目光優(yōu)秀作文15篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的目光優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
目光優(yōu)秀作文1
從我出生以來，遇到過各種各樣的人，也遇到過各種奇怪的目光：有溫和的，有贊揚的，有嚴厲的，還有責怪的目光。其中，讓我最難忘的卻是那陳老師的.目光。
陳老師有一雙會說話的眼睛，她那各種各樣的目光使我感受也不同。
溫和的目光
自從我一年級踏入班級的那一瞬間，我看著教室里那么多的同學，和一張張陌生的面孔，我的心中不由得升起一絲絲的緊張和害怕。這時，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一雙眼睛正盯著我看�！鞘抢蠋煹哪抗�，她的目光是那么的柔和，那么的溫和，她那雙會說話的眼睛好像在說：“怕什么？快去回到你自己的座位上，和那些同學一起去玩吧！”看著那目光，我心中的緊張就立馬消失了，得到了安慰。
鼓勵的目光
上了小學一年級，不到幾個星期，我便迎來了人生中的第一次數(shù)學考試。
考完了之后，沒幾天卷子就發(fā)下來了，我拿到卷子的那一刻，頓時傻了眼，我的成績怎么會這么差，為什么別人作文能考滿分而我只能考八十幾分！我到底是怎么回事？看著那卷子上刺眼的分數(shù)和紅叉叉，幾乎快要哭出來了。這時，我抬起頭試著擦干眼淚，可是無意中我卻發(fā)現(xiàn)了老師的目光，老師的眼睛看著我，目光里充滿了鼓勵，好像在說：“急什么？不就是一次考試嗎？有什么好哭的？好好努力分析錯題，下次取得好成績不就是了嗎？”于是，我不再哭泣了，拿起筆，認真復習了錯題，下次我果然取得了好成績。
嚴厲的目光
記得有一次考試，我飛快地寫完了試卷，便東張張西望望，發(fā)現(xiàn)我的同桌正在因為一道難題而絞盡腦汁地埋頭苦思。我回頭看了看老師，還在那玩手機呢！于是，我便小聲地喊了喊同桌，同桌一抬頭，我便把試卷往桌角上移了移，回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)老師的目光像利劍似的盯著我，扣人心弦。于是，我便低下了頭，趕緊把試卷又移了回來，認真地檢查卷，不敢再看向老師。
老師的目光千變萬化，不變的是傾注了對學生的愛，始終使我難忘。
目光優(yōu)秀作文2
“謝謝你呀，小伙子!”一位風燭殘年，在街頭賣藝的老乞丐緊緊抓著我的手說。
那是昨天的晚上，我在街上散步。忽然，看見前方的交叉口有一位乞丐在拉二胡賣藝。
我大步走上前去，看見匆匆走過的人流，似乎與乞丐是兩個空間的人，絲毫沒有理睬他，視乞丐如糞土。現(xiàn)在，正是十二月初，天兒一天比一天冷。寒風無情地“抽打”每一個角落，任憑樹干怎么搖擺，寒風仍然不理會樹，仿佛寒風與樹是一對仇家。
乞丐逐漸演奏出《二泉映月》。我仿佛聽到他在咆哮，他在吶喊，對人與人之間的.冷漠發(fā)出反抗。
我看著他，發(fā)現(xiàn)他被人生的坷坎打磨得精疲力竭。我盯著他的眼睛，乞丐的目光透出一種傷痛，一種悲痛。他并不像別的乞丐一樣只知索取，不知給予，我很敬佩他。于是，我舍不得離開這個令人佩服的乞丐。
過一會兒，他仿佛發(fā)現(xiàn)了我在看著他，乞丐停止了演奏。他盯著我，我看著他。我們目光相對。仿佛在我們心上架起了一座溝通的橋梁。他放下手中的二胡，走到我跟前。
“謝謝你，伙計�！薄澳阒x我干什么?我并沒有向你施舍呀?”“不不不，你的目光給了我比金錢更重要的東西——尊重!”乞丐對我說“如果你不嫌棄我，愿意和我握握手嗎?”我猶豫了一下，緩緩伸出右手，同他握了握手�！半m然現(xiàn)在是冬季，但你讓我感到比夏天還溫暖�！笔前。谶@人來人往中，又有誰愿意與乞丐握手呢?
“慈母手中線，游子身上衣”說的是親情;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”說的是友情;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”說是愛國之情……這種種真情，美麗了世界，裝點了人生。稍不留神，那一份份深切而質仆的人間真情，就會流到你的心田……
目光優(yōu)秀作文3
電話鈴聲突然響起，拿起電話，電話那一頭的慢慢邊哭邊說話，我和奶奶掛了電話，就急急忙忙的收拾東西準備趕回家中我和奶奶的假期也結束了。正在值班的小姑夫也向朋友借了一輛車，請了假，就開車帶我們回到了霍邱。
到了霍邱的中醫(yī)院，大伯到醫(yī)院的門口來迎接我們，進入病房當中，媽媽和舅舅都在病床邊，爸爸躺在病床上不停抽搐著，媽媽一臉淚光的對我說：“你爸爸早上在家正準備去上班，結果在準備去廁所的時候突然腦溢血患了。當時家里一直都沒有人，直到十一點鐘才發(fā)現(xiàn)他在地上躺著�！碑敃r還小的我只能在一邊干看著，并幫不上什么忙。到了下午四點多鐘，醫(yī)院從合肥調過來做手術的醫(yī)生來了，可是醫(yī)生到病房里和其他人討論病情的時候，媽媽生氣的沖了出來。后來才知道是哪個醫(yī)生喝了酒來的.。媽媽一邊走一邊喊著要轉院。
后來爸爸從中醫(yī)院轉到了一院，結果一院也沒有可以做這個手術的醫(yī)生，還要在從外地掉過來醫(yī)生。時間到了十一點多，其他人都應該快睡覺了，可是我們一家還都在忙碌著。醫(yī)生終于到了。很快就開始準備手術了，爸爸因為是要動腦子，也被剃成了光頭，最后手術要開始冷了，爸爸被 一些護士推到了手術室。在路上，爸爸仍然還在看著我，從爸爸的目光中我看出了濃濃的父愛，還有一絲絲的不舍。進了手術室，我和媽媽一直都坐在手術室前的椅子上，雖然中午飯和晚飯都沒有吃，但是絲毫沒有感覺到餓。手術一直到了第二天的凌晨，醫(yī)生滿頭大汗的從手術室走了出來，告訴我和媽媽這一次的手術非常的成功，還說明年這個時候讓我們再去找他，再把腦子里少的骨頭給填上去。護士拿著爸爸腦子里的那塊骨頭出來了，媽媽用手遮住了我的眼，那塊骨頭是什么樣的我也不清楚。隨后爸爸就被送到了重診監(jiān)護室，里面一次只能幾個人進去看望爸爸，不準太多人進去。
不過以后每次去看爸爸，爸爸都會用那種不舍的眼光看著我，那一種目光我永遠都不會忘記……
目光優(yōu)秀作文4
世間萬物都在變，亙古不變的是爸爸的目光。
——題記
兒子坐在沙發(fā)上悠閑地聽著CD。忽然，音樂靜止了，一記耳光重重的落在了他的臉上，接著便是嚴厲的呵斥：“作業(yè)做完了嗎？”兒子狠狠地瞪了爸爸一眼，爸爸似乎想說什么，但還是沒有說出口。
某天，他告訴爸爸，他走的那段路很黑，他很害怕。說完后，他偷偷地瞥了爸爸一眼，依然是那嚴肅、冷酷但又多了幾分無奈與呆滯的'目光，他狠狠地丟下筷子，摔門而去。爸爸依舊低著頭吃飯。
某夜，他照舊獨自一人走在那條漆黑的山路上。
忽然，遠處燃起了“星星之火”。他順著那點光亮順利地走回了家。幾個星期過去了，他發(fā)現(xiàn)都會有一團“火”在他前進的道路上照著他，他感覺有一道慈愛的、嚴肅的目光在看著他。他極力走近想去看清楚，卻只能看到一個黑影舉著一個火把。而且他越往前，黑影就越往后。久而久之，他也不在意那個黑影了。
就這樣，八年時間眨眼即過，兒子終于不負眾望，成為縣里第一個大學生。本是皆大歡喜時，爸爸卻病倒了。先是胃炎，后來又是轉變成胃癌。短短幾個月，爸爸便走了。
兒子的心里說不出是什么感覺，只呆呆地望著爸爸的眼睛，他看到了呆滯中還有——憐愛、欣慰與不舍！對，憐愛、欣慰、不舍！這，他從未察覺，他急切地問媽媽：“媽，那個一直在山谷里舉著火把為我照亮的黑影是爸爸嗎？”媽媽含淚點點頭，他仿佛又看到那一道久違的目光，他的心像被刀尖戳了一下，全部的血管都炸開來。他感到“撕心裂肺”般的痛苦，腿漸漸地軟了下來。他輕輕地幫父親合上了雙眼后，已是泣不成聲。
多年后，他有了自己的家庭，某次翻作文時，竟看到幼小的兒子在作文中寫道：“爸爸的目光是呆滯的、冷酷的，又是慈祥的、憐愛的！”他的眼里噙滿了淚水，深深地嘆了一口氣：“原來爸爸的目光都一樣！”
目光優(yōu)秀作文5
我一向不是那種心軟的人，路邊的流浪漢一向也不是我同情的對象，不過偶爾也有例外。
那天，一個身著破布衣服，上面滿是補丁和油漬。那油漬還在陽光下反著光。他手上還提著一個又臟又破的蛇皮袋兒，身旁還有一個發(fā)黃的鐵碗。他從蛇皮袋中取出一個礦泉水瓶，那瓶子里竟然養(yǎng)著一棵又綠又挺的小草！即使里面裝的土壤過于松散干燥，也沒能阻止小草那頑強的生命力。那一刻，我有些觸動，便從口袋里掏出兩枚五角硬幣走到他身旁，俯身放入他身旁的鐵碗中，叮當響了兩聲，硬幣與鐵碗的聲音并不悅耳。他突然抬頭，平靜地看著我，那飽經風霜的臉上盡是一道道歲月的溝壑。盯了我?guī)酌�，幾秒而已，我卻覺得無比漫長，他開口了：“不，我不是……”他說這話的時候，眼中明亮又堅定的目光瞬間讓我無地自容。我的臉“騰”的紅了！呆呆地站在那兒不知所措，他遞給我那兩枚五角硬幣，然后提著他那破舊的'蛇皮袋兒走了，走得很慢，但是很堅定。
自那以后，我總想著對他說句抱歉，卻一直沒有遇見他。心中又想著即使遇見他了，也不知道如何向他開口，估計我也沒有膽量再去那明亮的目光。
直到那日放學，我又遇見了那位老人，還是那件衣服，那雙褶皺的手，那破舊的蛇皮袋子以及那明亮的目光。他在撿礦泉水瓶，我立馬幫他撿了幾個，他注意到了我，我將瓶子遞給他的時候，他沖我笑了笑。我怕與那明亮的目光直視，便一直心虛地低著頭。那句計劃了好久的道歉話，始終是沒有勇氣說出來。他突然道：“謝謝你，小姑娘！”我驚訝地抬起頭，又對上那明亮的目光……
不論這位老人究竟因為什么而淪落至此，我都會因為他眼中的那份明亮，那份堅定而敬佩他！能在如此不堪的條件下堅守尊嚴底線，不甘心墮落成乞討者，自食其力，能在逆境中享受生活，正如那顆小草一樣，明亮且堅定。
我也想成為明亮的人，能明亮自己，也能明亮他人，知世俗卻不世故，堅定自己的信念，走到哪都成為發(fā)光的人。
目光優(yōu)秀作文6
家鄉(xiāng)坐落在一個山溝溝里，四面是山，讀書是要爬上一道彎彎的山坳，再走一段路才到學校。路的兩旁雜草叢生，蟲蛇經常出沒。母親總是早早起來，弄好早餐，把我們送到坳口，母親瘦小的身影越來越淡，我感覺仍有一股灼熱之光掃過來，那樣充滿期盼，那樣的深情，心里感覺非常踏實。期末考試，我終于拿了全班第一，捧回了獎狀，母親那期盼的目光大放光彩，口里連連稱贊，又用那期盼的目光對著我，閃閃含著淚光，我想這是母親最激動的時刻，那時我似乎明白了母親在期盼什么。
母親期盼的目光是一條線，牽著我走出了大山。
走出了大山，在小城討一口飯吃。母親為此感到驕傲，但回家的次數(shù)少了。母親的心更牽著我：城里的米是不是很硬，吃得是否舒服？天冷了，家里燒著木炭，城里烤什么呢，怕是被凍壞了？于是，一到收獲季節(jié)，便背著一大袋新米，趕著數(shù)里的山路，又經過兩個多小時車子的顛簸，才渾身疲憊地趕到城里。門鈴一響，我打開門，是母親那憂慮的目光上下把我打量，左瞧右看，那熟悉的目光將我撫摩了一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么，才進屋坐下。家里的'那只老母雞下蛋啦，屋前的橘子紅啦，她都忘不了托人帶給我。母親是越來越老了，瘦小的背更加彎了，一到冷天，她便咳得厲害，可在我面前，她又裝出一副若無其事的樣子，目光仍是那樣堅定而期盼。
母親的目光還是一條線，在我的心中緊緊地揪著。冷暖涼熱，無一不在牽扯著我的心，我想我是母親悠長的目光中的一個結，一個很重要的結，每被風吹一次，線就狠狠地被扯一下，無法安寧。
母親的目光是一根悠長的線，我是那線上的一個移動的結，但怎么移也移不出線的盡頭。
目光優(yōu)秀作文7
我，學習不怎么樣，中等偏低，這令老師與家長著急，我也曾奮斗與努力過，但最終支持我的是老師那期待、堅定的目光！學校經�？荚嚕铱嫉囊膊辉趺礃�，回家就是一頓爆罵，在我考得很好時，就會有豐富的獎勵。我不喜歡天天悶頭學來學去，可父母非逼著我悶頭去學，到最后還不變成書呆子了？老師都說過，人不能盲目去學習，要有疑問與興趣的去學習。我很感謝老師給予我提醒，所以，以后的學習我要有興趣的和有疑問的去學。 以前我非常不愛學習，到了初中以后就換了一個男老師，那時候我并不知道老師的厲害，所以經常不完成作業(yè)，不專心學習導致我被找家長，還被送到小黑屋與老師單獨談話，我長大了，當然也明白些事了，努力做到不被老師厭煩�，F(xiàn)在的我什么也不怕，但是維一一件事令我苦腦，就是老師鄒眉頭。媽媽說：老師一鄒眉頭就是我又表現(xiàn)不好了，讓老師著急了。所以，每次看到老師鄒眉，我就馬上埋頭認真地學習，可是不知道為什么，我的成績始終不能穩(wěn)定，為什么自己不能在認真一點，在努力一點��！我害怕看到老師看到我考的很差的成績時的表情，害怕老師看我時是鄒眉而不是愉快的神情。老師的目光好像是有魔力的，它鼓舞著我前進，在我淘氣的時候，它好像又在訓斥著我，促使我安穩(wěn)下來。我喜歡老師的目光，不僅僅是害怕，還有喜歡！喜歡老師看到我考好成績時的愉快的眼情；喜歡看到老師滿足的眼神。有時候，我真的真的非常喜歡我的.老師，老師說的每一句話我都會往心里去，老師訓斥我時，我不會埋怨老師，我會努力改正我的缺點，不讓老師再訓斥，而我會把這次的訓斥記為榮耀，暖暖的留在心里。老師，您的目光是多變的，為了看到您愉快的目光與滿足的神情，我會努力學習的。
目光優(yōu)秀作文8
若不是她那一縷親切的目光，也就不會有現(xiàn)在的我。
六歲那年，家庭變故使我幼小的心靈受到了嚴重的創(chuàng)傷。學校里，同學們個個都順風耳似的知道了這個消息。他們開始嘲笑我，說我是沒人要的孩子。那段時間，我更加自卑了，也不愿意和別人說話，把心冰封了起來，那里是不可觸及的傷。
后來，我轉學了，轉到岳西縣城讀幼兒園，人生地不熟，沒有一個朋友，也不愿意和別人說話，直到她的出現(xiàn)……
一個換座位的機遇，使我和她成了同桌。她活潑開朗，而我十分自卑，這使我更不想和她交流。但我因為成績較好，深受老師的喜愛。一次偶然的機會，她對我說：“像你這么聰明的人，怎么不喜歡說話呢？”我似乎被震驚了，機械式地抬起頭，正好與她四目相對。她那親切的目光直穿我的.眼睛，是冬日的暖陽照在我的心里，使我冰封的心有了融化的跡象。
我仍不語，可她依舊熱情地找我說話。我不敢多語，只能結結巴巴地回答幾個字。
時間證明了一切，她用親切的目光將我的心焐熱，我和她成了最好的朋友。她跟我說她的學習，跟我說她的夢想，我只是靜靜地聽著。當她問起我的家庭時，我自卑地低下了頭，可奈何不了她的熱情，我一一說出了口。她聽后沉默了一會兒，又對我說：“大人的事我們不懂，我們只需要快樂地生活！”我被震撼了，抬頭看她，還是那一縷親切的目光，漸漸撫平了我心中的傷痕。
我開始變得活潑，開始變得熱情。
我和她在一起折紙飛機，比誰的飛機飛得更遠；我和她一起比賽跑步，看誰跑得更快；我和她一起學習，看誰更聰明，進步更快。我難過了，她來安慰我；她受欺負了，我去保護她。
最后我又轉學了，是家庭的原因。我把這事告訴她，她沒說話，只是用不舍的目光看著我。
這次我沒有自卑，反而變得更加活潑，更加自信，我不會因為小事而悲傷，因為這沒有必要，在我心中，總會有那一道目光為我撫平傷痕。
時間是無情的，如今的我早已不記得她的名字，模糊了她的形象，但仍不舍那縷目光。
目光優(yōu)秀作文9
剛上初一時，我便接觸到許多目光：父母期盼的目光，同學疑問的目光，甚至在鏡中看見自己失落的目光……但，沒有一種目光像數(shù)學老師一樣，激勵我，鼓勵我，鞭策我……讀初一時，數(shù)學老師當了我的班主任。那時，我三大主科最薄弱的就是數(shù)學。往往老師剛剛把題目抄出來，我的思路就早已混亂不堪，生怕老師讓我上黑板做題。帶著這份恐懼心理，一直過了好幾節(jié)課。數(shù)學老師知道后，便經常提問我，好在我每次都答對了。但有一次，我剛剛站起來，便被鞋帶絆了個跟頭，同學大笑。原本恐懼的我頓時覺得臉上像發(fā)了燒一樣，低頭走到黑板前，腦子里一片空白。這時，我扭過頭，與數(shù)學老師的目光相對視，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待，我感覺到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來了，心也平靜了……當我準確無誤地回答出那道題后，又碰到了老師的'目光，那是贊許的、高興的，與同學們連綿的掌聲揉合為一道金光，環(huán)繞著我。老師生氣時的目光也常常令我懷念。那次期中考試，發(fā)下數(shù)學卷子后，我發(fā)現(xiàn)我將字母Z寫成了數(shù)字2，被扣了兩分。全卷的失誤不僅僅此一個，我全都是因為馬虎扣得分。老師走到我身邊低聲對我說：“你現(xiàn)在考班級20，如果你的數(shù)學考110分以上你在班級是一個什么名次？”我一直低著頭，不敢抬起我難以想象數(shù)學老師現(xiàn)在是什么樣的目光！“雖是小錯小馬虎但在中考時，1分可能會導致截然不同的結果。！”我慢慢抬起頭，老師眼中流露出的深深責備與期盼使我明白，我不應該考出這樣的成績我應該學得更好！老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多么的有情，多么的有魅力��！老師，讓學生道聲衷心的感謝吧，謝謝您對我的鞭策！雖然您只能教我短暫的4年，但對我的教誨卻是一生一世！您的目光在我的心靈深處永恒閃亮。
目光優(yōu)秀作文10
一曲小調，宛轉悠揚。 不知何時起，歌聲只在獨自一人時悄然綻放。唇角勾起音律的弧度，讓音符化作一縷絲線，繚繞在周圍。
有時會因天氣陰霾而露出多愁善感林黛玉的情態(tài)，轉眼卻也會因雨過天晴而高呼：不經歷風雨，怎能見彩虹。有時會在體育場上肆意狂奔，揮灑年輕的汗水，轉眼也可窩在家中，靜靜翻一本詩詞，體悟世態(tài)萬千。性格變幻莫測，即使會引來別人詫異的目光，我也能爽然一笑，大步前行。
歌聲嘹亮，我的青春美如歌。 一路行進，荊棘叢生。 晃晃悠悠長到十五歲，也算擁有了自己的人生。盡管接觸的圈子還小，卻也有了人生百態(tài)中的喜怒哀樂，春夏秋冬。
再恣意灑脫的生活，也會有泥濘相隨�？荚嚨氖б�，朋友的矛盾，生活的煩惱，也總會來插上一腳，擾亂我的心神。每當這時，郁悶的我會邁出家門，感受生活的芬芳和自然的啟迪。在竹林里走一遭，看著它們挺拔的身影和刀削般的葉片，心中會涌起萬丈豪情，胸腔中戰(zhàn)意升騰，也能隱隱約約感受到身后的.鼓勵目光。唇畔掀起開懷的笑容，一切都會好起來的。
荊棘遍布，跨過便是康莊大道。 坐在椅上，憶起往昔的點點滴滴，頗有些感觸在心頭；低頭沉思，調味盤中的酸甜苦辣，怎又不是一筆可觀財富？我的路，自己走，何必在乎身后眾人質疑的目光，只甩甩短發(fā)，酷酷轉身，留給他們一可望而不可即的瀟灑身影——走自己的路，讓別人說去吧。無論身后的目光或質疑、或嘲諷；或鼓勵、或欣慰，我都能泰然處之。于我而言，這便是最大的幸福了。
我們恰同學少年，風華正茂，意氣風發(fā)。 我們的青春多姿，我們的成長多態(tài)，我們的生活美如詩。戴望舒在《雨巷》中寫道：“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷�！泵虼揭恍ΑＮ也辉谝馍砗蟮母魃抗�，也不期待遇見一個丁香般的女子，卻獨獨渴望能有一段雨中浪漫歷程，任紛揚的雨絲撒落在肩，一路緩步而行，讓雨絲和歌聲交織成完美的花。
目光優(yōu)秀作文11
我是在奶奶身邊長大的，我的成長一直都離不開奶奶的呵護與關懷。
一個寒風呼嘯的夜晚，天空淅淅瀝瀝地下著小雨，我在床上冷得縮成一團。正當我凍得瑟瑟發(fā)抖時，奶奶推門進來了，她只穿了一件軍綠色單睡衣，手里抱了一床厚棉被，輕輕地給我蓋上。蓋上了厚棉被，我頓時感覺暖和了許多，蜷曲著的身子也慢慢放松下來。我輕輕地睜開眼睛，看到奶奶正用那憐愛的目光望著我，還輕輕撫摸著我那零亂的頭發(fā)，那目光好像在看她費盡心血雕刻出來的藝術品。
“小窩，不冷了吧？”“不冷了，不冷了，您快去睡吧！要不然等會又咳嗽！”說到這里，我的鼻子一酸，眼里含滿了淚水。曾多少次，奶奶因為晚上照顧我而著涼，落下了咳嗽的毛病。我趕緊把頭躲進了被子里，不讓她看見我的淚。奶奶又輕輕地扯扯了棉被，然后起身準備回屋。我能感覺到在她關門的時候不還忘回看我一眼，然后才輕輕關上房門踮著腳回屋了。
還有一次我生病了，病得話都說不出來了，什么也吃不下。奶奶便做了我最喜歡吃的.肉丸湯泡飯，我依然一點兒味口也沒有。奶奶剛把一勺飯喂到我嘴里，我卻一口吐到了奶奶身上。但奶奶并沒有關注她自己身上污物，而是憐憫地看著我，那目光好像在說：我的寶貝孫子快點好起來吧，奶奶很心疼你��！那時我是多么恨自己不爭氣，讓奶奶為我擔憂和牽掛��！
奶奶的目光充滿著慈祥與愛憐。那目光是小草與鳥兒的交談；是柳絮對嫩芽的疼愛；是三月的春雨對小草的灌溉；是春風對花兒的撫摸，讓我久久不能忘懷……
目光優(yōu)秀作文12
看著鄰家的父親將孩子舉在肩上，我便想起了你，你給我兒時的記憶更多的是深邃的目光，嚴肅的神情和那博大的胸懷。年幼的我，竟無知的認為，你，并不愛我。
當我初學騎自行車時，一不小心摔了一跤，你并沒有像鄰家的父親那樣——跑過去，心疼地扶起跌倒在地的孩子，而是在我身后，用那滿含鼓勵的目光望著我，而那時年幼的我，并沒有注意到你的`目光，自己咽下一肚子的委屈，咬咬牙，站了起來。當我已經能騎著車滿院子地瘋騎時，我停在了你的面前，本想著能聽到幾句表揚的話，可你卻輕輕地說，做人要堅強。年幼的我，竟無知的認為，你，并不愛我。
當我舉著一百分的卷子興沖沖地跑回家時，你并沒有像別人的父親那樣——鼓勵著自己的孩子，時不時的摸摸頭，而是站在我身旁，用贊許的目光看著我，可我當時年幼無知，見沒有聽到夸贊的話，便賭氣似的走回了臥室。走過你身邊時，你淡淡地說，做人不要驕傲。年幼的我，竟無知的認為，你，并不愛我。
當我和你下象棋時，你并沒有像同學的父親那樣——一步一步的讓著自己的孩子，而是在一聲聲落子聲中，無情地吃掉我的一個個棋子。當我在一次次的失敗中振作起來，一聲“將軍”，攻破了你的城門。這時的你，用欣慰的目光看著我，慢慢的說，要從失敗中總結經驗。年幼的我，竟無知的認為，你，并不愛我。
在這目光中，我長成了一個健康的少年，我懂得了做人要堅強，懂得了不要驕傲，懂得了不要被失敗所打到。
請原諒年幼的我的無知，在這目光里的父愛中，我感受到了您對我如山般的愛。在這里，我要感謝那目光里的父愛，更要感謝我偉大的父親！
目光優(yōu)秀作文13
開心時的眉飛色舞，失落時的淡漠黯然，生氣時的冰冷尖銳，教誨我們時的專注認真。
這，全是她，我的班主任劉老師。平時看到最多的便是她耐心教導我們時那認真的目光，當然，這其間也夾雜著一次次的憤怒，一次次的喜悅。
最忘不了的，還是她那生氣的樣子。不知怎得，班里同學上課時情緒并不高漲，沒有多么活躍.積極，當然，這是在老師提問的時候，同學們都習慣了沉默是金，一個個都成了沉默的.羔羊。我吧，想答卻拿不準，最終還是強制自己想要舉手的欲望。
“你們這是要干什么？為什么不回答問題，既然寫了就回答呀，錯了又有什么呢？’’
每到這時，我便深刻地意識到，劉老師生氣了，便不敢去直視她的眼睛，因為我知道，這時她一定是皺著眉頭，注視著低著頭的我們，不過，其實更是不敢面對她的眼睛。她的眼睛不大，卻比別人更炯炯有神，但這時，如根根鐵針般，仿佛要刺穿我的心。
平時的眉飛色舞蕩然無存，只有冰冷嚴肅占據(jù)著她的臉，他的眼睛。
可是，時間一長，習慣過后，卻更加深覺離不開。習慣了她找我談話時眼中的慈愛與信任，或許只有這時，我才能夠仔細地，認真地注視她的雙眼。那慈母般的目光，
讓我在校園中也能感受到家的溫暖，在冬季也能夠感到不再寒冷，那時她的目光，似乎有一種能夠融化冰川的力量。
她那慈愛的目光，使我感到溫暖，她那信任的目光，讓我感到自豪，開心時的眉飛色舞，似乎帶動著我們，生氣時的冰冷尖利，似乎能把我們看穿。
原來，這就叫做習慣，就叫愛。
瞧，這身后的目光，正深深地，深深地，注視著你。
目光優(yōu)秀作文14
從小到大，我們都在不同的目光中長大。陌生人、親人、同學、朋友，他們的目光時時伴隨著我們成長，悠長悠長……
——題記
他是一個在農村中長大的孩子，和那些小伙伴一樣，渴望著大山外的世界。于是，他總是爬上那高高的山，向遠處眺望、眺望……那目光中是那些渴望，那些憧憬，那些疑問，那些探索……大山外面的世界是怎樣的呢？
后來的他懷著對大世界的憧憬考上了大學，村中的鄉(xiāng)鄰都來看望他，目光中有著那些羨慕與祝賀。母親在別人的恭喜聲中笑得很燦爛，那眸中有著無限的歡喜與慈愛，他覺得那一天的母親如同仙子一樣的美麗。所以他不想讓母親失望，他要讓母親永遠的這樣美麗。于是，他下了決心，目光中一片堅定。然而，時間就這么匆匆的溜走了，他將要離開家鄉(xiāng)，去那個偌大而陌生的城市了。在他踏上車的那一刻，他望見了，母親那雙盈滿淚水的眼，有不舍，有期待，但更多的還是那堅定的信任。于是，他向她報以勇敢的一笑，讓她安心。
那個城市是多么的繁華與美麗，他那雙眼睛幾乎看不夠那高樓大廈、霓虹彩燈。當他走進那個美麗的大學，更是興奮不已，目光中滿是期待，滿是希望。然而，當他走進學堂的那一刻，卻被投以了令人不舒服的目光。那一身洗得發(fā)白的舊襯衣，一雙不合腳的大鞋，無一不彰顯著他的困窘。他覺得那些目光就像針一般扎著他，那些憐憫，那些不屑。于是他開始自卑，低著頭走路，目光中沒有了剛來時的興奮與希望，他害怕被嘲笑，害怕被冷落，他也怕自己不能達成當初的.夢想，辜負了母親的期望。
終于有一天，母親來了電話，他情緒低落地向母親道明了一切，母親的聲音中滿含慈祥，告訴他一定要堅強，不要因他人的目光而改變自己，要永遠地抬起頭來。他在那頭無聲地啜泣，目光也漸漸的堅定，燃起了希望的光芒。明天，就是新的一天，充滿了希望的一天，他一定會改變！
多少年來，那些目光伴隨著他。然而，他已經學會了不怕，勇敢地迎著那些目光，抬頭走自己的路。
目光優(yōu)秀作文15
美麗的彩虹是在風雨交加、電閃雷鳴后才出現(xiàn)的;美味的佳肴是靠佐料的適量交融、廚師的反復嘗試才烹飪出來的;美妙的音樂是借各種音階的不同分配和旋律的相得益彰而譜出來的。
——題記
曾經的我，總是十分注重結果，總是用畏懼的目光看過程。我總想不勞而獲，一步登天，害怕經歷那痛苦難耐的過程，對過程中的磨難更是望而生畏、望而卻步。每當和艱難的過程“狹路相逢”時，我總會給勇往直前下“逐客令”，而讓半途而廢“緩緩到來”，使自己意志消沉、毫無斗志，腳步永遠定格在通往成功的起點上。
直到有一天，我在一本書上一個關于英國探險家征服南極的故事。他們風餐露宿，歷經千辛萬苦，遇見無盡的痛苦和煩惱，結果發(fā)現(xiàn)挪威探險家已捷足先登。面對“第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是，一起努力成了徒勞”的結果，他們依然奮力前行，將國旗插在南極極點，向世人詔示英國人永不屈服地征服自然的決心和勇氣。同時，斯科特還接受了先占領者的'請求——“在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一項事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。這需要多么崇高的精神和磊落坦蕩的胸懷呀!他們的行為將過程和結果的辯證法詮釋得深刻而又透徹!
從此，我不再用畏懼的目光看過程!
因為過程能磨練我堅強勇毅的心。只有不斷地挑戰(zhàn)過程，才能使得人生經驗豐富，生活充實而有意義;才能體驗到過程給我精神上帶來的愉悅和滿足。因此，在陸續(xù)到來的過程中，我將與更多的艱難險阻交手，不斷地超越自己，完善自己!
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