走進(jìn)春天優(yōu)秀作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的走進(jìn)春天優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)春天優(yōu)秀作文1
寒冷的冬季過(guò)去了，溫暖而美好的春天來(lái)臨了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種；春天，生氣勃勃。春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間，為人們點(diǎn)綴這個(gè)大千世界。她走過(guò)河流，魚兒立刻在水中自由自在地游著，嬉戲著，追逐著她踏過(guò)高山，山上的草兒破土而出，花兒都爭(zhēng)先恐后地開了，爭(zhēng)妍斗艷。她來(lái)到原野，山坡，天空，牧場(chǎng)所到之處無(wú)處不存有春天的氣息，到處都是生氣勃勃，欣欣向榮的繁榮景象。
啊，請(qǐng)走進(jìn)春天吧，春天是美好的，用你的眼睛去看，用你的耳朵去聽，用你的鼻子去聞，用你的心靈去感受美好的春天吧！
��！春天
春天，是什么顏色的
青蛙說(shuō):是褐色的.，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)那被冬雪滋潤(rùn)過(guò)的肥沃土地，那不分明是褐色的嗎
燕子說(shuō):是藍(lán)色的，我從南方飛來(lái)，抬頭仰望那千里晴空，那不分明是藍(lán)色的嗎
麥苗說(shuō):是綠色的，瞧我在微風(fēng)中飄舞的連衣裙，難道不是碧綠碧綠的嗎
桃花說(shuō):是紅色的，看我嬌嫩的臉蛋，可不是粉紅粉紅的嗎
我說(shuō):是彩色的，春天，萬(wàn)物萌發(fā)，百花盛開，春天的田野可不是五彩繽紛的嗎
春天，是怎樣的
鴨子說(shuō):春天，是溫暖的，我們鉆進(jìn)水里，到了游泳耍水的時(shí)候；
種子說(shuō):春天，是快樂(lè)的，我們發(fā)芽了，到了姐妹們見(jiàn)面的時(shí)候；
小草說(shuō):春天，是滋潤(rùn)的，我們喝甘露，到了一起冒芽的時(shí)候；
野花說(shuō):春天，是愛(ài)美的，我們被喚醒，到了裝點(diǎn)大地的時(shí)候；
大樹說(shuō):春天，是慷慨的，我們換新裝，到了大家開花的時(shí)候；
我來(lái)說(shuō):春天，是快樂(lè)的，我們?nèi)ヒ巴�，到了風(fēng)箏高飛的時(shí)候
��！春天，你的聲音是百變的:"丁冬--""啪，啪--""撲，撲--""嘰，喳--"有小河流水的，有花朵開放的，有鳥兒振翅的，還有麻雀鳴叫的
��！春天，你的氣味是芳香的，小草生長(zhǎng)，野花開放，空氣中到處香氣彌漫
啊，春天，你是美好的，我們?cè)竿度肽愕膽驯�，感受你的味�?/p>
走進(jìn)春天優(yōu)秀作文2
一年了，我們生活在“冬天”之中，沒(méi)有陽(yáng)光燦爛，只有寒風(fēng)凜冽；沒(méi)有春回大地，只有冰凍三尺；沒(méi)有生氣蓬勃，只有死氣沉沉。初三就是整整一個(gè)嚴(yán)冬，太陽(yáng)出來(lái)了，可光明照不到教室里，春天來(lái)到了，可溫暖映不到我們的心間。初三了，我們不能多想，因?yàn)榇罅康馁Y料與課本占據(jù)了思想的空間。在我們的腦海里，只剩下”學(xué)”與”考”兩個(gè)大字。
剛上初三，也就是剛剛進(jìn)入這個(gè)嚴(yán)冬時(shí)，就平添了早晚自習(xí)兩個(gè)節(jié)目，于是早出晚歸日日伴我們而行，昏昏欲睡成了我們每天的精神狀態(tài)，一雙惺忪的睡眼，還有那垂下來(lái)的眼袋，眼四周黑黑的圓圈便成了初三的標(biāo)志，初三學(xué)子的專有特征。老師，我們累了；家長(zhǎng)，我們乏了。我們想要自由，可中考不允許，競(jìng)爭(zhēng)不同意啊！
初一初二的日子漸行漸遠(yuǎn)，可有些東西時(shí)間過(guò)得越久，銘記的就越深。遙想我們當(dāng)年，剛上初中了，雄姿英發(fā)，可這談笑之間，快樂(lè)就灰飛煙滅。那時(shí)的我們多么幸福，總能擁有自己的一片藍(lán)天，書架上，隨意閱讀；電腦前，盡情寫作；操場(chǎng)中，瘋狂奔跑。懷念！可那段時(shí)光不會(huì)倒流了。
憂愁之間，大半個(gè)學(xué)期已逝，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重。是的！我們的確已經(jīng)步上了初三的正軌，讓那些遐想，叛逆等等都隨風(fēng)飄散嗎！抓起一本書，便將身心投入其中，努力，不要落在別人后邊，我警告自己，你的任務(wù)只有學(xué)習(xí)！
忙碌之間，已到了第二學(xué)期，開學(xué)不到2個(gè)月，三番五次地進(jìn)行模擬考。早已習(xí)慣，不再有私心雜念，你的目標(biāo)不僅僅是重點(diǎn)高中，要為自己三年的初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不要再留下3年前的遺憾。我一直在重復(fù)著這句話。
堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持到底！班里的那張倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來(lái)越少，中考也離我們?cè)絹?lái)越近。馬上，就要看到勝利的曙光了，決不要放棄。走過(guò)冬天，即將迎來(lái)的便是春天；經(jīng)歷黑暗，接踵而至的便是黎明。經(jīng)歷過(guò)冬天的春天才是最燦爛的春天；經(jīng)歷過(guò)黑暗的`黎明才是最耀眼的黎明。只有經(jīng)歷過(guò)初三的艱辛才能品嘗到成功的喜悅，只有品嘗過(guò)初三的嚴(yán)冬，才能感受到春日的溫暖，經(jīng)歷過(guò)一個(gè)嚴(yán)冬，我們將看到春日花開，那時(shí)花開，永不言�。�
用奮斗實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用執(zhí)著堅(jiān)定自己的信念，用知識(shí)充實(shí)自己的初三生活，一定能夠到達(dá)理想的彼岸，走向成功。用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，以全身心的投入去對(duì)待一切的不幸。書山有路，學(xué)海無(wú)涯，勇面初三，一年歲月，積極挑戰(zhàn)！
走過(guò)冬天，迎來(lái)的將是春光明媚；走過(guò)冬天，等待的。將是春花燦放；走過(guò)冬天，我們得到的將是一個(gè)全新的春天��！
走進(jìn)春天優(yōu)秀作文3
炊煙裊裊，楊柳依依，遠(yuǎn)山含黛。村頭那顆三百多年的古樟，尤如一位慈祥的歷史老人守望著這座僅有三四十人的村莊。
那個(gè)冬日的晚上，一聲啼哭劃破了這個(gè)小山村的夜空，農(nóng)戶王家的慧兒出生了。
慧兒從小體弱多病，五歲那年，按照農(nóng)村的習(xí)俗母親領(lǐng)著她拜了村頭的那顆大樟樹做干娘。從那天起母親和慧兒就一直維護(hù)著這顆古樟樹，給樹治蟲、澆水、培土……
那年夏天，沉靜的小山村突然喧鬧了起來(lái)，一個(gè)在外面打工掙了錢的人要在村口辦廠，鄉(xiāng)民們都很高興，有個(gè)廠的話山村的人可以去打工掙錢了。然而，出乎鄉(xiāng)民的意料，這個(gè)廠辦起二三年后，山村原本清澈的'小溪水開始變得混濁了，小溪里的魚兒、蝦兒慢慢的不見(jiàn)了，令慧兒母親更感意外的是，慧兒的“干娘”也就是村頭的這顆老樟樹的葉子正在大片發(fā)黃�；蹆旱哪赣H心急如焚地找到了廠里的老板，老板說(shuō)：“我是為村里發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這點(diǎn)小事你就別管了�！闭业芥�(zhèn)里，鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要了解情況后再說(shuō)。小慧兒用有些驚恐的眼看著這一切，她很疑問(wèn)，“干娘”的葉子原來(lái)綠綠的，現(xiàn)在怎么會(huì)變黃？
這年慧兒上學(xué)了，學(xué)校除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)之外，還讓學(xué)生們了解了很多社會(huì)與環(huán)境的知識(shí)，這時(shí)的慧兒才知道了自己“干娘”生病的真正原因：化工污染！
于是，慧兒用稚嫩的筆給市長(zhǎng)寫了一封信，介紹了她古樟樹“干娘”的情況。在一次環(huán)保會(huì)議上，市長(zhǎng)把慧兒的信一字不落的給念了，市長(zhǎng)說(shuō)：一個(gè)8歲的鄉(xiāng)下女孩的“干娘”因?yàn)樾』S而面臨死亡的威脅，這說(shuō)明我們的環(huán)保工作存在漏洞！環(huán)保部門行動(dòng)了，鎮(zhèn)里震動(dòng)了，小化工廠急了。這時(shí)的小化工廠面臨二個(gè)選擇：一個(gè)是停產(chǎn)，另一個(gè)是環(huán)保達(dá)標(biāo)，可喜的是工廠老板選擇了后者，并承諾不僅要環(huán)保達(dá)標(biāo)，而且要拿出專項(xiàng)資金治理被污染的小溪，當(dāng)然還有慧兒的“干娘”。
春天來(lái)了，慧兒和她的母親欣喜地發(fā)現(xiàn)，古樟樹的枝頭抽出了小小的綠油油的嫩葉……慧兒知道，這個(gè)夏天她和小伙伴們又可以在小溪里抓魚摸蝦，盡情的玩耍了。
寒冬過(guò)后，這個(gè)小山村走進(jìn)了和諧的春天。
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