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壓力話題作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的壓力話題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
壓力話題作文1
不必去追求溫室里的花朵;不必去渴望事事都能一帆風(fēng)順;不必去遐想你的愿望都能很輕松的實現(xiàn)。人活著,唯一的是要有壓力,只有這樣的人生才會很完美。
競爭是激烈的,社會是殘酷的。天下不可能一手掌管在你的手下,它,是屬于每一個人的。是要靠競爭來換取的,是要靠實力來奪得的。
經(jīng)歷過風(fēng)雨后的明天才會有七色的彩虹。拼搏過一翻之后才會覺得一切都很美好。不要總是什么事情你都遙遙領(lǐng)先,不要總是認為好的事情會降臨到你的.頭上。不要總是經(jīng)受不住挫折。因為,挫折將會是你臨近成功的一個牽線,成長需要壓力,是壓力催促著你的前進,讓你明白了你的確有不足的地方,是壓力使我們不斷進步,不斷成功。
進入中學(xué)后,雖然我的成績并不是很拔尖。但是,我卻給自己定下了一個很高的目標(biāo)。因為我明白她對我來說雖是一個壓力,但是我堅信自己一定會超過她的。就這樣,我每天都不斷的努力認真學(xué)習(xí),經(jīng)過幾次考試,我與她的分數(shù)還是相差甚遠,但是我卻堅信自己一定能超過她的,我努力著,堅持著,一步一個腳印。雖然壓力甚大,因為我進步的同時她也在進步,但是,我最終堅持下來了。逐漸。我超過了她,我欣慰的笑了。我在心底里深深地感激著她,是她讓我不斷進步,提高自我。每一次的成功我都會很高興。如今,我依舊堅持著,十分的矜持,謹慎。笑就要笑到最后,含淚播種往往含笑收獲。壓力,成長的良藥,甘甜的乳汁。
成長離不開壓力,需要壓力。將壓力視為一件好的事情,它,常常會使你成功,不斷進步。每一次的成功,你都要感激壓力,F(xiàn)在,為自己樹立一個目標(biāo),不要害怕,努力進取,嘗嘗壓力帶給你的成功的喜悅吧!你便一步步接近成功,走向成熟。抵達成功的頂峰!
壓力話題作文2
寒風(fēng)凜冽,覆壓一切,唯青松抵擋得住風(fēng)雪的壓力,構(gòu)成一幅千里冰封,銀裝素裹的世界;大漠黃沙,陣陣狂風(fēng),似惡虎一般吞噬了一切,唯白楊傲然挺立,構(gòu)成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生,風(fēng)雪如壓力。楊松因風(fēng)雪而雄偉,人生因壓力而精彩。
現(xiàn)實生活中的壓力太多太多,在這種種壓力中,你總是一遍又一遍的抱怨自己的壓力太大。你總是抱怨上帝給了我們太多太多本不屬于我們這個年齡的壓力趁虛而入;你總是抱怨上帝剝奪了我們優(yōu)哉游哉的生活;你總是抱怨上帝將我們的時間安排的滿滿當(dāng)當(dāng),不留一絲縫隙讓我們自由呼吸。
其實,上帝給了我們太多的壓力,是希望我們永遠學(xué)會發(fā)現(xiàn)壓力所給予我們的動力,你可知道,源源不竭的動力之后是一次又一次沉重的壓力。 王進喜說:“井無壓力怎出油,人無壓力輕飄飄!钡拇_,生命是一座蘊藏著無限雄偉與氣魄的`大山,而我們一生的任務(wù)就是在大山沉旬旬的壓力之下勇攀極峰。好比種子,如果只是輕松的躺在那里,只不過是一粒腐爛的種子,成就一方沃土;如果你頂著地皮的壓力努力地向上,那么一萬縷金色的陽光終會照耀在你的身上。
你煩惱于你的壓力,是因為你總是逃避壓力,不敢正視你的壓力,就像你總是警惕自己的對手,卻忘記了超越對手。
其實,壓力并不可怕,正是因為它的點綴,生命因而更加精彩,你無須把“減壓減壓”整天掛在嘴邊;也無須把失敗的原因歸咎以壓力太重而讓你無暇顧及,你要做的只是換一種思想,明白動力源于壓力,用你的激情,用你的冷靜,去奮斗那沉旬旬的生命。
或許,從前總認為青松因頑強而蒼翠挺撥,而今方明白是風(fēng)雪的壓力鑄造了它的傲然挺立。或許,以前總認為白楊因堅韌而挺然屹立,而今方明白是干旱的壓力成就了它的堅如磐石。
楊松尚且因壓力而雄偉,人生不也可因壓力而精彩嗎?
壓力話題作文3
生而為人,我們都必須經(jīng)歷一段路程,那就是青春。青春期的我們漸漸明白了許多道理,在生活中則需要背負巨大的壓力,但我們要勇往直前,不怕困難險阻,書寫無愧于時代的壯麗篇章。
經(jīng)過幾個月的疫情搏斗,我們終于開學(xué)了,新的教室,新的課程,新的同學(xué),新的壓力。對于八年級而言,它不同小學(xué)時那么輕松,沒有七年級的課程那么簡單,它給我們帶來的是一次全新的考驗。不出所料,新增加的科目物理真令我頭大,剛開始,一些基礎(chǔ)的東西還算是簡單,可越上到后面,知識就越來越難了,我這個腦子本來就笨拙,現(xiàn)在可好,我的.腦子變亂成一團了,遇到難題時,怎么想也繞不過那道坎兒,每次看著別人的導(dǎo)學(xué)案都是優(yōu),而我的呢,錯的比對的還多。怎么辦啊,我之前的成績那么好,現(xiàn)在的成績肯定要下滑了很多,老師和父母一定會把我狠狠地批評一頓。心中越想越煩惱。每天上這門科目的時候,心中便十分的抵制,根本就聽不進去老師講的是什么,我知道這樣做不好,可我就是控制不住我的大腦。
那段時間,我真的以為自己熬不過去了,但媽媽則語重心長地告訴我:永遠不要抵制一門學(xué)科,你越抵制它,那么它就使你越煩,慢慢來,才剛開學(xué),沒有什么過不去的,加油,媽媽相信你。于是,我銘記著媽媽的教誨,慢慢地去接受物理這門學(xué)科,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)物理其實也是很有趣味的,也并沒有我想象中的那么難,只需要上課認真聽講,積極思考問題,有不懂的問題要及時問老師。對于學(xué)習(xí),千萬不要去抵制它,抵制它只會讓學(xué)習(xí)變得更累,時間還長,還有機會,不如慢慢地來。
我知道八年級要面臨新的難題,壓力大是必然的,但我們一定不能放棄,每個人都必須經(jīng)歷這一關(guān),咬緊牙,挺一挺就過去了。加油,努力奮斗吧!
壓力話題作文4
俗話說:有壓力才有動力。如果生活,學(xué)習(xí),工作中沒有壓力,哪兒來的動力呢?作為學(xué)生的我們,在這兒方面還得有一招兒。
一。用積極的心態(tài)面對壓力。
壓力可以是阻力,也可以變?yōu)閯恿,就看自己如何去面對。社會是在不斷進步的,人在其中不進則退,所以當(dāng)遇到壓力時,明智的辦法是采取一種比較積極的心態(tài)來面對,就像人類對于太陽光能的利用,雖不能100%的利用,但也不至于讓其浪費掉。壓力并不是像陽光那樣再多數(shù)情況下對人類是有利的,作為學(xué)生來講,要學(xué)會從中利用把壓力轉(zhuǎn)化為我們需要的動力。
二。增強信心。
增強信心,提高壓力的承受能力。應(yīng)當(dāng)加強意志力和魄力的訓(xùn)練,培養(yǎng)自己不畏強手,敢于拼搏。一定的壓力本是無害的,它就像生活中的一位調(diào)味劑,放多了,會影響味覺;放少了,嘗不出味道來。當(dāng)壓力泛濫的時候,把信心這道堤駐好,讓自己不至于被沖垮。
三。減壓先要解開心結(jié)。
有一則小寓言,說有一種小蟲子很喜歡撿東西,在它所爬過的路上,只要是能碰到的東西,它都會撿起來,放在背上。最后,小蟲子被身上的重物壓死了。所以,我們要學(xué)會取舍,輕裝上陣。
四。對壓力心存感激。人生的.每一個足跡都是頂著壓力走過的。沒有壓力,我們的生活也許會是另外一個模樣。當(dāng)我們盡情享受生活樂趣的時候,都應(yīng)該對當(dāng)初讓我們曾經(jīng)頭疼不已的壓力心存一份感激。
壓力是無時無刻存在的。有時,它就像有待開發(fā)和利用的無限能源,如何利用這個能源,是需要我們通過各種有利的手段將其進行轉(zhuǎn)化的。
壓力話題作文5
在一個人的成長,路上總會有各種各樣的壓力,壓力對于弱者來說是一座大山,隨時可能將他狠狠地壓住,動彈不得;但對于強者而言,它只是成長路上的一塊絆腳石。沒有壓力就沒有動力,真正的強者總是含著眼淚向前奔跑。
作為一名八年級的學(xué)生,我感到背負著巨大的壓力。進入八年級后,課程增多,難度也大大增加,我也曾一度懷疑過自己。
在我五六年級時,數(shù)學(xué)絕對算得上我的強科,每次考試必得滿分。有時考作文了99分,傷心好長一段時間,就這樣一個數(shù)學(xué)成績異常優(yōu)秀的學(xué)生,你能相信他進入八年級后的數(shù)學(xué)成績嗎?滿分提高到120分,而我,次次考試都從沒有超過一百分。
如果是班上的每個同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷也沒有什么?但是讓我更加感到難過的是,很多以前成績不如我的同學(xué)數(shù)學(xué)都比我要高,次次考試結(jié)束后我躲在家里大哭一場。
媽媽察覺到了異常,及時給我在網(wǎng)上報了一個數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,可令人沒想到的是我的成績非但沒有提高,反倒感覺壓力更大了,因為網(wǎng)上的`老師講題速度快,而且講一遍就幾乎不再重復(fù)了,我每次都聽得一知半解,那一段日子,我整天和父母鬧矛盾,我甚至懷疑過自己是否還有必要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),認為自己一文不值。
后來,媽媽向數(shù)學(xué)老師反映了我的情況,數(shù)學(xué)老師感到十分驚訝,于是趁課間操的時間找我談了一次話,老師讓我要相信自己,只要方法使用得當(dāng),成績一定會提高的,他還建議我多做數(shù)學(xué)題,題目做多了,成績自然就好了。
我遵從了老師的建議,每天放學(xué)回家后都會堅持做幾道幾何題,我相信在我的不懈努力下,一定會取得好成績的。
我感謝壓力,是它讓我學(xué)會了堅強和拼搏,我承載著壓力不斷成長。
壓力話題作文6
寒風(fēng)凜冽,覆壓一切,唯青松抵擋得住風(fēng)雪的壓力,構(gòu)成一幅千里冰封,銀裝素裹的世界;大漠黃沙,陣陣狂風(fēng),似惡虎一般吞噬了一切,唯白楊傲然挺立,構(gòu)成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生,風(fēng)雪如壓力。楊松因風(fēng)雪而雄偉,人生因壓力而精彩。
現(xiàn)實生活中的壓力太多太多,在這種種壓力中,你總是一遍又一遍的抱怨自我的壓力太大。你總是抱怨上帝給了大家太多太多本不屬于大家這個年齡的壓力趁虛而入;你總是抱怨上帝剝奪了大家優(yōu)哉游哉的生活;你總是抱怨上帝將大家的時間安排的'滿滿當(dāng)當(dāng),不留一絲縫隙讓大家自由呼吸。
其實,上帝給了大家太多的壓力,是期望大家永遠學(xué)會發(fā)現(xiàn)壓力所給予大家的動力,你可明白,源源不竭的動力之后是一次又一次沉重的壓力。王進喜說:“井無壓力怎出油,人無壓力輕飄飄!钡拇_,生命是一座蘊藏著無限雄偉與氣魄的大山,而大家一生的任務(wù)就是在大山沉旬旬的壓力之下勇攀極峰。好比種子,如果只是簡單的躺在那里,只但是是一粒腐爛的種子,成就一方沃土;如果你頂著地皮的壓力努力地向上,那么一萬縷金色的陽光終會照耀在你的身上。
你煩惱于你的壓力,是因為你總是逃避壓力,不敢正視你的壓力,就像你總是警惕自我的對手,卻忘記了超越對手。
其實,壓力并不可怕,正是因為它的點綴,生命因而更加精彩,你無須把“減壓減壓”整天掛在嘴邊;也無須把失敗的原因歸咎以壓力太重而讓你無暇顧及,你要做的只是換一種思想,明白動力源于壓力,用你的激情,用你的冷靜,去奮斗那沉旬旬的生命。
或許,從前總認為青松因頑強而蒼翠挺撥,而今方明白是風(fēng)雪的壓力鑄造了它的傲然挺立;蛟S,以前總認為白楊因堅韌而挺然屹立,而今方明白是干旱的壓力成就了它的堅如磐石。
楊松尚且因壓力而雄偉,人生不也可因壓力而精彩嗎?
壓力話題作文7
壓力是滂沱秋雨,可雨后就能看見彩虹;壓力是漫漫的黑夜,可漆黑后就能看見地平處的黎明。
因為承受壓力,黯然無光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石;因為承受壓力,種子聚集一冬的力量,破土而出,染綠冰封的世界;因為承受壓力,枯萎衰敗的枯樹長出了綠芽。
我無法給出一個完美的定義去詮釋何為壓力,可我明白,壓力是一筆財富,只要合理正確的去承受,你會發(fā)現(xiàn):許多的壓力,在你的面前竟能夠輕舞飛揚。
紀(jì)伯倫曾說:除了透過黑暗,我們無法到達黎明。許許多多的人,不正是在黑暗的壓力下,才有光明的人生篇章嗎?孫子臏腳斷著兵法,司馬遷忍辱而作<<史記>>,他們不都是因為承受了許許多多的壓力,在困苦中,在黑暗里讓自我亮成一顆星,磨成一粒珍珠嗎。
也許生而健康,我們便沒了海迪在輪椅上的奮斗,在人們不寫的眼光下,承受壓力的機會;也許,前途光明我們便沒了張迷在前途無望的壓力下,寫出佳句找歷史的機遇;也許,一切只是上天給我們太多的機會去承受成為偉大的壓力。
但是,身邊的壓力還少嗎?升學(xué)的壓力;人際交往與應(yīng)付的壓力;各種小磨難,小挫折的壓力,我們學(xué)會承受了嗎?學(xué)會讓壓力在自我面前閃亮成為一筆財富,成為一種幸福嗎?孟子言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚壓力是我們身邊不可缺少的東西,沒有壓力就沒有動力,但壓力過大就會使我們感到很累。因此我們要簡單對待,讓壓力輕舞飛揚。
簡單的`對待你就會發(fā)現(xiàn)其實它是你努力的動力,因為它你明白該怎樣去努力,你的生活就會變的
寒風(fēng)凜冽,覆壓一切,唯青松抵擋得住風(fēng)雪的壓力,構(gòu)成一幅千里冰封,銀裝素裹的世界;大漠黃沙,陣陣狂風(fēng),似惡虎一般吞噬了一切,唯白楊傲然挺立,構(gòu)成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生,風(fēng)雪如壓力。楊松因風(fēng)雪而雄偉,人生因壓力而精彩。
壓力話題作文8
作為大人眼中的孩子,我們的生活總是無憂無慮的,可是他們哪里知道我們的苦衷啊!我已經(jīng)六年級了,不能再像一、二年級的小朋友一樣有充足的娛樂時間,也不像他們一樣有用也用不完的精力了。雖然我們不如大人工作那樣辛苦,可作為一個孩子難道就不可以有快樂的學(xué)習(xí)時光嗎?
上了六年級,我感受到了學(xué)習(xí)的緊張,為了小升初時能考個好的學(xué)校,媽媽給我報了英語和數(shù)學(xué)兩個補習(xí)班,每周有四個晚上都要去上課,還有很多的作業(yè)要寫。我每天的.時間安排得就更緊了,可為了‘不輸在起跑線上’又有哪一個孩子不是這樣呢?
周二,壓力指數(shù)四顆星。周二上午,上四節(jié)的課,放學(xué)的時間需要充分利用來寫課上老師留的家庭作業(yè)。中午到家,抓緊時間寫作業(yè),一分鐘也不敢耽誤。甚至連吃飯時間都要根據(jù)寫作業(yè)的時間來安排。下午去上學(xué),放學(xué)回來趕緊把書包放在家中,立即去上補習(xí)班,等到8:00回家吃晚飯,8:30寫下午老師留的作業(yè),有時還要占用睡覺時間來完成作業(yè)。我的時間可以說是像牙膏那樣擠出來的。總之,周二的生活就是用一個字”累“來形容。
周三,壓力指數(shù)五顆星。周三雖然和周二一樣需要上補習(xí)班,但壓力比周二還要大,還要重。在周三中午,我除了要寫學(xué)校的作業(yè),還要把補習(xí)班的作業(yè)寫完,那一個個數(shù)字,一個個字母簡直就像百十塊大石頭壓在我的身上,壓得我喘不過氣來。如果用一個字來形容周三的生活那就是”忙“。因為忙得連累都顧不上了。
周五、周六也同樣的讓人不愉快,作業(yè)、上學(xué)、補習(xí),這占用了我大部分的時間,我的生活都要根據(jù)這些來安排,現(xiàn)在的我簡直就像一個星球圍著壓力轉(zhuǎn)!
我很希望每個學(xué)生都有盡量多的自由時間,雖然我們不用考慮如何養(yǎng)家糊口,如何做一些偉大的事業(yè)。但這些壓力已經(jīng)把我們壓在了”五指山“下。如果一個孩子沒有很多玩耍的時間,那會不會太苛刻了。我好想要無憂無慮的生活,我好想卸下壓力的包袱啊!
壓力話題作文9
想起姚明在理解采訪時說得一句話:成長需要壓力,有壓力才會提高。
美國科學(xué)家做過這樣一個實驗,將一只青蛙突然放進一個盛滿開水的燒杯,由于受到高溫環(huán)境的強烈刺激,青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這只青蛙,把它再次放進一個盛滿涼水的燒杯,然后將燒杯慢慢加熱。一開始,青蛙在燒杯里自在地游來游去,隨著水溫的逐漸開高,它開始感到不舒服了,想要掙脫,可是,當(dāng)危險降臨的時候,它已筋疲力盡或者說如夢初醒,想要逃離卻已無能為力了。
我想這個故事揭示了一個古老的道理:生于憂患,死于安樂。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會,我們感到壓力巨大,每一天都緊繃神經(jīng),應(yīng)對一個又一個挑戰(zhàn),生活似乎是一場戰(zhàn)爭,所以我們感到累,想放棄。我們不說生活的艱辛讓我們不得不應(yīng)對壓力,我們應(yīng)當(dāng)看到壓力讓我們變得智慧,變得所向無敵。在壓力下,我們時時應(yīng)處于全力以赴,而不是盡力而為。
我們生活的21世紀(jì),是知識爆炸時期。近幾年的高考競爭十分激烈,準(zhǔn)備迎考的考生們,個個都背上了很沉重的包袱,學(xué) 我住的院子里有一個姐姐,她也是準(zhǔn)備迎接高考的`一員,就因為學(xué) 其實,不光我們學(xué)生有壓力,我們的父母也有壓力,父母的壓力來自于一種職責(zé)。他們奔波在自我的工作崗位上,每一天起早貪黑,就因為為了生存下來,壓力使他們更加努力地工作,以成就自我的事業(yè)。
其實,正是這種工作、生活給我們每個人帶來的壓力,我們才能更加努力地向前進!
正確應(yīng)對壓力,壓力就會成為動力,進一步提高我們的本事;反之,壓力就成了阻力,會使人在消極抱怨中碌碌無為!岸煲呀(jīng)來了,春天還會遠嗎?”“明天會更好!”
壓力話題作文10
我這個人做什么事都比較磨蹭,這不,剛下班到家的媽媽見我還在做英語作業(yè)就生氣地訓(xùn)斥我說:“你都放學(xué)兩個多小時了,怎沒一門作業(yè)都沒做完?你呀,看什么時間能改掉磨磨蹭蹭的毛!”
吃過晚飯,媽媽說:“再給你一個小時,必須把英語作業(yè)做完,否則,看我怎么收拾你!你記著,從今天開始,做作業(yè)前要先根據(jù)作業(yè)量定出寫作業(yè)的時間,以后一定要養(yǎng)成專注做事的習(xí)慣!”唉,我真是自作自受,啞巴吃黃連——有苦說不出呀,看著剩下的一大堆作業(yè),只好坐下沒完沒了地寫。心想:早知道,放學(xué)時多做點了,也不至于現(xiàn)在作難。英語老師真是一點也不體諒我們,留這么多作業(yè)。埋怨歸埋怨,手還是要“馬不停蹄”地寫。時間飛速流逝,我又加快了寫字的速度。看看表只剩下三十分鐘了,我還有一份英語卷子沒做呢,我如坐在大蒸籠中,頭上的汗“滋溜滋溜”往外冒。筆在我手中飛快地舞動著,時間在我的手表里飛快的流逝,媽媽給我的`時間就像細沙一樣從我的手中流走,再也挽回不了了。時間已經(jīng)不夠了,筆尖與紙面摩擦發(fā)出的“沙沙”聲越來越快,時間只剩一分鐘了,我屏住呼呼吸寫著,似乎是隨著這一小時最后一秒的滴答聲,我結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。啊,如果按照往常的速度,我兩小時也完不成這么多的作業(yè)呀,并且經(jīng)過媽媽的檢查,這次作業(yè)的正確率竟然比平時高,真是奇跡呀!
我坐在沙發(fā)上,揉著發(fā)酸的胳膊想:奇怪,今天怎么破了“世界紀(jì)錄”?一邊的媽媽說:“不給你壓力就是不行!”對呀,是壓力讓我“創(chuàng)造”這個“奇跡”,壓力就是前進的動力呀。這就像是壓力鍋,壓力大了,食物就熟得快了。世界上的許多科學(xué)家都是這樣:哥白尼在人們的壓力下,寫出了震驚世界的《日心說》。醫(yī)學(xué)家威廉。哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)的秘密,在人們嗤之以鼻,諷刺挖苦下他沒有放棄,而是頂著壓力到別的國家講學(xué),最終得到人們的認可。壓力就像是發(fā)動機里的汽油,給發(fā)動機動力,今后我要尋求壓力,給自己制造壓力,因為壓力有多大動力就有多大!
壓力話題作文11
在溫室下長大的花朵,固然美麗,卻禁不住一點驚濤駭浪,那樣的美不值得贊頌,僅有經(jīng)過風(fēng)雨的洗滌,才最美。人何嘗不是這樣,僅有壓力才能使人奮進。
我是一個懶散的人,溫室下的孩子沒有壓力,一天天的混日子,學(xué)業(yè)毫無成就,直至那一次……
我從小成績一般般,卻有響亮的嗓音,這給我?guī)砹艘粋不知是機遇還是糟糕的事——我要當(dāng)一次小主持人。這本沒什么,可那長長的臺詞已讓我膽怯,更別說要在那么多人前表演,我退縮了,期望教師換人?山處熥罱K還是沒同意,這一回壓力大了。不得不下狠功夫了。
當(dāng)清晨的陽光剛?cè)鱿碌谝豢|,有一種力量便催我起來,我想應(yīng)當(dāng)是壓力吧。見時間還早,便又躺了下去,可怎樣也睡不著了,在床上不停地翻來翻去睡不著,不得不頂著雞窩頭起來背書。那起劇本迷迷糊糊的開始背,沒多久便在桌子上打起了胡嚕,可心里總是不安,不得不起來繼續(xù)奮斗,“書是……”時間不經(jīng)意間悄悄溜走,陽光已普照大地,鳥兒在叢林間歡唱,優(yōu)美的'音符在天地間回蕩……我也該上學(xué)了。
踏著朝陽,已在回家路上,腦子里還在不斷的回想背過的臺詞,那股力量還在不斷的催我奮進。
那長長的臺詞已不再話下,可一在別人面前就一個字也想不起來了。不得不想辦法克服。起初應(yīng)對著鏡子練,可成效并不大,不得不另辟捷路。于是我把幾個好友聚在一齊,讓她們聽我背誦,別說還挺有成效。
日子一天天過去了,那一天還是來了。早晨還天氣大好,可午時卻下起了磅礴大雨,不時還響兩聲,好像是在為我助威似的。隨著悅耳的鈴聲,演出開始了,可心里卻還在打鼓,我對自我說下頭的都是南瓜,果真好多了。之后我還來不及想些什么,已經(jīng)快要結(jié)束了。外面的雨還在不停的下,好像在為我吶喊似的。
我成功了,是壓力使我奮進與成功。
我們生活中處處寸再壓力,正是這些壓力,使我們不斷成功,不斷提高。
壓力話題作文12
壓力是滂沱秋雨,可雨后就能看見彩虹;壓力是漫漫的黑夜,可漆黑后就能看見地平處的黎明。
因為承受壓力,黯然無光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石;因為承受壓力,種子聚集一冬的力量,破土而出,染綠冰封的世界;因為承受壓力,枯萎衰敗的枯樹長出了綠芽。
我無法給出一個完美的定義去詮釋何為壓力,可我明白,壓力是一筆財富,只要合理正確的去承受,你會發(fā)現(xiàn):許多的壓力,在你的面前竟能夠輕舞飛揚。
紀(jì)伯倫曾說:除了經(jīng)過黑暗,我們無法到達黎明。許許多多的人,不正是在黑暗的壓力下,才有光明的人生篇章嗎孫子臏腳斷著兵法,司馬遷忍辱而作《《史記》》,他們不都是因為承受了許許多多的壓力,在困苦中,在黑暗里讓自我亮成一顆星,磨成一粒珍珠嗎
也許生而健康,我們便沒了海迪在輪椅上的奮斗,在人們不寫的眼光下,承受壓力的機會;也許,前途光明我們便沒了張迷在前途無望的壓力下,寫出佳句找歷史的'機遇;也許,一切只是上天給我們太多的機會去承受成為偉大的壓力。
可是,身邊的壓力還少嗎升學(xué)的壓力;人際交往與應(yīng)付的壓力;各種小磨難,小挫折的壓力,我們學(xué)會承受了嗎學(xué)會讓壓力在自我面前閃亮成為一筆財富,成為一種幸福嗎孟子言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚壓力是我們身邊不可缺少的東西,沒有壓力就沒有動力,但壓力過大就會使我們感到很累。所以我們要簡便對待,讓壓力輕舞飛揚。
簡便的對待你就會發(fā)現(xiàn)其實它是你努力的動力,因為它你明白該怎樣去努力,你的生活就會變的很充實。不要總是害怕它,你要正確的對待它。生命正是因為它而有了不一樣的意義。
我相信:壓力能夠輕舞飛揚,只要正確的去對待,一切皆有可能,黎明也許正在穿過蒼茫的黑夜,向你趕來。
壓力話題作文13
我很想去蘇州的立達中學(xué)上初中,可爸爸媽媽卻堅持反對,硬逼著我去青云。為了不去青云,我和爸爸媽媽不知道吵了多少次,可他們就是無動于衷。每次我提出不去青云,他們就臉一板,眉頭一豎,強壓住我的怨氣。
一天兩天還可以堅持一下,可一個月兩個月就不行了。明天我就要去青云報道了,我那痛苦的學(xué)習(xí)生涯就要開始了。早就聽說青云苦的啦要命。更何況,5天的試讀我也嘗到了苦頭。早上5點鐘就要起床,然后刷牙洗臉,疊被子。一切工作好后,開始洗衣服,再晾衣服。衣服弄好后,再開始吃點零食(因為青云中學(xué)是先上課再吃早飯的,為了不讓肚子“咕咕”叫,必須先填飽肚子),一切準(zhǔn)備OK了,再去上課。
一個上午5堂課,上到11:20去吃午飯,11:55又要進教室。中午根本沒有出去買東西或回宿舍的時間。下午又是4堂課,上到5:30,去吃晚飯,然后到6:30進教室,整個一天,就只有利用晚飯時間才能去逛逛小店,松口氣。
晚自習(xí)從6:30上到9:30,別的中學(xué)都是上到9點的,憑什么青云就要多上半個小時的課呢?9:30過后,所有的人都立刻沖回宿舍,沒有什么別的`原因,只因為大家都想第一個洗澡。只有30分中時間洗澡,一個宿舍8個人,沖回宿舍就要5分中,只有25分鐘,8個人怎么回來的及呢?而且在25分鐘的時間里,還會有家長打電話過來,時間緊的比炸彈速度還快。然而,沒有在規(guī)定時間里洗好澡的同學(xué),只能靠著微弱的廁所燈光和不怎么亮的月光來洗澡了。
這樣的生活,實在是可憐!一想到以后要連續(xù)3年這樣,不禁毛骨悚然……
壓力話題作文14
壓力就是滂沱秋雨,可雨后就能看見彩虹;壓力就是漫漫的黑夜,可漆黑后就能看見地平處的黎明。
因為承受壓力,黯然無光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石;因為承受壓力,種子聚集一冬的力量,破土而出,染綠冰封的世界;因為承受壓力,枯萎衰敗的枯樹長出了綠芽。
我無法給出一個完美的定義去詮釋何為壓力,可我明白,壓力就是一筆財富,只要合理正確的去承受,你會發(fā)現(xiàn):許多的壓力,在你的面前竟能夠輕舞飛揚。
紀(jì)伯倫曾說:除了透過黑暗,我們無法到達黎明。許許多多的人,不正就是在黑暗的壓力下,才有光明的人生篇章嗎?孫子臏腳斷著兵法,司馬遷忍辱而作<<史記>>,他們不都就是因為承受了許許多多的壓力,在困苦中,在黑暗里讓自我亮成一顆星,磨成一粒珍珠嗎?
也許生而健康,我們便沒了海迪在輪椅上的奮斗,在人們不寫的眼光下,承受壓力的機會;也許,前途光明我們便沒了張迷在前途無望的壓力下,寫出佳句找歷史的機遇;也許,一切只就是上天給我們太多的機會去承受成為偉大的壓力。
但就是,身邊的壓力還少嗎?升學(xué)的壓力;人際交往與應(yīng)付的壓力;各種小磨難,小挫折的`壓力,我們學(xué)會承受了嗎?學(xué)會讓壓力在自我面前閃亮成為一筆財富,成為一種幸福嗎?孟子言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚壓力就是我們身邊不可缺少的東西,沒有壓力就沒有動力,但壓力過大就會使我們感到很累。因此我們要簡單對待,讓壓力輕舞飛揚。
簡單的對待你就會發(fā)現(xiàn)其實它就是你努力的動力,因為它你明白該怎樣去努力,你的生活就會變的很充實。不要總就是害怕它,你要正確的對待它。生命正就是因為它而有了不一樣的好處。
我相信:壓力能夠輕舞飛揚,只要正確的去對待,一切皆有可能,黎明也許正在穿過蒼茫的黑夜,向你趕來。
壓力話題作文15
今天是6月7號,18號或20號就升學(xué)考試了。而我們卻因高中生的高考而放假4天。放到6月10號。
我們這次沒有高興,反而不停埋怨高考生:哎,什么時候高考不行,偏偏我們要升學(xué)考試的時候再高考。我們考不上怪你們!
也許是壓力吧!
在前天,新買了語文畢業(yè)復(fù)習(xí)卷和閱讀理解。之前這些都買過,做完了,F(xiàn)在只有幾天了,做完很困難。但是為了升學(xué)考試,我堅決要求買下來。昨天一天,一氣做了15張語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)。把作業(yè)全部完成,外加10篇閱讀理解!
我都不敢相信自己一天能做那么多,也許壓力太大了吧!
我不禁感慨:壓力越大動力就越大!
爸爸聽到了,說:如果壓力超過自己的忍耐力,很有可能得精神分裂癥。我一聽,被嚇到了。但沒辦法,為了考初中,不顧一切的做自己的書呆子。
近幾天和朋友聊天也聊些考初中的事情,不過一般都不出去了。沒時間!
現(xiàn)在時間對我們來說太少了,如果在不加以珍惜,會白白浪費掉的.。浪費時間就等于浪費生命。為了升學(xué)考試,家里剛買電腦一年的我,剛迷上游戲的我,忍痛割愛,戒掉了電腦。那需要多大的毅力和恒心啊。我都不知道當(dāng)時怎么戒掉的。我也不知道現(xiàn)在為什么一上網(wǎng)就直奔作文主頁?吹接螒蚋械胶軈捑氚!
還好不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲了。我從沼澤之中自拔出來了。多虧了壓力
其實,我們不需要那么緊張的。正常發(fā)揮,把自己最好的一面展示在試卷上就可以了。我們現(xiàn)在緊張只會給自己更多的壓力。何苦呢?就像我的老師所說:在精神上要輕視考試,在實際上要認真對待。
在這兒,我要為所有畢業(yè)生們加油:加油,你們一定行的。相信自己。加油!
把自己做好的一面展示在試卷上!
不必緊張!
加油!
我在遠方為你們吶喊,為你們加油!
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