關(guān)于寫人記事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關(guān)于寫人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于寫人記事作文1
他，真像一幅畫
楊思儀
這世上，到底誰是誰的風(fēng)景呢？——你是我的，我亦是你的，只不自知
——題記
初次見到那位老人，是在初秋的黃昏。
夕陽，跳動(dòng)在大街小巷中，溫暖，柔和。在一街的鼎沸之中，只有那棵苦棟樹下，仿佛一座小島，安靜地不想話。
怎么能不靜，看他，靜靜的一個(gè)人，像支懸在墻上的狼毫。白襯衫，猲皮色圍裙，戴一頂卡其色帽，泡在夕陽中，手握面團(tuán)，搓圓，壓平。香氣裹也裹不住地溢出來。
他，成了小街中的風(fēng)景。
初冬，午后時(shí)光。太陽暖暖的，風(fēng)吹得漫漫的，他胳膊窩里夾著兩只燒餅，縮著脖子，在泥里蹣跚而行。他身穿長袖小白褂，黑色長筒褲，褲筒特別肥，腳腕上系著細(xì)帶，腳上是寬雙臉千層底青布鞋，頭發(fā)油光鐺亮，兩道濃眉下一雙快活的烏黑發(fā)亮的眼睛，和小黑胡子下面潔白的牙齒，撲閃撲閃的，干凈、利落。
待我趕上他，他正呼—呼—地喘著粗氣，忙問：“這是去干嘛呀？”
他沖我咧嘴笑了笑，仍不停止他的步伐，“我去幼兒園接我兒子呢，他最愛吃我做的燒餅�！�
似乎沉思了一會(huì)兒，他呵呵地笑了，如銅鈴般清脆，明亮。寒風(fēng)吹來，我打了一個(gè)寒噤，轉(zhuǎn)頭看他時(shí)，卻如沐春風(fēng)。
校園并不大，桐花在校園外靜靜地開著，像頂著一樹紫色的小花傘。偶有風(fēng)吹過，花落下，悄無聲息。青綠色的苔趴在院墻上笑，對(duì)著湛色的門笑，對(duì)天、對(duì)地、對(duì)你、對(duì)我笑。
他五歲的.兒子，早已蹦跳著出來，臉蛋兒像一個(gè)發(fā)紅的蘋果，一朵將要開花的芍藥，臉蛋兒上半段，鑲著一雙圓溜溜的黑眼睛，烏黑、明亮。
夕陽下，他們的樣子，像一幅風(fēng)景畫，定格在我的腦海中——一大一小，一高一低，一胖一瘦，并排走著，是那么的不和諧，又是那么的融洽。父親拉起兒子的手，一生一世一起走。獨(dú)自莞而良久。
夕陽無限好。
關(guān)于寫人記事作文2
快樂之路的大巴出發(fā)了！我們排著隊(duì)，走上車，坐上座位，我們出發(fā)了······
一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿著小電風(fēng)扇在吹熱；有的拿著扇子在扇；還有的只是借助手來扇······當(dāng)離“臺(tái)州市青少年活動(dòng)中心”不遠(yuǎn)時(shí)，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡······
我們踏進(jìn)活動(dòng)中心的大門，賀老師帶領(lǐng)著我們?nèi)タ措娪�，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因?yàn)橥眯Φ�，那頭長毛象可有趣了！還有那個(gè)叫路易斯的，遁地時(shí)，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關(guān)于她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養(yǎng)的那只“寵物”它剛出來的時(shí)候，我們?nèi)喈惪谕暤亟幸宦暋巴邸毕肫疬@個(gè)片段，真是讓人想笑······可相反那個(gè)自稱“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那只女劍齒虎，后來改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的'名子叫做——冰河世紀(jì)4之大陸漂移，可好看了！
接下來可到了我最喜歡的地方——?jiǎng)?chuàng)意美勞！
老師先給我們展示了一些別班同學(xué)做的作品，還把自己做的給我們看，并告訴我們，這是什么做的，用什么紙或用什么材料，什么材料可以做成什么······
開始輪到我們做了，老師發(fā)給每人一個(gè)紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花！我也就開始做自己的花：
我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個(gè)棱形，中間兩根卷起來，棱形的左右相卷，做好以后，老師說我做的很有創(chuàng)意，給了我一根竹簽，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹簽上，竹簽的另一頭貼在做的花上！
我們又去吃了飯，休息了一會(huì)，就去——小小話劇團(tuán)了，上完課，我們又去看了一場電影就回學(xué)校了！
這真是一次快樂的旅程ｌ樂之旅，讓我難以忘懷！
關(guān)于寫人記事作文3
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我一直也是個(gè)愛讀書的孩子。從識(shí)字課本到童話故事，從童話故事到散文小說，一摞摞的書陪著我走過了十一年的歲月，使著我從幼稚逐漸走向了成熟。
小時(shí)候，我喜歡讓媽媽給我講童話書上的故事，每次聽完媽媽講完故事，我都會(huì)想，我將來也要寫這么有趣的書，讓大家一起分享。沒錯(cuò)，《小紅帽》、《白雪公主》、《海的女兒》、《丑小鴨》……這些有趣的故事和我一起走過了短暫而又美好的童年。后來我漸漸長大了，告別了童年，開始讀一本又一本的不僅僅局限于童話故事的書，那些書成了我閱讀世界的一個(gè)窗口。
平時(shí)一有空閑，我就會(huì)迫不急待地從書柜中抽出一本書來，認(rèn)真地讀起來。在無數(shù)書籍中，我十分喜歡《城南舊事》這本書。它的內(nèi)容豐富，語言親切，字里行間流露出濃濃的生活氣息，使人仿佛置身于一座古樸的小城中。
同時(shí)，我也十分喜歡《十萬個(gè)為什么》。在一個(gè)個(gè)的問號(hào)里，我學(xué)到了天文地理知識(shí)，知道了太陽為什么會(huì)發(fā)光；知道了我們祖國山河的壯麗，我還學(xué)到了許多復(fù)雜而有趣的知識(shí)……
因?yàn)槲覐男○B(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，所以我的語文成績一直名列前茅，到現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表了好幾篇文章呢。我讀書的時(shí)候，文章中的每一句話，我都要細(xì)細(xì)咀嚼，直到完全理解這句話在文章中的含義。有時(shí)碰到好詞佳句，我還要?jiǎng)庸P摘抄下來，甚至還要背一背。每次這樣讀書，我都能很好地汲取書本上的知識(shí)。
我有一本很珍惜的書，那是在我八歲生日時(shí)媽媽送給我的`生日禮物。這本書的名字叫《我必須養(yǎng)成的60個(gè)好習(xí)慣》。
雖然我還沒有養(yǎng)成60個(gè)好習(xí)慣，但我正按照書中的內(nèi)容要求自己。我會(huì)做個(gè)愛讀書、讀好書的人。在書籍的陪伴下，一步步地踏上文學(xué)之路。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基這句名言永遠(yuǎn)都是我的座右銘，它會(huì)和書一起陪伴我成長。
關(guān)于寫人記事作文4
溫暖無處不在。有時(shí)候，身邊的一件小事，都能激起一股強(qiáng)大的暖流，溫暖我們的全身，還能讓冷水袋變成熱水袋。
六點(diǎn)半是我們放學(xué)的時(shí)間，也是大人們下班的時(shí)間。大家開心極了，都一起奔向公共汽車站�！昂簟旎丶�!”北風(fēng)爺爺使勁地喊著、叫著，催促人們快回家。因?yàn)樘鞖馓貏e寒冷，我發(fā)現(xiàn)所有的人都是弓著背，兩只手插在口袋里。我也不例外：弓著腰，兩只手互相摩擦著，嘴巴還在不停地吹氣。“滴……”一輛公交車朝車站駛來。大家見了，都一窩蜂地沖過去，沒有人不想先上車，因?yàn)檫@樣就可以先躲開刺骨的寒風(fēng)。可是人太多，車子里已經(jīng)站滿了人，沒辦法，我只好等下一趟車。就這樣，人流一會(huì)兒往西，一會(huì)兒往東，可沒有幾個(gè)人能上車的。這時(shí)，一輛較空的公交車映入我的眼簾。我興奮極了，一躍而起，隨著人流奔向了那輛公家車。大家你擁我擠，都爭著想先上車。就在這時(shí)，后面?zhèn)鱽砹艘粋�(gè)嬌脆的'聲音：“天哪，這要什么時(shí)候才可以上車啊，這么多人!”大家聽了，都轉(zhuǎn)頭向后一看，原來是一位抱著一個(gè)嬰兒的阿姨。她焦急看著前方要上車的每一個(gè)人，臉上露出了擔(dān)心的神情。就在這時(shí)，大家我們一起向兩邊退了一步，說道：“你先上!”阿姨見此情形，驚愕不已，一邊道謝，一邊上了車。她一上車，便有一位皮膚白白的大學(xué)生說：“阿姨，您坐。”隨后，又有幾名學(xué)生給剛上來的幾位老人讓了坐。霎時(shí)間，我感覺到之前站在站臺(tái)邊的那種寒冷消失了，而且，一股暖氣流變?nèi)怼?/p>
是呀，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以讓寒冷的天氣變得溫暖起來，還可以把人們心中的冷水袋變成熱水袋，這熱水袋還溫暖了整輛車。
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