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我的校園日記

時(shí)間：2023-01-09 13:38:27 日記大全我要投稿

我的校園日記

　　一天將要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的我的校園日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的校園日記

我的校園日記1

　　我的學(xué)校是一個(gè)非常美麗的地方。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯觀的教學(xué)樓。教學(xué)樓的前面有一個(gè)花壇，里面種著各種各樣的花：月季、紫丁香……美麗極了。早晨，同學(xué)們迎著朝陽來到學(xué)校，清風(fēng)吹過，一股股清香撲鼻而來。

　　穿過教學(xué)樓的走廊，就是我們的'樂園——操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，中間是一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)外圍是一個(gè)塑膠跑道。下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、打籃球、跳繩、丟沙包，十分熱鬧。

　　這就是美麗的三十三小學(xué)，歡迎你來參觀。

我的校園日記2

　　我們的新校園衛(wèi)生間在室內(nèi)。班級(jí)的桌椅也不是木頭的了，是新桌椅，而且班級(jí)、二、三、四樓中間都有圖書架，五樓有圖書館，而且操場(chǎng)是塑膠操場(chǎng)。

　　班級(jí)原來是兩面的，現(xiàn)在是一面的'。而且微機(jī)室現(xiàn)在電腦都是新的，屏幕是液晶的，鍵盤也是新的，而且視頻教室是黑板伸縮式的，里面有白板。班級(jí)也一樣，可以用白板控制，也能用控制臺(tái)控制。而且還能投影。教學(xué)環(huán)境那么好，我們一定要好好學(xué)習(xí)。

我的校園日記3

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那圓形的大冰場(chǎng)。冰場(chǎng)旁邊有一棵棵挺拔的樹木。接著，就是校園里那三幢高高的大樓。一號(hào)樓是我們學(xué)習(xí)的地方，二號(hào)樓是大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)的地方，三號(hào)樓呢？當(dāng)然是我們學(xué)英語的地方了！

　　一號(hào)樓的墻上貼滿了許許多多的油畫、涂鴉、圖片、詩歌......教室里有展新的幻燈片。上體育課了，操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩、有的踢毽子、還有的.跳皮筋。

　　��！我愛我的校園，因?yàn)�，我的校園一年四季都是美麗可愛的！

我的校園日記4

　　今年我是一名初二的學(xué)生，在一年多前，我懷揣著一顆喜悅而激動(dòng)的心第一次來到北雅中學(xué)。一進(jìn)大門，眼前的.微笑的大樹便給了我一個(gè)好印象。拿到入學(xué)通知書，上頭的幾個(gè)大字“今天你以北雅為榮，明天北雅以你為榮”就在無形之中給了我一陣激勵(lì)。

　　我的小桌，被我做上了各種標(biāo)記，最絕的一處是我用一塊光碟當(dāng)鏡子使，照著在桌屜上里面寫下了我的名字，我還為此得意了很久。桌子上滿是我不小心留下的劃痕。在這張小桌子里，藏著我拿到全A的驚喜，藏著我考試失利的懊悔，藏著被老師肯定的自豪，還藏著我對(duì)未來的憧憬。

　　終有一天，我會(huì)離開她，但我希望，我在她身邊的三年里，不曾留有遺憾。

我的校園日記5

　　我的校園很美。

　　一走進(jìn)去道路兩旁種滿了高大的楊樹，隨著微風(fēng)的吹拂，它們好像在向每一位同學(xué)打招呼。還有很多我不知道名字的植物，各自帶著名片和楊樹并排站在道路的兩旁。右手邊是鋪滿草坪的足球場(chǎng)和主席臺(tái)，左手邊是籃球場(chǎng)，這是我們上體育課的地方。道路的正前方是辦公樓，繞過辦公樓就能聽到朗朗的.讀書聲，這就是我的教室。校園的墻壁上爬滿了爬山虎，給欄桿穿上了一件美麗的綠衣裳。

　　多美的校園啊！我愛我的校園。

我的校園日記6

　　我有一個(gè)很美麗很美麗的校園。校園里有這多多的，美美的花花草草。還有我最心愛的教室。上課的時(shí)間。我們都很聽老師的話，下課的時(shí)候，操場(chǎng)里有著無處不在，嘻嘻哈哈的'笑聲，。放學(xué)的時(shí)候、大家到操場(chǎng)下排隊(duì)，就一起走出了學(xué)校的大門�；氐郊遥瑡寢寙栁以趯W(xué)校里學(xué)到了什么。我說：我學(xué)到了怎樣寫作文。媽媽笑了笑說：孩子。你只要學(xué)會(huì)知識(shí)，媽媽就高興。

　　我的校園真是一個(gè)無處不在、嘻嘻哈哈、的校園啊。我愛我的校園。

我的校園日記7

　　我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，我們會(huì)在校園里度過許許多多歡樂的日子。

　　無論校園的大小，無論環(huán)境的好壞，它永遠(yuǎn)是我們的校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，我愛我校，愛老師，愛同學(xué)。校園，啟蒙思想的地方，助力你走上你自己的人生。而我所敬愛的北雅中學(xué)，更是其中的'佼佼者，永遠(yuǎn)像一顆明星掛在枝頭指引我們前進(jìn)的道路。而北雅的教學(xué)質(zhì)量也是杠杠的！光從雅禮走出來的研究生數(shù)不勝數(shù)，博士碩士也有很多，真是行行出狀元��！

　　我們一定要向那些人學(xué)習(xí)，同時(shí)更要感謝我們的第二父母雅禮！

我的校園日記8

　　我的校園是多么的美麗，一盆盆花朵伴隨我走進(jìn)教室門前！我愛你校園，我愛你永無止境的美麗！

　　你是一架飛機(jī)，我們坐在里面，讓它帶著我們飛到知識(shí)的海洋，校園的歡笑聲，就像一首首動(dòng)聽的樂曲。

　　校園的藍(lán)天上，飄浮著一朵朵美麗的`白云，有的像小鳥，有的像小兔，我贊美我的校園，有人問我，它美在哪？我說：“它美在讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們走向成功的道路”。��！你是多么的美呀！

　　校園的操場(chǎng)上傳來了一陣陣歡笑聲，那就是同學(xué)們開心的歡笑聲，天空萬里無云連過路人都要不知不覺而贊嘆！�。《嗝赖男@！

我的校園日記9

　　我們的校園像一個(gè)大花園，那么美麗，那么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

　　學(xué)校的操場(chǎng)就在四棟教學(xué)樓的'中間，操場(chǎng)里綠油油的地方就是足球場(chǎng)，舉頭就能看見藍(lán)藍(lán)的白去，火紅紅的太陽。操場(chǎng)的旁邊有許多運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們一下課就會(huì)快樂地在操場(chǎng)上奔跑、嬉戲。仿佛在整個(gè)操場(chǎng)都沉浸在一遍歡樂聲中。操場(chǎng)四周看到大榕樹、樟樹、芒果樹……它們把校園點(diǎn)綴得四季迷人，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松春雪白的冬天。上課時(shí)，我們可以聽到教學(xué)樓上一遍遍讀書聲……

　　啊，我們的校園真美！

我的校園日記10

　　記得那一天，我和楊茜茜她們一起玩“老鷹捉小雞”的`游戲。

　　我們先用石頭剪子布來決定“老鷹”和“小雞”，最后我輸了。我跑來跑去，也沒有捉到一只“小雞”。我心里很著急。我想出了一個(gè)好辦

　　法，我先往左邊撲一步，她們趕緊往左躲，我趁她們不注意趕快往右跑。果然，我捉到了一只“小雞”——孟煜茜。孟煜茜也想用我的方

　　法，但是已經(jīng)被我們識(shí)破了。

　　我們正玩得高興，突然，上課鈴響了，我們依依不舍地跑回了教室。

　　通過這個(gè)課間，我知道了，如果我們會(huì)安排時(shí)間，你就會(huì)覺得十分鐘好長(zhǎng)�。∥覀円鰰r(shí)間的小主人，學(xué)會(huì)安排時(shí)間，才能讓我們的課間更

　　加快樂、更加豐富多彩！

我的校園日記11

　　我的校園是一個(gè)綠草如茵的地方——南城陽光一小。

　　站在校門口向上看，有一行金色的大字——南城陽光第一小學(xué)。進(jìn)如校門，印入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的電子屏，上面顯示著我們學(xué)校的動(dòng)態(tài)和一些語文知識(shí)。繞過顯示屏，就可以看見教學(xué)樓，都有4~6層那么高。

　　往下看就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有八人足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、200米跑道。再往前走，就是勵(lì)志園，勵(lì)志園里有很多同學(xué)的作品，如：手抄報(bào)、作文、手工品。而且“勵(lì)志園”聽起來就像荔枝圓，真有趣。

　　我的校園里還有好多的'植物，有榕樹等植物。

　　我愛我的校園！

我的校園日記12

　　早晨，我背著書包走進(jìn)校園。

　　路兩旁的花壇里，蒼翠的青松，墨綠的.冬青，在寒風(fēng)中左右搖擺。

　　這時(shí)，一位叔叔正要把抽完的煙蒂扔向花壇，我急忙趕過去說：叔叔，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，不要隨地亂扔煙蒂。

　　叔叔看著我不好意思地笑了，說：對(duì)不起，小朋友。說完，他主動(dòng)把煙蒂掐滅，送到垃圾箱里。

　　我高興地說：謝謝你，叔叔。

　　叔叔也笑著夸我：你真是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

　　小作者用自認(rèn)流暢而有充滿天真的語言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫，敘述了我阻止了一位叔叔亂扔煙蒂的事，突出了我是個(gè)環(huán)保意識(shí)比較強(qiáng)的孩子，叔叔是一位知錯(cuò)就改的人。

我的校園日記13

　　今天下午，在這美麗如畫的秋天里，老師帶我們參觀了校園里的花草樹木。

　　操場(chǎng)周圍的參天大樹，葉子有的`已經(jīng)枯黃，有的紛紛從樹上飄下來，他們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)的往下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，多么絢麗繽紛的景色呀！

　　秋天，學(xué)校真是景色宜人啊！我喜歡秋天，更喜歡校園！

我的校園日記14

　　在太陽東升之時(shí)，踏入校園的大門，郎朗書聲緩緩步入耳畔，在耳邊回蕩。一塊文化石立在道路中央，霸氣地將道路分開，在繞過它之后又合并。上面刻著“十年樹木，百年育人”的教育真理。踏著朗朗的書聲，走上主干道，兩旁的花草競(jìng)相開放，樹木也一起爭(zhēng)綠。突然，一聲清脆的鈴聲響起，在整齊的一聲聲“老師再見”之后，原本安靜的校園仿佛蘇醒了一般，喧鬧了起來。

　　在落日斜暉之下，走出校園的大門，同學(xué)們嬉鬧著，結(jié)束了一天的課程，在夕陽下，緩緩回到家中。

　　這便是我的校園，我的青春在此綻放，我的`夢(mèng)想在此起航，我的目標(biāo)在此明確。校園，在我的生命中永放光彩。