃藥，身體不怎么好。
爸爸之后給我找了后媽，每天我都以淚洗面，難道爸爸就不愛媽媽了嗎？一日夫妻百日恩，怎么忍心啊，都不考慮我的感受。以前，爸爸都會關(guān)心我，給我倒茶喝，現(xiàn)在都去關(guān)心那個人了。每個人的命都不同，我也認(rèn)了。只能聽天由命。
我恨我自己，為什么得病的不是我，而是媽媽。為什么！為什么！為什么！老天為什么要這么對我啊，為什么�。�
最后，我開始蛻變，以前的我和現(xiàn)在的我不是一個人，那個曾經(jīng)愛笑，天真活潑的冷羽兮已經(jīng)不在了，現(xiàn)在的冷羽兮，而是冷淡，不愛說話的。只有在親人，好的朋友前面才會露出那副模樣。我只能偽裝，學(xué)校里的同學(xué)們對我都是忽冷忽熱，我受不了。童年，從此從我的人生中徹底消失。
致我們終將逝去的童年作文14
入秋，枝頭黃葉紛紛灑落，到來年春天，又再次吐露新芽。時間便在這之中，流逝著。
初春新綠
兒時的我，天真無邪，只知道無憂無慮地玩耍，純真得沒有一絲雜質(zhì)。
靜靜地坐在家門前，把玩著隨手摘下的嫩芽，用純真而充滿疑惑的雙眼，觀察著這個對于小小的我來說寬廣的世界。
一縷柔和的陽光灑下，透過我手中的樹葉，新綠也變成了淺黃色，投下了淡淡的陰影。
綠意漸濃
我一天天長大，執(zhí)起筆，在我人生的畫卷上勾勒出淡淡的痕跡。
我背起了書包，邁入了小學(xué)的'大門。懷著父母的期望，開始了我的小學(xué)生活。逐漸成長的我，也明白了父母的艱辛與疲累，漸漸懂事。
父母工作繁忙，我看到那些還未清洗的碗筷，便決定幫助母親無暇料理的家務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，平日里看起來輕松的家務(wù)，也不是那么容易的。我弓著腰，用布一遍遍清洗碗筷，卻仍不干凈，而我的手卻在冷水和洗潔精的刺激下變得紅腫起皺。長時間的把手浸泡在水中可不是鬧著玩的，我不停摩擦著幾乎僵凍的雙手，深深地嘆了一口氣。
綠意盎然
時間一晃而過，我迎來了“小升初”這場千軍萬馬過獨木橋的淘汰賽。我知道自己的實力，要為六年的小學(xué)生活畫上一個完美而濃重的句點。為了達成自己的目標(biāo)，我用了一年的時間在題海里苦苦掙扎。
五月。
最終決定勝負(fù)的時候到了，考場上，所有的人都沉默不語，只有筆尖在紙上輕輕磨擦的聲響。所有的難題都悉數(shù)登場了，我一路過關(guān)斬將，只剩下了這最后一道難題。我久經(jīng)思索，以兩種思路得出了兩個答案。我反復(fù)地驗算思考，卻始終無法做出選擇。
我抬起頭，陽光透過葉間的縫隙灑在試卷上，望著窗外那明艷的綠色，我微微一笑，良久，我在紙上寫下了最后的答案。
夏至
十三年光陰更替，我走進了我心目中的初中。
坐在樹下，回憶著童年往事，臉上不禁泛起了笑容。因為，我已經(jīng)給我的童年畫上了圓滿的句點。
致我們終將逝去的童年作文15
我的童年有一大部分是在小學(xué)里度過的。有人說，進了小學(xué)后，快樂的童年便一去不復(fù)返了。但我可不這么認(rèn)為，我覺得我在小學(xué)里留下的每一個足跡，都代表著我童年時光的美好回憶。
記得我剛剛成為一年級小學(xué)生的時候，一進入小學(xué)，與父母分別，心里有種說不出的害怕與難過，不禁大哭起來。但當(dāng)我走進教室時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有好多小朋友也和我一樣，也在大哭著�？粗麄円话驯翘橐话褱I的樣子，我不禁想起我的囧樣，現(xiàn)在的我樣子應(yīng)該和他們差不多滑稽吧。想到這里，我不禁破涕為笑。頓時，所有人的哭聲都止住了，大家都莫名其妙地看著我，不明白我為什么要笑。但漸漸地，他們似乎是被我的笑聲給感染了，不禁也紛紛笑了起來，我們的小學(xué)生活就此拉開了帷幕，我們的友誼也就此開始了。
“咻——”鏡頭轉(zhuǎn)向操場，哦，那是我們二三年級的時候。瞧，我們正在跑步。每個人都跑得滿頭大汗，汗水從我們的身上滴落，滴在了鮮紅色的塑膠跑道上，都把跑到染深了呢。突然，只聽“哎喲”的一聲，一名女同學(xué)腳下一滑，重重摔倒在地。這一摔可摔得不輕，膝蓋被蹭破了一大塊皮。血不斷地從傷口中滲出，疼得她不禁流出了眼淚。大家見此情形，紛紛圍上前去安慰她。最后，幾名同學(xué)把她送去了醫(yī)務(wù)室，大家又繼續(xù)跑起步來�？粗@整件事情從發(fā)生到結(jié)束的我不禁微微一笑，因為我在圍著女同學(xué)的人群中看見了之前的我的影子。
我轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓。轉(zhuǎn)眼間，我來到了那熟悉的教室門口。里面?zhèn)鞒隽宋覀兊淖x書聲，那是四年級的'我們。這聲音整齊而富有感情，我不禁聽得如癡如醉。
正當(dāng)我出神地聆聽著大家的朗誦聲時，一陣掌聲又從教室里傳來。我朝教室里定睛一看，不知何時，我們已經(jīng)成為了五年級的哥哥姐姐了。此時此刻，大家正熱烈鼓掌祝賀著我的成功登報。而當(dāng)時的我則滿臉興奮走上講臺領(lǐng)獎……
現(xiàn)在，我已是六年級末尾階段的學(xué)生了，我感覺我的童年即將逝去，即將隨著畢業(yè)煙消云散了。想到這里，一股莫名的傷感涌上我的心頭……
【致我們終將逝去的童年作文】相關(guān)文章：
致我們終將逝去的青春02-18
致我們終將逝去的青春作文02-15
致我們終將逝去的青春語錄11-22
致我們終將逝去的青春經(jīng)典語錄02-02
致我們終將逝去的青春作文15篇01-31
致我們終將逝去的作文（通用31篇）06-16
致我們終將逝去的青春語錄8篇01-20
致我們終將逝去的青春語錄13篇12-20
致我們終將逝去的青春語錄(13篇)12-30