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我與書籍作文

時(shí)間：2023-02-04 18:16:15 優(yōu)秀作文我要投稿

我與書籍作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我與書籍作文，希望能夠幫助到大家。

我與書籍作文

我與書籍作文1

　　我，一個(gè)酷愛讀書的女孩，睡覺看書，吃飯看書，時(shí)時(shí)刻刻都捧著一本書，因此我過(guò)早地戴上一副眼鏡。家里的人都勸我少看些書，要保護(hù)眼睛，但這些都阻擋不了我對(duì)書的喜愛之情。書一直是我最親密的伙伴，是我認(rèn)識(shí)世界的窗口。無(wú)論是歡喜還是煩惱，是平靜還是激動(dòng)，我只要捧起心愛的書來(lái)讀一會(huì)兒，就能達(dá)到忘我的境界。讀書能增廣知識(shí)�！皶凶杂悬S金屋”，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反悟意，書是人類智慧的結(jié)晶。

　　我愛夜讀。盡管我在寄宿學(xué)校受到限制，但在家里，我總有這種習(xí)慣。當(dāng)夜深人靜，晚風(fēng)吹拂之際，坐在自己的'房間里，擰開一臺(tái)小臺(tái)燈，調(diào)好一杯鮮果汁，白天的緊張與勞累忘卻了，心靈進(jìn)入了一種寧?kù)o的境界。

　　那我和書當(dāng)然有一段故事了：記得一次，我在家里上網(wǎng)，覺得沒(méi)事干，便拿起《世界之最》看了起來(lái)。這本書十分好看，它講述了世界上任何東西之最-----包括最多，最大，最小，最長(zhǎng)……看了一會(huì)兒，我覺得肚子十分難受，便拿著書飛快地跑進(jìn)W.C,邊上W.C邊看書，一坐就是一個(gè)多小時(shí)。此時(shí)此刻，我仿佛進(jìn)了那個(gè)世界，吃上世界上最大的面包，坐上世界上最長(zhǎng)的車，在世界上最深的湖中暢游……這時(shí)，媽媽來(lái)到w.c門口，邊敲門邊說(shuō)：“你在里面究竟在干什么呀？”我這才醒過(guò)來(lái)，“怎么這么臭呀？！”慌慌張張的打開W.C的門走出去。

我與書籍作文2

　　我從小就喜歡讀書，但是我不知道為什么，我的作文水平就是不能提高，這以是一件讓我很苦惱的是。

　　一天，老師給老爸打了一個(gè)電話，說(shuō)我寫作能力差，幾乎每篇作文的構(gòu)思都不好。打完電話后，老爸用斥責(zé)的`語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你是怎么搞的，你不是很喜歡閱讀的嗎，為什么寫作那么差呢”“我也不知道啊”……

　　老爸出去了一會(huì)兒，接著就是一本本作文書放在我的面前。無(wú)所謂啊，反正我都喜歡閱讀。嘿，這還真的有用。這也難怪，我以前只喜歡讀那些漫畫書，當(dāng)然沒(méi)有用了。

　　自從我喜歡讀書以后，在我身上發(fā)生了許多有趣的事，下面我列舉一件小事吧：

　　一天，媽媽爸爸去外婆家。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天有雨，屋外晾曬著衣服，待會(huì)兒將他們收回來(lái)”他們走后，我便在家里玩了起來(lái)，突然看見那本名為《作文大全》的書，便拿起來(lái)看了看，沒(méi)想到這一看就是一個(gè)下午，一經(jīng)曬干的衣物又被淋濕了，媽媽回來(lái)看見這一情景，哭笑不得。

　　我的這些行動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，我的作文水品逐漸上升。在班上也常常是數(shù)一數(shù)二的，閱讀了。我喜歡閱讀，同學(xué)們，你們呢這讓我干到欣慰。所以，從那以后，我越拉越喜歡。

我與書籍作文3

　　書是知識(shí)的源泉，是智慧的鑰匙，是心靈的雞湯。它能讓我增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，不孤獨(dú)。但世上是沒(méi)有十全十美的事情。因?yàn)樽x書，我還鬧出了一點(diǎn)小麻煩。

　　記得星期六的'一天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天天色不太好，要是下雨了，中午記得去給你爸爸送把傘�！薄昂玫�！你放心吧�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。媽媽走后，我從書柜里拿出一本書，津津有味地開始讀了。書中的故事十分精彩，一會(huì)我就癡迷到里面了�！稗Z隆隆”一陣?yán)茁暟盐覈樍艘惶�，外面下雨了。“哦，現(xiàn)在10點(diǎn)了，11點(diǎn)時(shí)還要去送傘呢！千萬(wàn)可不要忘了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。休息了一會(huì)兒，又開始看書了，書中小女孩的悲慘遭遇讓我感到很傷心，后來(lái)又為小女孩遇到了好心人的幫助而感到高興。正當(dāng)我陶醉于書中的故事情節(jié)的時(shí)候，有人在我的腦袋上拍了一下，“誰(shuí)呀，真煩人�！蔽遗ゎ^一看，“爸爸，你怎么回來(lái)這么早呀，”“還早呀，馬上十二點(diǎn)了，我等你送傘等了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)見人影，就只好冒雨回來(lái)了�！笨粗鴾喩頋窳芰艿陌职�，我慚愧低下頭說(shuō)：“是我看書太入迷了，實(shí)在對(duì)不起了，爸爸�！卑职终f(shuō)：“算了吧，我今天心情好，就不責(zé)怪你了，下次可不能這樣了�！薄耙欢�，一定”我高興的對(duì)爸爸做了個(gè)鬼臉。

　　因?yàn)榘V迷于讀書，我也辦了不少的錯(cuò)事，但父母，朋友都原諒了我，我就更酷愛讀書了。

我與書籍作文4

　　我非常喜歡書籍，書籍給了我無(wú)限樂(lè)趣！

　　我認(rèn)為，書像清朗的夜空，給人無(wú)限的神秘感，深不可測(cè)；書像人一樣，是你忠實(shí)的朋友，給你快樂(lè)與無(wú)窮的樂(lè)趣，在你無(wú)助的時(shí)候默默地幫助你……

　　我恍恍惚惚地記得，那是一個(gè)美麗的夜晚：明亮的星星亮晶晶，小船一般的月亮灑下皎潔的月光，灑滿大地……可是我卻無(wú)心欣賞，因?yàn)�，明天就要寫作文了……其�?shí)，我并不怕寫作文，但是，這次的作文非常難，實(shí)在是不行了，我不能因?yàn)檫@件傷腦筋的事情而浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間，于是我起身在書桌前“精挑細(xì)選”，突然，我的視線落在了一本書上了——《單翼天使不孤單》咦？我明天不就是要寫戰(zhàn)爭(zhēng)的作文嗎？一定也要寫到生命的.，那就看下吧！就這樣，第二天的作文我下筆如有神，我下課都高興了好一陣子呢，我把書里的內(nèi)容也分享給了朋友們，把那本書借給他們看了！

　　我的心情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的！因?yàn)闀鼛土宋乙淮�，可能他也幫了世界上上億人的忙，我也是其中的一個(gè)，老師教導(dǎo)過(guò)我們：其實(shí)我們身邊不止只有學(xué)校的老師，還有在你身旁默默無(wú)聞的書籍也是你的好老師，可是我覺得應(yīng)該把跟我們那么親密的書籍比做忠實(shí)的朋友！我喜歡書不單單只是幾點(diǎn)，它的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)窮無(wú)盡的，它幫我們?cè)S多忙，我們也不是無(wú)以回報(bào)，我們可以愛護(hù)他們保護(hù)他們……

我與書籍作文5

　　我愛書，有人說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙恢倍己芟矚g這句話，它在我心里留下了許多，我與書籍的相遇一直讓我很快樂(lè)，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)和書籍相遇的過(guò)程。

　　我和書籍最難忘的一個(gè)故事是發(fā)生在三年級(jí)放暑假時(shí)，那天，我和媽媽說(shuō)了去圖書館看書，中午就回來(lái)。媽媽也答應(yīng)了。

　　到了圖書館后，我找到了我最愛看的動(dòng)物小說(shuō)，隨便找個(gè)地方一坐，便開始看了。這本書開頭寫的叢林景觀就已經(jīng)十分美麗，天空被高大的樹林擋住了，抬頭看時(shí)也只看到一片綠綠的“天空”。這本書給人的就是一種自由，快樂(lè)的感覺。這本書中的動(dòng)物的刻畫更是栩栩如生。動(dòng)物的習(xí)性，每只動(dòng)物間的交流和情感都在字里行間表現(xiàn)出來(lái)了。和書的相遇，讓我感到自己更加高尚了，在書中遨游的.感覺是多么美妙。書籍帶給我快樂(lè)，也給了我知識(shí)。只是對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多么重要。

　　當(dāng)看到最精彩的部分，族群中的王位爭(zhēng)奪時(shí)，圖書館響起了我的名字，是叫我去一樓的，我心想；不是中午才回去嗎？看了一下表，已經(jīng)是一點(diǎn)鐘了，當(dāng)我回家時(shí)，心想：我和書相遇的時(shí)間怎么那么短暫？離開時(shí)，我望了一下圖書館，只是感到快樂(lè)和依依不舍。

　　那一天，我和書籍相遇了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻。每一刻和書相遇時(shí)，我都會(huì)感到快樂(lè)和興奮。因此我會(huì)好好珍惜這些時(shí)間。

我與書籍作文6

　　我有一個(gè)好朋友，它從我記事起就陪伴在我身邊，與我形影不離。現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了五年級(jí)，有了好多這樣的朋友———書。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我不可一日無(wú)書，只要手中有一本新書，我就不肯放下，就像饑餓的人撲在面包上一樣。

　　我覺得，書就是一塊磁鐵，我就是一根鐵絲，被磁鐵牢牢地吸住了。書中有趣的情節(jié)、感人的'故事、深?yuàn)W的哲理……又有誰(shuí)能抵擋住它的誘惑呢？哦，書的魅力可真大！

　　“以書為友，與書為伴�！比说囊簧x一些經(jīng)典、勵(lì)志的好書。那么，什么是好書呢？大家都會(huì)問(wèn)。要我說(shuō)，好書就是那些被世人稱贊的名著……如我國(guó)的四大名著，曹文軒、毛蘆蘆的作品，郁雨君、伍美珍寫的校園小說(shuō)。這些書得到了較高的評(píng)價(jià)，蘊(yùn)含的道理也比較深刻，希望大家能夠看一看。

　　我是一個(gè)書迷，不過(guò)，可不是那種笨拙的書呆子。書呆子完全被書“奪”去了思想，只會(huì)硬著頭皮看書、背書。而我卻是靠書“開發(fā)”頭腦，人的大腦越鍛煉越靈活。于是，我的性格也因書而變得外向。

　　書海是世上最大的海，里面的珍寶數(shù)也數(shù)不盡。

　　讓我們一起讀書吧！

我與書籍作文7

　　黃昏，柔柔的夕陽(yáng)從半開的窗戶中斜斜地照進(jìn)屋子，射在一本書上，輕風(fēng)將紙張微微吹起，似乎想提前看看后面的情節(jié)。一個(gè)梳著馬尾辮的小姑娘坐在窗前，膝上正放著一本厚厚的書，一手輕輕捏著一紙書頁(yè)，另一手按于書本之上，神情緊張地盯著書頁(yè)上那神奇的文字。不一會(huì)兒，她又放松下來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣。

　　這個(gè)沉迷于書海之中的女孩，正是我。

　　這幾年來(lái)，我的學(xué)業(yè)漸漸變得繁重，能與課外書籍約會(huì)的時(shí)間越來(lái)越少，好不容易到了暑假，我的時(shí)間才充裕起來(lái)。每每與書約會(huì)，我都會(huì)如癡如醉。

　　在書中，我與王保一起守護(hù)寶葫蘆的秘密，分享寶葫蘆的神奇；與林海英一起回味她的童年，感受其中的樂(lè)趣；與怪紳士�？艘黄鹬苡问澜�，完成探險(xiǎn);與沈石溪一起觀察天鵝的舉動(dòng)，感受它們之間的悲歡離合……

　　不過(guò)沒(méi)多久，家中剩余的圖書就都被我這個(gè)小書蟲啃完了，我為了獲得新的資源，不斷地找媽媽陪我一起去圖書館，去那里與更多的'書籍約會(huì)。不過(guò)要去的話，必須提前在手機(jī)上預(yù)約。

　　剛開始，媽媽還十分高興地帶我去，我便抓住機(jī)會(huì)隔三差五跑一趟，回來(lái)時(shí)也不忘帶上一大摞的書，借回家慢慢品讀。后來(lái)媽媽去煩了，我苦苦央求她：“媽，書可是人類的精神食糧，你不會(huì)讓自己的閨女少了這重要的一物吧！”她禁不起我的央求，心軟了，便答應(yīng)我每周去一次，我聽后便更加向往那氤氳著淡淡書香的地方了。哈！一周與圖書館的書籍們約一次會(huì)也不錯(cuò)哦！

　　暑假，仍在繼續(xù)，我與書的約會(huì)，也仍在繼續(xù)……

我與書籍作文8

　　書籍，是人類進(jìn)步的階梯，是人類走向文明的跑鞋，也是我的好朋友。想知道我與書籍之間的故事嗎？接下來(lái)就讓我來(lái)給你們講講吧！

　　其實(shí)，在我三、四歲的時(shí)候，我就迷上了看書，那時(shí)候我還小，但是盡管如此，我還是和書成為了形影不離的好朋友。無(wú)論走到哪里，都會(huì)有書的陪伴，而且我只要有書的陪伴，在哪里我都不覺得孤獨(dú)。書籍：給了我知識(shí)，給了我勇氣和快樂(lè)。剛開始，我只滿足于童話世界中，我看得津津有味，但是有一次我突然發(fā)現(xiàn)童話書已經(jīng)滿足不了我了。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一片新的知識(shí)大陸，那就是——“新華書店”，我在以后的時(shí)間里，都沉浸在知識(shí)的海洋里。我在《陽(yáng)剛男孩》里讀到了生命的意義；在《木偶奇遇記》里讀到了堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我自強(qiáng)自立；在《湯姆叔叔的小屋》里懂得了做人要誠(chéng)實(shí)、正直；在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里解答了我心中無(wú)數(shù)的.問(wèn)號(hào)……書籍帶我去了科學(xué)的圣地，領(lǐng)略了古代人的智慧和現(xiàn)代的文明、科技。

　　書籍里的故事以及人物的命運(yùn)讓我明白了自己現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福，難道這些不是書籍的功勞嗎？

我與書籍作文9

　　書是智慧的源泉，書是我的第二位老師。它可以給我無(wú)窮的力量；給我無(wú)限智慧，讓我在知識(shí)的王國(guó)里漫游。漸漸地我愛上了書，這源于一件事……

　　我讀三年級(jí)的時(shí)候，有次下課了，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)津津有味地在看書，她都沒(méi)有聽到我叫她出來(lái)玩。我很好奇：究竟是什么書讓她如此著迷呢？走過(guò)去問(wèn)她，原來(lái)是《棚車少年》�！拔乙惨础！毙睦锵露Q心！

　　放學(xué)回家，我把書名告訴媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了！書很快被媽媽買回來(lái)了。剛開始，我好奇地看到底是什么地方吸引著我的'同學(xué)。當(dāng)看到那么密密麻麻的字，有點(diǎn)沒(méi)耐心了，趁媽媽不注意把書摞一邊，玩了起來(lái)。很快被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽告訴我：“無(wú)論做任何事，不能只有三分鐘熱度。你這樣子做，媽媽很失望�！甭爧寢屵@樣說(shuō)，我決定一定要好好讀書，而且堅(jiān)持讀好書！我重新拿起那本書，聚精會(huì)神的看了起來(lái)！

　　從此，我愛上了讀書！圖書館成了我常去的地方。在書的海洋里，我博覽了祖國(guó)的大好河山，載我揚(yáng)帆啟航，走向遠(yuǎn)方……

　　親愛的同學(xué)，讓我們和書成為好朋友。共同進(jìn)步！

我與書籍作文10

　　我小時(shí)候非常喜歡看書。不喜歡吃零食，玩玩具。

　　看完一本書就讓我媽媽再給我買一本。我的第一本書是童話故事，《白雪公主》，有一個(gè)公主叫白雪，他狠毒的后母要把她殺死。白雪公主幸運(yùn)的被一個(gè)王子救了�；屎笾篮蟊粴馑懒恕＿@故事告訴我們邪惡是永遠(yuǎn)都不能戰(zhàn)勝正義的。

　　里面還有許多好看的.故事，如：《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》這些故事都會(huì)告訴我們我們一個(gè)又一個(gè)深刻的道理。這本書是我上育幼院是媽媽給我買的，我十分喜歡這本書，有一次它掉了頁(yè)我非常不開心就讓媽媽給我用針縫了縫，現(xiàn)在這本書已經(jīng)皺了。媽媽看到我愿意看書，就又給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這些里面的問(wèn)題有許多問(wèn)題我都不知道。我變得有些不喜歡看書了。

　　等我開始寫日記的時(shí)候，才明白看書何嘗不是一件好事呀！這不，媽媽又給我買了《日記起步》我先這一次我要好好讀書。我一頁(yè)頁(yè)的讀，看得非常認(rèn)真。媽媽叫我吃飯，我就說(shuō)：“知道了。”可是過(guò)了一會(huì)兒，我還是在看書。媽媽說(shuō)我是個(gè)“吃書蟲”。

　　我又開始寫作文了，媽媽又給我買了《名校老師教你寫作文》。這本書教會(huì)了我寫作的方法如：如何寫好觀察作文，應(yīng)該認(rèn)真觀察，明確寫作的目的，觀察時(shí)，要細(xì)致的觀察，做到心中有數(shù)，條理要清楚。如果是觀察動(dòng)物應(yīng)該由整體到部分，由上到下。所以我就這樣觀察，果然得到了老師的表?yè)P(yáng)。

我與書籍作文11

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是飽含知識(shí)的海洋，我從小就愛讀書。

　　記得小時(shí)候媽媽總是拿著故事書津津有味地給我講故事，慢慢的我就可以學(xué)著媽媽的'樣子，有模有樣的把整個(gè)故事講下來(lái)，全家人都表?yè)P(yáng)我真棒，我感到非常自豪。長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，我學(xué)會(huì)了拼音，爸爸經(jīng)常領(lǐng)我去書店，我便拿起那些頁(yè)數(shù)比較薄、帶拼音的書開始讀，從那時(shí)候起，我便與書籍結(jié)下了不解之緣。等我上一年級(jí)的時(shí)候，每晚睡覺前都要讀半個(gè)小時(shí)的書，雖然那時(shí)的我認(rèn)識(shí)的字不是很多，但只要我遇到了不認(rèn)識(shí)的詞或不懂的句子，我就請(qǐng)教媽媽，媽媽也總是很耐心地給我講解�，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫，我讀書的時(shí)間越來(lái)越少，但我仍像海綿擠水那樣每天擠出半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)讀書。

　　只要一有空閑時(shí)間，家人便會(huì)看見我手捧一本書，忘我的去看，不管是在臥室還是衛(wèi)生間。我讀過(guò)許多書，《哈利波特》、《格林童話》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……書中有趣生動(dòng)的故事令我著迷，我有時(shí)還會(huì)進(jìn)入書的世界，在這時(shí)，你就算叫幾次，我也是置身事外毫無(wú)反應(yīng)。

　　書籍是我的良師益友，我一定要與書籍結(jié)伴而行。

我與書籍作文12

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！碑�(dāng)我剛聽到這句話時(shí)，并不明白它的意思，直到后來(lái)才漸漸明白。

　　我與書的淵源，得從我的幼兒園時(shí)說(shuō)起。那時(shí)，我不認(rèn)字，并不喜歡滿是一些長(zhǎng)篇大論的文學(xué)作品。直到一次我和媽媽一起去書店時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)了一本名叫《我爸爸》的繪本故事。我一翻開書，就被里面的精美的圖畫吸引住了，我仿佛看見了“我”的可愛的爸爸。就是從那時(shí)開始，我愛上了閱讀。后來(lái)，我便把圖書館的繪本區(qū)給“攻克＂了。

　　再長(zhǎng)大一些后，我便不滿足于簡(jiǎn)單的圖畫書了。也正是這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸＂，那就是配有插圖的故事書。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有很多不認(rèn)識(shí)的.字，配以插圖，就好理解多了，實(shí)在不知道的，就尋求大人的幫助或是自己把故事編寫下去。有時(shí)，我還會(huì)編出屬于自己的故事，比如：“我的青蛙王子新傳”、“白雪公主奇遇”等等。我那時(shí)格外喜歡《格林童話》、《安徒生童話》，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了許多美好的幻想。

　　高年級(jí)后，我又愛上了名著，比如莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，伯內(nèi)特的《秘密花園》，斯比麗的《海蒂》，格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》……我對(duì)這些書愛不釋手、百讀不厭，好像它是一位我至親的故人，一杯讓我細(xì)細(xì)品味的茶。

　　書籍是我的營(yíng)養(yǎng)品，讀書時(shí)，我會(huì)感覺我正吃著最甜美的食品，滋補(bǔ)著我的心靈與靈魂。書籍，正是我最需要的營(yíng)養(yǎng)品。

我與書籍作文13

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。而我，不就好似在知識(shí)的天空里自由翱翔的鳥兒?jiǎn)幔?/p>

　　我從小就喜歡看書，可是不識(shí)字，我就叫爸爸媽媽念給我聽，后來(lái)，爸爸媽媽買了一本帶有插圖的格林童話給我，我興奮地又蹦又跳，什么時(shí)候都要抱著這本書，好像我捧著的不是書，而是一塊價(jià)值連城的寶貝，不到一個(gè)月，我就把這本格林童話給“看”完了。所以當(dāng)時(shí)在幼兒園的時(shí)候，我都可以算得上是“知識(shí)分子”了。

　　上了小學(xué)以后，我更是貪婪地像一匹餓狼，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……童話，小說(shuō)，科普，文學(xué)……一樣也少不了。

　　三年級(jí)的一天，我發(fā)現(xiàn)書桌上有一本新書，我本想隨便翻翻，可一拿起來(lái)便放不下了，我津津有味地讀著，仿佛書中有一個(gè)巨大的漢堡在等著我，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻渾然不覺，要不是我的肚子早已咕咕叫了，可能我還會(huì)再看上幾個(gè)小時(shí)呢！

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)看書時(shí)已經(jīng)不只是要看懂其中的故事情節(jié)，還要體會(huì)故事中的.思想感情，才能把書讀“透”……

　　書，其實(shí)是一個(gè)老師，它凈化了我們的心靈；也是一個(gè)知己，訴說(shuō)著生活的美好與艱辛——《夏洛的網(wǎng)》告訴我友誼的珍貴，《假如給我三天光明》又讓我被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了……

　　書中自有黃金屋，讓我們繼續(xù)在知識(shí)點(diǎn)天空飛翔吧！