- 泥土優(yōu)秀作文 推薦度：
- 泥土優(yōu)秀作文 推薦度：
- 泥土優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
泥土優(yōu)秀作文集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的泥土優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
泥土優(yōu)秀作文1
黝黑的土壤，夾雜著一縷縷芳香，我們自泥土而生，卻又瞧不起這平凡的泥土。泥土，沒(méi)有牡丹的絢麗多姿，沒(méi)有寒梅的十里芳香，沒(méi)有茉莉曠人心怡。而我就要贊頌?zāi)嗤痢?/p>
泥土，黑又樸質(zhì)，當(dāng)我們踩踏她時(shí)，她沒(méi)有一絲怨言，當(dāng)我們?cè)跇?shù)蔭下納涼時(shí)，我們會(huì)歌頌樹(shù)的高，樹(shù)的好。
而我們卻想不到最本質(zhì)的泥土，沒(méi)有泥土，就沒(méi)有大樹(shù)，沒(méi)有大樹(shù)，就沒(méi)有我們乘涼的地方。
我們看不到泥土，她太平凡了，她的平凡絕不是一般的平凡。她平凡卻又不平凡，她平凡在她默默奉獻(xiàn)，她不平凡在她不讓人們知道她的平凡。
泥土，萬(wàn)物之源，她孕育蔬菜，水果，草，樹(shù)。吃的`，喝的，看的，她都孕育。當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們最親密的就是泥土，泥土，我們的好朋友，更是我們的母親，我們奔跑在大地上，她凝望我們，也許她會(huì)讓我們摔倒，但這是她讓我們獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)，我們有時(shí)討厭泥土，但我們有時(shí)也喜愛(ài)泥土，泥土，我們應(yīng)愛(ài)護(hù)她，起碼做到喜歡她。
說(shuō)了這么多，并不是要歌頌?zāi)嗤恋膫ゴ�，而是要讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真實(shí)的泥土，一個(gè)默默無(wú)聞的泥土。
看，生活中，這泥土像我們生活中的許多人，無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，辛勤勞作的工人，淳樸樸質(zhì)的農(nóng)民。她們不正如泥土一樣，默默奉獻(xiàn)，這些社會(huì)底層的勞動(dòng)人民，雖然辛苦，可她們沒(méi)有一句怨言，她們的品質(zhì)，無(wú)不彰顯了泥土的平凡而又不平凡，她平凡在她默默奉獻(xiàn)，她不平凡在她不讓人們知道她的平凡。
說(shuō)了這么多，我們應(yīng)有一個(gè)新的態(tài)度對(duì)待泥土，不僅僅是泥土，還有生活中的任何事，像泥土一樣，做一個(gè)平凡而又不平凡的人。
泥土優(yōu)秀作文2
我小心地把營(yíng)養(yǎng)土倒入罐中，用手指輕輕撥開(kāi)一個(gè)小洞，將種子埋在土中，然后將土抹平。倒上半杯水，緩緩地均勻地灑在泥土上，然后捧著它放在陽(yáng)光下。我沒(méi)有種花、種草的經(jīng)驗(yàn)，我怕它不會(huì)長(zhǎng)出芽?jī)�，所以將說(shuō)明書(shū)看了一遍又一遍——“要將種子三天澆一次水，放在通風(fēng)有陽(yáng)光的地方”。
“七天之后它真的會(huì)發(fā)芽嗎？”我心中嘀咕著。
每一天，我都會(huì)跑到陽(yáng)光下瞧它兩三遍，我多么渴望它能夠快快長(zhǎng)大�？墒�，我等不了七天。兩天后，我便把種子交給媽媽照顧，我要去上學(xué)，沒(méi)有時(shí)間照顧它了。望著那片安靜的土地，我祈禱著：芽?jī)喊�！你快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)吧！這里面有哥哥的信念、哥哥的祝福，更有我無(wú)限的期待，求求你，一定要健康地成長(zhǎng)。
第三天，我匆匆跑到電話亭：“媽！我的種子有沒(méi)有發(fā)芽？”“還沒(méi)有呢！才三天時(shí)間，哪來(lái)這么快。雖說(shuō)上面寫(xiě)的是‘魔豆’，但也沒(méi)這么快，你還是安心讀書(shū)，我會(huì)照顧它的……”望著遠(yuǎn)方的天空，我欲哭無(wú)淚……
第四天，第五天，第六天，媽媽總給我同樣的'回答�？恐涞闹樱逸p輕地嘆氣，輕到只有我的心能夠感覺(jué)到。
記得哥哥曾對(duì)我說(shuō)：“妹妹，我不想讓你看到我的不開(kāi)心，我怕一不小心將我的憂傷傳染給了你，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)——我不要你不快樂(lè)�！�
第七天終于來(lái)臨了，我卻不敢拿起聽(tīng)筒。我怕……深夜，我望著那輪圓月，淚眼朦朧，哥哥你在哪兒？夢(mèng)中，那盆種子居然被媽媽留在大雨中，雨水狠狠地沖刷著那剛剛長(zhǎng)出的芽?jī)海蹟嗔怂劬G的莖，我被驚醒……
第八天的早晨，我很早來(lái)到教室，望見(jiàn)媽媽捧著它，站在我面前。那嫩綠的芽?jī)赫粗端拮由稀翱鞓?lè)”二字清晰可見(jiàn)，那是哥哥臨別時(shí)留下來(lái)的字跡。淚水又一次模糊了我的雙眼。
我捧著罐子，我似乎望見(jiàn)哥哥剛強(qiáng)且堅(jiān)定的姿態(tài)，臉上掛著陽(yáng)光般的笑容……
泥土優(yōu)秀作文3
植樹(shù)節(jié)剛剛過(guò)去，而在今年的植樹(shù)節(jié)中。我種下了好多的種子。
學(xué)校有專門的一塊為六年級(jí)同學(xué)而開(kāi)設(shè)的菜地，挺大的。一個(gè)小組負(fù)責(zé)種一塊。這個(gè)消息很突然，工具什么的都沒(méi)有準(zhǔn)備，所以只能用手一點(diǎn)一點(diǎn)的去挖，一點(diǎn)一點(diǎn)的去刨。
種子有很多：四季豆種子，大蔥種子，白菜種子……土剛松過(guò)，軟軟的，非常合適。大部分女生們都嫌臟，不愿種菜，只有男生們默默地翻著土。可是我卻不像她們那樣，我想親手種下種子，看它們發(fā)芽，看它們長(zhǎng)大，盡管手上鞋上都是泥，我也不在乎。
我慢慢小心的用手刨著，翻開(kāi)泥土后，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西。一會(huì)兒有幾只叫不出名字的小蟲(chóng)爬出，我不怕這些小蟲(chóng)子，它有著暗藍(lán)色亮晶晶的殼，非常漂亮，我還試圖把它的觸角拿起細(xì)細(xì)觀察一下呢，可是又怕傷害了它，就看著它們爬走了。
挖著挖著，我又發(fā)現(xiàn)了幾條植物的根，心想這應(yīng)該是上一屆同學(xué)拔菜的時(shí)候剩下來(lái)的吧，上一屆的同學(xué)們一定是收獲了很多的蔬菜，我也一定要像他們一樣厲害，種下自己的菜，等它們成熟后，再親手把它拔下，燒著吃，那會(huì)非常有成就感，而且是純正的綠色食品呢！
心里想得美滋滋的，卻又挖到了一個(gè)看似像蜘蛛窩的地方，里面不斷的有蜘蛛爬出來(lái)，我馬上后退了兩三步，一只兩只倒不怕，可是看到一個(gè)蜘蛛窩，我當(dāng)然也是會(huì)害怕的'。但是我又得感謝它們，因?yàn)樗鼈冐暙I(xiàn)了它們的家，給我種菜，我還打擾了它們的休息，破壞了他們的家園。但是我保證在收成時(shí)一定會(huì)給蟲(chóng)子們留幾片菜葉的，如果它們還在這泥土里的話。
坑終于都挖好了，我把種子散在坑里，再用手慢慢地把它填平。想著收成之際，我一定能看到遍地的綠，收獲滿袋的蔬菜，因?yàn)檫@泥土下面藏著許多生命的魔力。
泥土優(yōu)秀作文4
“世界上最珍貴的是什么？”我曾好奇的這樣問(wèn)道。
小花告訴我，是讓它肆意生長(zhǎng)，展現(xiàn)嬌顏的泥土；小草告訴我，是讓它生機(jī)盎然，綠遍神州大地的泥土；松鼠告訴我，是讓它最愛(ài)的松樹(shù)得以生長(zhǎng)的泥土；農(nóng)民伯伯告訴我，是讓家人吃飽穿暖所需要的泥土。哦，原來(lái)隨處可見(jiàn)的泥土是這么的珍貴啊！
我聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)爺爺說(shuō)的故事：“地球母親很聰明，她將五色土分散各地，用這些微渺的泥土為自己織出了一件件美麗的華麗的衣服，用五色土孕育了多彩的生命�！�
我聽(tīng)見(jiàn)蚯蚓弟弟插話道：“別的家我都不羨慕，就算裝飾再華麗，也哪有我的家那醉人的芬芳，冬暖夏涼的安逸，空氣的清新與干凈，那是生命本源的歸宿，才鑄就了我們蚯蚓一族的好名聲啊！”
我聽(tīng)見(jiàn)水稻爺爺，棉花姐姐等嘰嘰喳喳的講著泥土的故事，但先寫(xiě)到這。
我不由得感嘆，原來(lái)平凡的泥土，用她厚實(shí)的身軀，質(zhì)樸的靈魂哺育著萬(wàn)物。
南方地區(qū)的泥土是熱情，美艷的，她忍耐著高溫，迎著瘋狂的大雨，勇敢的守護(hù)南方大地，將滿腔熱血，傾注到她子女身上。
中部的陜西是黃土的天堂，在烈日下赤裸著無(wú)處躲藏，古銅色野性的`皮膚造就陜北漢子的粗獷與狂野，還真是一方水土養(yǎng)一方人。
東北的土地是一望無(wú)際的黑，如墨侵染過(guò)的布，幽黑深邃，是肥沃的，是富裕的，如一座藏寶閣珍藏著人文，地理的珍寶。
……
泥土寶貴的不僅是它的價(jià)值，也是它獨(dú)一無(wú)二的品質(zhì)，讓多元的文化融入人們的生活，將原始的文明育養(yǎng)，她是偉大的，是善良的，但是她也是孤傲的，人類施加在她身上的一切折磨，再不停手，最終只會(huì)加倍還給人類。我不知道世界上到底是什么最珍貴的，但珍貴的都值得我們?nèi)フ湎�，而不是一昧的去浪費(fèi)，去破壞，不然終有一天，珍貴的只能成為我們生命中的歷史。
泥土優(yōu)秀作文5
我是世人所尊敬的母親――大地。多少年過(guò)去了，早已年邁的我，此時(shí)卻萌生了看一看世界的念頭，于是，滿頭白發(fā)的我提上了行李包，開(kāi)始了我的故事之旅――
我的第一站是到了一座看似美麗的城市中。之所以選擇這里，是因?yàn)樵谖业臐撘庾R(shí)中，城市應(yīng)該是整潔干凈的，對(duì)泥土的敬重也應(yīng)該更深一層�？僧�(dāng)我到了的時(shí)候，驚呆了，生活污水和工廠污水隨著臭水溝排到各處。日久天長(zhǎng)，泥土被浸染成了黑色，散發(fā)著陣陣難聞的氣味，城市中的綠化帶更是寥寥無(wú)幾。終于找到一棵樹(shù)，他卻已經(jīng)奄奄一息：“母親，我快餓死了，給我點(diǎn)干凈的水和食物吧，求你了�！笨粗髽�(shù)可憐的'樣子，我心中的某處柔軟被觸動(dòng)，給他換上了肥沃的土壤，澆上了干凈的水。看到他狼吞虎咽的樣子，我嘆了口氣，趕往下一站。
第二站是到了一個(gè)小村莊中。原本以為山清水秀的村莊，此時(shí)已經(jīng)變了樣。我的孩子：大樹(shù)、小草、農(nóng)作物無(wú)一例外，全部都在死亡的邊緣徘徊。原來(lái)，這里的農(nóng)民大量使用殺蟲(chóng)劑，導(dǎo)致土壤養(yǎng)分流失，甚至充滿了有害物質(zhì)。孩子們都充滿希望地看著我：“母親，救救我們吧！”看著她們，我的心狠狠地痛了，拿出了自己的最后的食物（肥沃的土地與干凈的水源）送給他們，心中的最后一絲火焰熄滅了。
我漫無(wú)目的地走在這世上，望著腳下全部都被污染的泥土，心中很是遺憾，沒(méi)曾想，我的旅行竟是如此結(jié)果。食物全部給了孩子們，自己已經(jīng)餓得抬不動(dòng)雙腳了，可我依然努力著，因?yàn)�，我向往一個(gè)世外桃源。可世界上還會(huì)有這樣的一塊凈土嗎？我用盡了最后一絲力氣，終于永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
睡夢(mèng)中，眼淚濕潤(rùn)了臉龐，我緩緩睜開(kāi)雙眼，心中頓喜：“還好，這只是一個(gè)夢(mèng)�！笨墒�，這真的只是夢(mèng)嗎？
泥土優(yōu)秀作文6
誰(shuí)不希望有個(gè)理想的職業(yè)?誰(shuí)不希望有個(gè)輝煌燦爛的前途?我苦苦思索著，難道我自己的一生就這樣度過(guò)?
一次偶然的機(jī)會(huì)。使我真正認(rèn)識(shí)了泥土。于是我的思路也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。今天我要給大家講的題目是：“泥土的聯(lián)想”。
在青山水秀，景色迷人的地方，你�？梢�(jiàn)參天大樹(shù)，爭(zhēng)艷的百花。它令你心曠神怡，詩(shī)興大發(fā)，發(fā)生由衷的贊嘆。然而，在此時(shí)此刻，你是否留意它腳下培育它的泥土呢?
或許，你不會(huì)留意，因?yàn)樗悄菢拥哪瑹o(wú)聞，終生只知奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。盡管人們不愿正視它，對(duì)它的事業(yè)不聞不問(wèn)，但是，它們?nèi)愿十?dāng)花木的培養(yǎng)者，俗言道：“視培養(yǎng)花木為己為樂(lè)事�！边@種無(wú)私的精神，這種對(duì)事業(yè)始終不渝的責(zé)任心，不能不說(shuō)是泥土的可貴之處。
我常常在想，護(hù)士這個(gè)職業(yè)，不正是具有泥土的`這種高貴的品格嗎?
清晨，當(dāng)人們還在甜睡的時(shí)候，她們卻正在巡視著病房，察看病人病情的蛛絲馬跡，病人的房里灑下了她們辛勤的汗水，留下了她們赤誠(chéng)的足跡。她們的柔和、她們的真誠(chéng)，使憂郁者舒展緊鎖的眉頭，使消沉者精神振奮，使痛苦者笑臉常開(kāi)，在這個(gè)時(shí)候，她們真正體會(huì)到了自己存在的價(jià)值。
盡管她們的工作辛勞而平凡，待遇低下，也常為世人瞧不起。但她們卻樂(lè)在其中。因?yàn)椋齻兊氖聵I(yè)是人類崇高的事業(yè)，她們的工作是神圣而偉大的工作。雖然沒(méi)有為國(guó)家生產(chǎn)一噸鋼、一粒糧食、一尺布，但是在祖國(guó)的各行各業(yè)里，卻遍布著她們親手治愈的建設(shè)者。她們的成就，就是我們的驕傲，她們的幸福，就是我們的歡樂(lè)。
泥土優(yōu)秀作文7
有人說(shuō)，高中的氣氛是壓抑的，就像被悶在土里，愈入愈深，愈發(fā)的吐不出氣了。
當(dāng)如是，我也快進(jìn)高中了，應(yīng)對(duì)高中有個(gè)直觀的感觸了，于是愈發(fā)的認(rèn)同上面的觀點(diǎn)了。就像把中高考比作大山，我于初中只像是坐船順流了兩年，在最后一年間才上岸見(jiàn)山。而高中呢，自高中伊始，就要日夜不斷地“鑿山”了。 那當(dāng)時(shí)一年的奮力，而如今，該為三年的壓抑了。
只是搖搖頭，當(dāng)奈何？很贊同著名網(wǎng)絡(luò)作家“會(huì)說(shuō)話的肘子”的一句話：“珍惜吧，努力吧，因?yàn)楦呖家院缶秃苌儆信湍艿玫交貓?bào)的事了。于是，努力為未來(lái)打基礎(chǔ)吧！” 當(dāng)奈何？為努力爾！ 如若高中三年真要與泥土為伴，那就把自己比作一棵樹(shù)吧。不管枝葉，先把根系闊闊的展開(kāi)，深深扎下，同泥土為伴吧！ 就像企鵝越出水面的那一刻，先要將身子狠狠扎下，抗拒壓力，借助浮力，飛越冰面！那一刻，挑出的水花，在陽(yáng)光的映射下，定會(huì)化成炫目的彩虹！ 就像老鷹翔于天際的那一刻，非要跳下高崖，高速貼近地面，而后一個(gè)拔身，直指蒼空！那一刻，風(fēng)兒傳來(lái)的啼鳴，在山谷間回蕩，定是嘹亮至極！ 就像化成一棵樹(shù)，愈是深深地扎下，愈要高高地伸展，愈是同泥土為伴，愈要與彩虹齊肩！ 壓抑只是氛圍，努力在于自己！
就像《開(kāi)學(xué)第一課》中所講：“只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！” 喜歡作家三毛的一句話：“我愿化做一棵樹(shù)，一半在風(fēng)中飄揚(yáng)，一半在土中安詳�！毕敕聦�(xiě)一下，仿寫(xiě)成：“一半在土中瘋狂，一半在風(fēng)中佯狂！” 只有先前壓抑的努力，才能化成破土的自信！ 假使三年真當(dāng)為壓抑的泥土，那各位，把自己化作一顆深入泥土的樹(shù)吧！與泥土為伴，汲取三年的養(yǎng)分，化成半世的佯狂。
只有適應(yīng)壓抑的`環(huán)境，才能把直悶的那口氣闊闊的吐開(kāi)。 吐的那烏云俱散，吐的那寰宇星轉(zhuǎn)，吐的那虎倦龍潛！把一口氣吐給枝葉，吐的它葉如星燦，枝如擎現(xiàn)！當(dāng)有根系千萬(wàn)，才能撐得云亂！
【泥土優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
泥土優(yōu)秀作文08-29
泥土優(yōu)秀作文2篇07-01
泥土優(yōu)秀作文7篇01-02
泥土優(yōu)秀作文(7篇)01-02
泥土的作文05-23
贊美泥土作文02-11
鮮花與泥土作文05-15
泥土的聯(lián)想作文08-24
泥土的味道作文09-08